评分标准(智能电子产品的功能实现)
电子产品的装配技能大赛评分标准
10.8分
10.8分
任务四
电路
板的
插件
与
焊接
元器件极性错误每处扣0.5分
5.5分
65分
元器件的装配位置错误每处0.2分
4.4分
元器件装配不到位每处扣0.1分。
1.8分
虚焊.桥接.漏焊.毛刺每处扣0.2分
11.4分
焊盘翘起、脱落扣1分。
1分
损坏元器件扣1.5分。
1.5分
德州走四方高级技工学校2015-2016学年第二学期
“电子产品装配与调试”评分标准
任务
题号
分数
合计分
占分比
任务一
1
每个与非门0.25分
1分
5分
2
每个元器件0.25分
1.5分
3
每个空0.5分
2.5分
任务二
1
每个空0.25分
1.5分
7分
2、3、4
第一个空0.5分第二空1分
4.5分
5、6
每个空0.5分
1分
2
每个空1分
1分
12.2分
3
每个元件0.5分
2分
4
回答正确1分
1分
5
回答正确1分
1分
6
尺寸没有填充方框；扣0.5分
0.5分
元件的焊盘设计不合格每处扣0.1分；
1.1分
电阻二极管焊盘不合格每处扣0.1分；
0.9分
电容的焊盘位置不合格每处扣0.2分；
0.2分
三极管单硅焊盘不合格每处扣0.3分；
0.9分
印制导线数量不合格每处扣0.2分
1.6分
导线要求横平竖直，不合格扣2分
2分
电子产品可靠性评价方法简介
电子产品的可靠性评价，是对电子产品根据其可靠性模型、结构、材料、工作环境等信息定量估计其组成单元及系统的可靠性水平，是对电子产品可靠性评估的有效工具。
目前，可用于电子产品可靠性评价的方法有很多种，包括应力分析法、元器件计数法、专家评分法、相似产品法、马尔科夫法、故障物理法、性能参数法、图解法、有源组件法、上下限法、蒙特卡罗法、故障树法等。
在对工程实践中常用的电子产品（硬件）的可靠性评价方法分类后，主要将可靠性评价方法分为两类——基于故障率经验模型的方法（可靠性评价手册或标准的采用的方法，因此也成为基于手册的方法）和基于故障物理模型的方法。
但在工程界至今仍然没有形成关于电子产品可靠性评价的统一的方法论。
基于故障率经验模型的可靠性评价方法主要是指基于MIL-HDBK-217F手册的评价方法，主要有：PRISM，RIAC-HDBK-217 PlusTM，Telcordia SR-332，CNET RDF2000（IEC-TR-62380（2004）），Simens SN 29500-1999，IEEE Gold book Std 493TM-2007，GJB/Z 299C-2006，GJB/Z 108A-2006，FIDES Guide 2009。
主要基于失效概率统计的方法进行失效率计算。
基本方法是在各种基础失效率的基础上，利用环境、制程、工作应力相关的多种修正因子，对基础失效率进行修正，并得到最终的元器件失效率，在此基础上，再利用系统参数修正得到设备或系统的失效率（若有）。
基于故障物理（Physics of Failure）模型的方法是指根据电子产品的应用环境和设计、工艺等信息，构建应力-损伤模型。
基于此模型对电子产品进行可靠性评价。
目前，常用的基于PoF模型的评价方法主要应用在元器件和电路板级。
因为PoF方法不能对整个系统构建故障机理的物理模型，实施难度较大，所以不能作为唯一的方法来使用。
所以，至今没有完全基于失效物理模型的可靠性评价方法和统一标准，主要以探索与建议为主。
电子产品设计作业指导书
电子产品设计作业指导书一、作业简介本次电子产品设计作业旨在让学生们通过实践，掌握电子产品的设计思路和方法，培养他们的创新意识和动手能力。
学生们需要设计并实现一款具有特定功能的电子产品原型，并撰写相应的设计报告。
二、作业要求1. 选择一个电子产品的应用场景，并明确产品的功能和特点。
2. 进行市场调研和竞品分析，了解目标用户需求和市场现状。
3. 设计产品的硬件结构和电路连接，确定所需元器件和传感器。
4. 利用相应的设计软件绘制产品的外观和尺寸，并输出产品的三维模型。
5. 使用适当的编程语言对产品进行编程，实现功能设计。
6. 制作产品的物理模型或原型，确保其外观和功能的一致性。
7. 针对产品的设计过程和实现结果撰写设计报告，包括市场调研、设计思路、技术选型和展示效果等部分。
三、作业流程1. 确定电子产品的应用场景和功能。
2. 进行市场调研和竞品分析，收集所需信息。
3. 绘制产品的概念草图，确定产品的外观尺寸和连接方式。
4. 设计产品的电路结构，选择合适的元器件和传感器。
5. 使用设计软件绘制产品外观和尺寸，生成三维模型。
6. 编写产品的控制程序，实现功能设计。
7. 制作产品的物理模型或原型。
8. 撰写设计报告，包括市场调研、设计思路、技术选型和展示效果等内容。
四、作业评分标准1. 电子产品的应用场景和功能是否明确，是否符合市场需求。
2. 设计过程是否科学合理，是否考虑到产品的外观、电路和编程等方面。
3. 产品的硬件结构是否合理可行，所选元器件和传感器是否适用。
