人力资源管理心理测试量表
员工心理健康状况测试
人力资源管理适用工具模块七：职工关系管理职工心理健康状况测试销售团队管理（工具）职工心理健康状况测试说明：1. 自评量表（ Self-reporting Inventory)，别名90 项症状清单（SCL-90 ）。
其作者是德若伽提斯（L.R.Derogatis)。
该量表共有90 个项目，包含有较宽泛的精神病症状学内容，从感觉、感情、思想、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有波及，并采纳10 个因子分别反应10 个方面的心理症状状况。
2.此套测试题主要用于测试职工心理健康状况，一方面可以帮助职工自己认识自己的心理健康状态，另一方面，可以便于企业掌握职工整体的心理健康状态，进而有针对性的实行指导，更好的关爱职工心理健康，提升职工工作踊跃性。
一、测试题以以下出了有些人可能会有的问题，请认真阅读每一条，此后依据近来一礼拜来自己的实质感觉，选择最符合您的一种状况，请在相应的题号上打“√”。
现状评估12345没有较轻中等较重严重现状评估题目没有较轻中等较重严重1、头痛123452、神经过敏，心中不扎实123453、脑筋中有不用要的想法或字句回旋123454、头昏或昏迷123455、对异性的兴趣减退123456、对旁人求全责怪123457、感觉他人能控制您的思想123458、责怪他人制造麻烦123459、忘掉性大1234510、担忧自己的服饰齐整及仪态的正直1234511、简单烦忧和激动1234512、胸痛1234513、惧怕空阔的场所或街道1234514、感觉自己的经历降落，活动减慢1234515、想结束自己的生命1234516、听到旁人听不到的声音1234517、颤抖1234518、感觉大部分人都不可以相信1234519、胃口不好1234520、简单呜咽1234521、同异性相处时感觉害羞不自在1234522、感觉被骗、中了骗局或有人想抓住你1234523、平白无故地忽然感觉惧怕1234524、自己不可以控制地大发性情1234525、怕独自出门1234526、常常责怪自己1234527、腰痛1234528、感觉难以达成任务1234529、感觉孤单12345人力资源管理适用工具——职工关系管理——职工服务与支持现状评估题目没有较轻中等较重严重30、感觉愁闷1234531、过分担忧1234532、对事物不感兴趣1234533、感觉惧怕1234534、您的感情简单遇到损害1234535、旁人能知道您的私下想法1234536、感觉他人不理解您、不同样情您1234537、感觉人们对您不友善、不喜爱您1234538、做事必然做得很慢以保证做得正确1234539、心跳得很厉害1234540、恶心或胃部不快乐1234541、感觉比不上他人1234542、肌肉酸痛1234543、感觉有人在督查您、谈论您1234544、难以入眠1234545、做事必然屡次检查1234546、难以作出决定1234547、怕乘电车、公共汽车、地铁或火车之类的1234548、呼吸有困难1234549、一阵阵发冷或发热1234550、由于感觉惧怕而避开某些东西、场合或活12345动51、脑子变空了1234552、身体发麻或刺痛1234553、喉咙有拥堵感1234554、感觉前程没有希望1234555、不可以集中注意力1234556、感觉身体某一部分纤弱无力1234557、感觉紧张或简单紧张1234558、感得手或脚发重1234559、想到死亡的事1234560、吃得太多1234561、当他人看着您或谈论您时就感觉不自在1234562、有些不属于您自己的想法1234563、有想打人或损害他人的激动1234564、醒得太早1234565、必然屡次洗手、点数量或触摸某些东西1234566、睡得不稳不深1234567、有想摔坏或损坏东西的激动1234568、有一些他人没有的想法或念想1234569、感觉对他人神经过敏12345人力资源管理适用工具——职工关系管理——职工服务与支持现状评估题目没有较轻中等较重严重70、在商铺或电影院等人多的地方感觉不自在1234571、感觉做任何事情都很困难1234572、一阵阵惧怕和慌张1234573、感觉在公共场合吃东西很不快乐1234574、常常与人争辩1234575、单唯一人时神经很紧张1234576、感觉他人对您的成绩没有作出适合的谈论1234577、即便和他人在一同也感觉孤单1234578、感觉如坐针毡、心神不宁1234579、感觉自己没有价值1234580、感觉熟习的东西变为陌生或不像是真的了1234581、大喊或摔东西1234582、惧怕会在公共场合昏迷1234583、感觉他人想占您的廉价1234584、为一些相关“性”的想法而烦忧1234585、您以为应当由于自己的过失而遇各处罚1234586、感觉要赶忙把事情做完1234587、感觉自己的软梯有严重问题1234588、从未感觉和其他人很亲密1234589、感觉自己有罪1234590、感觉自己的脑子有缺点12345二、量表分析、计分方法及测评结果比较量表分析人力资源管理适用工具——职工关系管理——职工服务与支持本测试共90 个自我评定项目。
人力资源事业心心理测试
人力资源事业心心理测试人力资源事业心心理测试是一种非常有用的测试工具，可以帮助人力资源从业者更好地了解自己，提高自身的职业素质和能力，从而更好地为企业和员工服务。
人力资源事业心心理测试主要包括以下五个方面：一、个人性格特征测试。
这一测试项目主要是测试人力资源从业者的性格特征，包括个人的情绪、态度、价值观、行为方式等方面。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者更好地了解自己的性格特征和能力，进而更好地发挥个人优势，提升工作效能。
二、沟通技巧测试。
人力资源工作需要频繁与各个部门和员工进行沟通，所以沟通技巧非常重要。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者了解自身的沟通技巧水平，同时也可以了解如何在职场中做好沟通工作，提升沟通效率，减少误解和冲突。
三、团队协作能力测试。
团队协作能力是企业中一个非常重要的素质。
在人力资源工作中，要能够对各个部门和员工进行有效协调和管理。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者了解自己的团队协作能力水平，提升团队协作能力，更好地管理和协调整个企业的工作。
四、职业规划测试。
职业规划是人力资源管理的核心，它能够帮助人力资源从业者了解自己的职业规划和职业发展方向。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者了解自己的职业发展水平、职业意向和职业目标，进行个人职业规划和发展，实现职业生涯的成功。
五、情商测试。
情商是一个人成功的关键因素之一。
在人力资源工作中，需要具备一定的情商，才能更好地处理员工的问题和企业的事务。
通过这一测试，可以帮助人力资源从业者提高情商水平，更好地管理和处理各类困难和挑战。
综上所述，人力资源事业心心理测试是一项非常有用的测试工具，可以帮助人力资源从业者更好地了解自己，提高自身的职业素质和能力，从而更好地为企业和员工服务。
希望更多的人力资源从业者能够重视这一测试，将其作为自身职业发展的重要工具之一。
人力资源管理中的心理测评总分析
人力资本管理中的心理测评总分析姓名 学号 性别 年龄 文化程度专业 测试内容气质、EPQ 、SCL-90、16PF 、职业兴趣一、自我性格（一）气质类型测评（二）艾森克人格问卷（EPQ ）测评（三）SCL-90症状自评量表因子（SD ） 得分 指标总均分阴性项目数阳性项目数阳性症状均分0.8636 54 0.78躯体化 0.83 强迫症状 1.3 人际关系敏感0.56 忧郁 0.38 焦虑0.7类 型 胆汁质 多血质 黏液质 抑郁质 得 分 2141-3分 析一般多血质混：精力充沛，活泼好动，赋予生气，思维敏捷，表情丰富，善于与人沟通，人际关系好，忍耐性弱。
可以通过练习做数学题来提高自己的思维连贯性和持续性，增强自身耐乏性。
维度 P （倔强性维度） E （内外向维度） N （情绪型维度） L （说谎效度维度）得分 60分50分55分55分分析问卷掩饰性较高，但仍可分析。
各项得分比较平均，倔强性较强，不喜欢独处，善于交际，关心他人，缺乏同情心，带有进攻行为，即使是喜欢的人也如此。
喜欢一些古怪的不平常和兴奋的事的事情，不惧安危，喜恶作剧，总要捣乱。
日常生活有规律，严谨，，不踏实但可靠，价值观念比较前卫。
同时也有焦虑、紧张、易怒、不明显等特性，略带有些抑郁，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后但又能又很快平复下来。
总的来说是由于人的双面性造成的。
敌对 1.17 恐怖 0.57 偏执 0.83 精神病性 0.8 其他 1（四）卡特尔16PF 人格量表1.16PF 标准分2.八种次级因素3.分析：（1）根据16种人格因素得分，得分在8分以上的项目为聪慧型、稳定型、兴奋型和实验型，表明这4中人格特征在我身上都可以看到，轻松随性、追求自由、随遇而安，不拘泥于现实：情绪稳定并成熟：善于抽象思维，学习能力强，思维敏捷。
（2）得分在3分一下的项目有有恒型和世故型，说明我做事缺乏恒心，易产生乏味感：由于涉世尚浅所以说话做事坦白直率天真。
员工心理测试量表
心理测试量表GAD—7
5-9 可能有轻焦虑，建议两周后复查。
10-21 可能有中重度焦虑，建议到体检与防保科登记，由心理咨询师心理辅导。
参考文献：《循证医学》英国医学杂志（中文版）2007.02
评分标准： 心理测试量表 PHQ —9
在过去的两周内，以下情况烦扰您有多频繁？ 完全不会 好几天 一半以上的天数
几乎每天 1.做事时提不起劲或没有兴趣 0 1 2 3 2.感到心情低落，沮丧或绝望 0 1 2 3 3.入睡困难，睡不安稳或睡眠过多 0 1 2 3 4.感觉疲倦或没有活力 0 1 2 3 5.食欲不振或吃太多
1
2
3 6.觉得自己很糟或觉得自己很失败，或让自己或家人失望
1
2
3 7.对事物专注有困难，例如阅读报纸或看电视时 0
1
2 3
8.动作或说话速度缓慢到别人已经察觉？或正好相反 --烦躁或坐立不安、动来动去的情况更胜于平常 0
1
2
3 9.有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头
1
2 3
总分（最高分=27，最低分=0）：
结果分
析
分值
没有抑郁
有轻度抑郁症
状
中度抑郁症状 重度抑郁
标准分
0-4 分 5-9 分
10-18 分 19-27 分
5-9 有轻度抑郁症，建议两周后复查。
10-27 有中重度抑郁症，建议到体检与防保科登记，由心理咨询师心理辅导。
参考资料：《临床心理学》 程灶火 人民卫生出版社。
人力资源管理心理测试量表
会的 心人！
能力
有多
大
9
进取性水平测 验
该测试主要通过对测试 人的进取心的测试，来判 断测试人的进取心情况。
卡特尔16
种性格因素
测验从：乐
群性，智慧
性，稳定
16种人格因素测验是美 性，影响
国伊利诺州立大学人格及 性，活泼
能力测验研究所卡特尔教 性，有恒
授编制的用于人格检测的 性，交际
一种问卷，简称16PF。根 性，情感
4
多相人格调查 量表（MMPI）
MMPI为S.R.Hathaway 和J.C.McKingly在原先的 工作基础上发展来的，几 经扩充后定型，现在有了 第二版（MMPI-Ⅱ）。已用 于许多国家，我国也有修 订本。编制MMPI的理论依 据是病理人格都是在原有 人格基础上发展来的。编 制MMPI的策略是经验性 的，即从已确诊的病理人 格者中搜集条目来建立条 目库，然后用于正常和各 种病理人格者，筛选出有 鉴别意义的条目。最初目 的是为精神科临床晤谈中 了解人格而高计。开始比 较简单，后来不断增加内 容，现在已发展成为有500 多个条目，分10个临床量 表及4个效度量表的一个人 格量表。并有人从这些条 目中发展了许多子量表。
艺术型、社 会型、企业 型和常规型 六种类型。 这一模型的 关键是 1、 个体之间在 人格方面存 在着本质差 异;2、个体 具有不同的 类型; 3、当工作环 境与人格类 型协调一致 时,会产生更
生、 在读 大中 专生 、应 既可 届大 以团 中专 体施 毕业 测， 生以 也可 及参 以个 加工 别进 作但 行 渴望 转 行， 需发
感。
综合分析指
于18 岁以 上的 人， 最好 是有 工作 经验 的人
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
人力资源管理-人事心理学-内外向性格测量表
内外向性格测量表在使用此表测试时请完全放松，坦诚回答，尽快完成。
（测试员记时）1．下面有五段反映交际态度的话。
仔细阅读后选择与你最符合的一段话。
a.你希望自己能健谈，而且也正向这个方向发展。
认为也许健谈颇合一些人的胃口。
b.你很健谈，而且常在一伙人的谈话中居领先地位。
c.你恐怕不太健谈。
d.你喜欢谈话。
但与其说喜欢谈，不如说喜欢听。
e.你发觉自己总处在一种局促不安的境地，谈话好象快把你淹死了。
2．下面是五种反映使用电话的态度的话，选择最与你接近的一段话。
a.你能在电话里很好的交谈，不过有可能的话你还是喜欢面对面地谈话。
b.你不喜欢电话，主要是因为看不到那个和你谈话的人。
c.必要时你可以使用电话，但你认为这是个局限性的通讯工具。
d.你觉得自己能在电话里愉快地和人交谈，并且能表达很深奥的情绪。
e.你一打电话就局促不安。
3．你在竞争中赢得了一次度假机会，而且是公费的。
你最喜欢和最不喜欢哪种度假方式？a.在豪华的度假村过一个月，有阳光、海浪、音乐、聚餐，以及愉快的伴侣。
b.在偏僻、宁静的乡间，一个很小但上等的旅馆，在那儿可以散步、钓鱼，或以其他优雅的方式消磨时光。
c.一位富有的作家朋友，在他的别墅举行私人晚会，其他的客人大多是作家、画家，以及其他颇有创造性的人。
d.一次你可以全心全意去做你一直想做的事的机会——学开飞机，写作，去每一个可能去的剧院。
e.和你的家人或朋友在一起，在一家宁静的旅馆度过宁静的假期。
f.一个月的旅行，坐着豪华轿车去欧洲的每一处历史和文化中心。
4．在下列晚间电视节目中，你最喜欢和最不喜欢的是哪个？a.老故事片。
b.一次时事问题的讨论会。
c.不重要的讲话节目。
d.放纵不羁的喜剧节目。
e.具有潜在心理学性质的现代剧。
f.生活信箱节目。
5．下列是几种度过夜晚空闲时光的不同方式，指出你最喜欢和最不喜欢的是哪个？a.和七八个朋友，在一个愉快、活泼的酒吧里，身边是音乐和飞快的舞步。
b.和一位亲密朋友在剧院里度过夜晚。
心理特征测评量表(1)
x x管理人员心理特征测评量表重要说明：1、请您认真答复每个问题，每道题目都必须答复。
2、本次测评的目的只是找出您对应的心理特征。
因此，本问卷的答案无所谓对与不对，好与不好，请您放心作答。
3、请您尽快答复每道题目，只要答复您平时“是怎样的〞就行了，不要在每个题目上太多地考虑。
4、测评题量为162题，时间为1个小时〔包括填写答题卡的时间〕，请合理安排好作答时间。
第一局部〔共87题〕以下25道题，同意的请选择“是〞，不同意那么填“否〞。
1.1、为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的优点，然后再讨论其不对之处。
1.2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目的。
只要下属能理解组织当前目的，他们就能有效地履行任务。
1.3、最正确的谴责方式是当众斥责。
1.4、怨气或士气问题一般应由员工的直接上司处理，而不合适另外指定专人处理。
1.5、为下属制定工作目的时，应该大于他们所能负荷的工作限度。
1.6、管理者的首要任务在于执行规章制度。
1.7、同事之间人缘最正确者应成为适宜的管理者。
1.8、管理者如在下属面前认错，那么将丧失下属对他的尊敬和损害自己的威严。
1.9、管理者假如以“我不知道，但我想方法〞作为问题的答复，那么该管理者就有资格教诲别人该如何做这项工作。
1.10、技术人员当管理人员比其别人更适宜。
1.11、管理者是天生的，而不是后天培养的。
1.12、管理者值得花大量时间来让新员工承受良好的培训。
1.13、挖苦是对付多嘴员工的最正确妙方。
1.14、让规章制度被彻底执行的最好方法，就是制订多重违规处惩措施。
1.15、管理者应征求下属有关他们对工作方法的意见。
1.16、良好的管理者应尽量受权下属，以履行自己职务范围内的工作。
1.17、为了绝对公平起见，管理者应不理睬员工之间的个体差异，而对他们一视同仁。
1.18、管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误，一旦员工错误已经改正，那么不应再被提及。
1.19、偶尔对员工的责骂将有助于让一般员工遵守制度。
人力资源素质测评表格.doc
4、你投入地做一件事，是因为其重要，应该做，而不是因为兴趣。 [A B C D E]
5、当工作和娱乐发生冲突的时候，你会放弃娱乐，虽然它很有吸引力。 [A B C D E]
6、你下了决心要坚持做下去的事，不论遇到什么困难，你都能持之以恒。 [A B C D E]
（26）一旦对人形成一种看法，你不会轻易改变这一看法。
（27）你不喜欢体育活动。
（28）在买东西前，你总要比较估量一番。
（29）遇到不愉快的事情，你会生气很长时间。
（30）你常常担心自己会遭遇失败。
B卷
（1）你总是对人一见如故。
（2）你喜欢表现自己。
（3）开会时，你喜欢坐在显眼的地方，以便更容易被人注意到。
（12）你时常因为自己的无能而沮丧。
（13）你常常对自己面临的选择犹豫不决。
（14）你喜欢把自己拿去和别人比较。
（15）你容易羡慕别人的成绩。
（16）你很在意别人对你的看法。
（17）在发现异常现象时，你容易产生丰富的联想。
（18）你总是把家里收拾得干干净净。
（19）你做事很细心。
（20）你十分注意维护自己的信用形象。
4.你经常仔细地计划你的资金吗？
5.你通常能准时缴付各种账单吗？
6.你是否善于记录、存放各种资料？
7.如果你需要用某一证件，你能否自己在一两分钟内找到它？
8.如果你需要赶一项任务，你能否一连数天都每天工作12小时以上？
9.你是否经常主动做一些份外工作？
10.你能长时间自动自发地工作吗？
11.你是否在没有人要求下，为自己设定工作目标及完成截止日期？
12、你和同事、朋友、家人相处，从不无缘无故发脾气。 [A B C D E]
中高层管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型及评价标准)
管理人员心理特征测评量表（含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型）答题需知1、请大家认真回答每个问题，每个题必须回答.2、本测评问卷只是心理测验，目的只是找出每个人对应的心理特征。
心理特征无好坏之分，只是不同的心理特征适合不同的职业。
因此，本问卷的答案无所谓对与不对,好与不好。
3、回答时不要考虑“应该怎样”，只要回答你平时“是怎样的”就行了。
请你尽快回答，不要在每个题目上太多地思考.4、如果你觉得在不同的情境里,两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。
第一部分领导能力测试以下25道题，同意的请选择“是”，不同意则填“否”。
1、为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的长处，然后再讨论其错处.2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。
只要下属能了解组织当前目标，他们即能有效地履行任务。
3、最佳的谴责方式是当众斥责。
4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理，而不宜诉诸特别指定的专人处理.5、为下属制定工作目标时,应该让工作量超过他们所能负荷的限度。
6、管理者的首要任务在于执行规章制度。
7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。
8、管理者如在下属面前认错,则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。
9、管理者如以“我不知道，但我将探寻答案，然后再答复你”作为问题的答复,则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。
10、技术人士当管理人员比其他人更合适.11、管理者是天生的,而非后天培养的.12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。
13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。
14、让规章被彻底执行的最好方法，便是制订多重违规惩戒措施。
15、管理者应询问下属有关他们对工作方法的意见。
16、良好的管理者应尽量授权下属，以履行他职务范围内的工作.17、为了绝对公平起见,管理者应不理会员工之间的个体差异，而对他们一视同仁。
18、管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误,一旦员工错误已被改正，则不应再被提及。
企业员工心理健康自评量表
企业员工心理健康自评量表尊敬的员工：您好！为了帮助您了解自己的心理健康状况，本量表提供了一个自我评估的工具。
请根据近一个月内的情况，回答以下问题。
每一项有四个选项：没有、偶尔、经常、总是。
请选择最符合您实际情况的答案。
在回答问题时，请尽量做到客观、真实。
感谢您的参与！1. 感觉压力过大，难以应对【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是2. 感到情绪低落、沮丧或绝望【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是3. 对工作、家庭或个人爱好失去兴趣【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是4. 睡眠质量不佳，如入睡困难、经常醒来或早醒【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是5. 感到疲劳、精力不足【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是6. 饮食不规律，如食欲不振、暴饮暴食【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是7. 与家人、朋友或同事的关系紧张【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是8. 难以集中注意力，工作效率下降【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是9. 对未来感到担忧，缺乏安全感【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是10. 经历焦虑、紧张或恐惧【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是11. 经历抑郁情绪，如悲伤、无助【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是12. 感到自我价值受到质疑，如自卑、无助【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是13. 经历情绪波动，如情绪不稳定、易怒【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是14. 难以适应变化，对新环境或新任务感到不安【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是15. 感到身心俱疲，无法放松【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是16. 经历强迫思维或行为，如反复检查、排序【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是17. 感到人际关系复杂，难以处理【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是18. 感到孤独，与家人、朋友或同事的距离感增强【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是19. 感到工作压力过大，影响生活质量【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是20. 感到自己在工作中表现不佳，缺乏成就感【单选】- 没有- 偶尔- 经常- 总是21. 总体而言，我对自己的心理健康状况满意【单选】- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意22. 我认为有必要寻求专业的心理健康支持【单选】- 非常不同意- 不同意- 中立- 同意感谢您花时间完成这份自评量表。
职场人士心理健康测评表
职场人士心理健康测评表
1. 个人信息
请填写以下个人信息：
- 姓名：________________
- 性别：________________
- 年龄：________________
- 职业：________________
