2019九年级中考口语话题简述
初三口语练习话题分享丰富口语表达的内容和语言形式
初三口语练习话题分享丰富口语表达的内容和语言形式初三阶段是学生口语能力培养的关键时期，为了帮助同学们提高口语表达能力，以下是一些丰富口语表达的内容和语言形式的分享。
一、日常生活话题1. 问候与介绍- 问候：Hi，Hello，How are you? 以及具体问候，如：What's up? How's it going?- 介绍：My name is…，I'm…years old，Nice to meet you.2. 家庭与生活- 介绍家庭成员：This is my mom/dad/brother/sister，他们职业：My mom is a teacher.- 描述自己的房间：My room is small/big，有哪些家具：I have a bed/desk/bookshelf.- 每天的活动安排：I usually get up at 7 o'clock. Then I eat breakfast and go to school.3. 学校与课程- 介绍学校：My school is big/small，有哪些设施：There is a library/playground in my school.- 描述课程：I like English/Math/Science，因为：Because it's interesting/challenging.二、兴趣爱好话题1. 运动- 描述喜欢的运动：I like playing basketball/football/swimming，因为：Because it's fun/healthy.- 邀请别人一起玩：Do you want to play basketball/football with me?2. 音乐与电影- 描述喜欢的音乐类型或歌手：I enjoy listening to pop/rock/classical music. My favorite singer is Taylor Swift.- 推荐一部电影：I recommend the movie "Avengers" because it's exciting/action-packed.3. 读书与写作- 描述喜欢的书籍类型：I love reading fantasy/mystery/romance novels. My favorite book is "Harry Potter".- 询问他人是否喜欢读书：Do you enjoy reading? What kind of books do you like?三、社交与交往话题1. 朋友与同学- 描述一个好朋友：My friend is kind/funny/smart，我们经常一起做什么：We often hang out/play games/study together.- 询问朋友的近况：How are you? How was your weekend?2. 旅行与观光- 描述一个喜欢的旅行地点：I love traveling to thebeach/mountains/historical places. It's so beautiful/peaceful.- 邀请朋友一起旅行：Do you want to go on a trip with me during the summer vacation?3. 活动与聚会- 描述一个有趣的活动：I attended a birthday party last week. We played games/danced/ate a lot of delicious food.- 邀请他人参加活动：Would you like to join us for a movienight/picnic this Saturday?以上是一些口语表达的内容和语言形式的分享，通过学习和练习这些日常生活、兴趣爱好、社交交往等话题，同学们可以更好地表达自己的观点和想法，提高口语水平。
2019届中考英语口语测试—话题简述(文字版)
I know some animals are really interesting. The giraffe has a very long neck, but I was surprised to know that there are only seven bones in it. It is also amazing that a snake eats little or nothing in cold winter. Camels live in very dry places. They can live without water for a long time. Now I am not afraid of animals any more. I would like to learn more about them.
19年初中英语语自动化考试
话题简述
1-1． 野生动物和宠物 Wild Animals＆Pets
例一要点：
1．我了解到一些动物真的很有趣。
2．长颈鹿有长长的脖子，但是我很惊讶 地知道里面只有七根骨头。同样令人惊 奇的是，蛇在冬天吃得很少或者不吃。 骆驼可以在很干燥的地方生活；他们可 以很长时间不喝水。
6-1 时尚 Fashion 例一要点：
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My dog is my best friend. Dogs like exercise a lot, so we walk him in the park every day. He often runs after cats and birds there. Sometimes he barks when someone comes to visit us. Some people are afraid of him. I usually give him dog food. Sometimes we give him some meat. My dog never worries because I will look after him till the end .
(完整word版)2019中考初中英语口语优质全文
最新精选全文完整版（可编辑修改）2019中考初中英语口语·初中英语口语初中英语口语话题以食物为例子问答/陈述精选全文，可以编辑修改文字！1. What is your favorite food or meal?I love fish and chips. I used to run to the fish and chip shop to get food for the whole family. If it was a nice summer evening, I would sit and eat them outside. I suppose that they are not so healthy, but no one seems to mind that.2. Do you like cooking?I like cooking and can cook several dishes well. I can cook Italian and British food. They are not very difficult to make. I cannot cook Chinese food, but I’m taking a Chinese cookery class at the Guangzhou School of Culture.3. Who usually cooks in your home?I live alone, so I cook for myself. My kitchen is modern, so I can cook complicated dishes. I don’t cook every day. Sometimes, I go to a restaurant near my home, especially when I’m after school. There is a Korean restaurant. It is small, but the food is great.4. Are there any kinds of food that you do not like?I’m a vegetarian, so I don’t eat any food that contains animal products. I just don’t like the taste of meat. I cook for myself, so I don’t worry about animal products getting into my food. However,I must be careful at restaurants.5. Do you think that most people in your country eat healthily?I think that Chinese food is healthier than Western food as you rarely see overweight Chinese people. Vegetables are not cooked for as long as in the West and therefore retain more of their proteins, vitamins and other nutrients. Fruit is eaten in bigger quantities and there are more varieties found.6. Do