2020年湖北省武汉市洪山区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
武昌2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
武昌2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：形成性评价通常发生在〔〕。
单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中2：闭卷考试时，学生主要的记忆活动是〔〕。
单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆3：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。
〔〕推断题对错4：在小学生品德进展过程中，起主导作用的因素是〔〕。
单项选择题A、学校B、少年宫C、同学D、社会5：为教师的期盼而学习的动机是〔〕。
单项选择题A、高级动机B、低级动机C、有利动机D、不利动机6：为了爱护环境我们提倡使用清洁能源。
以下不属于清洁能源的是〔〕。
单项选择题A、潮汐能B、太阳能C、风能D、含硫煤7：学生操行评定的主要负责人是〔〕。
单项选择题A、级任导师B、班主任C、科任教师D、班委会8：以下哪种状况属于认知策略?〔〕单项选择题A、看书的时候遇到不会的单词就查字典B、为了记住要点，看书时画出关键词C、为了提高效率，选择在清静的地方学习D、学完功课时自己进行测验9：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正()。
多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗10：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?〔〕多项选择题A、社会主义制度下的学生都可以获得全面进展B、以马克思主义的全面进展学说为指导思想C、教育目的有鲜亮的政治方向D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益E、坚持全面进展与独特进展的统一11：以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是〔〕。
单项选择题A、帮帮“懒羊羊〞B、大家要有好习惯C、交通安全记心间D、革命歌曲大家唱12：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。
〔〕推断题对错13：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模〞的教育家是〔〕。
单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培14：以下是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是〔〕。
2020年湖北省武汉市武昌区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年湖北省武汉市武昌区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。
A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后【答案】C2、道德品质的基础是（）。
A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【答案】C3、教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。
是教师思维能力哪方面特点（）。
A、创造性B、逻辑性C、准确性D、持久性【答案】B4、在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【答案】A5、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识【答案】C6、中学生最主要的识记方法是（）。
A、形象记忆B、有意记忆C、无意记忆D、理解记忆【答案】D7、教师的工作目的和使命是（）。
A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新【答案】C8、约束群体内成员的行为准则称之为（）。
A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范【答案】D9、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【答案】A10、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。
A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性【答案】C11、下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。
A、认知B、情感12、“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【答案】B13、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。
最新洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案五篇
2020年中山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。
A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境【答案】A2、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。
A、1～2岁B、2～3岁C、4～5岁D、6～7岁【答案】C3、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
A、眼光示意B、触摸C、教学提问D、点名4、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充【答案】A5、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）。
A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰【答案】A6、在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）。
A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系【答案】A7、教师在学生心目中具有天然的（）。
A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性【答案】C8、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。
A、准备阶段B、起始阶段C、初级阶段D、成熟阶段【答案】A9、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。
A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期【答案】C10、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【答案】D11、学生认识的主要任务是（）。
洪山2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
洪山2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：以下哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征〔〕。
单项选择题A、单维思维B、客体永久性C、思维不行逆D、以命题形式进行2：两个互相矛盾的命题不能同假，必有一真。
这是〔〕的内容。
单项选择题A、同一律B、矛盾律C、排中律D、否认律3：表象是保持在记忆中的客观事物的形象，依据表象的来源的感觉通道可分为〔〕多项选择题A、视觉表象B、听觉表象C、动觉表象D、嗅觉表象E、味觉表象4：在思想品德教育过程中，假如只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违反了〔〕。
单项选择题A、统一要求与从实际出发相结合原那么B、对学生严格要求与敬重信任相结合原那么C、正面教育与纪律约束相结合原那么D、发扬主动因素与克服消极因素相结合原那么5：课堂教学的具体形式主要有〔〕多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学6：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫〞问题解决模式属于〔〕。
单项选择题A、独立的发觉学习B、有指导的发觉学习C、有意义学习D、接受学习7：把人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔〕单项选择题A、自我调整B、自我认识C、自我体验D、自我意识8：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。
〔〕推断题对错9：人们对于某种行为要求的根据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为〔〕。
单项选择题A、认同B、服从C、从众D、内化10：__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的安静状态而增添自我认识和良好状态。
〔〕单项选择题A、催眠B、白日梦C、冥想D、睡眠11：有名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是〔〕。
单项选择题A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理12：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特殊重视〔〕多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、强化激励13：发觉法的提出者是〔〕单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、布卢姆D、维果茨基14：确定教育的领导权的是〔〕。
教师考试真题：湖北2020年小学教师招聘考试真题及答案
教师考试真题：湖北2020年小学教师招聘考试真题及答案1：文化对教育的制约作用表现在多项选择题A、文化传统制约着教育方法B、文化传统影响着教育观念和教育行为（）C、文化决是了教百的领导权D、文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想2：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。
（）判断题对错3：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。
单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践4：学生管理的终极目的指向（）。
单项选择题A、学业成功B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会5：学校的中心工作是（）。
单项选择题A、教学B、体育C、德育D、管理6：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价7：以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。
单项选择题A、颐和园B、承德避暑山庄C、圆明园D、拙政园8：衡量品德的一个最重要的标志是（）。
单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志9：滑滑板、溜冰属于（）动作技能。