2. 心理健康指标测评
请通过以下问题进行自我评估，并在相应的选项前打勾：
1. 近期是否感觉到工作压力增加？
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 是否容易疲劳或感到精力不足？
- [ ] 是
- [ ] 否
3. 是否遇到困难时会感到无助或无能为力？- [ ] 是
- [ ] 否
4. 是否经常担心自己的工作表现？
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 是否经常与同事或上司发生冲突？
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 是否感到职业发展乏力或缺乏动力？
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 是否经常遇到无法解决的工作问题而困扰？- [ ] 是
- [ ] 否
8. 是否对工作失去兴趣或热情？
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 是否经常感到焦虑或紧张？
- [ ] 是
- [ ] 否
10. 是否出现了睡眠问题，如失眠或噩梦？
- [ ] 是
- [ ] 否
3. 总结
请根据你的选择情况，对你的心理健康进行总结，并提出合理的建议和预防措施：
（请在下方填写）。
第三章 心理测评量表及其开发 《人力资源测评》PPT课件
●等距尺度只能作加减运算，不能作乘除运算， 具体适用的统计方法有：平均数、标准差、 方差分析、协方差分析等等。
4、比率尺度
● 比率尺度具有名义尺度、等级尺度、等距尺度的全部特征，不仅可以加 减运算，也可以做乘除运算。
常模和项目分析
● 一、常模 ● 定义：常模即指一定人群在测验所测特性上的普遍水平或水平分布状况。 ● 它是人才测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必
须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。
● 1、原始分数 ● 被试在接受测验后，根据测验的记分标准，对照被试的反应所计算出的
分数称作原始分数。 ● 它只是一个具体的数值，没有可比性，不能用于评价，需要通过一个标
● 1．重测信度
● 含义：用同一个测验，对同一群体进行前后两次测试， 两次测验分数所得的相关系数为重测信度。它能反映两 次测验结果有无变动，反映测验分数的稳定性，故又称 稳定性系数。
● 人的多数心理特性如智力、性格等，具有相对的稳 定性，因此这些心理特性的测量，应该前后一致。因此 我们希望得到量具稳定性的证据。另外，我们还经常要 用测验分数对人做预测，此时测验分数的跨时间的稳定 性更加重要。即使是随时间而变的特性，能知道测验分 数在短期内的稳定程度也是好的。
频率，n为样本量。
N
● 常模样本选取的注意事项： ● （1）群体的构成必须界定明确 ● （2）常模群体必须是所要测量的群体的一个代表性取样 ● （3）取样的过程必须详尽的描述 ● （4）样本的大小要适当 ● （5）注意常模的时间性 ● （6）将一般常模与特殊常模结合起来
项目分析
● 项目分析就是根据试测结果对组成测验的各个题目（项目）进行分析， 从而评价题目好坏、对题目进行筛选。
人力资源性格测试宝典（建议HR收藏）
人力资源性格测试宝典（建议HR收藏）
MBTI人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分，后经一对母女研究并加以发展。
这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、并且有时不能互相理解。
这个工具已经在世界上运用了将近30年的时间，夫妻利用它增进融洽、老师学生利用它提高学习、授课效率，青年人利用它选择职业，组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面。
在世界五百强中，有80%的企业有MBTI的应用经验。
今天想为大家推荐的资料就是关于人资性格测试分析,本次资料包含MBTI职业性格测试、创造力测试、九型人格测试、领导与管理能力测试、人格气质情绪控制测试、人际关系测试、人事测量、心理测评、性格与职业测评、职业规划倾向测试、职业知识测试以及综合素养测试，一共144个文件，通过PPT讲解以及WORD文档总结测试题目，更有网页链接进行性格测试，值得大家收藏！职场中的HR们可以根据实际情况挑选合适试题组织员工进行测试。
心理测试
性格测评
职业规划倾向测试
综合素养测试
资料下载方式：关注微信公众号“HR易服务号”，回复“性格测试”即可直接免费下载资料！！
了解更多资料库信息，请关注微信公众号“HR易服务号”后，回复“资料”即可进入人力资源专业资料库，选择您所需的资料进行下载学习！。
人事测评心理量表.pptx
2，可测性原则：设立的指标应可以辨别、可以比较、 可以测评。
如：“工作经验”本身难以测评，但把它表征为“工 作实际年限”时，就能直接测评。另如用茶缸测灯泡 的体积，得注意方法。
3，普遍性原则：即设立的指标从内容到形式，要能适 合所有的测评对象，有足够的代表性。
12 3 45
10,对他人的事情尽量不插嘴 11,工作先安排好顺序,所以忙而不乱 12,综合自己的想法后再说话 13,几乎从不丢失携带的物品或失手打碎东西 14,笔记中的字的大小形状始终不变 15,别人说你面无表情 16,不受一时的气氛所左右 17,一经决定便尽量遵守 18,写重要的信件或文章时必打草稿 19,从不因一时冲动而买东西 20,没事不打电话 21,买食物首先注重营养平衡
第三章 测评指标体系的建构
第一节 概述
• 测评内容、目标与指标 1、测评内容
指素质测评所指向的具体对象与范围， 如德、才
内容由测评目的与所测客体的特点决定
示例
个体素质测评内容分析表
形式 结构 德 智 体
知识
能力
思维 方式
操作 日常 行为 表现
绩效 表现
岗位知识测评内容分析表
形式 结构 基础知识 专业知识 相关知识
22,尊重每个朋友的个性,决不勉强 23,虽然情绪有些不好,但仍把分配的工作做完 24,人生有许多东西不能用金钱买到 25,决不泄露朋友的秘密,背叛朋友的信任 26,借东西到期一定归还 27,怕出麻烦,门窗一般都关闭着 28,打电话之前先考虑好说话的先后顺序 29,彻底寻找失败的原因 30,高效率地记笔记,有自己的一套方法 31,亲自充分调查入学学校和就业单位 32,得到详尽的说明后,才开始工作 33,即使别人打破了规律,自己也不随波逐流
i人事职场心理测试丨职业性格测验量表(卡特尔表)讲解
职业性格测验量表有关性格的自测量表很多，而最著名的是美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验。
卡特尔16种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性16个相对独立的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点，该测验共由187道题组成，在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。
以下为卡特尔16种性格因素测验的测试题及评分标准。
本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这些问题会有不同的看法，每个人的回答也就自然会有所不同。
因而对问题如何回答，不存在“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。
请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。
（测验题）每一个问题都有三个被选项，但您对每个问题只能选择一个项目。
请尽量少选中性答案。
每个问题都要回答。
务必请您根据自己的实际情况回答。
对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。
1.我很明了本测试的说明：（A）是的（B）不一定（C）不是的2.我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答：（A）是的（B）不一定（C）不同意3.如果我有机会的话，我愿意：（A）到一个繁华的城市去旅行 (B)介于（A）,(C)之间（C）浏览清静的山区4.我有能力应付各种困难：（A）是的（B）不一定 (C) 不是的5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的（B）不一定（C）不是的6.我总是不敢大胆批评别人的言行：（A）是的（B）有时如此（C）不是的7.我的思想似乎：（A）比较先进（B）一般（C）比较保守8.我不擅长说笑话，讲有趣的事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：（A）任其自己解决（B）介于（A）,(C)之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我：（A）谈吐自如（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个：（A）建筑工程师（B）不确定 (C)社会科学研究者12.阅读时，我喜欢选读：（A）自然科学书籍（B）不确定 (C)政治理论书籍13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：（A）是的（B）不一定 (C)不是的15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的16.受人侍奉时我常常局促不安：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：（A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：（A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此20.我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的21.我对人或物的兴趣都很容易改变：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的22.工作中，我愿意：（A）和别人合作（B）不确定 (C)自己单独进行23.我常常无缘无故的自言自语：（A）常常如此（B）偶尔如此 (C)从不如此24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是：（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,(C)之间 (C)从容不迫25.又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的26.如果我在工厂里工作，我愿做：（A）技术科的工作（B）介于（A）,(C)之间 (C) 宣传科的工作27.在阅读时我愿阅读：（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定 (C)有关家庭教育的书籍28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类（A）狗（B）石头 (C)牛29.如果我能到一个新的环境，我要：（A）把生活安排的和从前不一样（B）不确定 (C)和从前不一样30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：（A）是的（B）不一定 (C)不是的31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：（A）是的（B）不一定 (C)不是的32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的33.多数人认为我是一个说话风趣的人：（A）是的（B）不一定 (C)不是的34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：（A）是的（B）不一定 (C)不是的35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的37.在学科中，我喜欢：（A）音乐（B）不一定 (C)手工劳动38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的39.我愿意把我的生活安排得像一个：（A）艺术家（B）不确定 (C)会计师40.