本科教学工作合格评估支撑材料目录清单样表.doc
洛阳师范学院本科教学工作审核评估支撑材料参考目录
（2）学校本科专项教学经费；
（3）学校生均本科教学日常运行支出，
教学日常运行支出占经常性预算内教
育事业费拨款与学费收入之和的比例；
1.保障各项教育教学经费投入的政策措施
（相关文件）
2.学校本科专项教学经费（2015-2017年）
3.生均本科教学日常运行支出，教学日常运
行支出占经常性预算内教育事业费拨款与学费收入之和的比例（2015-2017年）
（6）具有高级职称教师占专任教师的
比例。
1.教师名册（2015-2017年）
2.师资队伍建设规划
3.师资队伍建设报告
4.学校的生师比（各专业教师数量与结构）
5.专任教师中具有硕士学位、博士学位的
比例
6.具有高级职称教师占专任教师的比例
2.2
教育
教学
水平
（1）专任教师
的专业水平与
教学能力
（2）学校师德
办学理念、发展目标的认可度如何？
（3）学校在办学定位、办学理念、发展目标的
确定及其落实方面存在什么问题？
（1）学校办学定位及其确定依据；
（2）学校占地面积、建筑面积、固定
资产数量、教学班级数量、全日制在校
学生数量、非全日制学生数量、教师数
量、馆藏图书数量、专业数量；
（3）学校发展规划文本。
1．“十二五”发展规划及其子规划
洛阳师范学院本科教学工作审核评估支撑材料参考目录
审核
项目
审核
要素
审核要点
引导性问题
支撑性数据
支撑材料参考目录
1.定
位与
目标
1.1
办学
定位
（1）学校办学
定位及确定依
洛阳师范学院本科教学工作审核评估支撑材料参考目录
（2）学校本科专项教学经费；
（3）学校生均本科教学日常运行支出，
教学日常运行支出占经常性预算内教
育事业费拨款与学费收入之和的比例；
1.保障各项教育教学经费投入的政策措施
（相关文件）
2.学校本科专项教学经费（2015-2017年）
3.生均本科教学日常运行支出，教学日常运
行支出占经常性预算内教育事业费拨款与学费收入之和的比例（2015-2017年）
（5）学校在教学经费投入和经费使用效益上存
在什么问题？如何改进？
（4）学校生均本科实验经费，生均本
科实习经费。
4.生均本科实验实训经费，生均本科实习实践经费（2015-2017年）
3.2
教学
设施
（1）教学设施
满足教学需要
情况
（2）教学、科
研设施的开放
程度及利用率
（1）高校的办学条件指标能否达到教育部教发
（1）教师自觉履行教书育人职责及将主要精力
投入本科教学工作情况？
（2）学校主讲本科课程的教授、副教授分别占
教授、副教授总数的比例？教授、副教授主讲
本科课程占总课程的比例？
（3）教师参加教学研究、教学改革的情况？实
际效果如何？教师参加校以上级别的教改立项
课题的人数及比例如何？
（4）教师在专业建设（课程建设、教材建设、实验室建设等）方面发挥作用情况？
与面及研究成果的应用情况；
（6）科研促进教学的总结材料、实际转
化成果。
1.教学工作规程
2.教师教学工作量核算办法
3.教授、副教授为本科生上课情况一览表
4.教育教学研究项目管理办法
5.优秀教学成果评选及奖励办法
6.教学名师评选管理办法和教学名师一览
本科教学工作合格评估指标体系与支撑材料目录
一级指标 (一 ) 学科专业建 设指导思想 二级 指标 主要 观测点 评审内容与标准 序号 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.2.1 领导能力 领导班子遵循高等教育办学和教学规律， 树立“办学以教师为本，教学以学生为本” 的办学理念，认真落实学校发展规划和目 标，教育教学管理能力强。 1.2.1-1 1.2.1-2 1.2.1-3 1.2.2-1 1.2.2-2 1.2.2-3 1.2.2-4 1.2.2-5 1.3.1 人才培养思 以区域经济社会需求和就业为导向，突出 路 应用型人才培养，思路清晰，措施得力， 效果明显。 1.3.1-1 1.3.1-2 1.3.1-3 1.3.1-4 1.3.2 积极开展产学研合作教育，并取得明显成 产学研合作 效。 教育 本专业生师比达到国家办学条件要求[注 2.1.1 2]； 生师比 专业教师数量满足本专业教学需要。 1.3.2-1 1.3.2-2 2.1.1-1 2.1.1-2 1.1 学科专业定 位与规划[注 1] 学科专业定位明确，发展目标清晰，学科 1.1学科专 专业建设能主动服务区域（行业）经济社 业定位 会发展，符合学校发展实际需要，执行有 保障，有效果，注重学科专业特色建设。
4.3.1 实验教学
实验开出率达到教学大纲要求的90%； 有一定数量的综合性、设计性实验，有开 放性实验室； 实验指导人员结构合理，实验教学效果较 好。
4.3.1-1 4.3.1-2 4.3.1-3 4.3.1-4 4.3.1-5 4.3.ห้องสมุดไป่ตู้-6 4.3.1-7 4.3.1-8 4.3.1-9
4.3.2 实习实训
4.3.3-1
4.3.3-2 4.3.3-3 4.3.3-4 4.3.3-5 4.3.3-6 4.3.3-7 4.3.3-8
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录
本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料考目录本科教学工作审核评估分项目工作组支撑材料参考目录一、顶层设计工作组审核项目要素和要点，牵头单位和协助单位如下：1.学校章程2.教育部关于同意在XXX与XXX合并基础上建立XXX的通知3.XXX关于建立XXX实施意见的通知4.近三年学校党代会报告5.近三年学校教代会报告6.近三年校党委工作要点7.近三年校行政工作要点8.校党委会、校长办公会研究学校的办学定位与发展战略、体现办学思想会议记录（纪要）9.上级领导、学校领导关于我校办学定位与发展战略的报告或讲话摘要XXX发展高层论坛有关材料11.成立大学以来教育思想大讨论相关材料1.学校“十二五”发展规划2.学校“十三五”发展规划3.学校“十二五”学科建设规划4.学校“十三五”学科建设规划1.1 位与办学目标定位1）学校办学方向、办学定位及确定依据牵头单位：党委办公室协助单位：学科与发展规划处、校长办公室2）办学定位在学校发展规划中的体现牵头单位：学科与发展规划处5.学校“十二五”专业建设规划6.学校“十三五”专业建设规划7.学校“十二五”师资队伍建设规划8.学校“十三五”师资队伍建设规划9.学校“十三五”校园建设规划1.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见1.2 学校人才培养总目标及确定依据牵头单位：学科与发展规划处、校长办公室、教务处2.学校党委会、校长办公会研究学校定位与人才培养总目标的材料汇编（会议记录等）3.有关学校人才培养总目标及确定依据的调研报告、研讨会议纪要等4.2008年本科教学工作水平评估反馈意见1.3 落实学校人才培养中心地位的政策与措施牵头单位：校长办公室、党委办公室5.近三年学校教学工作计划6.XXX关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见7.学校本科教学指导委员会章程8.学校学术委员会章程9.学校教学督导工作条例高学历、职称等基本信息）2.近三年教师招聘情况及招聘标准3.近三年教师晋升、评聘情况及评聘标准4.近三年教师培训情况及培训计划5.教师教学质量考核制度及考核结果6.教师科研成果及奖励情况7.教师职业道德、教学态度及行为规范的监督与管理措施8.教师队伍结构、专业分布及学科带头人情况9.教师队伍建设规划及目标实现情况学校积极推动教师投入教学奖励制度，如三大教学奖评奖办法与评奖情况。
本科教学工作合格评估院系支撑材料目录【模板】
3、近三学年企（事）业单位参与院系人才培养方案制定及合作育人的材料
4、近三学年企（事）业单位人员来校任课、学生到企业实习实训的材料
5、与国内外高校合作与交流材料，对外合作办学的具体作法与成效等
一级指标
二级指标
主要观测点
合格标准
评建与考查要点
自评与主要支撑材料
2.
