关于第二课堂学分认证流程及步骤

内江师范学院学生第二课堂素质活动学分认证办法

课题级别
工作性质
可得学分
备注
国家级
项目负责人参研人
4
2
不超过 4 人
省级
项目负责人参研人
3
1
不超过 3 人
校级
项目负责人参研人
2
0.5
不超过 2 人
5、发明创造。在我校学习期间,申请获得发明专利、实用新型专利、外观设计专利，独立专利获得者可获 4 学分，若专利有两个或两个以上的合作者，则平均分配 4 学分。学生发明创造获奖的，按参加学科竞赛获奖办理。
者
2、发表学术论文。学生在学校科研处认定的公开学术刊物上发
表文章，根据刊物级别，可分别获相应学分。
刊物级别
工作性质
可得学分
备注
公开刊物（不含增刊）
核心期刊（不含增刊）
各级刊物增刊
独立完成（第一作者）
一般合作者独立完成
（第一作者）一般合作者独立完成
（第一作者）
2
1
4
2 相应级别刊物学分减半
活动内容
获得学分条件
可得学分
备注
参加学校相关部门举荣获一等奖
1 学分
办的艺体活动或比赛荣获二等奖
0.8 学分
（如宿舍文化节、社荣获三等奖或优秀 0. 5 学分
团文化节、各类晚会、奖、优胜奖
表演等系列比赛和文参赛或参加演出者
艺展演活动）
0.2-0.5 学分
由学校认定
参加校学生艺术团
完成训练任务及相关演出任务，按学期考核合格
每名成员每学期记 1 学分
艺术团学生干部按照社会工作类加分
荣获一等奖
1.5 学分

学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定与转换实施细则

学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定与转换实施细则第一章总则第一条为促进学生个性发展，培养学生实践与创新创业能力，提高学生综合素质,打造“素质优，能力强，就业好”人才培养特色，根据教育部、广东省教育厅有关学分认定和转换工作的实施意见和《关于制（修）订2020级专业人才培养方案的指导性意见》，特制定本细则。

第二条本细则旨在通过对学生参加第二课堂活动的指引、认定、评价和对学生文明素质养成情况进行考查，更好地激发学生参与第二课堂活动的自觉性、积极性，教育和引导学生遵守校纪校规，提高文明素质，促进学生德智体美劳全面发展。

第三条学生第二课堂活动学分由基础学分和奖励学分两部分构成。

基础学分是指学生必须通过参加德育类、“跑步声”“读书声”类、学术科技类、创新创业与就业类等校内外活动所取得的学分；奖励学分是指学生通过参加专业能力拓展类、社团活动与社会实践类、文化艺术与身心发展类等校内外活动所取得的学分。

第四条学生文明素质养成学分是指学生在公寓管理、课堂纪律、校园公共文明等方面加强自我修养与践行道德规范所取得的学分。

第五条凡我校2020级及以后年级学生在校学习期间，除必须获得专业人才培养方案中所规定的必修课、选修课学分外，还应该至少累计获得第二课堂活动学分7.5学分、文明素质养成学分6学分方可毕业。

第二章职责与程序第六条为充分做好学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定的实施工作，按照“谁主办、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，各组织或管理学生第二课堂活动及文明素质养成行为的相关部门应当履行如下职责：（一）二级学院1.负责本学院（含学生社团）组织开展的学生第二课堂活动学分的认定、申报和相关佐证材料的审核等工作。

2.负责收集、汇总本学院学生在文明素质养成行为方面的违纪违规事实，并报送学生发展部。

3.做好本学院有关学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定的解释和指导工作。

（二）职能部门包括学生发展部、教学科研部、行政党群部、图书馆、继续教育学院、招生办公室等。

19.西安财经学院“第二课堂学分”认定办法

西安财经学院“第二课堂学分”认定办法西财教发[2016]35号为全面贯彻党的教育方针，深化“以人为本”的教育理念，积极探索高等教育人才培养的新形式、新途径，进一步强化学生的专业知识和与之相匹配的综合素质与能力，提高人才培养质量，结合我校教学管理实际，特制定本办法。

