世界的海陆分布和地形复习课件(精心整理)
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世界的海陆分布ppt课件
④
⑤
⑥
●大洲的分界线
1、亚洲与欧洲的分界线是乌__拉__尔___ 山,_乌__拉__尔__河, 里 海，大高加索山、 黑海、__土__耳__其___海峡和地中海 。 2、亚洲与非洲的分界线是 苏__伊__士__运__河_ 与红海 。
【知识小贴士】
运河与海峡的区别？
运河：用以沟通地区或水域 间水运的人工水道。用以通 航、灌溉、供水或导流，通 常与自然水道或其他运河相 连。除航运外，运河还可用 于灌溉、分洪、排涝、给水 等。
海峡：被夹在两块陆地之间， 两端连接两大海域的狭窄通 道叫海峡。是天然形成的。
苏伊士运河 土耳其海峡
●大洲的分界线
3、欧洲与非洲的分界线是 直布罗陀海峡 。
●大洲的分界线
4、亚洲与北美洲的分界线 是 白令海峡 。
●大洲的分界线
5、北美洲和南美洲的分界线是_巴__拿__马__运__河____
●大洲的分界线
一、世界海陆分布 1、海陆比例：七分海洋， 三 分陆地。
2、世界海陆分布不均匀。
北半球
南半球
1、陆地主要分布在哪个半球？海洋呢？
2、世界海陆分布不均匀。
观察
北半球
南半球
1、陆地主要分布在哪个半球？海洋呢？ 2、四个半球相比，哪个半球陆地面积最大？
大陆：面【自积主广学大习的】陆阅地读P29，回答下列的问题 岛什屿么：是面大积陆较？小什的么陆是地岛屿？ 半什岛么：是陆半地岛向？海什洋么的是凸大出洲部？分，三面环水 大洲：大陆与它周围的岛屿所组成的区域
二、七大洲Leabharlann 仔细读图说出数字代表的大洲名字。
欧②洲 亚③洲
①非
洲
大⑥洋洲
④ ⑤
⑦ 南极洲
七年级地理上册第二章第二节《世界的海陆分布》课件
海陆变迁的影响
生态系统的变化
海陆变迁会导致生物栖 息地的变化，从而影响
生物的分布和种类。
气候的变化
海陆变迁可以改变海洋 的流动和反射太阳光的 方式，从而影响气候。
人类生活的影响
海陆变迁可以影响沿海 地区的人类生活，如洪
水、海岸侵蚀等。
地缘政治的影响
海陆变迁可以改变国家 的领土和领海，从而影
响地缘政治格局。
南极洋
位于南纬60度以南的海洋，被南 极洲、南美、非洲、澳大利亚和 南极洋岛屿环绕，是世界大洋的 一部分。
南北极洋海介绍
北极洋海
位于北极洋周围的边缘海域，包括巴伦支海、挪威海和格陵 兰海等。
南极洋海
位于南极洋周围的边缘海域，包括威德尔海、罗斯海和别林 斯高晋海等。
南北极洋和南北极洋海的分布和特点
位于非洲、欧洲和南美洲之间，形状略呈 “S”形，是第二大洋。
印度洋
北冰洋
位于亚洲、非洲、澳大利亚和南极洲之间 ，具有世界上第三深的海沟——爪哇海沟 。
位于地球的最北端，大部分区域被冰覆盖 ，是世界上最小的洋。
03 南北极洋和南北极洋海
南北极洋介绍
北极洋
位于北纬66度34分以北的海洋， 被北美、欧亚大陆和北冰洋岛屿 环绕，是世界大洋的一部分。
海洋中含有大量的水，约占地球上总水量的97%左右，但可用于人类饮 用的水仅占2%。
地球表面的海洋被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域，平均水深约为 3795米。
海陆分布比例
地球表面的海洋面积约为36200 万平方千米，平均水深约为3795
米。
地球表面的海洋中含有大量的水， 约占地球上总水量的97%左右， 但可用于人类饮用的水仅占2%。
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水
一轮复习2.1世界的陆地和海洋(共26张PPT)
