昆虫分类 ppt课件

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昆虫 ppt课件

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许多文学作品以昆虫为题材,如《昆虫记》和《毛毛虫的天空》 。
昆虫在艺术作品中的表现
一些艺术家通过绘画、雕塑等方式表现昆虫的美感和生命力。
昆虫在民间传说中的形象
许多民间传说中都有昆虫的形象,如中国的蜻蜓和蝴蝶传说。
感谢观看
THANKS
如利用寄生蜂、病原微生物等控制害虫数量,减少化学农药 的使用,保护生态环境。
05
昆虫的趣味知识
奇特的昆虫习性
昆虫的飞行
昆虫的繁殖
许多昆虫具有独特的飞行能力,如蝴 蝶的优雅飞行和蜻蜓的快速盘旋。
一些昆虫具有独特的繁殖方式,如蜜 蜂的社会化繁殖和蚂蚁的分工合作。
昆虫的伪装
一些昆虫能够通过模仿其他物体或环 境的颜色和纹理来保护自己,如竹节 虫和枯叶蝶。
昆虫的形态结构包括头部、胸部、腹部三个部分,以及触角、复眼、口器等器官。
昆虫的体形多样,有圆形、椭圆形、长条形等,体色也多种多样,有黑色、绿色、 黄色等。
昆虫的翅膀是其最为显著的形态特征之一,通常有两对翅膀,少数种类有一对或无 翅膀。
昆虫的生殖方式
昆虫的生殖方式包括有性生殖 和无性生殖两种。
有性生殖是通过雌雄交配,雌 虫产卵,孵化出幼虫,再经过 变态发育成为成虫。
昆虫的进化历程
起源
昆虫最早出现在约3.5亿年前的石 炭纪,是地球上最古老的动物之
一。
进化过程
随着地球环境的变化,昆虫经历了 多次适应和进化,形成了如今多样 化的昆虫种类。
适应环境
昆虫具有极强的适应能力,能够适 应各种环境,如沙漠、雨林、高山 等,甚至能够在极端环境中生存。
02
昆虫的生物学特性
昆虫的形态结构
昆虫的可持续利用
昆虫资源的价值

《常见昆虫》课件

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名。
蚜虫是植物的常见害虫,它们以吸取
植物汁液为生。
3
蚕蛾
蚕蛾是丝绸的制造者,它们以食用桑
蚂蚁
蚂蚁是种类众多的昆虫,栖息于地下
巢穴中,常以团队能力著称。
4
叶为主要食物。
昆虫的重要作用
传粉

分解
食物链
昆虫是植物的重要传粉者,
昆虫是自然界中重要的分解
昆虫在食物链中起着重要的
帮助植物繁殖,并保持生态
《常见昆虫》PPT课件
欢迎来到《常见昆虫》PPT课件!这个课件将带您一起探索昆虫的奇妙世界。
从昆虫的定义开始,一直到它们与人类的关系,让我们一起来了解这个充满
生机的领域。
昆虫的定义
1
无脊椎动物
昆虫是属于无脊椎动物门的一类生物。
2
六足昆虫 ️
昆虫的特点之一是它们有六只脚,使它们具备独特的运动能力。
者,帮助分解死亡生物和有
角色,为其他生物提供食物
平衡。
机物质。
来源。
昆虫与人类的关系
昆虫对人类有着复杂的影响。它们提供食物、药物甚至是环境指标。然而,
它们也可能是害虫,对农作物和人类健康造成威胁。
保护昆虫的意义
1
3
生物多样性
2
食物安全
保护昆虫有助于维护生物多样性,保护整
昆虫是食物链中的重要一环,保护昆虫可
个生态系统的稳定。
以确保食物链的稳定和食物安全。
科学研究
4
生态平衡
昆虫是科学研究的重要对象,保护昆虫有
保护昆虫有助于维持生态平衡,确保生态
助于推动科学的发展。
系统的正常工作。
3
外骨骼保护
昆虫的身体被坚硬的外骨骼所保护,同时也提供支持和结构。

