最新苏教版二年级语文下册全册课件【完整版】
苏教版二年级语文下册第二单元教学课件全套
声无息的特点表现得非常贴切。这些体现了春雨不好声张、
默默奉献的品质。
拓展：
你能写出两句描写春雨的古诗吗？
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ____________________________________________ （《早春呈水部张十八员外》韩愈） ____________________________________________
相关资料
柳树：落叶乔木或灌木，为喜光
树种。耐水能力强，在遭受水淹时，能 生出许多不定根，漂浮水中，有吸收和 运输养分的机能。柳树以插条繁殖为主， 也可种子繁殖。柳树木材质轻洁白，坚
韧细致，纹理通直，容易切削，干燥后
不易变形。柳属植物药用历史悠久，公 元前1550 年古埃及文献记载。有旱柳、
垂柳、白柳、圆头柳等品种。
组词：物体 生物 造句：大雨过后，这些物 体上面都是水。
书写指导：左窄右宽，勿字第 一笔撇稍短，里面的两撇要逐 渐长一些。
核心问题：
这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
串珠问题： 1.这首诗描绘的是什么季节的景色？ 2.《春雨》描绘的是什么景色？
听录音回顾课文
边听 边想 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
梳理文意 春雨
知：知道。
【唐】杜甫
乃：就。
当：正当。 发生：原来没有的事 出现了。这里指春雨 降落，催发植物生长。
好雨知时节，当春乃发生。
时节：节令、季节。
好雨好像知道时节似的，春天一到就下起来了。
随风：伴随春风。
润物：滋润万物。
随风潜入夜，润物细无声。
潜：暗暗地、悄悄地。 无声：没有声音。
春雨在夜间随着风儿悄悄飘落，滋润着大地万物，
核心问题： 这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
新苏教版二年级语文下册二年级下语文课件
新苏教版二年级语文下册二年级下语文课件一、教学内容新苏教版二年级语文下册第六单元第一课《吃水不忘挖井人》，主要内容为毛泽东主席在中央苏区时，关心士兵，与士兵们共同挖井，解决了士兵们的饮水问题，体现了共产党人为人民谋福祉的崇高品质。
二、教学目标1. 学生能够正确认读和理解生字词。
2. 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3. 学生能够通过课文学习，了解毛泽东主席关心士兵，与士兵同甘共苦的品质。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习，课文的理解和朗读。
难点：理解毛泽东主席与士兵同甘共苦的精神内涵。
四、教具与学具准备1. 多媒体课件2. 生字词卡片3. 课文朗读录音五、教学过程1. 情境导入：通过多媒体展示中央苏区的图片，引导学生了解课文背景。
2. 生字词学习：教师出示生字词卡片，学生认读，组内交流，教师讲解生字词。
3. 课文朗读：学生自读课文，教师指导，纠正发音，引导学生感受课文中的人物情感。
4. 课文讲解：教师详细讲解课文内容，引导学生理解毛泽东主席与士兵同甘共苦的精神。
5. 随堂练习：教师出题，学生现场回答，检验学生对课文内容的理解。
六、板书设计板书课题：吃水不忘挖井人板书内容：挖井→解决饮水问题吃水→感谢挖井人毛泽东→关心士兵，与士兵同甘共苦七、作业设计1. 抄写生字词。
2. 朗读课文，家长签字。
3. 结合课文内容，写一篇小练笔，题目为：“我想对毛泽东主席说……”八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过情境导入，引导学生了解课文背景；通过生字词学习，让学生掌握生字词；通过课文朗读，让学生感受课文情感；通过课文讲解，让学生理解毛泽东主席与士兵同甘共苦的精神。
教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在随堂练习环节，部分学生对课文内容的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：让学生课下收集有关毛泽东主席的其它故事，下节课分享，进一步了解毛泽东主席的伟大品质。
重点和难点解析一、教学内容新苏教版二年级语文下册第六单元第一课《吃水不忘挖井人》，主要内容为毛泽东主席在中央苏区时，关心士兵，与士兵们共同挖井，解决了士兵们的饮水问题，体现了共产党人为人民谋福祉的崇高品质。
最新苏教版二年级语文下册电子课本课件【全册】
2 蚕姑娘
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3 月亮湾
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4 快乐的节日
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最新苏教版二年级语文下新苏教版二年级语文下册电子课 本课件【全册】
6 谁的本领大
最新苏教版二年级语文下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0068页 0109页 0236页 0359页 0375页 0406页 0462页 0534页 0598页 0620页 0676页 0713页 0895页 0955页
识字 课文 2 蚕姑娘 4 快乐的节日 6 谁的本领大 8 狐假虎威 10 沉香救母（一） 12 木兰从军 13 学棋 15 晚上的“太阳” 17 歌唱二小放牛郎 19 台湾的蝴蝶谷 21 真想变成大大的荷页 23 会走路的树 练习
识字
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练习
