篮球绕杆运球教案
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篮球课学时计划
施教班级: 初中人数30人教师:孙继伟
教 学 内 容
篮球一一运球绕杆教案
教 学 目 标
1运动参与:学生能够对本堂篮球课产生浓厚的兴趣,积极参与各种课堂练习。
2、运动技能:65%的学生能初步掌握篮球的运球基本技能,学生发展自身的协调性
3、社会适应:团队协作,陶冶学生美的情操
教 学 过 程
二:师生问好。
1、集合队形:二列横队
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
△
2、学生认真听教师宣布本节课课堂 内容、教学目标和要求
3、学生按要求慢跑两圈:
2
1
1
2
1
1
C
(图1)
4、学生按教师要求跟做徒手操: 练习队形如下:
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
二、组织学生进行分解练习:
1、原地拍球练习。
2、行进间直线运球
3行进间绕杆完整练习
要求:教师用口令指挥,调动 队伍,组织学生进行各项分解 练习。合理把握好学生拿球的 时机。
三、易犯错误与纠正方法
1、易犯错误:拍球时,容易 用力拍球,而不是按,上下肢 配合不协调,控制球能力差。
2、纠正方法;重复讲示拍球的 动作要点,学生多练习。
要求:学生根据教师的指岀存在的错 误的动作,及时反思,并加以改正。
运动负荷
时 间
次 数
3
3
2
3
2
5
3
5
4
5
5
△
教学内容
教师教法
学生活动
程
一、讲解与示范
1、教师做完整的篮球运球示范动
作。
2、教师讲解技术要领并分解示 范、强调重难点。
二、组织学生练习:
三、易犯错误与纠正方法
一、讲解与示范
动作技术:运球时两腿微屈, 上体稍向前,目平视,以肘关 节为轴。
要领:运球部位合理,手脚配 合协调。
重点:协调性的控制。
难点:用力的程度
1.宣布上课,师生问好
3•宣布本次课的教学内容、目 标及要求
4.检查服装
三.要求
教师动作规范,口令洪亮、精 神饱满
一组织
教师用口令指挥全班变成两路 纵队,组织学生慢跑两圈。
(队形如右图)
二教法
教师用口令指挥并领做六节徒 手操。
三.要求
教师动作规范,口令洪亮、精 神饱满
一:体委整队,报数,向教师汇报。
1•讲解时的基本队形:
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
△
2•要求:学生认真听老师讲解,不 懂提问。
T1沐塘》騎
QO
井
3、学生按要求依次完成以下练习:
1:原地练习运球
2、行进间直线运球
5、行进间绕杆完整练习 做练习时,如下图 练习要求:
1.仔细观察教师的示范动作
2.认真练习
3.注意安全
教学内容
组织与教法
运动负荷
教师教法
源自文库学生活动
时 间
次 数
准 备 部 分
一、课堂常规:
1.宣布上课,师生问好
3•宣布本次课的教学内容、目标及 要求
4.检查服装
二、热身慢跑2圈
篮球操
1.头部绕球
2.双手拨球
3.胯下绕八字
4.前后抛球
提岀动作要领
4个8拍
强调动作幅度
一组织:
全班成二列横队排列
二教法 课堂常规:
施教班级: 初中人数30人教师:孙继伟
教 学 内 容
篮球一一运球绕杆教案
教 学 目 标
1运动参与:学生能够对本堂篮球课产生浓厚的兴趣,积极参与各种课堂练习。
2、运动技能:65%的学生能初步掌握篮球的运球基本技能,学生发展自身的协调性
3、社会适应:团队协作,陶冶学生美的情操
教 学 过 程
二:师生问好。
1、集合队形:二列横队
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
△
2、学生认真听教师宣布本节课课堂 内容、教学目标和要求
3、学生按要求慢跑两圈:
2
1
1
2
1
1
C
(图1)
4、学生按教师要求跟做徒手操: 练习队形如下:
X X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X
二、组织学生进行分解练习:
1、原地拍球练习。
2、行进间直线运球
3行进间绕杆完整练习
要求:教师用口令指挥,调动 队伍,组织学生进行各项分解 练习。合理把握好学生拿球的 时机。
三、易犯错误与纠正方法
1、易犯错误:拍球时,容易 用力拍球,而不是按,上下肢 配合不协调,控制球能力差。
2、纠正方法;重复讲示拍球的 动作要点,学生多练习。
要求:学生根据教师的指岀存在的错 误的动作,及时反思,并加以改正。
运动负荷
时 间
次 数
3
3
2
3
2
5
3
5
4
5
5
△
教学内容
教师教法
学生活动
程
一、讲解与示范
1、教师做完整的篮球运球示范动
作。
2、教师讲解技术要领并分解示 范、强调重难点。
二、组织学生练习:
三、易犯错误与纠正方法
一、讲解与示范
动作技术:运球时两腿微屈, 上体稍向前,目平视,以肘关 节为轴。
要领:运球部位合理,手脚配 合协调。
重点:协调性的控制。
难点:用力的程度
1.宣布上课,师生问好
3•宣布本次课的教学内容、目 标及要求
4.检查服装
三.要求
教师动作规范,口令洪亮、精 神饱满
一组织
教师用口令指挥全班变成两路 纵队,组织学生慢跑两圈。
(队形如右图)
二教法
教师用口令指挥并领做六节徒 手操。
三.要求
教师动作规范,口令洪亮、精 神饱满
一:体委整队,报数,向教师汇报。
1•讲解时的基本队形:
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
△
2•要求:学生认真听老师讲解,不 懂提问。
T1沐塘》騎
QO
井
3、学生按要求依次完成以下练习:
1:原地练习运球
2、行进间直线运球
5、行进间绕杆完整练习 做练习时,如下图 练习要求:
1.仔细观察教师的示范动作
2.认真练习
3.注意安全
教学内容
组织与教法
运动负荷
教师教法
源自文库学生活动
时 间
次 数
准 备 部 分
一、课堂常规:
1.宣布上课,师生问好
3•宣布本次课的教学内容、目标及 要求
4.检查服装
二、热身慢跑2圈
篮球操
1.头部绕球
2.双手拨球
3.胯下绕八字
4.前后抛球
提岀动作要领
4个8拍
强调动作幅度
一组织:
全班成二列横队排列
二教法 课堂常规: