大众传播的社会影响演示教学

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《大众传播的效果》课件

《大众传播的效果》课件
人工智能
利用机器学习和自然语言处理等 技术,实现自动化内容生成、个 性化推荐和智能客服等功能,提 高传播效率和用户满意度。
大众传播与社交媒体的发展
社交媒体成为主流传播渠道
随着社交媒体的普及,越来越多的用户通过社交平台获取和分享信息,社交媒 体成为大众传播的重要平台。
实时互动与参与
社交媒体具有实时互动的特点,用户可以随时发表观点、评论和反馈,促进传 播者与受众的互动和参与。
媒体社会责任缺失
媒体在传播信息时缺乏对社会责任的关注,导致信息传播的偏颇和 片面。
媒体商业化倾向
媒体过度追求商业利益,忽视社会价值和公共利益,导致传播内容 的低俗化和功利化。
大众传播的法规问题
媒体侵权行为
01
媒体在报道中存在侵权行为,如侵犯隐私、名誉侵权等,给被
侵权人造成损害。
媒体不正当竞争
02
媒体之间存在不正当竞争,如虚假宣传、恶意诽谤等,扰乱市
远的宏观效果。
创新-扩散理论
要点一
总结词
该理论认为新事物、新观念等的传播是一个创新扩散的过 程,受到多种因素的影响。
要点二
详细描述
创新-扩散理论认为新事物、新观念等的传播是一个创新扩 散的过程,受到个体和社会因素的影响。该理论强调了受 众的主动性和选择性,认为创新是否被接受和扩散取决于 其吸引力、可理解性、优越性、可试验性、可观察性等因 素。创新-扩散理论为大众传播效果的深入研究提供了重要 的理论框架和方法论指导。
03
大众传播的效果影响因素
媒介因素
媒介类型
不同媒介类型对传播效果有不同 影响,例如电视、广播、报纸等

媒介权威性
媒介的权威性越高,其传播效果越 强。

第十二章大众传播的宏观社会效果(PPT-71)

第十二章大众传播的宏观社会效果(PPT-71)



“议程设置功能”的作用机制趋于明 确化 0/1效果(知觉模式):大众传媒报 道不报道某个议题会影响到受众对 该议题的感知。 0/1/2效果(显著性模式):媒介对 少数议题的突出强调会引起公众对 这些议题的突出重视。 0/1/2……N效果(优先顺序模式): 媒介对一系列议题按照一定的优先 顺序所给予的不同程度的报道会影 响公众对这些议题的重要性顺序做 出判断。

原来 这是 一次 奥迪 精心 策划 的推 广活 动


为此次活动设计了三个网站,这三个网站之间 互相联系,各有分工但又浑然一体。 主网站主要提供故事的梗概,还收集了一些轿 车失窃的图片。 其他两个网站提供案情线索,奥迪还设计了三 个虚拟人物,这三个虚拟人物在这两个网站上 开设博客,互通邮件,通过这些方式不断地将 最新掌握的案情线索提供给大家。 这个策划案引起了公众的关注:这个活动使互 联网一片沸腾,单在一个月内,活动网站的浏 览量就暴涨了40%,活动高潮时每天曾达到28 万人的访问量。用户在网站上逗留了大量的时 间,特别是能提供案情线索的后两个网站,因 为用户想搞清楚最后的真相,所以需要花费大 量时间翻看虚拟人物的博客和其提供的信息。 与此同时,车展活动也紧锣密鼓地进行着。在 五、六两个月的车展期间,有大量的人在关注 奥迪新款A3及其失窃事件,他们问经销商,问 现场工作人员,去拍照片,在不知不觉中参与 到事件当中。


奥迪的经销商们也普遍反映,不断地有用户打 电话来询问产品信息,他们惊奇地发现,网络 活动表面看跟产品没有多大联系,但实际上却 吸引了大量用户关注奥迪A3这款车。
总结:
精心策划议题
媒介议题
公众议题
对事件的关注成功转化为对产品的关注

关于“舆论”

