人教版小学语文二年级第三册第七单元自我评估
人教版二年级上册语文第一二三四五六七八单元测试卷5套
人教版二年级语文第一单元自测题班别____________姓名______________座号_____成绩__________ 一、小小书法家（读拼音，写词语）（20分）yïu qí huá lì jù shí huánɡ dîu zuî wãnjì zhùān quán láo dînɡ shǒu xiān zhuànɡ dà二、读一读，连一连。
小心！别连错啊！（8分）膊蒲染粱苍著啪盘pú bï rǎn liánɡ zhù cānɡ pā pán三、我会照样子组字组词。
（10分）风（枫）（枫树）云（）（）皮（）（）只（）（）分（）（）平（）（）四、我会把词语填完整。
（12分）（）林（）染（）谷（）登秋（）（）爽闻名（）（）（）（）闪闪四海（）（）五、我会选择正确的词填在括号里。
（6分）丰风1、今年又是一个（）收年。
2、一阵秋（）吹来，真是舒服极了。
以已1、我（）经上二年级了。
2、我（）前来过这里。
快块1、请你吃（）西瓜吧！2、小平，（）起床，要迟到了！六、我会组词。
（8分）于（）娃（）如（）金（）干（）洼（）好（）全（）七、除了这些，我还会写。
（至少写两个）（8分）菊蒲__________________ 海清__________________红绿__________________ 医匹__________________八、好朋友，手拉手。
（8分）勤劳的枫叶一座雄鸡凉爽的景色一块棉花壮丽的人民一只山峰火红的秋天一朵岩石九、我会背，我会填。
（9分）1、梨树挂起（）（）的灯笼，（）（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（）（）,高梁举起燃烧的（）（）。
2、植物妈妈的（）（）很多很多，不信你就仔细观察。
人教版小学语文二年级上册第七八单元教材分析
教学建议
• 在学习本组课文之前，引导学生利
用课余时间搜集有关保护环境的标
语或广告，保护小动物的故事或事 迹，激发学生学习的欲望。
识字7
这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文， 共十小节，字数相同，读音押韵、节奏感强，可以让孩 子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字。教学中，只 要学生以课文为凭借，读准字音，记住字形，能正确书 写生字，准确、熟练、有节奏地朗读拍手歌就达到目的 了。 教学时，可先让学生自读感知，读准字音（可圈出 要求认识的生字），读通句子，然后通过范读、指名读、 分组读、齐读、赛读等多种形式，训练学生把课文读熟， 最后同桌边拍手边背诵，能背几句就背几句。 课后的“我会填”，是分辨字形相近、读音相同或 相近的字，目的是区别字义。可先让学生读一读，说说 每组字有什么不同，再自主组词、填空、订正。
人教版小学语文二年级上册 第七、八单元教材分析
第七单元：保护环境、爱护动物
内容简析 这组课文是围绕环保这一主题编排的。 本组导语告诉孩子们，大自然就像一幅美 丽的图画，这幅画要靠我们的双手来共同 描绘。“识字７”是一首拍手歌，描绘了 大小动物在自然界自由生活的美好情境， 四篇课文围绕“环保”这一专题，选材新 颖别致，贴近儿童生活。这样的文章，不 要上成环保课。主题是环保，但我们要上 得语文味十足才行。
第26课：“红领巾”真 好
•
本课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿 童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象 传神，意境高远。全诗分三节，结构基本相 同，每节都采用了自问自答的形式展开叙述。 整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了 一幅清新、活泼、动人的画面。
一、识字写字
１、放手让学生自主识字：在学生借助拼音充分自 读课文之后，顺应学生好胜心强的特点，让学生展 示自主认字的成果，使学生体验成功的快乐。再根 据学生认读的情况纠正字音，想办法认识所有的生 字。字音重点：“蓬、棱”都是后鼻音，“喳、巢、 崭”是翘舌音。提示：“棱”在“扑棱棱”词中变 读为一声。展示生活识字成果：“牌”字在哪儿见 过？（门牌号、刻字牌匾）编歌谣识字：几只小鸡 叽-叽-叽，一群小鸟喳-喳-喳。 2、写字指导： 本课要求书写的字中，有六个是 左右结构的字，多数是左窄右宽。建议本课重点指 导学生写好足字旁。
最新部编人教版小学二年级语文上册第7-8单元提升精练检测试卷(含答案)
最新部编人教版小学二年级语文上册第7-8单元提升精练检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、在加点字正确的读音下面打“√”。