我认为目前所需要的是：（A）多出现一些改造世界的理想家（B）不确定(C)脚踏实地的实干家41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的43.在处理一些必须凭借智慧的事务中：(A)我的亲人表现的比一般人差（B）普通（C）我的亲人表现的超人一等44当领导召见我时，我：（A）觉得可以趁机提出建议（B）介于（A）,(C)之间 (C)总怀疑自己做错事45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的46.读报时，我喜欢读：（A）当今世界的基本问题（B）介于（A）,(C)之间 (C)地方新闻47.在接受困难任务时，我总是：（A）有独立完成的信心（B）不确定 (C)希望有别人帮助和指导48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：（A）是的（B）不一定 (C)不是的49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：（A）时常如此（B）有时如此 (C)从不如此50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的51.如果待遇相同，我愿选做：（A）森林管理员（B）不一定 (C)中小学教员52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：（A）喜欢赠送礼品（ B）不太确定 (C)不愿相互送礼53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类：（A）5 （B）2 (C)754.猫和鱼就像牛和：（A）牛奶（B）木材 (C)盐55.我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩：（A）是的（B）不一定 (C)不是的56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：（A）是的（B）不一定 (C)不是的57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：（A）是的（B）不太确定 (C)不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：（A）比一般人多（B）和一般人相同 (C)比一般人少59.我喜欢从事需要精密技术的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的60.在有威望有地位的人面前，我总是较为居促谨慎：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的62.我愿意：（A）指挥几个人工作（B）不确定 (C)和同志们一起工作63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难：（A）是的（B）不确定 (C)不是的65.一个人应该考虑人生的真正意义：（A）是的（B）不确定 (C)不是的67.当我非常高兴时，总有一种“好景不长”的感受：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的68.在一般困难情境中，我总能保持乐观：（A）是的（B）不一定（C）不是的69.迁居是一件极不愉快的事：(A)是的 (B)介于（A）,(C)之间（C）不是的70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：（A）保留自己的意见（B）介于（A）,(C)之间（C）接受父母的意见71.我希望把我的家庭：（A）建设成适合自身活动和娱乐的地方（B）介于（A）,(C)之间（C）成为邻里交往活动的一部分72.我解决问题时，多借助于：（A）个人独立思考（B）介于（A）,(C)之间（C）和别人互相讨论73.在需要当机立断时，我总是：（A）镇静地运用理智（B）介于（A），（C）之间（C）常常紧张兴奋74.最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的75.我善于控制我的表情：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的76.如果待遇相同，我愿做一个：（A）化学研究工作者（B）不确定（C）旅行社经理77.以“惊讶”与“新奇”搭配为例，认为“惧怕”与（）搭配：（A）勇敢（B）焦虑（C）恐怖78.本题后面列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类：（A）3/7 （B）3/9 (C)3/1179.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：（A）是的（B）不一定（C）不是的80.我虽然好意待人，但常常得不到好报：（A）是的（B）不一定（C）不是的81.我不喜欢争强好胜的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的82.和一般人相比，我的朋友的确太少：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的83.不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：（A）是的（B）不一定（C）不是的84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败：（A）总是如此（B）一般如此（C）偶然如此86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是：（A）有固定而可靠的工资收入（B）介于（A）,(C)之间（C）工资高低应随我的工作表现而随时调整87.我愿意阅读：（A）军事与政治的实事记载（B）不一定（C）富有情感的幻想的作品88.我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的89.我的父母从来不严格要求我事事顺从：（A）是的（B）不一定（C）不是的90.“百折不挠，再接再厉”的精神常常被人们所忽略：（A）是的（B）不一定（C）不是的91.当有人对我发火时，我总是：（A）设法使他镇静下来（B）不太确定（C）自己也会发起火来92.我希望人们都要友好相处：（A）是的（B）不一定（C）不是的93.不论是在极高的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的94.只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得：（A）是的（B）不一定（C）不是的95.我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的96.我在年轻的时候，和异性朋友交往：97.我在社团活动中，是一个活跃分子：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的98.在人声嘈杂中，我仍能不受干扰，专心工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的99.在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情：（A）是的（B）不太确定（C）不是的101.如果让我选择，我宁愿选做：（A）列车员（B）不确定（C）描图员102.“理不胜词”的意思是：（A）理不如词(B)理多而词少（C）词藻华丽而理不足103.以“铁锹”与“挖掘”搭配为例，我认为“刀子”与（）搭配：（A）琢磨（B）切割（C）铲除104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：（A）极不如此（B）偶然如此（C）有时如此105.当我聚精会神的听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：（A）我仍能专心听音乐（B）介于（A）,(C)之间（C）不能专心而感到恼怒106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常：（A）保持沉默（B）不一定（C）表明自己的看法107.我单独跟异性谈话时，总显得不自然：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的108.我在待人接物方面，的确不太成功：（A）是的（B）不完全这样（C）不是的109每当作一件困难工作时，我总是：．（A）预先做好准备（B）介于（A）,（C）之间（C）相信到时候总会有办法解决的110在我结交朋友中，男女各占一半．：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的111．我在结交朋友方面：（A）结识很多的人（B）不一定（C）维持几个深交的朋友112.我愿意作一个社会科学家，而不愿作一个机械工程是：（A）是的（B）不太确定（C）不是的113.如果我发现别人的缺点，我常常不顾一切的提出指责：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的114.我喜欢设法影响和我一起工作的通知，是他们能协助我所计划的目的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的115.我喜欢做音乐，或跳舞，或新闻采访等工作：（A）是的（B）不一定（C）不是的116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的117.我认为一个国家最需要解决的问题是：（A）政治问题（B）不太确定（C）道德问题118.有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧：（A）是的（B）有时如此（C）不是的119.我在童年时，害怕黑暗的次数：（A）很多（B）不太多（C）几乎没有120.在闲暇的时候，我喜欢：（A）看一部历史性的探险小说（B）不一定（C）读一本科学性的幻想小说121.当人们批评我古怪不正常时，我：（A）非常气恼（B）有些气恼（C）无所谓122.当来到一个新城市里找地址时，我常常：（A）找人问路（B）介于（A）,(C)之间（C）参考地图123.当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩：（A）是的（B）不一定（C）不是的124.在就寝时，我常常：（A）不易入睡（B）介于（A）,(C)之间（C）极易入睡125.有人烦扰我时，我：（A）能不露声色（B）介于（A）,(C)之间（C）总要说给别人听，以泄愤怒126.如果待遇相同，我愿做一个：（A）律师（B）不确定（C）航海员127.“时间变成了永恒”这是比喻：（A）时间过得快（B）忘了时间（C）光阴一去不复返128.本题后的哪一项应接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后面（A）╳0╳ (B)00╳ (C)0╳╳129.我不论到什么地方，都能清楚的辨别方向：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的130.我热爱我所学的专业和所从事的工作：（A）是的（B）不一定（C）不是的131.如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的133.我宁愿做一个：（A）演员（B）不确定（C）建筑师134.业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的135.在和别人交往中，我常常会无缘无故的产生一种自卑感：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的136.和不熟识的人交谈，对我来说：（A）毫不困难（B）介于（A）,(C)之间（C）是一件难事137.我所喜欢的音乐是：（A）轻松活泼的（B）介于（A）,(C)之间（C）富有感情的138.我爱想入非非：（A）是的（B）不一定（C）不是的139.我认为未来二十年的世界局势，定将好转：（A）是的（B）不一定（C）不是的140.在童年时，我喜欢阅读：（A）神话幻想故事（B）不确定（C）战争故事141.我向来对机械，汽车等发生兴趣（A）是的（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的142.