小学六年级散文：开启心门采撷阳光
打开心灵的窗户散文
打开心灵的窗户散文打开心灵的窗户散文每天早上我起床后做得第一件事，就是打开窗户，让窗外的风儿、带着晨露的滋润与快乐的阳光一同走进我的房中。
如果天气正常，我会在洗漱时，顺便打开大门，这时候的我心情是愉快的，因为有新鲜的空气和让人顺畅宽松的环境，想不快乐也难。
临上班时，我才关窗锁门走人。
下班回家后做得第一件事，也是打开窗户。
在上世纪八、九十年代开始吧，人们兴起了封闭阳台，大概封闭阳台的初衷，是为了给窄小的房间寻找更大一些的使用面积，于是作为交换室内空气、人与阳光接触的阳台就被封闭起来，住宅面积小一些的人家就在阳台上架起了床板。
阳台被作为卧室部分使用，与我国的特色经济有关，当初建造房屋大小由计划经济决定，福利性分房与职务、级别有关，那些没职务没级别的，家里人口多，封闭阳台后在阳台上加床是不得已的办法，近些年开发商早已把阳台与卧室设计在一起了，但是不封闭阳台的情形却像逝去的爱情一样再也不会出现了。
我家的阳台是最后封闭的，住在七楼的我，看到远处一户未封闭的阳台，很引以为知已，以为那户人家主人与我想法一致，也是一个很有定力的人，在妻子叨叨了很久我不得不屈服封闭阳台后，我就一直看着远处那家未封闭的阳台，怀念那曾经宽敞便于活动便于远眺的空间，有一天我忍不住好奇，走近那户人家一看，才发现那未封闭的阳台堆积的杂物上尘土已经积累的非常厚了。
鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，这是老子提出的他以为的人类最理想的社会生活。
阳台封闭后，家家户户一回家，甩手关上防盗门，坐在电视机前，紧闭着窗户，游弋在囚室般窄狭的空间中，意外地实现了老子的理想形式，只是这种理想绝不是老子的原意。
第二天早上从铁门中走出三几个弱不禁风腊黄苍白脸色的人，又走进了另外的门窗紧闭的地方去上班。
真怀念农村里大木门大窗户到处充满着新鲜空气和鲜艳透明太阳的日子，怀念那些在自然阳光下在惠的和风中蓬蓬勃勃生长着的青枝绿叶的树木和万紫千红的花花草草，农家的门缝大的能塞进手指，微闭着大门并不上锁，无论是瓦房还是窑洞，一律是大门大窗户，瓦房除过门窗外，屋顶还有直直指向天空的天窗，门脚下有曲里拐弯的猫窗眼，好些木椽眼也是贯通着的，也是为了便于空气流通。
六年级作文叙事：把心儿打开!
六年级作文叙事：把心儿打开!锁者，锁住珍贵，锁住过去；一个樟木匣子，被上了锁，却失去了钥匙。
我在房间里独自写着作业，蜷缩在书堆里，一句话都没有。
我知道过一会，我妈就会进来，端一盘水果或一杯牛奶，悄悄探头看一下我在干什么，然后一边叫我不要太累一边满意地退出去——那时我在写作业。
或者我爸来查看作业进度，再兴致勃勃地叫我出去走走，活动活动。
通常我都拒绝了，继续埋头在一页又一页的作业中，偶尔抬头看看外面碧蓝的天空，几只飞鸟孤独地鸣叫着飞过。
爸妈总说我不爱说笑了，老窝在几平方地空间里独自做事，似乎与他们疏远了。
我一边微笑着说没有啊是作业很多我要快马加鞭才行呢，一边在心里狠狠地说不正是你们所希望地吗？在杂志上看到篇文章叫《尘封心灵》，我想这时候的我们都会强装冷漠，就像我的木匣子，上了锁却丢了钥匙，我无法打开。
微微伸了个懒腰，甩一下酸楚的手，看到妈妈又进来了。
我有些不耐烦地问什么事，她却一话不说地拉着我出了家门。
阳光一下子冲进我眼中，有些不自在地眯了眼，用手挡在眼前。
妈妈指着院里玩耍的小孩子说：“一年前你还是他们的一员，还会给人笑声收获阳光，现在呢，只是躲在房里紧缩心门，用抗拒的心对待我们，认为全世界的疼痛都加到你身上了……”一语惊醒梦中人。
我愣了，爸妈每次欲言又止的神情，香甜可口的水果，竟都被我当成他们侵略我的证据！这过于残忍，过于无情！他们只是不知道怎么面对我的转变，才小心翼翼地一点点接近我啊！而我，却不曾给过他们机会，只是一味抵制……或许，错在我吧。
再看看院中幼童，他们在阳光下跳动着喜悦，收藏着乐趣。
我不禁笑了，打开心儿，外面是鸟语花香，寻访到的，又岂知是一米阳光，一片温暖？我找到了我的钥匙，打开了木匣子，里面只有一张纸条，抚平，轻声念着：把心儿打开。
打开心扉,接受阳光作文
打开心扉,接受阳光作文
打开心扉，让阳光进来。
阳光这么好，为啥不打开窗户呢？别让心里那点儿小阴霾挡住
了外面的大好风光。
人生啊，就得像向日葵一样，迎着太阳，才能
灿烂。
有时候，咱们心里藏了太多事儿，就像个乱麻团。
别纠结，跟
哥们儿说说，心里就敞亮了。
事儿一说出来，就像打开了窗户，阳
光立马就进来了。
其实，咱们都明白，生活不会总是一帆风顺。
但你知道吗？那
些坎坷、那些磨难，都是成长的礼物。
就像雨后的彩虹，没有那场
大雨，哪有那么美的风景呢？
所以啊，别害怕，别躲闪。
打开心扉，让阳光进来。
你会发现，原来生活可以这么美好，可以这么充满希望。
就像那首歌里唱的，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”。
【六年级作文】打开心门
【六年级作文】打开心门夏季随着阵阵蝉鸣迎来，路边的小狗吐出红舌头，耷拉着耳朵。
商店门口也无精打采地敞开着。
大街上行人稀少，偶尔有几个也戴着防晒帽或打着太阳伞的，脚步匆匆，谁也不想在这炽热下多待一秒钟。
