阅读思维训练法

用正确的方法给阅读减肥

现代文阅读肥胖症的表现

1、背了很多所谓的“答题公式”，还是不太会答。

2、做过不少阅读题，但成绩还是老样子。

3、看过不少书，但做题的文章总感觉理解不透彻。（理解现代文阅读真的是理解作者的思想吗？不是的，这个误区一定要扭转过来，现代文阅读考的不是作者的想法）

4、抄过很多参考答案，但是还是不会组织答题语言。

做阅读还会遇到很多神奇的事情——

1、随便写了一句话竟然得分了

2、明明写的和参考答案一样的词句，但为啥不得分

3、有时候答题区写满了，但几乎没有分

4、考完试以后真心不记得自己当时具体写啥了

你还可能遇见——

1、佛系讲题法的老师（只把答案给念一遍，抄一下答案就结束了）

2、魔术讲题法的老师（永远自己讲的少，永远都是叫谁来回答，这个时候往往回答的是学霸同学，然后老师就会说回答得很好，请把他说的抄下来，这样帮助不是很多了）

所有的问题只有两个问题——（所有的问题总结出来就只有这两个问题，我们今天就围绕这两个问题来告诉大家阅读思维该如何转变）

1、读懂文章不会答题

2、文章读不懂

【例1】

为我唱首歌吧

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。

③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，

来得及吗？”

⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”

⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”

⑧在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”

音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。

如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

关键词：

医院、7个孩子伊丽莎白失聪、秘密排练

（6个孩子得了绝症，三年之内可能都会失去生命，还有一个孩子不一样，他耳朵做了一个手术，三个月后听力会渐渐地失去他的名字叫伊丽莎白，这是故事的起因，故事的经过是这些孩子要让伊丽莎白开心一些，因为伊丽莎白每天都很伤心，决定伊丽莎白生日马上要到来的时候送她一个生日礼物，他们找了个老师进行秘密排练，终于等到了伊丽莎白生日那天把他悄悄的推进礼堂给他唱了一首歌）

关键词：演出成功

课文的一句话：合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

（故事就这么简单，所以的人都看懂了，然而考试来了，出了一道题，

画了一句话。这句话也能读懂，完全没有问题，但是问题来了）

请问，你如何理解“完全不像”？（看到题从开心变恶心。那这样的题该怎么答呢，像这样的题目很多公式是用不上的。你们以前是怎么答的？是这么答的，加点的词怎么答，先要解释加点的词，接着解释这个词在文中的意思。这道题目就没法用了。完全不像的意思就是一点也不像，它在文中的意思是……写不出来了，也就是公式没法用了，那怎么办呢，其实，我们在欣赏一个句子一个词语的时候，我们不要被它给迷惑住，我们要跳出这个句子想一想一个文学作品一篇文章他内在真正的是什么东西。我们可以说一篇现代文阅读就是一个房子，房子有四根大柱子和四面墙，我们如果能够把文章中最重要的四个点搞定的话，不管什么文章，记叙文也好，说明文也好，甚至是议论文，文言文，古诗词，只要是一篇完整的文章，我们都可以从同样的核心去理解它，这个核心到底是什么东西呢？记下来四个字）

【法事情人】阅读法

什么是【法式情人】？

法所考文字（加点、划线）的写作手法，如比喻、对比、衬托等50种（任何文章总会在写作手法上有所关联）

事所考文字相关的“事件”（景色、事件啊干了什么）

请情感

人人物特点（这点比较难以理解，任何文章都会出现主人公，这个主人公有可能是人，也有可能是物，这个主人公他往往会有特点，叫人物特点，或者叫人物的特质，也就是我们语文里讲的人物形象）（以上弄懂了之后，我们再来看考题就迷之简单，原来我们觉得很尴尬，现在我们再来看这道考题非常简单了）

问题？合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不

像患了绝症的孩子。请问，你如何理解“完全不像”？（找四个点。首先一定要记得任何考题加点词划线句绝对不是看它本身的，我们都知道要联系上下文）

【解析】

我们先看，“法”哪里找？“完全不像”可能完全不像吗？肯定是要有那么一点像吧，请问这是用了怎样的手法呢？——夸张。

“事”完全不像没法写事件对吧，但从这句话我们能看出来有事件啊，