高中语文诗词素材
高中语文素材：诗词鉴赏常见典故和意象
1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。
如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。
再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。
”岭南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。
2、月亮对月思亲——引发离愁别绪，思乡之愁。
如“举头望明月，低头思故乡。
”（李白《静夜思》）如“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
”（李煜《虞美人》）望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。
如“碛里征人三十万，一时回首月中看。
”碛，沙漠，茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮，抑制不住悲苦的思乡之情。
3、柳树以折柳表惜别。
汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。
如1987 年曾考过的《送别》诗：杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。
这一习俗始于汉而盛于唐，汉代就有《折杨柳》的曲子，以吹奏的形式表达惜别之情。
唐代西安的灞陵桥，是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别的著名的地方，如“年年柳色，灞陵伤别”的诗。
后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。
故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。
柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。
“笛中闻折柳，春色未曾看”，说的是笛声中《折杨柳》的曲子倒是传播得很远，而杨柳青青的春色却从来不曾看见，以此来表达伤春叹别的感情。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子，又有何人不引起思念故乡的感情呢？4、蝉以蝉品行高洁。
古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。
《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。
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[例三]
人情有远近，而缘有亲疏，而公理无远近， 正道无偏。君于九天之上，可忆及昔日否？子兰 之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王魂留他乡。 子兰岂不为楚王之亲近哉？有骨肉之亲，却不能 远谋；有远谋之臣，未有骨肉之亲。情理相较， 于情于理，竟何如哉！怀王屈理从情，终至斯也。 虽有天地为其悲惜，然留笑柄于青史矣。 君说汨罗，去今两千余载矣。夫两千余载中， 屈理而从情者，不可尽数。写作此文，毕君可知， 展君之盛德，示君之才华；以警世人，使其屈情 从理。如此，则为官不贪；如此，则为民不奸矣。 （2003年甘肃高考满分作文《吊屈原赋》） [点拨]上段文字采用旁述评说的办法使材料与道理 融合为一体，含义丰富，说理深刻。
善思、善谏一代忠臣：邹忌 善听、善做旷世明君：齐王 邹忌，善思、善谏一代忠臣。你，胸有大志，心 系国家，善于从生活的点滴中提炼出治国的道 理。你，劝谏别人讲究技巧，不直切主题，而巧 设情景，从个人生活小事说起，动之以情，晓之 以理，由近及远，你劝谏中采用意含而不露的方 式表达，做到了良药蜜口利于病，忠言顺耳利于 听。 齐王，善听、善做的明君。你，善听。邹忌的劝 谏，你听出了弦外之音，很快就意识到自己的问 题，并迅速采取行动，从善如流。你，善做。听后， 你，一诺的表白，立即有了三赏的表现。 君主，行为万世师，言作万世法,坐在高高的宝 座上，俯视一切。能倾听逆耳之言，采纳美芹之 献的，历史上并不多见。你们二位，可算是最突 出、最典型的反例。
面朝大海，春暖花开 ：海子 你一生短暂却成就卓著，是当代学院派新诗人的 代表。你的情感清纯、明净、世俗化的背后蕴蓄 着复杂和矛盾。 “面朝大海”本来是面对空 旷、虚无，但你独具慧眼，竟然看出了“春暖花 开” 。“春暖花开”是你的“心画”，是梦想 的温柔之乡，寄托着你无限渺远的情思遐想。 你是一个孤独的吟唱者，一个内心空灵的诗人， 但又是一个精神的富足者，永远沉湎于自己想象 中的精神家园。思想者总是孤独的，一个人的思 想越是深刻，他就越难在生活中找到知己。从这 个意义上来说，清醒，往往意味着痛苦！
小甘随身记高中必背古诗文电子版
小甘随身记高中必背古诗文电子版 1、《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草繁茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出来其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，讷西县咏志。
2、《饮酒》（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕尽如人意，飞鸟自得还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、《送来杜少府之出任蜀川》（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
4、《相见欢》（李煜）无言楼记西楼，月例如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
抠不断，理还乱，就是往昔。
别是一般滋味在心头。
5、《春盼》（杜甫）国破山河在，城春草木浅。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、《望岳》（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7、《观刈麦》（白居易）田家太少逍遥月，五月人倍忙碌。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚偕同壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