岛屿的类型及成因 ① 大陆岛 ② 冲积岛 ③ 火山岛
④ 珊瑚岛
台湾岛
崇明岛 夏威夷群岛 大堡礁
3、大洲：大陆及其附近的岛屿
七大洲
（1）七大洲的面积、轮廓
＞
＞
＞
＞
＞
（2） 大洲的分界线
简笔画“世界”
4、半岛：陆地伸进海洋的部分（三面临水）
雷州半岛
三、海洋
洋：海洋 的中心部 分。
海：大洋的 边缘部分。
海湾：向陆地凹进 的海域。 比斯开湾
海峡 两个海区之间狭窄的水道。
1、海：大洋的边缘部分。
（1）边缘海位于大陆 和大洋的边缘的海洋。 如黄海、东海，南海等。
（2）内海——伸人大 陆内部；仅有狭窄的水 道同大洋或边缘海相 通．如渤海、波罗的海 等。
（3）陆间海——位于两 个大陆之间．如地中海、 红海。
2、
3、四大洋
（1）太平洋
特点： 面积最大，表层 水温最高，水体 最深，岛屿最多。
（2）大西洋
特点： 世界第二大洋， 世界跨纬度最多 的洋， “S” 型。
（3）印度洋
特点： 世界第三大洋， 海底有呈“人” 字形的海岭。
（4）北冰洋
特点： 最小最浅也是 跨经度最多的 洋，大部分海 域被冰雪覆盖。
2.1 世界的陆地和海洋
一、世界海陆分布
1.三分陆地七分海洋
2.海陆分布不均
陆地：北半球＞南半球 东半球＞西半球
3.陆半球与水半球 陆半球的陆地占全球陆地面积的81%。
二、陆地：地球表面未被水体淹没的部分
1、大陆：面积广大而完整的的陆地
六块大 陆
2、岛屿：面积较小的陆地（四面环水） 格陵兰岛
认识七大洲和四大洋及其相对位置
世界的海陆分布PPT精品课件
2021/3/1
2
独学 完成“预习导学”
2021/3/1
3
合学 合作完成“预习导学”
2021/3/1
4
合作探究
： 活动一 读图2-25，小组合作完成下列问题：
1.陆地占全球比例的多少？海洋占全球比例的多少？人们通
常用“
”形容海洋与陆地的比例关系？
2.有人认为地球被称为“水球” 更恰当，为什么？
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/3/1
11
第二节 世界的海陆分布
2021/3/1
1
【学习目标】 1．运用地图和数据，说出地球海陆面积所占比例， 描述海陆分布特点。 2．借助地图判别大洲、大陆、岛屿、半岛及大洋、 海和海峡 3．能在地图上找出七大洲和四大洋，知道其名称、 位置、轮廓及分布。记住主要大洲的分界线。 【重点难点】 1．七大洲四大洋的位置、轮廓及分布特征。 2．主要大洲的分界线。
活动三：阅读29页内容和图2-28，小组合作完成 下列问题： 1.什么是大陆、岛屿、半岛？ 2.什么是大洲？全球共有哪几个大洲？ 3.大洲的大小顺序是？ 4.地球上最大的大陆叫什么大陆？占陆地面积的 多少？
2021/3/1
7
活动四、认真观察课本30页2－30至2－33图，回答 问题： 1．写出亚欧两洲、亚非两洲和南北美洲的分界线 2．完成P31图表内容
2021/3/1
8
活动五、阅读31页内容和图2-35，完成下列 问题： 1.什么是洋、海、海峡？ 2.全球有多少个大洋？分别是什么大洋？ 3.这些大洋的特征分别是？ 4.这些大洋的大小顺序是？
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1/3/1
9
复习总结
2021/3/1
3.1.2 七大洲 四大洋课件(共39张PPT)
第一节 世界的海陆分布
课时2 七大洲 童年的水墨画 四大洋
七年级上 湘教
课时2 七大洲 四大洋
学习目标
1.运用大陆、半岛、岛屿与海洋地图判别大陆、岛屿、半岛、大洋、海 和海峡 2.在世界地图上说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，
