后进生会议讲话稿
后进生励志动员会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行后进生励志动员会，旨在激励我们这些后进生，勇敢面对困难，树立信心，努力进取，为实现自己的人生目标而奋斗。
在此，我感到无比的荣幸，也深感责任重大。
接下来，我将结合自己的经历和感悟，与大家分享一些心得体会。
首先，让我们正视自己的不足。
作为后进生，我们可能在学习成绩、行为习惯、心理素质等方面存在一些问题。
但是，我们不能因此而自卑，更不能放弃自己。
我们要勇敢地面对现实，正视自己的不足，这样才能找到解决问题的方法。
其次，我们要树立信心。
信心是成功的基石，没有信心，我们无法战胜困难。
作为后进生，我们要相信自己，相信只要付出努力，就一定能够取得进步。
我们要学会从失败中汲取教训，从成功中积累经验，不断提升自己。
那么，如何才能树立信心呢？1. 坚定信念，明确目标。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标。
只有有了明确的目标，我们才能在人生的道路上坚定前行。
2. 发挥自己的优势。
每个人都有自己的长处和优点，我们要善于发现自己的优势，并将其发挥到极致。
这样，我们就能在竞争中脱颖而出。
3. 学会欣赏自己。
每个人都有自己的独特之处，我们要学会欣赏自己，相信自己有能力战胜困难，实现自己的人生价值。
接下来，我想谈谈如何克服困难，实现自我突破。
1. 勤奋学习。
学习是提高自己的最佳途径。
我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，合理安排学习计划，确保学习效果。
3. 培养积极的心态。
面对困难，我们要保持积极的心态，相信自己有能力战胜一切。
同时，要学会调整心态，以乐观的心态面对生活中的种种挑战。
4. 学会与人沟通。
沟通是人际交往的重要手段。
我们要学会与人沟通，学会倾听，学会表达，提高自己的沟通能力。
5. 培养良好的品德。
品德是人的立身之本。
我们要培养良好的品德，做一个有道德、有品质的人。
最后，我想分享一些名言警句，以激励大家：1. “天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
领导讲话稿之后进生教育讲话稿
后进生教育讲话稿【篇一：在后进生会议上的讲话稿】在后进生会议上的讲话同学们：今天我们开一个简短的座谈会。
今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到老师的青睐。
当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。
同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。
所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。
以老师分析来看，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：1、学习态度不端正，学习目的不明确。
先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么？为了谁？从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。
态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。
如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。
哪些课堂上他总盼方面说明学习态度不端正呢？如每天到校时间都比别人晚。
着下课，听不懂就不听，不停地摆弄文具，做小动作；放学后回到家，书包一丢就去看电视、玩电子游戏或者到室外玩耍。
做作业马马虎虎，不管对不对，做完了事，遇到难一点的题，不是喊姐姐帮忙，就是丢下不管，有的甚至一个题目都不做。
考试成绩不及格，他满不在乎，心想不及格有什么了不起，等长大了照样赚大钱！那么要如何端正态度呢？首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。
一年级后进生会议发言稿
大家好！我是XXX，今天很荣幸能在这里发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关心和帮助，让我有勇气站在这里，和大家分享我的成长经历和感悟。
回顾过去的一年，我深知自己是一个后进生。
在学习上，我的成绩并不理想，常常受到同学们的嘲笑和老师的批评。
我曾在挫折中迷失方向，怀疑自己的能力，甚至一度想要放弃。
然而，在老师和同学们的帮助下，我逐渐走出了困境，找到了自己的方向。
以下是我对一年级后进生的一些思考和感悟，希望能对大家有所启发。
一、正视自己的不足，树立信心作为后进生，首先要正视自己的不足。
我们要明白，成绩不好并不代表我们没有能力，只是还没有找到适合自己的学习方法。
我们要学会接受自己的不足，勇敢面对困难，树立信心，相信自己一定可以克服困难，取得进步。
二、养成良好的学习习惯学习习惯是决定学习成绩的关键因素。
作为后进生，我们要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、做好笔记等。
此外，我们还要学会合理安排时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
三、主动请教，寻求帮助在学习过程中，我们难免会遇到难题。
作为后进生，我们要主动请教老师、同学，不要害怕被嘲笑。
我们要学会虚心求教，从他人身上汲取知识，不断提高自己。
四、积极参与课堂，提高课堂效率课堂是学习的主阵地。
作为后进生，我们要积极参与课堂，认真听讲，勇于发言。
在课堂上，我们要抓住每一个机会，提问、思考，提高课堂效率。
五、树立正确的人生观、价值观人生观、价值观是我们成长道路上的指南针。
作为后进生，我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标，为实现梦想而努力奋斗。
六、珍惜友谊，关爱他人友谊是人生中最宝贵的财富。
作为后进生，我们要珍惜与同学们的友谊，关心他人，学会换位思考。
在相互关爱、帮助中，共同成长。