肢蒸暑土气，腰灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
欤散妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听到其泯言，闻者为哀伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾俭约农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
读此私自愧，尽日无法忘记。
8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直至夜郎西！9、《登飞来峰》（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不惧浮云啰望眼，自缘身在最高层。
10、《早春呈水部张十八员外》（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最就是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
11、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
复古空吟闻笛赋，至乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听到君歌一曲，暂凭杯酒短精神。
高中语文《登高》赏析精品素材人教
高中语文《登高》赏析精品素材人教高中语文《登高》赏析精品素材人教登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
题解这首诗作于唐代宗大历二年〔767〕秋。
当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。
杜甫本入严武幕府,依托严武，可惜严武不久病逝，使他失去了依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂,买舟南下，本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安呆了几个月后才到夔州.如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。
而就在这三年里,他的生活依然很困苦，身体也非常不好.这首诗就是五十六岁的老诗人在这极端困窘的情况下写成的。
那一天，他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺,百感交集。
望中所见，激起意中所触;萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀.于是，就有了这首被誉为“古今七言律第一〞的旷世之作。
句解风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
天高风急，秋气肃杀，猿啼哀啸,十分悲凉；清清河洲，白白沙岸，鸥鹭低空回翔。
首联两句，对举之中仍复用韵，且句中自对,无一虚设。
这是诗人登高看到的景象，构成一幅悲凉的秋景图画，为全诗定下了基调。
登高而望，江天本来是开阔的，但在诗人笔下，却令人强烈地感受到：风之凄急、猿之哀鸣、鸟之回旋,都受着无形的秋气的控制，仿佛万物都对秋气的来临惶然无主。
“风急〞，夔州位于长江之滨，三峡之首的瞿塘峡之口，素以水急、风大著称。
“猿啸哀〞，巫峡多猿，鸣声凄厉。
当地民谣说:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
〞“渚〞,水中的小块陆地.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下;奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。
颔联为千古名句，写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色，一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。
“无边〞，放大了落叶的阵势,“萧萧下〞，又加快了飘落的速度.在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
高中语文必考的句古诗文
高中语文必考的112句古诗文，背会后考试稳拿高分！高中语文必背知识点大家知道多少？想更好的把握住考试古诗词出现的概率的话，现在就赶快来把这112句古诗词背住吧！提示：也是很好的作文素材哦！！一、思辨1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）3.欲穷千里目，更上一层楼。
（王之涣《登鹳雀楼》）4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头-明月几时有》）7.会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）9.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）10.海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）11.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）12.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（刘禹锡《乌衣巷》）13.野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草离别》）二、情趣1.采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）2.晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）3.开轩面场圃，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）4.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