在世界地图上识别四大洋、七大洲 重点 难点
课时2 七大洲 四大洋
大洲、大洋分布示意图
印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋
课时2 七大洲 四大洋
4.从左图中找出世界纬度最高的 大洋—北冰洋它被哪些大洲环绕？ 与哪些大洋相通？它位于南北哪 个半球？
北冰洋分布示意图
北冰洋大致以北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美洲之间，被海冰广泛覆盖， 是四大洋中最小最浅的大洋。
课时2 七大洲 四大洋
课时2 七大洲 四大洋
课堂小结
七大洲
大陆：面积较大的陆地
陆地的不同形态 岛屿：面积较大的陆地 半岛：陆地伸进海洋的凸出部分
面积：亚非北南美，南极欧大洋
界线
太平洋（最大洋） 大西洋（S型） 印度洋（第三大洋）
海洋的益处 （海盐、石油、
旅游、海运）
北冰洋（最小的大洋） 洋：海洋的主体部分
山脉、运河和海峡 亚洲和大洋洲的分界线位于马 来群岛之中，是帝汶海和阿拉 弗拉海， 南美洲和南极洲的分界线在德 雷克海峡。
课时2 七大洲 四大洋 (3)查阅地图，完成下表。
运河 巴拿马运河 苏伊士运河
两侧的大洲 北美、南美洲 非洲、亚洲
沟通的海洋 大西洋、太平洋 印度洋、大西洋
课时2 七大洲 四大洋 二、四大洋
课时2 七大洲 四大洋 结合下图，请你将七大洲按面积从大到小进行排序
亚非北南美， 南极欧大洋
课时2 七大洲 童年的水墨画 四大洋
七年级上 湘教
课时2 七大洲 四大洋
学习目标
1.运用大陆、半岛、岛屿与海洋地图判别大陆、岛屿、半岛、大洋、海 和海峡 2.在世界地图上说出七大洲、四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，
在世界地图上识别四大洋、七大洲 重点 难点
课时2 七大洲 四大洋
大洲、大洋分布示意图
印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋
课时2 七大洲 四大洋
4.从左图中找出世界纬度最高的 大洋—北冰洋它被哪些大洲环绕？ 与哪些大洋相通？它位于南北哪 个半球？
北冰洋分布示意图
北冰洋大致以北极为中心，介于亚洲、欧洲和北美洲之间，被海冰广泛覆盖， 是四大洋中最小最浅的大洋。
课时2 七大洲 四大洋
课时2 七大洲 四大洋
课堂小结
七大洲
大陆：面积较大的陆地
陆地的不同形态 岛屿：面积较大的陆地 半岛：陆地伸进海洋的凸出部分
面积：亚非北南美，南极欧大洋
界线
太平洋（最大洋） 大西洋（S型） 印度洋（第三大洋）
海洋的益处 （海盐、石油、
旅游、海运）
北冰洋（最小的大洋） 洋：海洋的主体部分
山脉、运河和海峡 亚洲和大洋洲的分界线位于马 来群岛之中，是帝汶海和阿拉 弗拉海， 南美洲和南极洲的分界线在德 雷克海峡。
课时2 七大洲 四大洋 (3)查阅地图，完成下表。
运河 巴拿马运河 苏伊士运河
两侧的大洲 北美、南美洲 非洲、亚洲
沟通的海洋 大西洋、太平洋 印度洋、大西洋
课时2 七大洲 四大洋 二、四大洋
课时2 七大洲 四大洋 结合下图，请你将七大洲按面积从大到小进行排序
亚非北南美， 南极欧大洋
世界的海陆分布课件
不同地区海陆分布对气候的影响
在沿海地区，海洋对气候的影响更为显著，表现为温和、湿润的气候特点。
在内陆地区，海洋的影响逐渐减弱，表现为大陆性气候特点，如干燥、温差大等。
在高纬度地区，由于海洋的影响，气候相对较为温和，而在低纬度地区则相对炎热 。
海陆分布对全球气候变化的影响
