大学计算机基础实验报告

《大学计算机基础》课程

实验报告手册

学院年级专业

姓名学号

任课教师上机地点

（以上由学生填写）

实验教师（签字）

西南大学计算机与信息科学学院

计算机基础教育系

年月日

《大学计算机基础Ⅱ》课程实验报告一

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

1、查看并打开计算机中的文档

2、右键计算机打开属性查看电脑基本信息

3、打开操作系统中所有面板，观察显示器分辨率及其他程序

4、学会打开、关闭word文档

《大学计算机基础Ⅱ》课程实验报告二

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

1、打开word文档并插入图片；

2、点击图片，并在图片格式里对图片大小、颜色、效果进行更改；

3、掌握分栏、项目符号和编号的使用方法；

《大学计算机基础》课程实验报告三

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

1.excel电子表格中数据的初步输入，截图证明如下：

2.excel电子表格中数据的初步整理，截图如下：

4.对电子表格成绩表插入三维饼图，截图如下：

5.对电子表格成绩表进行排序，截图如下：

6.对电子表格成绩进行自动筛选，截图如下：

7.利用条件对电子表格成绩表进行高级筛选：

8.对成绩表插入内嵌图形，截图如下：

9.对电子表格成绩表插入折线图，截图如下：

《大学计算机基础Ⅱ》课程实验报告四

（综合设计）

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

1、打开PPT演示文稿；

2、学会使用PPT制作个人简历：

七、学期总结

这个学期，我们学习了《大学计算机基础实践》和《大学计算机》两本书。实践教程主要讲解了windows7及office2010版，在讲Windows7时，老师不仅讲了win7，同时也讲了微软公司一系列的Windows产品，在什么时候出了什么操作系统，其特点又是什么。改变了不少人认为最新操作系统就是好系统的错误观点。

而office则是一套经典的、常用的办公软件，就word而言，简单的输入文字，或许大家都会，但细致的处理则未必人人都会。在当今社会，office已经成为很多行业必备的能力。

在今后的学习过程中，应当多与他人交流，作为非计算机专业的学生，难免有很多知识不懂。更重要的是要知道，计算机并不是简单的娱乐工具，运用别人设计好的程序并不能算是懂计算机。计算机在科技研究上有这极其重要作用，能自主根据需求设计需要的程序才是真正的计算机能手。

对一些常用的软件，如office，要经常使用，才能发现问题，同时包括电脑操作上的问题都可以上网查答案，养成自行解决疑难的好习惯，在运用中找到不足，弥补不足。此外最好能够掌握一门高级语言，通过编程可以大大发散个人思维能力。

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们

传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.。我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。