张民伦英语听力教程book I unit

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Tasks for Unit 1
1
Teaching Focus
2
Pre-Listening
3
Micro-listening
4
Assignments
Course Introduction
Textbook ➢Listen This Way : Book I ➢Unit 1 Can I Take a Message (I)?
Task 3: Micro-Listening
Unit 1 Part I: warming-up exercises
Language Points
ambulance n.
[‘æmbjuləns; ’æmbjələns] 救护车
cab (sl.)出租汽车n.
Task 3: Micro-Listening
1. 根据英语中每逢四位数就要变更计数单位 的规则,记数时采用国际习惯每隔三位数用 一逗号分开,即1,000以上的数:先从后向 前数,每三位数加一“,”,第一个“,”号 前为thousand,第二个“,”号前为million, 第三个“,”号前为billion(在英国英语国家 中为 thousand million),然后一节一节表示。
Task 4: Assignments
Task 2: 英语数字练习答案
Note-taking group 1: 40;15;115;318;3418; 28;30B;14D Note-taking group 2: 18; 90; 17; 1708; 78; 180;14; 76; 50; 65; 112; 23; 2 ½; 3 ¼ 45%;
Practice Please read the number .
123,456,895,167.
one hundred (and) twenty three billion four hundred (and) fifty-six million eight hundred (and) ninety-five thousand one hundred and sixty-seven. 注意:除了trillion,billion,和million外,其他数字都是百、十 、个的反复使用。
Part IV- More about the topic: A Birthday Present
Language Points
calculator n. 接通电话 solisitor n. 律师
Task 4: Assignments
Task 1: 英语数字反应能力训练 Task 2: 英语数字练习 Task 2: 听英语歌填空
The teaching focus of Unit 1 is telephone numbers, addresses, times, dates, making and receiving phone calls.
Task 2: Pre-listening
专四听力技巧 - 数字
Numbers
Numbers
2. 如果数字能用一个单独单词来表达,就直 接写出该单词。如:“一”、“九”、“十 五”、“八十”就分别写作one,nine, fifteen和 eighty。
Numbers
3. 如果数字要用一个复合数词或几个数词来 表达,如:“二十一”、“九十九”、“一 百零一”、“一千八百七十六”等等,通常 就写出阿拉伯数字 “21”、“99”、 “101”、“1,876”等等。如果数字是比较 大的整数,常常要用阿拉伯数字加英语单词 一起来表达。如“一百六十万”、“四十五 亿”就写成“1.6 million”和“4.5 billion”等 等
Part II - Giving and Receiving Phone calls
Background Information
The reason that the telephone call can not go through
1. disconnected: 停用 2. temporarily out of order: 电话机暂时坏了 3. number changed:电话号码换了 4. temporarily disconnected: 暂时停用了 5. changed to an unpublished number: 空
英汉两种语言的计数单位的最 大区别是:汉语中有“万” 和“亿” ,英语没有; 而英 语的million 和 billion 这两个 计数单位, 汉语里却是在它 们的前面加上十,百,千而 构成的复合计数单位
Numbers
怎样才能克服这一困难,做到准确无 误地听记英语资料中出现的数字呢?
Numbers
Course Requirements
Punctual Attendance Concentration in Class Active Participation in Class
Activities Timely and Careful Correction of
Assignment
Teaching Focus

Listening Skills
Taking a message is a useful skill need when receiving a phone. Students don’t have to write down every word. Instead , students should pay close attention to the key words. Sometimes students can even create abbreviations that are only known to themselves.
Task 3: Micro-Listening
Part III - I’d like to speak to…
Language Points
put…through v. 接通电话 You’ve got wrong extension 你打
错 ຫໍສະໝຸດ Baidu话了
Task 3: Micro-Listening
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