（王安石《书湖阴先生壁》）5.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）6.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
（辛弃疾《清平乐-村居》）7.黄发垂髫，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）三、读书1.尽信书则不如无书。
（孟子）2.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游）4.好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
（陶渊明《五柳先生传》）5.学而不思则罔，思而不学则殆。
（孔子）四、奉献1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
（李商隐《无题》）2.落红不是无情物，化作春泥更护花。
人教版高一必修一第一单元作文素材
人教版高中语文必修一第一单元课本写作素材汇总1、《沁园春·长沙》写作素材第一组【素材清单】毛泽东的《沁园春·长沙》一扫古诗词表现的秋天肃杀、感伤的情调。
诗人笔下的秋景蓬勃向上，充满生命活力。
面对如此壮丽廖廓的景象，不仅表现出心系天下的博大胸襟，也表现出以天下为己任，蔑视官僚、军阀，改造旧世界的凌云壮志.【写作素材】“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”彰显的是青年毛泽东面对风云变幻的动荡时局而生发的对祖国命运的深切关注；“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”体现的是以毛泽东为代表的青年一代意气风发敢以天下为己任的豪情壮志。
关注时局，关心国事，当是每一个有志青年义不容辞的责任。
【素材激活】志当存高远毛泽东在少年时代就心怀大志，13岁那年，他写下了《咏蛙》诗一首：“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
”将他敢为天下先的非凡抱负展露无遗。
17岁时，毛泽东去异地求学前又抄诗一首：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，更表现了他的凌云壮志和豪迈气魄。
青年时期的毛泽东，在《沁园春·长沙》一词中写道：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，充分展示了一位无产阶级革命家以天下为己任的伟大抱负。
素有大志，方成一代伟人；欲成大事，必当志存高远。
【适用话题】可用于“青春”“理想”“志向”“责任”等相关写作话题。
【运用指南】运用时可结合毛泽东的生平和名言来阐发，如“世上无难事，只要肯登攀”“自信人生二百年，会当击水三千里”等。
【运用范例】（一）少年总爱用美好的幻梦来装点世界。
这时候的我们，还单纯、稚嫩，在激情中燃烧自己。
我们“少年不识愁滋味”，我们可以自得地“指点江山，激扬文字”，我们徜徉在对未来的希望之中，年轻气盛，尽管“粪土当年万户侯”！（《人生三境》）（二）你的健康是一堵墙。
这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。
青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。
高中语文高考作文素材中国古诗文名句汇总(共50句,含翻译)
高考作文中国古诗文名句1.天行健，君子以自强不息。
——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为——《三国志》译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。
却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
3.见善如不及，见不善如探汤。
——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。
看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
5.君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。
或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。
小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
7.己所不欲，勿施于人。
——《论语》译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8.当仁，不让于师。
——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在旁，也应抢着去做。
9.君子欲讷于言而敏于行。
——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。
——《周易》译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
高中语文必背古诗词
高中语文必背古诗词高中语文是中国文化传统的重要组成部分，其中古诗词是必须背诵和学习的内容之一。
古诗词通过精炼的语言和深邃的意境，反映了中国古代文人的情感、哲理和审美观念。
在高中语文教学中，背诵古诗词有助于提高学生的语言能力、文学欣赏水平和思辨能力。
下面将介绍一些高中语文必背的古诗词。
一、唐代古诗词唐代是中国古代文学的鼎盛时期，许多优秀的古诗词作品问世。
以下是一些必背的唐代古诗词：1. 《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《送杜少府之任蜀州》——王之涣城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
二、宋代古诗词宋代是中国文化史上的又一鼎盛时期，宋人对古文诗的体裁创作很有特色。
以下是一些必背的宋代古诗词：1. 《青玉案·元夕》——辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
2. 《声声慢》——李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时游问处。
三、元代古诗词元代是中国古代文学发展的重要阶段，元代的古诗词呈现出独特的艺术风格和价值观。
