武术社团评价表
高年段武术操会操比赛评分表
6-8分
小，不清晰
6分以下
队列
10分
标准、整齐、服从指挥、有良好的组织纪律性。（酌情扣分）
好
9-1分以下
做操动作
60分
1、动作准确，整齐、有力，展现学生的风采和素质。（酌情扣分）
2、节奏鲜明，与音乐节奏相称。能根据相应的项目特点，展现动作应有的特性。（酌情扣分）
好
50-60分
较好
40-50分
差
30-40分
高年段武术操会操比赛评分表
班级：_________
内容
分值
要求
评分标准
得分
进出场
10分
学生进退场迅速、安静、整齐，踏步动作到位有力。
整齐有序
9-10分
较整齐有序
6-8分
混乱
6分以下
服装、精神面貌
10分
服装整齐、精神饱满。
好
9-10分
较好
6-8分
差
6分以下
领操员
10分
声音洪亮、清晰。
洪亮、清晰
9-10分
少数民族武术竞赛评分记录表
组别：场次：时间：
姓
名
裁判员示分
应
得
分
完成
时间
裁判组长示分
最后
得分
备
注
调整分
计分员：（签字）裁判组长：（签字）
少数民族武术竞赛报名表
单位（盖章）：领队、教练：日期：
组
别
姓
名
出生
年月
民族
参赛项目
备
注
规定拳术
传统拳术
其它拳术
规定器械
传统器械
其他器械
对练
女子组
男子组
说明：1.参赛项目须在栏内填写具体拳种或器械套路名称。
2.传统器械应注明单、双、软类别。
3.同一对练项目的运动员姓名填表时应连续填写。
学生武术学习兴趣水平评价量表
学生武术学习兴趣水平评价量表各位同学：你们好！以下列出一些与你进行武术活动有关的陈述，请逐条阅读并确定你是否同意这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选5；如果完全不同意，选1；如果你觉得介乎两者之间，请在1与5之间选择（适合你的）任一数字。
此问卷的调查结果仅作为科学研究所用，与你的武术学习成绩无关，请你务必按照自己的想法如实填写，谢谢合作！（高中）年级：班级：性别：完全完全不同意同意1.常常在家附近寻找场地进行武术活动； 1 2 3 4 52.我很希望上武术课； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 3.每次学会有一定难度的运动技能时，我都会感到很愉快；4.不临到武术考试，我是不会去参与武术锻炼1 2 3 4 5 的；1 2 3 4 5 5.我常将日常生活中的一些现象与已学过的武术知识相联系；6.在武术课上，我经常不参与活动； 1 2 3 4 57.我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的1 2 3 4 5武术报道；1 2 3 4 5 8.当武术学习或武术活动遇到困难时，我总是想方设法去解决；1 2 3 4 5 9.若由于武术老师有事或其他原因，不上武术课，我会感到很失望；10.武术课让我感到枯燥无味； 1 2 3 4 511.在课余时间里，我很少主动参与武术活动； 1 2 3 4 512.我的心里老盼着上武术课； 1 2 3 4 513.我平时喜欢了解武术的有关信息； 1 2 3 4 514.虽然我知道武术锻炼对我的健康非常重要，1 2 3 4 5但只要学习一忙或者功课一多，我就会放弃武术锻炼；15.在我们学习的所有课中，我最喜欢武术课； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 16.我不论参加何种武术活动，都会主动去了解相关的练习方法和注意事项；17.我平时喜欢参与武术活动； 1 2 3 4 518.我觉得上武术课是一种负担； 1 2 3 4 519.我渴望阅读更多的武术书籍； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 20.我觉得每堂武术课的时间总好像比其它课短；1 2 3 4 5 21.如果课前知道武术课不上了，我会感到很高兴；1 2 3 4 5 22.即使没有好的武术场地和器材，我也会想办法因地制宜地进行武术锻炼；23.我觉得武术课很有趣，非常吸引人； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 24.