随着全球变暖，海平面上升和极地冰 川融化等现象加剧，这将对全球气候 产生深远影响。
CHAPTER
05
海陆分布的未来变化趋势
全球变暖对海陆分布的影响
冰川融化
全球变暖导致极地冰川融化，进 而改变海陆分布。
海平面上升
冰川融化导致海平面上升，进而 影响沿海地区和岛屿国家的海陆
分布。
海洋生态系统变化
全球变暖导致海洋温度和酸度变 化，影响海洋生物的生存和分布
，进而影响海陆分布。
海平面上升对海陆分布的影响
米。
地球表面的海洋中含有大量的水 ，约占地球上总水量的97%左右
，但可用于人类饮用的水仅占 2%。
海陆分布的影响因素
地球自转
地球自转产生的离心力有助于 赤道附近的海水扩散，从而形 成了赤道附近海洋面积广阔的
特点。
地球磁场
地球磁场对海水流动和分布有 一定影响，从而影响了海陆的 分布。
板块运动
板块运动导致了地壳的升降和 海陆的变迁，进一步影响了海 陆的分布。
随着科技的发展，现代航海使用卫 星定位系统和电子海图等先进技术 ，提高了航行的准确性和安全性。
当代航海
当代航海活动包括商业运输、渔业 、旅游业和探险等，对全球经济和 文化交流具有重要意义。
海洋资源的开发与利用
01
02
03
海洋渔业
捕捞和养殖海洋生物资源 ，提供人类所需的蛋白质 来源。
地理：世界的海陆分布PPT共23页
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
地理：世界的海陆分布
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
地理：世界的海陆分布
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
第3讲 世界的陆地和海洋-高考区域地理复习课件
动的地带，地壳不稳定。
喜马拉雅山
南极洲
沧海桑田
碰撞
消亡边界
大陆板块 大陆板块 大陆板块 大洋板块
形成山脉
喜马拉雅山脉、 青藏高原， 阿尔卑斯山脉
形成海沟、海岸山脉
安第斯山脉 马里亚纳海沟
张裂
生长边界
大陆板块 大陆板块
形成裂谷，海洋 东非大裂谷、红海
大洋板块 大洋板块
形成海岭 大西洋中脊
小试牛刀
单位:万平方千米
4400
七大洲面积对比
3000
2400
1800
1400
1000
900
亚非北南，南极欧大洋
各大洲分界线
亚欧分界线：
乌拉尔山—乌拉尔河—里 海—大高加索山—黑海— 土耳其海峡
亚、北美分界线：
白令海峡
南北美洲分界线：
巴拿马运河
欧非分界亚线非：分界线：
直布罗陀海苏峡伊士运河
南极洲、南美洲分界线：
中部，板块生长边界。
海沟：板块消亡边
界。
洋盆：大洋底的主体部分，
面积广大。
总结：各种地形的形成
海拔较高， 地面坦荡或 起伏不大， 边缘陡峭
高原
海拔较低，
海拔较高，
一 般 500 米
一 般 500 米
以下，地势
以上，地面
有起伏，坡
起伏大
中间低，四 度和缓
周高，四周
山岭环绕
山地
盆地
丘陵
深度一
般不超
海拔一般 200米以下，
1．地球表面海陆面积随纬度的分布规律是( B )
A．纬度越高，海洋面积所占比例越大 B．纬度越低，海洋面积所占比例越大 C．纬度越低，陆地面积所占比例越大 D．纬度越高，海陆比例趋于平衡
喜马拉雅山
南极洲
沧海桑田
碰撞
消亡边界
大陆板块 大陆板块 大陆板块 大洋板块
形成山脉
喜马拉雅山脉、 青藏高原， 阿尔卑斯山脉
形成海沟、海岸山脉
安第斯山脉 马里亚纳海沟
张裂
生长边界
大陆板块 大陆板块
形成裂谷，海洋 东非大裂谷、红海
大洋板块 大洋板块
形成海岭 大西洋中脊
小试牛刀
单位:万平方千米
4400
七大洲面积对比