昆虫记ppt课件图片

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昆虫在民间传说中的形象
神奇功能的昆虫
在某些民间传说中,昆虫被赋予了神奇的功能,如蜜蜂能够酿造蜜糖。
预示凶吉的昆虫
有些昆虫被认为能够预示凶吉,如蜻蜓低飞预示下雨。
昆虫的科学探索与发现
昆虫的生物多样性
昆虫是生物多样性中最大的类群之一,科学家们一直在探索昆虫的分类、生态和进化等方面的知识。
昆虫在生态系统中的作用
昆虫的繁殖与生长
01
02
03
繁殖方式
多数昆虫通过交配繁殖, 雌虫产卵,卵孵化成幼虫 ,经过多次蜕皮后成为成 虫。
生长阶段
昆虫的生长阶段包括卵、 幼虫、蛹和成虫,不同阶 段有不同的形态和生理特 点。
生命周期
不同昆虫的生命周期长短 不一,有的仅数周,有的 可达数年。
昆虫的食物与泛,包括植物 、动物和腐食,不同种类昆虫的
部分昆虫具有社会性,如蜜蜂和蚂蚁 ,它们通过分工合作共同维持群体的 生存和发展。
行为特点
昆虫的行为特点丰富多样,包括迁徙 、求偶、防御和捕食等行为,这些行 为有助于昆虫的生存和繁衍。
04
昆虫的经济价值与利用
昆虫的食用与药用价值
食用昆虫种类
蝗虫、蟋蟀、蝉、蚕蛹等,富含 蛋白质、脂肪和矿物质,具有较 高的营养价值。
食物选择不同。
食性分类
根据食物种类,昆虫可分为植食性 、肉食性和腐食性等类型,不同食 性昆虫对环境和生态的影响不同。
消化系统
昆虫的消化系统简单高效,能够快 速吸收食物中的营养物质。
昆虫的栖息环境与行为
栖息环境
社会行为
昆虫栖息的环境多样,包括森林、草 原、沙漠和水域等,不同环境中的昆 虫有不同的适应机制。
昆虫在生态系统中扮演着重要的角色,如授粉、分解有机物等,对维持生态平衡起着重要作用。

昆虫分类的基本概念ppt课件

昆虫分类的基本概念ppt课件
园林植物有关的重要目
一、直翅目 三、缨翅目 五、同翅目 七、膜翅目 九、双翅目
二、等翅目 四、半翅目 六、鞘翅目 八、鳞翅目
直翅目
直翅目Orthoptera 体中大型,咀嚼式口器,前胸背板发 达,前翅覆翅、后翅膜翅、臀区发达,或翅短小或无翅, 后足多跳跃足。植食性,少数肉食性。前板发达、跳跃足。
等翅目
• 等翅目Isoptera 体小大型,咀嚼式口器,触角连珠状, 翅狭长、前后翅大小和形状相似,翅基部有脱落缝,或无 翅,跗5节。营社会性生活。地栖或木栖。多态、等翅、 翅脱落。
缨翅目
• 缨翅目Thysanoptera微小或小、细长而扁,锉吸 式口器,翅有、无或1对、狭长,翅缘有长缨毛, 跗12节,足端有泡,过渐变态。植食性或捕食 性。缨翅、泡足、锉吸式。
孟德尔定律发现后,遗传学的成果也引入了分类学的范畴。
这一时期,以探讨各分类单元的生物学问题,分析种内的 种群组成,新种形成与演化速度和趋向为主。
由于以生态、生物、形态等特征为主进行种下水平的分类, 被称为Υ分类学或丙级分类学。
4.新系统学确立阶段
1940年Huxley 的《New Systematics》与1942年Mayr的 《Systematics and Origin of Species》等著作的影响下形 成的,是19世纪发展起来的分类方法和概念的继续提高, 所以称为“新系统学”。
布等。 • 细胞学特征: 组织生殖细胞结构、染色体组配特征等。 • 生物化学特征: 各类初级、次级代谢,蛋白质,核酸等。 • 遗传特征: 遗传特征在昆虫分类中的应用才开始起步。
第二 昆虫纲的分目
学者
分目数
Linnaeus
1758 7
Börner
1925 22