教
师
队
伍
2.1数量与结构
2.1.1
生师比
各专业的教师数量满足本专业教学需要。
合理的控制班级授课规模，有足够数量的教师参与学生学习辅导。
1、各本科专业的教师周平均课时量和最多周课时量是多少？
2、本科各专业的教师每年同时指导毕业论文（设计）的平均人数与最多人数是多少？
1、师资队伍建设规划
1、党政领导班子是否树立了“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念?
2、党政领导班子是否能认真落实学校与系发展规划和目标，是否具有较强的教育教学管理能力?
1、领导班子与专业负责人材料。
2、开展教育教学观念、办学理念的讨论或学习材料。
3、落实学校与院系规划的措施及成效材料。
4、院系领导关于教育、教学管理的实践或研究成果
6、人才培养模式创新实验区建设材料（数据库表2-3、2-4）
7、学生培养交流情况 （数据库表2-28）
8、近三学年院系在强化学生应用知识、实践能力和综合素质方面所采取的措施、取得的成果概述及相关材料
9、近两届院系及分专业应届毕业生就业情况（包括初次就业率、就业岗位与所学专业的关联度等）、就业市场及毕业生就业形势分析材料
主讲教师中（在编）)90%以上具有讲师及以上职务或具有硕士、博士学位，并通过岗前培训。
教学单位本科教学工作合格评估支撑材料参考清单
1
签订产学研合作协议一览表
2
合作开展实习、实训情况相关材料
2．
教师队伍
2.1
数量与结构
2.1.1生师比
1
专任教师队伍名册
2
外聘教师名册
3
分专业、分班级学生名册
2.1.2队伍结构
1
专任教师结构分析统计表（按职称、学位、主讲教师资格、年龄进行统计）
2
分专业专任教师名册
3
专任教师中具有硕士、博士学位的统计表和比例
3
教学改革课程情况一览表及相关材料（教案、课改方案、课堂录像、学生座谈材料）
4
各课程教学历，教学进度表，教案，课程总结
5
教学过程管理有关原始材料（教学计划调整审批材料、学籍处理等）
6
各专业选用教材目录一览表
7
选用国家规划、优秀教材统计分析表
8
教师主编、参编教材一览表及样书（注明是否国家级规划教材、获奖教材）
1
学生学习指导开展情况（入学教育、专业介绍、学习指导等）
2
学生职业生涯规划指导情况
3
创新创业教育、就业指导开展情况
4
学生心理健康教育、心理咨询服务工作情况
5
为家庭经济困难学生开设绿色通道和具体帮扶情况
6
本科生奖贷补情况
7
毕业生跟踪调查制度、调查及服务情况
7．
教学质量
7.1
德育
7.1.1思想政治教育
1
1
专业设置一览表及相关申请、批复等佐证材料
2
重点学科建设申报及批复材料
3
本科教学质量工程一览表及相关材料
4
专业学士学位评估材料
本科专业教学合格评估自评支撑材料一览表
本科专业教学合格评估自评支撑材料一览表〔1-3项指标所有表格样表〕本专业人材培育大体规格：①“学科门类〞，指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、治理学等。
②“人材培育大体规格〞，是指依照人材培育目标定位，对学生知识、能力、素养方面的整体要求。
该栏目内容每专业一样操纵在150字左右。
教学科研仪器设备一览表注：①本表以实验室为单位进展统计。
②教学科研仪器设备，指单价在800元以上的仪器设备，不含实验室装修费、空调费、实验台〔桌〕等费用。
③“类型〞指根底实验室、专业根底实验室、专业实验室、科研实验室。
④假设一个学院〔系〕内根底实验室、专业根底实验室难以以专业划分，或成立了实验教学示范中心，那么专业间能够重复统计，并在备注中说明，如“与××专业共享〞。
现有校内外实习实训基地一览表注：①“实习实训基地〞，是指已经签定协议的实践场所或没有签定协议但已经持续三年在同一个场所实习或实训，并有明确的实践教学目的和任务、专门的教师和辅导人员队伍、实习的工程，能知足人材培育需要的场所。
含校内实习实训基地。
②“所在位置〞，填校内和校外。
③“接纳规模〞，指实习实训基地能够接纳学生的总人数。
④“实际接纳人数〞，统计应届毕业生在该基地参加实习或实训的总人数。
近三年教学经费利用情形一览表年度：注：①本表按年度〔0六、07、08〕别离统计之。
②“专项经费〞指学校划拨的专业成立专项经费。
〔1〕近三学年专业专任教师一览表学年：注:①本表按学年度〔06-07、07-0八、08-09〕别离统计之。
②“专业专任教师〞，特指为本专业本科生教学专业〔学科〕根底课、专业课的教师。
③“所学专业〞，指教师最后学位所学专业。
④假设一个学院〔系〕内专业〔学科〕根底课教师难以以专业划分时，能够以专业为单位重复统计，并在备注中说明，如“与××专业共享〞。
〔2〕近三学年专业兼职教师一览表学年：注: ①本表按学年度〔06-07、07-0八、08-09〕别离统计之。
合格评估系支撑材料目录
关于本科教学工作合格评估院（部）支撑材料目录的说明为及时、客观、准确、完整地收集与整理本科教学工作水平评估支撑材料，充分展示学院本科教学工作的发展历程和成果，便于教育部专家组实地考察评估；同时也为进一步强化教学档案建设，促进教学管理的信息化、科学化、院统化、制度化建设，院材料建设组根据评估指标要求和各单位的修改意见编写了《合肥学院本科教学工作合格评估院（部）支撑材料目录》。
现就有关问题作如下说明：1.根据教育部要求，本科教学工作水平评估材料的收集、整理与编撰，时限为3年。
其中，教学科研仪器设备、图书文献、教学行政用房、学生宿舍面积、体育运动场馆、教学经费、师资队伍等项目按自然年度统计计算，即自2006年至2008年止（统计时点为当年1月1日－12月31日）；专业建设、课程建设、学风建设、教学管理等涉及教学改革实践活动的项目按学年度统计计算，即为2006-2007、2007-2008、2008-2009三个学年度（统计时点为当年9月1日至次年8月31日）。
一些反映院（部）办学历史、办学传统、办学特色的材料或其他反映“完整过程”的前期原始资料则不受时间限制。
2、专家组进校考察评估期间，通过听课、座谈、走访考察学院的教学工作，同时查阅一些教学档案，但只抽查学生近一年的试卷和最近一届毕业生的毕业设计（论文）等材料，不抽查教师的教案和以往的学生实验实习报告。
对当学年的试卷、毕业设计（论文）等材料以及当学年学生实验实习报告，应按照备查材料的要求分类、整理、编目、上架。
教师教案和以往学年的试卷、毕业设计（论文）等材料、学生实验实习报告虽不作为备查材料，但应按照规范化的要求进行管理。
3、本目录以及各类统计分析样表均只提供给各院（部）参考，主要是考虑当前各院（部）迎评工作时间紧、任务重，提供一套完整的目录和样表可以最大限度减少院（部）材料工作量，同时也有利于学院教学工作档案的规范化建设和管理。