空气也越来越闷，仿佛置身于一个大烤炉，令人烦躁。
今天，一波又一波的作业使我心烦意乱。
回到家中，我一下子倒在床上，抱着娃娃捏来捏去，可胸中总憋着一股气，于是，我狠狠地把一大堆关于烦恼的词语写在纸上，折成纸飞机，大吼一声，用力地甩到窗外去。
这时，妈妈端的着一个翠绿色的杯子跑了进去。
我的眼前一亮。
"我今天煮了绿豆汤，还放到冰箱里冰过呢，必须不要？""必须！"我小心地端过那个杯子，杯壳上还塞存有一层薄薄的雾珠。
一看，杯口还冒着冷气。
我喝了一口，一股炎热的细流穿过我的喉头，我心中的那个门似的关上了。
此刻，炎热就是最出色的毒药。
我尝到了甜味，马上把一杯喝完了。
再看看一旁的妈妈，正慈爱地看着我：“好喝吗？”我慌忙地点了点头。
“真是可惜，我忘记关煤气，都烧干了一部分，不然还有更多的。
幸亏煤气烧了一会儿没有了，不然就一点也不剩了。
”我忽然意识到，刚才我的那一杯就是最后一杯，妈妈一口也没喝，全部让出了刚上回去补习班烦躁的我。
母爱融化了我心中的封条，门再次关上，心中光亮出来，温暖出来。
还记得那次期中考试后，由于没有考好，回家后，我大哭一场。
这时，妈妈走了过来，问我怎么了，我带着忐忑和自责告诉妈妈：“妈，我考试没有考好，一定很让您失望吧？”妈妈脸上带着甜甜的微笑：“没关系，一次考不好没什么，只要你真正学到知识，一次小测成绩并不是最重要的。
”妈妈双手轻轻地抚摸着我的头，我不哭了。
我懂得了，考试没考好，重要的不是对自己的责怪，而是振作起来，去迎接下一次的挑战，争取在下一次考试中取得成功。
妈妈关心我，鼓励我，在我遇到挫折时抚平我的心灵，使我重新振作起来。
我追到窗边，关上窗户，新鲜的空气蓄积了我的全身。
打开心窗「」
打开心窗「」打开心窗「精选」打开充满阳光的窗户，让我们那颗蓓蕾一样的心，在阳光的呵护下，在岁月的水面上，自由自在，无拘无束的熠熠怒放。
下面是小编整理的作文，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目! 篇一：打开心窗，让风儿吹进来。
我们总习惯于回忆，回忆那久远的过去和臃肿的岁月，在冬的那个山巅，浩荡的东风已经漫过了一道山梁又一道山梁……春风是什么时候吹来的呢?没有人告诉我，沉浸于冬的记忆太久了，对春风的感知显得有些迟钝，只记得南宋那个志南和尚的名句了DD“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”耳畔又响起一首欢快的曲子：“春风她吻上了我的脸，告诉我现在是春天……”是的，东风吹来了，春天的脚步近了，东风春天的使者啊!她吹开了尘封一冬的心窗，用母亲般温柔的手儿，轻轻抚摩着我的面颊，抚摩着那些即将萌发的绿梦。
我的泪无由地落了下来，是欣喜的泪、激动的泪啊!我闻到了春风里新翻的泥土的气息，混杂着小草的鲜爽、野花的淡香和蒙蒙细雨的清甜。
我的心儿被一波波涌来的风儿吹得痒丝丝、颤微微的。
我没有理由不在这令人激情难抑的春风里放飞DD“草比莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，随着一群天真的无邪的孩子，扯起那五彩的风筝，把那些未竟的梦想和憧憬，放飞于这蔚蓝色的早春和晴空……打开心窗，让阳光涌进来。
揉开惺忪的睡眼，看着已然明丽的窗外，山朗润起来了，水清秀起来了，太阳的脸红起来了……不要选择沉郁、选择封闭，在这个阳光普照的季节，心灵的每一个角落都没有阴影啊!快快打开每一扇窗口，一切的忧郁、伤悲，一切的畏葸、胆怯，都会在明媚春光的映照下化为乌有，就学那一簇簇小花小草吧，竖起一只只灵秀的小耳朵，静静地聆听阳光的声音，聆听母亲的呼唤。
就像小时候，母亲交给你一只小竹篮，让你捡拾七彩的阳光一样，你挎着这只小竹篮，在春天的原野上孩子一般蹦蹦跳跳，寻寻觅觅，你捡到了燕儿的呢喃、鸟儿的啁啾、桃李的粉红、杨柳的青绿……你还捡拾到了什么?捡拾到了如春天般美丽的恋爱呀!那个心仪的女子，那个有着飘逸秀发和黑亮眼眸的女子，不是和你约定了同登那一座青册么?春天的阳光是不能违误……天好蓝，风好柔，春光正明媚，站在那座高高的山冈，凝视着长发飘飘、风情万种的那个女子，你的心中充满了一种朦胧的欢喜和淡淡的忧伤。
打开心门作文记叙成长类
打开心门作文记叙成长类《打开心门》成长，就像是一场漫长的旅程，在这条路上，我们会经历许多的风景，也会遇到各种各样的人。
而打开心门，让自己真正地去接纳和面对一切，是成长中至关重要的一步。
小时候的我，是一个内向而胆小的孩子。
总是紧紧地关闭着自己的心门，害怕与外界交流，害怕受到伤害。
课堂上，我不敢举手发言，总是默默地坐在角落里，看着同学们自信地展示自己；课间活动时，我也只是独自坐在一旁看着大家玩耍，不敢加入进去。
我觉得自己与周围的世界格格不入，仿佛是一个孤独的旁观者。
直到那一次，学校组织了一次演讲比赛。
老师竟然选中了我，让我代表班级参加比赛。
我心里充满了恐惧和不安，我根本不知道该如何去面对那么多的观众和评委。
我试图找老师推脱，但是老师却鼓励我说：“孩子，你要勇敢地打开自己的心门，去尝试，去挑战自己，你一定可以的。
”在老师的鼓励下，我开始了艰难的准备过程。
我一遍遍地练习演讲稿，对着镜子练习表情和动作。