七、勇敢面对挫折，学会坚持人生充满了挫折，作为后进生，我们要勇敢面对挫折，学会坚持。
在挫折中，我们要学会总结经验教训，不断调整自己的心态，以更加坚定的信念迎接挑战。
后进生会议教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生会议，目的是为了帮助后进生们树立信心，明确目标，克服困难，迎头赶上。
首先，请允许我代表全体教师，对在座的各位同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候！我们知道，后进生是班级中的特殊群体，他们在学习、行为、心理等方面都存在一定的问题。
但是，我相信，只要我们共同努力，就一定能够帮助后进生们走出困境，实现自己的梦想。
首先，我想对后进生们说几句心里话。
同学们，你们在班级中的表现，我们老师都看在眼里，疼在心里。
你们并不差，只是有时候在学习的道路上遇到了一些困难，导致成绩暂时落后。
但是，请不要灰心，我们相信你们有能力克服这些困难，迎头赶上。
接下来，我想对后进生们提出以下几点建议：一、树立信心。
信心是成功的第一步。
同学们，相信自己，相信老师，相信你们的潜力。
只要你们努力，就一定能够取得好成绩。
二、明确目标。
没有目标，就像没有航向的船只。
同学们，请为自己设定一个合理的目标，然后朝着这个目标努力奋斗。
三、养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
同学们，请珍惜时间，合理安排学习计划，提高学习效率。
四、学会与人沟通。
与人沟通是解决问题的关键。
同学们，请学会与老师、同学、家长沟通，寻求他们的帮助和支持。
五、培养兴趣爱好。
兴趣爱好可以丰富你们的精神世界，提高综合素质。
同学们，请培养自己的兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。
六、积极参加课外活动。
课外活动可以帮助你们拓宽视野，提高综合素质。
同学们，请积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的课余生活。
最后，我想对老师们说，关爱后进生是我们共同的责任。
请老师们在教育教学过程中，给予后进生更多的关心和帮助，让他们感受到集体的温暖，激发他们的学习兴趣。
同学们，让我们携手共进，共同努力，为实现自己的梦想而奋斗！相信在不久的将来，我们一定能够看到你们的蜕变，看到你们在班级中崭露头角！谢谢大家！。
后进生会议讲话稿（精选5篇）
后进生会议讲话稿（精选5篇）后进生会议篇1同学们：大家好!今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很有个性，你们既不愿意接受批评，但又不断经受挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排(或是最角落里);为什么你的父母不愿到学校;为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去;为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，我赞赏你们，因为你们有你们的优势——不会动不动就吃药赖命吊颈!我教书几十年，听过吃药赖命吊颈跳楼的学生不泛其人，但就没有一个属于你们这一群体的!因为你们什么苦难都尝过，早就磨练好了“金刚不败之身”了，还有什么想不开的!寻死，没那么傻呢!常言说，寸有所长，尺有所短。
你们有你们的强项!你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，社会上每一个人都能成为人才，每个人都有各自的位置，你们也是如此，命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，你们的漫漫人生路仍然非常精彩!有句话这样说：“人生如戏，戏如人生”。
的确，我们每个人都会有各自的人生舞台。
那在舞台上表演的是谁?当然就是你了。
你的戏表演的好不好，观众看好还是不看好?就看你的水平了!学校里所学的东西远远不够用，社会才是大学堂。
“活到老学到老”、“六十六学不足”讲的就是人一生都离不开学习。
人只有学习，才能完善自己。
这里的学习，包括两大方面——做人、知识。
教师在后进生会议的发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生会议，共同探讨如何更好地关爱、教育和转化后进生。
在此，我非常荣幸能够代表全体教师发表几点看法。
首先，我们要充分认识后进生的存在。
后进生是班级中一个特殊的群体，他们在学习、思想、行为等方面存在一定的不足。
然而，我们不能忽视这样一个事实：后进生也是祖国的花朵，他们同样拥有无限的潜力和美好的未来。
因此，关爱后进生、转化后进生，是我们每位教师义不容辞的责任。
其次，我们要关注后进生的心理健康。
后进生在成长过程中，往往面临来自家庭、学校和社会的种种压力。
这些压力可能导致他们产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
作为教师，我们要善于发现后进生的心理问题，及时给予关心和疏导，帮助他们树立自信心，勇敢面对困难。
第三，我们要关注后进生的学习方法。
后进生在学习上往往存在一些误区，如学习方法不当、学习态度不端正等。
我们要针对后进生的具体情况，帮助他们制定合适的学习计划，培养良好的学习习惯，提高学习效率。
第四，我们要加强家校合作。
后进生的成长离不开家庭的支持。
我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭背景、成长环境，共同探讨教育方法。
同时，我们还要积极引导家长关注孩子的心理健康，共同营造一个和谐、温馨的家庭氛围。
第五，我们要发挥团队协作精神。
后进生的转化不是某个教师单打独斗的结果，而是全体教师共同努力的结果。
我们要加强团队协作，相互学习、取长补短，共同为后进生的成长助力。
以下是我在教育教学过程中总结的一些转化后进生的方法：1. 尊重学生，关爱学生。
我们要尊重后进生的个性，关心他们的生活，给予他们足够的关爱，让他们感受到教师的爱。
2. 耐心引导，循循善诱。
我们要耐心地引导学生，针对他们的特点，采取不同的教育方法，帮助他们逐步提高。
