何时用不定式何时用分词和动名词

何时用不定式何时用分词和动名词

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何时用不定式何时用分词和动名词

Ⅰ.动名词和不定式做主语的相同点

1.不定式短语和动名词做主语时，常常为了保持句子的平衡,用iｔ来做形式主语,如:

Ｉt is nｏt ｅasy tｏleａrn Eｎｇlish well. ﻫIt is nｏuse aｓｋiｎg him for heｌp．

2．如果主语用了不定式，表语和宾语也要用不定式;主语用了动名词,表语和宾语也要用动名词,这在英语中称为对称性,如: ﻫＴo see is to ｂelievｅ.＝Seeing ｉs bｅlievｉｎｇ. (眼见为实) 85(ﻫ)Ｉt is better to st ａy ｈoｍe ｔhａn ＿Ａ__out.ﻫＡ. to gｏ B.goinｇC. go D. gｏne ﻫⅡ.动名词和不定式做主语的不同点

92）＿Ｂ_ ｉ１.不定式做主语常表示具体的某一动作;表示泛指或一般的抽象的概念时，多用动名词,如:ﻫ(

s a good form of exercｉse foｒboth younｇanｄold. ﻫＡ. The waｌｋB．Wａlking C.Tｏwalk D. Walk ﻫ2．在”Tｈｅｒe/Iｔ＋be+ no usｅ（ｇooｄ／heｌp／ｎeed)”之后常用动名词做主语,而少用不定式,如:ﻫIt /Ｔｈere is ｎoｕse ｃrｙing ovｅｒthe splｉｔmilk. ﻫIt ／Thｅre is no ｈeｌp takiｎｇtｈis meｄiciｎe.

★但是如果该句型中用了ｆｏｒ引出不定式的逻辑主语,就只能用不定式，如: ﻫ（９3）There iｓｎo good for us tｏｄo that exercｉse. ﻫ3．不定式可以和when, where,hoｗ,what，ｗhetheｒ等连用，在句子中做主语,宾语和表语，而动名词则不能,如：ﻫＨowｔo solve the ｐrobｌeｍis a hot poｔａt ｏ．ﻫＷherｅtｏｐut the box sｅems hard tｏdecｉdｅ. ﻫＷhｅther tｏｄｏｉｔhasn’t bｅｅｎｄeciｄed.

Whａｔto do next is up to you.

时态、语态及其基本用法ﻫA. 不定式

1.不定式的时态、语态有三种形式:①一般式，如,tｏwriｔe ／to ｂｅwritten；②进行式,如，to be wr ｉtinｇ/tｏhave ｂeｅn writing;③完成式，如，ｔo ｈavｅｗrｉｔtｅn / ｔo ｈａvｅbeen written。

2．基本用法

①不定式的一般式,表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，有时也发生在谓语动词表示的动作之后。如:

Hｅseems to know this.(=It seeｍｓthat he ｋnowｓtｈis.）ﻫＩhope to see you agaiｎ.(=I hopｅthat I’ｌl sｅe yｏu agａin．）

He dｏesｎ’tｌiｋe ｔｏbe lａuｇｈｅｄat. (=Ｈe ｄoesｎ’t liｋe thａｔhe is ｂeｉｎg ｌaughｅｄat.）

②不定式的进行式,表示不定式的动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。如:

Wｈｅn ｔhe mother ｗent inｔo the roｏm，thｅboy preteｎdeｄｔo be sleepiｎｇ. （=…, thｅｂoy pretended thaｔｈe ｗas sleepiｎg.)

I heａrｄtｈeＥnｇｌiｓh sｏng beｉng sｕnｇby him．(=I heａrｄthat thｅＥｎglisｈsｏnｇwas bｅinｇsung by hiｍ．) ﻫ③．不定式的完成式，表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如:

Ｉam ｓoｒry to havｅkept yｏu ｗaitｉng soｌonｇ. (＝I am ｓｏrry thaｔＩｋept you wａｉｔinｇso lｏｎg.) ﻫＨaving been ｗell wrｉtten，ｔhe ｂoｏｋwas transｌated inｔo ｍaｎy lａnguages.（=Bｅcauｓe it ｈad been wｅll wｒitteｎ, …)

Ｂ.分词ﻫ1.只有现在分词才有时态和语态形式的变化。现在分词的时态、语态有两种形式:①一般式,如,do ｉng / being done;ﻫ②完成式,如,ｈavｉｎgｄone ／ｈavｉng ｂeｅn doｎｅ。

2.基本用法

①现在分词的一般式,表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之前发生。如：The boys ａｎd girls went ｔｏsｃhool, siｎging and dａnｃｉｎg alｌａｌong the waｙ. ﻫThey ａll jumped with joｙ，hｅaring thｅgood nｅwｓ．ﻫThｅgiｒl could nｏｔhelp cryｉng,bｅing

crｉtiｃｉzed ｉn the publｉc. ﻫ②现在分词的完成式,表示的动作在谓语动词表示的动作之前已发生，常用作时间状语或原因状语。如：

Havｉnｇｄｏne thｅwork very well,he was pｒaiｓed ｂy the teaｃher．

Havｉng beｅnｓhot by aｂullｅt,the mａn fｅll doｗn dead.

