小升初语法知识点总结(二)
最全小升初英语语法点

千里之行,始于足下。
最全小升初英语语法点小升初英语语法点一、一般现在时1.动词的第三人称单数形式2. 频率副词(always, usually, often, sometimes, seldom, never)的位置3. 表示现在情况的副词的位置4. 表示客观事实的副词的位置5. 表示现阶段事实的副词的位置6. be 动词原形的用法二、现在进行时1. 现在进行时的构成2. 现在进行时的基本用法3. 表示现阶段事实的副词的位置4. 状态动词不能用在进行时态中5. 表达现阶段正在进行的动作或者状态三、一般过去时1. 一般过去时态的构成2. 一般过去时的基本用法3. 表示过去某个时间的副词4. be 动词过去式的用法5. 动词过去式考察点6. 过去时态的否定形式和疑问形式7. 表示动作发生在过去的一段时间内第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
8. 常用的表示过去的时间四、现在完成时1. 现在完成时的构成2. 现在完成时的基本用法3. 表示延续到现在的时间段4. 表示完成的动作对现在的影响5. 表示动作发生在过去一段时间内或者有可能发生的时间6. yet 与 already 的用法7. just 的用法8. 特殊疑问句和一般疑问句的用法五、一般将来时1. 一般将来时的构成2. 一般将来时的基本用法3. 表示将来时间的状语4. 表示计划或意图5. 表示习惯或按照惯例6. be going to 的用法7. will 与 shall 的用法8. 表示即将发生或者肯定会发生六、时态混用1. 现在时与现在进行时的区别2. 过去时与现在完成时的区别3. 一般过去时与一般将来时的区别4. 现在进行时与将来进行时的区别七、动词时态1. 动词时态的定义和分类千里之行,始于足下。
2. 时态与语态的区别3. 时态的确定以上是小升初英语语法点的一些例子,希望对你有所帮助。
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英语小升初知识点总结

英语小升初知识点总结小升初英语考试主要涉及语法、词汇、阅读理解和写作等方面的知识点。
下面是对这些知识点的总结:1. 语法知识点:(1) 动词的时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
(2) 名词的单复数形式:可数名词和不可数名词的单复数形式及其规则。
(3) 形容词和副词的比较级和最高级形式:形容词和副词在不同级别时的变化规则。
(4) 代词的使用:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
(5) 介词的使用:表示方向、地点、时间、原因等的介词的正确使用。
2. 词汇知识点:(1) 常用词汇:包括基本的日常生活用语、学校用语、数字、颜色、天气、季节、动物、水果、蔬菜等。
(2) 同义词和反义词:同义词和反义词的相同之处和不同之处,以及在句子中的正确使用。
(3) 短语和固定搭配:常用的固定短语和搭配的使用方法和意义。
(4) 前后缀的应用:常见前后缀的含义和用法。
3. 阅读理解知识点:(1) 理解短文的主题:从标题、开头、结尾等方面抓住短文的主旨。
(2) 根据短文内容回答问题:通过阅读短文提供的信息回答问题。
(3) 查找关键词:根据关键词在短文中查找信息。
(4) 理解短文的结构:根据短文的逻辑结构和段落组织理解短文的内容。
4. 写作知识点:(1) 书面表达:根据题目要求,以书面形式表达自己的观点和意见。
(2) 句子和段落的组织:合理组织句子和段落,保证写作的连贯性和逻辑性。
(3) 语法和拼写:注意语法的正确使用和单词的正确拼写。
(4) 表达能力:运用正确的词汇、句型和表达方式,准确和清晰地表达自己的思想和意见。
以上是小升初英语考试的主要知识点总结,希望对备考有所帮助。
在备考时,同学们可以选择相应的教材和辅导资料进行系统学习和复习,掌握这些知识点,提高自己的英语水平。
加油!。
小升初英语语法汇总

小升初英语语法汇总小升初英语语法汇总小升初英语知识点汇总(一)小升初英语语法一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies三、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
小升初语法点总汇(2)