3. 培养兴趣，激发潜能。
我们要发现后进生的兴趣所在，培养他们的兴趣爱好，激发他们的潜能。
4. 严格要求，奖惩分明。
我们要对后进生严格要求，奖惩分明，让他们明白做人的道理。
5. 关注细节，关注过程。
九年级后进生会上的讲话（共5篇）
九年级后进生会上的讲话（共5篇）第一篇：九年级后进生会上的讲话九年级后进生会上的讲话一、学会做人方法1.学会和老师处理好关系。
2.学会和同伴处理好关系。
3.学会和父母处理好关系。
二、学会做事方法1.学会临阵磨刀。
2.学会狠抓基础。
3.学会树立信心。
三、学会考试方法1.学会考场上把字规规矩矩写好。
2.学会考场上从容易的题目做起。
3.学会考场上把主观题写满。
第二篇：九年级后进生工作总结转化后进生工作总结九年级班主任周伟成本学期的后进生有：毛梓丞，万书贵，罗佳佳。
在帮助他们的时候我体会到转化后进生是班主任义不容辞的职责。
每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。
在我班后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。
分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我是这样对待后进生的：一、关心厚爱后进生。
后进生不是天生的。
他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。
由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。
他们往往在同学中抬不起头。
他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。
实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。
我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。
日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。
二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。
要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。
后进生家长会领导讲话稿4篇
后进生家长会领导讲话稿4篇各位家长老师们。
我们的目标是一致的，就是共同教育好我们的下一代，愿我们携起手来，架起三结合的桥梁，常沟通，常联系，把田庄的花朵培养的更加美丽、更加鲜艳!同学们这学期已经过半，我们将面临着更加重要的期末考试，有各位家长的大力配合，有村两委的大力支持，有老师的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我们田庄小学会越办越好愿我们田庄能出息更多的人才。
后进生家长会领导讲话稿篇2各位家长：大家好!首先我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加会议表示诚挚的谢意和热烈的欢迎!我们今天召开这次家长会的目的就是为了总结近一学期的工作，加强老师和家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，加强管理，提高教育教学质量;同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起学生及家长的信心，向着中考的目标更好地迈进!一句话，就是“一切为了学生”，让我们的孩子从我们的学校升入理想学校，走得更远，走的更好!在今天的会议上，我主要想讲三个问题：第一个问题：初三目前的形势及我们奋斗的目标初三今年面临的形势是竞争激烈，任务繁重，时间紧迫，压力巨大。
现阶段学校初三年级共有7个班，在进入初三阶段进行了分层次教学，这样更有利于学生的针对性教学和特长发挥。
在今年的中考成绩中，我校在全县教育教学质量综合考核中排名第五名，与第四名只差零点几分，成绩的取得离不开全校师生的共同努力，更离不开家长们的大力支持，我们力争在明年取得更好的成绩。
学校在管理中，实行民主管理，在决策中充分听取家长们的意见和建议，通过公开信、短信、电话、校讯通、家访、家长到校访谈等形式进行联系、沟通。
竞争激烈：大家知道，我们县每年初三考生有七八千人，升学压力巨大，初三年级的重要大家是知道的，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。
在这学年中，既要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，迎接中考，又要对高中学习打下坚实的基础。
后进生会议讲话文档6篇
后进生会议讲话文档6篇Speech document of underachievers' Conference编订：JinTai College后进生会议讲话文档6篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：后进生会议讲话文档2、篇章2：后进生会议讲话文档3、篇章3：后进生会议讲话文档4、篇章4：后进生会议上的讲话稿5、篇章5：后进生会议上的讲话稿6、篇章6：后进生会议上的讲话稿“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生下面就是小泰给大家整理的后进生会议讲话，仅供参考。
篇章1:后进生会议讲话文档根据班主任的报告及学校调查结果，学生中存在的纪律焕散问题，主要体现在，1、不重视出勤，上课铃响后仍慢条斯理游荡在校园或教室走廊，随意地迟到早退旷课。
2、学习态度不端正，上课开小差，甚至顶撞老师。
3、不按时到校和回家，随意地在街上溜达或者上网。
4、打架斗殴，甚至拉帮结派打群架。
5、男女同学不正常交往。
现在我想谈谈以下三方面的内容讲二者关系时，我想先说一则关于“玻璃与窗框”的寓言，玻璃总抱怨窗框把自己限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，“那你就到外面去寻找自由吧”。
