作业批改评分表

8、作业订正及时。
5 计 100
合
年
月
日
10
15
15
6、批改有激励性。按照启发、鼓励的原则，提倡书写批 改评语，批语力求准确、精当、具体，富有激励性、启发性 、针对性和指导性，促使学生非智力因素向良好方向发展。
10
7、批改方式多样化。提倡全批全改，对个别性错误、重 复性错误作业提倡采用面批面改方式与针对性辅导相结合， 奖励性手段多样化。
15
科羊小学教师作业批改考核评分表
教师： 项 目 要 学科： 求 得分： 赋 分 得 分
wk.baidu.com布置 （20 分） 规范 （10 分）
1、根据教学要求，教材内容做到重点突出，形式多样， 富于思考，做到少而精，切忌多而滥，不布置机械重复和大 量抄写的作业
20
2、学生作业书写规范，作业分类合理。
10
3、批改及时。无几次作业集中批改现象。 4、批改认真细致。做到逐题批改，防止漏批、错批。对 作业中出现的错误或不足，应用一定的符号或文字明确标 注，以引起学生注意，防止全页只打“√”“×”或只写“ 阅”字的情况发生。 5、批改规范。做到字迹工整，符号简明，为学生起到示 范作用。批改要使用规范、统一的批改符号，符号醒目，使 学生清楚地知道教师的批改意图，有利于吸取经验教训，改 正错误。教师的批改一律用红笔，批改要有等级或评语。 批改 （70 分）