2020秋四年级语文上册 第一单元 2 走月亮相关链接素材 新人教版
人教部编版四年级语文上册第一单元第2课走月亮配套类文阅读理解2篇附答案
人教部编版四年级语文上册课文配套类文阅读理解第一单元第2课走月亮班级：姓名：座位号：类文阅读2-1夜石林（节选）游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。
此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。
月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射。
据说月亮上有许多永远冰冷的石头。
是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。
石林浸在月光里。
（突然悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！这时候，虫儿们出来了。
母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。
蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。
一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。
鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。
青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。
噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。
打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。
跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。
月光的瀑布（泻泄）在石壁上。
石头们身披新装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？（选自《吴然经典美文洱海大耳朵》）1.选出括号中正确的字。
2.选出括号中正确的词语。
3.仿写词语。
痒酥酥（ABB）：、、月光颤颤（ABCC）：、、4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？5.你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？类文阅读2-2月迹（节选）奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。
妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。
新人教版部编本四年级上册语文2-走月亮-ppt课件
水果的甜香，这些都是( 田齣景物，
可以用“( 月下闭野来概括。
月下田野图
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿 跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果 园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火 把梨，还是紫葡萄?都有。
“我”和阿妈走在这样柔和的月光下，伴着虫鸣、鸟 飞以及果园飘来的果香，多甜美、多幸福呀!
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秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面， 泼剌声里银光一闪……
英语 3.4.5.6年级英语上册：130 3.4.5年级英语下册：151 6年级英语下册：130 7年级英语上下册：131 8年级英语上下册：132
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《细菌世界历险记》 这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔记 出来的。
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谢 谢 大 家
《教材1+1》搞定解题，好嗨哟!
快乐读书吧
十万个为什么
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为什么非洲人 是黑色的?
非洲人皮肤内 的黑色素比较多。
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为什么先看到闪 电后听见雷声?
因为光的传 播速度比声音的 传播速度快。
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1.这本书 米 ·伊林的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许 多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明细瓷器的?有没有硬的液体 ? 穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖?为什么水不会燃烧?伊林 用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。 “十万个为什么”这个现在已经被我国广为采用的书名，最初是由伊林 取自英国作家卢 · 吉卜林的一句话： “五千个哪里，七千个怎样，十万个 为什么”。当时的《十万个为什么》仅5万字，那是一本“在屋子里边走边
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课文原文及知识点
【导语】《⾛⽉亮》是部编版四年级上册语⽂第⼀单元的⼀篇优美的抒情散⽂。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考。
课⽂原⽂ 秋天的夜晚，⽉亮升起来了，从洱海那边升起来了。
⽉盘是那样明亮，⽉光是那样柔和，是在洱海⾥淘洗过吗？⽉亮照亮了⾼⾼的点苍⼭，照亮了村头的⼤青树，也照亮了，照亮了村间的⼤道和⼩路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满⽉光的⼩路上⾛着。