older people and younger people prefer the same kinds of food?At home they would eat the same food. But younger people like American fast food more than the older generation do and younger people are more likely to try other foreign food such as Italian Pizzas.7. What kinds of food do you think will be more popular in the future?I think that China will follow the food trends in other countries. Certainly more foreign food will become available in shops and there will be more foreign restaurants. It is likely that organic food will increase in popularity.8. Is food an important aspect of cultural life in China?Yes, it is! Most Chinese people greet each other with the phrase, “Have you eaten?” So the topic of food is never far away. Families like to center around the table when they gather together. And students and workers often celebrate by having dinner in a restaurant.9. What’s your opinion about eating and drinking on subway?As far as I am concerned, eating and drinking on subway trains are indeed not proper behavior, but it is also not reasonable to deprive citizens of that right. Eating and drinking on subway trains should be discouraged. Announcements and posters could be used to encourage people to create a better environment. With regard to the pregnant, the elderly, the sick and the weak, the government can allocate them special room to eat and drink.10. What should we do to insure food safety?To guarantee food safety, we need something more than the strengthening of relevant regulations. Firstly, we need to carry out a comprehensive study of food standards both in China and abroad. Secondly, we should make a breakthrough in supervision technology. Thirdly, we should guarantee the safety of raw materials, the food processing and the transportation. Only in this way can Chinese food become safer and safer.11. What do you think of losing weight by eating less?In my opinion, dieting is not beneficial in the long run. People tend to lose weight initially but then they regain their normal weight after some time. To lose weight, you should take correct measures. In addition, losing weight is not only losing weight but also creating a new healthy lifestyle. And you can form good habits and reduce risks of diseases. At the same time, you gain confidence when you slim down.12. Can you tell me how Chinese food is different from that of other countries?As far as the cooking techniques are concerned, Chinese people tend to stir-fry the vegetables while people from other countries like to have their vegetables or meat either steamed or boiled. Another difference is that they use cheese a lot while many Chinese people find it too greasy. The very obvious difference is that Chinese people like to have their beef well-done while people from other countries may like it rare or medium.13. What’s your favorite snack in your hometown?For me, the hot pot is the first choice. Watching the rolling soup in the pot, inhaling the spicy scent in the air, do not behave yourself, just take off your shirt and gobble up the yummy food. You may ask why people would take off their shirt while enjoying the hot pot, the answer is simple—the spicy hot pot makes them sweat. After a whole day of hard work, several friends gather in the hall of the hot pot restaurant. We chat and laugh while drinking the cold beer and stuffing the mouth with the delicious food.初中英语口语练习题2008年长沙市新课程初中毕业生英语口语测试卷A卷(教师用卷)第一部分：请学生用英语作“一分钟自由展示”(自备题)(计10分)第二部分：下面有A和B两个语言材料，请你任选一个朗读。
初三口语话题推荐
初三口语话题推荐以下是初三口语话题推荐：1. 学校生活初中生活是我们成长的阶段，我们可以谈论我们的学校，教师，课程和朋友。
谈论你的最喜欢的科目以及为什么喜欢它，或者描述一次有趣的学校活动。
2. 个人爱好谈论你的个人爱好是一个很好的方式来展示你的兴趣和个性。
你可以讨论你喜欢的书籍，电影，音乐或者体育运动。
也可以分享你喜欢的活动，如绘画、写作、唱歌等。
3. 家庭生活家庭是我们成长的重要组成部分，谈论你的家人和你在家里的日常活动。
你可以谈论你对家人的感激之情，你在家中的职责以及你喜欢的家庭活动，比如一起做饭、看电影或者一起旅行。
4. 旅行经历谈论你的旅行经历可以展示你的学习和体验能力。
你可以描述你曾经去过的地方，比如国内的城市或者国外的旅行。
谈论你在旅行中学到的东西、你的印象和感受以及你最喜欢的旅行目的地。
5. 环境保护环境保护是当前全球关注的焦点，你可以谈论你对环境保护的看法和参与。
比如，如何减少塑料使用，节约能源，保护动植物等。
你可以分享你在学校或社区参与的环保活动，或者提出你自己的环保建议。
6. 健康生活方式谈论健康生活方式是一个重要话题，可以分享关于运动、饮食、睡眠和心理健康的建议。
你可以谈论你每天的锻炼习惯，你的饮食习惯，以及你如何保持良好的心理健康。
7. 科技与社交媒体科技和社交媒体在我们的生活中扮演着重要的角色，你可以谈论你对科技的看法和对社交媒体的使用。
你可以探讨科技的优点和缺点，分享你在社交媒体上的经历和对数字时代的认识。
8. 志愿者工作谈论你参与的志愿者工作可以展示你的社会责任感和无私奉献精神。
你可以分享你为什么选择参与志愿者工作，你参与的项目和你对帮助他人的体验和感悟。
9. 梦想与目标梦想与目标是我们追求的动力，你可以谈论你的梦想和目标，并说明你为实现梦想所做的努力。