渐渐地，我发现自己不再那么害怕了，心中似乎有了一丝勇气。
比赛的日子终于到了。
当我站在舞台上，看着台下黑压压的一片观众时，我的心又开始剧烈地跳动起来。
但是我想起了老师的话，我告诉自己要勇敢。
我深吸一口气，开始了我的演讲。
刚开始的时候，我还有些紧张，但是随着演讲的进行，我越来越投入，仿佛自己置身于一个只有我和观众的世界里。
当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声时，我心中充满了喜悦和成就感。
我知道，我终于打开了自己的心门，勇敢地迈出了一步。
从那以后，我渐渐地变得开朗起来。
我开始主动与同学们交流，参加各种活动。
我发现，原来打开心门后，世界是如此的美好。
我结交了许多新朋友，学到了很多新的知识和技能。
我也更加自信地面对生活中的各种挑战，不再害怕困难和挫折。
成长的道路还很长，我知道还有许多未知的事情等待着我去探索。
但是我相信，只要我不断地打开心门，勇敢地去面对，我就一定能够收获更多的成长和快乐。
让我们都勇敢地打开心门吧，去拥抱这个丰富多彩的世界，让自己的人生绽放出更加绚烂的光彩。
打开心窗_感受阳光
有好多天了，慧能小和尚独坐寺内，郁闷不语。师父看出其 中玄机，自也不语，微笑着引领弟子起出寺门。 门外，是一片大好的春光。 师父依旧不语，怀抱春光，打坐于万顷温暖的柔波之上。 放眼望去，天地之间弥漫着清新，半绿的草芽，斜飞的小 鸟，动情的小河。慧能和尚深深的吸了口气，偷窥师父，师父 正安详地打坐于半山坡上，心中空无一物。 慧能和尚有些纳闷，不知师父的葫芦里到底闷着什么药。 过了上午，师父才起来，还是不说一句话，不打一个手势， 领着弟子回寺。 刚入寺门，师父突然跨前一步，轻掩上两扇木门，把小和 尚关在了寺门外。
心窗昏暗，即使“天街小雨润如酥，草色遥看近 却无”在你看来，也只不过只是色泽暗淡，断臂 残痕；心窗不明，即使“风声何盛，松枝一何劲” 在你读来，也只不过只是凄、神寒骨，萧萧冬瑟； 心窗无光，即使你拥有它，你也体会不到光明。 为了未来，为了青春，为了梦想，请你同我 一起将心窗打开，让黑暗处出去，让阳光进来。 伸开双手推开心窗，拥抱黎明的太阳，你会发现 天空是湛蓝的，湖水是清莹的，你会倾听到微风 中的天籁，窗外的世界，格外多彩、温馨。你何 曾想过心窗内是自闭的喘息，心窗外却是天堂的 痕迹。只是一次缓缓地开启，才能让阳光遍地。
不 会 在 压 力 面 前 望 而 却 步 ， 会 不 会 在
你 会 不 会 陷 入 考 试 的 泥 潭 我 发 自 拔 ， 会
一 样 “ 一 蓑 烟 雨 任 平 生 ” 。
后 主 那 样 感 叹 “ 春 花 秋 月 何 时 了 ？ ” 还 是 像 苏 轼
我 们 将 如 何 选 择 。 面 对 压 力 ， 我 们 是 应 该 向
小和尚不明白师父的意旨，径自坐在门前，半天纳闷不语。 很快，天色就暗下来，雾气笼罩了四周的山冈、树林、小溪、 鸟语、水声也渐次变得不明朗起来。 这时，师父在寺内朗声叫他的名字。进去后，师父问： “外边怎么样了呢？”慧能答：“全黑了。” ”还有什么吗？ “ ”什么也没了。“慧能又回答说。”不“师父说：”外边 还有清风、绿野、花草、小溪，一切都有还在。“ 慧能顿悟，明白了师父的苦心，所有这些天笼罩在心头的 阴霾一扫而空。 人生往往如此，有的人活得很黯淡，并不是因为他的生活中 没有春光，而是黯淡的心境早已把所有朝向春光的窗户悄然关 上。
【六年级】门其实开着 打开心门作文700字
【六年级】门其实开着打开心门作文700字在生活中，我们经常会听到“门”这个词，比如教室的门、家的大门等。
门，是连接内外的一个通道，也是阻碍和开放的象征。
而今天，我要讲的门并不是指物理上的门，而是心灵上的门。
小时候，我总是觉得自己的心灵是一个封闭的空间，像是一个紧闭的门。
我不愿意和别人分享我的快乐和烦恼，我觉得只有自己知道自己的心情才是最好的。
但是慢慢地，我发现这种封闭的心态给我带来了很多烦恼和孤独。
直到有一天，老师给我们讲了一个故事，让我产生了改变。
那是一个下雨的午后，故事主人公小明从学校回家的路上看到了一个开着的门，门上面写着“欢迎光临”。
他觉得很奇怪，因为这个门本来应该是关着的才对啊，但是他还是鼓起勇气走了进去。
他看到了一个叫做心灵之门的地方，那里面有很多人在分享他们的快乐和烦恼。
在这里，他遇到了很多和他有相似烦恼的人，还有一些帮助他的人。
在这个过程中，小明慢慢地打开了自己的心灵之门，也慢慢地解决了自己的烦恼。
故事让我有所感悟，我发现其实每个人的心灵都是有一个门的，而且这个门是不会永远关闭的，而是开着的。
因为心灵是需要与他人交流和分享的，而不是封闭在自己的小天地里。
与人交往，分享快乐，分担烦恼，才能使我们更快乐。
所以我们应该学会打开自己的心灵之门，向别人分享我们的快乐和烦恼，这样才能得到别人的理解和帮助，也才会让我们感到幸福和快乐。
在学校里，我也开始尝试打开心灵之门，和同学分享我的快乐和烦恼。
有一次，我在班上做了一件蠢事，被同学们笑话了很长时间。
当时我感到很糗，有些难过。
但是我还是把这件事告诉了我的好朋友小华，她听完之后开心地笑了，然后告诉了我一件她之前也闹过笑话的事情。