一、第二课堂学分认定范围及标准（一）第二课堂学分认定范围第二课堂是在课堂教学以外的时间，学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识，拓宽知识领域，发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能，培养创新精神、实践能力，提高思想品德和综合素质的实践创新活动。

学生可通过参加各类学术科技活动、学生社团活动、文体活动、投身社会实践及公益工作等获得第二课堂学分。

本科学生在校期间除修读完成培养方案所规定的课内学分外，必须取得至少2个第二课堂学分方能毕业。

第二课堂学分认定范围包括：1．学校举办的各类学术、科技活动；2．国际级、国家级、省级、校级和院级文化、体育、艺术活动；3．国家级、省级、校级和院级社会实践活动（不包括教学计划所要求的专业实习、实践教学活动周等环节）；4．国家级、省级、校级和院级志愿服务活动；15．在各级学生组织中承担社会工作；6．公开发表的正面宣传学校的新闻通讯作品（在媒体上公开发表的学术论文、文学作品、美术及艺术设计作品等；7．经学校认定的其他第二课堂活动。

以上七类项目中，除第六类新闻通讯作品的发表外，其他六类学生活动需经学校相关部门或学院组织参加，或者学生在征得学校相关部门或学院同意后参加，方可纳入第二课堂学分计分范畴，否则视为无效。

（二）第二课堂学分认定标准在第二课堂学分认定范围的基础上，结合开展的第二课堂活动，制定第二课堂学分认定参考标准，如下表所示：2- 121 -- 122 -- 123 -- 124 -二、第二课堂学分的认定程序（一）第二课堂学分的评定按照“学生本人申请、学院审核、学校认定”的程序进行。

（二）申请人将填写好的《西安财经学院第二课堂学分申请- 125 -三、本办法自自发布之日起实施，由学校教务处解释。

第二课堂学分认证

第二课堂学分认证学生认证时间：2016年3月10日～3月22日第二课堂学分认证公示期：2016年4月1日～4月8日认证网址：10.255.196.11（仅校内访问。

填表请按提示进行操作，无人无方法指导，这不能怪我～）个人申报：学生用学号和教务系统密码登陆“第二课堂学分管理系统”，登陆后点击菜单“学分申报”，再点击“申报学分”按钮，按照系统提示完成申报填写。

加“*”为必填，必须上传实证材料文档或原件图片。

大学四年修满14学分才能毕业，多了也没有奖励，哈哈哈。

那么，如何修满14学分顺利毕业呢！请看：①第一学年：思想道德修养及法律基础课外实践，1学分中国近代史纲要课外实践，0.5学分第二学年：马克思主义基本原理课外实践，1学分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践，2学分②文化素质拓展课程：文件上列举了七个，一个0.5学分，共3.5学分③职业技能资格证书（暂时只有三个）：会计证，驾驶证，计算机等级证书，一个2分，共6分④文体竞赛类：全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖）一年一届一次2分知道列举的学分有多少了吗！16分！一下就达到了14学分，轻轻松松~~~當然拉，还有其他的途径可以获得学分，详情请见《本科生学习指南》第36页及以后页数，也可以看看后面的附件，都是一样的内容～注意事项：1.学生参加校内所获得的奖状，只要有校团委的盖章就算是校级。

院级奖状不计入第二课堂学分的认证，校外奖状也不计入。

2.纸质奖状需要拍照上传，在网页公布的奖状需要截图上传。

纸质奖状需要将原稿和复印件都交给学委，先由学委审核后由学校审核，学委看完后就将原稿返回。

复印件上要写好奖状对应类别以及对应的学分，像④ 全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖），2分的格式，用铅笔写好。

没有写好的，后果自负，学委不审查～。

3.请各位童鞋将附件1变为独立文档并认真填好，然后以学号+姓名的方式命名，发送给学委。

4.团体奖状只需复印一份交给学委，同时要上交团体参赛者的名单，并且名单上面要有组织者的盖章，这都需要个人去完成。

教务管理系统中学生申请第二课堂学分步骤

教务管理系统中学生申请第二课堂学分步骤
１。

根据《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》(浙传院教［2010]６号)文件精神,开展第二课堂学分认定工作。