我觉得所学的武术运动知识和技能在生活中没有什么用途；1 2 3 4 5 25.每次遇到不熟悉的武术活动内容，我都很想尝试一下；26.我觉得上武术课不是一件快乐的事； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 27.我把武术锻炼作为我生活中的重要组成部分；28.在武术课上学习运动技能时，我常常会思考1 2 3 4 5怎样才能学得更好；29.上武术课时，我经常希望快些下课； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 30.如果在武术考试中没有获得好成绩，我是不会喜欢武术的；31.每次上完武术课我都感到很愉快； 1 2 3 4 532.由于武术活动太累、太辛苦，所以我不喜欢1 2 3 4 5参加武术活动；33.我喜欢观看现场（或电视转播的）武术比赛； 1 2 3 4 534.我一听到上武术课，就非常反感； 1 2 3 4 535.我常利用课余时间或节假日进行武术活动； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 36.每当学了一个新的运动技能或技巧后，我都很想再实践一下；37.武术课上我常常昏昏沉沉，无精打采； 1 2 3 4 538.我经常就武术学习中的疑难问题请教老师或 1 2 3 4 5同学；39.我觉得每周开设的武术课太少； 1 2 3 4 540.我对武术课不感兴趣； 1 2 3 4 541.我平时经常与同伴谈论武术。
体育社团量化考核表模板
单位名称（盖章）：
考评
类别
类别
权重
内容和评分细则
权重
分值
自评
得分
考核
组评分
备注
机构
建设
20
1、社团领导班子团结、奉献、自律、进取
2
2、有办公地点
4
3、有专（兼）职办公人员
4
4、有3万元以上活动资金（含当年活动支出与账上存款）
4
5、协会按期换届
6
协会
管理
20
计划总结
按时报送计划和总结
4
社会办体育
10
筹集社会资金办赛、参赛每万元得1分，最高按10分计
10
附加分
20
1、被评为全国先进得6分，省先进得4分，XX市先进得2分，同时获全国、省、XX市先进按最高6分计。
6
2、获得全国比赛第一名得5分，第二名得3分，第三名得2分，第4—6名得1分，最高按5分计。
5
3、获得全省比赛第一名得4分，第二名得2分，第三名得1分，XX市比赛第一名得2分，第二名得1分，第三名得0.5分，最高按4分计。
4
会议制度
1、每年召开协会常委会（委员会）1次以上，年终召开协会年度总结会议
4
2、参加市体育局、体育总会召开的会议
2
年检制度
按时参加民政局年检工作
4
财务制度
按《会计法》要求做账
2
档案制度
按体育社团量化考评标准要求做好材料收集整理
4
开展
活动
50
1、承办、协办全国、省、XX市级比赛、培训、会议6分。
6
2、承办XX市级比赛、培训、会议每次6分，最高12分。
技能比武团队PK评分表(1)
班前例会评分表
注:
1、评委秉着公开、公正、公平原则，根据团队表现在对应项打分，保留一位小数点。
2、评分标准：团队整齐度、团队激情、例会内容、仪容仪态
班前例会评分表
注:
1、评委秉着公开、公正、公平原则，根据团队表现在对应项打分，保留一位小数点。
2、评分标准：团队整齐度、团队激情、例会内容、仪容仪态。
班前例会评分表
注:
1、评委秉着公开、公正、公平原则，根据团队表现在对应项打分，保留一位小数点。
2、评分标准：团队整齐度、团队激情、例会内容、仪容仪态。
考评内容 团队仪容仪表 队列 训练 企业 口号 昨日工作总结 当日工
作安排
舞蹈
或歌曲
展示 团队 士气 总计
满分 5分 10分 10分 20分 20分 15分 20分 100分
评分
考评内容 团队仪容仪表 队列 训练 企业 口号 昨日工作总结 当日工
作安排
舞蹈
或歌曲
展示 团队 士气 总计
满分 5分 10分 10分 20分 20分 15分 20分 100分
评分
考评内容 团队仪容仪表 队列 训练 企业 口号 昨日工作总结 当日工
作安排
舞蹈
或歌曲
展示 团队 士气 总计
