分论点拟写的五种方法ppt优秀课件
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高考专题复习拟写分论点技巧课件36张
一、分论点设置方式 （一）并列式设置——打造并列式结构模板
• 1．概念分类法——是什么
• 论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因 此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖 掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许 多比较具体和贴切的分论点来。比如：
发点，通过对催生该结果的条件、追求该结果的方法、获得该结果的途径等的分析， 实现对文章内容的深化。 • （1）作文《时代可为，少年有为》的中心论点：恰同学少年，风华正茂，须利用 可为条件，思考在可为环境下能有何为，明确可为中能通向有为的道路，进而奋发 而至有为。 • 分论点可以这样设置： • ①恰同学少年，须继承历史。 • ②恰同学少年，须把握当下。 • ③恰同学少年，须志存高远。
型精练，使文章严谨有力。
四、拟写分论点技巧
• 1、直言表述式 • 标题：鉴国家之经验，促个人之发展 • 用未雨绸缪之势，提前规划，铺展道路预防危机。 • 以包容尊重之心，相互理解，与人为善共面危机。 • 凭创新发展之智，锐意进取，披荆斩棘解决危机。
• 2、引用诗句（名言）法 • 标题：勇者无惧，强者无敌 • “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对挑战，当勇敢直视，
• 练习二 • 试一试：从“递进式”的角度设立三个分论点 • （2023高考新课标I卷）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触
动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族 的形象……故事是有力量的。 • 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。 • 示例： • 中心论点：好故事有力量，传递时代能量 • 分论点： • ①故事是人类文化的精华，是人类文明的精髓。 （是什么） • ②好的故事可以触动心灵，激励奋进，展现滟滟光彩。（为什么） • ③作为新时代青年，我们应听他人故事，想自己故事，创全新故事。（怎么 做）
高考作文复习：《如何拟写分论点》课件(精品PPT共45张)
①要感受诗意，首先要擦亮你的眼睛，去发现身边的 无限诗意。 ②要感受诗意，还要敞开你的心扉，好好享受生活中 的诗意。 ③要感受诗意，更需要用心描绘诗意的天空，创造出 诗意的生活。
从“为什么”的角度： 找准自己的位置有利于实现自己的价值 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 找准自己的位置有利于提高生活的质量 找准自己的位置才能名留青史 找准自己的位置才能成就辉煌的事业 找准自己的位置才能赢得别人的尊重 ……
内涵阐释法（是什么？）
中心论点：做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微 时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名 就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙 堂时坚守清廉的仁者与廉者。
高考总复习 如何拟写议论文分论点
分论点，从属于中心论点， 它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。
学生拟写分论点存在的失误：
（1）文章没有分论点。 （2）分论点简单重复堆积。 （3）把中心论点与分论点混为一谈，甚至等
同起来导致论述不全面。 （4 ）分割的分论点偏离中心论点。
2022年4月16日，随着神舟十三号飞船 平安降落，太空出差半年的三名航天员顺利回到 地球怀抱。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成 功。光彩夺目的“显功”离不开几代航天人的呕 心沥血、累积潜绩，也离不开无数无名英雄的深 藏功与名。其实，任何事情的成功都是如此，既 有“显功”，也有“潜功”。
如以“风度”为话题作文，可这样设计分论点：
①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的 气质和风采 （风度是什么）；
②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增 进爱心，有利于和睦相处（为什么要有风度）；
从“为什么”的角度： 找准自己的位置有利于实现自己的价值 找准自己的位置有利于服务社会造福人群 找准自己的位置有利于提高生活的质量 找准自己的位置才能名留青史 找准自己的位置才能成就辉煌的事业 找准自己的位置才能赢得别人的尊重 ……
内涵阐释法（是什么？）
中心论点：做一个真正的英雄 1.真正的英雄是在危难时刻挺身而出在道义式微 时铁肩担当的侠者与义者。 2.真正的英雄是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨 中执着前行的强者与勇者。 3.真正的英雄是在社会动荡时上下求索在功成名 就后保持自我的知者与智者。 4.真正的英雄是在身处江湖时传播仁爱在身居庙 堂时坚守清廉的仁者与廉者。