2.申请对象:２00９级及以后本科学生。

3．申报内容:本次申报包括创新创业训练项目、公开发表论文等11项目的选修学分。

注意:学分项目中的“专题教育、学术讲座”由讲座系统直接导入成绩系统,不再由学生单独进行申报，因此学生不要在下拉列表中选择此项,否则作无效处理。

４.申报流程：
(1）学生通过用户名跟密码登录教务管理系统，网址：httｐ://10。

１.2．41
(2)选择“活动报名”菜单中的“第二课堂选修学分申请"。

（3)按要求输入申请信息,完成后点击保存，可同时申请多个项目，申请完成后,点击打印《浙江传媒学院学生第二课堂选修学分认定申请表》．
（4）根据《浙江传媒学院本科生第二课堂实践学分实施办法》（浙传院教［2010］6号），学生将申请表及相关证明材料上交至各二级学院.各学院集中安排时间进行审核，由学院在系统中进行审核与学分录入.审核后的申请表由二级学院妥善保存。

5．目前学生尚不能在“信息查询—-成绩查询”里看到第二课堂学分,待系统升级后方可正常查看.目前可通过“活动报名－—第二课堂选修学分申请”下面的列表自行累加学分.凡“教务处审核"是“批准”的,都是审核通过的有效学分。

学生第二课堂实施手册学分认定操作办法

2014级学生《第二课堂实施手册》学分认定操作办法根据学院人才培养方案，2014级学生除应完成专业理论、专业实践课程教学任务且考核合格外，还应完成第二课堂教学计划规定的学分（10学分）方能毕业。

经学院研究，决定按照以下操作办法对学院2014级学生的第二课堂学分进行认定。

一、第二课堂学分认定的基本原则（一）必须完成类别（项目）学分不可替代原则根据学院制定第二课堂教学计划，每个学生均必须完成“自学课”中的经典阅读与习作（1学分）和专业必读书目（1学分）、思想修养课（1学分）等3项内容所对应的学分，不得由其他项目获得的超出学分替代。

（二）非必须完成类别（项目）学分可替换原则第二课堂教学计划中的“职业培训与资格认证课”、“素质拓展课”、“科技创新”等三大类别的学分可相互替代，申请替代的具体原则如下：1、在“职业培训与资格认证课”、“素质拓展课”、“科技创新”等三大类别中某一类别实际完成学分超过应完成规定学分的多余学分可申请替代其他2个类别中未完成学分。

2、申请替代学分总数不得超过4学分。

3、学分替代请在嘉兴学院南湖学院2014级学生第二课堂实施手册学分认定表以及第二课堂实施手册相应位置进行标注。

二、第二课堂学分认定的基本程序（一）“自学课”学分的认定“自学课程”部分共包括“经典阅读与习作”和“专业必读书目”项内容。

“经典阅读”、“习作”评阅、学分认定工作已经完成。

“专业必读书目”的学分按照以下方式进行认定：1、学生完成“专业必读书目”阅读任务，将读书笔记填写至第二课堂手册相应的位置。

“专业必读书目”读书笔记须有学生导师签署评阅意见，合格者方能获得相应学分（1学分）。

2、各专业学生至少完成4篇专业必读书目读书笔记任务。

“专业必读书目”学分认定由学院各系教务办负责。

（二）“思想修养课”学分认定1、学生应根据“思想修养课”确定的内容范围，必须完成规定的1学分。

2、学生参加“省身讲堂”、“名师名家进校园报告会”、“各类形势报告会”等讲座，所做笔记须有班主任签署意见（无班主任的班级由辅导员老师签署评阅意见），按照1学分/6场次的标准进行认定，合格者可获得项目规定的学分。

