五年级下册数学一二单元综合测试题
新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)
新北师大版小学五年级下册数学单元检测题全套(全册)新北师大版五年级数学下册第一、二单元测试卷：分数加减法、长方体（一）班级：________ 姓名：________ 等级：________一、计算（共29分）1、直接写出答案（8分）2311+2391=47025101+4734+55-4231-5583=471515+1568+4633=77162、计算下面各题（12分）5521+5121+627-7371-5991-= - 4325+1511-1315-2412+1245= 2274 3835+1031+=3、解方程（9分）7x-131=19117x=1911+1317x=2042x=2042÷7x=291.712、填一填（31分）1、43/11+1/23-2/54=373/1383、在直线上□里填小数，直线下□里填分数。
1.125□ 1.75□ 0.25 12□4、一个正方体的表面积是54dm²，它的一个面的面积是（）dm²，棱长是（）dm。
一个面的面积=54÷6=9dm²棱长=√9=3dm5、用铁丝制作一个长方体框架，要求长是8㎝，宽6㎝，高5㎝，这根铁丝的长度应为（）㎝（接头处忽略不计）。
如果在它的外面贴上纸成为一个纸盒，那么这个纸盒的表面积是（）㎝。
长度=8+6+5+5+6+8=38cm这根铁丝的长度应为38cm表面积=2(8×6+8×5+6×5)=212cm²6、520cm=52dm 2 2/52222m=222dm 2450 dm=4.5m7、一个正方体的外包装盒，测得它的棱长总和是48㎝，它的棱长是（）㎝，这个包装盒的表面积是（）cm²。
棱长=48÷12=4cm表面积=6×4²=96cm²8、一个长方体纸箱，长8dm，宽5dm，高10dm，放在地上占地面积最小是（）平方分米，最大是（）平方分米。
(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案
2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。
(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。
(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。
(3)()和()从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。
2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。
3.从左面观察看到的图形是()。
三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。
青岛版五年级数学一二单元试题
五年级数学下册月考（一.二单元）检测试题一、 填空题（每空1分，共20分）1、如果﹣60表示支出60元，那么﹢100元表示（ ）。
2、若出门向东走200米记作﹢200米，则出门向西走400米记作（ ）。
3、59表示把单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。
它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就是最小的奇数。
4、34 =（ ）÷（ ）=（ ）÷12=（ ）205、把一根长5米的铁丝平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长是（ ）米。
6、在x 8中，当x( )时，它是真分数，当x( )时，它是假分数，当x( )时，它等于1。
7、23的分子加上４，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
8、把60克糖放进740克水中，糖占糖水的（ ）。
9、在（ ）里填上适当的分数。
７分米＝（ ）米 17分=（ ）时 130米=（）千米 二、 判断题（10分）1、假分数都大于1（）。
2、分数大小相等，它们的分数单位也一定相等。
（）3、赢3个球可以记作+3，输两个球则可以记作-2。
（）4、123的分数单位是13，它有2个这样的单位。
（）5、大于15小于45的分数只有两个。
（）三.选择题（10分）1.若规定电梯上升记为“+”,则-3m表示（）A 电梯下降3mB 电梯上升-3mC 电梯上升3mD 电梯没动2.已知A,B两地的海拔高度分别为-70m,20m,则A,B两地海拔相差（）A 90mB 50mC 70mD 20m3.要使a8是假分数，a9是真分数，a应该是（）A 8B 9C 10D 74.大于15，小于35的分数有（）个。
A 1B 2C 3D 无数5.把213的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A 乘4B 加上4C 加上26四. 用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数（15分）3÷10= 7÷4= 30÷19= 24÷23= 113÷24=五.把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数，并按从小到大的顺序排列起来（15分+3分）。
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷一、冷静思考认真填。
（2题4分，6题8分，其余每空1分，共29分）1.下面三个图形分别是从哪个方向看到的？请你在括号里填上“前”“左”或“上”。
从（）面看从（）面看从（）面看2.娇娇在小丽搭成的积木的基础上又添了一个同样大小的小正方体，变成了以下十种几何体。