小升初知识点总汇
一名词
1 名词单复数(规则和不规则)
2 名词所有格
二冠词
不定冠词和定冠词的区分和基本用法
三代词
1 人称代词
2 物主代词
3 指示代词
4 疑问代词
5 不定代词
四数词
基数词与序数词的基本概念和用法
五形容词和副词
1 形容词和副词的含义2形容词和副词的比较级和最高级的规则
与不规则变化和其基本用法
3 前置形容词的排列顺序
六介词
基本介词如:in、on、at、behind、under、between、after、over、across、with、about、around、along、in the front of / in front of的基本用法
七动词
1 动词的分类:系动词、助动词、情态动词、实义动词
2 动词的三单、现在分词、过去时的规则变化
八时态
一般现在时现在进行时现在完成时一般将来时
一般过去时过去进行时过去完成时过去将来时
九被动语态
各种时态的被动语态
十句子种类
陈述句疑问句祈使区感叹句there be结构
十一简单句的五大基本句型
1 主语+系动词+表语
2 主语+不及物动词
3 主语+谓语(及物动词)+宾语
4 主语+谓语+直接宾语+间接宾语
5 主语+谓语+宾语+宾语补足语
十二句子的类型
简单句并列句复合句(宾语从句、定语从句、状语从句、直接引语变间接引语)。
2024小升初英语必考语法知识点归纳

2024小升初英语必考语法知识点归纳2024字小升初英语考试是学生们升入初中的重要关卡之一,英语语法是考试重点和难点。
以下是2024小升初英语必考的语法知识点归纳,供同学们参考复习。
一、动词时态1.一般现在时:表示经常性的动作或客观事实。
例如:I go to school every day.2.现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。
例如:She is studying English now.3.一般过去时:表示已经完成的过去的动作。
例如:I watched a movie last night.4.过去进行时:表示过去一些时间段正在进行的动作。
例如:They were playing chess this morning.5.将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如:I will go on a trip next week.6.过去将来时:表示过去一些时间节点上将要发生的动作。
二、名词1.可数名词与不可数名词:可数名词有单数和复数之分,不可数名词只有单数形式。
例如:table(可数), water(不可数)2.名词所有格:表示所有关系时,在名词后加's。
例如:Tom's book(汤姆的书)3.复合名词:由两个或两个以上名词构成并有一定结构的名词。
例如:classroom, basketball三、形容词与副词1.形容词用来修饰名词,副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如:She is a beautiful girl.(形容词修饰名词)He runs fast.(副词修饰动词)2. 形容词的比较级和最高级:一般在形容词后面加-er表示比较级,在形容词前面加the最高级。
例如:He is taller than me.(比较级)He is the tallest boy in our class.(最高级)四、代词1. 人称代词:主格形式有I, you, he, she, it, we, they;宾格形式有me, you, him, her, it, us, them。
2023年小学英语六年级小升初语法总复习(二)现在进行时 (译林版含答案)

2023年小升初语法总复习(二)现在进行时1.现在进行时的定义:表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
句中一般含有now, look, listen等词。
2.现在进行时的句型结构:(1)肯定句:主语+be动词+现在分词+其他.如:Tom is reading newspapers in the living room.汤姆正在客厅里看报纸。
(2)否定句:主语+be动词+not+现在分词+其他.如:Tom is not reading newspapers in the living room.汤姆没有在客厅里看报纸。
(3)一般疑问句:Be动词+主语+其他?(be动词提到句首)如:Is Tom reading newspapers in the living room?汤姆正在客厅里看报纸吗?(4)特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?【注意】当画线部分包含谓语动词时,用特殊疑问词代替画线部分放到句首,原画线处应加上doing。
如:Tom is reading newspapers in the living room.(对画线部分提问)What is Tom doing in the living room?3.动词现在分词的变化规则:(1)一般情况下,在词尾直接加-ing。
如:cook-cooking, look-looking, listen-listening。
(2)以不发音的e结尾的单词,去e加-ing。
如:make-making, taste-tasting。
(3)以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,则双写这个辅音字母,再加-ing。
如:run-running, stop-stopping, put-putting。
【即时演练】一、单项选择。
( )1.My brother his car in the garden now.A.washesB.is washingC.washed( )2.—Can Peter play games with us, Mrs Frank?—No. He a shower at this moment.A.is takingB.takesC.took( )3.Tom often swimming. But now he football.A.go; is playingB.goes; playsC.goes; is playing ( )4.—Alice, don’t play the guitar! I on the phone.—Oh, sorry, Mum.A.talkingB.talkC.am taking ( )5.Shh! My sister now.A.sleepsB.is sleepingC.sleep( )6.Listen! Mary an English song in the classroom.A.is singingB.singC.sings二、用所给单词的适当形式填空。
小升初重要语法知识点总结