上海财经大学本科生第二课堂实践教育学分认定及实施办法

上海财经大学本科生第二课堂(实践教育)学分认定及实施办法(2016年7月修订)第一章总则第一条为大力推进我校素质教育，加强学生创新精神和实践能力的培养，鼓励学生在校期间积极参加第二课堂活动，构建第一课堂与第二课堂相互促进、相互融合的人才培养模式，努力培养高素质卓越人才，特制订《上海财经大学本科生第二课堂（实践教育）学分认定及实施办法》。

第二章学分修读规定及要求第二条学生在校期间，除必须完成第一课堂及第二课堂必修项目所规定的学分外，还需于第七学期结束前修满第二课堂（实践教育）项目所规定的总学分方能毕业。

第三条学生应根据第二课堂具体的活动内容,结合自己的兴趣、特长和能力，自主选择参加第二课堂活动，完成规定要求和任务，经考核合格后方可获取相应学分。

第四条第二课堂（实践教育）学分共计12学分，其中学术讲座和形势与政策1至少各必修1学分。

1 形势与政策（2学分）包括课堂教学（1学分）和课外学习（1学分）。

此处必修的1学分为形势与政策课课外学习学分。

第五条学生需在第七学期结束前，修满第二课堂（实践教育）12个学分。

其中，第一、第二学年参与第二课堂（实践教育）所选学分均不能超过6学分。

第三章第二课堂（实践教育）主要内容第六条学生可通过以下第二课堂（实践教育）活动获得学分：1.社会实践类；2.团学联与社团活动类； 3.学术报告与讲座类；4.学科与文体竞赛类；5.创新创业类；6.国（境）外访学游学类。

一、社会实践类社会实践类学分适用于学生利用课余时间参加的各类社会调查、志愿者服务、实习（非毕业实习）等活动。

每学年每生社会实践类学分认定上限为3学分。

每学年学生参与实习累计5个工作日或参与社会调查、企业参访、志愿者服务累计5次（活动总时数不少于20小时），经考核合格2，获取1学分。

每学年，每生参加同一或多项社会实践活动所获得的第二课堂学分数可以累计。

学生参与社会实践活动如获得表彰可取得相应的加分学分。

具体分值见表1。

南昌大学第二课堂学分认证实施细则

南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则第一章总则第一条根据团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》文件精神，按照昌大校发［2006］95号《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的相关要求，为使我校大学生素质拓展与第二课堂学分认证有序进行，特制定本细则。

第二条本细则面向对象为在校全日制非成人教育本、专科学生（自2006级学生起）。

第三条全校非医学类专业本科生在校期间至少获得2个第二课堂学分，医学类专业及专科类学生只进行素质拓展认证。

第四条认证管理工作由校团委统筹安排，采取“班——院（系）——校”三级认证。

第五条本细则实施以“南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证网络管理系统”（以下简称系统）为依托平台。

校、院（系）认证工作均在系统中完成操作，学生可登录系统查询自己所申报素质拓展活动认证及所获第二课堂学分情况。

第六条认证范围包括“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”等六类院级以上（含院级）素质拓展活动。

第七条学校大学生素质拓展中心将学生第二课堂学分认证情况报教务处，但不能冲抵第一课堂学分。

第八条学生毕业时，由学校大学生素质拓展中心颁发“大学生素质拓展证书”。

第二章学分配置第九条学生参加的各类素质拓展活动所获得的第二课堂学分分值，均由系统根据录入条件自动评分，学分可累计。

第十条活动项目评分参照以下标准。

（二）科技活动（三）文体竞赛（四）社会实践（五）课外培训（六）行业证书第三章审核认证第十一条素质拓展活动与第二课堂学分的审核认证工作按以下程序进行：（1）学生申报。

由学生本人登陆校团委“团学时空”网站下载并填写《第二课堂活动申报表》，将填好的申报表电子版及相关证书原件及复印件或其他材料交至本班班主任。

（2）班级审核。

各班班主任对学生申报的素质拓展活动进行审核，审核无误后将相关证书原件交还学生本人，并将《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料交至院（系）团委。

