XX小学中队活动简报《小手拉大手,共守文明交通》
“小手拉大手-共守文明交通”活动总结
“小手拉大手-共守文明交通”活动总结为深化社会主义核心价值观，创造良好的校园安全环境，教育学生从小养成遵守交通秩序的良好习惯，提高学生的交通安全意识、文明意识和自我防范能力，我校积极开展“小手拉大手，共守文明交通”宣传教育活动，根据学校的实施方案，安排进行一系列活动。
现将本次工作总结如下：一、加强领导，提高认识。
成立学校“文明交通行”活动领导小组，具体负责活动的组织和实施。
裴校长任组长，李副校长担任副组长，由少先队负责具体工作。
深入动员，精心部署，以社会主义核心价值观为指导，以八礼四仪教育为重心，以提高市民文明交通素质为根本，积极组织师生共同参与，结合实际，明确任务，做到认识到位，组织到位，措施到位，责任到位，确保活动取得实效。
二、制度保障、加强引导为确保学生上学、放学时段的安全，我校制度了错峰放学制度，并要求所有班主任老师必须将孩子送到安全路段后再离开。
放学时保证通道畅顺，平时各年级段错峰10分钟放学。
还发放了告家长书，要求家长在指定地点接送孩子，不乱停乱放车辆。
学校加强了监督和检查，并将此作为班主任绩效考核的重要指标。
通过一段时间的引导和整顿，学校们门口的交通情况有了明显的改善。
三、开展活动、深化主题1、安排“小手拉大手，共守文明交通”国旗下讲话。
12月4日以“关爱生命，文明出行”为主题，利用周一升旗后的国旗下讲话，对师生进行“文明交通行”宣传教育月的发动宣传，号召全校师生积极行动起来，相应市委市政府的号召，遵守交规，文明出行。
并在日常生活中和爸爸妈妈一起不闯红灯，文明礼让，共同打造淮安畅通、平安、和谐的出行环境。
2、组织开展“共守文明交通”主题班会。
学校少先队12月4日组织主题队会，组织班主任召开主题班会，学校为每个班级都准备了“菏泽市非机动车闯红灯视频集”，各班级根据学生的年龄特征和认知水平，进行了生动有趣的文明交通主题教育。
很多老师能结合《中小学生安全教育读本》、《品德与生活》课程对学生进行八礼四仪教育，收到了良好的效果。
小手拉大手交通安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，汽车保有量逐年攀升，交通事故也日益增多。
特别是儿童交通安全问题，引起了全社会的高度关注。
为了提高儿童的交通安全意识，培养他们良好的出行习惯，我校决定开展“小手拉大手，共筑交通安全”的交通安全教育活动。
二、活动目标1. 增强学生的交通安全意识，提高他们的自我保护能力。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，养成良好的出行行为。
3. 通过家庭、学校、社会共同参与，形成交通安全教育合力，为儿童创造一个安全、和谐的出行环境。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座邀请交警叔叔为学生们讲解交通安全知识，让学生了解交通信号、交通标志、交通规则等基本知识，提高他们的交通安全意识。
2. 交通安全知识竞赛组织学生参加交通安全知识竞赛，通过竞赛形式，让学生在游戏中学习交通安全知识，加深对交通安全规则的理解。
3. 交通安全主题班会各班开展交通安全主题班会，让学生分享自己或家人在交通安全方面的经历，讨论如何提高交通安全意识，共同制定班级交通安全公约。
4. 交通安全手抄报比赛鼓励学生利用课余时间制作交通安全手抄报，展示自己对交通安全知识的理解和创意，提高他们的参与度。
5. 交通安全宣传实践活动组织学生到社区、公共场所进行交通安全宣传，发放宣传资料，提醒市民注意交通安全。
6. 交通安全家校合作与家长共同开展交通安全教育活动，邀请家长参加学校组织的交通安全知识讲座，共同学习交通安全知识，提高家庭交通安全意识。
四、活动过程1. 交通安全知识讲座在讲座中，交警叔叔用生动的案例和图片，向学生们讲解了交通安全知识，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了交通安全常识。
2. 交通安全知识竞赛竞赛分为个人赛和团体赛，学生们积极参与，争相展示自己的交通安全知识，现场气氛热烈。
3. 交通安全主题班会在班会中，学生们分享了各自的交通安全经历，并共同制定了班级交通安全公约，承诺在日常生活中遵守交通规则。
4. 交通安全手抄报比赛学生们发挥创意，制作了形式多样、内容丰富的手抄报，展现了他们对交通安全知识的理解和热爱。