高考总复习 如何拟写议论文分论点
分论点，从属于中心论点， 它具体深入地从多方面或多层 次阐释和证明中心论点。
学生拟写分论点存在的失误：
（1）文章没有分论点。 （2）分论点简单重复堆积。 （3）把中心论点与分论点混为一谈，甚至等
同起来导致论述不全面。 （4 ）分割的分论点偏离中心论点。
2022年4月16日，随着神舟十三号飞船 平安降落，太空出差半年的三名航天员顺利回到 地球怀抱。神舟十三号载人飞行任务取得圆满成 功。光彩夺目的“显功”离不开几代航天人的呕 心沥血、累积潜绩，也离不开无数无名英雄的深 藏功与名。其实，任何事情的成功都是如此，既 有“显功”，也有“潜功”。
如以“风度”为话题作文，可这样设计分论点：
①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的 气质和风采 （风度是什么）；
②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增 进爱心，有利于和睦相处（为什么要有风度）；
分论点拟写的五种方法ppt课件
以“别让生命等待”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点。
分秒必争，珍惜时间，别让生命等待; 走出迷途，突破困境，别让生命等待; 积极上进，努力进取，别让生命等待。
练一练
分解中心论点时应注意：
1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。 2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。
总结
分论点拟写的五种方法
类——是什么 谁——对象 因——为什么 果——会怎样 法——怎么做
内涵阐释法
分析理由法
揭示结果法
探寻方法
角色分解法
深 化 讲 解
并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；
即在“类、因、果、法、谁”五个角度中任选其中一个角度写分论点。
例：播种希望才能有耐心； 播种希望才能坚忍； 播种希望才能有自信
层进式——依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。
例：播种希望是奋斗的起点； 播种希望是奋斗的动力； 播种希望是奋斗的目标
以“勇敢”为话题写三个分论点 勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节.
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
阐释内涵
使用 “别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。
练一练
使用 “别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。
别让生命等待，是一种生存的智慧; 别让生命等待，是面对困境的自信; 别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
届高考议论文并列式分论点的五种拟写技巧PPT课件
• 世人看孔丘终日闭口少言，却拥有大 智慧，凡遇别人提问，都对答如流，故 纷纷奔入家中，整日静坐，然积年之后 ，无人因此博学，反而更加愚钝。众生 迷惑，皆问孔丘。子曰：“吾表面看似 木讷，而吾心无时不在思考人生道理； 吾终日埋头读书，其实并非只看不记， 而是时时都在动脑啊！”众人大悟：原 来沉稳的是性情，心脑却在一直不停的 思考记忆，仅仅沉稳是不够的，还需灵 动的思维。
• 人有意气，才能摧不垮，压不 倒，追求不泯，意志不衰。还记得 舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗? 邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气 ，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡 了，她始终坚持练习。最终，她用 手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠 释了内心的感觉，感动中国，感动 你我。若无意气，她怎会从不幸的 底谷达到艺术的巅峰?
• 人有意气，才能有千古留名、流芳百世， 才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风 雨雨，早巳涤荡了风波亭的点点残血；几百年 的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息 ；几百年的猎猎西风，早巳拂走了牧羊的老者 ；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域珞上的 声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天 祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几 年牢狱之苦，早巳映入史册，成为民族的精神 瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行?