3000
2400
1800
1400
1000
900
亚非北南，南极欧大洋
各大洲分界线
亚欧分界线：
乌拉尔山—乌拉尔河—里 海—大高加索山—黑海— 土耳其海峡
亚、北美分界线：
白令海峡
南北美洲分界线：
巴拿马运河
欧非分界亚线非：分界线：
直布罗陀海苏峡伊士运河
南极洲、南美洲分界线：
中部，板块生长边界。
海沟：板块消亡边
界。
洋盆：大洋底的主体部分，
面积广大。
总结：各种地形的形成
海拔较高， 地面坦荡或 起伏不大， 边缘陡峭
高原
海拔较低，
海拔较高，
一 般 500 米
一 般 500 米
以下，地势
以上，地面
有起伏，坡
起伏大
中间低，四 度和缓
周高，四周
山岭环绕
山地
盆地
丘陵
深度一
般不超
海拔一般 200米以下，
1．地球表面海陆面积随纬度的分布规律是( B )
A．纬度越高，海洋面积所占比例越大 B．纬度越低，海洋面积所占比例越大 C．纬度越低，陆地面积所占比例越大 D．纬度越高，海陆比例趋于平衡
世界的海陆分布课件
海陆分布对地球气候影响
海洋对地球气候具有显著的调节作用，能够吸收和释放大量热量，减缓气温变化幅 度。
陆地则对气候产生局地性影响，如地形、地貌等因素能够改变气流方向和速度，进 而影响降水和气温分布。
海陆分布还通过影响大气环流和洋流运动等方式对全球气候产生深远影响，如厄尔 尼诺现象和拉尼娜现象等都与海洋温度变化有关。
利用地域优势，发 展多元经济
俄罗斯利用其广阔的地域和丰 富的资源发展多元经济。其重 工业、军事工业和科技产业在 世界上具有重要地位。同时， 俄罗斯还积极发展农业和轻工 业，以满足国内市场需求。
05 未来全球海陆分布变化趋 势预测与应对策略
全球气候变化对海陆分布影响评估
海平面上升
全球变暖导致冰川融化和海水热 膨胀，进而引起海平面上升，威
科学规划利用
根据滩涂资源的特性和功 能，科学规划利用方式和 开发强度，实现经济效益 和生态效益的双赢。
加强监管力度
加强对滩涂资源开发利用 活动的监管力度，确保各 项开发利用活动符合法律 法规和可持续发展要求。
国际合作在维护良好海洋环境中作用
共享数据和资源
加强国际合作，共享海洋 环境和资源数据，为各国 制定海洋政策和措施提供 科学依据。
03 海洋与陆地相互作用关系
海洋对陆地气候调节作用
海洋对气温的调节作用
01
海洋通过吸收和释放大量热量，减缓了陆地气温的变化幅度，
使沿海地区气候更加温和。
海洋对降水的调节作用
02
海洋蒸发的水汽随气流输送到陆地，为陆地带来大量降水，对
陆地气候产生重要影响。
海洋对气候灾害的缓解作用
03
海洋能够吸收和分散部分自然灾害的能量，如台风、海啸等，
《全球海陆分布》ppt演示课件
请在世界地形图上圈出这些地理事物
苏伊士运河
巴拿马运河
请在世界地形图上圈出这些地理事物
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
苏伊士运河
巴拿马运河
请在世界地形图上圈出这些地理事物
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
高中区域地理 世界的陆地和海洋 优质课件
5)列举两图所示大洲在地形上的“世界之最”：
甲： 平均海拔最高 ；乙：平均海拔最低
。
【练习3】下图是为了了解地壳平均厚度而绘出的各大陆 面积和平均高度的关系图。 读图回答问题： 1)图中序号表示另外四块 大陆，其排序正确的是
A、①澳大利亚 ②北美洲 ③南美洲 ④非洲
B、①南美洲 ②澳大利亚 ③非洲 ④北美洲
【练习2】右侧为世界两块大陆的轮廓图，读图答问： 1)甲图所示的是 南极 大陆。
乙图所示的是 欧 洲大陆。