你可以分享你的职业梦想、学业目标或者个人发展计划，并阐述你为实现这些目标所制定的计划和策略。
10. 友谊与沟通友谊和沟通在我们的生活中非常重要，你可以谈论友谊的意义以及你和朋友之间的交流方式。
中考口语常见话题总结
中考口语常见话题总结口语是中考考试中的一项重要内容，能够准确、流畅、自然地表达自己的想法对于获得高分至关重要。
为了帮助同学们更好地备考口语，本文将对中考口语常见话题进行总结和解析，以供参考。
一、个人介绍个人介绍是口语考试中常见的话题之一，考生需要能够清楚、简洁地介绍自己。
首先，我们可以从基本信息入手，如姓名、年龄、居住地等。
接着，可以介绍一下自己的兴趣爱好和特长。
最后，可以总结一下自己对未来的期待和努力方向。
二、家庭成员在家庭成员的话题中，我们可以先介绍自己的家庭成员情况，包括父母、兄弟姐妹等。
然后，我们可以谈一谈自己和家人的关系，例如和父母的相处方式、与兄弟姐妹的互动等。
可以举一些具体的例子，来说明自己和家人之间的默契和亲密关系。
三、学校生活学校生活是中考口语常见的话题，考生需要能够描述一下自己在学校里的情况。
首先，我们可以谈一谈自己的学习情况，包括对不同科目的兴趣和掌握程度。
然后，可以讲一下自己在学校里的课余活动，如参加的俱乐部、社团等。
最后，可以谈一谈自己对学校生活的感受和对未来学习的计划。
四、日常活动日常活动是考生们熟悉的话题之一，可以从不同方面来展开描述。
可以谈一谈自己的日常学习安排和习惯，如阅读、写作、做作业等。
可以介绍一下自己的爱好和在日常生活中喜欢做的事情，如运动、画画、收集等。
也可以谈一下自己的家庭活动，如和父母互动、和兄弟姐妹玩耍等。
五、未来计划未来计划是一个考察考生规划能力和目标设定的话题，可以从不同方面进行展开。
可以谈一谈自己对未来的职业规划和理想，以及为实现目标所需要具备的能力和努力方向。
可以谈一谈自己对未来大学的期待和希望，以及想要学习的专业方向。
也可以谈一谈自己对未来生活的美好憧憬和愿望。
通过对以上中考口语常见话题的总结和解析，相信同学们能够更好地备考口语，表达自己的想法和观点。
在备考过程中，不仅需要积累一定的词汇和句型，还需要多加练习，提高口语表达能力。
祝愿同学们取得优异的口语成绩，顺利通过中考！。
中考口语常见话题
中考口语常见话题中考口语考试是对学生口头表达能力的一次综合测试，话题涉及生活、学习、社交等方方面面。
以下是一些中考口语常见话题及范例回答，供同学们参考。
话题一：我的家庭家庭是我们生活的港湾，也是我们成长的地方。
当被问及有关家庭的话题时，我们可以从家庭成员、家庭关系、家庭活动等方面展开回答。
比如：A：请你介绍一下你的家庭。
B：当然可以！我家有四口人。
我的爸爸是一名教师，他非常聪明和和蔼；我的妈妈是一名医生，她非常细心和勤劳；我还有一个弟弟，他是我最好的朋友。
A：你们家庭成员之间的关系怎么样？B：我们家庭成员之间的关系非常和睦。
我们经常一起吃饭、看电影、旅行等。
我们非常亲近，每个人都会关心和照顾其他人。
话题二：我的兴趣爱好兴趣爱好是我们生活中的调剂品，也是我们展示自己个性和特长的途径。
当被问及有关兴趣爱好的话题时，我们可以从体育运动、音乐艺术、读书写字等方面展开回答。
比如：A：请你介绍一下你的兴趣爱好。
B：当然可以！我最大的兴趣是踢足球。
我每周都会和朋友们去踢球，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神。
此外，我还喜欢听音乐，特别是流行音乐和古典音乐，它们可以让我放松身心。
A：你平时怎么进行体育锻炼的？B：我平时会参加学校的足球俱乐部，每周训练两次。
此外，我还会参加一些足球比赛和运动会，这样可以和其他学校的选手交流和切磋。
话题三：我的梦想梦想是每个人的追求和努力方向，也是人生的动力源泉。
当被问及有关梦想的话题时，我们可以从理想职业、未来计划、努力方向等方面展开回答。
比如：A：请你谈一下你的梦想。
B：当然可以！我的梦想是成为一名科学家。
我非常喜欢做实验和探索未知的领域。
我希望通过自己的努力和学习，为人类的进步和发展做出贡献。
A：你打算怎么实现你的梦想？B：为了实现我的梦想，我会努力学习理科知识，积累实践经验。
我也会参加一些科学竞赛和研究项目，拓宽自己的视野和学术能力。
可以看出，中考口语常见话题涉及日常生活方面的内容，选手可以从自己的实际情况出发，结合丰富的词汇和表达方式，展示自己的口语水平和思维能力。
中考口语话题简述
3．我喜欢烹饪，经常在厨房帮妈妈做饭；
4．我的卧室有一个阳台，我喜欢坐在那儿听音乐。
5、我的家乡My home town
例一要点：
1．我的家乡在中国的南部，是个小城镇；
2．在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖；在城里有一些高楼，最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，我们经常在商店里购物；
1、个人介绍Self-introduction
例一要点：
1．我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业；
2．学习英语将近五年，学习情况良好；
3．在北京出生，现在和父母住在上海；
4．我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。
例二要点：
1．李雷是九年级学生，将于今夏毕业；数学很好，喜欢集邮；
2．他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他；
2．阿尼塔是7年级的学生，最喜欢看的电视节目是《动物世界》；她的哥哥汤姆在8年极，最喜欢的电视节目是《体育城》；
3．他们每天看一小时的电视，从电视节目中，他们学到了从书本上学不到的许多东西。
例二要点：
1．今天是个非常令人激动的日子；我和表兄一起参加了一个电视竞赛节目；
2．在节目中，我们要合作回答各种关于体育知识的问题；节目开始前，我感到紧张，但是我和表兄好好地做了准备；我们正确地回答了大部分问题；最后，我们获得最高分，赢得了比赛；
3．他的父母不喜欢这一点，要求他在5点半之前回家；他认为在爱好上花些时间是重要的，希望能得到父母的支持。
7、推荐Recommendations
例一要点：
1．如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书；
2．这本书描述了在该市内的许多旅游景点，而且告诉你有关当地的纪念品；书中有许多漂亮的照片；
初三英语 口语话题简述
13年话题简述1.我的家乡My hometown例一要点：1.我的家乡在中国的南部，是个小城镇；2.在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖；在城里有一些高楼，最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，我们经常在商店里购物；3.我很喜欢我的家乡。
例二要点：1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公共汽车站；乘公交车到市中心约需十分钟；2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心、一个青年中心和一个博物馆，还有一个公园；3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里。
2.介绍Introductions例一要点：1.我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业；2.学习英语将近五年，学习情况良好；3.在北京出生，现在和父母住在上海；4.我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。
例二要点：1. 李平是九年级学生，将于今夏毕业；数学很好，喜欢集邮；2.他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他；3.1997年出生在上海；他现在和祖父母住在南京。
3. 住房Housing例一要点：1.我与父母一起住在一个小城镇；2.我们的公寓在四楼；有三个卧室、一个客厅、一个厨房和一个浴室；我的卧室有一扇大的窗户；在我们的楼附近有一个花园，所以我从卧室的窗户可以看到花园里的鲜花和树木；3.我们家离我的学校不远，我每天步行上学。
例二要点：1.我和父母一起住在繁华街道的一座公寓里；公寓在城市的南部；2.在我们的公寓里有一个大的客厅；晚上，我们在那里看电视；3.我喜欢烹饪，经常在厨房帮妈妈做饭；4.我的卧室有一个阳台，我喜欢坐在那儿听音乐。
4.我最好的朋友My best friend例一要点：1.在学校我最好的朋友是汤姆；他长得很高；酷爱体育，擅长打篮球；2.汤姆为人慷慨，愿意与朋友们分享他的东西；总是乐于助人；3.很久以来，我们一直是最好的朋友。
例二要点：1.米莉是我的同班同学，15岁，是我最好的朋友；她住我家隔壁，我们做朋友已经差不多5年了；2.她高而苗条，一头长发，乐于助人；3.她长大后想当个导游，周游世界；我们将永远是最好的朋友。
初三口语常见话题总结
初三口语常见话题总结口语交流是一种重要的社交能力，对于初三学生来说，掌握常见的口语话题不仅可以提高自身表达能力，还能够增加与他人交流的自信心。
以下是初三口语常见话题的总结，希望对同学们有所帮助。
1. 自我介绍自我介绍是最基础的口语话题之一。
当你认识新朋友或者参加面试时，都需要用到自我介绍。
在自我介绍时，可以包括姓名、年龄、班级、家庭成员和兴趣爱好等信息。
尽量保持简洁且条理清晰，让对方对你有一个初步的了解。
2. 家庭家庭是人们生活的重要组成部分。
在这个话题下，可以谈论家庭成员、家庭活动以及家庭成员之间的关系等。
例如，你可以介绍自己的父母、兄弟姐妹，还可以谈论你们经常一起做的事情。
3. 日常生活日常生活是每个人都会遇到的话题。
你可以谈论一天的作息时间、饮食习惯、学习安排以及兴趣爱好等。
分享你的日常生活经历，可以让你更好地与他人建立共鸣。
4. 学校学校是初三学生们每天都要面对的地方。
在这个话题下，你可以谈论学校的位置、校园环境、学校的课程以及你喜欢的老师和同学等。
还可以分享你在学校中的一些趣事或者在班级中的角色。
5. 兴趣爱好兴趣爱好是每个人都拥有的独特方面。
你可以谈论你喜欢的运动、音乐、电影、书籍等。
可以介绍一些你追求的目标或者你在某个兴趣爱好方面的成就。
这不仅可以展示你的个性，还能够找到与你相同爱好的朋友。
6. 旅行旅行是一种增长见识和放松身心的方式。
你可以谈论你曾经去过的地方、所见所闻以及你对旅行的看法。
还可以分享一次难忘的旅行经历或者计划中的旅行目的地。
7. 社交媒体和科技社交媒体和科技在现代生活中扮演着重要的角色。
你可以谈论你喜欢使用的社交媒体平台、你如何利用科技来学习和娱乐，以及你对科技发展的观点。
同时，也可以讨论一些与科技相关的新闻和事件。
8. 未来规划初三学生正处于青春期，对未来的规划和展望也是一个常见话题。
你可以谈论你对未来的职业选择、升学计划以及对理想生活的设想等。
分享自己的目标和梦想，可以让你思考自己的未来并为之努力奋斗。
中考口语话题简述中文
中考口语话题简述中文1.我的朋友 My friend例一要点:1.在学校我最好的朋友是汤姆;他长得很高;酷爱体育，擅长打篮球;2.汤姆为人慷慨，愿意与朋友们分享他的东西;总是乐于助人;3.很久以来，我们一直是最好的朋友。
例二要点:1.米莉是我的同班同学，15岁，是我最好的朋友;她住在我家隔壁，我们做朋友已经差不多5年了;2.她高而苗条，一头长发，乐于助人;3.她长大后想当个导游，周游世界;我们将永远是最好的朋友。
2.我的家乡 My home town例一要点:1.我的家乡在中国的南部，是个小城镇;2.在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、树和湖;在城里有一些高楼，最高的那栋楼有二十四层;有很多商店，我们可以在商店里购物;3.我很喜欢我的家乡。
例二要点:1.我住在一个小城市的附近;我的房子外便是公共汽车站;乘公交车到市中心约需十分钟;2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心、一个青年中心和一个博物馆，还有一个公园;3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里3.介绍Iintroduction例一要点:1.我叫李雷，16岁;九年级学生，今夏毕业;2.学习英语将近5年，学习情况良好;3，在北京出生，现在和父母住在上海;4.我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。
例二要点:1.李雷是九年级学生，将于今夏毕业:数学很好，喜欢集邮;2.他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他;3.1995年出生于上海;他现在和祖父母住在南京。
4.学校生活 School life例一要点:1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校;2.他最喜欢的学科是家政课，喜欢学烹饪;3.学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到来自学校图书馆的许多书和杂志;他很喜欢他的学校。
1例二要点:1.南希14岁，是七年级学生;2.她放学后打排球，每周两次;她喜欢这项运动，花很多时间练习;3.每周一她去“同伴俱乐部”;在那里，老生给新生讲学校生活情况;同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况;朱莉是她的好朋友。
2019九年级中考口语话题简述
要点
1.我的表妹朱迪在大学里加入了一个志愿者 工程。她在中国西北部的一所小学里当老 师,为期一年； 2.她教学生语文,英语和数学，有时候还教他 们唱歌。她还给他们很多书； 3.朱迪认为,对大学生们来说,给贫困地区的孩 子们上课是件非常有意义的事； 通过这种 方式,他们能够帮助当地人改善自己的生活。
话题简述
推荐 Recommendations
要点
1.如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书。 2.这本书描述了北京的许多旅游景点，还介绍 了当地的纪念品，书中有许多漂亮的照片， 从这本书中你可以了解到北京的许多情况。 3.书不贵，可到附近的书店购买。
要点
1.我推荐海伦担任网球俱乐部负责人。 2.她成为俱乐部成员已经三年了。她一直积 极参加俱乐部活动；我常看到她刻苦训练； 今年她在学校网球比赛中获得第一名；她 做事有条不紊； 3.我认为她是俱乐部负责人的恰当人选。
要点
1. 我喜欢阅读。每周我花七个多小时阅读各 种类型的书；我对历史题材的书感兴趣， 但是我最爱看小说； 2. 朋友们给我很多读书建议。我们常见面， 讨论读什么书； 3. 阅读总是段美好的时光。好书让我在忙碌 一天之后轻松下来，同时也向我打开了一 个全新的世界。
话题简述
爱好与学业 Hobbies and studies
话题简述
时尚 Fashion
要点
1.我是个中学生。上周我设计了一件上衣、 一条裙子和一双靴子； 2.黑色的上衣是用羊毛制成的，长而漂亮； 红色的裙子也是用羊毛制成的，适合在秋 天穿；靴子是短筒皮靴，与衣服很相配； 我非常喜爱它们。
要点
1.上星期六，我们班举办了一场时装表演， 我们都穿着20世纪不同年代的服装。 2.海伦的衣服看上去色彩鲜艳，是20世纪80 年代的款式。 3.约翰看起来很休闲，穿着蓝黄相间的运动 衣和一双色彩鲜艳的运动鞋；20世纪90年 代的年轻人喜欢穿运动鞋。
初三英语口语考试材料话题简述范文
初三英语口语考试材料话题简述范文全文共3篇示例，供读者参考篇1Topic: Summary of the Junior High School English Oral Examination MaterialThe Junior High School English oral examination is a crucial part of the overall assessment of a student's language proficiency. During the examination, students are required to demonstrate their ability to communicate effectively in English through a variety of tasks such as answering questions, engaging in a conversation, and giving a short presentation.In the examination material, students are typically tested on their vocabulary, grammar, pronunciation, and fluency. They may be asked to describe a picture, talk about their hobbies and interests, discuss a current event, or share their thoughts on a given topic. Additionally, students may be asked to role-play a situation or take part in a group discussion.To prepare for the oral examination, students should practice speaking English regularly, both in and out of the classroom. They can improve their pronunciation by listening toEnglish audio recordings, watching English movies and TV shows, and speaking with native English speakers. They can also expand their vocabulary by reading English books, magazines, and newspapers, and by using English language learning apps.During the examination, students should speak clearly and confidently, using correct grammar and pronunciation. They should listen carefully to the examiner's questions and instructions, and respond appropriately. Students should also try to express their ideas clearly and concisely, and use examples and details to support their points.In conclusion, the Junior High School English oral examination is an important opportunity for students to demonstrate their language skills and improve their overall proficiency in English. With regular practice and preparation, students can perform well in the examination and achieve their language learning goals.