《昆虫分类》课件

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2 外骨骼
昆虫的身体被坚硬的外骨 骼保护。
3 分节体
昆虫的身体分为头、胸和 腹三个部分,可以自由活 动。
昆虫的分类方法
1
直接对昆虫进行分类
基于昆虫的形态特征,如翅膀形状、触角长度等。
2
比较分类
通过比较昆虫的相似性和差异性进行分类。
3
分子分类
利用DNA序列和分子遗传学进行分类研究。
昆虫分类的等级

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昆虫分类是研究昆虫多样性和生态学的基础,本课件将为大家介绍昆虫的特 征、分类方法、分类等级以及应用,带你进入昆虫的奇妙世界。
什么是昆虫?
昆虫是一类六足的无脊椎动物,具有外骨骼和分节体。它们在自然界中无处不在,丰富了我们的生物多样性。
昆虫的特征
1 六足动物
昆虫有六只脚,这是它们 的基本特征。





昆虫的几个主要目
鞘翅目
象甲、金龟子等昆虫属于鞘翅目。
膜翅目
蝴蝶、飞蛾等昆虫属于膜翅目。
直翅目
蟋蟀、蝗虫等昆虫属于直翅目。
双翅目
苍蝇、蚊子等昆虫属于双翅目。
昆虫分类的应用
对疫病的控制
通过对传播病源的昆虫进行分 类研究,可以有效预防和控制 疫病。
对环境的保护
昆虫分类研究有助于了解生物 多样性,促进生态系统的保护 和恢复。
对灾害预防
通过对蚊蝇等昆虫的分类研究, 可以制定应对灾害的预防措施。
结论
昆虫分类无处不在,给我们的生活增添了丰富的色彩和实用性。感谢您的观看,期待您对昆虫的更多探索和了 解。

昆虫系列ppt课件

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2021精选ppt
25
蚁蛉
2021精选ppt
26
蚁狮
(土牛,沙猴,沙牛,金沙牛,沙鸡,沙王八,地牯牛,缩缩,老倒)
蚁 蛉的幼虫
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27
蚁狮
自然界中,各种动物的捕食方式千奇百 怪,有一种昆虫它能如同人类挖陷阱一 样,来捕食猎物,这就是蚁狮。蚁狮行 动是倒退着走,故又叫“倒退虫” 。
• 泥鳅富含蛋白质、脂肪、钙、磷、铁等矿物元 素以及大量的维生素,尤以vitB1的含量为高。 泥鳅营养价值极高,有“水中人参”之称。
2021精选ppt
30
• 功效主治
泥鳅
• 暖中益气、醒酒,解除消渴症。同米粉一起煮 食,可治疗痔疮。

• 泥鳅性平,味甘,有止虚汗、补中益气、强精 补血之功效,
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* 它的翅膀完全张开时像人的耳朵!所以 又叫“耳虫”。
• 捕食多种小昆虫。
• 蠼螋是很可爱的小昆虫,遇到骚扰不仅 不会主动攻击对方,还会装死然后逃命!
• 蠼螋有高度母爱,雌虫有护卵育幼的特 殊习性。
2021精选ppt
11
5、蜗 牛
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12
蜗牛
• 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。
• • 蜗牛寿命可以活2-3年,最长可达7年,
2021精选ppt
8
蚯蚓
• 蚯蚓处理生活垃圾,可谓是“环境 卫士”。
• 可解蜘蛛毒,蚯蚓白糖浸液治流腮。
• 蚯蚓灰与玫瑰油混合能治疗秃发。
• 满族民间用配伍胡黄连水煎服,治 疗腿抽筋。
2021精选ppt
9
4、蠼螋(qúsǒu)
( 耳夹子虫,剪刀虫,夹板子、剪指甲虫、夹板虫)