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课文
最新苏教版二年级语文下册电子课 本课件【全册】
1 古诗两首
苏教版二年级下册语文课件
苏教版二年级下册语文课件1. 词语配对游戏2. 诗歌欣赏：小鸟歌唱的故事3. 绘本阅读：《猴子捞月》4. 造句比赛5. 小品忆形词大作战6. 宝宝读书会：《画蛇添足》7. 小说阅读：《美丽的风景》8. 点读器测验：识字游戏9. 小小作家：写一篇感动自己的故事10. 汉字接龙：快速认字比赛1. 词语配对游戏：通过游戏的方式让学生学习和认识常见的词语搭配，如“升旗”、“降温”、“晨曦”、“暮色”等。
游戏的方式可以是小组比赛或是个人PK，让学生在游戏中更加投入，达到较好的学习效果。
2. 诗歌欣赏：小鸟歌唱的故事：通过诗歌的形式让学生深入感受自然的力量和美好，在读诗时教师也可以讲解一些相关的文化背景和词语解释，如“柳条”、“口琴”等。
同时，学生也可以通过朗诵的方式来锻炼自己表达的能力。
3. 绘本阅读：《猴子捞月》：通过绘本的形式引导学生对故事进行理解和分析，加深对文学和想象力的认知和探究。
同时，也可以通过绘本的图画形象来帮助学生记忆和学习新词汇和生字。
4. 造句比赛：通过比赛的形式鼓励学生主动思考和创新，从语文基础中慢慢挖掘出学生的语言天赋。
学生们可以练习造对上下文有意义的句子，让他们在实践中感受语文的魅力和乐趣。
5. 小品忆形词大作战：通过欢乐的游戏形式，增强学生对忆形词的记忆和应用，如：“七葷八素”，“千姿百态”等。
学生在游戏中可以自由发挥，创造出自己新的有趣的词语。
6. 宝宝读书会：《画蛇添足》：这个环节是为幼儿阶段的小学生制定的，通过让他们在阅读绘本的过程中乐在其中，锻炼他们的中文语感和语言表达能力。
在书后可以提出问题，引导他们思考内涵与意义，并逐渐提升阅读的深度与广度。
7. 小说阅读：《美丽的风景》：在分析小说的过程中，让学生领悟文学中的主题思想和人生哲理，并在读后练习中，锻炼他们的批判性思维，家长和老师还可以提供一些文学背景的介绍来帮助他们更好的理解。
8. 点读器测验：识字游戏：利用科技手段，让学生在兴趣中更好地学习和认识汉字。
苏教版小学二年级语文下册会走路的树课件
会走路的树
春天的早晨，一 棵金色的小树在树林 里走来走去。
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里 走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能 让我到你身上坐一坐吗？” “当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩 了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟 跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东 西。 终于有一天，小鸟长大了，她向棵树告 别，飞住远方„„
第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿 走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。 “你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。 “对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来， “你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！” 小鸟叫起来。 “是的！是的！”小驯鹿也激动起来。 他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快 步有趣 好奇 角 驯鹿 一个春天的（早晨），树上的一只小鸟 看见了一棵会走路的树，感到非常（ ）， 好奇 于是坐在这棵树上去了许多（ ）的地方。 有趣 后来，才知道那不是树，那是（ ）的 驯鹿 角 （ ）。这真是一个（ ）的故事。 美丽
小鸟跟着小树去了 见了 。
，看
续讲故事
小鸟来到小驯鹿的 家„„
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7 蜗牛的奖杯
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8 狐假虎威
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2020苏教版二年级语文下册电子课 本课件【全册】
4 快乐的节日
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5 雨后
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6 谁的本领大
识字
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练习
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课文
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2020苏教版二年级语文下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0075页 0101页 0232页 0276页 0325页 0378页 0432页 0490页 0510页 0512页 0557页 0685页 0741页 0806页
识字 课文 2 蚕姑娘 4 快乐的节日 6 谁 晚上的“太阳” 17 歌唱二小放牛郎 19 台湾的蝴蝶谷 21 真想变成大大的荷页 23 会走路的树 练习
1 古诗两首