⾛啊⾛，啊，我和阿妈⾛⽉亮！ 细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光。
灰⽩⾊的鹅卵⽯，布满河床。
哟，卵⽯间有多少可爱的⼩⽔塘啊，每个⼩⽔塘，都抱着⼀个⽉亮！哦，阿妈，⽩天你在溪⾥洗⾐裳，⽽我，⽤树叶做⼩船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看⼩⽔塘，看看⽔塘⾥的⽉亮，看看我采过鲜花的地⽅。
啊，我和阿妈⾛⽉亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地⽅，已经填上碎⽯和新⼟。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修⼀修，补⼀补，这是村⾥的风俗。
秋⾍唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼⼉跃出⽔⾯，泼剌⼀声，银光⼀闪……从果园那边，飘来果⼦的甜⾹。
是雪梨，还是⽕把梨？还是紫葡萄？都有。
⽉光下，在坡头上那⽚果园⾥，这些好吃的果⼦挂满枝头。
沟⽔汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的⽥地。
在这⽚地⾥，我们种过油菜，种过蚕⾖。
我在⾖⽥⾥找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好⾼。
收了⾖，栽上⽔稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
现在稻⾕就要成熟了，稻⽥像⼀⽚⽉光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到⽥埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们⽤哪⼀塘新⾕招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈⾛⽉亮…… 有时，阿妈给我讲⽉亮的故事，讲古⽼的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的⾛着，⾛着。
阿妈温暖的⼿拉着我，我嗅得见阿妈⾝上的⽓息。
⾛过⽉光闪闪的溪岸，⾛过⽯拱桥；⾛过⽉影团团的果园，⾛过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的⽉亮牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，好像也在天上⾛着，⾛着…… 多美的夜晚啊，我和阿妈⾛⽉亮！知识点 ⼀、⽣字组词 淘táo（淘洗、淘⽶、淘⽓） 牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕） 鹅é（鹅掌、鹅蛋、鹅⽑） 卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵） 坑kēng（坑洼、⽔坑、泥坑） 洼wā（⽔洼、⼭洼、坑坑洼洼） 填tián（填写、填平、义愤填膺） 庄zhuāng（庄稼、庄、庄严） 稼jià（庄稼、稼穑、庄稼汉） 俗sú（俗语、俗⽓、庸俗） 跃yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃） 葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒） 萄táo（葡萄、葡萄⼲、葡萄架） 稻dào（⽔稻、旱稻、稻⽶） 熟shú（成熟、熟睡、熟悉） ⼆、多⾳字 载zǎi（三年五载）zài（载客） 假jià（放假）jiǎ（假如） 三、近义词 柔和—柔软 风俗—习俗 满意—满⾜ 浇灌—灌溉 招待—款待 四、反义词 明亮—昏暗 坑坑洼洼—平平整整 五、理解词语 洱海：名，在云南。
四年级语文上册 第一单元 知识点梳理素材 新人教版
第一单元1.易读错音屹．立（yì√ qì）崩．塌（bēng√ bēn）沸．腾（féi fèi√）大堤．(dī√ tí) 顿．时(dùn√ dòng) 霎．时(shà√ chà)风俗．(sú√ shú) 稻穗．(suì√ shuì) 横贯．(ɡuàn√ɡàn)归巢．(cháo√ cáo) 卵．石(luǎn√ nuǎn) 鼎．沸(dǐng√ jǐng)霸占．（zàn zhàn√）昧．心(mèi√ wèi) 坠．落(zhuì√ zuì)2.一字多音假①jiǎ（真假）②jià（假日）尽①jǐn（尽管）②jìn（尽头）号①háo(号叫) ② hào(号令) 闷① mēn(闷热) ② mèn(烦闷)觉①jué（觉得）②jiào（睡觉）溜①liū（溜走）②liù（大溜）笼①lǒng(笼罩) ② lóng(笼子) 载① zǎi(记载) ② zài(装载)数①shù（无数）②shǔ（数不清）模① mó(模型) ② mú(模样)传①chuán(传说) ② zhuàn(传记) 鲜①xiān(新鲜) ② xiǎn(鲜见)压①yā(压力) ②yà(压根儿) 扁①biǎn(扁担）②piān(扁舟)薄①bó（薄雾）②báo（薄饼）③bò（薄荷）蒙① méng（蒙蒙细雨）② mēng（蒙骗）③ měng（蒙古族）1.易写错的生字堤：左部是“土”，不是“扌”，第三笔是提。
霎：下半部分是“妾”。
滚：右部写紧凑。
最新部编人教版语文四年级上册《走月亮》优质课件
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课文理解
收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头， 稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话有怎样的表达效果？ 这句话运用比喻的修辞手法，形象地写出了月夜里即将成熟 的稻田的样子。让我们更深刻地感受到田间的安静与美丽，体会 到“我”的快乐与幸福。
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学习生字
dào
稻
结构：左右 音序：D 部首：禾 组词：稻田 稻谷 造句：爷爷家门前是一望无际 的稻田。
书写指导：右上边四笔要紧 凑，下边与白字不同、首笔 是短撇、上边两笔中间分开。
23
学习生字
shú
熟