4. 产品的外观设计是否美观大方，与概念草图和三维模型一致。
5. 产品的功能是否完整，编程是否达到预期效果。
6. 实物模型或原型是否精心制作，外观和功能是否与设计一致。
7. 设计报告是否详尽全面，语言是否通顺流畅，结构是否合理。
8. 学生在设计过程中的创新程度和团队合作能力。
五、注意事项1. 确保作业的独立完成，不得抄袭他人作品。
2. 提前预留足够的时间进行市场调研和竞品分析。
ctq的评分标准 -回复
ctq的评分标准-回复评分标准是用于评估与排名个体或项目的相对质量或绩效的一组规则、指南或标准。
在不同领域中，评分标准可以有所不同，根据特定的目标和要求来制定。
对于CTQ（关键特性）的评分标准，主要是用于衡量和评估产品或服务的关键特性。
CTQ是指直接与顾客需求相关的一组关键属性。
以下是一步一步回答该主题的文章：第一步：介绍CTQ和评分标准的背景和概念（约300字）在充分了解顾客需求的基础上，将这些需求转化为具体可量化的关键特性是确保产品或服务质量的关键步骤。
这些关键特性被称为CTQ，通过对其进行测量和评估，可以帮助组织识别并解决潜在问题，以满足顾客需求和期望。
评分标准是一组明确的规则和指南，用于对CTQ进行评估和排名。
评分标准的制定应基于关键特性的重要性、顾客需求的优先级和组织的目标。
这些标准可以根据具体情况和需求进行定制，以确保测量和评估的准确性和有效性。
第二步：指导CTQ评分标准的制定（约500字）制定CTQ评分标准需要明确的目标和指导。
首先，组织应确定关键特性的优先级和重要性。
这可以通过市场调研、顾客反馈和竞争分析等渠道获得。
根据这些信息，组织可以确定哪些特性对顾客最重要，以及对产品或服务成功实现的关键性。
其次，组织需要定义每个关键特性的具体要求和指标。
这些指标应该是可量化和可测量的，以便进行准确的评估。
例如，对于一个电子产品，关键特性可能包括电池寿命、响应速度和用户界面的友好性。
这些特性可以分别设定指标，例如电池寿命在特定使用条件下需达到多少小时。
第三步：确定评分标准（约500字）评分标准应基于关键特性的重要性和优先级，使用合适的量表来对其进行评估。
常见的评分标准包括五分制和十分制，其中分值越高表示越好。
该评分标准可以分为不同的级别或分类，以反映不同程度的满意度。
为确保评分的准确性和可靠性，评分标准应具备以下特点：1.明确和具体：评分标准应该清楚地定义每个级别或分类，以减少主观性和解释的模糊性。
智能电子产品的设计与制作
智能电子产品的设计与制作现代科技发展迅猛，智能电子产品也越来越普及。
设计与制作优质的智能电子产品已经成为一个热门话题。
在这篇文章中，我将探讨智能电子产品的设计与制作，并分享几个我认为重要的技巧和注意点。
一、需求分析在设计智能电子产品之前，我们需要先进行需求分析。
这包括市场调查，确定目标用户和他们的需求，分析竞争对手和现有产品的特点等。
比如，我们想设计一款智能手环。
我们需要确定这个手环的功能，是单纯的计步器，还是可以监测心率、呼吸等身体指标。
我们还需要确定手环材质、颜色，以及是否需要防水防尘等特点。
二、外观设计外观设计是智能电子产品赢得消费者青睐的关键因素之一。
我们需要考虑产品的实用性和美观度。
在设计外观时，我们还需要注意以下几点。
1.设计风格不同产品需要的设计风格也不同。
如何将产品所需的功能与设计融合在一起，是设计风格的关键。
2.人性化设计我们要考虑设计是否符合人体工程学原理，是否易于操作，是否能够有效地解决用户的实际问题。
3.不失品质我们应该放在品质和造型之间平衡，力求让产品在美观和质量上达到完美的平衡点。
三、硬件设计硬件是智能电子产品的核心。
智能电子产品的硬件设计涉及到的内容很多，包括电路设计、材料选择、尺寸与韧度等多个方面。
1.电路设计电路设计是整个整个硬件设计中最为核心的一部分。
它决定了这个智能电子产品的基本功能。
在电路设计中，我们需要注意以下几点。
（1）物料的选择选择什么器件来实现电路功能相当重要。
通常来说，我们会选用价格合理、品质过硬、足够可靠的物料。
（2）定义架构首先要考虑要实现的功能。
在根据所需功能来定义电路输入、输出接口之前，我们还要考虑售价、尺寸和性能指标。
2.物料选择我们应该谨慎选择适合电路的物料。
选择的物料不仅影响整个电路实现的难易度，而且还会影响电路整体性能和寿命。
3.尺寸和韧度智能电子产品设计的时候，还要考虑材料的尺寸和韧度。
这样可以增加电子产品的稳定性和耐用性，减少对保护壳的压力。
电子产品维修操作方法及评分标准
电子产品维修操作方法及评分标准维修操作方法1. 检查电子产品外观是否有明显损坏，如有损坏，应及时记录，并在维修过程中予以修复或更换受损部件。
2. 确定电子产品的具体问题和故障原因，可以通过以下步骤进行诊断和分析：- 检查电源是否正常供电，电池是否有电，并使用其他电源适配器进行测试；- 检查各个电路板、连接线和组件的连接情况是否良好；- 运行自检程序和诊断工具，以确定可能存在的软件故障；- 测试各个功能模块和传感器的性能是否正常。