昆虫学课件第五章 昆虫分类 基本原理

昆虫学课件第五章 昆虫分类 基本原理

十、优先律
是动物命名委员会的重要规定。即最早给予 一个物种的可用名,是有效的。 同物异名 异物同名
十一、检索表 (identification key)
检索表是鉴定昆虫种类的工具,广泛用于各分类单元 的鉴定。是便于分类鉴定而编制的引导式特征区别表。 检索表的编制是用对比分析和归纳的方法,从不同阶 元(目、科、属或种)中选出比较重要、明显而又稳定的 区别(相反或相对的)特征,制作成简短的条文,按一定 的格式排列而成。
八、模式标本
在发表新种时,第一次用于描述和记载新种 所用的标本,叫做模式标本(type) 。 (1)正模(Holotype):发表原始描述时所用的单 一标本,雌或雄。标签是红色。 (2)配模 (Allotype):发表原始描述时所用与正模 标本异性的标本,雌或雄。 (3)副模(Paratype):指在一个模式系列内除了正 模以外的其余标本。标签是黄色。
3、系统发育:探索物种之间的渊源。
三、物种概念
是分类的基本单元和客观存在(实实在在) 。是分类学的核心问题。
物种是在自然界中具有相同的形态特征和一 定的地理分布,能够自由交配和产生可育后代, 并与其它种存在生殖隔离形态相似性和亲 缘关系对种进行归类。种归类为属,属归类为科 ,依次有目、纲、界等。这些分类的等级称为分 类阶元。具体到每一研究对象,称为分类单元。
第五章 昆虫分类
第一节 昆虫分类的基本原理和方法
一、昆虫分类学定义 研究昆虫的命名、鉴定、描述及系统发育和 进化的科学。 近年来,称为昆虫系统学。
二、昆虫分类学的任务
1、鉴定 种的鉴定是分类学中最基础,也是 最艰苦和繁重的一项工作。 2、分类 在搞清物种的基础上,按物种的亲缘 建立一个分类系统,安排出更高级的分类阶元,如: 门、纲、目、科、属等。

《昆虫的分类》课件

《昆虫的分类》课件
生态习性是指昆虫在不同环境中的生活习性、食性、繁殖方式等特征,有助于了解其适应环境和进化的机制。
地理分布也是分类的重要依据之一,不同地区的昆虫种群可能存在明显的地理隔离和进化差异。
进化关系是根据生物的进化历程和系统发生树等信息,确定不同昆虫类群之间的亲缘关系和演化路径。
昆虫的主要类群
03
总结词
以鸣叫为主要特征
昆虫具有适应各种环境的特殊生理构造,如适应飞行的翅膀、适应捕食或防御的口器、适应陆地或水生环境的呼吸器官等。
昆虫的定义
昆虫的特点
昆虫的生理构造
昆虫最早出现在大约3.5亿年前的石炭纪,是由类似节肢动物的生物演化而来。
昆虫的起源
随着地球环境的变化和生物演化的进程,昆虫逐渐适应了各种环境,演化出了许多不同的种类和形态。
跨学科的综合研究
昆虫分类学的研究已经不再局限于单一学科。生态学、行为学、古生物学等多个学科的理论和方法被广泛应用于昆虫分类研究中,这为我们全面认识昆虫的多样性和演化历程提供了更多视角。
加强跨学科合作与交流:未来的昆虫分类研究需要进一步加强与其他学科领域的合作与交流,促进跨学科的知识融合与创新。
谢谢您的聆听
详细描述
总结词
以坚硬的外壳为特征
详细描述
鞘翅目昆虫包括瓢虫、金龟子等,它们的翅膀通常隐藏在坚硬的外壳下,具有很好的保护作用。
以飞行能力为特征
总结词
蜻蜓目昆虫包括蜻蜓和豆娘等,它们是飞行能力最强的昆虫之一,能够在空中进行快速、敏捷的飞行。
详细描述
昆虫分类的方法与技术
04
基于昆虫的基因序列和遗传信息进行分类。
昆虫的演化过程
在演化过程中,昆虫的身体形态、生活习性和生态位都发生了很大的变化,形成了适应各种环境的特殊种类。