结构：上下 音序：S 部首：灬 组词：熟悉 熟练 造句：我对这里的地形很熟悉。
书写指导：左上边要紧凑、 子字中间横变为一提，丸字 横折弯钩的弯呈弧形、撇上 有一点。
28
初读感知
读课文，“我”和阿妈走过了那些地方？ 我和阿妈走过了小路、溪边、果园、田埂……
29
同学们， 下节课见！
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2. 走月亮
第二课时
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目录
01 课文品读
02 课文赏析
03 课文拓展
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01 课文品读
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课文回顾
想一想：“我”和阿妈走过了哪些地方？
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课文理解
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和， 照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了 村间的大道和小路……
“月盘是那样明亮，月光是那样柔和……照亮 了村间的大道和小路……”
精妙之处在于：这些句子为我们勾勒出一幅山 村月夜图，创设了一个静谧、美好、祥和之境。
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第2课《走月亮》课文原文及知识点【导语】《走月亮》是部编版四年级上册语文第一单元的一篇优美的抒情散文。
WTT准备了以下内容，供大家参考。
课文原文秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
是啊，旁边就是它浇灌过的田地。
在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。
我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。
收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！知识点一、生字组词淘táo（淘洗、淘米、淘气）牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕）鹅é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tián（填写、填平、义愤填膺）庄zhuāng（庄稼、庄、庄严）稼jià（庄稼、稼穑、庄稼汉）俗sú（俗语、俗气、庸俗）跃yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃）葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）二、多音字载zǎi（三年五载）zài（载客）假jià（放假）jiǎ（假如）三、近义词柔和—柔软风俗—习俗满意—满足浇灌—灌溉招待—款待四、反义词明亮—昏暗坑坑洼洼—平平整整五、理解词语洱海：名，在云南。
人教版语文四年级上册第1单元课后习题《走月亮》小作文小练笔
人教版语文四年级上册第1单元课后习题《走月亮》小作文小练笔读读《走月亮》第六自然段，说说“我”的所见所想。
你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
能边读边想象画面，感受自然之美，从课文中习得写景的策略，在习作中迁移运用。
例文1:走在海边的大道上，月光照在大地上。
月亮是那么明亮，像弯弯的弓。
海风“呼呼”地刮来，吹乱了行人的头发。
路灯也睁开了眼睛，照亮了海边大道。
我们往海的对岸望去，看到了水中央的灯塔，看到了别的高楼大厦在水里的倒影，还看到了一些矮矮的小岛。
啊！多么美丽的一幅画呀！我们在月光下走啊，走啊……例文2:乡下的月夜是静寂的，几声虫鸣，格外清晰。
站在院子里，微风轻轻地抚摸着我，就像一位慈祥的母亲，爱抚自己的孩子一样。
我仰起头，让那带着芳香的空气，随着风的流动，沐浴着我的心。
这月夜，是晴朗的。
圆圆的月亮，发出一束束淡黄的柔光，撒遍大地，也将附近的云照得淡黄淡黄的。
远处的树林、花丛，在这夜色里，隐隐约约，若有若无。
树叶上闪着亮晶晶的光，好似大雨初晴的晨露。
那粉红的花朵，在月光照耀下闪着光，在微风中轻轻摇晃，充满了诗的韵味。
例文3:夏天的夜晚，我躺在小溪边静静地看月亮，月亮的倒影印在溪水上，苹果树那边，一阵迷人的香味扑面而来。
月光照在跳广场舞的老奶奶身上，洒在玩耍的小朋友身上，落在散步的大人身上，大家在月光的照耀下犹如在一片银色的海洋里。
例文4:初秋的夜晚，我和妈妈在公园的鹅卵石小路上闲逛。
青灰色的天空中，点缀着璀璨的繁星，在无边的星河中，一条“小船”摇摇晃晃，原来是月亮啊！弯弯的月牙儿像一只小船儿，在云海中穿梭着，一会儿被云儿吞没了，一会儿又钻出来，把柔光轻轻地送到大地上。
啊，多么清亮而温柔的月牙！月牙儿像把梳子挂在半空。
人们都说月亮是位善良，最好心最易受感动的姑娘。
在群星的陪衬下，一轮皎月微笑地注视人间，它的笑容是那样的温和，那样的慈祥，又是那样的宁静。
在这样的月光中，大地好像一个甜睡的婴儿。
2020人教部编版语文四年级上册 2.走月亮 金牌名师课件
想象：
想一想，这月光还会照亮什么地方？ _示___例__：__月___光__还___会__照__亮___房__檐___；__月__光___还__会__照___亮____ _公___园__；__月___光__还___会__照__亮___田__野___…__…________________
晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的
绸带。妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看
着我在月光下玩耍。
这是课后小练笔哦！
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走 过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见, 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天 上走着，走着......
