写人小学二年级作文课件

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写人_小学二年级作文课件 PPT课件(共14张)

是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？细心观察身边的每个人，他们的身材一样吗？他们的穿着打扮有什么不一样？
例子：
1.他身材挺拔，一身笔挺的军装，双手紧握钢枪，守卫着祖国的边疆。 2.他身穿灰色的西装，打红色的领带，戴一幅眼镜，文质彬彬的样子。
一起来，说一说
我们要把有特点的地方写出来。
舞蹈演员的身材是苗条的，解放军叔叔的身材是挺拔的，老爷爷的背是弯的…… 那你的身材是怎么样的？你能和我们说说吗？
我有一个妹妹，她长着一双大大的眼睛，笑起来像是灿
烂的向日葵。她有一张樱桃小
嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的脸蛋，很是可爱！
请你说说自己的样子！你有一双怎样的眼睛？一张怎样的嘴巴？怎样的脸蛋？
我有一双（）的眼睛，像（）。一张（）的脸上嵌着一双（）的眼镜，嘴巴像是（），
二、写好人物的身材和衣着
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．

写人记事散文阅读技巧PPT教学课件

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（2）、总结句段作用分析技巧（1）从思想内容上明确该段写了什么：陈述对象怎样陈述的表达了什么情感（2）从篇章结构上 • 开头：总结全文引出下文或话题为下文做铺垫营造气氛，奠定感情基础 • 中间：承上启下的过度作用 • 结尾：升华感情深化主题总结全文卒章显志，点明主题首尾呼应（3）从表现手法，表达技巧上用了何种手法，作用是什么
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答案：观点1：在鲁迅先生看来，向反动派请愿难以换来人类历史的前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式。因此没有
必要为请愿而付出代价和牺牲，应当集中革命力量，以有限
的代价去换取更大的胜利，不作无谓的牺牲。
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观点2：鲁迅先生虽然认为向反动政府请愿极少有效果，但是他说
“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将
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（五）探究鲁迅先生在本文中谈了自己对请愿的看法，说“这实在不过是徒手的请愿”，意义寥寥。你同意先生的观点吗？请搜集资料并结合本文内容，谈谈你的理解。观点1：观点2：观点3：
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• 探究题型：一、发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神二、探讨作者的创作背景与创作意图 • 解题思路：（1）依据原文思路，了解情感态度，即文章的主旨。要特别注意文中议论性和抒情性的语句；（2）紧扣文题要求，在文中寻找依据。个性化阅读要在尊重作者的意图和艺术表现的基础上进行，不能超出文本基础；（3）明确答题格式和层次。答题时首先要明确自己的观点态度，其次再按照次序写出自己的几点感受和理由
写人记事散文阅读技巧
以《纪念刘和珍君》为阅读范本
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一、散文文体知识
1、概念散文指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。 2、散文的分类（1）叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。

小学二年级作文指导(写人) PPT课件(共23张)

练习
1、我的同桌是
2、我爸爸是
3、
是
的家。
句型二：
2、谁怎么样
（谁+怎么样）
举例
1、我的家很温暖。 2、懒羊羊很可爱。 3、妈妈送给我的生日礼物很好看。
练习
1、云朵很像骏马，在空中奔跑;像蝴蝶，在空中飞舞。
2、西瓜又大又圆，像个绿色的皮球。 3、弟弟很很调皮。 4、香港是个有名的城市。
我就是这样一个热爱艺术、热爱舞蹈
读给爸爸妈妈听
一棵树我们家就是一棵树肥胖的爸爸是树干唠叨的妈妈是树叶儿沙啦沙啦一直说话我嘛就是那红红的小果子笑啊笑啊
• 激励学生学习的名言警句
• • 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 • 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 • 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 • 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V • 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 • 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 • 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 • 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 • 9、好学而不勤问非真好学者。 • 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 • 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 • 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 • 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 • 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 • 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 • 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 • 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽他们的长相特点！

写人作文课件

写人作文课件写人作文课件我的小伙伴高稳远是我以前的同学，那时我经常和一起玩，他还乐于助人呢!一天，下课后我的笔不见了，我把书包翻了个底朝天也不见我的笔，我想：“哎!这下可完蛋了，没有了笔可怎么办哪?”也快上课了，我急得象热锅上的蚂蚁。

这时候，高稳远来了，他奇怪地问：“董详雨，你怎么急成这样?”我着急地说：“哎，说来也怪，我的钢笔刚才还在呢，现在却不在了，这可怎么办?”高稳远想了想说：“我把我的笔借给你用吧。