我们俩就在一旁傻笑了好久，我的心情也好了很多。
从那之后，我发现和别人分享心情真的可以让我感到很舒服，而且也会得到一些帮助。
打开自己的心灵之门，与人分享，不仅能让我们摆脱烦恼，还能给我们带来友谊和快乐。
因为每个人的心灵之门都是开着的，只有我们敞开心扉，才能融入这个美好的世界。
打开心门，让阳光进来随笔散文
打开心门，让阳光进来随笔散文打开心门，让阳光进来随笔散文下班回家，经过楼下那户人家时看见他家的门大开着，明净的地板上洒满了阳光，很温暖的样子。
上得楼来关上防盗门，待坐在沙发上才发觉自家的地板上全无阳光！很纳闷便问老公，为什么楼下的地板上满是阳光啊？夫道：“打开房门，让阳光进来。
”我立即跑去将房门打开，楼外的阳光便透过楼道的窗口争先恐后地跑来洒在我家的地板上，真温暖啊。
原来只要你肯打开门窗，阳光就会照进你的房间。
我忽而联想到人心何尝不是如此，只要你肯打开心门，爱心的阳光也会毫不吝啬地映照在你心上。
人生无常，不如意事常八九：工作不顺心了，朋友闹别扭了，夫妻有误会了，孩子不争气了，家人不理解了，上司给脸色了……在不如意的日子里，人们的心就好象关闭的门窗，所有的温暖所有的感动都被关在了门外，你所感受到的是阴冷是孤寂是无情，是欺骗是不解是嘲讽，是黑暗是压抑是无奈。
那时会把别人善意的关心当作别有用心，会把关切的目光看作是探寻私密。
其实只要你能冷静下来，让你的心门开启，哪怕只开启一条小缝，以一个旁观者的身份来审视一切，你就不难发现不如意之状况只是暂时的，人间自有真情在，关心爱护你的人远比要你凄惨的人多得多。
认识我的'人都说我是个一脸阳光的女人，常是脸和笑不分离嘴和歌不分离，可我的工作中看到的却总是冷脸。
我是一名民事审判庭的法官，众人皆知民事案件琐碎而繁杂，有句俗语说得好“清官难断家务事”，来民庭诉讼的当事人都是为了一些“家务事”在双方闹翻了脸，甚而绝了交仍解决不了纠纷的前提下才踏进法庭，那脸色那心情可想而知。
看到这种脸色，人们本是阳光灿烂的心境也会蒙上一层不快的阴影，我常暗说他们的心门关得太紧了，我一定要把他们的心门打开，把我携带的那束阳光照射到他们蒙尘的心上，融化他们心中那冷漠的寒冰，让错位的当事人恢复到原有的亲人、同学、朋友的位置。
于是乎每每接接待当事人我都会尽最大的努力，晓之以理动之以情，帮他们回忆产生纠纷前的种种情谊，让感情战胜利益。
打开你的心扉,让阳光照进来
打开你的心扉，让阳光照进来我相信每一朵花儿都渴望阳光和雨露的滋润，每一只鸟儿都向往在蓝天和白云间翱翔，每一个孩子也都希望得到众人爱护和关注。
只是你们这群折翼的天使对爱护和关注的渴望更甚于他人。
我想对你们说：“孩子，只有真正打开你的心扉，阳光才能招进去，你才能像花儿一样芬芳，像鸟儿一样翱翔。
”每个孩子都各有特点，或者聪明伶俐，或者落落大方，或者活泼可爱，或者勤劳踏实……不管是那样的孩子，在爱他们的人眼里，他们都是天使。
这学期，又是一年毕业季，这届学生到了最关键的时候了，可也是最难管的时候了。
六年级的孩子有自己独立的思想，凡事都想证明自己可以解决，然而方法不得当，导致后果令人堪忧。
然而，就在“六一”儿童节那天下午，一个学生午睡时不在教室，我赶紧联系家长，可家长电话打不通，我留了他们两个电话，一个也打不通，让班里的男生找遍了男厕所和楼梯口也不见踪影，我又再次拨打家长电话还是关机。
下午第一节课又是我的课，我是继续给其他孩子上课，还是找那个失踪的孩子？犹豫再三，我找到那个孩子的电话打过去，没人接，电话能打通，应该是安全着。
我还是决定先上课，这一节课比平时的时间长了很多，一颗心就像七八个水桶打水——七上八下，好不容易下课了，我赶紧又拨打电话，没人接。
班里学生纷纷献策说：“老师，他怕你呢，不接的电话。
”哦，我赶紧又电话打过去，没人接。
算了让他的好朋友打电话给他吧，果然电话打通了，说他和奶奶在医院看病，怕我不让他出去。
得知此事，我稍微缓解了一下，先让他们看病吧。
但是孩子没跟我请假直接出校门这事太危险了。
我自我安慰也许是奶奶来接他，中午那会家长比较多，也就出去了吧。
第二天早上，孩子又没来学校，我联系不到家长，我联系孩子吧。
好在接起我的电话，我想问问孩子的奶奶孩子的情况，可孩子说奶奶不在，我从孩子哪里得知了孩子父亲的电话，电话打过去,我将孩子的没请假的事情告诉给家长，结果家长说：“没请假，孩子怎么出去了？没请假你就让孩子出去啊？什么学校啊？什么老师？？？”他的一个问题，我也无法回答，一句句质问让我觉得得不到家长的理解和尊重，再说也没必要。
打开心窗 拥有阳光
打开心窗拥有阳光真题实录阅读下面的文字，按要求作文。
饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗子也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。
老画家笑呵呵地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。
他顿时感到屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。
读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。