自读提示
请同学们打开课本，自由朗读课文,带上 我们的耳朵、眼睛、鼻子和心，到书本中去 走月亮吧。
é luǎn
石
多音字
zài 装载 运载
zǎi ①年: 一年半载。
②刊登:连载小说
形近字
剌（là） 泼剌 刺（cì） 刺刀
乖剌 刺猬
形近字
镀（dù） 镀亮 镀金 渡（dù）渡河 渡船
翘舌音
闪烁（shǎn shuò）
第二部分（第4、5段）走在溪边。写“我”和阿妈 在溪边走月亮。
第三部分（第6、7段）走在村道上。写“我”和阿 妈在村道上走月亮。
第四部分（第8、9段）写感受。写我和阿妈静静地 走过了许多地方。
2 走月亮
第 二 课时
我会认
稻穗
师配 乐朗读
边听边想： 你听到了什么 样的画面，带 给你什么感受？
部编版语文四年级上册《走月亮》PPT课件+素材
种油菜、找兔草、吹蒲公英、栽水稻
沟水汩汩，很满意地响着。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。 选择你喜欢的一幅画面，再次朗读相关语句，想象画面，并体会画面带给自己的感受。 据理推断，有待验证的。
摘 鹅 卵 走在田园——果香四溢 丰收在望
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
桔 俗 走月亮是我国南方地区的习俗，人们常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏。
形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。
品读课文 “我”和阿妈在溪边走月亮 看到： 溪水、鹅卵石、小水塘抱月 闻到： 山草和野花的香味 想到： “我”和阿妈在溪边的情景
品读课文
选择你喜欢的一幅画面，再次朗 读相关语句，想象画面，并体会画面 带给自己的感受。
品读课文
第2课时 溪边
田园
品读课文
随堂练习 三、课外阅读。
峨眉山月歌
【唐】李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
课后习题参考答案
有感情地朗读课文。背诵第4自然段。
朗读指导： 朗读时，边读边想象那种和谐的画
面，读出恬静之美。“哟”要读得轻柔 一些，语调上扬，略带惊喜。
课后习题参考答案
背诵指导： 第4自然段写了“溪水流香”“水塘
品读课文
文中一共出现了几次“我和阿妈走月亮” 这句话？这句话反复出现，有什么作用？
四次
品读课文
这句话是全文的行文线索，将“我”和 阿妈一起走过的这些地方很自然地串联了起 来，使文章条理清晰，层次分明。
这句话在文中反复出现，使情感的表达 更加强烈，充分表达了“我”和阿妈在月光 下散步的幸福和喜悦之情。
初读课文
朗读课 文，疏通生 字词。
2024年部编版语文四年级上册第一单元 《走月亮》说课稿附反思含板书及课后作业含答案和知识点汇总
2023-2024年部编小学语文四年级上册第一单元 第二课时 《走月亮》知识点汇总
知识点：
一、作者介绍：
吴然，1945 年生，云南宣武人。散文集《小鸟在歌唱》《小霞客西南游》《天使的花房》分 获中国作家协会第二、五届全国优秀儿童图书奖、第六届宋庆龄儿童文学奖，并有作品获冰心 儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖和杨唤儿童文学奖等多项。代表作品有《珍珠雨》《和花朵说 悄悄话》《雪人胖胖》《太阳鸟》等。
并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。
【教学难点】： 充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于
学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真 正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。
五、说教法学法
《新课标》明确指出：语文的阅读教学要让学生充分地读，在读中整体感知，在读 中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。因此，本节课我采用了以下的教法： 1、读与想象结合法：引导学生通过文字想象画面，抓住重点词语理解文章，解决教 学重点； 2、读与品味语言结合法：引导学生品味重点词语体悟感情，调动学生的生活体验， 发挥想象突破教学难点；与教法相适应。
【设计意图：让学生运用多种方法来识字，激发学生自主识字的兴趣。】
（四）、拓展延伸，体会情感
课下搜集有关描写月亮的古诗或小短文，积累在采蜜集上，下一节课我们一起来欣 赏。
【设计意图：激发了他们主动搜集资料的兴趣。】
七、说板书设计
根据四年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《 走月亮》板书
十、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？ 本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。
2.我和阿妈走过了哪些地方? 点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地
部编人教版小学语文四年级上册(第2课 走月亮)教学课件
晚风一吹，波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸
带。阿妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，温暖的打手牵着我
静静的往前走。
这是课后第2题哦！
课文主旨 本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒
满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感， 表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活 的热爱。
课文的留白处等待精彩