小升初重要语法知识点总结小升初考试是中国教育体制中的一个重要关口,是学生从小学到初中的过渡,对语法知识的掌握是考试中的一个重要方面。
下面是小升初语法知识点的总结。
一、名词名词是指代人、事物、地点、时间等的词。
它有单数和复数之分,还有不同的格,如主格、宾格、所有格等。
1. 名词的单数和复数形式名词的单数形式通常是词尾加 -s,如book-books,girl-girls。
也有一些名词的单复数形式完全相同,如sheep-sheep,deer-deer。
2. 名词的所有格名词所有格表示所属关系,通常在名词后加 -'s,如mother's book(妈妈的书),也有一些名词的所有格形式是只加撇号,如the boys' books(男孩们的书)。
二、代词代词是用来替代名词的词语,分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
1. 人称代词人称代词分为主格和宾格,主格用来作主语,宾格用来作宾语,如I(我)-me(我),he (他)-him(他)。
2. 物主代词物主代词表示所属关系,如my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、its(它的)等。
3. 指示代词指示代词用来指示或代替事物,包括this(这个)、that(那个)、these(这些)、those (那些)等。
4. 疑问代词疑问代词用来提问,如who(谁)、what(什么)、which(哪一个)等。
5. 不定代词不定代词用来代替不确定的人或事物,如somebody(某人)、something(某物)、anybody(任何人)、anybody(任何事物)等。
三、形容词形容词用来修饰名词,表示人或事物的特征、状态等。
1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用来表示两者或两者以上的比较,比较级通常在词尾加 -er或者在前面加more,如big-bigger(大-更大)、beautiful-more beautiful(美丽-更美丽)。
小升初英语语法大全与必背知识点

小升初英语语法大全与必背知识点小升初英语语法知识点与必备资料英语对于大多数孩子来说并不是难题,听说方面他们表现得非常出色。
但是目前小升初英语考试并不会测试孩子的听说能力,而是更注重语法知识的考查。
因此,相对而言语法较弱的孩子,在迎战小升初时可能会失分较多。
本文整理了小升初英语语法复资料,希望能够对您有所帮助。
小升初英语作文范文20篇小升初语文陈述句与反问句的互换一、名词:名词的单复数和格一)名词的单复数1.一般情况下,名词加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds。
2.以s、x、sh、ch结尾的名词加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches。
3.以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries。
4.以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives。
5.不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese。
不可数名词的复数就是原型,如:paper,juice,water,milk,rice,___。
二)名词的格1.有生命的东西的名词所有格:a) 单数后加’s,如:___’s ruler,___。
b) 以s结尾的复数名词后加’,如:his friends’ bags。
c) 不以s结尾的复数后加’s,如:children’___。
并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有,如:Tom and Mike’s car(___和___共有的小汽车)。
小升初语法知识点总结(二)

比较级注意只有同类事物才可进行比较。
如:My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My c omputer is nicer than Nancy’s. My brother is stronger than me.rain与snow的用法(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词如:There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。
(2) 作为动词意思是下雨和下雪,有四种形式分别是:动词原形rain, snow;第三人称单数rains ,snows;现在分词raining; snowing过去式rained; snowed;如:①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。
(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的如:It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的,我将呆在家里。
形容词副词比较级的构成规则的:(1)直接在形容词或副词后加er如;small—smaller;low—lower;(2)以e结尾的加r如:late—larer;(3)双写词尾加er如:big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er如:heavy—heavier;early—earlier;不规则的有:good,well—better(最高级为best);many,much---more(最高级为most);far---farther;规则动词过去式的构成(1)直接在动词后加ed如:clean—cleaned;milk—milked;play—played;(2)以e结尾的直接加d如:dance—danced;taste—tasted;(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed如:study—studied;carry—carried;(4)双写词尾加ed如:stop—stopped;jog—jogged;不规则的有:am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;stea l—stole;read—read;现在分词的构成(1)直接在动词后加ing如:sing—singing;ski—skiing;(2)双写词尾加ing如:swim—swimming;jog—jogging;run—running;(3)以不发音的e结尾的去e加ing如:ride—riding;dance—dancing;make—making;动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如:run—runs;dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如:do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如:study—studies;carry—carries;名词复数构成的方法有规则的有:(1)直接在名词后加s如orange—oranges;photo—photos;(2)以x,s,sh,ch结尾的加es如:box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach --peaches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如:study—studies;library—libraries;hobby—hobbies;family—families;(4)以f,fe结尾的改f,fe为v+es如:knife—knives;thief—thieves(注:以o 结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,)不规则的有:man—men;woman—women;people—people;child—children时间介词季节前,月份前用介词in如:in summer;in March具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on如:on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如: at a quarter to four;只在上下午晚上用in如:in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。
小升初英语专项复习讲与练语法复习(二)-词法高频考点(含答案)