几种主要的大众传播效果理论ppt课件

几种主要的大众传播效果理论ppt课件
一、“沉默的螺旋”理论的概要
❖ “沉默的螺旋” 概念最早由德国女社会学家诺依曼 于1974年提出。
❖ 三命题:
个人意见的表明是一个社会心理过程 意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程 大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
❖ 就物理视野和活动范围有限的一般人而论, 这种关于当前大事及其重要性的认识和判断, 通常来自于大众传媒,大众传媒不仅是重要 的信息源,而且是重要的影响源。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
三、对“沉默的螺旋”理论的研究与评价
❖ 问题: 1.个人“对社会孤立的恐惧”,以及由这种
“恐惧”所产生的对“多数”或“优势”意 见的趋同行为并非是绝对的、无条件的。 2.在说明舆论的形成过程之际极力强调“多 数”或“优势”意见的压力,以至于忽略了 舆论的变化过程和“少数派”的作用。
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
二、“沉默的螺旋”理论的特点
❖ (一)舆论观 从社会心理学角度来看,只有那些“被认为是多数
人共有的、能够在公开场合公开表明”的意见才能 成为舆论。 “沉默的螺旋”理论强调的是舆论的社会控制功能。 舆论——我们社会的皮肤:它是个人感知社会“意 见气候”的变化、调整自己的环境适应行为的“皮 肤”;它又在维持社会整合方面起着重要作用,防 止由于意见过度分裂而引起社会解体。

第七章、大众传播_PPT课件

第七章、大众传播_PPT课件

一、大众报刊与大众传播
❖ 报刊成为大众传播媒介 是19世纪30年代的事情, 其代表性的事件是“人 人都看的报纸”——廉 价“便士报”的出现(以 19世纪30年代《纽约太 阳报》和《先驱报》的 创刊为标志)。
一、大众报刊与大众传播
❖ 廉价报纸也称为大众报纸,除了价格低廉外,还具有以下几个特点: (1)内容以新闻、信息、社会事件报道和娱乐为主,贴近普通大众生活。 (2)发行量大,一般为几万乃至几十万份。 (3)读者不限于特定的阶层或群体,而是面向“分散的、异质的、不定 量多数的一般大众”。 (4)广告收入成了报纸经营的主要财源。
关于社会规范、作用等的信息;接受或拒绝它们 协调公众的了解和意愿;行使社会控制 向社会的新成员传递社会规范和作用的规定 娱乐(消遣活动,摆脱工作和现实问题,附带地学习和社会化)
(四)拉扎斯菲尔德和默顿的功能观
社会地位赋予功能
任何一种问题、意见、商品、团体乃至人物或社会活动, 只要得到大众传媒的广泛报道,都会成为社会瞩目的焦点, 获得很高的知名度和社会地位。这种地位赋予功能, 会给大众传媒支持的事物带来一种正统化的效果 。
所谓大众传播,就是专业 化的媒介组织运用先进的 传播技术和产业化手段, 以社会上一般大众为对象 而进行的大规模的信息生 产和传播活动。
(一)拉斯韦尔的“三功能说”
环境监视功能 社会联系与协调功能
社会遗产传承功能
——《传播在社会中的结构与功能》
(二)赖特的“四功能说”
环境监视
大众传播在特定社会的内部和外部收集和传达信息的活动。 这里包括两个方面:
提供娱乐
尤其在电视媒体中,娱乐性内容占其传播的信息总量的一半以上。
(三)施拉姆对大众传播社会功能的概括
政治功能

第七章大众传播(传播学教程第三版课件)

第七章大众传播(传播学教程第三版课件)
• 身在海外的《东周刊》大股东杨受成也向
在梁启超主持下, 《时务报》先后出 版了六十九期,发 表了《变法通议》、 《论中国之将强》 等一大批鼓吹变法 的政论文章,最多 时日销达一万七千 份,成为当时国内 最受欢迎的一份报 纸。
3、便士报(新闻纸)
什么是新闻?
查里斯·安德森·丹那———曾 任《太阳报》都市新闻部主任,“狗咬 人不是新闻,人咬狗才是新闻”的名言 就出自此公之口;查理·德纳———曾 任《太阳报》主编,对新闻理论作出了 不可忽视的贡献,他认为:新闻是一种 令人惊叫的事情,凡是能让女人喊一声 “哎呀,我的天哪”的东西,都能成为 新闻。
一、大众传播的定义
• 指专业化的媒介组织运用先进的传播技术
和产业化手段,以社会上一般大众为对象 而进行的大规模的信息生产和传播的活动。
——郭庆光
二、大众传播的主要特点

(1)大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的
专业化媒介组织。
(2)大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段
大量生产、复制和传播信息的活动。
• 数家迪斯尼公司的网站,如:Disney·com、
ABC.com、ABC news.com、ESPN.com等。
第一,影视娱乐。负责生产各种影片、动画 片、电视节目,录制和上演舞台剧
第二,媒体网络。公司的收入则来自出售节 目中的商业广告时间。
第三,主题乐园和游乐场。
第四,相关消费产品。 迪 斯 尼 公 司 产 业 构
• (2)解释与规定 • (3)社会化功能——与拉斯韦尔的“社会遗产传
承”功能相对应。 (4)提供娱乐
3、施拉姆的功能学说
传播起什么作用
政治功能 监视(收集情报)
协调(解释情报)