2)A—F处分布的海域分别是 大西洋 、太平洋 、印度洋 、 北冰洋 、大西洋 、 地中海 。
3)从面积大小看，两图所示大洲分别排第 5 位和第 6 位。
4)两图所示大陆由于纬度位置对气候产生影响的共同表 现是 热量偏低，都缺乏热带气候类型 。
世界重要的海峡
7. 莫桑比克海峡：连接南北印度洋，是世 界最大的海峡。
8. 白令海峡：连接北冰洋与太平洋，是亚 洲与北美洲分界线。
9. 朝鲜海峡：连接日本海和东海，是日本 海通往太平洋的重 要通道。
世界重要的海峡
10. 德雷克海峡：沟通太平洋和大西洋， 海 上南北美分界线。
11. 丹麦海峡：位于冰岛和格陵兰岛之间， 沟通北冰洋和大西洋，是欧洲和北美洲的 分界线。
55° 50°
P 40°
Q
N
30°
20°E
1)该经线上MN的水平距离约为：
A、2000km B、2500km C、2750km D、
3000km
亚欧
非洲
2)陆地地中MP、QN分别属于 大陆和 大陆，PQ所处的海
域是 海。
3)由M到P地势变化有何特点？请对照区域地形图绘制地 形
直布罗苏麦陀伊哲海士伦峡运英海台河吉峡湾利海海峡峡
地理第二章第2节世界的海陆分布课件全国
地下水侵蚀形成。
陆地的生态系统
01
02
03
04
森林生态系统
森林是陆地上最重要的生态系 统之一，具有丰富的生物多样
性和生态功能。
草原生态系统
草原是广阔的草本植物生长区 域，具有独特的生态系统和生
物群落。
沙漠生态系统
沙漠是极端干旱的区域，具有 独特的生态系统和生物群落，
如仙人掌、骆驼等。
城市生态系统
城市是人类活动的主要区域， 具有独特的生态系统和生物群 落，如城市绿化、公园等。
气候变化
海陆变迁可以影响气候变化，例如冰川的扩张和融化可以引起全 球气候的变化。
05
世界海陆分布的意 义
对地球气候的影响
海洋是地球表面最主要的热能调节系统之一，通过吸收太阳辐射的热量和蒸发作用 调节全球气候。
海陆分布对气候的影响表现在不同地区的气候差异上，如海洋性气候、大陆性气候 等。
海流、风带等海洋现象对气候的形成和变化也有重要影响，如洋流对气候的调节作 用。
对地球生态系统的意义
海洋是地球表面最主要的生态 系统之一，支撑着大量的生物 种群和生态系统。
海陆分布对生态系统的影响表 现在不同地区的生物多样性差 异上，如海洋生物群落、湿地 生态系统等。
海洋生态系统对地球碳循环、 气候稳定等也有重要影响。
对人类生活的影响
海洋为人类提供丰富的食物资源，如 鱼类、贝类、海藻等。
等。
生态关系
海洋生物之间存在复杂的生态关 系，如捕食、竞争、物多样性对于维护海 洋生态平衡和人类生存发展具有
重要意义。
03
世界陆地
陆地的形成
地球内部运动
陆地是由地球内部的板块运动形成的，包括大陆 板块和大洋板块。
陆地的生态系统
01
02
03
04
森林生态系统
森林是陆地上最重要的生态系 统之一，具有丰富的生物多样
性和生态功能。
草原生态系统
草原是广阔的草本植物生长区 域，具有独特的生态系统和生
物群落。
沙漠生态系统
沙漠是极端干旱的区域，具有 独特的生态系统和生物群落，
如仙人掌、骆驼等。
城市生态系统
城市是人类活动的主要区域， 具有独特的生态系统和生物群 落，如城市绿化、公园等。
气候变化
海陆变迁可以影响气候变化，例如冰川的扩张和融化可以引起全 球气候的变化。
05
世界海陆分布的意 义
对地球气候的影响
海洋是地球表面最主要的热能调节系统之一，通过吸收太阳辐射的热量和蒸发作用 调节全球气候。
海陆分布对气候的影响表现在不同地区的气候差异上，如海洋性气候、大陆性气候 等。
海流、风带等海洋现象对气候的形成和变化也有重要影响，如洋流对气候的调节作 用。
对地球生态系统的意义