• 世人看慧能悟道。不过一夜之间，心 智如此灵动聪慧，故皆学耍小聪明，痴 想终有一天也能使自己悟道，然数年之 后，无人参透佛理。众生迷惑，皆问六 祖。六祖曰：“吾终曰推磨，贫贱至极 ，然从未忘记时时反省思索，劳动时不 忘五祖教诲，睡觉时终思修身养德，终 于顿悟。”众人方解：顿悟并非所想的 那般只需灵动的智慧，更需要的是日积 月累的思考，沉稳踏实的学习。
论证分论点3: 论据＋分析论证 列
结论（照应全文）
谈意气
议论文并列式分论点的五种拟写技巧PPT共30页
议论文并列式分论点的五种 拟写技巧
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
Hale Waihona Puke 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
Hale Waihona Puke 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
PPT《如何拟写分论点》高考语文议论文写作技巧系列指导
怎么样、怎么办，主要是回答方法和途 径方面的问题，可以简称为“法”。
如2007年高考广东考生写的《爱，用心来传递》，在确立 了“爱，需要我们用心来传递”的中心论点之后，从三个方面 分解论点：
请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志； 请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情； 请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。 作者从“笑出真诚”“做出宽容”“伸出援手”三个方面， 阐述传递爱心的途径和方法。
练习 中心：人要有意气
（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
练习
中心：人要有意气
（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要 就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要 就要自信乐观，笑对人生坎坷。
如，2007年高考吉林卷一考生写的《帮助——盛开的花朵》 一文，在提出“帮助，是盛开的花朵，自有她的芬芳和硕果” 之后，这样安排分论点：
帮助是盛开的花朵，她点燃生命的希望； 帮助是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳； 帮助是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。 实际上，作者也正是从这三个方面阐述了“帮助”的意义。
同一题目,从不同角度以横向并列式设置分论点:
以”赏识”为话题
示例①
以”赏识”为话题
——从“是什么”的角度，运用阐述内涵的方法 提炼分论点。
赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。
示例②
以”赏识”为话题
——从“为什么”的角度，运用分析理由的 方法来提炼分论点。
练 习
如要证明“勇敢”，请列出分论点。
如2007年高考广东考生写的《爱，用心来传递》，在确立 了“爱，需要我们用心来传递”的中心论点之后，从三个方面 分解论点：
请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志； 请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情； 请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。 作者从“笑出真诚”“做出宽容”“伸出援手”三个方面， 阐述传递爱心的途径和方法。
练习 中心：人要有意气
（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
练习
中心：人要有意气
（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要 就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要 就要自信乐观，笑对人生坎坷。
如，2007年高考吉林卷一考生写的《帮助——盛开的花朵》 一文，在提出“帮助，是盛开的花朵，自有她的芬芳和硕果” 之后，这样安排分论点：
帮助是盛开的花朵，她点燃生命的希望； 帮助是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳； 帮助是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。 实际上，作者也正是从这三个方面阐述了“帮助”的意义。
同一题目,从不同角度以横向并列式设置分论点:
以”赏识”为话题
示例①
以”赏识”为话题
——从“是什么”的角度，运用阐述内涵的方法 提炼分论点。
赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。
示例②
以”赏识”为话题
——从“为什么”的角度，运用分析理由的 方法来提炼分论点。
练 习
如要证明“勇敢”，请列出分论点。
分论点拟写的五种方法
学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼 搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。
角色分解法
关爱 贫贱之人的关爱难能可贵。 患难之交的关爱更见真情。 陌生之人的关爱彰显伟大。
将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、 穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲 观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关 系。
2，精彩可以是惊天动地，也可以是润物无声。我们从小所接受的，
•
5，家燕不必羡鸿鹄，冬梅不必妨牡丹， 世界之大，各施所能，我们各有各的精彩。
• • 名师点评: • 该文观点鲜明、集中，内容丰富。逻 辑严谨，结构层次清晰，表达流畅，语言 优美，感染力强，且善于运用考场作文常 用的写作技巧.是一篇非常成功的考场作文.