篇2Topic: Overview of the English Oral Examination Material for Junior High School StudentsThe English oral examination is an important component of the assessment for Junior High School students. It aims to testtheir speaking skills, comprehension abilities, and knowledge of the English language. In this article, we will provide an overview of the material that is often included in the English oral examination for Junior High School students.First and foremost, students are usually asked to introduce themselves at the beginning of the oral examination. They need to talk about their name, age, grade, hobbies, interests, and family members. This helps the examiners to evaluate the student's ability to communicate in English and their pronunciation.Following the self-introduction, students are often given a topic to discuss or a picture to describe. These prompts can be related to everyday life, school, family, friends, hobbies, or current events. Students need to express their thoughts and opinions on the topic, use appropriate vocabulary and grammar, and structure their ideas coherently.In addition to discussing a topic or describing a picture, students may also be asked to participate in a role-play or a dialogue with the examiner. This requires them to engage in a conversation, ask questions, give responses, and practice functional language in a communicative context.Moreover, the English oral examination typically includes a section where students are required to read a passage aloud. This tests their reading comprehension, pronunciation, intonation, and fluency. Students need to pay attention to word stress, sentence stress, and rhythm to convey the meaning of the passage effectively.Furthermore, students may be asked to retell a story, summarize a text, or give a presentation on a given topic. This assesses their listening skills, comprehension abilities, and ability to communicate information clearly and logically.Overall, the English oral examination for Junior High School students covers a wide range of material, includingself-introduction, discussions on various topics, picture descriptions, role-plays, dialogues, reading passages aloud, story retelling, text summarization, and presentations. It aims to evaluate students' speaking skills, comprehension abilities, vocabulary, grammar, pronunciation, fluency, and communication skills in English.In conclusion, the English oral examination is a crucial assessment tool for Junior High School students to demonstrate their English proficiency and communication abilities. By preparing and practicing the material mentioned above,students can improve their spoken English skills and perform well in the oral examination.篇3Topic: A Brief Description of the Oral English Exam Materials for Grade 9The Grade 9 oral English exam is an important assessment of students' speaking abilities. In this exam, students are required to demonstrate their proficiency in speaking English through a variety of tasks and topics.One of the common tasks in the oral English exam is the role-play. In a role-play, students are given a scenario and must act out a conversation with a partner based on that scenario. This task assesses students' ability to communicate effectively in different situations and contexts. For example, students may be asked to role-play a conversation between a customer and a salesperson in a store, or a dialogue between two friends making plans for the weekend.Another task in the oral English exam is the picture description. In this task, students are shown a picture and must describe what they see in the picture. This task assesses students' ability to use descriptive language and articulate their thoughtsclearly. For example, students may be shown a picture of a crowded city street and asked to describe the scene, including details such as the people, the buildings, and the activities taking place.In addition to these tasks, students may also be asked to give a short presentation on a given topic. This task allows students to demonstrate their ability to express their ideas and opinions in English, as well as their public speaking skills. Topics for presentations may range from personal experiences to current events or global issues.Overall, the Grade 9 oral English exam materials cover a wide range of tasks and topics designed to assess students' speaking abilities in English. By preparing for these tasks and practicing their speaking skills, students can improve their performance in the exam and enhance their overall English proficiency.。