、人和景为主要描述对象，从 孩子的心灵感受出发，勾画出 一幅幅活跃、灵动、充满纯真 气息的美丽动人的乡土的篇章 。
我会认 é luǎn
sú yuè
石风
suì dù
稻
shuò
亮
出 闪
我会写
理解词语
【淘洗】 【坑坑洼洼】 【风俗】 【浇灌】 【镀亮】 【招待】 【闪闪烁烁】 【奇妙】
试着把词语和意思连起来！
月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了路边的白桦 树，照亮了起夜上厕所的老爷爷，照亮了猪圈里睡熟的老母猪。
课堂小结
这篇文章用优美的文字，领我们走过小溪、村道、 果园、田埂，走过很多很多地方，欣赏了月光下诗情 画意般的美景，同时让我们感受到浓浓的亲情。这种 表达方法叫做：借景抒情。
主题延伸
同学们，你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你 的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。
提示：过年过节、生日、爸爸妈妈带你出去玩……
说说“我”在小路上走的感受。
山村的夜晚很安静，应该用低缓 ，柔和语气。
自由朗读第四自然段，在溪边我又看到了什么？听到了什么 ，闻到了什么？想到了什么？
排比
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅 膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声， 银光一闪……
什么修辞手法？
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅 膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声， 银光一闪……从果园那边，飘 来果子的甜香。
(教学课件)2.《走月亮》四年级上册语文人教版
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路 上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
结合课文插图读这句话的时候，我仿佛 看到了阿妈面带着微笑，牵着我的小手，我 开心地和阿妈聊着天，我们幸福地走在洒满
月光的小路上。“结合插图”想象画面
第二课时 月亮升起图 月下田园图
月下溪边图 月亮牵星图
月下溪边图
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小
啊，我和阿妈走月亮……
月下溪边图
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小
水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天
你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜
的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，
看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
两个“流着”让我想到溪水在流动，青草和野花的香味飘荡
在溪水水塘上啊空，，每月个光小洒在水溪塘水都里抱，着溪一水个流动月，亮月！光哦也，跟阿着妈动。，深白吸天 一口你气在，溪仿里佛洗我衣也裳能闻，到而山我草，和用野树花叶的清做香小。船，运载许多新鲜
的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘， 看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
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灰秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
我仿佛看到了一个秋天的夜晚，一轮明 月从洱海边徐徐上升，它柔和的月光也洒满 了大地，此时不仅天上有一轮明月，洱海里
也倒映着一轮明月。“联系生活”想象画面
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那 样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走 着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
2020秋四年级语文上册第一单元2走月亮ppt教学课件新人教版
默读课文第3—8自然段，思考：我和妈妈走月亮 时都走过哪些地方？看到了什么景色？
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上 走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
省略号引人浮想联翩， 把人带入了阿妈带 “我”走月亮的优美 意境中。
感叹句抒发了“我” 和阿妈走月亮时兴奋、 愉悦的心情。
溪边
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
这句话是疑问句，心理描写，表现了 “我”想采新谷招待阿爸的兴奋心情。
啊，我和阿妈走月亮……
又一次感叹“我”和阿 妈走月亮。
天上
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说； 有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
介绍“我”和阿妈走月亮 时而有故事相伴，时而安 静走路的情景，渲染了一 种安祥、静谧的气氛。
运用动词“流”，描绘出 了沾染了山草、野花香味 的溪水在月光笼罩下潺潺 流动的画面。
灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱 的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