以“放飞心灵”为题，拟分论点。
• 李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。 • 陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。 • 瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
角色分解法
以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点。
学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的 处世态度，让他陶冶我们年轻的心。 学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严 而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。
练一练
别让生命等待
使用 “别让生命等待，是……”的句式写 三个分论点。
使用 “别让生命等待，是……”的句式 写三个分论点。
别让生命等待，是一种生存的智慧;
别让生命等待，是面对困境的自信;
别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
类——是什么
可以使用的句式：
1、话题（或话题中的关键词语）是……
2、话题是……，只有……才……
2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
3.恰如其分的表达，利于爱情的沟通。
如何拟写分论点ppt课件
如何拟写分论点
ppt课件
1
名家揭秘
高考作文必须有光辉:没有太 阳，应该有个月亮；没有月亮， 总得有个星星；没有星星，总 得有个萤火虫吧！如果连个萤
火虫都没有，那就只能在基础等 级徘徊了。
——资ppt课深件 高考专家何永康教授2
评一评
ppt课件
《 语 言 是 沟 通 的 钥 匙 》
3
原文参考
应注意：
• 5、分论点的语言要精练，一般控制在 15字内。
• 6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点 的关键字眼，以保证每一段都扣题。
• 7、几个分论点应尽量围绕“是什 么”“为什么”“怎么样”这三个问 题，重点解决其中一个问题。
③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷方。 法
ppt课件
25
练一练
以“别让生命等待”为话题，从探寻方 法的角度写三个分论点。 分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;
走出迷途，突破困境，别让生命等待;
积极上进，努力进取，别让生命等待。
ppt课件
26
分解中心论点时应注意：
• 1、分论点不宜过多，两三个、三四个 即可，他们的内涵要与中心论点有本 质的联系，把分论点内容总合起来要 能揭示中心论点的基本方面和基本内 涵。
阐释内涵（是什ppt课件么）
8
阐述法的基本模式：一般以 “话题是什么”，或者“什么 是话题”的形式来写分论点。
此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合 阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自 信》等。
ppt课件
9
坚守良 知
使用“良知是……，只有坚守良知才能……” 的句式写三个分论点。
良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑 面前保持清醒。
3、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋ （动词）…… （提示：多用于动宾短语）
ppt课件
1
名家揭秘
高考作文必须有光辉:没有太 阳，应该有个月亮；没有月亮， 总得有个星星；没有星星，总 得有个萤火虫吧！如果连个萤
火虫都没有，那就只能在基础等 级徘徊了。
——资ppt课深件 高考专家何永康教授2
评一评
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《 语 言 是 沟 通 的 钥 匙 》
3
原文参考
应注意：
• 5、分论点的语言要精练，一般控制在 15字内。
• 6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点 的关键字眼，以保证每一段都扣题。
• 7、几个分论点应尽量围绕“是什 么”“为什么”“怎么样”这三个问 题，重点解决其中一个问题。
③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷方。 法
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25
练一练
以“别让生命等待”为话题，从探寻方 法的角度写三个分论点。 分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;
走出迷途，突破困境，别让生命等待;
积极上进，努力进取，别让生命等待。
ppt课件
26
分解中心论点时应注意：
• 1、分论点不宜过多，两三个、三四个 即可，他们的内涵要与中心论点有本 质的联系，把分论点内容总合起来要 能揭示中心论点的基本方面和基本内 涵。
阐释内涵（是什ppt课件么）
8
阐述法的基本模式：一般以 “话题是什么”，或者“什么 是话题”的形式来写分论点。
此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合 阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自 信》等。
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9
坚守良 知
使用“良知是……，只有坚守良知才能……” 的句式写三个分论点。
良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑 面前保持清醒。
3、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋ （动词）…… （提示：多用于动宾短语）
分论点拟写的五种方法汇总课件
。
结论具有或然性
由于归纳法是从个别事例出发，所 得出的结论只具有或然性，即它不 一定是绝对正确的，只是在一定条 件下较为可靠。
适用范围广
归纳法适用于各种领域，只要有一 定数量的具体事例，就可以运用归 纳法进行推理。
适用范围
科学研究
在科学研究中，归纳法常常被用 来总结实验数据、分析现象和规
律。
政策制定
政府在制定政策时，常常会通过 归纳法对大量数据进行整理和分 析，以制定出符合实际情况的政
策。
日常生活