文体自定（诗歌、戏剧除外）。
考题透视命题作文是由命题者提供文题，学生按命题要求完成作文的传统方法。
其特点是题目和写作要求明确完善，有利于考生通过审题―立意―构思―选材等步骤，迅速构思作文。
纵观全国各地近年来的中考作文命题，命题作文仍占很大优势，一些充满睿智的题目让人眼前一亮。
就本题来看，可谓一道极富诗意、能激发考生产生丰富想像的作文命题。
文题所展示给我们的不仅是字面的意思，更有着比喻意义和象征意义。
“窗”是光明、希望的象征，让人满怀信心，充满了昂扬的斗志和积极向上的力量。
给自己画一扇窗，就是怀揣梦想，追求光明的未来和美好的精神世界。
生活往往如此，命运时常会给我们一间没有窗户的屋子来捉弄人，乐观的老画家用哈哈一笑为自己也为家人画了一扇透满阳光的窗户，而我们每个人是否也能给自己画一扇窗户呢？是否都能放进希望的阳光、乐观的态度、坚韧的精神来照亮处于苦难中的自己的生命呢？抓住苦难中能保持豁达乐观的态度、永不言弃、积极乐观、自信超然、永葆希望来立意，就抓住了命题的实质。
技法点拨要写好这篇文章，可以从如下几方面入手。
读懂文题，准确立意这是一道“引子+命题”的形式，审题时，须对“引子”中的材料反复端详，看它在内容上或主题方面有怎样的暗示性。
首先应体会并认同材料的情感倾向。
从上述材料中，根本看不出对老画家有鄙夷、嘲讽或批评一类的情感元素。
其次，要善于筛选信息，紧紧抓住“饱经沧桑”、“被迫”、“笑哈哈”、“顿时感觉”等关键词语，从中提取这些信息所蕴涵的“在逆境中保持乐观心态和生存韧劲”一类的本质意义。
小学六年级作文《打开心门》700字(共11页PPT)
互相打
结伴 招呼？还有多少人会
而行？
可见，心门是造成这种后果的
罪魁祸首。心门，如此牢固；心门， 如此之厚；心门，如此神奇。
关键词：放松,出门,我们,不会,
那么,紧张,假如,人人,沉浸,苦闷, 之中,那么,大街,还有,多少,人会, 互相,打招呼,还有,多少,人会,结伴, 可见,心门,造成,这种,后果,罪魁祸 首,如此,牢固,如此,如此,神奇。
“臭味相投”，玩到一块儿去了。我 还叫他“哥哥”了。
为什么我和哥哥一下子就变成
兄弟 “
”了？那是因为我们都敞
心扉 开了
，变“闷”为“乐”，
最终打到一块儿去了。
关键词：我们,见面,腼腆,不久,
臭味相投,一块儿,哥哥,为什么,哥 哥,一下子,变成,兄弟,是因为,我们, 敞开,心扉,最终,一块儿。
小学六年级作文《打开心门》
小学六年级作文《打开心门》
陌路 最终使“
人”变成“有情
人”。
敞开心扉，打开心门，不仅
大家 使你受益，还能使
受益！
关键词：最终,陌路,变成,有情
人,敞开,心扉,打开,不仅,受益,大 家,受益。
小学六年级作文《打开心门》
哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢 者去坚持做，到最后就会拥有希望。
再见
关键词：妈妈,真坏,不让,开心,
开心,反而,出来,受罪,为什么,受罪, 是因为,妈妈,出来,不是,衣服,就是, 瞎逛,一点儿,没意思,或许,老天,眷 顾,心情,我们,碰到,妈妈,一个,朋 友,她们,很快,聊上,妈妈,朋友,儿 子,个头,应该,年龄。
小学六年级作文《打开心门》
见面 我们刚
都很腼腆，但不久就
心情,出去,表现,怎样,打开,心情, 自由,出入,之间,不会,那些,摩擦, 误会,感觉,打开门,打开,望望,外面, 世界,问一问,自己,内心深处,是不 是,出去,走走,散散心。
打开心窗,让阳光洒进来
打开心窗，让阳光洒进来
仙岩中心小学六（1）班罗婧
个人，一间房。
独自坐在门前，屋里是死一般的寂静；虽说屋很大，很宽敞，想去哪，去哪儿，但心却被囚禁，锁在暗无天日的荒岛中，又黑、又孤单。
假如你感到孤单，走到窗前，推开那扇锁住心房的窗；抬头仰望绚烂的秋日，让每一米阳光洒在身上，暖在心里。
假如你感到孤单，踏入校园，友谊是一颗树，枝儿叶儿总相连，与朋友一起笑着挥洒汗水。
假如你感到孤单，步入森林，听高山流水；戏蝶鸟虫鱼；嗅花草芬芳；享良辰美景。
抛去心间一切杂念。
也许，常看着别人的小孩在父母的怀抱中撒娇，而你每天只能对着饭桌上空空无人的座位；羡慕涌上心头，泪水夺眶而出。
也许，别的孩子听厌的一遍又一遍的唠叨，而在留守孩子们的心里，是多么渴望也有那一声声暖入人心的嘱咐。
假如你感到孤单，请记住：生活就是哭着生出来，笑着活下去。
孤单会使你成为笼中小鸟，这只鸟儿注定一生没有自由，但开启我们笼子的钥匙在我们自己手里，命运撑握在我们自己手中。
开启心门采撷阳光
每个人都渴望沟通和沟通，但人们面对彼此，沉默。
当两个男人的窗户关闭时，太阳的友谊和如何将洒彼此的心脏？自从读了这本书之后的一个字的力量，就明白了这本书的意思，我知道，其实只要我们轻轻的问候，你可以打开对方的心，放下伪装冷漠的外表，我们就能从微笑的心脏瞥见，享受彼此的温暖。
主动挑选一束阳光，为什么不呢？阳光是世界上最亮最美的东西。
阳光代表着对生活的积极态度。
在一线发人深思的话语之间，阐述太阳的心 - 自信，乐观，诚信，感激，坚持，理想。
沟通和勇气，意味着深刻的真理，真正的增长意义。
在每个孩子的心里充满阳光的种子，并建立一个崇高的理想和崇高的雄心勃勃的信念。