即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得很好：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的143.我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的144.就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的145.我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件：（A）是的（B）不太确定（C）不是的146.在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的147.尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟她搞好团结：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的148.我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，不忽略细节：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的149.在和人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤，筋疲力尽，不能安心工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的150.未经医生处方，我是从不乱吃药的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的151.根据我个人的兴趣，我愿意参加：（A）摄影组织活动（B）不确定（C）文娱队活动152.以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与（）搭配：（A）同情（B）养奸（C）纵容153.“钟表”与“时间”的关系犹如“裁缝”与（）的关系：（A）服装（B）剪刀（C）布料154.生动的梦境，常常干扰我的睡眠：（A）经常如此（B）偶然如此（C）从不如此155.我爱打抱不平：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的156.如果我要到一个新城市，我将要：（A）到处闲逛（B）不确定（C）避免去不安全的地方157.我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丽的服装：（A）是的（B）不太确定（C）不是的158.我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会：（A）是的（B）不太确定（C）不是的159.我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：（A）偶然如此（B）极少如此（C）从不如此160.我总是把“是，非，善，恶”作为处理问题的原则：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的161.当我工作时，我不喜欢有人许多人在旁边参观：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的162.我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生，教师等也是不应该的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的163.在各种课程中，我喜欢：（A）语文（B）不确定（C）数学164.那些自以为是，道貌岸然的人使我生气：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的165.和循规蹈矩的人交谈：（A）很有兴趣，并有所获的（B）介于（A）,(C)之间（C）他们的思想简单，使我太厌烦166.我喜欢：（A）有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友（B）介于（A）,(C)之间（C）不受别人的干扰167.如果征求我的意见，我赞同：（A）切实制止精神病患者和智能低下的人生育（B）不确定（C）杀人犯必须判处死刑168.有时我会无缘无故的感到沮丧，痛哭：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的169.当和立场相反的人争辩时，我主张：（A）尽量找出基本概念的差异（B）不一定（C）彼此让步170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定：（A）是的（B）不一定（C）不是的171.我的学习多赖于：（A）阅读书刊（B）介于（A）,（C）之间（C）参加集体讨论172.我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低固定工作（A）是的（B）不一定（C）不是的173.在参加讨论时，我总是能把握自己的立场：（A）经常如此（B）一般如此（C）必要时才如此174.我常常被一些无所谓的小事所烦扰：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的地区：（A）是的（B）不太确定（C）不是的176.下列工作如果任我挑选的话，我愿做：（A）少先队辅导员（B）不太确定（C）修表工作177.一人（）事，人人受累：（A）偾（B）愤（C）喷178.望子成龙的家长往往（）苗助长：（A）揠（B）堰（C）偃179.气候的变化并不影响我的情绪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的180．因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的181.我讲话的声音：（A）洪亮（B）介于（A）,(C)之间（C）低沉182.一班人都认为我是一个活跃热情的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的183.我喜欢做出差机会较多的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的184.我做事严格，力求把事情办得尽善尽美：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的186.我通常是精力充沛，忙碌多事：（A）是的（B）不一定（C）不是的187.我确信我没有遗漏或漫不经心回答上面的任何问题：（A）是的（B）不确定（C）不是的（计分方法）1.原始分本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题. A:3 .26.27.51.52.76.101.126.151.176.B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178.180.C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179.E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181.F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186.I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163.L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168.Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173Q4:25.49.50.74.75.99.100.124.125.149.150.174.175将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分具体每题的计分方法如下：（1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分：28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A 178.A(2)下列每题凡是选B均加1分，选一下对应的选项加2分，否则得0分3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39.A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 598.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 138.A 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A第1.2.187.题不计分。
i人事职场心理测试丨职业性格测验量表卡特尔表讲解
职业性格测验量表有关性格的自测量表很多，而最著名的是美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验。
卡特尔16种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性16个相对独立的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点，该测验共由187道题组成，在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。
以下为卡特尔16种性格因素测验的测试题及评分标准。
本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这些问题会有不同的看法，每个人的回答也就自然会有所不同。
因而对问题如何回答，不存在“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。
请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。
（测验题）每一个问题都有三个被选项，但您对每个问题只能选择一个项目。
请尽量少选中性答案。
每个问题都要回答。
务必请您根据自己的实际情况回答。
对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。
1.我很明了本测试的说明：（A）是的（B）不一定（C）不是的2.我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答：（A）是的（B）不一定（C）不同意3.如果我有机会的话，我愿意：（A）到一个繁华的城市去旅行 (B)介于（A）,(C)之间（C）浏览清静的山区4.我有能力应付各种困难：（A）是的（B）不一定 (C) 不是的5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的（B）不一定（C）不是的6.我总是不敢大胆批评别人的言行：（A）是的（B）有时如此（C）不是的7.我的思想似乎：（A）比较先进（B）一般（C）比较保守8.我不擅长说笑话，讲有趣的事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：（A）任其自己解决（B）介于（A）,(C)之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我：（A）谈吐自如（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个：（A）建筑工程师（B）不确定 (C)社会科学研究者12.阅读时，我喜欢选读：（A）自然科学书籍（B）不确定 (C)政治理论书籍13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：（A）是的（B）不一定 (C)不是的15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的16.受人侍奉时我常常局促不安：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：（A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：（A）常常如此（B）有时如此 (C)极少如此20.我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的21.