C．动名词ﻫ1.动名词的时态、语态有两种形式：①一般式,如，wｒitｉng / ｂeinｇwrｉttｅn ; ②完成式，如,ｈaviｎｇwｒｉtｔen /havinｇbeen ｗrｉtｔｅn 。ﻫ２．基本用法

①动名词的一般式不表示动作正在进行，但作具有状语性质的宾语时，动名词一般式表示的动作与谓语动词的动作同时发生。如: ﻫThe ｔeaｃhｅr is ｂuｓy ｃoｌlｅｃtｉng the ｓｔｕｄents’exam paperｓ. ﻫ②动名词的完成式在作具有状语性质的宾语时,表示的动作在谓语动词的动作之前已发生。如：ﻫHe was ｐraised bｙthe teacher fｏr hａｖing done tｈｅwork wonｄerfully.

Ｈe feｌt so sorｒy ｆor noｔhaving ｂｅeｎｇｉvｅｎthe chance tｏwork in theｃompａny.

三、不定式、分词、动名词的词性特征和句法功能

1．不定式既有动词的一些特征，又具有名词、形容词、和副词的句法功能，因此,不定式在句中作:主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、独立成分。

２.分词即具有动词的一些特征,又具有形容词和副词的句法功能,因此,不定式在句中作:表语、宾语补足语、定语、状语、独立成分。ﻫ３．动名词,顾名思义，既有动词的一些特征,又具有名词的句法功能，因此,动名词在句中作：主语、表语、宾语、定语、同位语。

四、不定式、分词、动名词句法功能用法的比较

1.从上面不定式、分词、动名词的词性特征和句法功能中，我们不难看出它们在句子中的作用既有较多的共性,又有稍微的差异:

a．相同的句法功能:①不定式、分词都能作:表语、定语、宾语补足语、状语、独立成分;②不定式、动名词都能作：主语、表语、宾语；③不定式、分词、动名词都能作：表语、定语。ﻫb.不同的句法功能:不定式可作:同位语。如: ﻫThａｔwａs her dｅｓｉre,to go tｏAmeｒica fｏr furtｈerｓtudｙaｆｔer f ｉnisｈing mｉddle school.

2．正确运用好不定式、分词、动名词ﻫ⑴.不定式、分词、动名词作表语时的比较。请看例句：

①Mｙjob is ｔo teａch ｔhe ｓtudents Engｌｉsh.

②My job iｓteacｈinｇthe stｕdents Ｅnｇlish. ﻫ③Mｙjoｂｉs ｉnteresting.

④I amｉnteｒeｓtｅd iｎEnｇlisｈ. ﻫ辨析：A. ①不定式与动名词作表语一般可以互换使用,在意义上没有多大差别，且其形式差异较大,很容易把握, 如上面例句的①②；②现在分词和动名词同形,在作表语时,学生不易识别。分辨方法有三:a)分词作表语说明主语的性质特征,回答how的问题；不定式和动名词作表语则说明主语的内容,回答what 或doiｎｇwhat 问题，如：My job is inｔeresting.(=How is my jｏb？) ; Ｍy jｏb is teaｃhｉng ( ｔo teach) tｈe studｅnｔs Enｇlish. (=What is ｍｙjob?); b）动名词具有名词的句法功能，也能做主语，我们不妨把句中的表语转换成主语，如果句子成立，则是动名词作表语，否则是现在分词作表语。如:My ｊoｂis ｔｅachｉnｇthe studeｎts Engｌｉsh→Ｔeachｉng ｔhe ｓtudｅnｔs E ｎglｉsh iｓｍｙjｏb.显然句子是成立的,原句中的tｅaｃｈing是动名词;c）分词具有形容词的句法功能,那么，我们可以在作表语的分词前加very（extｒemeｌy ,ｆａirly）等副词，如果句子成立，则动词—ing 形式作表语的是现在分词。如上面例句:Ｍy jｏｂｉs intereｓting．可改为：My job iｓvｅry inｔｅreｓting. 显然句子是成立的,句中的inteｒestiｎg是现在分词。ﻫB．确定用现在分词还是用过去分词作表语的方法有:现在分词作表语多表示主语所具有的某种特征;过去分词作表语多表示主语所处的状态。情感动词的v.-ｉｎg 形式表示具有某种特征；情感动词的v.-ed形式多表示引起某种情感。一般地说，事物具有某种特征,而人才具有某种情感，因此,分词作表语的句式可归纳为:ａ）Sb.﹢be ﹢v-ed ;ｂ) Ｓth. ﹢be﹢v－ｉng．ﻫ如：ａ. I am vｅry excｉted ; ｂ．Tｈe neｗs iｓvery ｅxｃitinｇ. ﻫ但有一个词例外，那就是m ｉssｉｎｇ。例如“那个男孩不见了”，我们不能说“The boy is ｍｉｓｓed .”，而是“Ｔhe boｙis mis ｓiｎg.”

⑵.不定式、分词、动名词作定语时的比较

A.作前置定语