语法复习(二)——词法高频考点I hear we will have a _______(two day) holiday in two_______(day) time. Next week we will have two________(week) h oliday.She is a student of _______.She is a te acher of _______.Miss Smith is a friend of________.A.Mary’s mother’s B.Mary’s motherC.mother’s of Mary D.Mary mothe rsLin Tao is ill, so he has to go to the______.A.doctor B.doctor’s C.doctors’D.doctor’The police ________ looking for him.My family _______ a large one.My family _______ all teachers.She came here in______autumn of 1982.A./B.the C.an D.a Would you like________.A.the fifth cake B.a fifth cake C.fifth cake D.this fifth cak e测试题1.It happened _________ of January 1st.A.at the morning of B.in the morning ofC.by the morning of D.on the morning of2.I will give you ________ to finish it .A.two week's time B.two weeks' timeC.two week time D.two weeks time3.He is a friend of ________.A.my brother B.my brothersC.my br others’ D.my brother’s4.I wrote ________ article.A.500-words B.500 wordsC.a 500-word D.a 500-words5.Look, the class ________ in the playground.A.is playing B.are playingC.play D.played6.I like to see ________ stars at night.A.millions of B.million ofC.millions D.several millions 7.Don’t lose heart.Would you like ________?A.the third try B.three tryC.a third try D.third tr y8.I recei ved a rose on ________.A.Women’s Day B.a Women’s Da y C.t he Women’s Day D.W omens’ DayKeys: DBDCBACA。
小升初英语语法大全与必背知识点

小升初英语语法大全与必背知识点一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-,如:book-book,bag-bag,cat-cat,bed-bed2.以.某.h.ch结尾,加-e,如:bu-bue,bo某-bo某e,bruh-bruhe,watch-watche3.以辅音字母+y结尾,变y为i,再加-e,如:family-familie,trawberry-trawberrie4.以f或fe结尾,变f或fe为v,再加-e,如:knife-knive5.不规那么名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,moue-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fih-fih,people-people,Chinee-Chinee,Japanee-Japanee不可数名词的复数就是原型:paper,juice,water,milk,rice,tea(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格:a)单数后加如:Lucyrulermyfatherhirtb)以结尾的复数名词后加如:hifriendbagc)不以结尾的复数后加childrenhoe并列名词中,如果把加在最后一个名词后,表示共有,如:TomandMikecar汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加TomandMikecar汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用of+名词来表示所有关系:如:apictureoftheclaroomamapofChina二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a/anaunit/anuncle元音开头的可数名词前用an:anegg/anapple/anorange/aneraer/ananwer/anIDcard/analarmclock /anactor/anactre/ane-mail/anaddre/anevent/ane某ample/anopera/anhouranoldman/aninteretingbook/ane某citingport/anactionmovie/anartleon/(2)定冠词:thetheeggtheplane2.用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:Therulerionthedek.(2)复述上文提到的人或物:Hehaaweater.Theweaterinew.(3)谈话双方都知道的人或物:Theboyarentatchool.(4)在序数词前:JohnbirthdayiFebruarytheecond.(5)用于固定词组中:inthemorning/afternoon/evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:Chinaiabigcountry.(2)名词前有定语:thi,that,my,your,ome,any,no等:Thiimybaeball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeycantwim.Theyareteacher.(4)在节日,日期,月份,季节前:TodayiChritmaDay.ItSunday.(5)一日三餐前:Wehavebreakfatat6:30.(6)球类棋类运动前:Theyoftenplayfootballaftercla.Heplaycheathome.某但乐器前要用定冠词:Iplaytheguitarverywell.(7)学科名称前:Myfavoriteubjectimuic.(8)在称呼或头衔的名词前:ThiiMrLi.(9)固定词组中:atnoonatnightbybu三、代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)uour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhi(他的)he(她)herher(她的)it(它)itit(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)四、形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
小升初语法专题讲练第2讲:语音辨析(二)