在日常生活中，人们也经常使用 归纳法来总结经验、得出结论。 例如，通过观察多个家庭的养育 经验，得出某种育儿方法的优缺
点。
02 类比法
CHAPTER
定义
01
类比法是通过将一个事物与另一 个事物进行比较，以说明或证明 该事物的特点、性质或关系的方 法。
适用范围广
因果法适用于多种类型的论点，尤其适用于需要 解释和证明因果关系的论点。
适用范围
• 因果法适用于需要分析原因和结果的论点，特别是对于那些需要探究事物发展变化规律的论点。例如，在探讨“经济增长 的影响因素”、“环境污染的原因和治理措施”等论点时，因果法可以发挥重要作用。
05 比较法
CHAPTER
直观易懂
类比法通过比较相似的事物，将复杂 的概念或理论简化，使人们更容易理 解。
适用范围
类比法适用于说明或证明抽象 的概念或理论，例如哲学、社 会科学、自然科学等领域。
类比法也适用于解释复杂的事 物或现象，例如经济、政治、 文化等领域。
类比法还可以用于说明或证明 某些观点、思想或理论，例如 文学、艺术、宗教等领域。
定义
• 比较法是一种常用的分论点拟写方法，通过对比不同事物或 同一事物的不同方面，来突出其特点和差异，从而支持或证 明中心论点。
结论具有或然性
由于归纳法是从个别事例出发，所 得出的结论只具有或然性，即它不 一定是绝对正确的，只是在一定条 件下较为可靠。
适用范围广
归纳法适用于各种领域，只要有一 定数量的具体事例，就可以运用归 纳法进行推理。
适用范围
科学研究
在科学研究中，归纳法常常被用 来总结实验数据、分析现象和规
律。
政策制定
政府在制定政策时，常常会通过 归纳法对大量数据进行整理和分 析，以制定出符合实际情况的政
策。
日常生活
在日常生活中，人们也经常使用 归纳法来总结经验、得出结论。 例如，通过观察多个家庭的养育 经验，得出某种育儿方法的优缺
点。
02 类比法
CHAPTER
定义
01
类比法是通过将一个事物与另一 个事物进行比较，以说明或证明 该事物的特点、性质或关系的方 法。
适用范围广
因果法适用于多种类型的论点，尤其适用于需要 解释和证明因果关系的论点。
适用范围
• 因果法适用于需要分析原因和结果的论点，特别是对于那些需要探究事物发展变化规律的论点。例如，在探讨“经济增长 的影响因素”、“环境污染的原因和治理措施”等论点时，因果法可以发挥重要作用。
05 比较法
CHAPTER
直观易懂
类比法通过比较相似的事物，将复杂 的概念或理论简化，使人们更容易理 解。
适用范围
类比法适用于说明或证明抽象 的概念或理论，例如哲学、社 会科学、自然科学等领域。
类比法也适用于解释复杂的事 物或现象，例如经济、政治、 文化等领域。
类比法还可以用于说明或证明 某些观点、思想或理论，例如 文学、艺术、宗教等领域。
定义
• 比较法是一种常用的分论点拟写方法，通过对比不同事物或 同一事物的不同方面，来突出其特点和差异，从而支持或证 明中心论点。
论点、分论点拟写方法71页PPT
论点、分论点拟写方法
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
71
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
71
分论点的拟写技巧(上课)剖析80页PPT
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
分论点的拟写技巧(上课)剖析
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 Байду номын сангаас、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
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角色分解法（具体有哪些？） 论证中分论点是对中心论点的展开与
说明，是中心论点的具体化，似文章结构 中的总分关系。
角色分解（范围、职业、性别、地域）。
君子若慎其独，则显其德也。 商人若慎其独，则益于民也。 黎民若慎其独，则享太平也。
以“放飞心灵”为题，拟分论点。
• 李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。 • 陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。 • 瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
坚守良知，就是坚守自己的一份理想。
（陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这 个社会核心价值的方向。 ）
坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。
（中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏 ） 坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负 。
（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙， 于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。 ）
使用 “别让生命等待，是……”的句式 写三个分论点。
别让生命等待，是一种生存的智慧; 别让生命等待，是面对困境的自信; 别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
类——是什么 总结
可以使用的句式：
1、话题（或话题中的关键词语）是……
2、话题是……，只有……才……
3、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动
词）……
角色分解法
以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点。
学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的 处世态度，让他陶冶我们年轻的心。
学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严 而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。
学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼 搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。
角色分解法
关爱 贫贱之人的关爱难能可贵。 患难之交的关爱更见真情。 陌生之人的关爱彰显伟大。
以“勇敢”为话题写三个分论点 勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节.