（3分）星辰．(chén chéng)甚．至(shèn shèng)使劲．(jìn jìng)违．抗(wéi wèi) 奶酪．(nào lào) 开始．(sǐshǐ)二、读句子，根据拼音写词语。
（12分）1.一只乌鸦kǒu kě了，要去hē shuǐ。
2.北京是一座繁华的chénɡ shì。
3.同学们举着duì qí向福利院走去。
4.看他shén qì huó xiàn 的样子，就知道他这次的考试成绩不错。
三、一字组多词语。
（6分）公()()()车()()()得()()() 路()()()四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（8分）①()()半疑②()()得水③()()西望④()()凤舞1．我()地问妈妈：“您真的要带我去游乐园吗？”2．小明上课总是()，心不在焉(yān)。
3．有了老百姓的帮助，红军战士()。
4．他的草书()，令人叫绝。
五、选择题。
（16分）1．[易错]下列各组词语中，有错别字的一项是()。
(2分)A．船只连同B．赶快散步C．屋顶抓住D．往长生气2．[疑难]下面()组汉字书写时左右宽窄相等。
(2分)A．领朗B．吵群C．但如D．船汗3．[易错]“申”用部首查字法应查()部。
(2分)A．丨 B.一C．口D．日4．[疑难]“狐假虎威”的“假”的意思是()。
(2分)A．不真实的B．假借C．假定D．假如5．[疑难]下面()项是写老虎的。
(2分)A．大摇大摆B．神气活现C．半信半疑 D．摇头摆尾6．虽然外面()，但教室里却温暖如春。
人教版小学语文二年级下册第七单元测试题
√
√
三、比一比，再组词。16分
• 淡（ 冷淡 ） 膀（ 肩膀 ） 期 （ 期望 ） • 谈（ 谈话 ） 傍（傍晚 ） 欺（ 欺骗 ） • ‘ 去（ 回去Hale Waihona Puke ） 厌（ 讨厌 ） 讨（ 讨论 ）
六、在括号里填上恰当的词语。8分
• • • • （ （
洁 白 ）的羽毛
（ （
）地说 兴奋 ）地走
轻轻
）的影子
漂亮
（
（
）的嘴巴
扁扁
（
（
）地叫
快乐 ）地看
）的农夫
善良
仔细
• 1、丑小鸭长大后变成了（ 2、小花狗（
七、把句子补充完整。6分 。
）的天鹅。 美丽 ）趴在楼梯上。
懒洋洋地
3、同学们在课堂上（
人教版小学语文二年级下册第七单元 测试题
一、看拼音，写词语。8分
• fù jìn • ( ) • 附 近 jīng yà • ( )
惊 讶
qī fù (
欺
nǎo jīn )
负
tǎo yàn )
脑
(
(
筋
)
讨 厌
chì bǎng qiāo méng
( ) ( )
敲
dàn ké
(
门
)
蛋 壳
翅 膀
二、选择正确的读音打“√”。12分
• 1、这段故事共有（ ）句话。 • 2、把狒狒说的话用“——”画上。 • 3、短文讲的是（ ）的鳄鱼想吃（ • 背他到（ ）去玩。 • 4、我觉得短文中的狒狒既（
小学二年级学生自我评价范文
小学二年级学生自我评价范文尊敬的老师：我是xx市第一小学二年级的xx同学，今天非常高兴能有机会给您写一封信，来自我评价自己的学习情况。
从入学至今，我经历了一段非常快乐和充实的学习时光。
在学习方面，我努力做到每天按时完成作业，积极参加课堂活动，确保学习任务的完成。
尤其是在数学和语文方面，我表现得相当不错。
在数学方面，我掌握了基本的加减法运算，能够熟练地进行计算。
我还能理解并应用课本上的解题方法，解决一些简单的数学问题。
在语文方面，我能够正确地书写汉字，并且在阅读理解上有一定的能力，能够理解文章的大意并回答问题。
此外，我还在课后积极阅读一些适合自己年龄的课外书籍，提高了我的阅读能力。
虽然我在数学和语文方面取得了一定的进步，但我也存在一些不足之处。
首先，我在英语方面进展缓慢。
由于英语是我的第二语言，我发现学习英语相对更困难一些。
我需要更多的时间和练习来掌握英语的基本单词和简单的句子。
此外，我的写作水平也有待提高。
我需要多参加一些写作训练，提高自己的表达能力和写作技巧。
另外，在课堂上，我有时候会因为分心而错过一些重要信息，以至于不能完全理解老师的教学。
这对我的学习进步带来了一些困扰，我需要更加专注地听讲，积极参与课堂活动。
除了学习上的努力，我还在其他方面有一些积极的表现。
我尊重老师和同学，乐于助人，班里的同学们都和我相处得很愉快。
我积极参加班级活动，乐于与同学们合作。
我也非常努力地学习班上的规则和纪律，始终保持课堂纪律和秩序。
此外，我还参加了学校的绘画比赛，并获得了一等奖。
这给了我很大的鼓励和动力，让我更加热爱绘画和艺术。
尊敬的老师，我知道自己还有很多需要改进的地方。
在未来的学习中，我会更加努力地学习英语，提高自己的写作水平，并且更加专注地听讲，确保学习效果的提高。
我也会积极参与班级和学校的各项活动，为班级争光，为学校争光！最后，我再次感谢您的教导和关心。
我会继续努力，争取取得更好的成绩。
谢谢！您的学生xx。
(人教版部编版)小学语文二年级下册第七单元测试含答案
第七单元测试一、基础达标。
（46 分）1. 选择加点字的正确读音，用“________”标出。