”说着就把笔递给了我。

“那你怎么用呢?”我说，“我还有。

”高稳远说。

还有一次，星期五下午放学时，高稳远对我说：“星期天我们每个人写一篇毛笔字，看看谁写得好。

”我爽快地答应了。

但是，在星期天里我只顾玩呢，结果把这件事忘得一干二净。

到了星期一，高稳远拿着写得工工整整的毛笔字给我看。

看着他写的毛笔字，我心里很惭愧，我暗自下决心，我一定要超过他。

我喜欢这个小伙伴，他的好品质值得我学习。

篇二我的同学经过一家酒吧，传来一首乐曲，原来是海顿的e小调奏鸣曲，我突然想到了一个人，他也曾弹过这首曲子——我的同学蓝云天。

他那弯弯的眉毛，高耸的鼻梁，以及眼眶里镶嵌着的黑宝石般的眼睛，再配上一身天蓝色的运动服，简直帅气无比。

记得有一次学校组织去动物园，我们正玩得高兴，突然尹航大声喊道“哟?我的钥匙哪去了?刚才还在呢!”我转过身来，只见她脖子上的绳果然没有了。

“我们帮他找找吧!”我对同学们说。

忽然，不知谁说“在那，在那块地上。

”我也看见了，可是怎么过去呢?那些树多扎呀!只听蓝云天说：“我试试!”只见他小心翼翼地走了过去，那些树似乎和他过意不去，把他的新衣服划出了道子。

但是他没有退缩，咬着牙，皱紧了眉头一步一步地过去。

午后的阳光在他的额头上渗出了汗珠。

啊!就要到了!大家的目光全都投向了他。

还喊着“加油，加油”他慢慢地蹲了下去，就在他的手快要触着的那一刹那，突然，有人喊道“小心!”可是他们没有听到，裤子被带这利齿的草划破了，尹航焦急地问“你没事吧?”只见他笑了笑捡起钥匙，大步流星地走了回来，把钥匙放到她手里。

写人作文ppt课件共19页

13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
写人作文ppt课件
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(

三年级写人作文作文课件

地会有能耐、的信心们变得
机灵和知识。，百这种信心更坚强。
是靠克服障碍
，培养意志和
锻炼意志而获
得的。
志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。
的希望求，首才是成
。先是嗓子、嗓功者。
子和嗓子 …… 我现在按照这
一公式拙劣地
摹仿为：对一
个要成为不负
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞
1、介绍人物的外貌
我最熟悉的人是妈妈。我的妈妈可漂亮了！她眼睛黑黑的，像黑宝石一样闪闪发亮，鼻梁高高的，但我觉得妈妈最美的，还是她那头乌黑的长发，像瀑布一样挂在她的肩上。
介绍人物的外貌、特点
在我熟悉的人中，我最敬佩的人是爸爸。他的个子高高的，一双水灵灵的大眼睛可有神啦！鼻子又高又直，下面长着一张大嘴巴。他微微一笑，就露出一口洁白无暇的牙齿。他的牙齿非常硬。每当要喝酒时，爸爸拿起啤酒，嘴巴对准啤酒，用他那坚硬无比的牙齿一咬，啤酒盖子就自己掉了下来。
2.字数350字以上。
、只要有坚强的意志力，就自然而然、你们应该培养对自己，对自己的力量、坚强的信念能赢得强者的心，并使他、天行健，君子以自强不息。、有百折不挠的信念的所支持的人的意
、永远没有人力可以击退一个坚决强毅、意大利有一句谚语：对一个歌手的要、执着追求并从中得到最大快乐的人，、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10 、发现者，尤其是一个初出茅庐的年 11 、我的本质不是我的意志的结果，相
12 、公共的利益，人类的福利，可以使 13 、立志用功如种树然，方其根芽，犹 14 、意志的出现不是对愿望的否定，而 15 、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂 16 、即使遇到了不幸的灾难，已经开始 17 、最可怕的敌人，就是没有坚强的信

人物描写写作指导公开课课件演示文稿

《父亲》，
通过描写外貌表现出人物的神韵。
第23页，共24页。
一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。
他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！
他的身后，是汗水换来的一片金黄。
• 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
太阳升起来了，照着她小小的尸体：她坐在那儿，手中还捏着火
柴——其中有一束几乎都烧光了
4. 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
用旁人反应来烘托
用人物对比来表现
在具体环境中点染
在动静变化中展示
第22页，共24页。
仔细观察罗中立的油画
——茨威格《列夫·托尔斯泰》
第20页，共24页。
（二）体现人的勤劳和劳作，多描绘手
我握的是手吗？那简直是半截老松木！我本能地想抽回手来，
可是抽不回。那只大手像一条厚棉被，把我的手紧紧地裹住了。
我低下头去察看。翻过来看手心，调过去看手背，整个手呈木色，
手的纹路又深又粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、握手，
人物描写写作指导公开课课件演示文稿
第1页，共24页。