小手拉大手,文明交通行
小手拉大手，文明交通行
6月18日、19日两天，刘家寨小学四年级3班的少先队员们走上街头，深入开展了以“小手拉大手，文明交通行”为主题的文明交通劝导社会实践活动。
队员们分散到海湖路与五四西路交叉的十字路口，各自负责对一个道口交通的劝导协管。
经过简短时间的适应，队员们很快就找到了感觉。
在繁华的交通路口，队员们行动了起来，积极投身于此次文明交通劝导活动中。
对于不遵守交通法规的行人，队员们在亮明了身份之后，对其进行耐心地安全教育。
对于等待绿灯时超出了停车线的车辆，队员们主动上前，礼貌地要求他们退回线内等待。
对于载人自行车辆，队员们也不忘自己的职责，在简单的说明之后，劝说被载的人员从人行道口通过。
两天的文明交通劝导活动时间虽然不长，但每一位刘家寨小学的劝导队员都用自己的实际行动，阐释了文明的含义。
刘家寨小学
2011年6月20日。
小手拉大手 文明起步走活动简报
XX县XX街道XX小学
创文简报
XXX年第61 期（总第61期）
主编：冉顺利责编：XXX XXX年11 月12 日
“小手拉大手，文明齐步走”活动简报
文明是一座城市的幸福底色，是一座城市的内在气质。
为进一步提高学生文明素养，美化环境，引导学生以主人翁的责任感，从小事做起，从起，以实际行动打造和谐美丽家园，全面提升学生、家长、家庭文明素养，构建和谐美好家园，大力弘扬中华传统美德，培养青少年和家长爱党、爱国、爱家乡的朴素情感，XX小学开展了以“小手拉大手，文明齐步走”为主题的教育实践活动。
“生活在这座美丽的城市，是每一个XX人的幸福；投身文明城市创建行列，是每一个XX人的责任；从点滴的文明行为做起，是每一个XX人的义务……”XX小学通过成立志愿者服务队，以“文明交通劝导，捡烟头、垃圾，打扫卫生”为内容有序开展活动，通过组织学生、家们利用课余时间开展志愿服务活动，家长和学生一起投入，“小手”“大手”齐上阵，增进了家长与孩子之间的感情，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学校教育逐步向社会延伸，实现了“争做文明人，共创文明城”的教育目标，为文明城市常态化管理工作贡献自己的一份力量。
小手拉大手，文明齐步走。
大家携起手，积极响应学校的号召，积极参与到“小手拉大手，文明齐步走”的活动中，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注家园的洁净，用辛勤汗水当好现代
文明的倡导者、传播者。
校园文明带动了家庭文明和社会文明，“小手拉大手”将文明和谐理念传播到了家庭、社区，营造了自觉做好个人、家庭和社会环境卫生的良好氛围。
XX县XX街道XX小学德育处编。
小学“全国交通安全日”宣传教育活动简报（精选3篇）
小学“全国交通安全日”宣传教育活动简报（精选3篇）小学“全国交通安全日”宣传教育活动简报篇1“12.2”全国交通安全日即将到来,为不断提升全校师生的交通安全意识和文明交通意识,杨村小学扎实开展以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的学生道路交通安全宣传教育活动。
为全面开展全国交通安全日的宣传力度，学校充分利用主题班会、、、交通安全征文和知识竞赛等形式开展丰富多彩的交通安全教育。
教育学生自觉遵守交通规定，文明车、礼貌乘车，自觉不坐无牌、无证、无保险的“三无”车、报废车、载货车等，确保交通安全。
同时，学校安排了各班用一节课的时间到多媒体室观看最新的交通安全知识教育影片，并观看各种交通安全知识和各种有关交通安全知识的精美标语，使同学们从中获取有关交通安全的知识，让同学们时时刻刻都把交通安全知识牢记在心中，自觉地遵守交通法规。
此次活动，增强了广大师生们的交通安全意识，提高了同学们的文明素养。
小学“全国交通安全日”宣传教育活动简报篇212月2日是“全国交通安全日”，开发区第一小学开展“全国交通安全日”宣传教育活动, 通过活动进一步增强了师生的交通安全意识和交通文明意识。
学校首先通过主题班会向同学们讲解“全国交通安全日”的意义及相关交通安全常识，教育学生应该如何文明、安全行走和不乘无牌车辆，无证驾驶车辆，不闯红灯，争当一名遵守交通规则的好学生，确保高高兴兴上学，平平安安回家。
学校还通过校讯通、QQ群、微信群等形式给家长发送交通安全宣传短信，向家长宣传交通安全法规知识;根据社会上发生的交通事故，向家长及时宣讲交通法规和学校的要求，提醒家长督促和教育子女注意安全。