（ 3 分）可怜（ li án l án）竹竿（gān g ǎn）．．颈项（ j ǐn j ǐng）趴着（bāp ā）．．2.看拼音，写字词。
（ 10 分）（1）（2）（3）（ 4）3. 仍旧子变一变，再组词。
（8 分）例：亭→ 停（停止）曼→________（）只→________（）元→________（）子→________（）娃→蛙（青蛙）跟→________（）棋→________（）寓→________（）咚→________（）抹布（ māmǒ）．吆喝（ h èhē）．4.查词典填空。
（ 5 分）（ 1）“痛”是 ________构造的字，部首是________，除部首外有________画，我还会写带有这个偏旁的字________、________。
（2）“倒”的部首是 ________，它有两个读音，分别是________和 ________，可分别组词为 ________、________。
5. 给句中带点字选择正确的解说。
（ 4 分）【编】①用细条或带形的东西交错组织起来。
②按必定的原则、规则或序次来组织或摆列。
③把资料加以适当的组织摆列而成为书本、报刊、广播电视节目等。
④假造。
（ 1）妈妈是一家第一版社的编写。
（）．（ 2）这都是小明瞎编的，我们不可以相信。
（）．（ 3）蜘蛛的口罩编织店开业了。
（）．（ 4）舞蹈的编排很有创意。
（）．6. 依据意思，选择合适的词语填在括号里。
（ 4 分）端量惊讶敬羡喃喃自语（ 1）感觉很惊讶。
（）（ 2）看见他人有某种优点、利处或有益条件而希望自己也有。
（）（ 3）认真地看。
（）（ 4）自己对自己说话。
（）7.仍旧子，填一填。
（ 6 分）例：急得（团团转）热得（）痛得（）笑得（）酸得（）累得（）看得（）8. 应用什么语气读？请连一连。
人教版小学二年级语文下学期自我检测试卷 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…人教版小学二年级语文下学期自我检测试卷 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、拼一拼，认真写汉字。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、选字填空。
蓝 篮 鬼 龟 必 心 油 笛 （ ）天 海（ ） （ ）情 吹（ ） （ ）子 做（ ）脸 （ ）定 汽（ ） 2、接着写同类词。
(1)轿车 消防车 _________(2)客船 货船 _________ (3)长裤 白褂 _________ (4)傣族 高山族 _________ 3、比一比，组词语。
仍（ ） 需（ ） 杯（ ） 钓（ ）耍（ ）射（ ） 扔（ ） 须（ ） 还（ ） 钩（ ）要（ ）谢（ ） 4、用“\”划去每组词中不是同一类的词语。
(1)狐狸 老虎 大雁 狗熊 狮子 (2)牛奶 奶酪 饼干 面包 蛋糕(3)黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜 (4)桃花 烟花 梅花 菊花 荷花三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、划去括号里不正确的字。
1.这道题，到（底 低）怎么做呢？2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。
3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。
4.风在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可妈妈全（看 听）不到。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。
(连一连)察看 冲毁 开通 恢复河道 水情 生产 房屋五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
部编版语文二年级上册人教版小学语文二年级上册第7单元试卷2
人教版二年级语文上册第七单元测试题班级 姓名 分数一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。
（4分）bi àn h àn ni ǎo c áo x ǐ x ì r è t ēng t ēng变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾ku ǎ b ù w ū g ūi ju ǎn q ǐ p éng s ōng跨 步 乌 龟 卷 起 蓬 松二、照样子，选字组词。
（6分）例：鸡）棉（）锦（⎭⎬⎫ 至）甚（）其（⎭⎬⎫ 想）幼（）幻（⎭⎬⎫⎩⎨⎧）镜（）境（环 ⎩⎨⎧）猎（）借（打 ⎩⎨⎧）映（）印（倒三、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。