（1）娇娇搭的积木中，（）从左面看到的图形和小丽搭的积木从左面看到的图形相同。
（2）娇娇搭的积木中，从正面看到的图形相同的是（）。
3.一个数既是30的倍数，又是30的因数，这个数是（），它的因数有（）个。
4.按要求填空。
（1）42是3的倍数，里最小填（），最大填（）。
（2）78既是2的倍数，又是5的倍数，里应填（）。
（3）74既是2的倍数，又是3的倍数，里应填（）。
5.三个连续的偶数的和是84，这三个连续的偶数分别是（）、（）和（），其中最小的偶数至少加上（）就是5的倍数，最大的偶数至少减去（）就是奇数。
6.在下面的括号里填上合适的质数。
18=（）+（） 24=（）+（）30=（）×（）×（） 45=（）×（）×（）7.一个六位数，最高位上既不是质数也不是合数,万位上是10以内最大的质数,百位上是最小的合数,个位上既是5的倍数又是5的因数,其他数位上都是0,这个六位数是( )。
8.把若干个相同的小正方体堆在一起。
从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。
搭成这个立体图形最少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
二、反复比较精心选。
（每题3分，共27分）9.下面是亮亮从三个方向观察一个几何体看到的图形。
亮亮观察的这个几何体可能是（）。
10.如图，如果从左面看到的是,需要移走( )号小正方体。
A.1B.2C.3D.411.在a÷b=c中,a、b、c都是大于0的自然数，下列说法正确的是( )。
A.a是倍数B.b是因数C.c是因数D.a是b和c的倍数12.如果一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是( )。
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套1
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套1人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分，共9分)1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是相同的。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是正方形，从左面看是长方形，则这个立体图形是由6个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到3个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
正确。
2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是正方形，那么这3个只有2种摆法。
错误。
3．一个物体从左面看到的是长方形，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
正确。
三、选择。
(每题3分，共18分)1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是C．从左面看到的图形没有发生改变。
2.用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是正方形，从左面看到的是长方形，从上面看到的是正方形。
下面的摆法中，B符合要求。
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是长方形，从左面看是正方形，从右面看是长方形，这个立体图形是B．图二。
4．给左边的立体图形添一个正方体，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是B．图二。
5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是长方形，从上面看形状是正方形，共有C．7种不同的搭法。
6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是A．图一，从右面看是D．图四。
四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)1．从正面和左面看都是长方形的有2个。
2．正方体和长方体从上面看都是正方形。
3．从正面看是长方形的有①、③、⑤，从上面看是正方形的有①、④、⑥。
苏教版五年级数学下册二单元综合能力测试卷及答案(三套)
苏教版五年级数学下册二单元综合能力测试卷及答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册二单元综合能力测试卷及答案一苏教版五年级数学下册二单元综合试题及答案二苏教版五年级数学下册二单元考点题及答案三苏教版五年级数学下册二单元综合能力测试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个正方形的棱长之和是24厘米，它的表面积是（_______）平方厘米，体积是（_______）立方厘米。
2、把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（____），每段长（____）米。
3、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（________），周长（________）。
4、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。