当即，将“身子”松了松，玻璃顿时掉在地上碎了同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢?它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可遨游于江河，如果一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。
“窗框”“崇山峻岭”，“江河”就好比是纪律，只有在这些纪律的范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好像那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗?没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗?自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。
领导讲话稿之后进生座谈会讲话稿
后进生座谈会讲话稿【篇一：后进生会议讲话稿】《后进生会议讲话稿》同学们：下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们都来自普通班，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上我们看小说，英语课上我们睡觉，自习课上我们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打就骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
常言说，寸无所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给这在座的各位定性。
没有权利给你们安一个这样甚至可以影响你一生的名号。
我不能，任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。
你们并非天生的愚笨；也并非是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家……这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，但都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位臵，学生也是如此，我们老师不会随意给学生定性。
后进生座谈会上的教师讲话稿
后进生座谈会上的教师讲话稿在后进生的转化工作上，老师要发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，下面是店铺给大家整理的后进生座谈会上的教师讲话稿，仅供参考。
后进生座谈会上的教师讲话稿【篇一】同学们：今天我们开一个简短的座谈会。
今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)存在一些问题。
当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。
同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。
所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。
从老师角度分析，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：1、学习态度不端正，学习目的不明确先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献;从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。
态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。
如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。
哪些方面说明学习态度不端正呢?如每天到校时间都比别人晚。
课堂上他总盼着下课，听不懂就不听，不停做小动作;放学后回到家，书包一丢就去看电视、玩电子游戏或者到室外玩耍。
做作业马马虎虎，不管对不对，做完了事，遇到难一点的题，就丢下不管，有的甚至一个题目都不做。
考试成绩不及格，他满不在乎，心想不及格有什么了不起，等长大了照样赚大钱!那么要如何端正态度呢?首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了。
后进生会议讲话稿（通用10篇）
后进生会议讲话稿（通用10篇）后进生会议篇1同学们：下午好!按照学校的工作安排，利用今天下午和同学们强调纪律和聊聊学习。
看看自己的前后左右，同学都明白，今天在这里参加会议的是我们高一年级100多名学习进步慢、纪律有些松散的同学。
开这个会的目的是让同学能顺利完成学业，考上自己理想的大学，以实现我们的初中目标。
我们部分科任老师、班主任对你们从开学到现在的表现，向学校和年级多次反映：你们对学习毫无兴趣，有时候上课迟到，上课看小说，伏在桌子上睡觉，看漫画，看小说，玩手机，搞点小动作，不完成作业，甚至一些男生还存在吸烟、搞不团结同学的行为等。
对你们的种种不爱学习或者不守纪律的行为老师们很是担心，家长非常纠结，年级上针对你们的这种表现进行了专门研究，找各种方法。
(召开家长会，要求同学们早6:40、中午12:50到教室，年级上组织班主任专门在早上到宿舍一个个宿舍喊同学们起床，班主任老师苦口婆心地劝说，暗地里和你们家长谈等。
)想方设法去动员你们学习，希望你们在学习上能进步，能守纪，不让家长担心。
但你们确实有一些同学不让人省心。
一小部份同学的行为不好，和习提出的社会主义核心价值观相违背，没有对人友善，不团结同学，他们也对自己的行为付出了代价：自己没有养成良好的行为习惯，父母亲忧心冲冲，同学不认可他们的做人，经济上要为自己买单，最重要的还受到了学校的纪律处分。
常言说，寸无所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现一定的差异。
考试成绩不好，全怪在你自己身上不行，但自己没有付出努力或是只付出一点努力，这就是你的错。
被学校处分的同学更错，自己不思学习，而去违反纪律，闹不团结同学，上课讲话，影响同学学习，干扰老师上课。