（4分）仍进大海（ ） 美丽景像（ ）从林深处（ ） 牢计知识（ ）四、选字填空。
（6分）完玩顽1．（）皮的小猴是马戏团的演员。
2．明天，我要和妈妈到公园去（）。
3．我的作业已经做（）了。
采彩踩4．今天的电视节目很精（）。
5．小蜜蜂在（）花蜜。
6．小心，不要（）坏小草。
五、把可以搭配在一起的词语用线连起来。
（12分）雄鹰在竹林飞翔熊猫在稻田治病啄木鸟在蓝天嬉戏青蛙表演节目猴子催人们早起公鸡给老树捉虫六、读句子，用带点词语写句子。
（12分）1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
______________________________________________2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
______________________________________________3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。
惊动快活在乎消失机灵保护成百上千____________________________________________________________________________________________七、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。
人教版小学二年级下册语文：单元测试题(全册)
小学语文二年级语文下册第一单元测验卷 姓名 等级 一、我会拼，我会写。
du ǒ k āi y ě c ǎo sh ì ji è ji ě d òn gw ēixi àog ǔtoug ān kūzh ùs ù 哭（ ） 探（ ） 摇（ ） 脱（ ） 枯（ ） 深（ ） 遥（ ） 说（ ） 未（ ） 浇（ ） 静（ ） 冈（ ） 为（ ） 烧（ ） 净（ ） 刚（ ） 三、我会填写。
的春光 的天空的玫瑰 的田野 的小溪 的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 四、我会写。
1、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏 仔细 丁 冬 认真 漂 亮2、 像 。
静静地 。
3、啊，多么 、多么 ！ 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？草 宿 新 市 徐 公 店 近义词岁 快尽 找 疏 浅 寻 完 深 无 急 年 有 荣 七、我会课文内容填空。
1、（）的野花（），那是（）？2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。
3、杨柳（），春风（）。
八、我在课外收集了好多有关春天的词语：（）（）（）（）九、你能给下面的字加个偏旁，变成新字再组词吗？另（）占（）余（）十、我会读，我会做。
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。
花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。
好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀！1、这篇短文共有（）个自然段。
2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。
3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。
（把自己在春天里的发现写下来。
）一、看拼音写字。
最新部编人教版小学二年级语文上册第三单元综合素质评价
第三单元综合素质评价时间：60分钟满分：100分第一部分拼音百花园(58分)一、(9分)1.5个前鼻韵母：2.4个后鼻韵母：二、(4分)ɑo e i uü三、两拼音节：三拼音节：四、(5分)五、(8分)h－ái→()()－()－()→mián ()－()→dīnɡq－()－()→quān六、(6分)七、(12分)八、(8分)kè běn () qiān bǐ () shǒu jī ()wán jù () liàn xí cè () xiànɡ pí()第二部分积累与运用(19分)九、(8分)十、(5分)十一、(6分)1.2.第三部分阅读与感悟(13分)十二、(13分)1.(5分)2.(4分)3.①用口袋装回窝。
②用后背上的刺把果子背回窝。