我对人或物的兴趣都很容易改变：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的22.工作中，我愿意：（A）和别人合作（B）不确定 (C)自己单独进行23.我常常无缘无故的自言自语：（A）常常如此（B）偶尔如此 (C)从不如此24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是：（A）匆匆忙忙不能尽兴（B）介于（A）,(C)之间 (C)从容不迫25.又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的26.如果我在工厂里工作，我愿做：（A）技术科的工作（B）介于（A）,(C)之间 (C) 宣传科的工作27.在阅读时我愿阅读：（A）有关太空旅行的书籍（B）不太确定 (C)有关家庭教育的书籍28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类（A）狗（B）石头 (C)牛29.如果我能到一个新的环境，我要：（A）把生活安排的和从前不一样（B）不确定 (C)和从前不一样30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：（A）是的（B）不一定 (C)不是的31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：（A）是的（B）不一定 (C)不是的32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的33.多数人认为我是一个说话风趣的人：（A）是的（B）不一定 (C)不是的34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：（A）是的（B）不一定 (C)不是的35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的37.在学科中，我喜欢：（A）音乐（B）不一定 (C)手工劳动38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的39.我愿意把我的生活安排得像一个：（A）艺术家（B）不确定 (C)会计师40.我认为目前所需要的是：（A）多出现一些改造世界的理想家（B）不确定(C)脚踏实地的实干家41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的43.在处理一些必须凭借智慧的事务中：(A)我的亲人表现的比一般人差（B）普通（C）我的亲人表现的超人一等44当领导召见我时，我：（A）觉得可以趁机提出建议（B）介于（A）,(C)之间 (C)总怀疑自己做错事45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的46.读报时，我喜欢读：（A）当今世界的基本问题（B）介于（A）,(C)之间 (C)地方新闻47.在接受困难任务时，我总是：（A）有独立完成的信心（B）不确定 (C)希望有别人帮助和指导48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：（A）是的（B）不一定 (C)不是的49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：（A）时常如此（B）有时如此 (C)从不如此50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的51.如果待遇相同，我愿选做：（A）森林管理员（B）不一定 (C)中小学教员52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：（A）喜欢赠送礼品（ B）不太确定 (C)不愿相互送礼53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类：（A）5 （B）2 (C)754.猫和鱼就像牛和：（A）牛奶（B）木材 (C)盐55.我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩：（A）是的（B）不一定 (C)不是的56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：（A）是的（B）不一定 (C)不是的57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：（A）是的（B）不太确定 (C)不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：（A）比一般人多（B）和一般人相同 (C)比一般人少59.我喜欢从事需要精密技术的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的60.在有威望有地位的人面前，我总是较为居促谨慎：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难事：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的62.我愿意：（A）指挥几个人工作（B）不确定 (C)和同志们一起工作63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间 (C)不是的64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难：（A）是的（B）不确定 (C)不是的65.一个人应该考虑人生的真正意义：（A）是的（B）不确定 (C)不是的67.当我非常高兴时，总有一种“好景不长”的感受：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的68.在一般困难情境中，我总能保持乐观：（A）是的（B）不一定（C）不是的69.迁居是一件极不愉快的事：(A)是的 (B)介于（A）,(C)之间（C）不是的70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：（A）保留自己的意见（B）介于（A）,(C)之间（C）接受父母的意见71.我希望把我的家庭：（A）建设成适合自身活动和娱乐的地方（B）介于（A）,(C)之间（C）成为邻里交往活动的一部分72.我解决问题时，多借助于：（A）个人独立思考（B）介于（A）,(C)之间（C）和别人互相讨论73.在需要当机立断时，我总是：（A）镇静地运用理智（B）介于（A），（C）之间（C）常常紧张兴奋74.最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的75.我善于控制我的表情：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的76.如果待遇相同，我愿做一个：（A）化学研究工作者（B）不确定（C）旅行社经理77.以“惊讶”与“新奇”搭配为例，认为“惧怕”与（）搭配：（A）勇敢（B）焦虑（C）恐怖78.本题后面列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类：（A）3/7 （B）3/9 (C)3/1179.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：（A）是的（B）不一定（C）不是的80.我虽然好意待人，但常常得不到好报：（A）是的（B）不一定（C）不是的81.我不喜欢争强好胜的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的82.和一般人相比，我的朋友的确太少：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的83.不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：（A）是的（B）不一定（C）不是的84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败：（A）总是如此（B）一般如此（C）偶然如此86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是：（A）有固定而可靠的工资收入（B）介于（A）,(C)之间（C）工资高低应随我的工作表现而随时调整87.我愿意阅读：（A）军事与政治的实事记载（B）不一定（C）富有情感的幻想的作品88.我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的89.我的父母从来不严格要求我事事顺从：（A）是的（B）不一定（C）不是的90.“百折不挠，再接再厉”的精神常常被人们所忽略：（A）是的（B）不一定（C）不是的91.当有人对我发火时，我总是：（A）设法使他镇静下来（B）不太确定（C）自己也会发起火来92.我希望人们都要友好相处：（A）是的（B）不一定（C）不是的93.不论是在极高的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的94.只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得：（A）是的（B）不一定（C）不是的95.我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的96.我在年轻的时候，和异性朋友交往：97.我在社团活动中，是一个活跃分子：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的98.在人声嘈杂中，我仍能不受干扰，专心工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的99.在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情：（A）是的（B）不太确定（C）不是的101.如果让我选择，我宁愿选做：（A）列车员（B）不确定（C）描图员102.“理不胜词”的意思是：（A）理不如词 (B)理多而词少（C）词藻华丽而理不足103.以“铁锹”与“挖掘”搭配为例，我认为“刀子”与（）搭配：（A）琢磨（B）切割（C）铲除104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：（A）极不如此（B）偶然如此（C）有时如此105.当我聚精会神的听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：（A）我仍能专心听音乐（B）介于（A）,(C)之间（C）不能专心而感到恼怒106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常：（A）保持沉默（B）不一定（C）表明自己的看法107.我单独跟异性谈话时，总显得不自然：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的108.我在待人接物方面，的确不太成功：（A）是的（B）不完全这样（C）不是的109每当作一件困难工作时，我总是：．（A）预先做好准备（B）介于（A）,（C）之间（C）相信到时候总会有办法解决的110在我结交朋友中，男女各占一半．：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的111．我在结交朋友方面：（A）结识很多的人（B）不一定（C）维持几个深交的朋友112.我愿意作一个社会科学家，而不愿作一个机械工程是：（A）是的（B）不太确定（C）不是的113.如果我发现别人的缺点，我常常不顾一切的提出指责：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的114.我喜欢设法影响和我一起工作的通知，是他们能协助我所计划的目的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的115.我喜欢做音乐，或跳舞，或新闻采访等工作：（A）是的（B）不一定（C）不是的116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的117.我认为一个国家最需要解决的问题是：（A）政治问题（B）不太确定（C）道德问题118.有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧：（A）是的（B）有时如此（C）不是的119.我在童年时，害怕黑暗的次数：（A）很多（B）不太多（C）几乎没有120.