以下是一些必背的元代古诗词：1. 《蝶恋花·伫倚危楼风细细》——冯延巳伫倚危楼风细细，望极春愁，思无穷、箜篌怨断肠。
河上往来人，争忍别离久。
相看两不厌，只有敬亭山。
江南山色斜阳外，顾盼生姿，千万春意，草草天宇。
背西风，倚阑干，梦入扬州。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
2. 《如梦令·常记溪亭日暮》——杨凭常记溪亭日暮，沈醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
以上是一些必背的古诗词作品，它们不仅体现了中国古代文化的瑰宝，也是培养高中生语言表达和修养的重要素材。
高中语文名言警句经典古诗词名言名句大全素材新人教版
经典古诗词名言名句大全千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥工欲善其事，必先利其器。
——孔子光阴似箭，日月如梭。
——《增广贤文》博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼读书百遍，其义自现。
——《三国志》海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语》会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼穷则独善其身，达则兼善天下。
——《孟子》镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊君子坦荡荡，小人长戚戚。
——孔子老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
——屈原流水不腐，户枢不蠹。
——吕氏春秋木秀于林，风必摧之。
——《旧唐书》业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经《鹤林玉露》若要功夫深，铁杵磨成针。
——曹学尺有所短，寸有所长。
——《史记》桃李不言，下自成蹊。
——《史记》失之东隅，收之桑榆。
——《史记》宁为玉碎，不为瓦全。
——《北齐书》千羊之皮，不如一狐之腋。
——《史记》运筹帷幄之中，决胜千里之外。
——《史记》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
——《史记》不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
——《史记》前车之覆，后车之鉴。
——《汉书》失之毫厘，谬以千里。
——《汉书》临渊羡鱼，不如退而结网。
——《汉书》水至清则无鱼，人至察则无徒。
——《汉书》不可同日而语。
——《汉书》百闻不如一见。
——《汉书》精诚所至，金石为开。
——《后汉书》举大事者，不忌小怨。
——《后汉书》当局者迷，旁观者清。
——《旧唐书》树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。
——汉·韩婴长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白察己则可以知人，察今则可以知古。
——《吕氏春秋》发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
——《论语》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
语文积累素材摘抄大全高中
语文积累素材摘抄大全高中语文积累是高中阶段学习语文的重要内容之一，能够帮助学生积攒优秀的语文素材，提高写作水平和阅读能力。
以下是我为大家整理的一些语文积累素材摘抄大全，希望能够对大家有所帮助。
一、诗词歌赋摘抄：1. 古诗摘抄：天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——李商隐《世情薄》白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杨炯《临江仙·滚滚长江东逝水》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》2. 古文摘抄：文章千古事，得失寸心知。
——曹操《短歌行》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子《劝学》生于忧患，死于安乐。
——管仲《管子·临杯》二、名言警句摘抄：1. 名人名言摘抄：读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——毛泽东人生百年兮，要须自勉。
——陶渊明2. 古代智者名言摘抄：己所不欲，勿施于人。
——孔子自古多情空余恨，此恨绵绵无绝期。
——李清照三、名家作品文段摘抄：1. 文言文摘抄：得道多助，失道寡助。
——《史记·开皇武德列传》知足常乐。
——《庄子·逍遥游》2. 现代散文摘抄：恩将仇报人情薄，义无反顾灰飞烟灭。
——韩松《雨巷》路遥知马力，日久见人心。
——郭敬明《小时代》四、名人文章摘抄：1. 鲁迅摘抄：一切旨在反抗外来压迫和掠夺的思想，必以民主和自由为目的。
——《我们这些幸存者》我在记得的范围之内，少有能忘记的。
——《记忆》2. 郭沫若摘抄：生存的空气，来自你对人类的思想。
——《我的人生信条》以上是一些关于语文积累素材摘抄的内容，希望对大家的语文学习和写作有所启发。
在积累素材的过程中，我们可以选择适合自己的句子进行摘抄，并对其进行适当的注释和解读，以便更好地应用到自己的写作中去。
通过积累丰富的语言素材，我们可以提高自己的文化素养和语文能力，更好地表达自己的观点和思想。
语文摘抄素材高中笔记(3篇)
第1篇一、文言文摘抄1. 论语摘抄- 原文：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”- 摘抄：“学而时习之，有朋自远方来，人不知而不愠。
”- 释义：学习并按时复习，有朋友从远方来，别人不了解自己却不生气。
- 原文：“温故而知新，可以为师矣。
”- 摘抄：“温故而知新。
”- 释义：通过复习旧知识来获得新的理解，这样就可以成为别人的老师了。
2. 《孟子》摘抄- 原文：“得道多助，失道寡助。
”- 摘抄：“得道多助。
”- 释义：遵循正道的人会得到许多帮助。
- 原文：“生于忧患，死于安乐。
”- 摘抄：“生于忧患。
”- 释义：在忧患中生存，在安乐中衰亡。
3. 《庄子》摘抄- 原文：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
”- 摘抄：“天地有大美而不言。