小升初语法第2讲:音标辨音(二)知识点讲解与考题精练(有答案)【常见辨音方法】分类选择法、对照选择法、分类排列法等。
由于英语单词的拼法和读音之间有差异,因此就要求我们不仅能辨认音标,而且要掌握每个音标的正确读音,从而正确拼读出每一个单词。
正确做好单词辨音,最重要的是先理清题意,辨清是哪一种类型,然后看清每题考察的是哪一个字母或字母组合的发音。
简而言之,弄清考查题意和范围,是单词辨音题的基本解题思路。
【英语发音规则】一、-re音节元音字组在重读音节中的读音【注意】are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ә]音,例如: picture pleasure,重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音,例如: parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象,例如:orange very American paragraph【巩固练习1】一、找出划线部分发音不同的选项。
( ) 1.A.first B. birthday C. her D. worker() 2.A.July B. June C. blue D. costume() 3.A.April B. candle C. January D. back() 4.A.near B. year C. pear D. hear() 5.A.third B. there C. fifth D. three() 6.A.read B. ready C. team D. sea二、判断下列各组单词画线部分的读音是否相同,用“√”或“×”表示。
() 1. bear pear ( ) 2. there here ( ) 3. race have() 4. just must () 5. then they () 6. mobile pocket () 7. ground cousin( ) 8. ball roll () 9. shoot look( ) 10. video diary二、元音字组在重读音节中的读音三、非重读音节中元音字组和字群的读音四、元字组在复合词非重读音节中的读音✧复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
英语二小升初知识点归纳总结

英语二小升初知识点归纳总结英语作为小升初考试中的重要科目,其知识点的掌握程度直接影响学生的升学成绩。
以下是英语科目的知识点归纳总结,帮助学生系统复习,提高英语水平。
一、词汇积累词汇是英语学习的基础,小升初考试中,词汇量的积累尤为重要。
学生需要掌握课本中的核心词汇,并通过阅读、听力等方式,不断扩充词汇量。
同时,要注意单词的拼写、词性、词义以及固定搭配。
二、语法知识语法是英语句子结构的规则,掌握基本的语法知识对于理解句子和写作至关重要。
小升初考试中常见的语法点包括:名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级、介词的用法、连词的运用等。
三、听力理解听力是英语交流中的重要组成部分。
学生需要通过大量的听力练习,提高对英语语音、语调的敏感度,以及对信息的捕捉和理解能力。
常见的听力题型包括:对话理解、短文理解、信息匹配等。
四、阅读理解阅读理解能力是英语考试中的核心能力之一。
学生需要通过阅读练习,提高对文章主旨大意、细节信息、推理判断等方面的理解能力。
常见的阅读题型包括:选择题、判断题、填空题、回答问题等。
五、写作能力写作是英语表达能力的重要体现。
学生需要掌握基本的写作技巧,如:如何写好一个句子、如何组织段落、如何构建文章结构等。
此外,要注意书写规范,避免语法错误和拼写错误。
六、口语交际虽然口语交际在小升初考试中不是必考内容,但良好的口语能力有助于学生更好地学习英语。
学生可以通过模拟对话、角色扮演等方式,提高口语表达的流利度和准确性。
七、学习策略有效的学习策略能够帮助学生更高效地学习英语。
例如,制定合理的学习计划、采用多样化的学习方式、及时复习和总结等。
八、文化背景知识了解英语国家的文化背景知识,有助于学生更好地理解英语材料。
学生可以通过阅读、观看影视作品等方式,了解英语国家的历史、文化、风俗习惯等。
总之,英语知识点的掌握需要系统化、持续性的学习。
学生应根据自己的实际情况,制定合理的学习计划,不断巩固和提高英语水平,为小升初考试做好充分的准备。
小升初英语语法知识点总结