4、目录是根据评估指标体院对院级支撑材料的整体要求制定的，履盖面较大、内容较多。
合格评估系支撑材料目录(办学思路与领导作用)
闽江学院本科教学工作合格评估系支撑材料参考目录1、办学指导思想1.1 系定位1.1.1 系定位与规划1.1.1.1系建设、沿革、发展变化等历史材料1.1.1.2系内部机构设置一览表1.1.1.3系有关办学定位、发展目标、规划总结材料1.1.1.4系发展规划材料（包括学科建设、专业建设、师资队伍建设等）1.1.1.5系重点学科建设与规划材料，特色专业、优势专业建设与规划材料1.1.1.6建系以来各类媒体关于本系的报道材料1.1.1.7系办学定位及发展规划的实施情况1.1.1.8年度（学期）工作计划、工作要点和工作材料总结1.1.1.9系优势与特色专业、新建专业综合材料1.2 领导作用1.2.1 领导能力1.2.1.1系领导关于办学思想、办学定位、办学思路的论文、著作、讲话材料1.2.1.2系领导讨论教学工作的会议记录、讲话、会议纪要等文件汇总1.2.2 教学中心地位1.2.2.1系教学中心地位情况综述1.2.2.2系落实学校教学工作政策和有利于教学工作的文件材料1.2.2.3系非教学人员主动为教学服务的材料1.2.2.4系领导听课记录汇总1.2.2.5系领导联系教学事宜的有关制度，如值班制度、接待日制度、信箱制度等1.3 产学研合作1.3.1 人才培养思路1.3.1.1系办学指导思想和人才培养定位情况综述1.3.1.2系领导办学思想、办学思路的研究论文及讲话资料1.2.1.3系教职工有关教育思想观念的研究成果、学习体会等1.2.1.4学校、教务处下发的有关文件材料和系自编的学习材料1.2.1.5系本科教学改革思路、改革工作材料1.3.2 合作教育1.3.2.1系与企事业单位联合培养应用型人才的具体措施及效果（1）师资引进（2）培养方式（3）合作教育效果1.3.2.2与国内外高校等合作与交流材料、对外合作办学方面的材料周建龙一级指标办学思路与领导作用（编号：1）二级指标办学定位（编号：1.1）主要观测点定位与规划（编号：1.1.1）材料目录备注 1.系（部）筹备、成立、专业设置、机构设置、基本办学条件等有关资料 2.学院有关系（部）办学定位与发展方向的指导性文件 3.上级领导和著名专家学者来系（部）视察的讲话、评价和批示等材料 4.系（部）会议研究系（部）定位和办学指导思想、办学思路的会议记录、纪要等 5.系（部）关于教育思想大讨论的会议、通知、学习材料、研讨记录、论文汇编、宣传报道等材料 6.省级示范应用型高校建设材料（1）“八百”工程实施情况（2）学院省级示范应用型高校建设情况及中期检查总结7.系（部）在安徽省应用型本科高校联盟中参与开展的工作材料8.系（部）“十一五”发展规划及执行情况9.系（部）“十二五”发展规划及执行情况10.系（部）“质量工程”建设情况（精品课程、特色专业、人才培养模式创新实验区、实验教学示范中心、教学名师、教坛新秀、教学团队等）11.系（部）对外交流和中外合作办学相关文件、制度、实施情况12.系（部）服务区域经济社会发展及产学合作方面的相关材料（1）产学合作协议、项目（2）“四个中心”、“四个基地”建设情况综述（3）服务区域经济社会发展及产学合作研究机构及工作实绩13.系（部）培育办学特色方面的相关材料14.媒体报道系（部）材料铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（二）责任人：周建龙一级指标办学思路与领导作用（编号：1）二级指标领导作用（编号：1.2）主要观测点领导能力（编号：1.2.1）材料目录备注 1.系（部）领导基本情况及简介 2.系（部）领导班子围绕加强本科教学工作，提高教学质量专题研讨会、专题调研材料汇编 3.系（部）领导有关教育理念、教育教学改革、办学思路的讲话、文章、论文（著）、课题、获奖材料等 4.系（部）有关会议纪要 5.系（部）领导年度考核个人总结（述职报告） 2 6.学习实践科学发展观活动、创先争优活动调研报告汇编7.系（部）领导深入教学工作第一线的有关材料（系（部）领导听课制度和听课情况、考试及教学巡视等）铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（三）责任人：周建龙一级指标办学思路与领导作用（编号：1）二级指标领导作用（编号：1.2）主要观测点教学中心地位（编号：1.2.2）材料目录备注1.系（部）关于加强教学工作文件汇编 2.系（部）党政领导班子研究教学工作的会议记录 3.系（部）突出教学中心地位、向教学倾斜的政策、规定和制度及执行情况 4.系（部）领导深入教学第一线进行调查研究、解决问题的材料 5.系（部）党政主要领导重视教学质量保证体系建设的有关材料 6.系（部）领导听课记录汇编7.系（部）领导上课情况统计表8.系（部）教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施意见的相关材料）9.各级教学管理人员职责的相关材料10.加强教研室建设情况有关材料11.系（部）开展“三育人”活动有关文件汇编12.“三育人”先进个人典型材料汇编13.近三年来系（部）工作计划、总结14.科研促进教学情况（1）科研支持、促进教学综述及典型实例汇总（2）近三年为本科生开设学术报告一览表（3）近三年科研项目一览表（4）近三年科研成果及发表论文一览表（5）近三年科研项目获奖一览表15.加强教学系（部）领导班子建设情况总结及相关文件铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（四）责任人：周建龙一级指标办学思路与领导作用（编号：1）二级指标人才培养模式（编号：1.3）主要观测点人才培养思路（编号：1.3.1）材料目录备注1.系（部）领导关于人才培养思路的文章、课题、报告及会议纪录等 2.系（部）关于人才培养模式研究的有关材料 3.系（部）教育教学改革的总体思路和方案的材料 4.系（部）制定或修订人才培养方案的指导原则及各专业人才培养方案汇编 5.注重社会需求导向，服务地方经济文化建设及应用型人才培养情况的材料 6.因材施教典型实例 3 铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录（五）责任人：周建龙一级指标办学思路与领导作用（编号：1）二级指标人才培养模式（编号：1.3）主要观测点产学研合作教育（编号：1.3.2）材料目录备注 1.系（部）在产学研合作教育方面的规划、政策、措施 2.近几年学院开展产学研合作项目一览表 3.产学研合作协议书等原始资料 4.系（部）对外文化教育交流情况 5.系（部）与政府部门、其它院校、企业合作育人的相关材料 6.学生在就业基地就业情况一览表铜陵学院本科教学工作合格评估教学系（部）佐证材料建议目录。