学校领导后进生会议讲话稿(精选5篇)
学校领导后进生会议讲话稿（精选5篇）学校领导后进生会议篇1亲爱的同学们，大家下午好!我很早就想和大家见个面，谈谈心聊聊天。
今天，看到大家一个个精神饱满，充满斗志，我很欣慰。
同学们，你们也许不是最优秀的，但你们是最有潜力的，最聪明的、最懂事的学生，我们今天召开这样的座谈会，就是要师生齐努力，挖掘你们的潜力，创造最后中考的奇迹。
送给大家四句话，希望能有所激励。
一、“远大的目标”你们的家长对你们的期望值很高，希望你们金榜题名，功成名就。
不过在座的很多同学目标模糊，可能还有混日子的心态。
心理学家有这样的研究结论，人的学习目标定的越高，取得的成绩越优异。
就是说,大家的学习目标是90分，也许最后你能达到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，对于我们在座的同学们，我们大家每科的成绩定位至少要90分，才能发挥你应有的水平，达到你预期的目标。
决定一个人命运的不是别人，而是你自己。
你只有志存高远，才有可能取得伟大的成就。
二、“没有任何借口”在平时的学习中，某个同学迟到了，他会说，我今天闹钟没响，明天又迟到了，他会说，今天妈妈没叫醒我等等。
我们有些同学成绩这次考差了，也会找出诸如“粗心”、“老师讲话的声音低”、“黑板上的字我看不见”等等借口。
美国著名的一所军校有一个久远的传统，这就是遇到任何问题或违反纪律时，学长或军官问话，新生只有一种答案：“报告长官，没有任何借口”。
除此之外，不能多说一个字。
学校之所以这样规定，就是要让新生忍受不公平，学会恪尽职责，明白一个道理：表现完美是“没有任何借口”的。
只有这样，才能激发一个人无比的毅力，产生最大的效果。
你们今天要做的就是全力以赴，不讲任何条件，把学习成绩搞上去。
成绩不如意，请你学会说：“没有任何借口”。
三、“不抛弃，不放弃”有不少同学，因为学习成绩不如意，失去了进取的信心，认为自己升学没有希望了。
其实，这样的想法是很危险的。
《士兵突击》中的许三多有句：“不抛弃，不放弃。
初中后进生会议教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初中后进生会议，旨在共同探讨如何更好地关爱和帮助后进生，提高他们的学习成绩。
在此，我非常荣幸能代表全体教师发言。
首先，让我们共同回顾一下后进生在我们班级的表现。
他们往往在学习上存在诸多问题，如基础知识薄弱、学习方法不当、学习兴趣不高、缺乏自信等。
这些问题导致他们在学习过程中逐渐落后，进而产生自卑心理，形成恶性循环。
作为教师，我们有责任、有义务去关爱他们，帮助他们走出困境。
为了更好地关爱和帮助后进生，我在以下几方面提出一些建议：一、关注后进生的心理健康。
我们要关注他们的内心世界，了解他们的心理需求，给予他们足够的关爱和支持。
在课堂上，我们要尊重他们，鼓励他们积极参与，让他们感受到集体的温暖。
二、制定合理的学习计划。
针对后进生的实际情况，制定切实可行的学习计划，帮助他们逐步提高学习成绩。
在辅导过程中，我们要注重方法的指导，让他们掌握正确的学习方法。
三、提高课堂效率。
在课堂教学中，我们要注重激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
通过创设生动有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高他们的学习积极性。
四、开展丰富多彩的课外活动。
组织各类课外活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，让后进生在活动中展示自己的才华，增强自信心。
五、加强家校合作。
与家长保持密切沟通，共同关注后进生的成长。
了解家长对后进生的期望，共同制定针对性的教育措施。
六、发挥教师的榜样作用。
我们要以身作则，关爱每一个学生，用自己的言行感染和影响后进生，让他们感受到教师的关爱和期望。
最后，我想对后进生说：不要灰心，不要气馁。
你们每个人都有自己的优点和特长，只要努力，就一定能够取得优异的成绩。
相信在老师和家长的关爱下，你们一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
总之，关爱后进生是我们教师的责任和义务。
让我们携手共进，为后进生创造一个良好的学习环境，帮助他们走出困境，实现自己的人生价值。
谢谢大家！。
后进生会议上的讲话稿
后进生会议上的讲话稿后进生现象是所有学校面临的问题,也是教育的难题,因而我们要积极应对,因为人生来不可能都一样,这是我们必须承认的现实。
下面是给大家整理的后进生会议上的讲话稿，仅供参考。
后进生会议上的讲话稿篇1同学们：根据班主任的报告及学校调查结果，学生中存在的纪律焕散问题，主要体现在，1、不重视出勤，上课铃响后仍慢条斯理游荡在校园或教室走廊，随意地迟到早退旷课。
2、学习态度不端正，上课开小差，甚至顶撞老师。
3、不按时到校和回家，随意地在街上溜达或者上网。
4、打架斗殴，甚至拉帮结派打群架。
5、男女同学不正常交往。
现在我想谈谈以下三方面的内容一、纪律与自由讲二者关系时，我想先说一则关于玻璃与窗框的寓言，玻璃总抱怨窗框把自己限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，那你就到外面去寻找自由吧。
当即，将身子松了松，玻璃顿时掉在地上碎了同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢?它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可遨游于江河，如果一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。
窗框崇山峻岭，江河就好比是纪律，只有在这些纪律的范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好像那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗?没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗?自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。