人教部编版二年级上册语文看图写话：家人

准确判断图中人物的大大的耳朵性、别寸、头年…龄… 和身份。
我可以这样说：
我的妈妈是一位老师。她
留着披肩发；眉毛弯弯的好像
天上的月亮；眼睛又黑又亮，
妈妈最喜欢穿裙子了，跟公主一样。
从图中看出人物的身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面去描写。
2.妈妈在干什么？
看书……
3.她看书看得怎么样？用词语形容。
我的家人
二年级语文看图写话之？他们分别是做什么的呢？
他是一位警察，他也是我爸爸。
她是一位老师，她也是我妈妈。
1.你想介绍图片中的爸爸还是妈妈呢？他们是做什么工作的？你会怎样描写他们的外貌？
医生、老师、工程师、工人、记者…… 眼睛乌黑而明亮、弯弯的眉毛齐肩的头发看、清乌楚黑图的中头人发是谁，
B 星期天，爸爸妈妈和我在家里做自己的事情。爸爸坐在沙发上认真地看报纸。妈妈坐在椅子上看书，书的内容太有趣了，妈妈露出了笑容。我左手撑着头，右手
拿着书……描述图画内容
4.你想对爸爸、妈妈说什么呢？
爸爸妈妈我爱你们！
妈妈，我要向你学习养成爱看书的习惯。
我爱我的家人，爱我的家
……
说说自己心里话，写出对这个人的看法。
范文展示
我的爸爸
我的爸爸是一名记者。他个子高高的，好像一根电线杆似的。他的眉毛又粗又黑，眼睛黑又亮，黑黑的眼睛像两颗黑色的宝石。他有空的时候就会坐在沙发上看报纸。
星期六的晚上，天上的星星一闪一闪，月亮像香蕉一样弯。爸爸下班吃完饭后，坐在沙发上专心致志地看当天的报纸。我心想：爸爸工作那么累，抽空还要看报纸，看书，我要向爸爸学习。于是我也拿了本书在爸爸身边认真地看了起来。爸爸看见了，露出了微笑，他说：“你真棒，多看书增加我们的知识。”听了爸爸的话，我的心里乐开了花。

人物描写写作指导(公开课课件)

幻灯片1841528637幻灯片2七年级下作文指导第一单元JUNYUSIU人物描写之给人物画像幻灯片31、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。

2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。

3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。

幻灯片4●这几则寻人启事中包括哪些相同的内容？●这在人物的描写中属于什么描写？幻灯片5对人物外在特征(外貌、神态)描写。

肖像描写：容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）幻灯片6弟弟是个不满七岁的小男孩。

他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。

一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。

也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。

外貌神态幻灯片7◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招幻灯片8幻灯片9我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁迅《故乡》幻灯片10猜猜他是谁?描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。

幻灯片11猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。

一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。

浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

幻灯片12猜猜他是谁?他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。

幻灯片13幻灯片14●最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

二年级作文写人ppt课件

找不同
人物外貌描写
眉毛：细又长，像树梢的弯月亮眼睛：明又亮，像秋波一般样脸儿：红又圆，像＞苹果到秋天嘴巴：红又小，像五月的红樱桃
老人和小孩的长相是否一样呢？说一说！
总结归纳：
头发：留有一头波浪似的卷发
黑又直，像一头黑色的瀑布······
眉毛：弯弯的柳叶眉、粗嘲笑是不舒服的，因为嘲笑的是你的短处，用短处创造出奇迹就是对嘲笑者最有力的回击。 2、人生气大多是“心造”的，许多事情换个想法便无气可生了。 3、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。 4、正确的比可以比出理想、志气和追求;错误的比只会比出怨恨、丑陋和堕落。 5、不是所有春天都没有忧伤，不是所有的秋风都编织忧愁。 6、孤立者往往不是别人要孤立自己，而是自己首先把别人视为“ 另类” 。 7、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大则分数越小。
眼睛：炯炯有神、水汪汪的大眼睛圆又大，像两颗黑宝石，有些模糊的眼睛，看起来历经了沧桑····
鼻子：高又挺、塌鼻子、阴钩鼻
嘴巴：能说会道、樱桃似的小嘴、爱笑，一笑就露出两排整齐的牙齿······
脸蛋：红红的，像苹果、布满了皱纹······
注意：
1、写外貌按照从上到下的顺序
2、抓住人物的外貌特征