第四章大众传播优秀课件

第四章大众传播优秀课件
1、传播者的组织化、职业化 2、信息生产的工业化——核心
(工业指的是一系列公司使用技术手段共同工作, 以一种规模化方式生产和销售产品及服务。)
3、受众的大众化 4、反馈的弱化 5、兼具商品属性和文化属性 6、制度化的社会传播
三、大众传播的发展过程
大众报刊;电报、电影、广播;电视媒介;网络
大众传播 的新发展
大众传播是信息环境的主要营造者。
客观 环境
信息 环境
环境 认知
人的 行为
大众传播时代人与环境的互动关系
2、现代社会的“信息环境的环境化”现象
★ 拟态环境(pscudo-environment):
美国著名新闻工作者李普曼提出,指的是 我们所说的信息环境,它并不是对现实环 境的“镜子式”再现,而是传播媒介通过 对象征性事件或信息进行选择和加工、重 新加以结构化以后向人们提示的环境。
★李普曼Walter Lippmann
(1889-1974): 是美国著名政治学家、 新闻工作者。 代表著作:《公众舆论》 和《自由与新闻》等。
对传播学的主要贡献:
1.提出了两个重要的概念——“拟态环 境” 和“刻板成见” 。
2.李普曼是最早探讨了大众传播的宏观 效果的学者之一。议程设置的研究最早 始于李普曼的《公众舆论》一书中。
信源多元化 技术融合化 内容个人化 传受交互化
关系平等化
四、 大众传播的社会功能
1、拉斯韦尔的三功能说: (《传播在社会中的结构和功能》1948)
环境监视——雷达功能 社会协调——控制功能 社会遗产传承——教育功能
(《大众传播:功能的探讨》1959)
A
环境监视 解释与规定 B
2、赖特的 四功能说
3、唯物主义态度
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第三节大众传播的社会影响
一名词解释
1 拟态环境
拟态环境,即信息环境,它并不是现实环境的“镜子”式的再现,而是传播媒介通过对象
征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。

2 信息环境
信息环境是指一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的环境。

二简答
1 简答受众接触媒介的动机
(1)提供新闻、信息和知识,帮助了解外部世界的动向和变化。

(2)提供关于生活的有用信息,帮助安排日常生活。

(3)提供文化享受,丰富精神世界。

(4)提供娱乐,使我们能够从工作、学习和生活的紧张压力下解放出来获得轻松和休息。

二简述
1 简述关于大众传播社会影响的两种观点
“基于乐观主义期待”的肯定态度。

(1)布莱士的观点
a 美国政治学家布莱士在《美利坚民主国》中探讨了大众传播与政治民主进程的关系。


莱士认为舆论是民主政治的基础,舆论的发展和形成分为历史和现实两个过程。

现实的舆
论是一个由分散的、具有情绪性和偏颇性的个人印象或观点经传播结晶为合理的公众意见
的过程,以报刊为核心的传播媒介在此过程中起重要作用。

b 报刊三种功能:作为事件的报道者和讲解员的功能;作为政治主张的代言人的功能;反
映社会上读者一般意见的“测风标”功能。

报刊通过这三项功能使舆论超越个人意见的简
单相加,成为组织化的有机整体。

惟有这种舆论,才能在民主政治中发挥主导作用。

(2)塔尔德的观点
a 法国学者塔尔德在《舆论与群集》中认为:报刊对社会的一个最主要的贡献就是造就了
现代舆论的主体——公众。

b 报纸导致了公众的诞生,他们是“纯粹的精神上的集合体”。

惟有作为公众意见的舆论
才具有政治上的正当性和合理性,报刊则是将分散的公众连成一个有机整体的纽带;公众
的规模将随着报刊的普及而无限扩大,社会将由受“习惯和传统”支配的时代前进到以“流行和革新”为主流的时代。

(3)库利的观点
a 库利在《社会组织》中写道,印刷意味着民主,民主只有在舆论获得某种组织性之际才
能成为现实。

舆论实质上是组织化的群体意识和公共意识。

近代传播媒介的发达不仅扩大
了人类的交流与沟通,而且促进了各国、各民族和阶层间的共通的人性和道德的发展。

“怀疑主义”的忧虑态度。

(1)背景
a 西方对传媒的集中和垄断,使得大众传播不仅未成为一般公众参与政治的手段,反而成
为少数人操纵的工具。

b 二战后媒介内容的煽情化、浅薄化、低俗化倾向加剧。

(2)拉扎斯菲尔德和默顿认为
大众传播使现代人沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐,具有麻醉受众的神经负功能。