3. 修复故障和问题，可以采取以下方法：- 更换受损部件，如电池、电路板、连接线等；- 重新焊接或修复损坏的电子元件；- 更新或重新安装软件；- 校准或调整传感器和功能模块。
4. 在维修完成后，进行功能测试和质量检查，确保电子产品能够正常工作，并满足以下标准：- 所有基本功能可正常使用；- 无明显的物理损坏或外观缺陷；- 电池寿命正常，电源和充电功能正常；- 无任何误码或警告信息；- 系统软件和应用程序运行稳定，无闪退或卡顿现象。
评分标准在维修操作完成后，可以根据以下评分标准对电子产品进行维修质量评估：1. 功能测试得分：根据电子产品各个功能模块的正常运行情况评分，满分为10分。
2. 外观评分：根据电子产品的外观完整性和有无明显损伤评分，满分为5分。
3. 电池寿命评分：根据电子产品的电池续航能力评分，满分为5分。
4. 软件运行评分：根据系统软件和应用程序的稳定性和运行流畅度评分，满分为10分。
5. 故障修复评分：根据对电子产品故障的修复情况评分，满分为10分。
6. 总体评分：将以上各项评分综合计算，得出电子产品维修的总体评分。
请按照以上维修操作方法和评分标准进行电子产品的维修工作，并记录维修过程中的相关信息。
保证维修工作的规范性和质量，并为每个维修任务给出相应的评分，以便评估维修绩效和优化维修流程。
电子产品维修技术的考核评分标准
电子产品维修技术的考核评分标准1. 引言本文档旨在制定电子产品维修技术的考核评分标准，以便对维修人员的技术水平进行准确评估，提高维修服务的质量和效率。
2. 考核内容考核内容包括但不限于以下几个方面：- 电子产品维修理论知识- 故障诊断与排除能力- 维修工具和设备的使用能力- 维修过程中的安全措施- 维修时间管理能力- 维修流程和服务态度3. 考核评分标准3.1 电子产品维修理论知识- 优秀：掌握广泛的电子产品维修知识，能够回答各类相关问题，并应用知识解决实际维修问题。
- 良好：具备基本的电子产品维修理论知识，能够回答常见问题，并在维修过程中正确应用。
- 一般：对电子产品维修理论知识掌握不够深入，需要借助外部资源完成一些基本维修任务。
3.2 故障诊断与排除能力- 优秀：能够准确、快速地诊断电子产品的故障，并有效地修复。
- 良好：能够较准确地诊断电子产品的故障，并进行适当的修复。
- 一般：对于电子产品的故障诊断和排除能力较弱，需要借助他人的帮助或较长时间才能完成修复。
3.3 维修工具和设备的使用能力- 优秀：熟练掌握各类维修工具和设备的使用方法，并能正确选择和操作。
- 良好：对维修工具和设备的使用方法有基本的了解，并能独立使用大部分常见工具。
- 一般：对于维修工具和设备的使用能力较弱，需要他人的协助或指导才能正确操作。
3.4 维修过程中的安全措施- 优秀：始终遵守安全操作规范，保证自身和他人的安全，并有效预防潜在危险。
- 良好：遵守大部分安全操作规范，但在某些情况下可能存在一定的安全隐患。
- 一般：对于维修过程中的安全措施不够重视，存在较大的安全隐患。
3.5 维修时间管理能力- 优秀：能够高效组织维修工作，合理安排时间，及时完成维修任务。
- 良好：具备基本的时间管理能力，能够按时完成维修任务，但在某些情况下可能存在一定的延误。
- 一般：对于维修时间的管理能力较弱，经常无法按时完成维修任务。
3.6 维修流程和服务态度- 优秀：严格按照维修流程操作，维修过程中服务态度友好、专业，并及时解答用户疑问。
电子产品招投标评分标准
电子产品招投标评分标准1. 介绍本文档旨在制定一套用于评分电子产品招投标的标准。
该评分标准将根据以下几个关键因素来评估不同投标方的能力和优劣情况。
2. 评分标准2.1 技术规格- 硬件性能：评估电子产品硬件方面的技术规格，包括处理器速度、内存容量、存储空间等。
硬件性能：评估电子产品硬件方面的技术规格，包括处理器速度、内存容量、存储空间等。
- 软件功能：评估电子产品所提供的软件功能和应用的丰富程度。
软件功能：评估电子产品所提供的软件功能和应用的丰富程度。
- 兼容性：评估电子产品的兼容性，是否能够与其他设备和操作系统进行无缝连接和使用。
兼容性：评估电子产品的兼容性，是否能够与其他设备和操作系统进行无缝连接和使用。
2.2 质量和可靠性- 产品质量：评估电子产品的制造质量，包括材料和工艺的选择和执行情况。
产品质量：评估电子产品的制造质量，包括材料和工艺的选择和执行情况。
- 可靠性：评估电子产品在长期使用和多种环境下的可靠性和稳定性。
可靠性：评估电子产品在长期使用和多种环境下的可靠性和稳定性。
2.3 服务支持- 售后服务：评估投标方提供的售后服务和技术支持，包括维修、更新和解决问题的能力。
售后服务：评估投标方提供的售后服务和技术支持，包括维修、更新和解决问题的能力。
- 质保期：评估电子产品的质保期限，以确保在此期间内能够提供免费维修和更换。
质保期：评估电子产品的质保期限，以确保在此期间内能够提供免费维修和更换。
2.4 价格和性价比- 价格：评估电子产品的价格水平，以确保其在合理范围内。