本科教学合格评估支撑材料目录
本科教学合格评估支撑材料目录一级指标：1 办学思路与领导作用一级指标责任人：蒋丹二级指标：1-1 学校定位观测点：1-1-1 学校定位与规划责任部门：校长办公室责任人：蒋丹1-1-1-1 观测点综述材料1-1-1-2 学校简介1-1-1-3 学校章程1-1-1-4 学校转设的相关材料1-1-1-5 学校“十三五”发展规划1-1-1-6 学校机构设置一览表1-1-1-7 学校校领导基本信息一览表1-1-1-8 江苏省教育厅与无锡市政府共建无锡太湖学院协议及省、市领导讲话1-1-1-9 学校领导关于办学定位的讲话1-1-1-10 学校2015年、2016年、2017年工作要点与工作总结1-1-1-11 媒体反映学校办学情况和办学成果相关材料1-1-1-12 学校服务地方经济发展相关材料1-1-1-13 学校特色培育材料二级指标：1-2 领导作用观测点：1-2-1 领导能力责任部门：校长办公室责任人：蒋丹1-2-1-1 观测点综述材料1-2-1-2 学校行政机构设置及二级学院设置情况1-2-1-3学校党组织设置和组织机构概况汇报材料1-2-1-4学校各职能部门、各二级学院负责人基本信息一览表1-2-1-5 学校党组织架构图1-2-1-6 学校各级领导、干部有关教育理念、教育教学改革等的讲话、文章、论著、课题、获奖一览表1-2-1-7 党风廉政建设相关文件1-2-1-8 学校落实发展规划和目标的相关材料观测点：1-2-2 领导体制责任部门：校长办公室责任人：蒋丹1-2-2-1 观测点综述材料1-2-2-2 学校董事会、校长办公会、党委会议事规则1-2-2-3 学校董事会、校长、党委会领导构成及分工，主要领导简介1-2-2-4 “无锡太湖学院关于全面完善教代会民主管理、民主监督五项制度的规定”（即教代会代表会议制度，代表提案征集与落实制度，代表组长联席会制度，评议、监督学校各级干部制度和校级领导向教代会代表组或全体教职工报告工作制度）1-2-2-5 学校管理制度汇编1-2-2-6 学校工会机构及工会主席简介1-2-2-7“无锡太湖学院关于工会主席列席校长办公会议的规定”1-2-2-8“无锡太湖学院关于校务公开的有关规定”1-2-2-9 学校历次党委会、教代会、团代会的相关材料1-2-2-10 学校董事会、校领导听取及处理教工反映问题的有关材料观测点：1-2-3 教学中心地位责任部门：校长办公室责任人：蒋丹1-2-3-1 观测点综述材料1-2-3-2 学校突出教学中心地位的政策、制度1-2-3-3 学校校长办公会研究落实教学中心地位的相关会议纪要、材料1-2-3-4 学校党政主要领导重视教学质量保证体系建设的有关材料（会议一览表、讲话等）1-2-3-5 学校保障教学中心地位的政策、制度1-2-3-6 2015年、2016年、2017年本科教学质量报告1-2-3-7 学校及中层领导听课、上课情况统计表及问题分析1-2-3-8 学院领导联系点制度、分工及深入教学第一线进行调查研究、解决问题的材料1-2-3-9 各部门主动服务教学、保障教学的工作计划和总结1-2-3-10 管理规范教学、科研促进教学相关材料汇报二级指标：1-3 人才培养模式观测点：1-3-1 人才培养思路责任部门：教务处责任人：郭富强1-3-1-1 观测点综述材料1-3-1-2 学校领导关于人才培养模式的讲话1-3-1-3 学校修订人才培养方案的指导意见1-3-1-4 学校聘请省市政府、企业参加关于人才培养模式研究和改革的有关材料1-3-1-5 学校人才培养方案1-3-1-6 学校本科专业简介1-3-1-7 学校教学工作会议一览表1-3-1-8 学校教学改革方面的材料观测点：1-3-2 产学研合作教育责任部门：校企合作办责任人：徐震华1-3-2-1 观测点综述材料1-3-2-2 学校在产学研合作教育方面的规划、政策、措施1-3-2-3 学校聘请江苏省教育厅领导来校研讨产学研合作教育方面的有关材料1-3-2-4 “中国政产学研合作无锡太湖学院基地”批准文件及相关材料1-3-2-5 各学院相关专业签订产学研合作协议一览表1-3-2-6 学校对外文化教育交流情况1-3-2-7 学校签订的就业基地一览表及相关资料一级指标：2 教师队伍一级指标责任人：吴学林二级指标：2-1 数量与结构观测点：2-1-1 生师比责任部门：人事处责任人：吴学林2-1-1-1 观测点综述材料2-1-1-2 2015年、2016年、2017年在校生统计表2-1-1-3 2015年、2016年、2017年生师比统计表2-1-1-4 专任教师一览表2-1-1-5 外聘教师一览表2-1-1-6 自有教师一览表2-1-1-7 各专业专任教师一览表2-1-1-8 本科专业授课规模统计表2-1-1-9 管理人员兼课统计表观测点：2-1-2 队伍结构责任部门：教务处、人事处责任人：邹山花、吴学林2-1-2-1 观测点综述材料2-1-2-2 自有专任教师队伍名册2-1-2-3 外聘教师队伍名册2-1-2-4 教师队伍结构统计表2-1-2-5 主讲教师队伍名册2-1-2-6 学校博士、硕士学位教师一览表2-1-2-7 专任教师中博士、硕士比例统计表2-1-2-8 实验课、实践教学教师队伍名册、结构统计表2-1-2-9 “双师型”或具有专业（行业）职业资格和任职经历教师名册2-1-2-10 教师职称评聘文件及执行情况2-1-2-11 学院师资队伍建设相关文件二级指标：2-2 教育教学水平观测点：2-2-1 师德水平责任部门：人事处责任人：吴学林2-2-1-1 观测点综述材料2-2-1-2 学院教师教学工作规范2-2-1-3 学校职称评聘有关师德评价的规定2-2-1-4 无锡太湖学院教师考核办法2-2-1-5 2015年、2016年、2017年教师考核、评价结果一览表2-2-1-6 2015年、2016年、2017年教师教书育人，为人师表，严谨治学，从严执教典型人物、先进事迹材料2-2-1-7 学校关于加强师德师风建设的相关政策、活动等材料2-2-1-8 校级以上各类表彰及荣誉称号一览表2-2-1-9 学院教学事故认定及处理办法观测点：2-2-2 教学水平责任部门：教务处责任人：郭富强2-2-2-1 观测点综述材料2-2-2-2 2015年、2016年、2017年教师参加各级教学竞赛获奖情况汇总2-2-2-3 2015年、2016年、2017年教师获得各级教学成果奖相关材料2-2-2-4 2015年、2016年、2017年各级精品课程、优秀课程一览表2-2-2-5 2015年、2016年、2017年各级重点学科、重点专业、重点实验室一览表2-2-2-6 2015年、2016年、2017年教师主编（参编）、自编教材一览表2-2-2-7 