初中生《制作潜水艇模型》(活动案例)

制作潜水艇模型(活动案例)

【所属领域】科学与技术

【活动目标】

1. 通过教师讲解、示范、学生实践，让学生掌握潜水艇的制作原理以及制作方法。（过程与方法目标）

2.掌握潜水艇模型的制作技巧；初步掌握潜水艇上浮下沉的调整方法。在理解物体浮沉条件的基础上突破潜水艇浮与沉及打捞沉船的原理，培养学生动手、动脑的能力（知识与能力目标）

3．培养合作意识与竞争意识（情感态度价值观目标）。

【方案设计】

1.活动背景开展模型活动是培养激励青少年学生创新意识的有效途径。每一次成功的制作都会震撼参予者的心灵。同学们在操纵自做的模型时，成就感会油然而生。

2.参加对象初二年级学生

3.时间安排约80分钟

4.活动准备

工具材料准备：塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器、水、剪刀；场地环境：教室一间；组织准备：四人一小组共同制作（或者用其他方式分组）

【活动过程】

一、安全教育

安全要点

1．同学们在规定场所活动，不要擅自离开活动场所；

2．在参加实践活动时，注意工具的正确使用，注意铁制工具伤人；

二、活动导入

1.潜艇是一种能潜入水下活动和作战

的舰艇，也称潜水艇，是海军的主要舰种之

一。潜艇在战斗中的主要作用是：对引陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心；消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线；攻击大中型水面舰艇和潜艇；执行布雷、侦察、救援和遣送特种人员登陆等。

2.基本原理：潜水艇是通过改变自身的重力来实现上浮与下沉的。

浸没在液体中物体五种状态的受力分析：

下 沉 沉 底 悬 浮 上 浮 漂 浮

G

F 浮

G F 浮 G

F 浮

G F 浮 G F 漂浮

F浮G F漂浮=G

三、组织活动

（一）制作组装潜水艇模型

1.了解潜水艇的结构

请同学们边看组装图边看老师手上的演示模型。老师演示潜水艇的上浮和下沉。

2. 按步骤组装潜水艇

边演示，边制作，边讲评，边交流，要求同学们以小组为单位互相帮助，合作完成每个步骤的安装，培养他们的合作精神。

重点: 螺母配重和瓶的大小要和谐。

提示: 进水口大小不要确当

（二）调整与试运行

1.静态调整

检查安装是否准确。

2.试运行

放入水进调试看是否能上浮和下沉，不能的找出问题。

3.小结

三、考核达标

能在水中自如上浮和下沉。

四、场地整理

每组组长组织，将本组活动范围清扫干净，倒在垃圾场。

【总结反思】……