在闲暇的时候，我喜欢：（A）看一部历史性的探险小说（B）不一定（C）读一本科学性的幻想小说121.当人们批评我古怪不正常时，我：（A）非常气恼（B）有些气恼（C）无所谓122.当来到一个新城市里找地址时，我常常：（A）找人问路（B）介于（A）,(C)之间（C）参考地图123.当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩：（A）是的（B）不一定（C）不是的124.在就寝时，我常常：（A）不易入睡（B）介于（A）,(C)之间（C）极易入睡125.有人烦扰我时，我：（A）能不露声色（B）介于（A）,(C)之间（C）总要说给别人听，以泄愤怒126.如果待遇相同，我愿做一个：（A）律师（B）不确定（C）航海员127.“时间变成了永恒”这是比喻：（A）时间过得快（B）忘了时间（C）光阴一去不复返128.本题后的哪一项应接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后面（A）╳0╳ (B)00╳ (C)0╳╳129.我不论到什么地方，都能清楚的辨别方向：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的130.我热爱我所学的专业和所从事的工作：（A）是的（B）不一定（C）不是的131.如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的133.我宁愿做一个：（A）演员（B）不确定（C）建筑师134.业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的135.在和别人交往中，我常常会无缘无故的产生一种自卑感：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的136.和不熟识的人交谈，对我来说：（A）毫不困难（B）介于（A）,(C)之间（C）是一件难事137.我所喜欢的音乐是：（A）轻松活泼的（B）介于（A）,(C)之间（C）富有感情的138.我爱想入非非：（A）是的（B）不一定（C）不是的139.我认为未来二十年的世界局势，定将好转：（A）是的（B）不一定（C）不是的140.在童年时，我喜欢阅读：（A）神话幻想故事（B）不确定（C）战争故事141.我向来对机械，汽车等发生兴趣（A）是的（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的142.即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得很好：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的143.我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的144.就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的145.我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件：（A）是的（B）不太确定（C）不是的146.在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的147.尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟她搞好团结：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的148.我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，不忽略细节：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的149.在和人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤，筋疲力尽，不能安心工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的150.未经医生处方，我是从不乱吃药的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的151.根据我个人的兴趣，我愿意参加：（A）摄影组织活动（B）不确定（C）文娱队活动152.以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与（）搭配：（A）同情（B）养奸（C）纵容153.“钟表”与“时间”的关系犹如“裁缝”与（）的关系：（A）服装（B）剪刀（C）布料154.生动的梦境，常常干扰我的睡眠：（A）经常如此（B）偶然如此（C）从不如此155.我爱打抱不平：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的156.如果我要到一个新城市，我将要：（A）到处闲逛（B）不确定（C）避免去不安全的地方157.我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丽的服装：（A）是的（B）不太确定（C）不是的158.我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会：（A）是的（B）不太确定（C）不是的159.我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：（A）偶然如此（B）极少如此（C）从不如此160.我总是把“是，非，善，恶”作为处理问题的原则：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的161.当我工作时，我不喜欢有人许多人在旁边参观：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的162.我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生，教师等也是不应该的：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的163.在各种课程中，我喜欢：（A）语文（B）不确定（C）数学164.那些自以为是，道貌岸然的人使我生气：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的165.和循规蹈矩的人交谈：（A）很有兴趣，并有所获的（B）介于（A）,(C)之间（C）他们的思想简单，使我太厌烦166.我喜欢：（A）有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友（B）介于（A）,(C)之间（C）不受别人的干扰167.如果征求我的意见，我赞同：（A）切实制止精神病患者和智能低下的人生育（B）不确定（C）杀人犯必须判处死刑168.有时我会无缘无故的感到沮丧，痛哭：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的169.当和立场相反的人争辩时，我主张：（A）尽量找出基本概念的差异（B）不一定（C）彼此让步170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定：（A）是的（B）不一定（C）不是的171.我的学习多赖于：（A）阅读书刊（B）介于（A）,（C）之间（C）参加集体讨论172.我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低固定工作（A）是的（B）不一定（C）不是的173.在参加讨论时，我总是能把握自己的立场：（A）经常如此（B）一般如此（C）必要时才如此174.我常常被一些无所谓的小事所烦扰：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的地区：（A）是的（B）不太确定（C）不是的176.下列工作如果任我挑选的话，我愿做：（A）少先队辅导员（B）不太确定（C）修表工作177.一人（）事，人人受累：（A）偾（B）愤（C）喷178.望子成龙的家长往往（）苗助长：（A）揠（B）堰（C）偃179.气候的变化并不影响我的情绪：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的180．因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的181.我讲话的声音：（A）洪亮（B）介于（A）,(C)之间（C）低沉182.一班人都认为我是一个活跃热情的人：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的183.我喜欢做出差机会较多的工作：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的184.我做事严格，力求把事情办得尽善尽美：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的186.我通常是精力充沛，忙碌多事：（A）是的（B）不一定（C）不是的187.我确信我没有遗漏或漫不经心回答上面的任何问题：（A）是的（B）不确定（C）不是的（计分方法）1.原始分本项测验共包括对16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题. A:3 .26.27.51.52.76.101.126.151.176.B:28.53.54.77.78.102.103.127.128.152.153.177.178.180.C:4.5.29.30.55.79.80.104.105.129.130.154.179.E:6.7.31.32.56.57.81.106.131.155.156.180.181.F:8.33.58.82.83.107.108.132.133.157.158.182.183G:9.34.59.84.109.134.159.160.184.185H:10.35.36.60.61.85.86.110.111.135.136.161.186.I:11.12.37.62.87.112.137.138.162.163.L:13.38.63.64.88.89.113.114.139.164M:14.15.39.40.65.90.91.115.116.140.141.165.166N:16.17.41.42.66.67.92.117.142.167O:18.19.43.44.68.69.93.94.118.119.143.144.168.Q1:20.21.45.46.70.95.120.145.169.170Q2:22.47.71.72.96.97.121.122.146.171Q3:23.24.48.73.98.123.147.148.172.173Q4:25.49.50.74.75.99.100.124.125.149.150.174.175将每项因素所包括的测试题得分加起来，就是该项性格因素的原始得分具体每题的计分方法如下：（1）下列题凡是选以下对应的选项加1分，否则得0分：28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A 178.A(2)下列每题凡是选B均加1分，选一下对应的选项加2分，否则得0分3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C29.C 30.A 31.C 32.C 33.A 34.C 35.C 36.A 37.A 38.A 39.A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C 52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 598.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A 70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C 86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A 102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C 136.A 137.C 138.A 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C 154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A 170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A第1.2.187.题不计分。