同时要求学生向父母、家人及邻居等更多的人宣传“交通安全、公德意识”，使他们主动参与文明交通行列，让全社会一起来积极维护安全文明有序的道路交通环境。
通过本次活动的开展增强学生的文明交通意识，使学生逐步养成文明交通的良好习惯，做遵守交通法规的合格小公民。
小学“全国交通安全日”宣传教育活动简报篇3今年12月2日是国务院批准设立的第四个“全国交通安全日”，为提升学生交通安全意识、法治意识和文明意识，南江县元潭镇小学开展了一系列宣传教育活动。
XXX小学手拉大手,文明安全行”学生交通安全主题宣传教育活动方案
XXX小学手拉大手，文明安全行——学生交通安全主题宣传教育活动方案1. 活动背景交通安全是人民安全、社会稳定、经济发展的重要基础，也是每个人生命安全和身体健康的重要保障。
由于学生交通安全意识薄弱以及交通安全知识掌握不足等原因，导致学生交通事故频发。
因此，为了加强学生交通安全意识，普及交通安全知识，提高学生自我保护能力，XXX小学特举行“XXX小学手拉大手，文明安全行”学生交通安全主题宣传教育活动，培养学生道路交通安全意识和遵守交通法规的能力，提高学生的自我保护能力和团队合作意识。
2. 活动目标1.增强学生自我保护意识，提高自我保护能力；2.提高学生的道路交通安全意识和法规意识；3.让学生认识到文明出行的重要性，树立文明交通的自觉意识；4.提高团队合作意识和班级凝聚力；3. 活动内容与方案3.1 活动时间时间：每周指定一天下午时间段。
3.2 活动地点主要活动地点为学生每周放学时的小学门口，可以向周围小区、商铺等社会单位扩大覆盖范围。
3.3 活动形式1.交通安全有奖问答活动；2.自愿交通安全义工招募；3.安全知识宣传栏发布；4.课堂教育和实地考察；5.集体活动；6.家长参与。
3.4 活动内容3.4.1 交通安全有奖问答活动通过课堂讲解以及校内悬挂的交通安全宣传海报，准备10题道路交通安全知识问题，并通过每周一次的交通安全有奖问答活动，奖励回答正确的学生。
活动旨在形成竞赛氛围，增强学生的学习兴趣，通过实际操作和想象训练学生的反应和感知能力，增强自我保护能力，使学生在活动中快乐学习、快乐成长。
3.4.2 自愿交通安全义工招募在全校范围内招募交通安全运营助手，要求学生有一定的安全知识和道德水平，能够较好地完成交通整治工作，维护正常的道路秩序和市容环境。
3.4.3 安全知识宣传栏发布制作安全知识宣传栏，让学生自己来设计、制作和发放。
宣传栏上可以发布有关交通安全的知识、交通事故图片、有关故事等内容，实现互联网和实体宣传的融合，将学生的安全知识和义务宣传到社会，同时也达到了一种共同宣传的目的。
浍南镇中心小学“小手拉大手-交通文明伴我行”主题教育活动总结(1)
浍南镇中心小学“小手拉大手·文明交通伴我行”
主题教育活动总结
为落实上级部门工作部署，积极推进文明校园创建工作。
倡导“文明出行”理念，围绕“礼让斑马线”和“文明过马路”等重点内容，教育和引导师生自觉遵守交通规则，践行文明出行，并通过小手拉大手带动家长养成文明出行的好习惯，展现浍南人遵规守矩、文明交通的精神风貌。
结合我校实际情况，我校在全体师生广泛开展“小手拉大手·文明交通伴我行”主题教育活动。
活动取得了实效，现小结如下：
一、达到预期活动目标
1、通过本次活动，使全体学生的文明交通意识得到进一步增强，《道路交通安全法》和文明交通常识受教育率达100%，知晓率达100%。
2、学校交通安全宣传力度不断加大，小学生的交通安全意识明显增强、文明交通习惯明显养成、交通违法行为明显减少，避免小学生交通死亡事故发生，交通安全宣传教育效果凸显。
3、把全体小学生锻炼成为“文明交通的小使者”，并在交通安全管理中发挥“小手拉大手”的牵动效应。
活动过程：
二、活动主要内容
1、由校长在国旗下对全体学生做“关注安全，文明出行”教育讲话。
2、制作一期“珍惜生命，安全第一”交通安全宣传专栏
3、悬挂交通安全提示语。
4、组织一次以交通安全为主题的主题班队会。
5、开展倡议及签名活动。
6、向家长发放致家长一封信
7、开展交通安全主题家长会。
浍南镇中心小学
2017年5月25日
主题班会
宣传阵地
家长会
校外宣传致家长一封信。
文明交通进校园简报
文明交通进校园简报文明交通进校园简报（通用7篇）文明交通进校园简报（通用7篇）1为了增强幼儿的交通安全意识，了解必要的交通安全规则，并能养成“安全意识常放心中”的好习惯，近期，温江区康城幼儿园开展了一系列贯穿在幼儿生活、游戏中的安全教育活动。
本着家园联动的理念，我们将交通安全渗透在家园联系工作中，以孩子们为纽带，充分发挥“小手拉大手”的作用，不断提升幼儿与家长的交通安全意识。
根据孩子们的年龄特点，老师们开展了形式多样的交通安全教育活动。
让我们一起来看看吧~~小班老师结合图片、视频为孩子们详细讲解了红绿灯、斑马线、安全乘车等知识，引导幼儿在日常生活主动遵守交通规则，提高交通安全意识。
“红灯停，绿灯行,黄灯请你准备好...”中班孩子们通过情景演绎的方式，诠释了交通安全的重要性，来看看孩子们的演绎现场吧！大一班孩子们通过对图片上乘车行为对错的判断，强化文明乘车的意识，形成初步的是非判断观念。
交通安全笔下画、交通规则心里装。
快看！大三、大四班的孩子们把交通安全注意事项绘制展现，交通安全，谨记我心。
大二班的孩子们通过生动活泼的交通手势舞，倡导大家文明交通，安全出行。
道路千万条，安全第一条。
此次交通安全教育系列活动，拓宽了幼儿园交通安全教育的内容，同时，让幼儿从小懂得遵守交通安全的重要性。
即时呼吁更多家长以身作则，自觉遵守交通规则，为孩子的生命安全和身体健康保驾护航！文明交通进校园简报（通用7篇）2为了落实县委周书记在全县城市提质暨双创工作会议上的要求，淅川县幼儿园迅速行动，开展“小手拉大手，文明一起走”双创知识进课堂活动。
县幼儿园以级段为单位，组织精干力量编写教案，根据各年龄段幼儿年龄特点，利用形象生动的视频图片、朗朗上口的儿歌、有趣好玩的游戏等形式开设专题课，对幼儿进行“文明交通”专题教育。
大班段结合此次活动，通过“小手拉大手”的方式，向小朋友们宣传乘坐电动车要“一盔一带”，意在让小朋友们带动大人遵守交通秩序，骑行电动车、坐电动车要带头盔，注意出行安全。
小学生交通安全教育简报范文（通用6篇）
小学生交通安全教育简报小学生交通安全教育简报范文（通用6篇）在现在的社会生活中，简报使用的情况越来越多，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。
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小学生交通安全教育简报1为进一步加强道路交通安全知识的宣传教育，切实增强广大深深地道路交通安全意识，预防杜绝道路交通安全事故的发生。
瑞溪镇中心小学于4月27日开展“文明交通，告别陋习”的道路交通安全知识主题宣传教育活动。
本次活动由瑞溪镇中心小学政教处主任李正法组织，中心小学全体师生参与。
活动分两项内容，一是利用早上升旗仪式国旗下讲话时间，李正法主任以“文明交通，告别陋习”为主题，给广大师生讲解了道路交通规则，在公路和街道上行走应注意的事项;二是利用下午活动课时间，按班级组织学生到远教室观看道路交通影视片。
通过这次“文明交通，告别陋习”主题活动的开展，使广大师生学习了解到更多的道路交通安全知识，为促进广大师生严格遵守交通规则，并向身边的'人宣传文明交通起到较好的教育作用。
小学生交通安全教育简报2为了更好营造安全、有序、文明的校园周边交通环境，培养师生良好的交通安全意识，教育学生关爱生命、拒绝违章，严防道路交通事故，提高自我保护能力。
为此，养正中心小学特邀晋江市公安局交警大队蔡忠警官一行来校给三年段1-4年级的学生作了交通安全主题宣教活动。
讲座中，晋江市公安局交警大队李警官就同学们面临的交通环境、事故发生原因、交通法规、事故后怎么做等几个方面进行讲述，通报了近几年我县交通事故死伤和损失情况。
讲座结合生活中的交通违规案例进行分析，用血的事实深入分析违反交通规则、违背交通道德带来的种种危害，强调在座的每一位学生要丰富交通安全知识，增强防范意识，遵守交通安全法规，提高自我保护能力。
授课中，李警官根据破出校门就是路，车多的特点，教导学生如何在道路行走、如何过马路、如何乘车才会有安全保障；提醒大家若遇交通事故要保持冷静，及时报警，维持秩序；呼吁全体学生能“小手拉大手，同走文明路”。
10月份杨桥小学“小手拉大手,文明齐步走”活动简报
仪陇县杨桥镇小学校
开展“小手拉大手，文明齐步走”家校互动活动简报为了助推我县创建天府旅游名县，进一步提高市民文明素质和社会文明程度，根据上级文件精神，杨桥小学于10月份开展了“小手拉大手，文明齐步走”家校互动活动。
学校首先成立领导小组，制定实施方案，并组织全校师生一起学习我校的实施方案，让全体师生知道具体开展的活动。