任何人，在自己享受自由权利的时候，都不能损害他人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢?你把你所谓的自由建立在他人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中的良知问一下自己，这对吗?这合适吗?这应该吗?纪律约束的是违反纪律的人，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
人生中，有些事，是我们不愿意去做，但又不得不去做，这就是责任的意义，守纪，是对班集体负责，对学校负责，对你父母负责，更是对你自己负责。
最新后进生会讲话稿
后进生会讲话稿范文（精选4篇）作为班主任，我们不可避免的要面对各色各样的后进生。
在他们身上，我们耗费了过多的时间和精力，但是恰恰是这些后进生却给我们留下了最最深刻的印象。
苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
”教育的这种反差告诉我们，对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，我们必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
这就要求我们教师克服偏见，给后进生应有位置，给后进生更多的关怀，给后进生进步的梯子，把更多的爱洒向后进生。
陶行知先生曾经说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。
”苏霍姆林斯基也强调：对那些因家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子，要以“朋友和志同道合者那样”的态度和方式对他，因为只有发自内心真挚的爱才是医治问题的灵丹妙药，在这味药引的牵动下，各种各样的药方才能有效。
下面我就讲讲自己担任班主任工作中所开取的药方。
1．皮革马利翁效应根治“捣蛋鬼”军训时，就风闻了小刘在先锋小学打坏人家四副眼镜的事，他小学的班主任这样告诉我：“你可要小心了。
小刘得天天惹祸。
”果不其然，刚开学一周，他就大显神威，连着三天，每天一架。
除此之外，他的流里流气、满不在乎、随口吐痰、张口骂人的毛病逐一显现。
面对这样的学生，我先是动之以情，关心他的学习和生活，为他买饭，给他关怀；再晓之以理，细心地分析、讲明道理，但这些对他的触动不大。
若想改变这种状况，只有寻找新的突破口。
通过观察，我发现小刘的身上存在着严重的自卑心理。
他在小学就是有名的捣蛋鬼，经常受到老师和同学的批评与指责，久而久之就形成“我不如人”的自卑心理，认为自己无药可救，破罐破摔。
针对此种情况，我采用了皮革马利翁效应，专注他身上的亮点，预设期待，并给与肯定和鼓励，从而赢得了他的信任，也使他从根本上发生了转变。
我了解到他特别热爱班集体，爱帮助同学。
学校后进生工作会发言稿
大家好！今天，我们召开这次学校后进生工作会，旨在深入探讨后进生教育问题，共同研究提高后进生教育质量的策略和方法。
在此，我非常荣幸能够代表全体后进生教育工作者，就后进生教育工作进行发言。
首先，我要感谢校领导对我们工作的关心和支持。
在过去的几年里，我校后进生教育工作取得了一定的成绩，但我们也清楚地认识到，后进生教育是一项长期、艰巨的任务，需要我们不断努力，持续改进。
下面，我就我校后进生教育工作做以下几点发言：一、充分认识后进生教育工作的重要性后进生是学校教育中一个不容忽视的群体，他们的成长和进步关系到学校的整体教育质量，关系到国家的未来。
做好后进生教育工作，有利于提高我校的教育教学质量，有利于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1. 后进生是学校教育的重要组成部分。
在我国教育体系中，后进生是学校教育的重要群体，他们的教育问题直接关系到学校教育的整体质量。
2. 后进生教育是培养全面发展人才的关键环节。
做好后进生教育工作，有助于培养他们的自主学习能力、创新精神和实践能力，为他们的终身发展奠定坚实基础。
3. 后进生教育是体现教育公平的重要途径。
关注后进生，关心他们的成长，有助于消除教育歧视，实现教育公平。
二、分析我校后进生教育工作中存在的问题1. 教育观念滞后。
部分教师对后进生教育工作重视不够，认为后进生难以教育，导致教育方法简单、粗暴。
2. 教学方式单一。
部分教师仍然采用传统的灌输式教学，忽视了后进生的个体差异，导致他们学习兴趣低下，学习效果不佳。
3. 教育资源分配不均。
部分学校在资源配置上存在偏颇，导致后进生得不到应有的关注和帮助。
4. 家校合作不足。
部分家长对后进生的教育重视不够，导致家校合作不够紧密，影响了后进生的教育效果。
三、加强后进生教育工作的对策1. 更新教育观念。
我们要树立全面发展的教育理念，关注后进生的个性特点，尊重他们的成长规律，以爱心、耐心和责任心对待每一个学生。
2. 创新教学方法。
领导讲话稿之后进生会议讲话稿
后进生会议讲话稿【篇一：在后进生会议上的讲话】在后进生会议上的讲话同学们：我们今天在座的不少学生之所以没有能得到老师的青睐，可能是因为我们的评价体系出了问题：掌握知识是评价的重要内容，但不是全部内容。
如果我们把身体素质好作为评价的唯一标准，那我们今天在座的不少学生就是佼佼者。
同学们可能不知道下面的情况：德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生，教师常骂他对诗“一窍不通”；数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学，他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑，但后来，在这个班级中恰恰是他们两个成为举世闻名的人物；达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为“智力低下的人”；大诗人拜伦在小学读书时，成绩也是全班倒数第一；举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被誉为“爱捣蛋的孩子”??在现实生活中这样的事例也不少。