关于第二课堂学分认证流程及步骤

第二课堂学分认证流程一、学分认证程序：附录：(汇总表获奖者名单顺序与成绩单需一致)汇总表格式按如下要求制作汇总表：1、要包含活动名称、所有获奖人的学号、姓名、获奖级别、相应得到的学分以及负责人姓名和联系方式；2、若是按项目评奖应把相应的项目也列入汇总表中；若同一个人有两项获奖的，则应该将各项获奖情况以及相应的学分对应填写好。

如下是五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛的汇总表样板，供参考：五邑大学第六届科技文化节物理实验设计大赛成绩单的填写要求：1.成绩单中原有的内容一律不得改动，不要将无学分的同学的名单删除，应完整地下载，也不能用自己制作的表格，其中内容一律不可以手写，要打印的。

2．填写活动名称（课程名称中填写），获奖情况，所获学分等，其余没获奖同学在空白处打斜线。

如下是假设的一些活动的学分认证成绩单的样板（局部），供参考。

例1：五邑大学AP08012 班学生成绩记录单课程名称：第六届科技文化节物理实验设计大赛课程代号：课程类别：.学年：2010 －例2：五邑大学AP08012 班学生成绩记录单课程名称：素质认证手册学分认证课程代号：课程类别：.注:1、参加活动获得相应的第二课堂学分的同学，请及时做好认证工作，认证时间请留意团委网站通知、团委秘书处微博或部门微博。

2、由于成绩单的填写要求比较高，请大家认真填写积极配合，如对学分认证工作还有疑问可先到学生活动中心一楼团委办公室咨询，我们将热情为你解答。

3、大型的活动，有多个比赛项目。

如艺术节中有健美操大赛、声乐大赛、大合唱等，认证工作将以单个项目来认证。

4、该制度只是一般的工作要求，在实际工作中，可灵活变通，如有不足之处还望大家积极指出以便更好的工作，谢谢大家的合作。

第二课堂学分认定实施细则15.11

附件2：浙江财经大学东方学院第二课堂学分认定实施细则（2015年5月修订）一、必修学分设置及认定办法（一）素养提升类1、新生始业教育（0.5分）：参加学院和分院组织的学籍教育、专业教育、心理健康教育、安全教育、新生规章制度学习等新生始业教育，且《大学生安全知识读本》考试和《学生手册》考试均合格。

新生始业教育的学分不能以其他形式的学分代替。

2、讲座：讲座内容为人文素养类别，明德讲坛、仰山大讲堂等由学院主管部门组织的讲座，相关办法参照文件《浙江财经学院东方学院第二课堂讲座管理暂行办法》（浙财院东团…2011‟3号）执行。

3、各部门、各分院自主申报，经学生工作部、教务管理部认定的其他活动，具体分值由活动主办部门申请，经学生工作部核定。

（二）就业创业类1、讲座：讲座内容必须为就业创业类别，相关办法参照文件《浙江财经学院东方学院第二课堂讲座管理暂行办法》（浙财院东团…2011‟3号）执行。

2、就业创业类竞赛：挑战杯竞赛、新苗人才计划、杭州市大学生创业大赛、职业规划大赛、“创意、创新、创业”电子商务竞赛、ERP创业经营模拟大赛、简历制作比赛、营销策划大赛、管理案例分析大赛等就业创业类竞赛，荣获分院三等奖（含）以上，可获得该类别学分0.1-0.3学分；荣获学院三等奖（含）以上的，可获得该类别学分0.3-0.5学分；荣获省级立项或优胜奖及以上的，可直接获得该类别学分1学分。

3、就业创业能力培训：由主管部门组织或审批的就业创业能力培训、各类实践性拓展性活动，需报学生工作部备案，经学生工作部、教务管理部认定方可纳入该类别学分计算，具体分值由活动主办部门申请，经学学生工作部核定。

如“服务外包专题系列活动”、“八方物流实验班”等项目，完成规定学习任务可获得1学分；参加创业实训课程获得“优秀总经理”、“优秀个人”可获得0.5学分，“优秀团队”成员可获得0.3学分，其中，此三项不累计得分。