在活动具体的实施中，学校向全校学生及家长印发了倡议书，提出了“从自身做起，崇尚向善，积极向上，争做文明市民”等倡议；各班坚持上好每周一节的“生命、生态和安全”课；班主任组织召开了“说文明话、做文明事、做文明人”的主题班会；学校开展一次“小
手拉大手，文明齐步走”的黑板报评比活动。
同时，学校倡导礼貌待人，家庭言行自律，文明行路。
“小手拉大手，文明齐步走”家校互动活动的持续开展，进一步加强了我校中小学生日常行为规范和文明礼仪教育，提升了学生的文明素质，实现了“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会”的教育目的。
城北小学：开展“小手拉大手,共守文明交通”系列活动
城北小学：开展“小手拉大手，共守文明交通”系列活动
为加强学生交通安全养成教育，提高交通安全意识，营造自觉遵守交通秩序、文明出行的良好氛围，近日，城北小学开展了“大手拉小手，共守文明交通”活动。
一是发出活动倡议。
利用集体升旗国旗下讲话，学校领导宣读了《“小手拉大手，共守文明交通”活动方案》，号召全体少先队员行动起来，从自身做起，争做“文明出行”的宣传者、参与者、践行者、推动者、守护者、垂范者。
二是加强交规教育。
各班级利用班队会、安全课、活动课的时间，组织学生学习交通法规和交通安全常识，观看交通安全教育宣传片，开展遵规守纪大讨论，切实培养学生的交通安全意识，增强学生的交通安全知识。
三是开展主题活动。
开展以交通安全为主题的绘画大赛、征文比赛、手抄报展评活动，让学生用手中的画笔，把安全知识集锦、违反交规带来危害以及收获感悟写出来、画下来，展示在走廊文化墙上，相互交流、相互学习、共同提高。
四是争创安全卫士。
组织学生学交规、守交规，开展“安全小卫士”评选活动，通过红领巾监督岗、路队长、学生监督等多种渠道，发挥学生自我监督、自我管理、自我教育的主观能动作用，评选出一周、一月和学期“安全小卫士”，让学生学有目标、赶有榜样。
五是小手牵动社会。
利用QQ群、微信群、召开家长会、发放一封信等形式，倡导学生家长与孩子一起相互提醒，相互监督，以实际行动遵守交通法规，告别交通陋习，安全文明出行，从而以小手拉大手的形式，带动家庭、牵动社会，营造安全、有序、文明、礼让的交通环境。
王茂森王雪梅。
年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]
![年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/624950376d175f0e7cd184254b35eefdc8d315ba.png)
年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》[五篇材料]第一篇：年学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动简讯简报美篇《争做文明人，共创文明城》学校开展“小手拉大手，文明齐步走”主题活动争做文明人，共创文明城为引导学生自觉遵守公共道德规范，做文明小公民，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长和邻居用实际行动关心、支持、参与建设文明工作中来，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献，近日，特校各班积极开展“小手拉大手，文明齐步走” 主题活动。
首先，学校将本周德育主题定为“小手拉大手，文明齐步走”，在国旗下讲话中发出倡议，号召同学们做“小小宣传员”，环境保护，走进社区、公园，做保护环境的宣传员。
走进社区捡拾白色垃圾，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现了“争做文明人，共创文明城”的教育目标。
其次，各班副班主任围绕创文主题开展了班会活动。
通过PPT 的讲解，让同学们更加了解了哪些是同学们不应该做的，哪些是同学们应该做的。
此次活动的开展，不仅激发了同学们热爱劳动的热情，配合创文工作的开展，更让孩子们懂得保护环境、爱护家园就应当从身边的小事做起，从点点滴滴做起。
2020 年 11 月第二篇：小手拉大手、共创文明城小手拉大手共创文明城主题班会一、班会活动目标：1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