据中国青年报报导：一个平时连两位数加减法都不会做的差生，在谈起“养鸟经”却口若悬河；一个六门功课开“红灯”的后进生，居然能心灵手巧地拆装多种规格的电视机；一个多门都不及格的差生韩寒，居然成了作家。
一、走出自我，学会自我赏识，你的眼前将是一片艳阳天。
下面我首先请同学们协助我做一个事情，请你在纸上写下你的十个缺点。
（学生用5分钟时间完成）有那个同学能大胆站起来，高声地读出来。
（2-3名学生起立回答）再请大家做一个事情，请你在纸上写下你的十个优点。
（学生用5分钟时间完成）有哪个同学愿意把它读出来。
（2-3名学生起立回答）从上面的情况看来，我们今天在座的不少学生更多的是把“爱”给了别人，而没有把“爱”留给自己。
其实成功与失败，本是相互交织在一起的。
不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：林肯——22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国总统。
后进生会议讲话稿4篇
后进生会议讲话稿4篇后进生会议讲话稿第1篇同学们：下午好!尽管，我们见面的方式有点特别在所谓的后进生思想教育座谈会上，虽然大家被称为是后进生了，但我相信在座的每一位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定;也都曾经获得过别人的肯定和认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成了这个样子呢?根本原因是努力不同，心态不同，选择不同。
现在，我们在这里集会，目的就在于转变我们的思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致改变我们的命运。
为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。
首先，正确认识自己。
1、了解自己的处境，明确自己的努力方向。
在认识自己时，我感觉首先要明确自己的处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。
今天来参加这个会议，至少表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在问题了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些行为在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，事实证明我们的青春就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为断送的。
我们也看到有些青少年学生由于放纵自己的不良行为，最终走上了犯罪的道路。
上学期在我校举行的现身说法活动中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被派出所传唤，给与相应处罚的。
古人说祸患常积于忽微、又说勿以恶小而为之，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己健康快乐地成长。
同学们，少壮不努力，老大徒伤悲，转变你们的心态吧，沿着积极、健康的方向释放自己的青春活力，你就能体验到成功的乐趣。
2、了解自己的优点和缺点。
我总觉得，我们许多人愿意把自己说得不是个东西，却不愿意充分展示自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。
我曾问过许多同学这样两个问题:你有哪些优点;你有哪些缺点。
结果，关于缺点的回答很顺利，他们说起缺点来很是得劲，总能罗列一大堆;可说起优点，总是羞羞答答地不知从何开口。
后进生会议上的讲话
后进生会议上的讲话“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。
过去人们把他们叫做差生,现在称为后进生,即“后来进步”之意。
下面就是店铺给大家整理的后进生会议上的讲话，仅供参考。
后进生会议上的讲话(一)：同学们：下午好!今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们都来自普通班，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上我们看小说，英语课上我们睡觉，自习课上我们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排;为什么你的父母不愿到学校开家长会;为什么动不动就打就骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去;为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
常言说，寸无所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给这在座的各位定性。
没有权利给你们安一个这样甚至可以影响你一生的名号。
我不能，任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。
你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
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后进生会议讲话稿
2015年11月15日管红学
同学们：
下午好！按照学校的工作安排，利用今天下午和同学们强调纪律和聊聊学习。
看看自己的前后左右，同学都明白，今天在这里参加会议的是我们高一年级100多名学习进步慢、纪律有些松散的同学。
开这个会的目的是让同学能顺利完成学业，考上自己理想的大学，以实现我们的初中目标。
我们部分科任老师、班主任对你们从开学到现在的表现，向学校和年级多次反映：你们对学习毫无兴趣，有时候上课迟到，上课看小说，伏在桌子上睡觉，看漫画，看小说，玩手机，搞点小动作，不完成作业，甚至一些男生还存在吸烟、搞不团结同学的行为等。
对你们的种种不爱学习或者不守纪律的行为老师们很是担心，家长非常纠结，年级上针对你们的这种表现进行了专门研究，找各种方法。