满分 5分 10分 10分 20分 20分 15分 20分 100分
评分。
武术段位4-6级评分表
一、基本功一起练。
二、腾空跳跃一个一个练。
三、初级套路四个一组分组练。
四、规定套路两个一组分组练。
五、体能统一测试。
六、个人品德取教练和家长打的平均分。
XXXX武道学校武术段前级考试评分表（段前4-腾空跳跃15分
初级套路15分
规定套路20分
体能测试20分
个人品德10分
三种手法、五种步形、三种腿法、三叉一腰
单飞脚、旋风踢、外摆莲、旋子、侧手翻（旋风脚、外摆莲以360°为标准）
五步拳
正反两遍
初级一路
10米往返跑3个来回、30秒高抬腿、
社团活动评价表
社团活动评价表
1 / 1
大安镇中学学生社团活动评论赋分表
年 月 日
社团名称
活动设计 教师技 学生参加 活动效 各项资
总分
负责教师
能（ 10）
率（ 30）
果（ 30）
料（ 20）
（ 10）
田径 白龙
篮球 张超
羽毛球
吕建忠
苏金霞
乒乓球
龚立学
孟丽平
素描 宋杰
合唱 赵建军
舞蹈 高雪莲
美术艺术 宋杰
音乐艺术
赵建军
象棋 谭世文
书法 1 刘会芹
书法 2 田文朋
书法 3 党立艳
书法 4 李永强
书法 5 静秀娟
念书 李月平
科技 陈庆林
计算机
宋清
活动设计合理，教师准备充足，侧重提升自己技术，学生参加率高，活动
赋分标准
成效好，各项资料齐备。
社团汇报演出评分表
社团汇报演出评分表
一、活动名称：XXXX年社团汇报演出
二、评分标准：
1.节目内容（30分）：
（1）主题明确，内容健康，能展现积极向上的精神风貌（10分）；
（2）创意新颖，能体现社团特色（10分）；
（3）具有一定的艺术性和观赏性（10分）。
2.表演技巧（40分）：
（1）演员表演自然、生动，能准确表达情感（15分）；
（2）演出过程中节奏把握得当，音乐、舞蹈等配合默契（15分）；
（3）舞台表现力强，能吸引观众眼球（10分）。
3.舞台效果（20分）：
（1）布景、灯光、道具等舞台设计合理、美观（10分）；
（2）服装、化妆等符合节目主题和演员形象（5分）；
（3）音效、音乐等与节目配合得当，无明显瑕疵（5分）。
4.观众反馈（10分）：
（1）观众热情度高，现场氛围热烈（5分）；
（2）观众互动环节效果良好，能调动观众情绪（5分）。
三、评分方式：
1.由评委打分，去掉最高分和最低分后取平均值；
2.最终得分= 节目内容得分+ 表演技巧得分+ 舞台效果得分
+ 观众反馈得分；
3.根据最终得分评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
四、评分表格示例：
评分表格：
序号节目名称节目内容表演技巧舞台效果观众反馈总分
1 XXX XX XX XX XX XX
2 YYY XX XX XX XX XX ... ... ... ... ... ... ...。
社团活动打分表
社团活动打分表
社团活动打分表
社团名称 社团活动 活动时间
活动地点
活动负责人
打分项目
分管部别 分数 原因 活动前期 宣传10分 宣传部 综合技术部 活动资金筹备5分 公关实践部 活动后期资料15分 编辑部
活动前期准备12分 监督管理部
活动性质10分 现场状况12分 活动流程10分 突发事故3分 活动影响12分 社团内部人员调动6分 与社团工作人员配合状
况5分
合计
社团名称 社团活动 活动时间
活动地点
活动负责人
打分项目
分管部别 分数 原因 活动前期 宣传10分 宣传部 综合技术部 活动资金筹备5分 公关实践部 活动后期资料15分 编辑部
活动前期准备12分 监督管理部
活动性质10分 现场状况12分 活动流程10分 突发事故3分 活动影响12分 社团内部人员调动6分 与社团工作人员配合状
况5分
合计。
江苏省体育类社会团体等级评估自评表
2.3.2.3落实社会保险和住房公积金政策
5
2.3.2.4有志愿者管理、任用、考核制度
5
2.3.3领导班子建设
（25分）
2.3.3.1负责人按民主程序选举产生并履行职责
5
2.3.3.2负责人年龄符合章程要求和有关规定
5
2.3.3.3配备专职秘书长
15
2.4财产管理（70分）
2.4.1账户管理（15分）