激励学生做一名文明小学生。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。
3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。
小学交通安全教育宣传活动简报(精选23篇)
小学交通安全教育宣传活动简报（精选23篇）小学交通安全教育宣传活动简报篇1为推进实施“文明交通入校园”活动，在学园深入开展文明交通创建主题实践活动，加强对幼儿文明交通意识和交通安全基本常识教育，全面提高幼儿的交通安全意识和文明交通意识，深化“关注安全，文明出行”。
根据鲤城公安分局和鲤城区教育局相关文件精神，我园认真开展“文明交通进校园”系列活动，强化交通安全教育和管理，增强了师生文明交通意识和自我保护意识，加大整改力度，全面提高学校交通安全工作水平。
通过全体师生的共同努力，取得较好的成绩，无发生涉校涉生交通事故，为确保我园交通创造良好的环境。
现将具体做法总结如下：一、加强领导，组织学习，提高认识。
学校结合道路交通安全综合整治“三年行动”精神，高度重视实施“文明交通进校园”活动，研究部署实施“文明交通进校园”活动计划，分发《给家长的一封信》层层签订责任状，落实安全责任制，形成齐抓共管的安全管理体系，通过学习，全体教职员统一思想，提高了认识。
二、营造氛围，加强宣传。
学校利用家教宣传栏、班级网络等平台，向幼儿及家长广泛宣传交通安全教育知识，营造“文明交通进校园”浓厚氛围。
三、开展交通安全知识讲座。
我校公安干警到我校做有关交通安全的知识讲座，我校全体教职员工和幼儿参加活动。
通过此次活动，学园里掀起了文明交通行动的宣传热潮，为创建安全畅通的交通环境打下了坚实的基础。
交通安全教育是生命教育，今后，我们将在上级各有关部门的领导下，时刻牢记“关注安全，文明出行”的重要教诲，取得各有关部门的密切配合和支持，扎实做好学校的“校园交通文明工程”工作，增强交通安全工作的责任感、使命感和紧迫感，明确肩负重任，为确保学生“高高兴兴地上学，平平安安地回家”的交通安全工作落到实处而作出积极贡献。
小学交通安全教育宣传活动简报篇2社会的不断进步，科学技术的飞速发展，以及中国汽车行业的崛起，中国的汽车和其他车辆的不断增加，给大家的日常活动带来了各种交通隐患，特别是校园周边交通安全隐患。
武台镇水沟完小“小手拉大手 共守文明交通”少先队教育活动
武台镇水沟完小
“小手拉大手共守文明交通”少先队教育活动为进一步加强我校少先队员交通安全养成教育，提升文明出行、平安自护的综合素质，切实发挥少先队组织在教育实践工作中的作用，利用班队课时间，武台镇水沟于10月20日开展了“小手拉大手，共守文明交通”主题少先队教育活动。
一、各中队积极开展“文明交通我守护”主题队会活动。
队会活动中通过辅导员讲解、队员介绍等形式，向大家宣传交通安全知识，引导学生认识自身、家人及他人在交通安全中的各类不良习惯、错误行为及其可能产生的危害，教育学生从自身做起，争做文明交通的参与者和劝导者。
二、学校大队部发出了“小手拉大手，平安一起走”的活动倡议，少先队员代表，家长代表及教师代表纷纷上台引领大家高举右拳，郑重承诺：“今后要积极学习交通安全知识，做文明交通的宣传者和践行者，劝告家人、亲戚和朋友，时刻遵守交通法规”。
三、开展“小手拉大手，共守文明交通”签名活动，在辅导员老师的组织下，全校师生及家长代表秩序井然的在火红的宣传横幅上写下自己的名字。
签字活动结束后，少先队员代表手持横幅走出校门，向学校周边群众发放“小手拉大手，平安一起走”行动倡议书，号召更多群众自觉遵守交通法规，争做文明交通的参与者和劝导者。
本次活动不仅提高了少先队员的交通安全意识，也号召大家通过“小手牵大手”的方式向自己的父母、亲戚、邻居宣讲文明交通出行，让道路交通安全理念渗透到每一户家庭。
“小手拉大手-文明一起走”活动总结3篇
“小手拉大手，文明一起走”活动总结3篇为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小公民。
充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。
我们开展了小手拉大手，文明进家庭主题活动。
现将活动总结如下：一、以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创文明校园。
1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。