（召开家长会，要求同学们早6:40、中午12:50到教室，年级上组织班主任专门在早上到宿舍一个个宿舍喊同学们起床，班主任老师苦口婆心地劝说，暗地里和你们家长谈等。
）想方设法去动员你们学习，希望你们在学习上能进步，能守纪，不让家长担心。
但你们确实有一些同学不让人省心。
一小部份同学的行为不好，和习总书记提出的社会主义核心价值观相违背，没有对人友善，不团结同学，他们也对自己的行为付出了代价：自己没有养成良好的行为习惯，父母亲忧心冲冲，同学不认可他们的做人，经济上要为自己买单，最重要的还受到了学校的纪律处分。
常言说，寸无所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分
数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现一定的差异。
考试成绩不好，全怪在你自己身上不行，但自己没有付出努力或是只付出一点努力，这就是你的错。
被学校处分的同学更错，自己不思学习，而去违反纪律，闹不团结同学，上课讲话，影响同学学习，干扰老师上课。
从今天开完会以后，再出现以上违反学校纪律，一经出现，学校绝不姑息，一定按照学校的纪律要求，从严从重处理。
其实一切种子都能找到生根的土地，你们也能茁壮成长，你们更相信“天生我才必有用”。
每年一届的学生，都会出现一批后来居上的同学，在入学阶段，和你们一样，成绩很不好，纪律很差，但他们听从老师和父母的教导，浪子回头，认真学习，在高考中也一样取得优异的成绩。
你们并不愚笨；更不是命中注定成绩差；你们是有血有肉有灵魂的人。
伟大的科学家达尔文读中学时，因成绩不良而被别人视为"智力低下的人",但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门学科都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家……这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，但都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，你们更是如此，我们老师不能决定任何人的人生，命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真的负责任告诉在座的各位，“差生”不是你们的代名词！只是你们暂时没有找到属于自己的位置。
那么我们怎样做呢？
我觉得可以从以下方面入手：
一、遵守学校的规章制度这是第一要求。
1.按时来校返校，上课不伏台睡觉，听从老师和父母的教导。
2.团结同学，不与人争吵，学会容忍和理解，凡事三思而后行，不冲动，做事情前先反问自己，做这件事是对的还是错的？学会宽容，换位思考。
讲话文明、和气。
寻求老师来解决。
产生矛盾时，双方应多采取“换位思考”的方法，尽可能设身处地地为对方着想，尽量宽容对方，宽容是一种美德。
说到这我给大家讲几个小故事：有一次，慈禧太后在与一大臣下棋时，大臣无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。
”慈禧太后就勃然大怒：“你杀我的马，我杀你全家。
”于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。
这是一种心胸狭隘极端表现。
我们的周恩来总理可不一样：有一次理发的时候，周恩来咳嗽了一声，理发师的刀把周总理的脸刮破了而且流了血，这位理发师赶忙连说“对不起”，生怕周总理怪罪他。
可我们的周总理和蔼地说：“这不怪你，是我自己咳嗽的缘故，你继续理吧！”忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
俗话说：“吃亏是福”，就算吃亏也没什么关系，做人要大度，这样才算是个真正的男人汉。
当然，女孩子打架更是有损自身的形象，别人会怎么看里，泼妇吗？
3.原来有违纪或是已被学校处分的同学，要认真改过，争取用自己的行动争取学校原谅，取消自己的处分决定，让自己干干净净，清清白白地从学校毕业。
同学们，你们都属于未成年人，在语文上表达是祖国的花朵，但不要误以为法律就与你们无关。
未成年人的行为同样要受到法律的约束。
我国《预防未成年人犯罪法》中就明文规定未成年人不得有下列不良行为：（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；（3）打架斗殴、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。
如果不及时反省自己
的行为，不接受学校老师和家长的教育、任自己的不良行为发展，就可能会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。
二、认真学习，刻苦钻研。
知识改变命运。
常言，书山有路，学海无涯，唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
一直以来，有不少的先辈自学都成才，我们每天都有细心的老师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧，伶俐的头脑……可以说你们应该具备的已经一一俱全。
唯一缺乏的是：勤奋。
世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了？我可以说，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好了物理、化学，学好政史地生，现在你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用“刻苦勤奋”来装点自己。
一块石头很是妒忌佛像，妒忌佛像每天有很多的善男信女们脆拜，得到别人供奉，受尽的荣耀，一生光鲜无比。
一棵树给石头出点子，告诉它，石头出可以得到这种风光，只要把自己雕刻面佛像就行了。
于是石头找来了一个最好的雕刻师，可是，雕刻师才拿起凿子刚凿了几下，这块石头便喊起痛来，雕刻家说：“不经细细的雕凿，你将永远是一块不起眼的石头。
”成功是属于敢于吃苦耐劳的人，成功是经过磨砺锻炼出来的，每天无所事事，游手好闲的人将一可无成。
最后送同学们一副对联共勉：
论学业比分数，三年不甘下风；论创业比能力，十年后再看分晓。
横批：都是人才
今天我的讲话完了，谢谢同学们！。