第四部分表达与交流(10分)十三、(10分)xiǎo niúxiǎo qiáo táo huāchuí liǔliú shuǐ第三单元综合素质评价一、1. ɑn en in unün2. ɑng eng ing ong二、ɑoɑi ei ui ou iu ieüe三、两拼音节：xīn bǎn dài hàn kànɡjīqíng zhònɡchénɡ三拼音节：xiàn diǎn四、yin yue ye yun ying五、hái m ián dīngüān六、uǐiúǎnāoúnén七、lǎo shǔpínɡ ɡuǒwō niúxuě rén fēnɡ zhenɡnào zhōnɡ八、kè běn(√)qiān bǐ(√)liàn xí cè(√)xiànɡ pí(√)九、十、田日门口目十一、示例：1. 马车车站上车2. 黄灯灯光开灯十二、1.2. cǎi shān huò3. ②十三、liú shuǐxiǎo qiáo chuí liǔtáo huāxiǎo niú俗话说，兴趣是最好的老师。
部编本人教版小学二年级语文上学期第七单元每课课后作业及答案汇编(含4套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第18课《古诗二首》课后作业题及答案一、拼一拼，写一写。
yīn shān wēi lóu bù gǎn（）（）（）cāng máng jīng xià tián yě（）（）（）二、给下列汉字选择正确的读音，画上“”。
三、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）1. 不敢高声语．（）①说话②语言2. 风吹草低见．牛羊（）①看见②显现3. 夜宿．山寺（）①宿舍②住4. 危楼．．高百尺（）①危险的楼②高楼四、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
里（）月（）以（）仓（）五、填空。
1. “，。
”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
2. 《夜宿山寺》是代诗人所作。
直接描写山寺很高的诗句是：，。
六、先把诗歌补充完整，再完成练习。
1.这是一首描绘（）的诗歌。
①山川②草原2.“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）①天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
②天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
3.请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的，一眼望不到边，吹过草原，牧草，露出了成群的。
参考答案：一、阴山危楼不敢苍茫惊吓田野二、sì chén lú sù三、1. ① 2. ② 3. ② 4.②四、苍苍茫阴阴山似似乎野野外五、1. 不敢高声语恐惊天上人2. 唐李白危楼高百尺手可摘星辰六、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊1.②2. ①3.天空草原风儿低伏牛羊部编本人教版小学二年级语文上学期第19课《雾在哪里》课后作业题及答案一、填空题。
1. 拼一拼，写一写。
wú lùn（）àn biān（） yī qiè（） sàn bù（）2. 选出划横线字、词正确的读音。
桥梁（niáng liáng）失去（sī shī）甚至（sèn zhì shèn zhì）3. 在括号里填入合适的词语。
人教版小学语文二年级第三册第七单元自我评估
班级姓名成绩（卷面整洁分分）一、看拼音写词语.(分)ǐ á ǎ ùàèǐ ā á ú文档收集自网络，仅用于个人学习ī é ē à ī ò í ù ǎ ī文档收集自网络，仅用于个人学习二、连一连，组成另一个字，并写在（）里.（分）又立（）令未（）目羊（）口里（）君青（）月页（）米鸟（）王要（）三、接一接，开火车.（分）牢记→（记住）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）四、填上合适地词.（分）崭新地（）（）地景象一（）波纹潮湿地（）（）地树林一（）镜子缓缓地（）（）地寻找一（）河流自由地（）（）地嬉戏一（）沙粒五、用""画去不是一类地词.（分）、蜜蜂蜘蛛知了螳螂、燕子乌鸦仙鹤蝴蝶、小满立秋春雨冬至、菊花蜡梅青松翠竹六、选词填空.（分）果然当然不然、下课时间到了，我们（）应该放松一下了.、他看清楚了，北斗七星（）绕着北极星慢慢地转动.、你快做作业吧，（）又完不成作业了.往常常常经常时常平常、放学后，他（）到操场打球.、班长地学习成绩非常好，她（）得到老师地表扬.、我们学校地校车（）都是一个男司机开，但最近却（）由一个女司机开. 、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩.七、整理句子，并加上标点.（分）、种地去年我长高了小树已经、文明作为小学生怎么能地这样、笔直地操场边一排排有大树八、按要求写句子.（分）、例：大水冲走了八只大铁牛.大水把八只大铁牛冲走了.八只大铁牛被大水冲走了.* 我弄坏了陈明地小木船.