为了积极响应创建文明社会活动，围绕"小手拉大手，文明一起走"主题，发起倡议，希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。
倡议内容如下：1）、遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道德规范。
在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。
2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通话。
人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。
3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。
4）、树立"校园是我家，文明靠大家"的观念。
从我做起，从现在做起，从身边小事做起，形成"热爱祖国，美化校园，建设校园"的良好风尚。
5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。
做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的新人。
二、评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。
班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。
课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。
对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。
小学开展关于小手拉大手活动简报
小学开展关于小手拉大手
——助推爱国卫生行动
为了深入贯彻落实中心学校爱国卫生“七个专项行动”的决策布置，进一步完善常态化疫情防控体系机制，我校在上级主管部门的将强领导下，积极推动我校爱国卫生“七个专项行动”工作，不断加强学校环境卫生管理工作，改善校园及周边环境卫生状况，提高师生卫生意识和健康知识水平，切实保障师生生命安全和身心健康，各项工作有序开展。
为了保障广大师生的生命安全和身心健康，营造舒适、健康、卫生的校园环境，我校组织开展爱国卫生“七个专项行动”知识集中学习。
开展爱国卫生“七个专项行动”应知应会培训，重点学
习了规范的7步洗手法，牢记洗手七字诀：内、外、夹、弓、大、力、腕。
知道“七个专项行动”是指：清垃圾、扫厕所、勤洗手、净餐馆、常消毒、管集市、众参与。
让广大师生深入理解了开展爱国卫生“七个专项行动”的重要意义、主要内容、措施和举措。
每班刊出黑板报，鼓舞同学们从自身做起，从点滴做起，用实际行动践行健康文明行为。
为了加深对“七个专项行动”内容的理解，我校组织教职工认真完成一套学习测试题。
泉波小学“小手牵大手维护交通安全秩序”活动开展情况汇报
泉波小学“小手牵大手维护交通安全秩序”活动开展情况汇报第一篇：泉波小学“小手牵大手维护交通安全秩序”活动开展情况汇报泉波小学“小手牵大手维护交通安全秩序”活动开展情况汇报为进一步增强学生道路交通安全知识，提高学生自觉遵守交通安全法律、法规意识，根据广教字[2009]29号文件精神，我校积极开展了以“小手牵大手维护交通安全秩序”为主题的法律法规和城区道路交通规则的学习宣传活动。
具体做法如下:一、4月27日，学校召开家长会，布置相关内容，进行相关的学习活动。
同时，学校印发《致家长的一封信》，宣传交通安全政策、法规及相关知识，并让家长明白自己对孩子的健康成长所尽的职责和义务。
二、4月30日（星期四）前，各班回收、上交《致家长一封信》回执，由学校存档。
三、将“交通安全教育”渗透在教育教学活动中，组织各班召开以“珍爱生命——交通安全教育”主题班队会。
四、在学校宣传栏中，专门开辟“交通安全教育”专版，集中宣传交通安全政策、法规和知识。
五、在学校“红领巾”广播站中集中宣传交通安全政策、法规和知识，并向全校范围征集“交通安全”特稿，在广播站中播放。
六、利用升旗仪式、大课间活动等学校大型集会的时间，宣讲道路交通安全知识。
要求近两周国旗下讲话的班级学生，讲话的内容，必须以交通安全为主。
七、以班为单位，分别组织学生集中观看“交通安全教育”VCD 谍片，学生在生动真实的交通安全案例中吸取了教训，受到了教育。