2015年、2016年、2017年教研、科研立项及各类成果一览表2-2-2-8 2015年、2016年、2017年学生对教学工作满意度调查分析材料2-2-2-9 2015年、2016年、2017年教师指导学生参加各种专业技能竞赛获奖情况2-2-2-10 学校为提高教师教学水平而采取的措施2-2-2-11 2015年、2016年、2017年教师讲课比赛获奖情况一览表2-2-2-12 学校近年来教学方法培训、改革的有关文件2-2-2-13 教学管理规章制度汇编二级指标：2-3 培养培训观测点：2-3-1 教师培养培训责任部门：人事处责任人：吴学林2-3-1-1 观测点综述材料2-3-1-2 学校教师教学发展中心机构设置情况2-3-1-3 学校青年骨干教师遴选办法2-3-1-4 青年骨干教师一览表及相关材料2-3-1-5 学校师资培训管理办法2-3-1-6 2015年、2016年、2017年学校教师培训情况一览表及认定文件2-3-1-7 学校对教学团队、专业带头人及青年教师的培养计划和措施相关材料2-3-1-8 高层次人才引进和培养工作情况2-3-1-9 学校关于鼓励教师在职攻读博士、硕士学位的暂行办法2-3-1-10 学校关于开展师资培训工作的意见2-3-1-11 学校人才引进相关规定（修订）2-3-1-12 学校人才激励暂行办法一级指标：3 教学条件与利用一级指标责任人：张凯二级指标：3-1 教学基本设施观测点：3-1-1 实验室、实习场所建设与利用责任部门：设备处责任人：王小埸3-1-1-1 观测点综述材料3-1-1-22015年、2016年、2017年固定资产总值（万元）3-1-1-3 2015年、2016年、2017年教学科研仪器设备总值、生均值统计表3-1-1-4 2015年、2016年、2017年新增教学教学仪器设备值及所占比例统计表3-1-1-52015年、2016年、2017年信息化设备资产值、其中软件值3-1-1-6 2015年、2016年、2017年各实验室仪器设备统计表3-1-1-7 教学科研仪器设备台账3-1-1-8 实验室、实训场所一览表3-1-1-9学校实验室建设与发展规划观测点：3-1-2 图书资料和校园网建设与利用责任部门：图书馆、网络中心责任人：高永林、薛德强3-1-2-1 观测点综述材料3-1-2-2 图书馆简介3-1-2-3 图书馆规章制度汇编及使用指南3-1-2-4 图书馆机构设置、图书馆队伍建设及各学院资料室名称3-1-2-5 图书馆纸质图书总量3-1-2-6 2015年、2016年、2017年生均纸质图书册数及生均年进书量统计表3-1-2-7 2015年、2016年、2017年图书馆文献购置费情况3-1-2-8 图书馆书目分类统计表、期刊报纸分类统计表3-1-2-9 图书流通借阅情况及各阅览室座位数、利用率情况统计表3-1-2-10图书馆电子图书总数3-1-2-11图书馆电子期刊总数3-1-2-12图书馆数据库个数3-1-2-13图书馆2015年、2016年、2017年电子资源点击率3-1-2-14学校网络管理制度3-1-2-15网络管理中心队伍建设情况及各岗位职责3-1-2-16学校网站及各部门网站建设情况3-1-2-17校园网建设规划、总结与投入、使用情况3-1-2-18 校园网网络拓扑图3-1-2-19 校园网主要网络设备、服务器一览表3-1-2-20 校园网服务教学情况3-1-2-21 数字化校园建设规划3-1-2-22 校园网流量统计及学生利用情况3-1-2-23校园网主干带宽（Mbps）3-1-2-24校园网出口带宽（Mbps）3-1-2-25网络接入信息点数量（个）3-1-2-26电子邮件系统用户数（个）3-1-2-27管理信息系统数据总量（GB）3-1-2-28信息化工作人员数（人）观测点：3-1-3 校舍、运动场所、活动场所及设施建设与利用责任部门：后勤处、体育教研室责任人：许明楠、刘垚3-1-3-1 观测点综述材料3-1-3-2 学校平面图3-1-3-3 学校占地面积一览表3-1-3-4 学校建筑面积一览表3-1-3-5 学校行政用房面积一览表3-1-3-6学校教室用房面积一览表3-1-3-7学校实验室用房面积一览表3-1-3-8 学校宿舍用房面积一览表3-1-3-9 学校生活用房统计表3-1-3-10 学校运动场所、活动场所面积统计表3-1-3-11学校运动场馆一览表3-1-3-12 学校体育设施与运动器材一览表3-1-3-13 学校运动场、馆及体育器材和设施管理制度及维修措施3-1-3-14 体育设施对教学满足情况、学生上课、课余利用情况3-1-3-15 2015年、2016年、2017年大学生活动中心使用情况一览表二级指标：3-2 经费投入观测点：3-2-1 教学经费投入责任部门：财务处责任人：沈晓伟3-2-1-1 观测点综述材料3-2-1-2 无锡太湖学院财务管理相关制度汇编3-2-1-3 2015年、2016年、2017年逐年填报教育经费总额3-2-1-4 2015年、2016年、2017年逐年填报教学经费总额3-2-1-5教学改革与建设专项经费总额3-2-1-5 学校年度教学经费分配办法3-2-1-6 学费标准及2015年、2016年、2017年学费收入统计表3-2-1-7 2015年、2016年、2017年年教学日常运行支出统计表3-2-1-8 2015年、2016年、2017年年教学日常运行支出占学费比3-2-1-92015年、2016年、2017年年教学日常运行支出年增长率3-2-1-102015年、2016年、2017年生均年教学日常运行支出统计表3-2-1-112015年、2016年、2017年教学改革支出统计表3-2-1-122015年、2016年、2017年专业建设支出统计表3-2-1-132015年、2016年、2017年实践教学支出统计表3-2-1-142015年、2016年、2017年实验经费支出统计表3-2-1-152015年、2016年、2017年实习经费支出统计表3-2-1-162015年、2016年、2017年学生活动经费支出统计表3-2-1-172015年、2016年、2017年教师培训进修专项经费支出统计表一级指标：4 专业与课程建设一级指标责任人：郭富强二级指标：4-1 专业建设观测点：4-1-1 专业设置与结构调整责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强4-1-1-1 观测点综述材料4-1-1-2 学校“十三五”专业建设规划4-1-1-3无锡太湖学院专业建设合格标准4-1-1-4无锡太湖学院新专业申报与管理规定4-1-1-5无锡太湖学院品牌、特色专业建设意见4-1-1-6 学校专业设置情况与学科布局一览表4-1-1-7 重点学科一览表、优势专业一览表4-1-1-8 