昆虫介绍ppt课件

昆虫介绍ppt课件
杂食性
昆虫的繁殖方式主要是卵生,少数为卵胎生和胎生。
繁殖方式
昆虫的生长过程一般分为四个阶段,即卵、幼虫、蛹和成虫。
生长过程
昆虫的生命周期因种类而异,有些种类一年就能完成一个生命周期,而有些种类则需要数年或更长时间。
生命周期
一些昆虫具有非常强的繁殖能力,如蚜虫和白蚁等,能够在短时间内大量繁殖。
繁殖能力
蝴蝶的翅膀上覆盖着鳞片,这些鳞片可以反射光线,使蝴蝶的翅膀呈现出各种颜色和图案。
蝴蝶的触角通常较长,并且在其生命周期中会经历卵、幼虫、蛹和成虫等阶段。
蝴蝶对于花蜜有很强的依赖性,它们通过吸食花蜜来获取营养,同时也帮助植物进行授粉。
01
02
03
04
蜜蜂是一种对人类非常重要的昆虫,它们不仅为我们提供蜂蜜,还帮助植物进行授粉。
总结词
昆虫头部是感觉和取食的中心,具有触角、复眼、口器等器官。
详细描述
昆虫的头部通常包括一对触角、一对复眼和口器。触角是感觉器官,用于感知环境;复眼是由多个小眼组成的,能感知光线和运动;口器用于取食,根据昆虫种类不同,可分为咀嚼式、刺吸式、舐吸式等。
昆虫的胸部是运动中心,具有三对足和一对或两对翅膀。
蜻蜓的复眼非常大,可以观察到周围环境的细微变化,这对于它们的捕食和逃避天敌非常有帮助。
蜻蜓的翅膀非常强大,可以快速飞翔,它们通常在水面上低飞捕食其他昆虫。
蜻蜓的幼虫在水中生活,它们以小鱼、蝌蚪等水生动物为食。
甲虫的触角通常较长,并且在其生命周期中会经历卵、幼虫、蛹和成虫等阶段。
甲虫在自然界中扮演着重要的角色,它们可以帮助分解有机物,促进自然界的循环。
陆地环境
水生环境
空中环境
人造环境
01
02