折痕所在的这条________叫做________。
5、一个平行四边形的面积是80平方分米，与它等底等高的三角形的面积是（__________）平方分米．6、甲乙两数相差19.8，甲的小数点向右移动两位就等于乙数,则甲数是（_____）.7、18÷11的商用简便记法写作（____________），保留两位小数是（__________）。
8、36的因数有（_____）,其中（_____）是奇数, （_____）是偶数,（_____）是质数,（_____）是合数。
9、a、b、c都是质数。
c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。
10、云南鲁甸发生地震后，某医院一位值班领导需要紧急通知正在休假的32名医护人员回医院参加救护工作，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，那么至少要（_____）分钟才能通知到每一个人。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、王强今年a岁，卫东今年（a﹣3）岁，再过c年，他们的年龄相差（）岁．A．3 B．c C．c+3 D．c﹣32、6.8×101＝6.8×100+6.8是运用了（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．加法结合律3、一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（）平方分米．A．8 B．16 C．24 D．124、自然数按是否为2的倍数来分，可以分为（）．A．倍数与因数 B．奇数和偶数 C．质数、合数和1 D．正数和负数5、王叔叔买了8 个苹果共重2.1 千克，如果买这样的苹果12 千克，大约有（）。
人教版五年级下册数学第一、二单元测试题及答案
五年级下册数学单元测试题(第一、二单元)一、用心思考，正确填空。
（每空1分，共22分。
）（1）从某一方向观察一个长方体，一次最多能看到（）个面。
（2）在自然数1—10中，奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（）。
（3）一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做（）。
（4）一个质数的因数只有（）个，一个合数的因数至少有（）个。
（5）在7、30、35这三个数中，（）是（）的倍数。
（6）32的因数有( ), 40以内7的倍数有（）。
（7）奇数＋奇数＝（）奇数×偶数＝（）（8）□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），最大是（）。
（9）一个小于40的自然数，既是6的倍数，又是10的倍数，这个数是( )。
（10）两个质数的和是30，积是161，这两个数是( )和( )。
（11）一个两位数，既是2的倍数，又是9的倍数，这个两位数最小是（），最大是（）。
（12）一个五位数，万位上是最小的合数，千位上的数既是偶数又是质数，百位上的数不是质数也不是合数，其他数位上是0，这个五位数是（）。
二、仔细推敲，认真判断。
（对的在括号里打√，错的打×，共6分。
）（1）一个数的因数的个数是有限的。
（）（2）因为18÷5＝3.6，所以18是5的倍数。
（）（3）有因数2和3的数，都是6的倍数。
（）（4）两个质数的和一定是偶数。
（）（5）一个数的因数一定小于它的倍数。
（）（6）偶数不全是合数，奇数不全是质数。
（）三、反复比较，慎重选择。
（把正确答案的序号填在括号里，共6分。
）（1）下列各数中，（）既是5的倍数，又是3的倍数。
A、132B、123C、510D、325（2）一个立体图形，从上面看是，从左面看是，从前面看是，要搭成这样的立体图形，至少需要（）个小正方体。
A、4B、5C、6D、7（3）相邻的两个最小质数的积是（）。
A、0B、2C、6D、15（4）把20写成两个质数的和，一共有（）种写法。
【小学】五年级下册数学单元测试 第一、二单元模拟卷 人教版(含解析)
人教版数学2021-2021学年五年级下册第一、二单元测试卷一、填空题（共33分）1在1~2021质数有________；合数有________既是偶数又是质数的是________，既是奇数又是合数的是________。
2在2，5，6，9，13，51，90这些数中________是偶数；________是质数；________既是奇数又是合数。
3既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是________。
在非零自然数中，________既不是质数，也不是合数。
4在用、、这三张数字卡片摆成的三位数中，既有因数2，又有因数3的最大的数是________既是3的倍数，又是5的倍数的最小的数是________。
̅̅̅̅̅表示一个三位数，已知它既是2的倍数，又是5的倍数，那么b是________；如果这57ab个三位数还是3的倍数，那么a最小是________。
6一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
7哥德巴赫提出了这样一个猜想：所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和。
如10=37。
照这样想，2021_______；28=________。
的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下图，那么最多用________块小正方体。
9按要求写数。
（1）一个偶数小于50，十位数字与个位数字之积是18，这个数是________。