一次，我妈妈和我登上火车，窗户和外观，冬天的景色，它是没有什么 - 树木裸露，在轨道上单调训练。
乘客们拥挤着厚厚的衣服，都是单调的房间的沉闷的气氛是如此困y，彼此只使用一个薄报纸保持距离。
我突然冷起来：有了火车，人们这么近，心脏是如此遥远。
如果你可以沟通，有互动，也许在邻里之间，它不会那么尴尬。
我想：茫茫大海，坐在火车上，应该和命运，我决定打破沉默：你要去哪里？我对对面的小女孩说。
她很震惊，但是立刻露出微笑，害羞的感觉一扫而空：武汉。
我热情地继续说：我也是。
但是第一次，不知道什么景点？武汉长江大桥是好的，有一个公园下面，当夜间更美丽，灯光在桥上和灯闪烁闪烁，溢出的荣耀......她谈到武汉，这么熟悉，高兴。
我也听到了美味。
慢慢地，马车上没有人再次拿起报纸。
你的话，我的话，充满了温暖的声音。
原来，只要我们坚定不移地把心中的最温暖的话倾吐给别人，你就可以让别人进入你的脑海。
沟通缩短人们之间的距离在这种生活节奏越来越快的人际关系日益复杂的今天，人们需要语言相互沟通。
沉默只能使人们之间的空气像冰一样凝固起来。
像法国作家雨果说的：语言是人们沟通的桥梁，它可以解决所有的误解，让人们更加亲近。
遇见一个人，彼此认识，融入其思想，这不难，但人们常常不知道用什么方法来理解别人，这就需要进行沟通。
【六年级】门其实开着 打开心门作文700字
【六年级】门其实开着打开心门作文700字在我们的生活中，有很多的门。
有的门是实实在在的，如房屋的大门、学校的校门等。
而有的门虽然看不见，但却在我们内心深处，那就是心门。
今天，我想和大家一起探讨一下心门的打开。
每个人的内心都有一扇门，这扇门紧紧关闭着，阻拦着外界的一切信息和思想。
这种状态下，我们无法和他人沟通、认识新事物，也无法获得别人的帮助与支持。
那么，我们应该如何打开心门呢？开心门要有勇气。
勇气是心门打开的第一把钥匙。
勇气是面对困难和挫折时不退缩，不惧怕的勇敢。
只有勇气面对自己的不足和错误，我们才能积极面对问题和解决问题。
开心门要有善良。
善良是心门打开的第二把钥匙。
善良是指心地纯净、有同情心、善于帮助他人。
只有心地善良的人，才能去关心别人的需求和困境，才能爱护身边的人，才能给予别人真正的帮助。
开心门要有坚毅。
坚毅是心门打开的第三把钥匙。
坚毅是指对于目标和信念坚定不移、有毅力和韧性。
只有坚毅的人，才能努力追求他们的梦想，才能面对困难和挫折时不退缩，才能坚持到底。
开心门要有感恩。
感恩是心门打开的最后一把钥匙。
感恩是指感谢别人对我们的帮助和关爱，同时也要感恩生活中的一切。
只有心怀感恩的人，才能真实对待身边的人和事物，才能珍惜眼前的幸福，才能懂得知足常乐。
打开心门，让我们变得更加自信，更加善良、坚毅和感恩。
打开心门，我们可以拥有更多的朋友，更多的爱和支持。
打开心门，我们可以更好地成长和进步。
也许，有时候我们会迷茫和无助，但是只要我们有勇气去面对，有善良去帮助，有坚毅去坚持，有感恩去珍惜，那么心门就会打开，它会让我们看到更广阔的世界，带给我们更多的快乐和幸福。
所以，让我们一起努力，把心门打开，让更多的阳光和美好走进我们的生活！。
六年级议论文作文：打开心门_550字
三一文库（）六年级议论文作文
打开心门_550字
关闭心门，只会使你心中的那颗璀璨的珍珠失去它本身的光芒。
玷污了它，就好像给它蒙上了一层层薄纱，渐渐包裹，直到被黑暗盘旋，慢慢衰竭，变老。
你将会失去许多展现自我的良好时期，你没有朋友，没有知己，也没有友谊和爱情。
你制于这样的世界，忍受时光的捶打，你难道不孤独寂寞吗？
其实，在每个人的心灵深处，有一道隐秘的门，它虽是仅仅一道门，普普通通的，平平凡凡的，但又不简单。
包含着神灵想拿到的，但又拿不到的东西：它是智慧与优点的结晶；是恐惧与缺点的起点。
你开心愉悦时，门就轻轻地打开了，尽情释放你的潜能；你伤心孤独时，门就悄悄上了，释放的不是辉煌的光芒，而是精神上的损失，直到你陷入无底洞之中，让你感受到黑暗的一面，但你越陷越深，做出损人为己的事情，你仍不惭愧，仍不后悔，那就是你错了，只能让法律来制止你。
你才肯认错，那就后悔莫及了。
20 × 20。
打开心窗散文
打开心窗散文打开心窗散文今夜，以轻轻的心灵，写下淡淡的文，不为取悦别人，只为心灵那份暖，寒冷的日子里，打开心窗，静看生命的枯萎与坚强，我看到了希望与美丽，窗外一片素白，就如人生，褪尽风华，还原生命的本色，打开心灵的窗子，让阳光驻到心里，让风儿在耳边歌唱，生命就不会孤单与寒冷，生命经过岁月的洗礼，就会有挫折和低谷，孤单和寒凉，学会在黑暗中向往光明，在曲折中寻找勇气，在孤单中品味真情，在寒冷中感受温暖，在艰难中学会微笑，给自己一个快乐起来的理由，用感恩装点人生，懂得感恩，就能寻到快乐，学会放下，才可春暖花开，累了，请打开心窗，慢慢的品读自己，轻轻的和心灵对话，让自己在感受挫折的同时，让心灵茁壮成长！当人疲惫时，不妨打开心窗，让那缕阳光进来，就如人生路上，遇到一个懂你的人，她就像是上帝派来的天使，也许他不曾为你做过什么，却能给你带来一笔温暖的力量，这份温暖，足以抵制风雨的洗礼，这些日子，一直在悲痛中不能自拔，不经意中，也影响到亲人和朋友的情绪，让自己深感不安，无论是现实还是网上，都不愿把坏心情带给身边的人，只想把快乐分享给大家，唯有坚强快乐的活着，才是对她们的最好回赠，扫除心灵的灰暗，所有的凄风苦雨才会慢慢落下，我明白了，我是挣脱了心灵的束缚，飞往一个地方，那儿只有纯净的心灵和温暖的阳光，望着窗外，可以看到云儿轻轻地飘动，风儿柔柔的哼唱，那是心灵的故乡，灵魂的归宿。