价格：评估电子产品的价格水平，以确保其在合理范围内。
- 性价比：评估电子产品的性能和质量与其价格之间的平衡程度。
性价比：评估电子产品的性能和质量与其价格之间的平衡程度。
3. 评分方法以上所述的各项评分标准将根据具体权重进行打分，每项标准的权重将根据招投标方的需求和优先级来确定。
评分方法可以采用定量和定性相结合的方式，以确保评估结果准确且客观。
2023高职 智能电子产品设计与开发赛项正式赛卷及评分标准(正式赛卷)
2023年全国职业院校技能大赛高职组“GZ029智能电子产品设计与开发”赛项一、最终赛题赛卷九：模拟工业传送带物品检测系统的设计与开发（赛前已挂网），赛题中的可变部分信息补充如下：(一)印刷电路板设计约束条件1（竞赛任务1.4）1.采用单面板布线，可使用跳线；2.PCB板布线的最小宽度10mil；3.PCB板电气最小间距10mil；4.PCB板的最小过孔直径20mil；5.必须设置禁止布线框，禁止布线框距板边沿间距不小于50mil；6.添加泪滴和覆铜。
(二)电路板布局2（竞赛任务1.4）矩形：60mm（高）×40mm（宽）(三)印刷电路板设计约束要求条件2（竞赛任务1.5）1.PCB结构布局：外形尺寸80.0000mm×110.0000mm；PCB板双面布线，按键和THT元器件位于PCB正面，其它SMT元器件位于PCB反面。
2.S1-S16为按键，采用4×4布局，中心间距约为13.46mm（530mil）。
3.电气最小间距设置为10mil。
4.电源网络（VCC、GND）首选线宽20mil，最小线宽为10mil；其它信号线线宽设置为10mil。
5.过孔直径设置为22mil，过孔孔径设置为10mil。
6.添加泪滴和覆铜。
(四)3D元件建模（竞赛任务1.5）元器件2：SIP2插针(五)典型功能故障电路板（竞赛任务1.6）故障电路板4：基本单元组合电路（自动烘手电路）(六)背景色（竞赛任务1.10）2号背景色：黑色（RGB值：0，0，0）(七)物品形状（竞赛任务1.10）2号形状：六边形（）(八)物品颜色（竞赛任务1.10）1号颜色：蓝色（RGB值：0，0，255）(九)物品组合（竞赛任务1.10）1号物品组合：干扰物品种类8种,干扰物品数量静态18个、慢速36个、快速100个，由软件自动生成。
二、题目内容(一)指定功能电路1.从竞赛现场下发的元器件清单（附表1）中选择合适的元器件，自主设计一功能电路，能够实现竞赛平台中的RS-485通信模块功能；2.功能电路的各种外部接口由参赛队伍根据所使用的竞赛平台自行确定；3.利用电路仿真软件对所设计的功能电路进行仿真（可使用开关、LED 等元件配合），并将仿真结果截图；。
iv rating 评价标准
iv rating 评价标准随着时代的发展，人们对于产品的质量和性能要求越来越高。
为了满足消费者的需求，IV Rating 评价标准应运而生。
本文将介绍 IV Rating 评价标准的背景、作用以及其具体评价要素。
1. 背景在过去，消费者在购买产品时，往往只能依靠广告宣传、朋友推荐或者自己的个人喜好进行选择。
然而，这些方式无法提供客观准确的评估。
为了解决这一问题，IV Rating 评价标准应运而生。
2. 作用IV Rating 评价标准的主要作用是帮助消费者在购买产品时作出明智的决策。
通过对产品进行综合、客观的评估，消费者可以更好地了解产品的性能、质量和可靠性，从而更好地满足自己的需求。
3. 评价要素（1）性能：性能是评价一个产品的重要指标。
对于不同类型的产品，性能要素可能有所不同。
例如，对于电子产品而言，性能要素可能包括处理能力、电池寿命以及功能丰富程度等；而对于汽车而言，性能要素可能包括动力、燃油效率以及舒适性等。
（2）质量：质量是衡量一个产品好坏的关键要素。
消费者往往关注产品的可靠性、耐久性以及使用寿命等。
通过评估产品的质量，消费者可以预测产品的寿命和使用效果。
（3）可靠性：可靠性是一个产品能够按照预期功能运行的程度。
评估产品的可靠性可以帮助消费者预测产品的可靠程度、故障率以及售后服务质量。
（4）安全性：安全性是评价产品是否符合相关安全标准和规定的重要要素。
对于一些特殊产品，如食品、药品等，安全性尤为重要。
消费者需要根据评价标准来选择安全性良好的产品，以保障自己的健康和权益。
（5）环保性：环保性是一个产品对环境的影响程度的评价。
随着人们对环境问题的关注日益增加，环保性成为产品评价的重要指标之一。
消费者需要选择符合环保标准的产品，以为环境保护贡献自己的一份力量。
4. 应用范围IV Rating 评价标准可适用于各种产品类型，如电子产品、汽车、家电、食品等。
不同类型的产品有不同的评价标准和要素，消费者可以根据自己的需求选择适合的评价标准。
计算机评分标准
计算机评分标准计算机评分标准是指对计算机硬件、软件、系统性能等方面进行评定和评价的一套标准体系。
在计算机行业中，评分标准的制定和执行对于产品的质量和性能有着重要的影响。
本文将从计算机硬件和软件两个方面，介绍计算机评分标准的相关内容。
