最终版七年级上册政治.ppt

快乐。
（6）怎样养成热情开朗的性格
每天保持一种好心情； 对老师、对同学态度友好； 与人交往主动、豁达，不计较个人得失。
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1．2认识新伙伴 （7）怎样建立新的友谊
真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的 基础上建立起来的亲密情谊。
友谊要靠真诚和宽容“播种”； 友谊要靠平等与尊重“护理”； 友谊要靠信任与奉献“浇灌”； 善交益友，不交损友，乐交诤友。
（9）怎样培养团队意识
相互容纳同学之间的差异性；
每个人都关心他人，想集体之所需。
（10）什么是集体荣誉感
集体凝聚力源于集体荣誉感；
集体荣誉感是一种热爱集体，关心集体兴衰成败的道 德情感；
它是一种积极的心理品质，是推动个人履行道德义务 的巨大精神力量；
集体的荣誉会给人带来自豪感，产生归属Hale Waihona Puke Baidu，形成向
人际交往是双向性的；
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思 想；
如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任
对方。
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1．2认识新伙伴 （5）热情开朗的性格有何好处
热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响； 容易被人接纳，建立良好的人际关系； 在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到
（16）什么是悦纳自己
悦纳自我，就是欣然地接受自己。
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2.1悦纳自己 （17）怎样做到悦纳自己
客观地评价自己； 欣赏自己的优点； 接受自己的不足。
（18）为什么要悦纳自我
悦纳自我是心理健康的表现； 当你快乐地接受了自己，你的整个心胸便会舒展和
开放； 同时你会发现，你也更加容易接受他人了。
（27）男女生应该如何交往
言行适当，自然大方； 互相尊重，平等待人； 自爱自重，珍惜自己。
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第三单元
学会交往
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3.1我和父母 （28）家的作用
家为我们提供物质生活的保障； 家是我们情感的归宿； 家是人生的港湾。
（29）为什么要孝敬父母
天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感； 孝敬父母长辈是中华民族的传统美德； 子女回报父母的养育之恩，被视为做人的本分，成为
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3.1我和父母 （31）“爱的冲突”产生的原因
我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。我们的视野 逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母 惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时 还会产生抵触情绪。在这种情况下，被称为“代沟” 的分歧出现了，“爱的冲突”发生了。
（32）“爱的冲突”的危害
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2.1悦纳自己 （19）如何完善自己
发扬优点； 克服缺点； 追求进步。
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2.2调控情绪 （20）什么是情绪；情绪有何特点
伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体 验，这些体验就是情绪。
情绪具有多样性和复杂性。
（21）情绪有哪些基本类型
人的基本情绪种类只有四种——喜、怒、哀、惧
政治
七年级上册
课件
第一单元
走进中学
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1.1 我上中学了 ❖（1）在中学和小学的不同
在中学，学习科目增多了； 在中学，学习难度加大了； 在中学，自主管理的要求高了； 在中学，社团活动更丰富多彩了。
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1.1 我上中学了 （2）我们应该如何适应中学新生活
自觉遵守规章制度； 尽快建立新的人际关系； 主动迎接学习的新挑战； 学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：
“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛 紧张，消极后果显而易见。
课件
学业方面的成就能达到适合自己能力的水准； 行为方面，能遵守学校既定的规范； 社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。
课件
1．2认识新伙伴
（3）闭锁心理的表现和危害
这种将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。
闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭 心理，把朋友拒之门外。
（4）如何克服闭锁心理
（22）为什么情绪需要调节
情绪是我们自觉失衡的主观感受，它往往伴随着某种 生理变化。因此，不论何种情绪，均需要调节。
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2.2调控情绪 （23）怎样调控情绪
输入自我调控的意识；
转换角度看问题；
用行动调控自己的情绪。
（24）为什么要保持乐观健康的心态
乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建 立有价值的人际关系，获得成功的人生。
（25）怎样保持乐观健康的心态
树立积极健康的生活态度；
勇敢面对挫折和失败；
学会爱和感恩。
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2.3男生女生 （26）男生女生为什么应该正常交 往 男生女生的正常交往有益于我们身心健康的发展；
男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。 男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学
习和生活带来快乐、美好的感受。
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1.3融入新集体 （8）什么是团队意识
一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队 意识。
团队意识是一种整体配合意识。 他强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮
助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。 没有团队意识的班集体，即使每个成员都很优秀，都
无法发挥出集体的威力。
课件
1.3融入新集体
（13）怎样让个性在集体中张扬
让我们在集体中主动地提出自己的建议，发挥自 己的特长，坚持自己的兴课趣件 ，张扬自己的个性。
第二单元
认识自己
课件
2.1悦纳自己 （14）我们可以从哪些方面来认识自己
外在的体征； 内在的精神世界； 自己在集体中的地位。
（15）认识自己的途径有哪些
自我评价、他人评价。
社会的基本道德要求。
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3.1我和父母 （30）我们应该怎样孝敬父母
孝敬在人生的不同阶段内容不同； 在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、
关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父 母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己 的错误行为忧虑、烦恼； 当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养 父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。
心力、亲和力。
课件
1.3融入新集体
（11）怎样培养集体荣誉感
集体的荣誉需要大家自觉去维护。每一个人都为集体 出力，都不做损害集体的事情。
（12）为什么要让个性在集体中张扬
各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、 团结和优秀。
在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外， 我们还提倡张扬个性。