人力资源 职业心理测试题
人力资源职业心理测试题以下这个测试是人力资源专家菲尔博士曾使用过的，也是目前很多大公司人事部门实际采用的测试，诸位不妨一试。
1、你何时感觉最好？a.早晨；b.下午及傍晚；c.夜里2、你走路时是……a.大步快走；b.小步快走；c.不快，仰着头面对着世界；d.不快，低着头；e.很慢3、和人说话时，你……a.手臂交迭地站着；b.双手紧握着；c.一只手或双手放在臀部；d.碰着或推着与你说话的人；e.玩着你的耳朵、摸着你的下巴、或用手整理头发4、坐着休息时，你的……a.两膝并拢；b.两腿交叉；c.两腿伸直；d.一腿卷在身下5、碰到你感到发笑的事时，你的反应是……a.一个欣赏地大笑；b.笑着，但不大声；c.轻声地笑；d.羞怯地微笑6、当你去一个派对或社交场合时，你……a.很大声地入场以引起注意；b.安静地入场，找你认识的人；c.非常安静地入场，尽量保持不被注意7、当你非常专心工作时，有人打断你，你会……a.欢迎他；b.感到非常恼怒；c.在两者之间8、下列颜色中，你最喜欢哪一种颜色？a.红或橘色；b.黑色；c.黄或浅蓝色；d.绿色；e.深蓝或紫色；f．白色；g．棕或灰色9、临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是……a.仰躺，伸直；b.俯躺，伸直；c.侧躺，微卷；d.头睡在一手臂上；e.被盖过头10、你经常梦到你在……a.下落；b.打架或挣扎；c.找东西或人；d.飞或漂浮；e.你平常不做梦；f．你的梦都是愉快的现在将所有分数相加，再对照后面的分析得出你的测评结果。
职业心理测试的分数：1、a 2；b4；c 62、a 6； b 4； c 7； d 2； e 13、a 4； b 2； c 5； d 7； e 64、a 4； b 6； c 2； d 15、a 6； b 4； c 3； d 56、a 6； b 4； c 27、a 6； b 2； c 48、a 6； b 7； c 5； d 4； e 3； f 2；g 19、a 7； b 6； c 4； d 2； e 110、a 4； b 2； c 3； d 5； e 6； f 1职业心理测试的分析结果：0～21分：内向的悲观者人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的、是须人照顾的、永远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
EPQ是由 4个分量表组 成。这些量 表是根据艾 7-15 森克的多维 岁儿 个性理论建 童 立的，每一 量表代表一 个维度。
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
88
大约需 要15分 钟
由英国心理学教授艾 森克及其夫人编制，从 几个个性调查发展而来 。相对于其它以因素分 析法编制的人格问卷而 言，它所涉及的概念较 个性 少，施测方便，有较好 的信度和效度，是国际 上最具影响力的心理量 表之一。
第 4 页，共 79 页
该量表的 编制经过可 见Rotter的 专题报告。 这里介绍的 心理控制源的内在性 版本含23个 (内控性)指的是人们相信 项目和6个插 自己应对事情结果负责， 人题。每个 即个人的行为、个性和能 项目均为一 力是事情发展的决定因素 组内控性陈 儿童内-外控 。而心理控制源的外在性 5 述和外控性 制源量表(NS) (外控性)则指人们认为事 陈述，要求 件结局主要由外部因素所 被试必须从 影响，如运气、社会背景 中选择一 、其他人。主要通过对儿 个，对外控 童的内--外控制源的探究 性选择记 来看儿童的发育情况。 分，得分范 围在0(极端 内控)到 23(极端外 控)之间。 该测试从 本测验的内容来自由多 五种维度测 位专业心理学家的研究成 量人们的工 果，其中包括班图拉， 作激情水 M.ShererJ.Maddux， 平，帮助人 工作激情程度 6 D.Khoshaba等，测试你是 们了解自己 测验 否被工作折磨得身心俱。 的优点和弱 你是否好久都没体验到工 点，并在最 作带给你的成就感和价值 后给出一个 感。 综合分析指 标。
16岁 以上 的青 年和 成人
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
187
最终的测试结果， 16PF类型没有好与坏。
第 7 页，共 79 页
SOC量表 包含三组， 每组有10个 条目，即个 人实力量表 SOC是一组三维的测量 、人际间控 表，涉及了个人实力、人 制量表与社 际间控制与社会政治控制 会政治控制 在一个范围。 该量表主 量表。最初 控制圈 要面向大学生，因此容易 11 的测查表包 （SOC） 自我评判。SOC建立过程中 含有90个条 使用的样本大部分取自大 目，经过三 学生人群。随后进行的效 项样本较大 度研究也是在运动员及大 的研究，做 学生群体中完成的。 过一系列因 子分析后， 量表被精简 成现在的形 式。 EQ即情绪智商 (Emotional Quotient),是 用于预测一个人能否取得 12 情商EQ(QSEQ) 职业成功或生活成功的有 效指标,反映个体的社会适 应性。 本量表最初是用来定量 FIS经过 分析一个人的缺陷感、自 了数次修订 卑、自我敏感和社交焦虑 形成5个分量 的。FIS原本是为评定被说 表：社交自 缺陷感量表 服性(Persuasibility)中 信、学习能 13 （FIS） 个体差异而设计的大型工 力及自尊， 具的一部分，缺陷感量表 外貌及体能 意在评定自尊，共23项， 。样本全部 五级评分，低分值代表缺 来源于高校 陷感强，也就是自尊心较 学生。
第 1 页，共 79 页
艾森克个性问卷是由 英国H．J．Eysenck和B． J．Eysenck（1975年， 1976年）在艾森克个性调 查表（Eysenck Personality Questionary,EPI）的基础 艾森克人格个 上编制而成。 2 性问卷 EPQ是由4个分量表组 （EPQC）儿童 成。这些量表是根据艾森 克的多维个性理论建立 的，每一量表代表一个维 度。 现在常用的版本有EPI 和EPQ两种。我国有陈仲庚 、刘协和、龚耀先修订的 版本。1984年，龚耀先修
适 用于 高中 毕业 生、 在读 大中 专生 、应 届大 中专 毕业 生以 及参 加工 作但 渴望 转 行， 需发 现和 确定 自己 的职
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
210
帮助 测试 者了 解自 己的 职业 40分钟 倾 向， 以便 做出 正确 选择
霍兰德职业倾向测 试以霍兰德职业倾向理 论为基础，在题目内容 设计、常模选取方面结 合了当代中国大学生的 实际情况。帮助测试者 相对精确的了解自身的 个性特点和职业特点之 间的匹配关系，同时为 测试者在专业选择和职 业选择时，提供客观的 参考依据。
适用 于725岁 儿童
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
约5分 钟
用于评估2个月到2岁 儿童的智力发育水平， 主要通过对儿童的内-外控制源的探究来看儿 童的发育情况。基本确 定儿童的智力偏离正常 水平的程度。
适用 于18 岁以 上的 人， 最好 是有 工作 经验 的人 。
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
心理测评系统v2.0测试项目介绍
制作人：*** 类 序号 别 制作时间：2012-12-02 序 分项测量名称 号 量表简介 量表组成 适用 人群 测试 方式 专业班级：人力100*班 题目 测试需 测试 测试结果的使用评价 个数 要时间 目的 艾森克个性问卷是由 英国H．J．Eysenck和B． J．Eysenck（1975年， 1976年）在艾森克个性调 查表（Eysenck Personality Questionary,EPI）的基础 艾森克人格个 上编制而成。 性问卷 1 EPQ是由4个分量表组 （EPQA）成年 成。这些量表是根据艾森 人 克的多维个性理论建立 的，每一量表代表一个维 度。 现在常用的版本有EPI 和EPQ两种。我国有陈仲庚 、刘协和、龚耀先修订的 版本。1984年，龚耀先修
25
了解 工作 约15分 个性 钟 激情 程度
工作激情程度对人们 的职业成就具有重要的 预测性意义。但是这个 测验的结果如果证明你 目前工作激情不足，也 不必担心，事实证明， 这一状况是能够通过训 练得到改善的。
第 5 页，共 79 页
Holland 认为人格可 分为现实型 、研究型、 艺术型、社 兰德职业兴趣测验是 会型、企业 美国著名职业指导专家 型和常规型 Ｊ.霍兰德（ＨＯＬＬＡＮ 六种类型。 Ｄ） 编制的, 在几十年间 这一模型的 经过一百多次大规模的实 关键是 1、 验研究，形成了人格类型 个体之间在 霍兰德职业测 与职业类型的学说和测验 人格方面存 7 试量表 。本量表主要用于帮助测 在着本质差 （HOLLAND） 评者发现和确定自己的职 异;2、个体 业兴趣和性格特征，使我 具有不同的 们对自身性格匹配的职业 类型; 类别、岗位特质有更为明 3、当工作环 晰的认识，从而在我们就 境与人格类 业、升学、进修或职业转 型协调一致 向时做出最佳的选择。 时,会产生更 高的工作满 意度和更低 的离职可能 性。 机会是均等的，人们掌 握自己的机会，只是在一 念之间。决定机会是否成 为机会的，会有很多的因 素，但是最重要的因素是 设置多种场 机会把握能力 人的因素。如果一个人对 8 景测验人对 测试 机会视而不见，或者是不 机会的把握 把机会看作是机会，这些 都会让机会被浪费掉。该 测试主要通过对测试人的 性格的分析，来研究测试 人对即将来临机会的把握
第 2 页，共 79 页
EPPS的 主要功能是 经由个人对 爱德华个人偏好测验 题目的选择 而鉴别其在 （CEDWARDS'PERSONAL PREFRENCE SCHEDULE）是 15种心理需 求上的倾 由美国心理学家爱德华 （A.L.EDWARDS）于1953年 向，从而了 编制。该量表是以美国心 解个人的人 格特质。这 理学家默瑞 （H.A.MURRAY）在1938年 15种需求 提出的人类15种需求为理 是： 成就 论基础编制的。全量表包 （ach）,顺 爱德华个性偏 括225个题目（其中有15个 从（def）, 3 好量表 重复题目，用以检查反映 秩序 的一致性，每包括两个第 （ord）,表 一人称的陈述句，要求受 现（exh）, 测者按自己的个性偏好从 自主 中圈选一句话。在十五个 （out）,亲 量表中，每个量表有九种 和（aff）, 叙述，这九种叙述轮流与 省察 其它需要叙述配对，每种 （int）,求 叙述重复两、三次，令被 助（suc）, 试每题的叙述做强迫选择 支配 （dom）,谦 。 逊（aba）, 慈善 （nur）,变 异（chg）,
适用 于学 龄儿 童和 工作 者
既可 以团 体施 测， 也可 以个
10
了解 测试 5分钟 者的 进取 性程 度 利用 成熟 的人 格测 验方 法对 管理 者或 应聘 人员 的人 格类 型进 30分钟 行诊 断， 可为 人事 安置 、调 整和 合理 利用 人力 资源 提供 建议 。
卡特尔16 种性格因素 测验从：乐 群性，智慧 性，稳定 16种人格因素测验是美 性，影响 国伊利诺州立大学人格及 性，活泼 能力测验研究所卡特尔教 性，有恒 授编制的用于人格检测的 性，交际 一种问卷，简称16PF。根 性，情感 据一项研究，1971—1978 性，怀疑 年间被研究文献引用最多 性，想象 的测验中，16PF仅次于 性，世故 卡特尔16种人 MMPI排居第二。在一项关 性，忧虑 10 格因素测验 于心理测验在临床上应用 性，变革 （16pf） 的调查中，16PF排第五。 性，独立 卡特尔是人格特质理论的 性，自律 主要代表人物，对人格理 性，紧张性 论的发展作出了很大的贡 16个相对独 献。要介绍16PF，不能不 立的性格维 提到特质理论，因为16PF 度对人进行 是伴随着卡特尔的人格特 评价，能够 质理论而发展的，二者可 较全面地反 谓“相辅相成”。 映人的性格 特点，在职 业指导及人 员选拔领域 被广泛运用 。
EPQ是由 4个分量表组 成。这些量 表是根据艾 16岁 森克的多维 以上 个性理论建 成人 立的，每一 量表代表一 个维度。
既可 以团 体施 测， 也可 以个 别进 行
85
大约需 要15分 钟
由英国心理学教授艾 森克及其夫人编制，从 几个个性调查发展而来 。相对于其它以因素分 析法编制的人格问卷而 个性 言，它所涉及的概念较 少，施测方便，有较好 的信度和效度，是国际 上最具影响力的心理量 表之一。