《这山望着那山高新解》
阐 释 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； 内 ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
涵
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
《英雄》
1.英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时 铁肩担当的侠者与义者。
2.英雄,是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中 执着前行的强者与勇者。
3.英雄,是在社会动荡时上下求索在功成名就 后保持自我的知者与智者。
4.英雄,是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂 时坚守清廉的仁者与廉者。
练一练
别让生命等待
使用 “别让生命等待，是……”的句式写 三个分论点。
什么是分论点？？？
分论点：论证某一方面观点，某一 事理，从不同角度，不同侧面，不 同层次展开，这每一层、每一面， 就是一个分论点。
作文分论点分得开基本思维角度：
是什么 为什么 怎么样
1、是什么（就内容而言） （1）阐述法（是什么？） 几个分论点是对中心论点的属性和思想意 义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索 认识的结果。
练一练
《英雄》
1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒. 2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机. 3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.
a.因为英雄,照亮了一个时代. b.因为英雄,振奋了一个民族. c.因为英雄,造福了整个人类.
《勤有三益》
中心论点：“为人当勤 劳”: 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
总论点：微笑是最美的符号。
分
析
①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间 的矛盾。
理
②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信， 由
激起人们前进的火花。
③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明
天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么” 来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由， 证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯 这个结论产生的条件和原因。
1.把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。 2.把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。 3.把微笑作为每个人的名片，世界也会因之
主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）， 可以简称为“果”。
揭示结果
谈意气 ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名。 ③人有意气，才能摧不垮，压不到。
珍惜拥有 ①珍惜拥有，才能感受快乐。 ②珍惜拥有，才能把握幸福。 ③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。
揭示结果
以“把微笑作为名片”为中心论点 分论点：
以“阅读是一种孤独”为中心论点
分论点: 1.阅读是一种环境上的孤独。 2.阅读是一种心理上的孤独。 3.阅读是一种精神上的孤独。
阐释内涵（是什么）
班门弄斧，是一种积极进取的态度； 班门弄斧，是一种开拓创新的精神； 班门弄斧，是一种永不言败的激情。
此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合 阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自 信》等。
将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、 穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲 观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关 系。
角色分解法
练一练
以“赏识”为话题，用角色分解法写分论 点
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。
赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
基本模式：一般以“话题是 什么”，或者“什么是话题” 的形式来写分论点。
坚守良 知
使用“良知是……，只有坚守良知才能……” 的句式写三个分论点。
良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑 面前保持清醒。
良知是道德的最低标准 ，只有坚守良知才能 经得起良心的拷问 。
良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才 能成就人生的高尚。
分论点拟写的五种方法
名家揭秘
高考作文必须有光辉:没有太 阳，应该有个月亮；没有月亮， 总得有个星星；没有星星，总 得有个萤火虫吧！如果连个萤
火虫都没有，那就只能在基础等 级徘徊了。
——资深高考专家何永康教授
《
语
言
是
评一评
沟 通
的
钥
匙
》
原文参考
中心论点:语言是沟通的钥匙
分论点:
1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 3.恰如其分的表达，利于爱情的沟通。
说明，是中心论点的具体化，似文章结构 中的总分关系。
角色分解（范围、职业、性别、地域）。
君子若慎其独，则显其德也。 商人若慎其独，则益于民也。 黎民若慎其独，则享太平也。
以“放飞心灵”为题，拟分论点。
• 李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。 • 陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。 • 瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。
坚守良知，就是坚守自己的一份理想。
（陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这 个社会核心价值的方向。 ）
坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。
（中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏 ） 坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负 。
（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙， 于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。 ）
使用 “别让生命等待，是……”的句式 写三个分论点。
别让生命等待，是一种生存的智慧; 别让生命等待，是面对困境的自信; 别让生命等待，是珍惜时间的严谨。
类——是什么 总结
可以使用的句式：
1、话题（或话题中的关键词语）是……
2、话题是……，只有……才……
3、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动
词）……
角色分解法
以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点。
学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的 处世态度，让他陶冶我们年轻的心。
学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严 而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。
学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼 搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。
角色分解法
关爱 贫贱之人的关爱难能可贵。 患难之交的关爱更见真情。 陌生之人的关爱彰显伟大。
以“勇敢”为话题写三个分论点 勇敢是富贵不能淫的品质. 勇敢是贫贱不能移的人格. 勇敢是威武不能屈的气节.