关于昆虫的ppt课件大学

关于昆虫的ppt课件大学
增强环保意识
通过实验,使学生了解昆虫在生态系统中的作用 ,增强环保意识,积极参与生态保护活动。
实验步骤和操作要点
选择观察地点 准备观察工具
观察和记录 鉴定和分类
选择校园内不同生态环境作为观察地点,如花园、草坪、树林 等。
准备放大镜、显微镜、昆虫网、镊子、标本盒等观察工具。
指导学生观察昆虫的形态特征、生活习性,记录观察结果,绘பைடு நூலகம்制昆虫形态图。
常见昆虫识别方法
观察外形
不同昆虫的外形特征有所 不同,如甲虫的前翅硬壳 、蝴蝶的翅膀鳞片、蜜蜂 的黑白相间等。
观察活动习性
不同昆虫的活动习性也有 所不同,如蚊子喜欢在黄 昏时活动、蝴蝶喜欢在花 丛中飞舞等。
使用放大镜
对于体型较小的昆虫,可 使用放大镜进行观察,以 便更清晰地识别其特征。
昆虫与人类关系
保护利用策略和方法
01
建立自然保护区
通过建立自然保护区,保护昆虫 栖息地,维护生态平衡,促进昆
虫资源的可持续利用。
03
推广生物防治
积极推广生物防治方法,利用昆 虫天敌控制农业害虫,减少化学 农药的使用,保护生态环境。
02
加强法律法规建设
制定和完善相关法律法规,禁止 非法捕捉、贩卖和利用昆虫资源
,保障昆虫的生存环境。
害虫防治
部分昆虫对人类造成危害,如蚊 子传播疾病、蟑螂携带细菌等,
需要进行防治。
生态保护
昆虫在生态系统中占据重要地位 ,对于维持生态平衡具有重要作
用,需要保护其生存环境。
经济价值
部分昆虫具有经济价值,如蜜蜂 可以酿蜜、家蚕可以吐丝等。
05 昆虫在生态环境中作用与保护利用
昆虫在生态环境中作用
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生物学特性 渐变态。分布广,栖境复杂, 陆生、水生等;多为植食性,少数种类为肉 食性重要性 害大于益。
分类慨况 全世界已知3.8万种,中国3100
种,如斑须蝽Dolycoris baccrum (L.)。
昆虫分类
分类
蝽科、盾蝽科、臭虫科、网蜡科、盲蝽科、花 蝽科、猎蝽科、长蝽科、红蝽科。
为害茶树的有多种植食性蝽类.天敌有各种猎 蝽、花蝽和姬猎蝽等肉食性蝽类。
昆虫分类
2.分类阶元
昆虫分类学所采用的一系列分类阶元和动植物分类是一致的, 即界、门、纲、目、科、属、种。有时还增设若干中间阶梯插 入其中。例如,科上设总科、科下设亚科、族等。种下还有亚 种或变种。下面以茶毛虫为例,说明分类的阶元。
界:动物界Animal Kingdom
门:节肢动物门Arthropoda
昆虫分类
鉴别特征统称蝽。体多 坚硬且略扁,小型至大 型。口器刺吸式,有分 节的喙,由头的腹面前 端伸出,弯向下方。触 角线状或棒状,3~5节。 前胸背板及中胸小盾片 发达。前翅半鞘翅,基 部加厚成革质(革区), 端部膜质(膜区)。半 鞘翅可分为基半部的革 片、爪片和缘片和端半 部的膜区
昆虫分类
昆虫分类
昆虫纲的分目是根据翅的有无及类型、变态的 类型、口器的构造、触角形态、附节的节数 等特征进行的。但具体的目数及分类系统, 各分类学家并不一致,我国常采用的昆虫纲 分为33个目,其中无翅亚纲4个目,有翅亚纲 29个目。下面介绍与茶树昆虫有关的主要目、 科。
昆虫分类
鉴别特征体中至大型,头下口式。 口器咀嚼式,触角多呈线状、鞭 状,少数剑状,复眼发达。前胸 发达,前翅狭长皮革质,休息时 覆盖在后翅上,称为覆翅。后翅 膜质,有宽阔的臀区,不用时成 扇状纵褶于前翅之下。后足腿节 粗壮,为跳跃足或前足特化为开 掘足。附节为3~4节,少数种类 5节或少于2节。产卵器发达。
昆虫分类
昆虫分类
鉴别特征 触角刚毛
状或线状,口器刺吸式, 从头下后方生出,喙多 为3节。前翅质地均匀, 膜质或革质。静止时呈 屋脊状覆盖于体背。有 的翅短或无翅,以雌介 壳虫、蚜虫最常见。
昆虫分类