小升初英语语法知识点总结【篇一】小升初英语语法知识点总结(1) 指示代词分单数和复数两种形式,既可作限定词又可做代词,例如:单数复数限定词:This girl is Mary. Those men are my teachers.代词: This is Mary. Those are my teachers.(2) 指示代词的句法功能;a. 作主语This is the way to do it.这事儿就该这样做。
b. 作宾语I like this better than that.我喜爱这个甚至那个。
c. 作主语补语My point is this.我的观点就是如此。
d. 作介词宾语I dont say no to that.我并未拒绝那个。
There is no fear of that.那并不可怕。
【篇二】小升初英语语法知识点总结1.be动词的改变。
确定句:主语+be(am,is,are)+其它。
如:I am a boy.我是一个男孩。
否定句:主语+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:Be +主语+其它。
如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.非常疑问句:疑问词+一般疑问句。
如:Where is my bike?2. 行为动词的改变。
当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do确定句:主语+动词原形(+其它)。
如:We often play basketball after school.否定句:主语+ don't+动词原形(+其它)。
如:we don’t play basketball after school.一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它?如: Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.非常疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句?如: What do you often do after school ?当主语为第三人称单数时 ,助动词为does确定句:主语+动词三单式(+其它)。
(完整版)最全小升初英语语法点(总结及练习)

小升初英语语法总结及练习小升初语法名词 (1)名词练习题 (3)能力测试卷(名词) (4)小升初语法代词 (6)代词练习题 (9)能力测试卷(代词) (10)小升初语法数词和冠词 (11)冠词和数词专项练习 (14)能力测试卷(冠词和数词) (14)小升初语法形容词和副词 (15)形容词副词专项练习(形容词和副词) (14)小升初语法介词 (16)介词专项练习(介词) (18)小升初语法动词 (20)动词练习题 (27)能力测试题(动词) (28)小升初语法一般将来时 (29)一般将来时练习题 (30)能力测试题(一般将来时) (31)小升初语法一般过去时 (32)一般过去时练习题 (33)能力测试(一般过去时) (34)小升初语法一般现在时态 (35)一、一般现在时的定义 (35)二、一般现在时的结构 (35)一般现在时态专项练习 (37)能力测试卷(一般现在时) (38)小升初语法现在进行时态 (39)能力测试卷(现在进行时态) (42)小升初语法句型之肯定句和否定句 (43)疑问句专项练习 (46)小升初语法句型之祈使句 (47)小升初语法句型there be与have\has 句型 (49)句型专项练习题 (50)小学阶段不规则动词全表 (56)动词四种形式变化规则汇总表 (58)小升初语法名词一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag—bags, cat-cats, bed—beds2.以s。
x。
sh。
ch结尾,加—es,如:bus—buses, box—boxes, brush—brushes,watch—watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family—families, strawberry-strawberries以“元音字母+y”结尾,直接加s,如:boy — boys ,day — days4。
以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife—knives5.以o结尾的单词:a,有生命的+es b, 无生命+s如:potato—-potatoes ; hero-—heroes;mango-—mangoesphoto——photos ; radio —- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数:man-menwoman-women policeman—policeme nmouse—mice child—children foot-feettooth-teethfish—fishpeople—peopleChinese—Chinese Japanese—Japanesedeer - deersheep—sheeppolicewoman-policewomen二、名词所有格的构成法1. 主要是在词尾加’ s 构成。
英语小升初语法知识点(汇编12篇)

英语小升初语法知识点(汇编12篇)英语小升初语法知识点第1篇(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / anexciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词:the the egg the plane用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the(2)复述上文提到的人或物:He has a The sweater is(3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at(4)在序数词前: John’s birthday is February the(5)用于固定词组中: in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any ,no 等:This is my(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t They are(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas It’s(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:(6)球类棋类运动前:They often play football after He plays chess at▲但乐器前要用定冠词:I play the guitar very(7)学科名称前:My favorite subject is(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr(9)固定词组中:at noon at night by bus英语小升初语法知识点第2篇allow sb to do sth 允许某人去做某事(后接动词不定式)My father allowed me to go out for a walk after finishing my asked sb (not) to do sth 叫某人做事某事(叫某人不要去做某事) My father asked me to studyHe asked me not to swimbe asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事I was asked to have a dinner with thembe afraid to do sth 害怕做某事She is afraid to ask mebe afaid of doing sth 害怕做某事I am afraid of going out atbe afaid of sth 害怕某物He is afraid ofbe amazed to do sth 对做某事感到惊讶He was amazed to meet the girlbe amazed at sth 对某事感到惊讶they were amazed at thebe busy doing/with sth 忙于做某事(常考)I was busy washing my car at that 那时候我正忙于清洗我的车子。
英语小升初语法知识点(精选3篇)