海洋是地球表面最主要的生态 系统之一，支撑着大量的生物 种群和生态系统。
海陆分布对生态系统的影响表 现在不同地区的生物多样性差 异上，如海洋生物群落、湿地 生态系统等。
海洋生态系统对地球碳循环、 气候稳定等也有重要影响。
对人类生活的影响
海洋为人类提供丰富的食物资源，如 鱼类、贝类、海藻等。
等。
生态关系
海洋生物之间存在复杂的生态关 系，如捕食、竞争、物多样性对于维护海 洋生态平衡和人类生存发展具有
重要意义。
03
世界陆地
陆地的形成
地球内部运动
陆地是由地球内部的板块运动形成的，包括大陆 板块和大洋板块。
初中地理《世界的海陆分布 》精品课件45页PPT
北冰洋
太平洋
印度洋
巩固新知
请你说出图中的字母代表的大洋
D
B A
A C
比一比
世界的 海陆分布
陆地
29%
海洋 71%
海陆分布不平衡
七大洲
四大洋
名称、位置、面积
小试牛刀
读图说说七大洲的名称？
拓展训练 我要回家
读图训练
巴拿马运河
苏伊士运河
两侧的大洲 亚洲、非洲
北美洲、南美洲
分界 线 苏伊士运河
巴拿马运河
初中地理《世界的海陆分布 》精 品课件
怎样思想，就有怎样的生活
“神七”遨游太空
第二节 世界的海陆分布
学习新课1
世界海陆面积比较图
七分海洋（71%），三分陆地（29%）
知识训练
海
洋
和
陆
地
20%
38%
分 布
80%
62%
不 平
衡
学习新课2
西半球
东半球
你能找出七大洲吗？
合作交流
1.主要分布在东半球的大洲？
END
1400
1000
500
0 亚洲
非洲
北美洲 南美洲 南极洲
欧洲
900
大洋洲
亚洲与欧洲的分界线
乌拉尔山—乌拉尔河— 大高加索山—土耳其海峡
亚洲与非洲的分界线
苏伊士运河
南北美洲的分界线
巴拿马运河
辨别海、洋、海峡
海
辨别海、洋、海峡
海
洋
辨别海、洋、海峡
海
洋
海 峡
学习新课3 认识四大洋
北冰洋
2.主要分布在西半球的大洲？
合作交流
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高,＞500米
地面 起伏明显
盆地
四周高，中间低
横贯亚欧大陆南部和 非洲西北部的山脉带
阿尔卑斯山 脉
太平洋沿岸山脉带
喜马拉雅山 脉 阿特拉 斯山脉
落基 山脉
安第斯 山脉
1.世界最长的山系：科迪勒拉山系 2.世界最长的山脉：安第斯山脉 3.世界最高的山脉：喜马拉雅山脉
5.盆地： 四周高，中间低。
在海底地形中属于陆地向海洋自然延伸部 分，坡度较缓，水深一般在200米以内的 大陆架 。 是__________
海拔较高 大于500米， 坡度较陡
共同特点：地面有明显起伏
世界最大的盆地： 刚果盆地
刚果盆地
平原
高原
山地
丘陵
盆地
地形 类型
主要特征 海 拔 高 低 地 面 起 伏
共同点
高原
平原
高,＞500米 低,＜200米
小
小
起伏 较和缓 大
地面 起伏小
海拔一般＜500m 丘陵 相对高度一般不 超过200m
山地
南极欧大洋
2.2 七大洲、四大洋分布
说出各数码代表 的大洲大洋名称④A C E来自②①B
D
①
③
G F
大洲分布 大洲名称 非洲 南美洲 亚洲 大洋洲 赤道横穿的大洲 赤道横穿哪些大洲大陆部分 非洲、南美洲 完全位于北半球的大洲 欧洲、北美洲 南极洲 完全位于南半球的大洲 跨经度最广、纬度最高大洲 南极洲
大洋 中脊 大陆架
大 陆 坡
洋盆 海 沟
世界最深的海沟： 马里亚纳海沟
马里 亚纳 海沟
刚 果 盆 地 非
青藏高原亚 喜马拉雅山脉 亚
科 迪 勒 拉 山 系
亚 马 孙 平 原 南 美 巴 西 高 原 南 美
安第斯山脉南美
3.世界之最地形区的名称和分布
海底地形