(3)清水几太郎认为现代社会由“信息的大量复制”所支配,大众媒介一方面作为“营
利企业”,一方面作为“宣传机构”,使大众淹没于表层信息的“洪水”中,丧失了对重
要公共事件的理性思考和判断能力,类似于“心理暴力”。

(4)格林认为电视的煽情性和刺激性,使美国人的理性思考和判断能力急剧下降,退化
到只会“边看电视变吮吸手指”的地步。

2 简述对传播媒介的影响我们应该持什么样的态度?
(1)对任何一种传播媒介社会影响的性质都不能简单地做出结论
(2)我们不能幼稚的认为大众传播必然会给人类带来民主和自由,同样也不能简单断定
它必然会导致法西斯专制或独裁;既不能断言它肯定会促进人性和道德的发展,也不能断
言它只能导致人性的退化或堕落。

(3)归根到底,大众传播是伴随着传播科技的发展而出现的一种强有力的大型社会信息
系统,这种信息系统发挥什么性质的影响,关键在于使用和管理它的人,以及它所处的社
会制度和这些制度赋予它的使命。

因此,脱离具体的历史和社会条件,单纯地谈论大众传播的“善”与“恶”是没有意义的。

3 简述人与环境的关系
(1)人与环境的关系的四个基本要素
a 客观环境本身。

b 人对环境的认知。

c 人的行为。

d 人的行为对客观环境的反馈或影响。

(2)人的行为决策是建立在环境认知的基础上的。

传统社会里,人们对环境的认识建立在“第一手信息”的基础上。

客观环境——环境认知——人的行为——客观环境。

现代社会里,复杂的环境已经远远超出了人们的感性经验的范围,必须通过大型媒介系统
去把握。

大众传播以传达信息、提示外部环境变化为基本职能,向人们提示的环境不是简
单地等同于客观环境本身,而是环境的再现,或叫信息环境。

客观环境——信息环境——环境认知——人的新闻——客观环境。

4 简述大众传播与现代信息环境间的关系
(1)信息环境是指一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的
环境。

(2)原因如下
a 构成信息环境的基本要素是具有特定含义的信息符号。

b 一系列的信息符号按照一定的结构相互组合便构成具有完整意义的讯息,大部分讯息传
达的并不仅仅是信息或知识,而且包含这特定的观念和价值,它们不仅仅是告知性的,而且是指示性的,因而对人的行为具有制约作用。

c 当某类信息的传播达到一定规模时,便形成该时期和该社会信息环境的特色和潮流。

信息环境具有社会控制的功能,是制约人的行为的重要因素。

(3)传统社会,信息环境与客观环境处于重合状态。

大众传播系统发达的现代社会,信息环境则与客观环境产生了分离,成了不同于环境本身的“二次环境”,具有了相对独立性。

(4)大众传播是信息环境的主要营造者。

大众传播在形成信息环境方面的优势
a 通过信息的大量生产、复制和大面积传播,在短期内给将同类信息传遍社会,造成普遍的信息声势
b 大众传播的信息具有公开性、权威性、显著性和直达性。

5 简述信息环境的环境化现象
(1)美国新闻工作者李普曼在《自由与新闻》、《舆论学》
等论著中提出现代人“与客观信息的隔绝”的问题。

(2)人们因为活动范围等局限,对周围事物的了解往往通过“新闻供给机构”进行。

因此人们的行为不再是对客观环境及其变化的反应,而是对新闻机构提示的某种拟态环境的反应。

(2)拟态环境,即信息环境,它并不是现实环境的“镜子”式的再现,而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。

而人们意识不到注意这一点,往往把“拟态环境”当作客观环境本身看待。

(3)大众传播形成的信息环境(拟态环境),不仅制约人的认知和行为,而且通过制约人的认识和行为来对客观的现实环境生产影响。

这一机制使现代环境越来越信息化,即大众传播提示的信息环境越来越有了演化为现实环境的趋势。

(4)藤竹晓日本传播学者
明确提出了“拟态环境的环境化”问题。

许多“拟态事件”,一旦进入大众传播渠道,很快演化成为社会流行现象,变成随处可见的社会现实。

由于人们是根据媒介提供的信息来认识环境和采取环境适应行动的,这些行动作用于现实。

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