生物学特性 多为渐变态;繁殖方式有两性生殖、孤雌生殖、 卵胎生殖、异态交替等。很多种类是农作物的重要害虫。排泄的 液体含有大量糖分,常称“蜜露”,诱致烟媒病的孳生。有些种 类能传播植物病毒病。以刺吸式口器为害茶树的害虫多数属于同 翅目
昆虫分类
(4) 蚧科
体圆形或椭圆形, 隆起。体壁坚硬, 少数柔软。雌虫 和若虫一般营固 定生活,足、触 角等均退化。腹 末具深裂,叫臀 裂,在肛门上方 覆盖两块三角形 的骨片,叫肛板。 雄虫腹末具长蜡 丝。
昆虫分类
(5) 蜡蝉科 前翅前缘基部有肩板 ; 触角3节,基部2节膨大, 着生在复眼之下 ; 前翅端区和后翅臀区翅 脉网状 。
昆虫分类
鉴别特征体细长,黑色、黄 色或黄褐色。触角线状,6~ 9节,略呈念珠状,末数节尖 锐。口器锉吸式,能锉伤植 物表面,吮吸其汁液。翅膜 质,狭长,翅脉退化。最多 只有2条长的纵脉,翅缘多缨 状长毛,并列整齐。有的无 翅。跗节1—2节,末端中垫 呈泡状,爪退化。
重要性 直接为害,传播植病,少数为观赏昆虫、资源昆虫, 可提供工业原料。
昆虫分类
分类
蝉科、叶蝉科、蜡蝉科、蛾蜡蝉科、角蝉科、 粉虱科、蚜虫科、蚧科等
昆虫分类
(1)蝉科
体中到大型,具3 枚单眼,呈三角 形排列于头顶中 央。触角着生于 复眼之间前方。 雄虫在第一腹节 腹面具鸣器,雌 虫具听器。翅宽 大,膜质,善飞。 前足腿节膨大, 下缘具刺,跗节 三节。若虫前足 为开掘足,营地 下生活。
纲:昆虫纲Insecta
目:鳞翅目 Lepidoptera
科:毒蛾科Lymantriidae
属:Euproctis
种:pseudoconspersa
昆虫分类
3.种的概念
种是在生物进化中,具有相同的形态特征,能够自由 交配,并能正常繁殖后代的自然类群。并与其它种之 间具有生殖隔离现象。昆虫的种是以种群形式存在的, 种与种之间有着血缘关系。种即是分类单元,又是进 化单元,是生物进化过程中连续性与间断性统一的基 本间断形式。
昆虫分类
(2) 叶蝉科
小型昆虫,亦有体长 超出1cm的种。具2枚 单眼,位于头顶边缘 或头顶于额之间。触 角着生于两复眼之间 或复眼之前。雄虫无 鸣器。后胫节下方具 两列刺,产卵器锯齿 状。
昆虫分类
(3) 蚜科
触角一般6节,无翅个体和 若蚜仅具原生感觉孔,位于 第5、6节的末端,大型。触 角的最后一节又可再分为基 部和鞭部两部分。有翅成蚜 在第3-6节上具圆形的次生 感觉孔,翅脉简单,中脉23条,多数为3条,少数属如 二杈蚜属为2条。腹部在第6 或第7节背两侧具一对腹管.
昆虫分类
生物学特性 渐变态。多为植食性。 重要性 害虫,观赏鸣虫。 分类概况 全世界已知2万余种,我国1000多种,
如东亚飞蝗Locusta migratoria manilensis(Meyen)。
昆虫分类
(1) 蝼蛄科:成、若虫在土中生活,取食植物根部 或茎部;前足为开掘足。雌成虫产卵器不外露
昆虫分类
(2) 蝗科: 触前胸背板发达, 呈马鞍形,盖住 中胸。跗节3节, 具跗垫。鼓膜听 器位于第一腹节 两侧,雄虫可发 音,是靠后足腿 节与前翅外缘相 互摩擦。但少数 无翅或翅十分退 化的种类无听器 和发音器角丝状 长于体;产卵器 刀状;听器在前 足胫节
昆虫分类
(3) 蟋蟀科 其跗节3节,产 卵器为矛形, 尾须很长,仅 雄虫具有发音 器。
昆虫分类
昆虫分类
一、昆虫分类的基本知识
二、茶园昆虫有关的重要目科概述
精品资料
昆虫分类
1.昆虫分类的基本方法
昆虫分类的方法主要以形态学为依据。但也要结合解剖学、生理 学、生态学、遗传学、地理学等相关学科的研究。因为昆虫中血 缘关系愈接近,它们的形态结构、内部结构以至生物学特性愈相 近,对环境条件的要求和发生发展规律也愈相接近,因此分类地 位亦愈近。分类学家通过采用对比分析与归纳法将它们分门别 类,就能找出它们之间的亲缘关系,建立正确的分类系统。使用 者根据分类系统就能检索、鉴定到正确的种类。
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