中考英语口语 话题简述
MY BEST FRIEND1.我最好的朋友要点：1.在学校我最好的朋友是汤姆；他长得很高；酷爱体育，擅长打篮球；2.汤姆为人慷慨，愿意与朋友们分享他的东西；总是乐于助人；很久以来，我们一直是朋友。
3.要点例二年了；51.米莉是我的同班同学，15岁，是我最好的朋友；她住在我的隔壁，我们做朋友差不多她高而苗条，一头长发，乐于助人；2.她长大后想当个导游，周游世界；我们将永远是最好的朋友。
3.MY HOME TOWN2.我的家乡: 例一要点我的家乡在中国的南部，是个小城镇；1.在城里有一些高楼，树和湖；2.在城里有个美丽的公园，在那里我们可以散步，也可以看到小山、最高的那栋楼有二十四层；有很多商店，我们经常在商店里购物； 3.我很喜欢我的家乡。
:例二要点我住在一个小城市的附近；我的房子外便是公共汽车站；乘公交车到市场中心约需十分钟；1.一个青年中心和一个博物馆，2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购物中心、还有一个公园；3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常和朋友们去那里。
3.介绍 INTRODUCTIONS:例一要点1.我叫李雷，16岁；九年级学生，今夏毕业；2.学习英语将近五年，学习情况良好； 3.在北京出生，现在和父母住在上海；4.我有一只狗，名叫埃迪，我很喜欢他。
例二要点1.李平是九年级学生，将于今夏毕业；数学很好，喜欢集邮；2.他有礼貌，乐于助人，老师、同学都很喜欢他；年出生于上海；他现在和祖父母住在南京。
SCHOOL LIFE学校生活4.要点：例一杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；1.他最喜欢的学科是家政课，喜欢学烹饪；2.，他们可以读到来自学校图，他和他的同学们喜欢这个“读书周”学校每学期有一个“读书周”3.书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。
例二要点：岁，是七年级学生；14南希1.2.她放学后打排球，每周两次；她喜爱这项运动，花很多时间练习；；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解3.每周一她去“同伴俱乐部”新学校情况；朱莉是她的好朋友。
中考英语口语话题
中考英语口语话题
中考英语口语话题有很多，以下是一些可能的话题：
1. 谈论日常活动和习惯：例如，你通常几点起床？你晚上通常做什么？你每天都会读书吗？
2. 描述人物：例如，你最好的朋友是谁？他/她有什么特别的地方吗？你最
喜欢的一本书或电影的主角是谁？
3. 描述物品：例如，你最喜欢的玩具是什么？你最喜欢的一本书是什么？你最喜欢的电影是什么？
4. 描述地点：例如，你去过最有趣的地方是哪里？你最喜欢哪个城市或国家？你最喜欢的旅游景点是哪里？
5. 描述事件：例如，你最喜欢的节日是什么？你最喜欢的一次旅行是去哪里？你最喜欢的生日派对是怎样的？
6. 表达观点和感觉：例如，你认为中学生应该穿校服吗？你认为孩子应该在家做家务吗？
7. 说明原因和结果：例如，如果你不吃早餐就去上学，会发生什么事情？如果你每天都不运动，会对你的健康有什么影响？
8. 描述过程：例如，你怎样学习英语？你怎样做一道菜？你怎样解决一个问题？
9. 谈论未来计划和愿望：例如，你未来的梦想是什么？你希望将来做什么工作？你计划去哪里旅游？
10. 谈论教育：例如，你最喜欢的科目是什么？你认为学习英语最重要的是什么？
以上话题仅供参考，具体话题可能会因地区和考试机构而有所不同。
建议考生在备考时查阅当地的中考英语口语考试大纲或询问相关老师，了解具体的话题范围和要求。
初三口语考试话题简述范文
初三口语考试话题简述范文小朋友们呀，今天咱们就来说说初三哥哥姐姐们口语考试话题简述是啥样的。
这就像是给大家讲个小故事，然后把这个故事里重要的东西简单说清楚。
比如说有个话题是关于“我的好朋友”的。
那要是初三的哥哥姐姐去说这个话题呀，就可以这么讲。
我有个好朋友叫小明，他呀，长得特别有趣。
他的头发就像黑色的小刺猬一样，一根根竖着，每次看到他的头发我就想笑。
他的眼睛大大的，像两颗黑宝石，笑起来的时候就眯成一条缝，就像弯弯的月牙。
小明特别爱帮助人。
有一次呀，我在学校跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。
这时候小明看到了，他马上跑过来，把我扶起来，还小心翼翼地把我带到医务室。
一路上他都在安慰我，说“没事儿，一点儿小伤，很快就会好的”。
他的声音就像温暖的春风，吹得我心里舒服多了。
在学习上，小明也很努力。
他每天都会早早地到学校，然后拿出课本开始读书。
他读书的时候可认真了，声音洪亮又清晰。
有一次考试，我有一道数学题不会做，急得像热锅上的蚂蚁。
小明看到我着急的样子，就主动过来教我。
他一步一步地给我讲，直到我完全明白为止。
所以呀，小明就是这样一个既有趣又善良，还爱学习的好朋友。
初三的哥哥姐姐们在口语考试的时候，就可以像这样把自己好朋友的样子、做过的事情清楚地说出来。
还有一个话题可能是关于“一次难忘的旅行”的。
我听说有个姐姐是这么说的。
她去了海边旅行，那是她第一次看到大海。
当她刚走到海边的时候，就被大海的样子给迷住了。
大海可大了，一眼望过去，水和天好像连在了一起，都是蓝汪汪的。
海浪一波一波地涌过来，就像一群调皮的孩子在奔跑。
她在海边捡贝壳，那些贝壳五颜六色的，有白色的、粉色的、紫色的。
每一个贝壳都像是大海送给她的小礼物。
她把贝壳放在手心里，感觉凉凉的、滑滑的。
她还在沙滩上堆了一个大大的城堡，想象自己是城堡里的公主。
到了晚上，她坐在沙滩上看星星。
星星一颗一颗地闪烁着，就像无数双小眼睛在看着她。
海风轻轻吹过，带着大海的咸咸的味道，吹在脸上特别舒服。
初三口语考试内容
初三口语考试内容
嘿，同学们！咱初三的口语考试内容那可真是个顶个的重要啊！就好像是一场刺激的冒险，你准备好了吗？咱这考试可不简单呐，比如那个对话环节，哎呀，就跟你和小伙伴日常聊天似的，不过可得用英语聊哦！你说，这是不是很有意思？
再说说那个朗读部分，就跟你大声朗读喜欢的故事一样，但要用标准的发音哦！“How are you?”就这么简单的一句，读好了可不容易呢！你难道不想挑战一下自己，把它读得特别棒？
还有还有，那个口头作文，这不就是让你用英语讲故事嘛！想象一下，你就是那个超级会讲故事的人，把你的想法都表达出来。
“I went to a park yesterday”，然后呢，你要接着往下说呀，是不是挺刺激？
反正我觉着吧，初三口语考试内容虽然有挑战，但咱只要认真对待，肯定能拿下！加油吧！。
初三口语中的话题分析与常用口语表达
初三口语中的话题分析与常用口语表达口语在日常交流中起着至关重要的作用，尤其对于初三学生来说，掌握一些常用口语表达是非常必要的。
本文将分析初三口语中常见的话题，并提供一些常用口语表达，以帮助初三学生提高口语表达能力。
一、日常生活话题1. 自我介绍- Hi, my name is [姓名]. Nice to meet you.- I'm [姓名]. It's a pleasure to meet you.- Let me introduce myself. I'm [姓名].2. 家庭- I have a small family. There are four members in my family.- My father works in a company, while my mother is a teacher.- I have one sibling, a younger brother named [姓名].3. 学校生活- My school is located in [地点]. It's a great place to study.- I'm in Class [班级]. My classmates are friendly and helpful.- My favorite subject is [科目], because it's interesting and challenging.4. 兴趣爱好- In my free time, I enjoy playing basketball and reading books.- I'm a big fan of music. I like listening to different genres.- Painting is my favorite hobby. It helps me relax and express myself.