各专业建设规划、特色专业建设、新专业建设方案相关材料4-1-1-9专业设置适应地方经济社会发展需要情况分析材料4-1-1-10 专业调整（新增、停招）一览表4-1-1-11 学士学位授予权专业一览表观测点：4-1-2 培养方案责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强4-1-2-1 观测点综述材料4-1-2-2关于修订2016版人才培养方案的通知4-1-2-3无锡太湖学院2016版人才培养方案修订工作指导意见4-1-2-4 各专业人才培养方案4-1-2-5 各专业实践教学学分占总学分比例统计表4-1-2-6 二级学院人才培养方案修订意见补充及企业参与人才培养方案制定情况二级指标：4-2 课程与教学观测点：4-2-1 教学内容与课程资源建设责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强4-2-1-1 观测点综述材料4-2-1-2无锡太湖学院《关于加强建设课程指导意见》4-2-1-3无锡太湖学院精品课程建设标准4-2-1-4无锡太湖学院慕课、微课建设标准4-2-1-5 课程建设情况统计表及建设材料4-1-2-6无锡太湖学院2016版课程大纲修订工作指导意见4-2-1-7 开课情况一览表、专业教学实施情况表4-2-1-8 学校微课情况一览表、微课比赛获奖情况一览表4-2-1-9无锡太湖学院精品课程一览表4-2-1-10 学校教材选用、征订、评价规定、二级学院提供补充规定4-2-1-11教材选用情况一览表4-2-1-12 教师主编、参编教材一览表及样书观测点：4-2-2 教学方法与学习评价责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强4-2-2-1 观测点综述材料4-2-2-2无锡太湖学院《关于教学方法和教学手段改革的原则意见》4-2-2-3无锡太湖学院《教学教学成果奖评审办法》4-2-2-4无锡太湖学院《多媒体教学要求及管理规定》4-2-2-5无锡太湖学院《深化创新创业教育改革实施方案》4-2-2-7无锡太湖学院《创新创业学分认定与管理办法》4-2-2-8 学校教改课题一览表4-2-2-9 学校关于教学方法与手段改革的研究项目、研究成果及获奖情况4-2-2-10 学校教学方法与手段改革的典型材料4-2-2-11 学校关于教学改革各项措施活动相关材料4-2-2-12关于全国微课实战培训专家对我校教师进行微课制作培训的通知二级指标：4-3 实践教学观测点：4-3-1 实验教学责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强4-3-1-1 观测点综述材料4-3-1-2无锡太湖学院《实验室建设与管理办法》4-3-1-3 学校实验室概况一览表4-3-1-4省级实验实训中心简介4-3-1-5 实验负责人、实验员及结构分析一览表4-3-1-6 2015年、2016年、2017年各专业实验开出率统计表4-3-1-7 2015年、2016年、2017年各专业综合性、设计性实验项目一览表4-3-1-8 实验课程教学大纲4-3-1-9 各专业实验情况统计表4-3-1-10 实验室开放信息统计表4-3-1-11 实验室实验（实训）课程安排4-3-1-12 实验室开放年度总结报告4-3-1-13 实验指导书、实验记录一览表、实验报告等实验教学材料4-3-1-14无锡太湖学院《实验教学质量标准》观测点：4-3-2 实习实训责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强4-3-2-1 观测点综述材料4-3-2-2无锡太湖学院《校外实习基地建设与管理办法》4-3-2-3 校外实习基地一览表4-3-2-4 各专业实习、实训项目、时间安排一览表4-3-2-5 各专业校内外实习、实训指导教师一览表4-3-2-6 学院校企合作协议书一览表4-3-2-7无锡太湖学院《学生校外实习、实训考核与管理办法》4-3-2-82015年、2016年、2017年实习经费支出统计表4-3-2-9 实习实训基地建设与实施效果总结及实习基地反馈材料观测点：4-3-3 社会实践责任部门：学生处、团委、二级学院责任人：郑斌4-3-3-1 观测点综述材料4-3-3-2无锡太湖学院《学生社会实践学分认定与管理实施细则》4-3-3-3 人才培养方案中社会实践计划及实施情况4-3-3-4 各专业大学生社会实践基地一览表4-3-3-5 寒、暑假大学生社会实践活动方案4-3-3-6 寒、暑假大学生社会实践活动立项情况一览表4-3-3-7 学生社会实践报告（样本）、实践总结4-3-3-8 社会实践小分队、个人获奖情况汇总及相关材料观测点：4-3-4 毕业论文（设计）与综合训练责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强4-3-4-1 观测点综述材料4-3-4-2 学校毕业论文（设计）管理的规定、二级学院提供补充规定4-3-4-3 学校毕业论文（设计）撰写规范的规定、二级学院提供补充规定4-3-4-4 学校各专业毕业论文（设计）的成绩评定标准和要求、二级学院提供补充规定4-3-4-5 2015年、2016年、2017年学生毕业论文（设计）汇总表4-3-4-6 2015年、2016年、2017年各专业毕业生分专业毕业综合训练情况统计表4-3-4-7 2015年、2016年、2017年优秀毕业论文（设计）一览表4-3-4-8 2015年、2016年、2017年省教育厅对我校毕业论文（设计）抽检情况4-3-4-9 2015年、2016年、2017年各专业毕业论文（设计）选题和论文质量分析报告4-3-4-10 2015年、2016年、2017年毕业论文工作计划、总结4-3-4-11 2015年、2016年、2017年本科毕业论文（设计）答辩记录一览表及汇总评分表一级指标：5 质量管理一级指标责任人：郭富强二级指标：5-1 教学管理队伍观测点：5-1-1 结构与素质责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强5-1-1-1 观测点综述材料5-1-1-2 教学管理队伍一览表5-1-1-3 教学管理人员结构分析表5-1-1-4 教学管理部门及管理人员岗位职责5-1-1-5 校、二级学院教学管理人员培训计划及实施情况5-1-1-6 2015年、2016年、2017年教学管理人员获得教学研究成果一览表5-1-1-7 2015年、2016年、2017年教育教学改革研究课题一览表5-1-1-8 2015年、2016年、2017年教学管理人员发表教学研究论文（著作）情况一览表5-1-1-9 