首先，计算机硬件评分标准主要包括处理器性能、内存容量、硬盘速度、显卡性能等方面。
在处理器性能方面，评分标准通常会考虑处理器的主频、核心数、缓存大小等参数，并结合实际运行的性能测试来进行评定。
内存容量则是指计算机系统中的内存大小，评分标准会根据内存的容量和速度来进行评价。
硬盘速度和容量也是评分标准的重要考量因素，通常会考虑硬盘的读写速度、接口类型、容量大小等参数。
显卡性能则是指计算机图形处理能力的评定，评分标准会考虑显存大小、显存类型、核心频率等参数来进行评价。
其次，计算机软件评分标准主要包括系统稳定性、软件兼容性、性能优化等方面。
在系统稳定性方面，评分标准会考虑操作系统的稳定性和安全性，以及对于外部设备的兼容性。
软件兼容性则是指计算机系统对于不同软件的兼容情况，评分标准会考虑软件的安装、运行、卸载等方面的兼容性。
性能优化则是指计算机系统的性能表现，评分标准会考虑系统的启动速度、应用程序的运行速度、系统资源的占用情况等参数来进行评价。
综上所述，计算机评分标准是对计算机硬件、软件性能进行评定和评价的一套标准体系，其制定和执行对于产品的质量和性能有着重要的影响。
在实际应用中，我们需要根据不同的使用需求和场景，选择符合相应评分标准的计算机产品，以获得更好的使用体验和性能表现。
同时，计算机评分标准也需要不断更新和完善，以适应不断发展和变化的计算机科技行业，为用户提供更好的产品和服务。
产品力从1~5分的评分标准及对应案例
产品力从1~5分的评分标准及对应案例
档次打分是基于产品质量和消费体验的重要参考指标。
通常情况下，采用从1到5分
的评分标准来描述产品质量，以便帮助消费者更准确地看清产品特质。
1分：这是衡量一类产品糟糕程度的最低标准，任何消费者都不能接受的产品。
例如，一款外观实用、做工精良的电子产品却无法正常运行，就算拿到这款产品也许还不如选择
不买更为心安理得，因此它不能得到消费者的认可。
2分：比1分的评分稍高一点，但也不能算真正的优秀。
这种产品可能有些小缺陷，
比如性能欠佳，或有安全隐患。
对于消费者来说还可以接受，比如当消费者经济实力有限时，可以选择这一档次的产品。
3分：大多数消费者下单购买的产品都处在这一级别，也可以算是合格级别，相比2分，多多少少还是有改善。
例如电子产品外观精致，性能良好，使用方便，做工精良等。
它们在售价上透着贵气，但经济实惠，是大多数消费者的首选。
4分：此分包含有一类成熟产品，既在外观设计上不同凡响，又具有独特的使用体验。
它们不仅聪明而且功能强大，在技术创新上足够酷炫，而且性价比也比较高。
例如一款手机，它不仅性能优越、强大而且精致，布局合理，使用也很方便，具备高档感，值得消费
者拥有。
5分：这是衡量一类产品优良程度的最高标准，不可思议的优秀，让人惊叹不已。
值
得说的是，这一档次的产品的定价也很高，只针对有需求且经济实力足够的消费者。
例如，一款有多种抗菌功能的电子吹风机，它不仅在使用上更加温柔、健康，而且美观度也不容
小觑，就算拿到这款产品也会让人一见倾心。
JSG202022 2020年江苏省职业院校技能大赛 电子产品设计及制作 赛项规程
一电子产品。 赛项涵盖的知识点主要有：模拟电子技术、数字电子技术、微处理器技术、传感器
检测技术、软件编写、图像采集与识别、运动控制等技术。赛项涵盖的技能点主要有： 印刷线路板绘制、线路板焊接与测试、电子产品的安装与调试。选手的创新、创意可以 在运动控制、数控技术、控制器的编程、电子产品的智能化等技术领域进行自主发挥。
2020 年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：JSG202022 赛项名称：电子产品设计与制作 赛项组别：高职组 赛项归属专业大类：电子信息大类
二、竞赛目的
通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下，实现对电子产品在规定 设计方案下（规定原理图与结构要求）的工艺能力和职业素质，包括对常用电子产品制 作工具的应用、电子产品的辅助设计能力、电子产品软硬件调试能力、电子产品的加工 方法和工艺的操作技能、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、团队协作和创 新能力、安全、环保等意识，引导高职院校关注现代电子技术的发展趋势与应用方向， 指导和推动电子信息类专业开展现代电子技术应用专业方向的课程建设和教学改革，加 快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。
2