4、各部门、各分院自主申报，经学生工作部、教务管理部认定的其他活动，具体分值由活动主办部门申请，经学生工作部核定。

XX工贸职业技术学院“第二课堂”活动学分认定管理办法

XX工贸职业技术学院“第二课堂”活动学分认定管理办法第一章总则第一条为促进大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能力等全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校决定将“第二课堂”活动学分纳入学校人才培养体系，为做好活动学分认定工作，特制定本办法。

第二条“第二课堂”活动学分制度是学校人才培养模式改革的重要组成部分，全日制在校生必须修满办法规定的“第二课堂”活动学分方可毕业,“第二课堂”和“第一课堂”成绩单一并装入毕业学生档案。

第二章“第二课堂”活动课程和学分体系第三条根据构建素质养成、知识传授、能力培养和创新创业教育“四位一体”的教育模式精神，第二课堂活动主要涵盖思想政治素养、社会责任担当、创新创业能力、文体素质拓展、工作成长履历五大课程模块。

（一）“思想政治素养”模块主要记载学生入党、入团情况，学生参加党校、团校、青马工程培训经历，参加主题党团日活动、专题讲座、思政理论实践等思想引领类活动经历以及获得的相关荣誉。

（二）“社会责任担当”模块主要记载学生参与践行社会主义核心价值观、支教助残、无偿献血、社区服务、公益环保、赛会服务、三下乡社会实践、西部计划等各类志愿公益和实践活动的经历，以及获得的相关荣誉。

（三）“创新创业能力”模块主要记载参与各级各类学术科技、创新创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉，以及发表论文、出版专著、取得专利、获取“1+X”及其他职业技能证书等情况。

（四）“文体素质拓展”模块主要记载学生参与文艺、体育、人文素养、美育教育等各级各类校园文化活动的经历以及获得的相关荣誉。

（五）“工作成长履历”模块主要记载在校内外党团学（含学生社团）组织的工作任职经历。

第四条学生在完成第一课堂学习要求的基础上，至少修满12个“第二课堂”学分方可毕业，学分构成为思想政治素养3学分、社会责任担当3学分、创新创业能力3学分及文体素质拓展3学分，分三年完成，所有“第二课堂”学分应于第五学期结束时修满（五年制完成2个学分即可，第三学期结束时修满）。

南京医科大学第二课堂素质拓展学分及认定方法

南京医科大学第二课堂素质拓展学分及认定方法
为使我校学生素质得到更好的更全面的提高，进一步完善。

XX
医学院大学生素质拓展认证工作，现将XX医学院大学生素质拓展学分认证的方案拟定如下:从XXX级学生开始,素质拓展学分认证将采
取10分制,系级活动占6分，院级活动占4分。

其中系级的6个素拓学分需参与相关的系级活动获得，由各系部素质拓展部监督完成，院团委素质拓展部将不定期对各系部各年级的系级素拓学分进行检查。

院级的4个素拓学分将从两个大的方面进行具体加分:
1.各系部的同学可以踊跃的参与院级活动获取院级素拓学分。

每个同学所参与的院级活动根据院团委素质拓展部叔定的院级活动加
分一觉表进行具体加分。

2.各系部的同学通过参与系部组织的公共能力培养与监控活动
的相关培训获得院级素拓常分。

各系部的同学需在“校园文预览与源文档工致下载高清无水印化艺术节”及“科技0读书节”的活动开展前参与相关比赛的培训，培训是为了提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及专业知识能力。

每个同学每完成一个能力的培训即可获得1个院级素拓学分。

第二课堂选修学分申报与审核流程

第二课堂选修学分申报与审核流程
（2012版）
第一步：学生递交申请
学生在教务网上递交申请，选择相应的项目进行申报。

未提出申请的，视同放弃本学期选修学分。

(请特别提醒学生认真选择相应学分项目，并在备注中注明二级目录名称及编号。

)网上提交申请后无需打印申请表。

网上申报时间：2012.11.12-2012.11.18
网址：http://10.1.2.41
备注中的项目请严格按照《浙江传媒学院本科生第二课堂实践项目库》中的项目名称进行填写）
第二步：申报信息汇总
各学院从系统中导出本学院学生申报项目汇总表，以班级为单位分发到各个班级。