2015年、2016年、2017年教学管理队伍年度考核情况一览表二级指标：5-2 质量监控观测点：5-2-1 规章制度责任部门：教务处、二级学院责任人：郭富强5-2-1-1 观测点综述材料5-2-1-2无锡太湖学院《教学质量保障体系建设与实施办法》5-2-1-3 教学管理制度汇编5-2-1-4 无锡太湖学院《教学质量保障体系质量标准目录》5-2-1-5 学校教学工作总结、教学质量分析报告5-2-1-6 学院教师调、停课管理规定5-2-1-7 2015年、2016年、2017年教师调、停课统计表5-2-1-8 2015年、2016年、2017年学生学籍异动情况统计表5-2-1-9 2015年、2016年、2017年教学秩序检查一览表5-2-1-10 教学质量管理文件、教学各环节质量标准观测点：5-2-2 质量控制责任部门：教务处、督导办、二级学院责任人：郭富强5-2-2-1 观测点综述材料5-2-2-2 2015年、2016年、2017年各学院教学工作总结、质量分析报告5-2-2-3 课程评估方案及开展情况5-2-2-4 专业评估方案及开展情况5-2-2-5 学校关于教学督导工作的规定5-2-2-6 校级、各学院教学督导组成员名单5-2-2-7 2015年、2016年、2017年督导工作计划及总结5-2-2-8 2015年、2016年、2017年领导干部、督导组成员听课情况一览表5-2-2-9 学校教学委员会工作条例5-2-2-10 学生评教、教师评学、学生座谈会一览表5-2-2-11 教学质量监控、评价的反馈情况及改进措施、效果一级指标：6 学风建设与学生指导一级指标责任人：郑斌二级指标：6-1 学风建设观测点：6-1-1 政策与措施责任部门：学工处责任人：郑斌6-1-1-1 观测点综述材料6-1-1-2 学风建设相关政策文件和管理条例6-1-1-3 学校关于学生评优评选的政策文件6-1-1-4 学校关于助学、奖学金的政策文件6-1-1-5 学风研究、学生座谈会一览表6-1-1-6 学风建设的相关活动材料观测点：6-1-2 学习氛围责任部门：学工处、二级学院责任人：郑斌6-1-2-1 观测点综述材料6-1-2-2 学生手册6-1-2-3 对学生进行学风教育的相关材料6-1-2-4 学院先进班集体、先进个人评选办法6-1-2-5 学院学生德、智、体综合测评实施办法6-1-2-6 学院学生假期社会调查时间考核方法6-1-2-7 关于营造良好学习氛围的相关活动材料6-1-2-8 图书馆图书利用情况统计表6-1-2-9 2015年、2016年、2017年自习室利用情况统计表6-1-2-10 2015年、2016年、2017年研究生录取情况统计表6-1-2-11 2015年、2016年、2017年大学英语四级、六级通过率统计表6-1-2-12 2015年、2016年、2017年学生专业职业资格证书通过率统计表6-1-2-13 2015年、2016年、2017年考试作弊受处分统计表6-1-2-14 2015年、2016年、2017年学生违纪违规情况统计表观测点：6-1-3 校园文化活动责任部门：学工处、团委责任人：郑斌6-1-3-1 观测点综述材料6-1-3-2 学院校园文化活动的相关规定及鼓励措施6-1-3-3 学校学生社团管理办法6-1-3-4 学校学生社团发展规划6-1-3-5 学校学生社团一览表6-1-3-6 2015年、2016年、2017年学生参加课外科技文化活动一览表6-1-3-7 2015年、2016年、2017年学生社团活动一览表6-1-3-8 2015年、2016年、2017年学生参加社会实践活动一览表6-1-3-9 学校大学生校园活动、社会实践活动材料集锦6-1-3-10 2015年、2016年、2017年学生各类专业竞赛获奖情况一览表6-1-3-11 大学生创新、创业项目一览表二级指标：6-2 指导与服务观测点：6-2-1 组织保障责任部门：学工处责任人：郑斌6-2-1-1 观测点综述材料6-2-1-2 学校关于加强学生管理工作的相关文件6-2-1-3 学生管理人员一览表6-2-1-4 学校辅导员名单6-2-1-5 学院辅导员工作条例、管理与考核工作办法6-2-1-6 学生就业管理人员一览表6-2-1-7 心理健康教育教师一览表6-2-1-8 新学期辅导员、班主任校内外培训一览表6-2-1-9 辅导员队伍建设计划与工作总结6-2-1-10 学院辅导员考核办法6-2-1-11 学工处工作计划与总结观测点：6-2-2学生服务责任部门：学工处、招就处责任人：郑斌、朱静萍6-2-2-1 观测点综述材料6-2-2-2 学校关于加强大学生学习指导政策与活动一览表6-2-2-3 大学生职业生涯规划及相关活动材料6-2-2-4 学校鼓励在校生创新创业相关政策及措施材料6-2-2-5 学校就业工作制度及工作计划6-2-2-6 学校毕业生就业咨询指导活动相关材料6-2-2-7 就业指导与服务满意度调查分析6-2-2-8 毕业生跟踪调查及调查情况分析材料6-2-2-9 学校关于学生勤工助学管理的相关规定及实施细则6-2-2-10 学校国家助学贷款管理办法6-2-2-11 2015年、2016年、2017年助学工作计划、总结6-2-2-12 勤工助学岗位一览表6-2-2-13 2015年、2016年、2017年学生奖助情况统计表6-2-2-14 学院大学生心理健康教育工作制度汇编6-2-2-15 2015年、2016年、2017年大学生心理健康教育活动一览表及活动总结一级指标：7 教学质量一级指标责任人：邹山花、朱静萍二级指标：7-1 德育观测点：7-1-1 思想政治教育责任部门：党办、思政教研室责任人：朱中伟、陆启义7-1-1-1 观测点综述材料7-1-1-2 学校加强学生思想政治工作相关文件7-1-1-3 思想政治课程开设与建设情况7-1-1-4 思政教研室专任教师一览表7-1-1-5 思政教研室教师队伍结构统计表7-1-1-6 思政教研室教师培训一览表7-1-1-7 思政教研室科研一览表7-1-1-8 思想政治教育活动相关材料7-1-1-9 党委关于大学生加强思想政治教育的意见7-1-1-10 党建工作制度汇编7-1-1-11 二级学院党组织及学生党支部建设情况7-1-1-12 学生党员、入党积极分子、学生党课考试人数统计表观测点：7-1-2 思想品德责任部门：学工处、团委、二级学院责任人：郑斌7-1-2-1 观测点综述材料7-1-2-2 学校学生德、智、体综合测评条例7-1-2-3 学校学生社会实践活动管理条例7-1-2-4 优秀团支部、优秀班集体、优秀个人相关材料7-1-2-5 学生青年志愿者活动一览表及总结7-1-2-6 学生捐款捐助、献爱心活动一览表及总结7-1-2-7 优秀大学生典型事迹及相关材料7-1-2-8 