二、日常交流话题1. 打招呼与问候- Hello!/ Hi!- How are you?/ How are things going?- Nice to see you again.2. 询问与回应- What's your name?- Where are you from?- How old are you?3. 请求与应答- Can you help me, please?- Could you lend me your pen?- Would you mind opening the window?4. 道别- Goodbye!/ Bye!- See you later./ See you tomorrow.- Take care!三、日常学习话题1. 询问问题- Can you explain this to me?- I don't understand. Could you repeat it, please?- What does "___" mean?2. 提出建议与意见- Maybe we should study together to improve our grades.- I think it's important to review what we've learned every day. - Why don't we ask the teacher for help?3. 表达喜好- I prefer studying English over math.- I really enjoy participating in class discussions.- Science is not my favorite subject.4. 描述学习方法- Taking notes helps me remember important information.- I find it helpful to use flashcards to memorize vocabulary.- Group study sessions are effective for me.以上是初三口语中常见的话题和常用口语表达。
2019年南京中考话题简述材料(中文版)
1.学校生活 School life例一要点：1.杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；2.他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣；3.学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到来自学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。
例二要点：1.南希14岁，是七年级学生；2.她放学后打排球，每周两次；她喜欢这项运动，花很多时间练习；3.每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。
2.节日 Festivals例一要点：1.万圣节前夜在10月31日；2.在万圣节前夜，孩子们穿上特殊的服装，戴上面具；许多孩子玩一种游戏，他们敲邻居家的门，高声喊道：“不招待便使坏”；邻居通常给他们一些糖果；3.一些人也用橙色的大南瓜做灯，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形状。
例二要点：1.中秋节是一个传统性的中国节日，通常在9月或10月到来；当夜，月亮看起来更亮更圆；老人们给孩子们讲嫦娥的故事；2.在中秋节，人们常吃月饼；月饼种类很多，有肉、蛋或水果馅的；每年此时，许多家庭都买月饼。
3.自己动手做例一要点1.我的表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但是当他完成之后，房间总是一团糟。
2.曾经有一次他试图在他的卧室里安装一盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房子都停电了；还有一次，他想在卧室的墙上挂上一幅画，但是他却弄坏了一根水管，屋子里全是水。
3.因此，我给他买了一些关于DIY的书籍，并建议他去选修一些DIY的课程。
例二要点1.如何制作一份水果沙拉？2.首先，选择你最喜欢的水果，要用当季水果，保证它是新鲜的；其次，搭配不同颜色的水果，使其看上去色泽鲜艳，和它的口感一样的好。
比如，把红色的苹果、青色的例子、紫色的葡萄、橙子搭配起来会使沙拉看上去颜色丰富。
3.你只有在准备食用沙拉时再准备沙拉。
有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。
中考口语话题整理
中考口语话题整理中考口语是考查学生口语表达能力的一项重要考试内容。
在中考口语考试中，同学们需要根据面试官的提问，进行自我介绍、描述图片、谈论话题等口语表达。
为了帮助同学们更好地准备中考口语，下面是一些常见的中考口语话题整理，供同学们参考。
1. 自我介绍在中考口语中，自我介绍是必不可少的一个部分。
同学们可以从以下几个方面进行介绍：（1）个人信息：例如姓名、年龄、学校、班级等。
（2）兴趣爱好：例如喜欢的运动、喜欢的音乐等。
（3）家庭情况：例如家中有几口人、父母的职业等。
（4）学习情况：介绍自己在学习上的成绩和目标。
2. 描述图片在中考口语考试中，常常会让同学们描述一张图片。
同学们可以从以下几个方面进行描述：（1）人物：描述图片中的人物外貌特征、穿着等。
（2）场景：描述图片中的地点、时间、天气等。
（3）动作：描述图片中人物的动作或表情。
（4）感受：描述自己看到这张图片的感受。
3. 谈论话题中考口语中，还会有一些常见的话题需要同学们进行谈论。
以下是一些常见的话题及相关问题，供同学们参考：（1）家庭生活：你和家人的关系如何？你们平时都会做些什么？你对家庭生活有什么看法？（2）校园生活：你对学校生活有什么看法？你最喜欢的课程是什么？你参加过哪些课外活动？（3）节假日：你最喜欢的节假日是什么？你通常在节假日里都会做些什么？（4）科技发展：你喜欢科技吗？科技对你的生活有什么影响？你觉得科技对社会的发展有什么帮助？（5）环保问题：你认为环保重要吗？你在日常生活中会做些什么来保护环境？以上只是一些中考口语话题的整理，同学们在准备中考口语时，可以结合这些话题进行练习。
希望同学们在中考口语考试中能够取得好成绩！。
2019年中考语文：口语交际
2019年中考语文：口语交际1、口语交际。
星期天，我(小明)和同学小华上街买书，在书店门口遇见一位行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。
围观行人因担心被讹诈不敢上前救助。
小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说：“(1)________________________________________。
”小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。
同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：“(2)_______________________________。
”(4分)【答案】(1)小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。
(意近即可，2分)(2)小明，谢谢你的提醒，但不去救助我不安心。
不过你可以替我就近找一位警察说明情况(或找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式;向围观行人借一部手机拍摄相关过程)，谢谢。
(意近即可，2分)解析：第一个问题以“我”的身份去劝说小华;劝说的内容要注意围绕“钦佩他热心助人品行的同时，又担心他会因此惹上麻烦”。
第二个问题，就要站在小华的角度，写出他“决定救助，同时叫‘我’做的场外准备”。
要注学科网意说话对象不同，说话的内容也不同，还要注意语言的连贯得体。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2、口语交际。
(1)某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。
比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。
小华作为演讲比赛的主持人，对大家说：“ 。
”说完后，会场立刻安静了下来。
小华对大家说了什么话?请写在下面。
(2分)【答案】示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听，相信大家能够经得起检验。
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要点
1.阳光城变化很大。政府已将部分镇中心变 成了一个公园；我们有了一个大型购物中 心和一个剧院，也有开阔的空地和美丽的 花园； 2.然而，要看到一些老朋友就有困难。；他 们已搬到了北京或其他地方，我时而感到 有点寂寞； 3.有时，他们回来看我，那使我很高兴。
话题简述
亚洲 Asia
要点
要点
1.熊猫宝宝名叫“希望”，出生时重约90克， 每天喝母乳；6个月时，开始吃竹子； 2.可悲的是，大熊猫在野外很难存活；假如 人们砍掉树和森林，大熊猫将无栖息之处； 3.我们应当尽力保护它们。
话题简述
迪斯尼乐园 Disneyland
要点
1.我和父母在香港已经三天了，在这儿过得 很愉快。 2.今天，我们在迪斯尼乐园度过了一整天。 它是个著名的主题公园，共有四个不同的 区域，我们一一参观了。最后，我们观看 了一场烟火表演； 3.我拍了许多照片，回来后会给朋友们看。
要点