《这山望着那山高新解》
阐 释 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； 内 ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
涵
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
《英雄》
1.英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时 铁肩担当的侠者与义者。
2.英雄,是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中 执着前行的强者与勇者。
3.英雄,是在社会动荡时上下求索在功成名就 后保持自我的知者与智者。
4.英雄,是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂 时坚守清廉的仁者与廉者。
练一练
别让生命等待
使用 “别让生命等待，是……”的句式写 三个分论点。
什么是分论点？？？
分论点：论证某一方面观点，某一 事理，从不同角度，不同侧面，不 同层次展开，这每一层、每一面， 就是一个分论点。
作文分论点分得开基本思维角度：
是什么 为什么 怎么样
1、是什么（就内容而言） （1）阐述法（是什么？） 几个分论点是对中心论点的属性和思想意 义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索 认识的结果。
练一练
《英雄》
1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒. 2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机. 3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.
a.因为英雄,照亮了一个时代. b.因为英雄,振奋了一个民族. c.因为英雄,造福了整个人类.
《勤有三益》
中心论点：“为人当勤 劳”: 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
总论点：微笑是最美的符号。
分
析
①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间 的矛盾。
理
②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信， 由
激起人们前进的火花。
③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明
天的太阳，战胜与自己对抗的一切。
主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么” 来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由， 证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯 这个结论产生的条件和原因。
1.把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。 2.把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。 3.把微笑作为每个人的名片，世界也会因之
主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）， 可以简称为“果”。
揭示结果
谈意气 ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名。 ③人有意气，才能摧不垮，压不到。
珍惜拥有 ①珍惜拥有，才能感受快乐。 ②珍惜拥有，才能把握幸福。 ③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。
揭示结果
以“把微笑作为名片”为中心论点 分论点：
以“阅读是一种孤独”为中心论点
分论点: 1.阅读是一种环境上的孤独。 2.阅读是一种心理上的孤独。 3.阅读是一种精神上的孤独。
阐释内涵（是什么）
班门弄斧，是一种积极进取的态度； 班门弄斧，是一种开拓创新的精神； 班门弄斧，是一种永不言败的激情。
此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合 阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自 信》等。
将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、 穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲 观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关 系。
角色分解法
练一练
以“赏识”为话题，用角色分解法写分论 点
赏识超出你的人，因为他提高你的目标。
赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。
基本模式：一般以“话题是 什么”，或者“什么是话题” 的形式来写分论点。
坚守良 知
使用“良知是……，只有坚守良知才能……” 的句式写三个分论点。
良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑 面前保持清醒。
良知是道德的最低标准 ，只有坚守良知才能 经得起良心的拷问 。
良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才 能成就人生的高尚。
分论点拟写的五种方法
名家揭秘
高考作文必须有光辉:没有太 阳，应该有个月亮；没有月亮， 总得有个星星；没有星星，总 得有个萤火虫吧！如果连个萤
火虫都没有，那就只能在基础等 级徘徊了。
——资深高考专家何永康教授
《
语
言
是
评一评
沟 通
的
钥
匙
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原文参考
中心论点:语言是沟通的钥匙
分论点:
1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 3.恰如其分的表达，利于爱情的沟通。