2．电子装接工艺（30%） 硬件的焊接组装和调试。利用竞赛提供的线路板和元器件套件，完成竞赛作品硬件 焊接、组装接线和硬件调试等工作。 3．任务与功能验证（40%） 软件的编写和调试。利用竞赛提供的硬件套件搭建与赛题一致的系统，进行微处理 器的软件编程和调试工作，完成智能电子产品的功能要求。 4．安全操作规范（10%） 规范操作、工具摆放、工位整洁、团队合作、符合职业岗位的要求和企业生产“5计选手个人成绩，统计参赛队的总成绩并进行排序。 (二)每支参赛队由 3 名参赛选手组成，3 名选手须为同校在籍学生，其中队长 1 名， 性别和年级不限。 (三)每支参赛队可配指导教师 2 名，指导教师须为本校专兼职教师。竞赛期间不允 许指导教师进入赛场进行现场指导。
国家绿色数据中心评价指标体系
附件1国家绿色数据中心评价指标体系一、评价指标体系国家绿色数据中心评价指标体系包括能源高效利用、绿色低碳发展、科学布局及集约建设、算力资源高效利用等方面15个指标，具体详见下表。
二、指标说明及评分规则绿色数据中心各评价指标的的具体指标说明及评分规则如下。
（一）能源高效利用1. 电能利用效率1.1指标说明所申报数据中心电能利用效率情况。
1.2评分规则总分40分。
依据《数据中心能效限定值及能效等级》（GB40879）规定的“标准能耗测量方法”规定的“测试与计算方法”进行的连续一年不间断测试所获得的全年数据中心总电能消耗及信息设备电能消耗实际测量数据进行计算。
所申报数据中心全年数据中心总电能消耗实际测量数据与信息设备电能消耗实际测量数据的比值高于1.40，该项指标不得分；比值等于1.40，该项指标得20分；比值相比1.40每低0.01，该项指标得分对应在20分基础上增加1分，最高不超过40分（说明：公共机构、金融领域所申报数据中心如规模小于3000标准机架，得分所依据比值起始计算值为1.50）。
实际测试可选取上述两项标准其中一项且仅一项标准执行即可，但需在相关报告中注明所依据标准及数据中心计量点设置情况。
本文件其他部分不再详述相关测试方法。
2. 可再生能源利用水平2.1指标说明所申报数据中心应用可再生能源电力情况。
2.2评分规则总分10分。
所申报数据中心依据《数据中心资源利用第4部分：可再生能源利用率》(GB/T32910.4-2021)计算连续一年内可证明的可再生能源电力应用量与连续一年数据中心总电能消耗实际测量数据的比值，比值达到Ｘ的得2分，比值相比Ｘ每增加1个百分点，得分加0.1分，最高得10分；比值低于20%的不得分。
可再生能源利用目标Ｘ由所申报数据中心根据所在省（区、市）上一年度可再生能源消纳权重确定，消纳权重20%的，Ｘ等于消纳权重；消纳权重少于20%的，Ｘ等于20%（例：Ａ数据中心所在省上一年度可再生能源消纳权重为30%，则Ａ数据中心的Ｘ为30%；Ｂ数据中心所在省上一年度可再生能源消纳权重为15%，则Ｂ数据中心的Ｘ为20%）。
电子技能考核标准
项目一、部分常用元器件的识别与检测考核内容：部分常用元器件的识别与分类；电阻器的识别与检测;电容器的识别与检测;常用开关的识别与检测;万用表的使用。
考核方式：操作考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。
项目二、手工焊接基本技术考核内容:电烙铁的使用；焊接质量。
考核方式：操作考核标准:在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。
项目三、常用晶体二极管的检测与应用项目3。
1 常用晶体二极管的识别与检测考核内容：二极管的检测，示波器的使用.考核方式:操作考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分.项目3.2 制作LED方向指示灯考核内容:LED灯的检测，设计、搭接由发光二极管构成的简单符号或汉字。
考核方式：操作考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分.项目3。
3 组装直流稳压电源考核内容：掌握整流、滤波电路的连接及波形测试方法；掌握直流稳压电源电路的组装与测试方法；掌握示波器的使用方法;考核方式：操作考核标准:在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分。
项目四、晶体三极管的检测与应用项目4.1 三极管的识别与检测考核内容：三极管的识别、三极管的检测、三极管的工作状态、三极管放大器的基本组态。
考核方式：操作考核标准:在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分.项目4.2、制作简易助听器考核内容：能够设计、搭接、调试简单的信号放大电路;能够掌握驻极体话筒和喇叭的检测。
考核方式：操作考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容，监考教师对其过程、结果评分.项目五、电子产品装配与调试项目5.1 制作音频信号发生器考核内容:掌握振荡电路的组成框图及类型、理解自激振荡的条件。
考核方式:操作考核标准：在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
项目5。
2 组装调幅调频收音机考核内容：会按电路图组装收音机、会分析并排除收音机电路的常见故障。