”- 释义：天地间有伟大的美景却不需要言语表达。
二、诗词摘抄1. 唐诗摘抄- 李商隐《无题》- 原文：“相见时难别亦难，东风无力百花残。
”- 摘抄：“相见时难别亦难。
”- 释义：相聚的时候难，分别的时候也难。
- 杜甫《春望》- 原文：“国破山河在，城春草木深。
”- 摘抄：“国破山河在。
”- 释义：国家虽然破败，但山河依然在。
2. 宋词摘抄- 苏轼《水调歌头》- 原文：“但愿人长久，千里共婵娟。
”- 摘抄：“但愿人长久。
”- 释义：只愿人们长久地相守。
- 辛弃疾《青玉案·元夕》- 原文：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
” - 摘抄：“众里寻他千百度。
”- 释义：在人群中寻找了千百次。
三、现代文摘抄1. 朱自清《荷塘月色》- 原文：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
”- 摘抄：“月光如流水一般。
”- 释义：月光如同静静流淌的河水，静静地洒在这片叶子和花朵上。
2. 鲁迅《阿Q正传》- 原文：“阿Q的钱袋里，只有几文铜钱，却是一枚一枚的铜钱。
”- 摘抄：“阿Q的钱袋里，只有几文铜钱。
高中语文 描写战争的古诗词20首素材 人教版第五册
描写战争的古诗词20首出塞.王昌龄.秦时明月汉时关,.万里长征人未还..但使龙城飞将在,.不教胡马度阴山..陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人.《燕歌行》:汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼.男儿本自重横行,天子非常赐颜色.撞金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间.校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山.山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞.大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀.身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后.少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首.边风飘摇那可度,绝域苍茫更何有杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗.相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋.君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军.凉州词王翰葡桃美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.塞下曲王昌龄饮马渡秋水,水寒风似刀.平沙日未没,黯黯见临洮.昔日长城战,咸言意气高.黄城足今古,白骨乱蓬篙.从军北征李益天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难.碛里征人三十万,一时回首月中看.杨炯的《从军行》:烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗雕旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜作一书生.《木兰诗》：唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡”。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
2020—2021学年统编版高中语文必修上册必背古诗文、文言文名句默写素材整理
高一新课标必背古诗文、文言文名句默写《短歌行》1.的明月，表达了对贤才的渴望。
2.3.4.曹操的《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子是：绕树三匝，何枝可依。
5.曹操的《短歌行》中比喻用人要“多多益善”的句子是：山不厌高，海不厌深。
6.曹操的《短歌行》中表明优待贤才的态度的句子是：我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
7.曹操的《短歌行》中出自《诗经·郑风·子矜》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意8.曹操的《短歌行》中出自《管子·形解》，表示希望尽可能多地接纳人才的句子是：山不厌高，海不厌深。
9.曹操的《短歌行》中借用典故，表示自己像周公样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心☆易错字：譬、讌《归园田居（其一）》1.陶渊明是很多古代诗人的偶像。
《归园田居（其一）》写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
”4.《归园田居（其一）》中透过“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
复得返自然。
7.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明《归园田居（其一）》中的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
”8.《归园田居（其一）》中“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格,为全诗定下基调。
☆易错字：羁、暧、樊《梦游天姥吟留别》1.漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然；《短歌行》“周公吐哺,天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志；《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”两句道出李白蔑视权贵的傲岸不屈。
2.李白的《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”两句使用与其他名山对比的手法来表现天姥山的高大。