数据汇总和下发时间：2012．11．19
第三步：申报信息整理和分类
学院组织各班级对本班申报的材料进行分类整理，根据备注中填写的子项目进行分类。

并按照子项目分别打印汇总表。

每张表后附上证明材料原件和复印件至各分管部门及学院进行学分审定和录入。

时间：2012．11．19-2012.11.25
第四步：项目送审
以学院为单位将送审材料递交各部门（具体详见《浙江传媒学院本科生第
二课堂实践项目库》）
时间：2012．11．26
第五步：各部门审核
各部门审核后盖章，返回各二级学院。

时间：2012．11．26-2012．12．2
第六步：二级学院成绩录入
二级学院将各部门返回的汇总表中的成绩录入系统
时间：2012．12．3-2012．12．5
第七步：各学院及部门对相关材料整理归档,并做好总结工作第八步：教务处组织抽查第二课堂学分执行情况。

第二课堂学分的认定

二、文化、体育、艺术活动
二、文化、体育、艺术活动
2、参加国际级、国家级、省级、校级和院级文化、体育、艺术演出等，包括由学校、学院选送参加的文艺演出、文化交流、体育活动等，按国际级、国家级、省级、校级、院级分别获得5分、4分、2分、1分、0.5分。 3、文化、体育、艺术活动学分按次计算，不同项目可累加，同一项目参加不同活动只取最高分；符合校级及院级得分项的，校级、院级累计得分最高不超过2分，多于2分的按照2分计算。
四、志愿服务活动
1、积极参加国家级、省级、校级和院级青年志愿者服务组织开展的志愿服务活动，单次服务时间不少于1小时，每小时计0.1分，可累加。 2、志愿服务团队荣获国家级、省级、校级、院级优秀团队等集体荣誉的，团队成员每人分别计4分、 3分、2分、1分。 3、学生荣获国家级、省级、校级、院级志愿服务活动先进个人等个人荣誉的，分别计4分、3分、2 分、1分。 4、志愿活动学分按次计算，不同项目可累加；同一项目荣获不同级别荣誉的只取最高分；符合校级及院级得分项的，校级、院级累计得分最高不超过 2.5分，多于2.5分的按照2.5分计算。
五、各级学生组织中承担社会工作
六、公开发表的正面宣传学校的新闻通讯作品
学生在媒体上公开发表正面宣传学校的新闻通讯作品(在媒体上公开发表的学术论文、文学作品、美术及艺术设计作品等按照《武汉科技大学“创新学分”评定和管理办法(试行)》规定认定创新学分，第二课堂学分不重复认定)。
பைடு நூலகம்
六、公开发表的正面宣传学校的新闻通讯作品
五、各级学生组织中承担社会工作
学生在国家、省学生联合会，学校、学院团委、学生会、研究生会、学生社团联合会、青年志愿者组织、学生社团等学生组织连续承担社会工作达半年或半年以上，考核合格者，计第二课堂学分。其中，校级、院级学生组织任职累计得分最高不超过2分，多于2分的按照2分计算。具体计分方法如下：

(精选文档)学生第二课堂实施手册学分认定操作办法

2014级学生《第二课堂实施手册》学分认定操作办法根据学院人才培养方案，2014级学生除应完成专业理论、专业实践课程教学任务且考核合格外，还应完成第二课堂教学计划规定的学分（10学分）方能毕业。

经学院研究，决定按照以下操作办法对学院2014级学生的第二课堂学分进行认定。

一、第二课堂学分认定的基本原则（一）必须完成类别（项目）学分不可替代原则根据学院制定第二课堂教学计划，每个学生均必须完成“自学课”中的经典阅读与习作（1学分）和专业必读书目（1学分）、思想修养课（1学分）等3项内容所对应的学分，不得由其他项目获得的超出学分替代。