在失去老公的日子里，文字给了我释怀的空间，亲人给了我支撑的力量，朋友给了我贴心的安慰，不管多不开心，来到这里，心灵似乎受到了洗涤，所有的烦恼和疲惫，似乎被那一阵纯朴自然的风，吹散得无影无踪，让心灵有了片刻宁静，打开心窗，让阳光和风儿，给自己一个贴心拥抱，心灵就不会被寒冷冰封，那缕风，柔柔的，漂浮在纯净夜空的清音，一寸寸滑去，把所有的坏心情，悄悄的带走，愿心儿和风儿同醉，在心灵的天空中，自由的遨游，拂去疲惫，还心灵一片祥和美丽。
逃避不一定躲的`过，面对不一定最难过，当岁月的风尘，淹没来时的路，请固守心灵的清澈，生命的岁月，总是在路上，留下许多坎坷的风尘，伴着花香的旅途，却总是意蕴阑珊！这个世界上，谁都活的很辛苦，放宽心胸，带着希望，带着真情，才会走的更轻松，一份真情，就像冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽拔涉的征尘，它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，它可以抹去心中的伤痛，使你感到了舒心，它可以在最及时的时候，帮你渡过难关。
小学六年级作文《打开心门》800字(共12页PPT)
鲜的空气充盈了我的全身。窗
小鸟 外的小花园里绿意盎然，
在
蝴蝶 自由飞翔，
在翩翩起舞。清
耳畔 脆的鸟鸣声荡漾在我的
。有
了妈妈在我遇到挫折时候的
体贴 抚慰，在我寒冷时候的
，在
我犯错时候的教诲……我是多么的幸 福啊！
关键词：走到,窗边,打开,窗户,
新鲜,空气,充盈,全身,窗外,花园里, 绿意盎然,小鸟,自由,飞翔,蝴蝶,翩 翩起舞,清脆,鸟鸣,荡漾,耳畔,妈妈, 遇到,挫折,时候,抚慰,寒冷,时候, 体贴,犯错,时候,教诲,多么,幸福。
800字
打开心门
小学六年级作文
夏季随着阵阵蝉鸣迎来，路边的
小狗吐出红舌头，耷拉着耳朵。
商店门口也无精打采地敞开着。
行人 大街上
稀少，偶尔有几个也
脚 戴着防晒帽或打着太阳伞的，
步匆匆，谁也不想在这炽热下多待
空气 一秒钟。
也越来越闷，仿佛
烤炉 置身于一个大
，令人烦躁。
关键词：夏季,随着,阵阵,蝉鸣,
迎来,路边,小狗,吐出,舌头,耷拉, 耳朵,商店,门口,无精打采,敞开,大 街,行人,稀少,偶尔,几个,防晒,打 着,太阳伞,脚步,匆匆,不想,炽热, 一秒钟,空气,越来越,仿佛,置身于, 一个,烤炉,令人,烦躁。
小学六年级作文《打开心门》
此刻，凉爽就是最好的解药。
我尝到了甜味，马上把一杯
妈妈 喝完了。再看看一旁的
，正
慈爱地看着我：“好喝吗？”我慌忙
地点了点头。“真是可惜，我忘
记关煤气，都烧干了一部分，
不然还有更多的。
关键词：此刻,凉爽,就是,最好,
解药,尝到了,甜味,马上,一杯,喝完, 看看,一旁,妈妈,慈爱,看着,好喝, 慌忙,地点,点头,真是,可惜,忘记, 煤气,烧干,一部分,不然,还有,更多。
中小学精选心窗打开,让阳光进来作文
心窗翻开，让阳光进来作文只需要几十年就能活下来。
快乐是一天，不快乐也是一天。
为什么不让烦恼靠边站，用心过好每一天，活在当下，珍惜当下，不为生活留下遗憾？——铭文生活的扉页被一页一页撕掉，但每天都不容易把握。
用心过好每一天，把它当做最后一天。
你会发现每一分每一秒都是那么美好，那些通常看起来很平淡的小乐趣对你来说是那么重要。
有了就珍惜，失去了就不要懊悔。
一个美好的夜晚值一千美元。
与其懊悔过去，不如把握现在，展望未来。
一寸光阴一寸金。
很难买到一寸时间。
不浪费生命，不懊悔人生！人生的幸福在于活出真实的自己。
花很美，草很绿，水很灵活，云在流动。
不要刻意模仿别人，也不要为了迎合任何人而随意改变自己。
我就是我，不一样的人，独一无二的人。
我们要善于发现别人的长处，学会欣赏别人的长处来弥补自己的缺乏，这样才能不迷失自己，不断提升自己。
名利和财富是两回事。
物质文明重要，精神文明必不可少。
与其富裕，不如快乐地生活。
我宁愿在自行车上笑，也不愿在宝马里哭。
一切都是浮云。
在漫长的繁华之旅后，你最终会成为过眼云烟，在欣赏了无数风景后被抛在身后。
人生只是一场梦，浮云散。
活在当下，珍惜自己所拥有的，生命的里程，一路浑浑的风景，要有一种看风景的心情，逆境中也能欣赏到所有的美景。
带一份优雅，捧一束阳光，一路沉着度过。
用快乐的心看待生活。
越看越容易。
笑着面对挫折，内心不会太难过。
翻开心窗，让阳光进来！放下那些包袱，一路捡着花，装在袋子里，诗意的生活，唱歌走路！最好的心态是坦然，最好的状态是单纯，最有意义的人生是做自己喜欢的事。
有些人做事是为了名声，有些人是为了利益，有些人既不为了名声也不为了利益，完全靠自己的利益。
我提倡这样一个人，他的名利是世界的羁绊，与精神生活无关。
做自己喜欢的事情才能找到真正的快乐，内心快乐才会有快乐。
这种快乐虽然与金钱无关，但却是灵魂取之不尽的源泉。