1.一些颜色能让你感到温暖。生活在气候寒 冷地区的人们，更喜欢用暖色来给他们家 一种温暖和舒适的感觉； 2.橙色是暖色之一。如果你感到难过，它能 让你振奋。黄色是另一种暖色。它是太阳 的颜色，也是智慧之色。
话题简述
大熊猫 Giant pandas
要点
1、人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃 一种特别的竹子； 2、野外现仅有大约1,600只大熊猫，它们的 数目越来越少； 3、大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人 们也为取其毛皮而猎捕他们。如此下去， 世界上很快将再无大熊猫。
要点
1. 我的狗是我最好的朋友。狗很喜欢运动， 因此我们每天都去公园遛他。他经常在那 追逐小猫和小鸟。 2. 有时候家里来人时他会大叫，有些人很害 怕他。我经常喂他狗粮，有时候我会给他 些肉。 3.我的小狗从来不烦心，因为我会一直照顾 他到最后。
话题简述
我的家乡 My hometown
要点
1.我的家乡在中国的东部，是个小城镇； 2.城里有个美丽的公园，在那里我们可以散 步，也可以看到小山、树和湖；城里有一 些高楼，最高的楼有二十四层；有很多商 店，我们经常去购物； 3.我很喜欢我的家乡。
要点
1.昨天下午林涛独自一人在家。突然听到有 人喊“着火了！救命！” 2.他跑到外面，看到隔壁有浓烟冒出。他冲 进去，发现他的邻居的腿受伤严重。 3.当时屋里烟很浓火很热。林涛把水淋到他 的衣服上。然后，他把湿毯子盖在邻居身 上，帮她逃了出来。
话题简述
自己动手做 Do it yourself
要点
话题14-2
话题15-1
话题19-1
话题19-2 话题20-1
话题3-2 话题7-2
话题4-1 话题8-1 话题4-2 话题8-2
话题15-2
话题16-1 话题16-2
话题20-2
话题简述
野生动物和宠物 Wild animals & pets
要点
1.我了解到一些动物真的有趣。 2. 长颈鹿有长长的脖子，但是我很惊讶地知 道里面只有七根骨头。同样令人惊讶的是， 蛇在冬天吃得很少或者不吃。骆驼可以在 很干燥的地方生活；他们可以长时间不喝 水。 3. 现在我已经不在害怕动物了，我想要更多 地了解他们。
要点
1. 我有许多爱好，喜爱游泳，唱歌和购物， 目前旅游是我的最爱。 2. 但是，每天我有很多家庭作业，做作业话 费很多时间，我没有时间用在爱好上。对 此我真的感到遗憾。 3. 我不想因为家庭作业而放弃全部爱好。
要点
1. 迈克迷恋足球，喜爱看足球比赛，当然也 喜爱踢足球。 2. 放学后，他经常和同学们一起踢一小时左 右的足球；他的父母不喜欢这一点，要求 他在5点半之前回家。 3. 他认为有必要花一些时间在爱好上，希望 能得到父母的支持。
要点
1.上星期六我们乘地铁去了迪斯尼乐园； 2.我们先在大门口拍照，然后参观了乐园里 的四个区域；下午，当迪斯尼人物开始游 行时，我们非常激动。它是一天中最精彩 的部分；游行后，我们观看了一部4D电影； 3.我们在乐园待了大约八个小时，它可真是 激动人心的一天。
话题简述
帮助他人 Helping others
要点
1.我的表妹朱迪在大学里加入了一个志愿者 工程。她在中国西北部的一所小学里当老 师,为期一年； 2.她教学生语文,英语和数学，有时候还教他 们唱歌。她还给他们很多书； 3.朱迪认为,对大学生们来说,给贫困地区的孩 子们上课是件非常有意义的事； 通过这种 方式,他们能够帮助当地人改善自己的生活。
要点
1.我住在一个小城市的附近；我的房子外便 是公交车站；乘公交车到市中心约需十分 钟； 2.在市中心有许多建筑物，包括一个大型购 物中心、一个青年中心和一个博物馆，还 有一个公园； 3.青年中心是我最喜欢的地方，周末我经常 和朋友们去那里。
话题简述
阅读 Reading
要点
1. 我喜欢看罗伯特•路易斯•史蒂文森的书， 我认为它们真的太精彩了; 2. 比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的 故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了 我很大的信心； 3. 读完这本书后，我不再像以前那样害羞。 将来，我还想去旅游，拥有一些令人兴奋 的经历。
要点
1.上周三，暴风雪袭击了北京。 2.放学后，贝蒂和她的朋友艾米合撑一把伞， 走向公交车站。 3.天气真是坏极了。突然，一阵大风从身后 刮来，她们在大风中弄丢了伞，她们俩几 乎跌倒，只能在暴风雪中慢慢地走向公交 车站； 4.最后，她们上了一辆公交车回家了。
话题简述
颜色 Colors
要点
1.一些颜色使人感到平静和安宁，蓝色便是 其一；蓝色也表示难过。感到难过的人会 说：“我感到忧伤”； 2.让人感到平静和安宁的另一种颜色是白色。 如果你感到压力大，就可以穿白色的衣服。 白色还是一种纯洁的色彩。
话题简述
自然灾难 Natural disasters
要点
1.地震开始时我正在图书馆里。 2.地面开始猛烈地摇晃。我试图往外跑，但 玻璃碎片和砖头砸了下来，墙开始坍塌。 最后，响声和摇动都停了下来； 3.我意识到自己的一条腿被卡住了，我担心 没人会发现我,所以尖声呼救。好在一条狗 发现了我，有人把我拉了出去。
话题简述
环境保护 Environmental protection
要点
1. 污染是当今世界最严峻的问题之一。 2.我们应当尽最大努力去保护环境。例如， 我们应当种更多的树。树减少灰尘，帮助 保持空气洁净。 3.我们还可以双面使用纸张。记得离开房间 时关灯。 4.我们正在为保护环境努力，但仍然还有很 多可以做的。
话题1-1 话题5-1 话题1-2 话题5-2 话题2-1 话题6-1
话题9-1 话题9-2 话题10-1
话题13-1 话题13-2 话题14-1
话题17-1
话题17-2 话题18-1
话题18-2
话题2-2 话题6-2
话题3-1 话题7-1
话题10-2
话题11-1 话题11-2 话题12-1 话题12-2
话题简述
学校生活 School life
要点
• 杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近 的一所学校; • 他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外 语很有趣； • 学校每学期有一个“读书周”，他和他的 同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读 到学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢 他的学校。
要点
• 南希14岁，是七年级学生； • 她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运 动，花很多时间练习； • 每周一她去“同伴俱乐部”，在那里，老 生给新生讲学校生活情况；她的同伴朱莉 帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的 好朋友。
要点
1.为了更加健康，我已改变了饮食； 2.以前，我很少吃水果、蔬菜，喜欢糕点、 糖果和可乐； 3.现在，早餐时总是吃一根香蕉、一些面包， 喝一杯牛奶；午餐时，通常吃鱼和蔬菜； 4.我现在正越来越健康，学习情况也因此大 有改善。
要点
1.以前，汤姆喜爱薯条和汉堡包，吃很多甜 的零食，很少吃水果和蔬菜； 2.现在，为了更健康，他已改变了饮食；早 餐常喝点牛奶、吃点面包；正餐常吃米饭、 鱼和蔬菜；饭后常吃些水果； 3.汤姆现在健康多了，他知道改变不健康的 饮食很重要。
要点
1. 我喜欢阅读。每周我花七个多小时阅读各 种类型的书；我对历史题材的书感兴趣， 但是我最爱看小说； 2. 朋友们给我很多读书建议。我们常见面， 讨论读什么书； 3. 阅读总是段美好的时光。好书让我在忙碌 一天之后轻松下来，同时也向我打开了一 个全新的世界。
话题简述
爱好与学业 Hobbies and studies
要点
1.小伟,一名九年级的学生,从上个月起就生病 住院了。医生说手术也许能够挽救他；但 是手术要花费三十多万元。 2.小伟的父母都是农民,他们没有足够的钱。 然而,对小伟而言,尽快手术很重要； 3.如果我们都能伸出援助之手,也许他会很快 康复。
话题简述
变迁 Changes
要点
1.我对阳光城很了解。四岁时随父母一起搬 到了这里，从那以后就住在这里； 2.我们先住在镇北，几年后，我们搬到城中 心的另一座公寓； 3.现在阳光镇已发生了很大变化，看起来就 像一个美丽的公园。
1、我表弟安德鲁对DIY 很着迷。
2、他喜欢修理物品，装饰房间，但事后房间总是 一团糟。 3、曾经有一次他想在他的卧室里安装一盏更亮的 灯，但他犯了一个错误，整个房子都停电了； 4、我给他买了一些DIБайду номын сангаас书籍，建议他选修一些DIY 的课程。
要点
1、 这里有一些制作水果沙拉的小建议；
2、首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜色的水 果，比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的 葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷； 最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果在空气 中放置一段时间后会很快变色。
话题简述
推荐 Recommendations
要点
1.如果你在考虑去北京旅游，我推荐这本书。 2.这本书描述了北京的许多旅游景点，还介绍 了当地的纪念品，书中有许多漂亮的照片， 从这本书中你可以了解到北京的许多情况。 3.书不贵，可到附近的书店购买。