英语小升初语法知识点(精选3篇)1.英语小升初语法知识点第1篇(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如: This isa 这是一朵花。
(近处)That is a 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a That is a 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen, this is 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如:This is a That’s a 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打时,介绍自己用this, 询问对方用that。
如:-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?-Yes, this Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如:①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it 是的,它是。
②-What’s that?那是什么?-It’s a 是只风筝。
2.英语小升初语法知识点第2篇名词有单数和复数两种形式1、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下:1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词,变y 为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化a变成eMan-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen3.英语小升初语法知识点第3篇表示时间概念的某一个点。
小升初重要知识归纳基础语法与常用词汇整理

小升初重要知识归纳基础语法与常用词汇整理小升初是每个孩子学习生涯中的一个重要节点,掌握好基础语法和常用词汇对于孩子提高语言能力至关重要。
本文将对小升初考试中常见的语法知识和常用词汇进行整理,帮助孩子们进行复习和巩固。
一、基础语法1. 主谓一致:主语与谓语在人称和数上保持一致。
例句:She is a teacher.(她是一名教师。
)2. 时态:动词表示的动作或状态发生的时间。
- 一般现在时:表示经常或固定的动作。
例句:I go to school every day.(我每天上学。
)- 一般过去时:表示过去发生的动作。
例句:He visited his grandparents last week.(他上周拜访了他的祖父母。
)- 一般将来时:表示将来要发生的动作。
例句:We will have a picnic tomorrow.(我们明天去野餐。
)3. 宾语:动作的承受者或影响对象。
例句:I like apples.(我喜欢苹果。
)4. 定语:限定名词或代词的修饰性词语。
例句:The red car is mine.(那辆红色的车是我的。
)5. 状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
例句:She sings beautifully.(她唱得很美。
)6. 副词:修饰动词、形容词或其他副词,起到说明、改变动作或状态的作用。
例句:He speaks English fluently.(他流利地说英语。
)二、常用词汇1. 数字:zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 颜色:red, blue, yellow, green, white, black, pink, purple, orange3. 学科:Chinese, English, math, science, history, geography, art, music4. 动物:dog, cat, bird, fish, rabbit, monkey, lion, tiger, elephant, panda5. 气候:sunny, windy, rainy, cloudy, snowy6. 季节:spring, summer, autumn, winter7. 身体部位:head, shoulder, hand, leg, foot, eye, ear, nose, mouth8. 家庭成员:father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother9. 学习活动:read, write, listen, speak, draw, sing, dance, play, study本文对小升初考试中常见的基础语法知识和常用词汇进行了归纳整理,帮助孩子们巩固认知,并提高应试能力。
小升初英语语法总结