（2）填上合适的质数：________ ________=16 30=________×________×________10房间里的灯亮着，小红按了7下这盏灯的开关，现在的灯是________，如果再按3下后，是________。
（填“亮着”或“灭了”）11如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中________号和________号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是________号和________号，或者________号和________号。
五年级下册数学第1-2单元测试题人教版(含答案)
五年级下册数学第1-2单元测试题人教版一．选择题（共8小题,共16分）1．用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从右面看到（）A．B．C．D．2．如图是由4个完全相同的小正方体堆成的一个立体图形,从上面看这个图形,可以看到（）个小正方形．A．2B．3C．4D．以上答案都不正确3．下列说法正确的是（）A．质数不可能是偶数B．偶数不可能是质数C．最小的质数是3D．一位数中最大的质数是74．对于算式4×8＝32,下面说法错误的是（）A．4和8都是因数,32是倍数B．32是4和8的倍数C．4和8是32的因数D．以上选项都错误5．一个自然数,它既是6的倍数,又是6的因数,这个数是（）A．1B．6C．12D．366．已知一个数是5的倍数,它加上（）,一定还是5的倍数。
A．13B．35C．22D．487．若两个质数的积是35,则这两个质数的和是（）A．9B．12C．16D．368．如图是李娟从不同方向观察用棱长1厘米的小正方体摆成物体的图形,摆成这个物体用了（）个小正方体。
A．13B．26C．7二．填空题（共10小题,共16分）9．小泉同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图,则n的值是．10．1～20中质数一共有个,最小合数是,既是奇数又是合数的是。
11．两个质数的积是22,和是13,那么这两个数是和。
12．在“59、68、101、91”这些数中,是质数,是合数。
13．在方框里填一个数字,使87□是3的倍数,可以填。
14．观察物体,从右面观察,画出你看到的图形．15．412至少加上就是5的倍数,至少减去就是3的倍数。
16．找出18的因数：。
（从小到大排列）17．一个三位数是5的倍数,其中百位上的数是最小的质数,十位上的数是最小的合数,这个数可能是。
18．27的全部因数：,30以内7的全部倍数：。
三．判断题（共5小题,共10分）19．16有6个不同的因数。
20．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷班级：姓名：学号：一、填空题。
（共20分，每题2分）1.在5和25中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
2.16的因数有（）；20以内4的倍数有（）。
3.32有（）个因数，其中最大的是（）；32的倍数有（）个，其中最小的是（）。
4.1的因数有（）个，13的因数有（）个，15的因数有（）个，29的因数有（）个，36的因数有（）个。
5.两个质数相加的和是10，相乘的积是21，这两个质数是（）和（）。
6.在自然数中，最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的质数是（），最小的合数是（）。
7.一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个两位数最小是（），同时是2、3、5的倍数，这个两位数最大是（）。
8.在18，23，45中，（）不是3的倍数，至少要加上（）才是3的倍数。
9.有27个苹果，装在A和B两个篮子里，如果A篮的个数为偶数，B篮的个数是（）数；如果A篮的个数为奇数，B篮的个数是（）数。
10.在里填上一个数字，使这个三位数既是偶数，又是3和5的倍数。
36720 60二、判断题。
（对的画“√”，错的画“✕”）（5分）11.一个自然数不是奇数就是偶数。
（）12.5.8÷2.9=2，我们就说5.8是2.9的倍数。
（）13.所有的合数都是奇数。
（）14.两个质数相乘的积一定是合数。
（）15.7的倍数只有7、14、21、28、35 。
（）三、选择题。
（10分）16.从右面观察，所看到的图形是（）。
17.下面各数，既是偶数又是质数的是（）。
A.2B.4C.25D.5618.三个连续奇数的和是27，这三个奇数中最小的一个是（）。
A.5B.7C.9D.1119.下面各数中，既是48的因数，又是24的倍数的是（）。
A.4B.12C.8D.4820.一个数的最小的倍数是15，这个数有（）个因数。
A.2B.4C.6D.821.下面的四个等式，正确的是（）。
A.偶数+偶数=偶数B.奇数+奇数=奇数C.奇数×偶数=奇数D.偶数×偶数=奇数22.下面各数中，（）既是奇数，又是合数。
五年级(下册)数学试卷第一、二、三单元检测题人教新课标
小学数学五年级下册第一、二、三单元检测题一、填空（每空1分，共50分）1、圆形有 条对称轴；等腰梯形有 条对称轴。
2①指针从“12”绕点O 逆时针旋转900到 。
②指针从“12”绕点O 顺时针旋转1800到 。
3、因为5×7=35，所以5和7是35的 ，35是5和7的 ； 因为63÷7=9，所以9和7是35的 ，63是9和7的 。
4、在0、1、2、3、4、5、10、16、21这些数字中：①是偶数的有 ；②是奇数的有 ；③是质数的有 ；④是合数的有 ；⑤最小的质数是 ；⑥最小的合数是 ；⑦最小的偶数是 ；⑧10的最小因数是 ；10的最小倍数是 ；⑨既是奇数又是质数的有 ；⑩既是偶数又是质数的是 。