小学三年级作文写人篇ppt课件

要适当地描写人物的外貌。
要简要地点明你与他的关系，选择事情最好写你们之间的事。
要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。
获收
要对这个人的语言、
动作、神态和心理活动
进行描写。
整理ppt
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•
我的小表弟
•
我的小表弟今年4岁，长得活泼。瞧，他那打着摩
丝的头发又黑又亮，浓浓的眉毛下有一双大眼睛，鼻子
又小又高，和洋娃娃没有两样；那张嘴安在小表弟的脸
同辈（自己、同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等）
整理ppt
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要适当地描写人物的外貌
简要地点明你与他的关系
要选择一件具体的事例来表现这个人的特点要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写
整理ppt
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第二站：
性格，品质及爱好站
整理ppt
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什么叫人物的特点？
• 人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方，每个人都有自己的长相（外貌）、自己的性格、爱好，自己的优点、缺点，这就是人物的特点。
比如这段写爷爷掏鱼的动作：爷爷把鱼放在菜桌上，左手按鱼头，右手握刀柄，逆着鱼鳞迅速刮去．．．．．．接着敏捷地剖开鱼腹，掏出内脏，把鱼肉片开，裹上芡糊．．．．．．把爷爷干净利落的一连串动作：
______________________________________________________________ 写的逼真传神，使读者如见其人。写好人物的动作，首先要写好连续动作，即写出人物在做某事的连续不断的动作。
比如“说”这个动作：1、可能是笑着说 2、可能是哭着说 3、惊喜的说 4、气呼呼的说
通过这些修饰语就把人物的动作写活了。要写人物的动作，一定要为写好人物的动作写准备。

小学二年级写人作文《森林里的联欢会、动物们》400字精品PPT课件

关键词：台下,观众,齐声,春天,
哪里,青蛙,爽快,答应,春天,哪里, 台下,观众,随着,起来,一曲,台下, 观众,一次,热烈鼓掌,第二个,上场, 孔雀,孔雀,头戴,一串,银光闪闪,珍珠,身穿,一件,粉红,裙子,镶着,花边,美丽,极了。
小学二年级写人作文《森林里的联欢会、动物们》
音乐花孔雀随着优美的
挥挥手，送别了烟雨迷蒙的夏日，迎来了金色的秋天。阳光，温暖，花香，依旧。秋色，浪漫迷人。南方的秋，只有少数的落叶，在秋风中轻轻摇摆的依然是那墨绿色的叶子。秋天的气息是金黄色的，有着金黄色的温暖。百花凋零，只剩杜鹃在风中起舞。粉红色的杜鹃，一片片，一簇簇，一朵朵的盛开，小小花朵，艳丽的颜色。当你从远处望去，呀，一大片一大片耀眼的粉红映入眼帘，像粉红色的瀑布，非常壮观，让人惊艳。我要感谢你，能遇到你这样一位艳丽脱俗，美丽可人的女子，在秋天，你是百花之王，你是唯一没有凋谢的风景。当我看到你，我的心由坦然变得颤抖，竟然，有这么美丽的女子在秋光闪烁，在秋风中飘香，在秋雨曼舞。是你，给了我一份秋愁中的明媚；是你，给了我美丽可以无限放大的启示；是你，让我爱上一位你这样妩媚动人的女子。文字的秋天，因为你，送给我无限温暖的阳光，赠予我满目粉红的视觉冲击，更带给我心灵上艳丽的震撼。这是怎样一种震撼啊。艳丽得发光，艳丽得发热，艳丽得似乎活在粉红色的耀目天堂里。是你，教会了我，看文要色彩艳丽的文，写文要写内容艳丽的文，做人要做心灵和外表一样艳丽的女子。告别了杜鹃花的秋天，我来到了白雪飘飘的北方，冬天，就这样以迅雷不及掩耳之势来到我的世界里。一场大雪，纷纷扬扬地下着，没有阳光，没有花香。人们在风雪中艰难前行。一片白茫茫的世界。心，倍觉寒冷。难道，就没有什么，能让我狭窄的心胸开阔起来？

小学三年级作文写人篇 PPT完美课件【精选】32页PPT

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
ห้องสมุดไป่ตู้
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
小学三年级作文写人篇 PPT完美课件【精选】
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯

写人 小学二年级作文课件