2.5.3.1个人会员50人以上或团体会员30个以上5分；个人会员数年增长率10%且团体会员（须含体育俱乐部1个以上）年增加5个得10分，个人会员数每再增加1%或团体会员每再增加1个得1分，最高至20分
20
2.6档案、证章管理（20分）
2.6.1档案管理（10分）
2.6.1.1有专门的场所和专柜保存档案
2.4.1.1按《民间非营利组织会计制度》独立开户、建账
10
2.4.1.2经费来源合法、使用合理
5
2.4.2财务管理（30分）
2.4.2.1遵守《民间非营利组织会计制度》及国家相关规定，并制定财务管理制度
5
2.4.2.2设置会计机构（委托代理）、专职会计人员
5
2.4.2.3按规定进行财务审计，公布年度财务审计报告，主动接受会员和社会监督
2.4.5.1建立资产管理制度
5
2.4.5.2资产造册内容清楚，使用合理、合法
5
2.5会员管理（35分）
2.5.1会员制度完善（10分）
2.5.1.1制订会员管理办法
5
2.5.1.2建立服务会员的制度
5
2.5.2会员管理规范（5分）
2.5.2.1按程序发展、批准会员入会，建立会员数据库
太极拳比赛评分表
精神面貌（5分）
1.着装整齐、敬礼规范3分
2.精神饱满2分
技术动作（20分）
1.动作连贯准确10分
2.顺达圆活10分
节奏配合（5分）
1.套路节奏与音乐合拍3分
整体配合融洽2分
说明
满分30分，每人次或每项不准确扣1分，该项扣完为止
总得分
太极拳比赛评分表
号裁判签名：
评分标准
精神面貌（5分）
3.着装整齐、敬礼规范3分
4.精神饱满2分
技术动作（20分）
3.动作连贯准确10分
4.顺达圆活10分
节奏配合（5分）
3.套路节奏与音乐合拍3分
4.整体配合融洽2分
说明
满分30分，每人次或每项不准确扣1分，该项扣完为止
总得分
北京市教育矫治局“韵动新时代”太极拳比赛评分表
武术专项评分表
左右
3分3分
2分2分
1分1分
6分
4
正压腿(左、右)
面对肋木或一定高度的物体，并步站立，一腿架起，脚尖勾紧，两腿伸直，立腹收髋，前额触脚尖。
前额触及脚尖
相距10厘米
相距20厘米
左右
3分3分
2分2分
1分1分
6分
5
正踢腿(左、右)
两腿伸直，一脚脚尖勾起向前额外猛踢。
14次
12次
10次
左右
3分3分
武术专项评分表
测试项目
握杆
转肩
仆步
抡拍
竖劈叉
正压腿
正踢腿
腾空飞脚
拳术
器械
所占分值
4分
3分
6分
6分
6分
3分
6分
6分
满分
40分
类别
顺序
名称
要求
标准
分值
合计
专项素质(定量)(28分)
1
握杆转肩
两手对握(虎口均向内)两臂伸直，以肩为轴。同时，由前向后转至体后，再返回体前，转动两手不得松动。
双手握距同肩宽
超过肩宽10厘米
6分
5分
4分
3分
2分
6分
二
器械
(不少于1分钟)
姿势正确，方法清楚，
身械协调，力点准确，
精神贯注，节奏分明，
内容充实，特点突出。
优秀
良好
中
及格
不及格
6分
5分
4分
3分
2分
6分
2分2分
1分1分
6分
6
腾空飞脚
摆动腿高提、起跳腿上摆伸直，脚面绷平，脚高过肩。击手和拍脚要连续、快速、准确响亮。
跆拳道横踢评价表
快乐跆拳道横踢评价表
教学内容：1、复习国学品势太极一章
2、学习横踢组合与实战运用
教学目标：1、熟练掌握横踢及两个延伸腿法，能够自己创编一种到三种组合腿法。
2、在游戏和团队展示中去体会个人与团队的关系。
3、本课有三次评价，在三次评价中，大家学会如何评价自己和他人。
4、通过体验快乐练习，培养自主学习和合作学习的意识。
激发创新意
识和团队精神，培养积极向上、奋发进取、战胜自我的精神。
第一次品势评价标准：弟子规★第二次腿法评价标准：动作标准、熟练★品势动作熟练，有节奏。
★踢靶响、有气势★第一组：★★第一组：★
第二组：★★第二组：★
第三组：★★第三组：★★
第四组：★★第四组：★★
第三次实战评价标准：负者★三次评价总成绩：
胜者★★
第一组：★第一组：★★★★
第二组：★★第二组：★★★★★
第三组：★★第三组：★★★★★★
第四组：★第四组：★★★★★
评价等级：三次评价得三颗星为良B，得四颗星为良A，得5颗及以上为优秀。
2013-2014青奥武术健身协会社团评估材料