单项选择题A、徒手型B、细微型C、不连续的D、器械型10：叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。
这句话告诉我们，教师应（）。
单项选择题A、指导学生掌握方法B、鼓励学生参与教学C、创设智力操作活动D、培养学生良好习惯11：主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
（）判断题对错12：以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。
单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价13：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。
（）判断题对错14：小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是（）。
武汉市洪山区教育系统教师招聘真题
武汉市洪山区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A.交往B.锻炼C.考试D.学习【答案】：A2.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。
A.体育活动B.学科活动C.社会活动D.传统的节假日活动【答案】：C3.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。
A.认识能力B.创造能力C.特殊能力D.一般能力【答案】：C4.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。
A.课程设计B.课程评价C.课纲编写D.课表安排1/ 135.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。
A.生活管理B.学习指导管理C.学生活动管理D.生活指导管理【答案】：C6.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D7.（）提出了经典条件反射。
A.巴甫洛夫B.华生C.桑代克D.斯金纳【答案】：A8.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所做的是（）。
A.稳定的内部归因B.不可控的内部归因C.可控的内部归因D.稳定的外部归因【答案】：C9.有关传统美德的认识错误的是（）。
A.是中华民族精神的核心B.是中国古代道德文明的精华C.是师德教育的核心D.是传统道德规范体系的中心2/ 1310.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。
A.自我强化B.直接强化C.替代强化D.间接强化【答案】：A11.（）作为精神文明建设的一个突破口。
A.国际学术交流B.教书育人C.学术水平D.师德建设【答案】：D12.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
2020年湖北省武汉市洪山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年湖北省武汉市洪山区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A、关爱学生B、终身学习C、教书育人D、为人师表【答案】D【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
故选D。
2、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（）。
A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护【答案】B【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第五条规定，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。
故选B。
3、下列能代表高成就需要者的描述是（）。
A、喜欢对问题承担自己的责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【答案】A【解析】敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。
故选A。
4、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。
从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性【答案】B【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。
故选B。
5、某天，某校学生陈某趁老师上课板书之际，偷偷在下面发短信，李老师发现后叫他交出手机，但是陈某不交，于是李老师怒气冲冲地扇了陈某两个耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聪，李老师的行为属于（）。
A、违规行为B、过失行为C、违法行为D、不良行为【答案】C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等教育法律中规定，教师不得体罚、变相体罚和侮辱学生。
2020年湖北省武汉市洪山区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年湖北省武汉市洪山区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【答案】C2、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【答案】B3、创造性的基本结构中不包括（）。
A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性勇气【答案】D4、素质教育是促进（）的教育。
A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A5、下列属于5—6岁幼儿特征的是（）。
A、认识依靠行动B、开始掌握认知方法C、开始接受任务D、最初步的生活自理【答案】B6、学科课程的基本形式是（）。
A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【答案】A7、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。
A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型内化【答案】D8、班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【答案】C。
2020年洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【答案】D2、首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【答案】B3、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。
A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【答案】D4、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。
A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型【答案】A5、素质教育是以培养（）为重点的教育。
A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D6、（）阶段的标志是守恒观念的形成。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】C7、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
A、小学B、初中8、教育的内容和手段受什么的制约（）。
A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【答案】A9、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。
A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【答案】A10、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A11、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C12、德育过程的基础是（）。
A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德发展的动机D、组织学生活动和交往【答案】D13、首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。
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2020年湖北省武汉市洪山区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、教师要尽职尽责、教书育人，这体现了教师职业道德概述中的（）。
A、教师良心
B、教师荣誉
C、教师义务
D、教师公正
【答案】C
【解析】教师义务既是社会、教师集体用以调节教师行为的手段，也是从教师个人自身的责任、良心和荣誉的角度出发，调节教师教育行为的手段。
教师义务的主要内容可以概括为以下几个方面：（1）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；（2）尽职尽责，教书育人；（3）创设一个良好的内部教育环境。
故选C。
2、影响学习者成功或失败的可控因素包括（）。
A、努力程度
B、任务难度
C、运气好坏
D、身心状态
【答案】A
【解析】按照可控制归因和不可控制归因的维度划分，只有努力程度是可控因素，其他因素都属于不可控制因素。
故选A。
3、教育具有相对独立性，下列相关叙述不正确的是（）。
A、教育具有自身的继承关系
B、教育受其他社会意识形态的影响
C、教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性
D、教育与经济社会发展的不平衡性
【答案】C
【解析】教育的相对独立性主要表现在三个方面：（1）教育具有自身的继承关系；（2）教育要受其他社会
意识形态的影响；（3）教育与社会政治经济发展不平衡。
C项描述的是教育的历史性。
故选C。
4、观察学习的提出者是（）。
A、维果斯基
B、班杜拉
C、奥苏贝尔
D、荣格
【答案】B
【解析】观察学习的提出者是班杜拉。
班杜拉的社会学习理论包含观察学习、自我效能、行为适应与治疗等内容。
他把观察学习过程分为注意、保持、动作复现、动机四个阶段，简单地说就是观察学习须先注意榜样的行为，然后将其记在脑子里，经过练习，最后在适当的动机出现的时候再一次表现出来。
故选B。
5、师生关系中最基本的一种关系是（）。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
【答案】A
【解析】师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。
和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。
师生关系中最基本的一种关系就是工作关系（教育关系）。
故选A。
6、归因总是与（）联系在一起。
A、干什么
B、谁
C、怎么样
D、为什么
【答案】D
【解析】归因总是与为什么联系在一起。
为什么失败，归因就是查找失败的原因，即是为什么？故选D。
7、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
【答案】A。