3.李白的《梦游天姥吟留别》中“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”两句使用夸张、拟人7.《梦游天姥吟留别》中，写山之夜景千岩万转，诗人正迷恋花石美景，忽然夜幕降临了，诗人耳畔回响着从山谷传来的熊的咆叫声、龙的吟啸声，巨大的声响震得山石、泉水、森林、峰峦都在发抖的诗句是：千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
高中语文素材：诗词阅读《唐诗三百首》
高中语文素材：诗词阅读《唐诗三百首》1 鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2 竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
3 送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？4 相思王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
5 王维杂诗君自故乡来应知故乡事来日绮窗前寒梅着花未6 送崔九裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
7 终南望余雪祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
8 宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
9 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
10 夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
11 怨情李白美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁？12八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
13登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
14送灵澈刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
15弹琴刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
16送上人刘长卿孤云将野鹤，岂向人间住？莫买沃洲山，时人已知处。
17秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
18听筝李端鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
19新嫁娘王建三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
20玉台体权德舆昨夜裙带解，今朝蟢子飞。
铅华不可弃，莫是©砧归。
(21江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟簑笠翁，独钓寒江雪。
22行宫元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
23问刘十九白居易绿螘新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无？24何满子张祜故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
25登乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
26寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
高中语文高适经典诗词赏析：登百丈峰二首素材
登百丈峰二首高适朝登百丈峰，遥望燕支道。
汉垒青冥间，胡天白如扫。
忆昔霍将军，连年此征讨。
匈奴终不灭，寒山徒草草。
唯见鸿雁飞，令人伤怀抱。
晋武轻后事，惠皇终已昏。
豺狼塞瀍洛，胡羯争乾坤。
四海如鼎沸，五原徒自尊。
而今白庭路，犹对青阳门。
朝市不足问，君臣随草根。
【译文】早上登上百丈峰，远眺那燕支山道。
高山上，汉兵遗留下来的堡垒高耸入云天；胡地的天空旷远苍茫。
遥想当年霍将军，连年在此征讨匈奴。
匈奴终究没能灭绝，这孤寒的高山空自承受着这些纷乱的事实。
如今只见大雁高飞而过，此情此景更令人感慨伤怀。
晋武帝轻忽继承人的培养和选拔之事，没有废除惠帝；惠帝登基后，晋朝终于陷入了一片混乱之中。
中原地区豺狼当道，胡人常常南下入侵。
全国陷入水深火热之中，胡人们妄自称尊。
现在白庭地区还冲着青阳门的方向。
名利之场的事是不值得去追问的，且看那晋朝的君臣，无非都与草根同朽罢了。
【注释】⑴百丈峰：山名，在今甘肃武威。
⑵燕支：山名，亦名焉支山，古时在匈奴境内，位于今甘肃山丹东。
唐李白《王昭君》之一：“燕支长寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。
”王琦注引《元和郡县志》：“燕支山，一名删丹山，在丹州删丹县南五十里。
东西百馀里，南北二十里，水草茂美，与祁连同。
”⑶汉垒：汉军营垒。
青冥：形容青苍幽远。
指青天。
《楚辞·九章·悲回风》：“据青冥而摅虹兮，遂倏忽而扪天。
”王逸注：“上至玄冥，舒光耀也。
所至高眇不可逮也。
”⑷胡天：指胡人地域的天空；亦泛指胡人居住的地方。
唐岑参《白雪歌送武判官归京》：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”⑸霍将军：指西汉抗击匈奴的名将霍去病。
⑹此：一作“北”。
⑺匈奴：中国古代北方民族之一，此代指唐时突厥等北方民族。
⑻草草：骚扰不安的样子。
《魏书·外戚传上·贺泥》：“太祖崩，京师草草。
”⑼唯见：一作“唯有”。
⑽晋武轻后事：晋武，即晋武帝司马炎。
《晋书》卷三《世祖武帝纪》制曰：武皇承基，诞膺天命，握图御宇，敷化导民，以佚代劳，以治易乱。
高中语文素材
适用于：理想抱负，对待人生逆旅的态度等话题“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”乘着长风扶摇直上，李白用他雄奇飘逸的诗章支撑起了盛唐的璀璨。
纵然冰封黄河、雪满太行，他也依旧气宇轩昂，抒发了“直挂云帆”的豪放。
遭遇流放，遇赦东还时，在朝霞满天的白帝城旁，他依然发出了“千里江陵一日还”的快意与畅想。
青春一生的李白从未放弃，从未停止想象。