优秀毕业生统计表（包括省级、市级、校级）7-1-2-9 2015年、2016年、2017年大学生入伍名单二级指标：7-2 专业知识和能力观测点：7-2-1 专业基础理论与技能责任部门：教务处、招就处、二级学院责任人：邹山花7-2-1-1 观测点综述材料7-2-1-2 2015年、2016年、2017年毕业生就业情况统计表7-2-1-3 2015年、2016年、2017年本科生大学英语四、六级考试通过率统计表7-2-1-4 2015年、2016年、2017年本科生计算机等级考试通过率统计表7-2-1-5 2015年、2016年、2017年研究生录取情况统计表7-2-1-6 2015年、2016年、2017年学生参加学科竞赛获奖情况一览表观测点：7-2-2 专业能力责任部门：教务处、招就处、二级学院责任人：邹山花、朱静萍7-2-2-1 观测点综述材料7-2-2-2 2015年、2016年、2017年毕业生取得专业职业资格证书情况一览表7-2-2-3 2015年、2016年、2017年学生参与教师科研立项一览表7-2-2-4 2015年、2016年、2017年学生承担科研项目、大学生创新创业项目立项一览表7-2-2-5 2015年、2016年、2017年学生参加各级各类学术活动一览表7-2-2-6 2015年、2016年、2017年学生发表论文、作品一览表7-2-2-7 2015年、2016年、2017年学生获得专利一览表7-2-2-8 2015年、2016年、2017年毕业生实习总结7-2-2-9用人单位对毕业生满意度调查二级指标：7-3 体育美育观测点：7-3-1 体育美育责任部门：教务处、体育教研室、团委责任人：刘垚7-3-1-1 观测点综述材料7-3-1-2 学校体育教学建设与改革规划7-3-1-3 学校体育场所使用管理规定7-3-1-4 学校体育教学安全管理规定7-3-1-5 学生早操管理规定7-3-1-6 2015年、2016年、2017年大学生运动会资料7-3-1-7 学校体育运动队一览表7-3-1-8 2015年、2016年、2017年学校开展体育活动统计表7-3-1-9 2015年、2016年、2017年学校学生体质健康编制达标情况统计表7-3-1-10 学校关于加强艺术教育的有关规章制度和保障措施7-3-1-11 学校开设的公共艺术教育课程一览表7-3-1-12 校园艺术节相关材料7-3-1-13 学术类艺术类社团一览表7-3-1-14 2015年、2016年、2017年学校举办的各类文艺活动情况材料、艺术类讲座材料汇编二级指标：7-4 校内外评价观测点：7-4-1 师生评价责任部门：教务处、学工处、招就处、二级学院责任人：邹山花、郑斌、朱静萍7-4-1-1 观测点综述材料7-4-1-2 2015年、2016年、2017年教师对学校教学工作满意度调查统计及相关材料7-4-1-3 2015年、2016年、2017年学生对学校教学工作及教学效果满意度调查统计及相关材料7-4-1-4 2015年、2016年、2017年毕业生对教师教学工作满意度调查统计7-4-1-5 2015年、2016年、2017年教师对学生学习状况的满意度调查统计7-4-1-6 毕业生座谈会一览表及总结材料7-4-1-7 学生座谈会一览表总结材料观测点：7-4-2 社会评价责任部门：招就处责任人：朱静萍7-4-2-1 观测点综述材料。
教学单位本科教学工作合格评估支撑材料参考清单
高级职称教师名册
5
“双师型”或具有专业（行业）任职经历的教师名册
2.2
教育教学水平
2.2.1师德水平
1
教师评优、评先情况一览表及相关文件、材料
2.2.2教学水平
1
教研科研成果一览表（论文、著作、项目、专利、成果奖励）
2
教师获得各级教学成果奖相关材料
3
教学单位取得的教育教学方面的各种荣誉一览表
4
教师参加各级教学竞赛获奖情况及一览表
1
专业设置一览表及相关申请、批复等佐证材料
2
重点学科建设申报及批复材料
3
本科教学质量工程一览表及相关材料
4
专业学士学位评估材料
4.1.2培养方案
1
本科专业人才培养方案
2
各本科专业人才培养方案的论证、修订材料
4.2
课程与教学
4.2.1教学容与课程资源建设
1
本科课程教学大纲汇编
2
选修课程开设情况一览表
3
教学改革课程情况一览表及相关材料（教案、课改方案、课堂录像、学生座谈材料）
4
各课程教学历，教学进度表，教案，课程总结
5
教学过程管理有关原始材料（教学计划调整审批材料、学籍处理等）
6
各专业选用教材目录一览表
7
选用国家规划、优秀教材统计分析表
8
教师主编、参编教材一览表及样书（注明是否国家级规划教材、获奖教材）
5
学生座谈会会议纪要
6
教师听课、评课统计（记录样本，听课记录见教师业务档案）
6．
学风建设与学生指导
6.1
学风建设
6.1.1政策与措施
1
对学生进行学风教育的有关材料（入学教育、毕业教育、考风考纪教育、文明守纪教育、安全教育、国防教育、诚信教育等）
(完整word版)(4.11)本科教学工作合格评估教育学院支撑材料任务分解(1)
2．领导、专家、督导等听课评价，记录（吴岩）
3．教师课堂教学及实践教学质量考评情况一览表（学生评教数据库表2—17）
4．教学竞赛等情况（优质课、优秀教案、教师技能等）
（吴岩王连梅）
5．教师教改课题、教学研究论文（著）统计
6．教师所获教学荣誉（数据库表2-21-2）及支撑材料
7．实践指导教师情况（秦积翠）
（王晓丽刘淑红侯彦斌刘锦涛）
3．近三学年各专业人才培养目标与服务面向（培养计划）
3．应用型人才培养的主要举措及效果材料
4．升本以来教师关于应用型人才培养的课题、论文、著作一览表(分年度)（办公室）
5．人才培养模式创新实验区（数据库表2—3）建设材料（路宏）
6．观测点综述材料（刘淑红）
1.3.2产学研合作教育
5．教师学术道德建设规范及整治学术腐败、处理教师违规、违纪情况
6．观测点综述材料（李军华）
2.2.2教学水平
教师的课堂教学、实践指导总体上能满足人才培养目标的要求，教学效果较好，学生基本满意。
1．提高教师教学水平和能力的措施及实施材料（多媒体、青年教师专业实践能力培养、双语教学、大学英语、计算机等）
6．观测点综述材料（秦积翠）
2．教师队伍
2.1数量与结构
2.1.1生师比
本专业生师比达到国家办学条件要求[注2]；各专业的教师数量满足本专业教学需要。
1．本学院教师队伍名单
[注2]全校生师比达到国家办学条件要求，参照教育部教发［2004］2号文件。
（张海钟雷卫平）
2．专任教师情况（数据库表1—5）及名册(分年度统计)
（安容瑾）
2．新专业建设有关文件（认证报告）（刘淑红侯彦斌刘锦涛）
3．优势专业（品牌专业、特色专业、师范专业、重点建设专业）建设材料（学前特色专业－夏艳萍刘淑红、刘爽）