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2 蚕姑娘
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3 月亮湾
苏教版语文二年级下册：2.3 月亮湾 课件 (2)(共19张PPT)
THE END
绕 山坡 倒映 月亮湾 流 桃花 不时 绿油油
缓缓地 灿烂 清清的 朝霞
村子的前面有一条 月牙一样的小河，河上 有一座石桥。
河水绕着村子缓缓 地流着，一群群鱼儿在 河里游来游去 。
清清的河水倒映着 小桥、绿树和 青山。
清清的河水倒映着小桥、 绿树和青山。
月亮湾
学习目标：
1、有感情的朗读课文。 2、自悟、自读、自感，找准它的地
理位置。 3、重点理解课文第二段。
wān rào
huǎn
yìng
月亮湾 绕 着 缓缓地 倒 映
càn làn zhāo xiá
pō
xiàn灿ɡ 烂 朝 霞 山 坡 像
绕 山坡 倒映 月亮湾 流 桃花 不时 绿油油
缓缓地 灿烂 清清的 朝霞
河岸上长着许多桃 树。春天，树上开满了 桃花，远远望去，像一 片灿烂的朝霞。
过了桥，是一片绿 油油的农田。
比较句子：
过了桥，是一片农田。
过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。 山坡上有一片茶树。茶 园里不时飘来采茶姑娘 欢快的笑声 。
3．月亮湾
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有 一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼 儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿 树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开 满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了 桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里 不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
苏教版二年级下册语文课件
苏教版二年级下册语文课件苏教版二年级下册语文课件1教学目标：1、读准9个生字的字音，能有感情地朗读课文。
2、结合课文内容，大胆展开想像，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。
教学重点：1、有表情地朗读课文，了解小作者向银河提了哪些问题。
2、认识课文中的9个生字教学难点：1、结合课文内容，大胆展开想像2、有表情地朗读每个小节中的问句教学准备：1、了解与银河有关的科学知识2、词语卡片和生字卡片3、制作课件教学过程：一、看图激趣导入1、出示课文插图：图上画了谁?他们在干什么?2、指名说，师小结导入。
3、板书，读题，质疑。
二、初读课文整体感知1、原来，这两位小朋友一直对银河充满好奇。
现在，他们满脑子里都是对银河的疑问。
你们想不想知道是怎么问银河的吗?〈播放课文录音〉2、跟老师一起问一问银河，好吗?(出示课文内容)老师带领学生读课文。
3、试着在小组内读一读，等下老师要请每个组的x号小朋友来试试。
请小朋友听清两点：一是读的时候要注意读准生字的字音，二是要注意把句子读通读顺，比比看哪个小组学得。
4、小节指名朗读课文(随文读生字词)5、抽查朗读由生字组成的词语。
三、合作学习认读生字1、现在，老师这里已经给每个学习小组准备了一套生字卡片。
请你们先想一想：用什么办法才能使小组中的每一个小朋友都能把这些生字读准、记牢。
2、组合作学习生字3、检查生字：老师可指名读生字卡片也可检查学习小组认读生字的整体情况。
4、老师评价5、做游戏巩固生字。
四、表情朗读读书感悟五、细读课文1、自读自悟课文，思考：你是怎么知道课文中的小朋友把银河想象成了小河、长江的?2、小组选择最感兴趣的自然段自读体会。
3、学习第一自然段A、画一画课文内容(画出清澈的河水、小鱼、小草)理解“清澈”：为什么我们能那么清澈地看见河里的小鱼、水草呀?想象小河里还有什么，自己会在清澈的小河里干些什么?B、银河里真的有清澈的河水，有小鱼、水草和戏水的小朋友吗?银河里究竟有些什么他知道吗?指导朗读，(展现银河的群星晶亮透明宛如清澈的河水，读出小朋友好奇、疑问的语气)4、学习第二自然段A、画一画课文内容(画出客轮、伸着大鼻子的货船)B、你见过伸着大鼻子的货船吗?那文中的小朋友为什么这么说?理解“航标灯”：为了引导航舶航行而设置在岸上或水上夜间发光的标志C、银河里有客轮和伸着大鼻子的货船吗?指导朗读。
苏教版二年级下册语文课件
苏教版二年级下册语文课件语文教学课件帮助教学虽能充分调动同学的各种感官功能，激发同学学习语文的热忱和求知欲，它有多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点。
下面就是给大家带来的苏教版二班级下册语文课件，盼望能关心到大家!苏教版二班级下册语文课件1一、教材分析《母亲的恩情》是一篇文包诗的课文。
课题中的“恩情”在本文中体现在两个方面，一是母亲对儿女的恩情，再就是儿女对母亲的感恩。
文包诗这种课文类型是苏教版的特色，也是古诗教学的新课型。
它最显著的特点就是奇妙地把一首诗包含在一篇简短的文章里，生动地介绍了与古诗相关的背景学问、状况及创作本诗的详细情境。
可以说：“诗”是“文”的中心与升华。
本课围绕“游子吟”绽开，生动地呈现了孟郊远行，母亲为他操劳、送行的情景。
表达了对母亲哺育之恩的感谢之情。
本文语言朴实，感情真挚，是训练同学朗读，进行情感熏陶的好教材。
课文还配备了3幅插图，可以形象地关心同学更好的领悟课文和古诗。
二、学情分析在平常的教学中，我很注意同学的朗读与积累。
大部分孩子古诗能背到七八十首，并略知大意，知道名句，早自习时也能仿照老师有模有样地配乐朗读。