、例：（淘气）地小鹿在（美丽地森林里）（奔跑）.（）地雄鹰在（）（）.（）地黄鹂在（）（）.九、阅读短文，完成练习.（＋＋＝分）贝壳海滩上地景象真是奇妙，到处是各色各样地贝壳，有白地，有红地，还有浅黄地、粉蓝地......真是五颜六色.它们地形状实在逗人，有地是圆圆地，背上光溜溜地；有地是圆锥形地，花纹一圈圈地向下绕；还有地像各种各样地小动物，栩栩如生.文档收集自网络，仅用于个人学习、这一段话共有句.第一句主要介绍了贝壳地，第二句介绍了贝壳地.、在"还有地像各种各样地小动物"中，把比作.、写句子.海滩上地贝壳就像各种各样地小动物，有地像，有地像，还有地像，真！九、看图写话.（分）提示：小朋友在第一幅图和第四幅图中有什么不同地表现，是因为什么改变了他？小朋友要把事情写清楚哦！（爱菊艺校提供）。
人教版语文小学二年级第七单元测试卷含答案
)→(
)→(
)→(
)
3. 汗(
)→(
)→(
)→(
)
八、读句子,写句子。(8 分)
1. 我连忙坐下来。
我连忙
连忙
2. 我可以做好这件事。
我可以
可以
九、根据课文内容填空。(8 分)
1.( )( )高百尺,手可摘星辰。
2. 不敢高声语,恐惊( )( )人。
3. 天似穹庐,笼盖( )( )。
4. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见( )( )。
字 大写字母 音节 部首 剩余笔画 组词 唱 旺 赶
五、照样子,写词语。(6 分)
来来往往:
、
、
很长很长:
、
、
六、给每个字组两个词语。(8 分)
弟(
)(
) 汗(
)(
)
唱(
)(
) 浑(
)(
)
七、词语接龙。(6 分)
例:高(高兴)→(兴奋)→(奋力)→(力气)
1. 谁(
)→(
)→(
)→(
)
1
2. 汽(
5. 一九二九( )( )( ),三九四九( )( )( )。
6.( )( )加一九,耕牛遍地走。
十、阅读短文,完成练习。(16 分)
刺猬收枣
狐狸的家在仙桃峰上。勤劳的狐狸在院子里培育了一株枣树。他经常给枣
树浇水、除虫、施肥。
秋天,枣树结枣子了。可突然下起了冰雹,枣子掉了一地。这可怎么办呢?狐
狸急得哭起来。这时,邻居刺猬跑过来,他在地上打了几个滚。哇,身上像钉子一
3. 兔妈妈在门外的空(kōng kòng)地上给小白兔堆了个雪孩子。 ·
三、给下面的字加上偏旁,组一个新字,再组词。(8 分)
新人教版小学语文二年级下册单元测试题全册
新人教版小学语文二年级下册单元测试题全册第一单元测试题一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）zhōnɡyúshìjiâhūhuànmiányÿjiþshǒusǔnyáyþcàiwýixiàoshūdiànzhúsǔn二、拼一拼，读一读，连一连。
（5分）mãiɡuÿxÿshýnɡlüo dɑozÿrùnnânlǜ唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。
（8分）探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）1浇（）净（）唤（）乎（）五、瞧，我搭配多恰当。
（9分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界六、你能给词语重新排排队吗？（8分）1、我们康乐的时光这一同度过2、王老师的好老师是我们七、我找到春天啦（8分）（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？解冻的小溪（），那是春天的（）吧？八、默写古诗《草》，并完成练。
（8分）离离，。
，。
1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时2只有（）岁。
2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。
九、积累展示台。
（8分）春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？好词：好句：十、阅读魔方。
（10分）春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？冻结小溪冬冬，那是春天琴声吧？1.“我们”找到、、、。
2.连线。
3小草眼睛野花琴声嫩芽眉毛小溪音符3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。
二年级小学生自我评价范文
二年级小学生自我评价范文
作为一个二年级的小学生，我想给自己一个自我评价。
首先，我觉得我是一个很努力的学生。
每天上学前，我都会认真做好早操，然后整理书包，准备好上课所需要的物品。
上课时，我会专心听讲，做好笔记，积极参与课堂活动。
放学后，我会抓紧时间完成作业，还会自己复习和预习课程内容。
我相信只要付出努力，就一定能取得好成绩。