（二）非必须完成类别（项目）学分可替换原则第二课堂教学计划中的“职业培训与资格认证课”、“素质拓展课”、“科技创新”等三大类别的学分可相互替代，申请替代的具体原则如下：1、在“职业培训与资格认证课”、“素质拓展课”、“科技创新”等三大类别中某一类别实际完成学分超过应完成规定学分的多余学分可申请替代其他2个类别中未完成学分。

2、申请替代学分总数不得超过4学分。

3、学分替代请在嘉兴学院南湖学院2014级学生第二课堂实施手册学分认定表以及第二课堂实施手册相应位置进行标注。

二、第二课堂学分认定的基本程序（一）“自学课”学分的认定“自学课程”部分共包括“经典阅读与习作”和“专业必读书目”项内容。

“经典阅读”、“习作”评阅、学分认定工作已经完成。

“专业必读书目”的学分按照以下方式进行认定：1、学生完成“专业必读书目”阅读任务，将读书笔记填写至第二课堂手册相应的位置。

“专业必读书目”读书笔记须有学生导师签署评阅意见，合格者方能获得相应学分（1学分）。

2、各专业学生至少完成4篇专业必读书目读书笔记任务。

“专业必读书目”学分认定由学院各系教务办负责。

（二）“思想修养课”学分认定1、学生应根据“思想修养课”确定的内容范围，必须完成规定的1学分。

2、学生参加“省身讲堂”、“名师名家进校园报告会”、“各类形势报告会”等讲座，所做笔记须有班主任签署意见（无班主任的班级由辅导员老师签署评阅意见），按照1学分/6场次的标准进行认定，合格者可获得项目规定的学分。

第二课堂学分认定办法

附件：化学与生物工程学院各类第二课堂课外实践活动学分认定办法一、学科竞赛类（学生在校期前最多申请5分）1、学科竞赛主要包括：（1）国家级、省部级、校级的各类竞赛，如“挑战杯”创业计划竞赛和课外学术科技作品竞赛、化学实验技能竞赛等；（2）由各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的竞赛等。

2、在同一学年中，同意学生参加多项学科竞赛所获得的奖项和第二课堂学分活动分数可以累加；如果同一学生参加不同级别的同一竞赛项目获得的等级奖和第二课堂学分活动分数，只能计取获得的最高学分数，不得累加。

3、本科学生参加学科竞赛获得相应级别的奖励，按照表1所示方法计算学分数。

表1：学科竞赛获奖项目学分计分方法二、科研技能训练类（学生在校期前最多申请4分）1.本科生必须在参加科研（技能）训练项目的过程完成后，方可获取第二课堂活动的相应分数。

院校级科研训练立项后如未结题或中途放弃将不可加第二课堂学分。

2.科研（技能）训练类第二课堂活动计分方法见表2表2：科研（技能）训练类第二课堂活动计分方法三、学术研究成果（学生在校期前最多申请5分）1.学术研究包括：指在国际、国内正式刊物上，或有内部准印证及学术会议论文集等非正式刊物上发表的学术论文,各种专利、产品、软件、课件，申报并完成科研课题和社会调查等。

2.学术论文发表以收到收录通知书或正式刊物为准;专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准; 产品、软件、课件等技术成果转让，以双方鉴定的技术成果转让合同书和打入学校的转让经费为准;。

3.本科生发表论文,申请获得专利、产品、软件等技术成果开发、转让所得第二课堂活动学分计分办法见表3.表3 学术研究成果类第二课堂活动学分计分方法4、对于以上项目为多人参与的情况，从第二名开始在上述计分标准的基础上依次乘以调节系数0.9、0.8、0.7、0.6等，实际得分按保留小数点后一位数字处理，以0.5为界限（如：0.1—0.4则取0；0.5—0.9则取0.5，四舍五入）；若导师为第一作者，则按学生排名加分。