因此，我们应该永远保持一颗感恩的心，回报他人，拥有一颗善良的心，帮助他人，这样才能让别人快乐，也让自己快乐。
小学六年级散文：把心儿打开
把心儿打开本文是小学关于小学六年级散文的把心儿打开，欢迎阅读。
飘动的雨，牵扯出绚烂的彩虹；舞动的风，呈现出夜晚的星空……把心灯燃起，心香焚起，侧耳倾听，心中的清泉叮咚作响。
置身四季，感受自然。
从此发现，远方不远……大自然选择了美，在时间创造的一瞬，它为生命世界勾画出了一条美的弧线。
季节轮回，万物变迁。
世间繁杂，吾独爱冬。
只因，此季漫漫，此意绵绵。
或一袭寒风，吹彻心骨；或一夜冰封，千里皑皑；或一吐轻气，烟雾缭绕。
这便是我心中自然的缩影，冬的诠释。
一直困惑，为何自己如此热爱冬季？或许，我们能从感受轮回中得到答案。
喜欢被你磨练。
若世间四季，都像春一样温暖，像夏一样热情，像秋一样静默无言。
那么，万物便失去了坚韧，失去了追求磨练的品格。
正因为有了冬季，我们与寒冷抗衡，与冰雪对峙。
我们坚强了，才拥有了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，才拥有了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”自然中，我体会到冬季的严肃。
喜欢被你感动。
苍茫冬季，我们忘不了那灾难的回忆。
因为有了你，我们遭受了苦难——那一年春节南方的雪灾，但也正是因为你凝聚了中国，凝聚了我们的心。
冬季中，一件件感人事迹。
心跳的距离，近了……自然中，我体会到爱。
更爱你的胸怀！雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”若说春季是生命的季节，是灵魂的复生，那么你，冬季，岂不是孕育这万物的灵长？你放弃了温柔与热情，经历整个季节的磨练，为生命的春天播下希望。
只有冬季，才拥有如此的胸怀，如此的豁达。
自然中，我体会到品格。
无论岁月淹没多少喜悦，无论尘埃沉淀多少欢笑，我们无需理会。
只要静静感受自然，聆听心的呓语，舞动在风的边缘，学习自然的品格。
诗意地填补生命的空白，感受自然，把心儿打开。
发现季节也有品格，我们也要追求。
季节的轮回里，是我在边跑边仰望……。
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开启心门采撷阳光
本文是小学关于小学六年级散文的开启心门采撷阳光，欢迎阅读。
每个人内心都渴望沟通和交流，但人们面对面时又都默默无语。
当两人的心窗都关闭的时候，友情的阳光又怎么会洒落到彼此的心田？自从读了《一句话的力量》这本书后，明白了书中蕴含的意思时，我就知道，其实只要我们轻轻地一声问候，就可以打开彼此的心门，放下外表伪装的冷漠，我们便能窥见发自内心的微笑，享受彼此传递的温暖。
主动答话可采撷一缕阳光，何乐而不为呢?
阳光是世界上最光明，最美好的东西。
阳光代表着一种对待生活的积极态度。
在一行行发人深省的字里行间，阐述着阳光的心灵——自信，乐观，诚信，感恩，坚持，理想。
沟通和勇气，寓意深刻的道理，成长的真谛。
在每一个孩子的心灵里都洒满阳光的种子，树立崇高理想和远大志向的坚定信念。
一次,我和妈妈登上了火车，凭窗而望，冬日的景色，实在是一无是处——树木光秃秃的，火车单调地在铁轨上前进。
乘客们穿着厚厚的衣服挤在一起，全被单调的引擎声和车厢里沉闷压抑的空气弄得昏昏欲睡，彼此只是利用一张薄薄的报纸来保持距离。
我突然心寒起来：同在一辆火车里，人那么近，心却如此遥远。
如果能有所沟通，有所互动，或许邻里之间，就不会如此尴尬了。
我想：茫茫人海，在火车上相对而坐，应该是和缘分，我决定先打破沉寂：“你去哪啊?”我朝着对面的小女孩说。
她愣住了，但马上露出微笑，腼腆之情一扫而光：“武汉”。
我热情地接着说：“我也是。
但第一次去，不知道有哪些风景名胜？”“武汉长江大桥不错，下面有一个公园，夜晚的时候更美，桥上的灯和岸边的灯闪闪烁烁，流溢光彩……”她谈起武汉，如数家珍，神采飞扬。
我也听得津津有味。
慢慢地，车厢里没有一个人再拿起报纸。
你一言，我一语，到处是温情的声音。
原来，只要我们毫不吝惜地倾洒心灵中最温情的话语给别人，就能让别人走进你的心灵。
沟通缩短了人与人之间的距离，在这个生活节奏日益快捷人际关系日益复杂的今天，人们是需要语言来互相交流的。
沉默只能使人与人之间的空气像冰一样凝固起来。
就像法国作家雨果说的：“语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近。
”要与一个人相识，相知，走进它的思想，这并不难，但人们往往不知道该用什么方法来了解别人，这就需要沟通来进行。
就像你微笑着与别人打招呼，别人也会亲热地和你打招呼，就能化解彼此间的无形又脆弱的隔膜。
因为思想必定是在是与人交往中产生而不是在孤独中进行加工和表达。
沟通是一丝和煦的风，吹散了心灵迷惘的雾水；
沟通是一缕阳光，使孤寂的心充满温暖与光明；
沟通是一面镜子，映照出我们心灵的美好、纯真；
沟通是一座桥梁，传递着人与人之间最真挚的爱……
每个人都渴望倾诉，每个人都应该聆听。
用心去聆听，用爱去感受，
我们的生活便充满阳光，溢满欢笑。