其次，我觉得我是一个乐观向上的小学生。
无论遇到任何困难或挫折，我都会积极面对，努力解决问题。
我相信困难只是暂时的，只要我坚持下去，就一定会克服困难，取得成功。
我不会轻易放弃，而是勇敢地面对挑战，努力追求自己的梦想。
第三，在与同学相处方面，我觉得我是一个友好和善的小学生。
我喜欢帮助同学，尤其是那些需要帮助的同学。
如果他们有问题或困难，我会主动去帮助他们，尽力解决他们的困扰。
我相信友谊和团结是非常重要的，通过与同学们的良好相处，我们可以共同进步，一起成长。
最后，我觉得我需要在某些方面继续努力。
比如，我的口语表达能力还需要提高，我会多听多说，积极参加口语练习。
同时，我还需要更加自信一些，相信自己的能力，展示自己的才华。
我也会更加认真地完成作业和课堂任务，不给老师和家长添麻烦。
总的来说，作为一个二年级的小学生，我觉得我在学习、积极向上和与同学相处方面都表现出了自己的优点和努力。
我会继续努力提高自己，成为一个更好的小学生。
二年级学生的自我评价怎么写
二年级学生的自我评价怎么写
二年级学生的自我评价可以从以下几个方面来写：
一、学习方面
1．学习态度：是否认真听讲、积极思考、按时完成作业。
2．学习成绩：语文、数学、英语等学科的成绩情况。
3．学习习惯：是否有良好的学习习惯，如认真书写、积极举手发言、及时复习等。
二、思想品德方面
1．思想品德表现：是否遵守学校规章制度、尊敬师长、团结同学、乐于助人。
2．道德品质：是否诚实守信、孝敬父母、尊老爱幼、有正义感等。
三、个人能力方面
1．动手能力：是否能独立完成一些简单的劳动任务，如整理书包、叠衣服、做家务等。
2．思维能力：是否能独立思考、解决问题。
3．表达能力：是否能清楚地表达自己的想法。
四、存在的问题和努力方向
针对自己在学习、思想品德、个人能力等方面存在的不足，提出改进措施和努力方向。
五、自我评价的语言要简洁明了，实事求是，避免空洞无物、言过其实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版小学语文二年级第三册第七单元自我评估
班级姓名成绩
（卷面整洁分3分）
一、看拼音写词语。
(10分)
zhǐ chuán bǎo hù tiào yuâ xǐ huān yáng qún
zhī juã rēng diào qīng zhòng shí wù yǎn jīng
二、连一连，组成另一个字，并写在（）里。
（8分）
又立（）令未（）
目羊（）口里（）
君青（）月页（）
米鸟（）王要（）
三、接一接，开火车。
（10分）
牢记→（记住）→（）→（）→（）→（）
→（）→（）→（）→（）→（）→（）
四、填上合适的词。
（12分）
崭新的（）（）的景象一（）波纹
潮湿的（）（）的树林一（）镜子
缓缓地（）（）地寻找一（）河流
自由地（）（）地嬉戏一（）沙粒
五、用"/"画去不是一类的词。
（8分）
1、蜜蜂蜘蛛知了螳螂
2、燕子乌鸦仙鹤蝴蝶
3、小满立秋春雨冬至
4、菊花蜡梅青松翠竹
六、选词填空。
（8分）
果然当然不然
1、下课时间到了，我们（）应该放松一下了。
2、他看清楚了，北斗七星（）绕着北极星慢慢地转动。
3、你快做作业吧，（）又完不成作业了。
往常常常经常时常平常
1、放学后，他（）到操场打球。
2、班长的学习成绩非常好，她（）得到老师的表扬。
3、我们学校的校车（）都是一个男司机开，但最近却（）由一个女司机开。
4、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
七、整理句子，并加上标点。
（9分）
1、种的去年我长高了小树已经
2、文明作为小学生怎么能的这样
3、笔直的操场边一排排有大树
八、按要求写句子。
（10分）
1、例：大水冲走了八只大铁牛。
大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。
* 我弄坏了陈明的小木船。
________________________
________________________
2、例：（淘气）的小鹿在（美丽的森林里）（奔跑）。
（）的雄鹰在（）（）。
（）的黄鹂在（）（）。
九、阅读短文，完成练习。
（3＋2＋4＝9分）
贝壳
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的......真是五颜六色。
它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
1、这一段话共有句。
第一句主要介绍了贝壳的，
第二句介绍了贝壳的。
2、在"还有的像各种各样的小动物"中，把比作。
3、写句子。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像，
有的像，还有的像，真！
九、看图写话。
（13分）
提示：小朋友在第一幅图和第四幅图中有什么不同的表现，是因为什么改变了他？小朋友要把事情写清楚哦！
（爱菊艺校提供）
1。