我校通过以上一系列丰富多彩的道路交通安全教育活动，学生们深刻认识到不遵守交通规则所带来的危害，牢记了在日常生活中应该遵守的基本交通规则，对学校安全工作起到积极的促进和推动作用。
广丰县泉波小学二〇〇九年五月八日第二篇：交通安全大手牵小手交警叔叔和我们在一起御驾宫九年制学校四年级李娟同学们当我们过马路时，看到最多的是什么，当然是汽车了，一辆辆汽车川流不息，有红的、黄的、很的、白的，一辆接一辆，你追我赶，现在人们的生活条件好了，就越来越离不开汽车，汽车给人们出行带来了方便，也同时对人们的生命产生了威胁。
“小手拉大手我是快乐小交警”简报
创文简报
2021年第59 期（总第59 期）
主编：责编：2021年月日
随着社会的飞速发展，生活，工作节奏越来越快，发达的现代交通，虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。
为了进一步加强小学生安全教育，增强交通安全意识，养成遵守交通规则的习惯，提高自我防护能力。
2021年11月9日至12日，我校三年级全体学生在九龙校点举办“小手拉大手，我是快乐小交警”为主题的班会活动。
此次主题班会主要包括：认识交通安全标志，观看遵守交通规则的情景视频，交警角色扮演情景剧，画一画交通标志……
班会上，有多媒体班级的老师通过图文并茂的课件，生动的动漫视频让学生学习交通安全知识。
没有多媒体班级的老师通过一幅幅生动的图画，亲自示范，开心互动等形式，让孩子们认识了许多交通标志，同时还教会孩子们步行时，骑自行车或乘坐交通工具等不同场合，应该遵守交通规则。
最后，老师们要求孩子们回家做个小老师，也给自己的爸爸妈妈讲一讲交通安全知识，力争做一个知法、守法的好市民。
本次活动通过“小手拉大手“的形式，达到“教育学生，推动学校，带动家长”的效果。
努力在学生、家长心中树立文明交通，安全出行的意识。
在活动中，孩子们表现得非常的积极主动，取得了很好的效果。
XX小学德育处编
01/1。
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XX小学中队活动简报
《小手拉大手，共守文明交通》
为了加强队员们假期交通安全意识，提高文明交通习惯，并且通过队员们的行动影响身边更多人，让我们人人遵守交通秩序，增强文明交通意识。
为此我校三年级的二个中队联合组织队员们开展了“小手拉大手，共守文明交通”为主题少先队活动。
活动开展之初，队员们利用返校期间请来高年级的队员为大家讲解了文明交通知识。
经过学习文明交通知识后，少先队员们在家长志愿者的帮助和引导下、在确保安全的前提下，来到了我们的活动地点。
这次活动我们还特意邀请了其
中一位队员的妈妈---王阿姨，她是一位警察，她实地给队员们讲解了过马路的注意事项和遵守文明交通的必要性。
随后在中队长的带领下，队员们准备一起过马路，大家知道一定要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，行人过马路要走人行横道。
在道路上无论行人、机动车都要遵守交通规则，共守文明交通。
队员们的行动正影响着身边的每一位过马路的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们他们同队员们一起遵守交通规则，走斑马线，有序过马路。
斑马线是一道“文明线”，队员们通过斑马线的时候，车辆也有序让行，礼让斑马线的行为虽小，但小细节体现的确是大家共同的文明。
队员们排着整
齐的队伍穿过斑马线，而开车的叔叔阿姨们在斑马线前耐心地等候，不按笛不催促，自觉礼让行人，这也正是文明交通行为呀。
随后队员们整齐的站在道路两侧，引导过马路的人们要遵守交通规则，在队员们值守期间，没有一位闯红灯的现象，过马路的市民纷纷赞扬队员们，并表意日后一定向他们学习遵守交通规则，共守文明交通。
瞧，队员的小手拉着清洁工奶奶的大手共同过马路。
边过马路边为奶奶讲解过马路要走斑马线，要看红绿灯，做到红灯停、绿灯行。
奶奶说:“谢谢你小队员，我会继续遵守交通规则的。
”
在温和的阳光中，我们结束了“小手拉大手，共守文明交通”活动。
在这次活动中，三年级中队的队员
们承诺日后会做到文明出行，不闯红灯；过马路要走人行横道，不横穿马路，不翻跨护栏；要文明坐公交，排队上下车；自觉养成文明交通的习惯，并将自己的文明意识和文明习惯传递给身边人，共同营造文明的交通氛围。
XX学校
20XX年X月X日。