读图要求：海底地形有哪几种类型？
①乌拉尔山 ③大高加索山 ②乌拉尔河 ④土耳其海峡
① ② ③
④
白令海峡
直布罗陀海峡
苏伊士运河
巴拿马运河
大洋分布
大洋名称
面积最大 面积最小 太平洋、北冰洋 呈S形的大洋 大西洋 北冰洋 完全位于北半球的大洋 完全位于东半球的大洋 印度洋 北冰洋 跨经度最广、纬度最高的大洋
土耳其海峡
2.3
大洲分界线
世界的海陆分布
• 熟练说出全球海陆分布比例、各半球海陆 分布大势。（海洋大于陆地、陆地相对集 中的半球）。 • 能准确判断各大洲大洋的轮廓，在各种地 图中熟练指出七大洲、四大洋的名称、位 置，说出各大洲大洋的面积大小、分布特 点。 • 准确说出主要的大洲分界线（亚欧、亚非、 亚北美、南北美、欧非）。
无论东西半球，还是南北半球， 海洋面积均大于陆地面积。
“七分海洋，三分陆地”
70.8% 29.2%
1.世界海陆分布特点
陆地的基本概念
大陆、岛屿、 半岛、群岛
岛屿 大陆 大陆 大陆 岛屿 半岛 群岛 大陆 大陆 岛屿
格陵兰岛
亚欧大陆
澳 大 利 亚 大 陆
大陆
在东西半球图上说出七大洲和四大洋的名称
世界的地形
陆地地形——五种地形类型 2.五种陆地
地形
读图要求：识别五种陆地地形
1.平原：
海拔低，一般在200 米以下，地面起伏小。
200米 海平面
2.高原：
海拔较高，一般 在500米以上， 地面起伏小，边 缘比较陡峻。
4000米
海平面
•能根据语言描述或景观图识别陆地五 种地形，能说出五种地形的主要特点。
白令海峡 直布罗陀 海峡 苏伊士运河 巴拿马运河
课堂练习
读图回答下列问题
⑥ 。 1.七大洲中，面积最小的是（填数码）_____ 苏伊士 2.①、②两个大洲的分界线是（填名称） _____运河。 3.④、⑤两个大洲的分界线是（填名称）巴拿马 _____运河。 D 。 4.四大洋中，冰雪覆盖面积最大的是（填字母）___ 南极 洲。 5.被A、B、C三个大洋包围的是（填名称）____
•掌握世界主要地形区的名称和分布
1. 海拔与相对高度
海拔 高低 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度 某个地点高出另一地点的垂直距离。 起伏
(米）珠穆朗玛峰
10000 8000 6000 4000 2000
4344米
青藏高原
8844米
4500米
海平面
0
3.山地： 海拔较高，一般在500米以上， 坡度较陡，沟谷较深。
①
E
B
①
A
③
②
G
C
② ④
G D
F
在南北半球图上说出七大洲和四大洋的名称 同时濒临三个大洋的大洲 北美洲、南极洲
D
②
B E
C
D
②
G
B
④
③
A
① ①
③
F
同时濒临四个大洋的大洲
亚洲
2.1 七大洲面积和轮廓
亚洲 欧洲
大洋洲 非洲 南极洲
读图要求：1.判断七大洲的轮廓
北 美 洲 南 美 洲
2.七大洲面积比较 亚非北南美
500米
海平面
4.丘陵：
海拔较低，一般不超过500米，起伏较和 缓，相对高度一般不超过200米。
海拔低 <200m
海拔高>500m 边缘陡峻。
共同特点：地面起伏小
1.世界最大的平原 亚马孙平原 2.世界最大的高原 巴西高原 3.世界最高的高原 青藏高原
青藏高原
亚马孙 平原 巴西高原
海拔较低 相对高度小 于200米
C
D A
B
④
序 号
洲界名称 土耳其海峡
两侧大洲
沟通海洋
东西半球 东半球
④
亚洲 欧洲 黑海、地中海 红海、地中海 亚洲 非洲 印度洋大西洋 南北美洲 太平洋大西洋
亚洲 北美洲 太平洋北冰洋
A
B C
苏伊士运河
巴拿马运河 白令海峡
东半球
西半球 西半球
D 直布罗陀海峡 欧洲 非洲 大西洋地中海
东半球
第三节