电子电工技术比赛规程
电子电工技术比赛规程一、比赛项目1、电子产品装配与调试2、电力拖动控制设备组装与调试3、机电一体化设备组装与调试二、组队要求电子产品装配与调试、电力拖动控制设备组装与调试，每项不超过3人，机电一体化设备组装与调试项目以小组为单位进行比赛，每组2人，每代表队限报1组。
电子产品装配与调试（单人项目）（一）比赛内容选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品电路原理图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1、元器件选择根据工作任务书设定的电子产品，从赛场提供的元、器件中识别、选择、检测电子元、器件及功能部件；2、电子产品装配按照工作任务书中电子产品电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元、器件及功能部件，完成电子产品装配。
其中部分元器件（电阻、电容封装规格0805；集成电路管脚数在64脚以下）采用贴片焊接；各参赛选手在相同套件条件下比赛（包括产品质量与数量）。
— 2 —3、参数测试选择仪表或仪器，测试工作任务书设定的电子产品和赛场提供的电路中指定位置的相关参数，并记录测试结果；4、电子产品调试根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及符合产品的技术指标；5、绘制电路图及PCB板图根据工作任务书要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路图及PCB板图。
（PROTEL软件使用英文版）（二）选手完成工作任务的时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
（三）赛场提供的设备和器材1、主要设备— 3 —亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：（1）YL-290电工电子创新实训模块（2）YL-238A函数信号发生器（3）20MHz双踪示波器，型号：GOS-620（4）数字毫伏表，型号：DF1931（5）数字频率计，型号：GFC-8010H（6）计算机，安装Protel DXP 2004软件（承办单位负责电脑系统正常，鼠标、键盘可灵活作用）2、器材（1）工作任务书设定电子产品所需元器件和指定电路的创新实训模块；（2）电路板（PCB板）；— 4 —（3）连接导线，焊锡、助焊剂等。
电子产品维修方法及评分标准
电子产品维修方法及评分标准引言电子产品在现代社会中广泛应用，为我们的日常生活提供了便利。
然而，随着电子产品的普及和使用量的增加，各种故障和问题也随之而来。
为了能够有效地维修电子产品并评估其维修质量，我们需要了解适当的维修方法和评分标准。
维修方法1. 排除常见问题：在维修电子产品之前，首先要排除一些常见的问题，如电源问题、插头接触不良等。
这些问题通常可以通过简单的操作解决，而不需要进一步的维修。
排除常见问题可以节省时间和资源。
排除常见问题：在维修电子产品之前，首先要排除一些常见的问题，如电源问题、插头接触不良等。
这些问题通常可以通过简单的操作解决，而不需要进一步的维修。
排除常见问题可以节省时间和资源。
2. 诊断故障：当电子产品出现故障时，需要使用合适的工具和设备进行准确的故障诊断。
通过仔细观察、测试和探索，确定电子产品中的故障源。
这涉及到对电路板、连接线、电源和其他关键部件的检查和测试。
诊断故障是解决电子产品问题的关键步骤。
诊断故障：当电子产品出现故障时，需要使用合适的工具和设备进行准确的故障诊断。
通过仔细观察、测试和探索，确定电子产品中的故障源。
这涉及到对电路板、连接线、电源和其他关键部件的检查和测试。
诊断故障是解决电子产品问题的关键步骤。
3. 修理或更换部件：根据诊断结果，采取适当的维修措施。
这可能包括修理故障的部件或更换受损的元器件。
维修人员需要具备一定的技术和操作经验，以正确地执行这些维修措施。
修理或更换部件：根据诊断结果，采取适当的维修措施。
这可能包括修理故障的部件或更换受损的元器件。
维修人员需要具备一定的技术和操作经验，以正确地执行这些维修措施。
4. 测试和验证修复：在维修完成后，必须进行测试和验证修复的效果。
通过重新连接电子产品并测试其功能，确认故障已经被解决，产品可以正常运行。
这可以确保维修的可靠性和质量。
测试和验证修复：在维修完成后，必须进行测试和验证修复的效果。
通过重新连接电子产品并测试其功能，确认故障已经被解决，产品可以正常运行。
电子产品质量检测评分标准
电子产品质量检测评分标准引言该文档旨在制定电子产品质量检测评分标准，以确保电子产品符合相关的质量标准和要求。
该评分标准将基于一系列指标和测试项目，包括但不限于材料质量、工艺技术、性能和可靠性等方面。
材料质量* 原材料：考察产品所使用的原材料的质量和来源，包括金属、塑料和其他组件。