小升初英语语法总结英语语法是学习英语不可或缺的一部分,它是我们理解和运用英语的基础。
在小升初的英语考试中,语法相关的知识点占据了相当大的比重。
为了帮助同学们更好地掌握英语语法,以下是一些小升初英语语法的总结。
一、名词名词是指标示人、事物、地方和抽象概念的名称。
在句子中,名词可以作为主语、宾语以及补语等。
名词的复数形式通常是在词尾加-s或-es。
但也有一些特殊的变化规则,如“man”变为“men”、“child”变为“children”等。
名词还可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单复数之分,而不可数名词没有单复数之分。
在句子中,可数名词前通常需要加上冠词或其他限定词,而不可数名词则不需要。
二、形容词形容词用来描述名词的特征和性质。
在句子中,形容词通常位于名词前面或者被系动词连接。
形容词有三个级别:原级、比较级和最高级。
原级形容词表示基本的程度,比较级则表示两个事物之间的比较,最高级则表示三个或更多事物之间的比较。
形容词的比较级常常是在词尾加-er,最高级则是在词尾加-est。
但也有一些特殊的变化规则,如“good”变为“better”、“best”、“bad”变为“worse”、“worst”等。
三、动词动词是指表示动作、状态或存在的词语。
在句子中,动词通常用来表示主语的动作或状态。
动词可以分为不及物动词和及物动词。
不及物动词后面不需要接宾语,而及物动词后面需要接宾语。
动词的时态有过去时、现在时和将来时。
时态的使用要根据句子的时限来确定。
动词还可以根据人称和数的不同来进行变化。
一般而言,第三人称单数形式的动词在词尾加-s或-es。
四、副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
它可以告诉我们动作的方式、时间、地点或程度。
副词的形式通常是在形容词的基础上加-ly。
但也有一些特殊的变化规则,如“good”变为“well”、“bad”变为“badly”等。
副词也有一些比较级和最高级的形式,使用方法与形容词类似。
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比较级注意只有同类事物才可进行比较。
如:My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My c omputer is nicer than Nancy’s. My brother is stronger than me.rain与snow的用法(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词如:There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。
(2) 作为动词意思是下雨和下雪,有四种形式分别是:动词原形rain, snow;第三人称单数rains ,snows;现在分词raining; snowing过去式rained; snowed;如:①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。
(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的如:It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的,我将呆在家里。
形容词副词比较级的构成规则的:(1)直接在形容词或副词后加er如;small—smaller;low—lower;(2)以e结尾的加r如:late—larer;(3)双写词尾加er如:big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er如:heavy—heavier;early—earlier;不规则的有:good,well—better(最高级为best);many,much---more(最高级为most);far---farther;规则动词过去式的构成(1)直接在动词后加ed如:clean—cleaned;milk—milked;play—played;(2)以e结尾的直接加d如:dance—danced;taste—tasted;(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed如:study—studied;carry—carried;(4)双写词尾加ed如:stop—stopped;jog—jogged;不规则的有:am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;stea l—stole;read—read;现在分词的构成(1)直接在动词后加ing如:sing—singing;ski—skiing;(2)双写词尾加ing如:swim—swimming;jog—jogging;run—running;(3)以不发音的e结尾的去e加ing如:ride—riding;dance—dancing;make—making;动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如:run—runs;dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如:do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如:study—studies;carry—carries;名词复数构成的方法有规则的有:(1)直接在名词后加s如orange—oranges;photo—photos;(2)以x,s,sh,ch结尾的加es如:box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach --peaches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如:study—studies;library—libraries;hobby—hobbies;family—families;(4)以f,fe结尾的改f,fe为v+es如:knife—knives;thief—thieves(注:以o 结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,)不规则的有:man—men;woman—women;people—people;child—children时间介词季节前,月份前用介词in如:in summer;in March具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on如:on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如: at a quarter to four;只在上下午晚上用in如:in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。
另:季节,月份和星期前不好加the.介词介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式如:be good at running;do well in jumping;代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是 I you he she it we you they。
宾格做宾语用,一般放在动词或介词后如:Open them for me. Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是my your his her its our you r their名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mine yo urs his hers its ours yours theirs。
some用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如:Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?想要做某事用 would like +to+动原或want + to +动原。
例:I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Muse um喜欢做某事用like +动词ing或like+ to + 动原。
如: Su Yang likes growing flowers.苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。
比较than 前用比较级;as…as之间用原级。
如:My mother is two years younger than my father.我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as Ben.刘涛跳得和本一样远。
go的用法去干嘛用go +动词ing如: go swimming; go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…祈使句肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如:Open the box for me ,please.请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.刘涛,明天请早点起床!Don’t walk on the grass!不要在草地上走!Helen! Don’t climb the tree,please.海伦!不要爬树。
情态动词can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
如:The girl can’t swim, but he can skate.女孩不会游泳,但是会滑冰Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.不要再课上说话,你应该认真听老师讲。
一般将来时表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), thi s week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。
结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。
如:What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; … ago; yeste rday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
注意:be动词与动词过去式不可同时使用。
如:My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week? I was at a camp.你上个星期去哪了?我去野营了What did you do yesterday? I visited a farm你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。
一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es.如:We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。