这两句话描写了鹅卵 思考：这段话中的“抱”字运用 石的颜色和密集程度， 什么修辞手法？写出了什么？ 以及水塘。在月光笼 这句话用了拟人的修辞手法， 罩下波光粼粼的样子。 “抱”字生动地写出了密密麻麻
的鹅卵石中间的水洼里荡漾着月 亮影子的样子。
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做 小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪 边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看 看我采过鲜花的地方。
排比的句式描绘出一幅 美丽、温馨的画面，体现 了“我”喜悦的心情，让 我们对欣赏月光下的景色 心生期待。
课后习题解析
1.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。
解析：熟读课文的基础上理解课文内容，我们 通过朗读课文知道了这个自然段描写了看到溪水、 鹅卵石、小水塘，想到洗衣裳、做小船等，我们按 照重点词的顺序来记忆，这样背诵就容易多了。
新版四年级上册-2 走月亮人教(部编版) (共20张PPT)
造句：傍晚，柔和的月光洒在海面上。
一、比一比，组词语。 风俗（sú ɡǔ） 稻穗（huì suì）
（4）引导学生想象第六自然段的两处省略号所蕴涵的内容。
牵（ 牵手） 填（ 填空 ） 饿（ 饥饿 ） 其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。
（ ）（ ） （ ） （ ）
其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生 我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。
（ ）（ ） （ ） （ ） 造句：我们煮米饭之前要好好淘洗大米。
2. 牵（
）活填中（ 的） 点饿（点）滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包着，
是那样的温暖，那样的幸福、快乐。 秋天“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了……照亮了……照亮了……”（月光洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这
在天下走着，走着……
一、在带点字的正确读音后面划“√”。
luǎn sú é 展开想象，月光还照亮了哪些地方？
社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。
yuè
suì
dù
shuò
鹅 卵 俗 跃 穗 踱 闪烁——闪闪烁烁
我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。 风俗（sú ɡǔ） 稻穗（huì suì）
外月光下游玩、散步、嬉
本课指把水输送到田地里。 本课指把水输送到田地里。
戏，称为“走月亮”。
形容水或其他液体流动的声音。
造句：那条小溪汩汩地流过岩石。
造句：农民伯伯用河里的水浇灌土地。
（ ）（ ） （ ） （ ）
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；
四年级上册语文精选课件-走月亮-人教部编版
语文部编版 四年级上
整体感知
1.自由朗读课文，想一想“走月亮”是什么 意思？课文写了一件什么事？
“走月亮”的意思是在月亮下行走，散步。 秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和 阿妈“走月亮”。
2.我和阿妈走过了哪些地方?
点苍山、村头、大道和小路、小溪和水 塘、溪岸和拱桥、果园和菜地
课文解读
四年级上册语文课件- 2 走月亮 - 第2课时 (共37张ppt) 人教部编版【优质课件】
排比的修辞手法写出了走月亮的地点。月光照在水面上，随 波荡漾，月光闪闪；月光照在果园里，果树上结满了果子， 月影就成了一团团了。
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果子的香味
“我”和阿妈在溪 种油菜花、种蚕豆、找兔草、
边的情景
吹蒲公英、栽水稻的事
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有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说； 有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过 月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园， 走过庄稼地和菜地……
拟人
“抱”形象地写出了 小水塘的形状，以及 倒映在水中的月影。
水塘、月亮和我们形成了一幅美好、和谐的画面。
想一想，为什么说 “抱着” 呢？
是因为许多鹅卵石中间， 有一些水，是个圆圆的小 水塘，水面上映着月亮倒 影，就像环抱着月亮一样。
仿写拟人句 每个小水塘，都抱着一个月亮！
＊每一个小山丘，都穿起漂亮的衣服。
香味在流，月光在流， “流”将本无感情的自然 之物附上甜美、欢快的情 绪。
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《走月亮》相关链接
“走月亮”的来源
以前江苏地区的妇女，在中秋夜要“走月亮”。
一般是结伴在月下游玩，或互相走访，或拜佛庵，或举行文艺活动。
据说苏州妇女走月亮，至少要走过三座桥，称为“走三桥”。
有的要走过更多的桥而不许重复，这就不仅动体力，还须动智力。
清周宗泰《姑苏竹枝词》云：“中秋共把斗香烧，姐妹邻家举手邀。
联袂同游明月巷，踏歌还度彩云桥。
”沈复《浮生六记·闺房记乐》：“中秋日……吴俗，妇女是晚不拘大家小户，皆出，结队而游，名曰‘走月亮’。
”顾禄《清嘉录·走月亮》：“妇女盛妆出游，互相往还，或随喜尼菴，鸡声喔，喔，犹婆娑月下，谓之‘走月亮’。
”
中秋木樨插鬓香，姊妹结伴走月亮。
夜凉未嫌罗衫薄，路远只恨绣裙长。