青奥武术健身协会社团评估资料湖南工业大学社团联合会青奥武术健身协会2013-2014年度前言本学期悄悄然地在大家的忙碌中度过了，协会在过往中继往开来，在展望中再创辉煌。
在校团委的具体指导下，我协会团结拼搏，锐意进取，在这学期取得可观的成绩。
结合以往暴露出来的问题，提出了行之有效的解决方案：第一，构建健全、合理、高效的组织结构，进一步完善制度化建设，大胆尝试适合自身特点的工作模式及管理方法；第二，实施教学改革，重视培训，考核严明；第三，抓住、创造机会进行各种形式的对外交流活动，进一步扩大活动的影响力。
为迎接校团委老师的考核，为此我们对协会一学期的工作进行了总结,准备了与考核内容相关的材料。
目录一、协会简介二、协会组织结构与训练项目三、协会培训过程四、协会训练成果展示五、总结过往展望未来六、结束语一、协会简介1、名称：青奥武术健身协会。
2、协会性质：本协会是由武术及健身爱好者自愿组成的，以健康教育为目的，在全校公开普及武术以及健身的非赢利性学生组织。
3、协会功能：（1）增强学生体质，锻炼学生意志，强身健体、防身自卫、健美塑形。
（2）推广武术以及健美运动，给热爱武术和舞蹈的同学一个展现自己的舞台。
（3）向全校推广武术健美运动，传承协会文化。
（4）在学校重大集会或庆典时，协会根据自身情况提供武术以及健身舞蹈表演，加强同学间的相互交流。
（5）丰富同学们的课余生活。
二、协会组织结构与训练项目在指导老师与协会管理人员的努力下，协会的管理体系已基本成型。
管理体系分为两大部门：行政部门和活动部门。
行政部门又分办公室、人资、宣传、实践4个部门，各部门分工明确、互帮互助。
活动部门为具体的项目，内设有负责人，项目包括跆拳道、瑜伽、散打、双节棍、排舞、太极等。
【各分社团社长】：分社团社长组织其所属社团进行训练，教学进度的把握，以及相关事务的管理。
【教练】：配合社长做好本社团的训练工作。
三、协会培训过程1、训练课程安排表为了促使训练时间得到有效保证，促进训练的有效进展，达到训练的预期目标，为此，协会根据同学们的休闲时间，科学严谨地安排了一套行之有效的课程表，如下:2、项目教学内容根据以往的教学经验，全面考虑社员的整体水平，制定了一套可行性高的教学内容安排表，如下：3、出勤考核办公室负责学员训练、活动情况的考勤，每周由办公室成员组成工作检查小组对各分社团各部门进行工作考核。
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武汉外国语学校美加分校2015～2016学年度上学期
《武
术中
级
班》
社团
活动
报告
单
亲爱的＿年级＿班＿＿＿＿同学：
首先祝贺你顺利的完成了本学期武术社团的学习。
在这一学期学习中，你和同伴的相处中获得了很多快乐。
你经过自己的努力，你的身体素质提高了很多，武术功底提高了很多。
老师觉得在这一学期和你们在一起很开心。
希望你在2016下学期更努力、更刻苦的学习，收获更多的
武术知识。
武术社团因为有了你
的热情参与，武术社团才更有魅
力！“生命在于运动”-------武
术社团有你的加入才显得生机勃
勃。
通过这学期学习，你收获了
什么？相信你们已经准备好给自
己一个评价了，那就开始吧！
小洪拳达标指数：
☆☆☆☆☆课堂刻苦指数：
☆☆☆☆☆
五步拳达标指数：☆☆
☆☆☆课堂听讲指数：☆☆☆☆☆
身体素质提高指数：☆☆☆☆☆课后
练习指数：☆☆☆☆☆
个人风采
中华武术魂，即中华武术之精神
也，继承传统武术中的精华，就是要
把习武同发扬祖国悠久、灿烂、辉煌的文化联系起来，培养强烈的民族自豪感，维护中华民族的尊严；同时拥有宽广的心胸，尊老爱幼，尊师重教，对前人和长辈的著作和经验虚心学习，认真专研，努力学习，刻苦练功，磨练出慈、勇、智、恒的坚强意志，争取文武双全，将来为社会做出更大的贡献。
你想对老师说：＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在这老师想对你说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿预祝：你以及家人度过一个开心、充实、安全的假期！
你的朋友：赵超刚老师
2016年1月10日。