* 检测方法：采用可靠的检测方法来确保原材料符合相关标准，如化学成分分析、物理性能测试等。
工艺技术* 制造过程：评估产品的制造过程，包括生产线的操作、设备的维护和工艺控制等方面。
* 可追溯性：要求制造商提供产品的生产记录和追溯能力，以确保不合格产品可以被追溯到具体的制造环节。
性能测试* 功能性能：测试产品的基本功能是否正常，如电池寿命、信号接收等。
* 安全性能：评估产品的安全性能，如电池过热、电击等风险。
* 兼容性：检测产品与其他设备的兼容性，如设备的连接及数据传输等。
* 耐久性：测试产品的耐久性和使用寿命，包括长时间使用、日常使用和环境适应能力。
可靠性评估* 可靠性测试：进行可靠性测试，如振动、湿度和温度变化等，以评估产品在各种条件下的可靠性。
* 寿命测试：通过模拟实际使用条件进行寿命测试，以确定产品的使用寿命和维修需求。
评分标准根据以上测试项目和指标，为每个项目设置得分，综合得分反映了产品的整体质量水平。
评分标准可根据产品的重要性和具体要求进行调整。
结论以上是针对电子产品质量检测评分标准的一个简要介绍。
通过制定这些评分标准，我们可以确保电子产品在设计、生产和销售过程中符合质量要求，提供安全可靠的产品给消费者。
202年电赛e题方案思路
202年电赛e题方案思路摘要：1.导言2.电赛e题背景分析3.方案一：参赛者角度3.1 题目理解3.2 技术实现3.3 创新点与优势4.方案二：评委角度4.1 评分标准4.2 方案亮点5.结论与建议正文：【导言】随着科技的飞速发展，各类电赛题目也愈发具有挑战性和实用性。
本文将针对2022年电赛e题，从参赛者和评委两个角度提出相应的解决方案，以期为参赛者提供有益的参考。
【电赛e题背景分析】电赛e题要求参赛者设计一个创新性的电子产品或应用，以满足市场需求。
此题旨在考察参赛者的创新能力、技术实现能力和团队协作能力。
在分析题目背景后，我们可以从以下两个角度展开思考。
【方案一：参赛者角度】3.1 题目理解在理解题目要求的基础上，我们需要关注以下几个方面：市场需求、技术实现、创新点和实用性。
3.2 技术实现根据参赛者的专业背景和技能，选择合适的技术路线。
例如，可以考虑采用物联网、人工智能、大数据等先进技术，实现产品的智能化、便捷化和个性化。
3.3 创新点与优势为了在众多参赛作品中脱颖而出，我们需要在以下几个方面下功夫：1）设计理念：以人为本，关注用户体验，满足用户需求；2）技术突破：在现有技术基础上，寻求技术创新，提高产品竞争力；3）市场前景：充分调查市场，找准定位，填补市场空白。
【方案二：评委角度】4.1 评分标准评委在评分时，会关注以下几个方面：1）技术难度与实现能力：技术方案的合理性、先进性和可行性；2）创新性与实用性：作品的设计理念、技术突破和市场前景；3）团队协作与沟通：团队成员之间的默契程度、协作能力和沟通效果。
4.2 方案亮点一个优秀的方案应具备以下亮点：1）明确的目标市场：有针对性地解决某一细分市场的需求；2）创新的技术应用：融合先进技术，提升产品竞争力；3）出色的团队协作：成员之间互相支持，共同应对挑战。
【结论与建议】总之，在参加电赛e题时，参赛者应充分了解市场需求，发挥自身专业优势，积极寻求技术创新，并注重团队协作。
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附件9-2：
2016年全国职业院校技能大赛结果评分标准赛区天津赛区
赛项名称高职组“电子产品设计及制
作”赛项
竞赛模块
智能电
子产品
的功能
实现
组别（批
次）
/赛位号
评分标准
一级指标
评分标准二级指标及其分值满分
一、开机显示（10分）液晶屏幕是否能正常显示“电子产品设计
及制作”（4分）。
（是 / 否）
4上下左右4个按键功能是否正常，电机是
否转动（4分）（上 / 下 / 左 / 右）；是否
能正常进入测试界面（2分）（是 / 否）。
6
二、定点检测（14分）是否能用按键输入坐标值（2分）（是 / 否
）。
2探头是否能正确移动到设定坐标，误差3
毫米以内（2分）（是 / 否）；屏幕是否能
实时显示探头坐标（2分）（是 / 否）。
4
缺陷数量是否能自动加1（1分）（是 / 否
）。
1按下F3按键，缺陷数量是否清零（1分）
（是 / 否）。
1是否能正确检测到大缺陷孔（2分）（是 /否）。
2是否能正确检测指定小缺陷孔（4分）
（是 / 否）。
4
三、自动检测按下F2按键，探头是否能自动回到（0,0）
坐标（1分）（是 / 否）。
1
是否能按照逐行或者逐列进行自动扫描
（2分）
（是 / 否）；探头坐标及状态是否能正确
实时显示（2分）（是 / 否）。
4
（16分）检测到缺陷孔时是否能自动暂停（1分）
（是 / 否）；缺陷数量是否加1（1分）
（是 / 否）；是否能按回车键后继续（1
11分）（是 / 否）；结束时是否能正确检测
出缺陷孔数量（9分）（是 / 否），误检测
一个大缺陷孔倒扣1分。
总分（40
分
分）
评分裁判签名：日期：。