这首《游子吟》孩子早已熟识。
母亲节的贺卡上有的小伴侣甚至用过“谁言寸草心，报得三春晖”一句。
每日一句孩子们积累过“香九龄，能温席，首孝悌，次见闻。
”“事父母能竭其力”“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。
这是有利的一方面。
但仅仅是纸上谈兵，从知恩，到感恩还有一段距离。
要让孩子在简洁而富有诗意的情境中积淀一份情感，收获一份思索，化作一种行动，任重而道远。
三、教学目标基于以上对教材，学情的分析，依据新课程标准对二班级阅读教学的要求，我制定了如下教学目标。
1.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。
2.能正确流利，有感情的朗读课文。
3.理解《游子吟》，体会母亲对子女的关爱之情，训练同学从小爱护、孝敬父母，懂得报答父母的哺育之恩。
其中目标1、2是教学重点，目标3既是重点又是难点。
苏教版二年级语文下册
广西柳江县穿山镇中心小学 课件制作：梁秋秋
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
威 笔画
组词
字义
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 wēi
威
部首 戈 结构 半包围结构
笔画 9画 组词 威 风 字义 表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的气魄。
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 xià 部首 口 结构 左右结构
吓
笔画 6画 组词 字义 使害怕
吓坏
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
借 笔画
组词
字义
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 jiè
借
部首 亻 结构 左右结构
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
寻 笔画
组词
字义
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 xún
寻
部首 寸 结构 上下结构
笔画 6画 组词 寻 人 字义 寻 找
主页
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
笔画 10画 组词 借 还 字义 把物品或金钱暂时供别人使用、借出。
三亚市第七小学 陈娇
2013.3.7
苏教版二年级下册语文课件
苏教版二年级下册语文课件一、教材分析二、学情分析在平时的教学中，我很注重学生的朗读与积累。
大部分孩子古诗能背到七八十首，并略知大意，知道名句，早自习时也能模仿老师有模有样地配乐朗读。
这首《游子吟》孩子早已熟悉。
母亲节的贺卡上有的小朋友甚至用过“谁言寸草心，报得三春晖”一句。
每日一句孩子们积累过“香九龄，能温席，首孝悌，次见闻。
”“事父母能竭其力”“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。
这是有利的一方面。
但仅仅是纸上谈兵，从知恩，到感恩还有一段距离。
要让孩子在简单而富有诗意的情境中积淀一份情感，收获一份思考，化作一种行动，任重而道远。
三、教学目标基于以上对教材，学情的分析，根据新课程标准对二年级阅读教学的要求，我制定了如下教学目标。
1.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。
2.能正确流利，有感情的朗读课文。
3.理解《游子吟》，体会母亲对子女的关爱之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得报答父母的养育之恩。
其中目标1、2是教学重点，目标3既是重点又是难点。
四、教学设计为突出重点，突破难点，我准备安排两课时来引导学生达到预设的教学目标。
主要说第二课时的教学设计。
1、导入部分：通过赞美母亲、读课题、读诗歌奠定情感的基调。
“对母亲，我们有不同的称呼，但天下的母亲都有一个共同特征，那就是对自己孩子的无私的爱，谁来说说，在你心中，你的母亲是什么样的母亲”学生用的修饰词语可能有：善良、勤劳、起早贪黑、不知疲倦、和蔼可亲、劳累、爱帮助人、美丽、伟大、温柔……接着老师说我们真想把世界上最美丽的词语送给母亲，母爱伟大，母爱无私，让我们永远记住“母亲的恩情”，深情地读好课题。
唐朝有个诗人孟郊他也有一个伟大的妈妈，而孟郊，也像你们一样，从小把母亲的恩情铭记在心，到50岁时写了的小诗《游子吟》，谁愿意饱含深情地朗读出示古诗后指名读、齐读。
这首千古传诵的名诗蕴涵着浓浓的感情，在它的背后还有一个动人的故事。
2、品读课文：这一部分的教学主要想让孩子通过朗读、想象、表演在头脑中留住三幅画面，即“深夜缝衣图”、“依依惜别图”和“太阳与小草图”，其中前两幅是重点，(1)出示“深夜缝衣图”，说说大意。
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1 古诗两首
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2 蚕姑娘
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0002页 0088页 0147页 0253页 0369页 0435页 0522页 0569页 0640页 0711页 0733页 0799页 0947页 0983页 1014页
识字 课文 2 蚕姑娘 4 快乐的节日 6 谁的本领大 8 狐假虎威 10 沉香救母（一） 12 木兰从军 13 学棋 15 晚上的“太阳” 17 歌唱二小放牛郎 19 台湾的蝴蝶谷 21 真想变成大大的荷页 23 会走路的树 练习