他不停地奔走，不停地吟唱，于是黄河、泰山、长江、长城化作了五彩斑斓的诗章，代代相传。
适用于：文化责任，历史传承等话题与李白相比，杜甫代表着另一个大唐，温厚、深沉、友爱，像是夜晚里的路灯，照亮前行的路程，也温暖着世代于寒冬之中的人们。
中华诗词就这样走出了自己的风云时代。
走出了自己的磅礴气象，也走出了一代又一代诗史的传承者，史诗的创造者。
适用于：田园生活，世情民生等话题白居易以他关爱民生的系列诗篇继续弘扬伟大的现实主义精神，在他非常著名的《观刈麦》这首诗里他写道：“田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
”就是这样背靠青天，面朝土地的辛勤劳作，才创造了如歌似画的田园牧歌。
适用于：礼赞，歌颂等话题----“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”大地花开，又是新春。
新的一年，我们将在清晨的霜露里，遥望蒹葭苍苍。
在对酒的短歌中，感受慨当以慷。
在王维的长河里，高唱大漠的豪壮；在苏轼的明月里，祝福永久的安康。
回首2020年，我们众志成城、抗击疫情；我们攻坚克难、扶贫帮困。
回望2021年，我们迎来了中国共产党建党一百周年，向着第一个百年目标，奋力前行。
这是“天翻地覆慨而慷”的伟大今朝，是“不畏浮云遮望眼”的一往无前。
适用于：青春记忆，咏叹人生等话题----“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
”一首《长歌行》，仿佛打开了时光的密码，让我们走进了中华诗歌的少壮年华。
那里《诗经》《楚辞》高峰并立，汉魏乐府风景如画。
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诗词素材
花开花落终有时，相逢相聚本无意。
在这世上，任何人都左右不了生死，也永远留不住流逝的时间。
待到芳华留不住，岁月已白头之时：繁华褪尽，芬芳不再，多少前尘往事化成心里的一抹白月光，多少激昂的热血化作胸前的一颗朱砂痣。
最是人间留不住，岁月从来如水流。
与其过分介怀时间的流逝，不如与心无忧，我自逍遥，拥抱自己的成熟，那都是我们认真生活过的痕迹！
◆最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
晏殊说，
一向年光有限身，
等闲离别易销魂。
酒筵歌席莫辞频。
满目山河空念远，
落花风雨更伤春。
不如怜取眼前人。
——《浣溪沙》
花容眷貌，终究抵不过似水年华，芳华刹那，终究留不住青春岁月。
世间万物都在变，如果此时，我们还在埋怨风来得太猛，日头太烈。
又怎能感受到风拂过时满身的惬意，阳光洒在身上暖透心脾。
◆最是人间留不住，你我谁为行路人？
王勃说，
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
——《送杜少府之任蜀州》
那些各自忙乱，彼此牵挂的老友，其实也无非“知心”二字。
知心，所以不会因为时光而缺失了共同语言，也不会因为彼此看透而疏远，就好像，昨天才刚刚一起喝过茶。
朋友，你若在，芳华永在，你若不来，铅华散尽。
◆最是人间留不住，新月何曾照旧眸。
刘过说，
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。
二十年重过南楼。
柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到否？
旧江山浑是新愁。
欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
——《唐多令》
念天地之悠，织碾世事沧桑，红尘来去一场梦，醒来已是梦中人。
纵算时光不再有，纵算花季不再来，青春的气息却会于生生不息，开出最璀璨的花朵，闪烁着永恒的光芒……
◆人间留不住，白发戴花君莫笑。
欧阳修说，
堤上游人逐画船。
拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传。
人生何处似尊前。
——《浣溪沙·堤上游人逐画船》
等到你我白发，凡尘往事放下。
远离俗世喧嚣，携手乡下安家。
等到你我白发，共度余生乡下。
你在菜园浇地，我下厨房洗刷。
只愿有你作陪，哪怕苍颜白发。
悠悠此生无憾，所求再也无他！
◆人间留不住，无可奈何花落去。
晏殊说，
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
——《浣溪沙》
白落梅说：
“以红尘为道场，以世味为菩提，生一炉缘分的火，煮一壶云水禅心，茶香萦绕的相遇，熏染了无数重逢。
”
在红尘的道场，得失坦然，人间最美是释怀。
花开有时，草木一秋。
愿我们走过半生，依旧能感受到夕阳的无限美好，收获尘世的幸福。
◆人间留不住，何惧岁月催人老。
杨慎说，
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
——《临江仙·滚滚长江东逝水》
虽然头发已白，诗人仍能握杯把酒谈笑间，着意于春风秋月，任它惊涛骇浪，管它是非成败。
◆人间留不住，岁月已白头。
站在岁末的路口，苏轼回首往昔说，
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
——《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
人生就像有去无回的列车，别等到尘埃落定只留孤独。
与其自怨自艾，倒不如收拾好心情，重新上路。
苏轼不但是这样写的，更是这样做的，密州出猎，气势不减当年：
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
——《江城子·密州出猎》
“鬓微霜，又何妨”，若有机会，更是要“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，这心态，是何等豪气！
无论时光如何流转，守住心中那一季春暖花开，其实，我们想要的幸福一直都在。
人生苦短，我们要笑对风雨；生活不易，我们要善待自己；生命宝贵，我们要学会爱惜！
岁月的笛声悠扬，携了春来，又送了春去；流逝的年华似水，花开花又谢，岁岁年年。
有人慨叹春光太短，最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树；有人叹息时间太快，林花谢了春红，太匆匆。
与其悲伤焦虑，不如用心生活，过好生命里的每一天，将每个最平凡日子开成花。
无论时光如何流逝，无论春光多么短暂，你始终是那个灵魂有香气的人。
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。