5、如果五位数3726□是2的倍数，那么□中的数最小可能是 ，最大可能是 。
6、如果五位数372□6是2的倍数，那么□中的数最小可能是 ，最大可能是 。
7、如果五位数3726□是5的倍数，那么□中的数最小可能是 ，最大可能是 。
8、如果五位数3726□是3的倍数，那么□中的数最小可能是 ，最大可能是 。
9、看图填空：①它的上面是 形，长是 cm ，宽是 cm ，它的占地面积是 c ㎡；②它的右侧面是 形，长是 cm ，宽是 cm ，它的左侧面的面积是 c ㎡。
③它的表面积是 c ㎡；④它的体积是 立方厘米。
10、一个正方体的棱长之和是72米，它的棱长是 ；它的表面积是 ；它的体积是 。
11、1.02立方米= 立方分米 980立方分米= 立方米23立方分米= 立方厘米 37000立方厘米= 立方分米8.99平方米= 平方分米 7680平方厘米= 平方分米 12、2.5L= ml 900ml= L 3.45L= ml 450ml= L 8厘米厘米二、判断题（每题2分，共10分。
）1、一个数的因数个数是无限的，倍数个数是有限的。
（）2、长、宽、高都相等的长方体是正方体，正方体是特殊的长方体。
人教版2020-2021学年五年级数学下册第一、二单元测试题(含答案)
人教版五年级数学下册第一、二单元测试题一、填一填。
（每空1分，共26分）1.根据13×4=52填空。
（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2.这两个立体图形从（）面看时，看到的形状是一样的。
3.在非0自然数中，（）既不是质数也不是合数，（）是偶数但不是合数。
4.用“偶数”和“奇数”填空。
偶数+偶数=（）奇数+奇数=（）（）+偶数=奇数5.最小的质数是（），最小的合数是（），奇数中最小的合数是（）。
6.个位上是（）的数既有因数2，又有因数5。
7.自然数a（a>0）的最大因数是（），最小倍数是（）。
8.75的全部因数有（），其中（）是质数，（）是合数。
9.一个由若干个小正方体组成的立体模型，从不同方向观察到的图形为：正面、左面、上面。
这个立体模型是由（）个小正方体组成的。
10.同时是2，3和5的倍数的数中，最小的三位数是（）。
11.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？二、按要求涂一涂，写一写。
（8分）1.给既是2的倍数，又有因数3的数涂上你喜欢的颜色。
2.外星人小德克要寻找是50的因数或倍数的小星球着落，请你帮他把可以着落的小星球登记在下面的横线上。
（写数）三、分一分，把下列各数填入相应的圈里。
（6分）1 27 35 31 39 63 49 111 123 94 172 513 101四、我是小法官，对错我来判。
（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1.12是倍数，4是因数。
（）2.从左面观察，所看到的图形是。
（）3.一个大于0的自然数，不是质数就是合数。
（）4.在自然数范围内，两个不相同的奇数之和一定是合数。
（）5.除2外，其他质数中的任意两个数的和都是偶数。
（）五、我能选择正确答案的序号填空。
（7分）1.a（不为0）的最小的倍数等于b的最大的因数，a和b比较（）。
A.a>bB.a=bC.a<bD.无法确定谁大2.下面既是奇数，又是合数的数是（）。
人教版五年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习 附答案 (2)
人教版五年级数学下册第1次月考试卷时间：80分钟满分：100分书写(3分)。
我能做到书写端正。
知识技能(73分)一、我会填。
(每空1分，共23分)1．因为36÷4＝9，所以( )是( )和( )的倍数，( )和( )是( )的因数。
2．一个数的最大因数是24，这个数是( )，它的因数一共有( )个，其中是质数的有( )，是合数的有( )，( )既不是质数也不是合数。
3．在括号里填上合适的质数。
8＝( )＋( ) 12＝( )＋( )4．一个两位数同时是2，3，5的倍数，这个两位数最小是( )，最大是( )。
5．一个数既是75的因数，又是5的倍数，这个数可能是( )。
6．(安徽萧县)133至少增加( )才是3的倍数，至少减去( )才是2和5的公倍数。
7．(安徽宣城)一个小于30 的自然数既是6的倍数，又是8的倍数，这个数是( )。
8．(广西河池)用小正方体拼成一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到右面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
二、我会判。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．一个数越大，它的因数的个数就会越多。
( ) 2．一个非0自然数的最大因数就是它的最小倍数。
( ) 3．如果a是自然数，那么2a一定是偶数。
( ) 4．(湖北武汉)用2，5，8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数。
( )5．从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能是不同的，也可能是相同的。
( )三、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1．(广东广州)下列关于自然数的说法错误的是( )。
A．既是质数又是偶数的自然数是2B．最小的自然数是0C．既不是质数，也不是合数的自然数是1D．没有最大的自然数2. a是非0自然数，若a＋3的和是奇数，a一定是( )。
A．质数B．合数C．奇数D．偶数3．一个三位数，百位上是最小的质数，个位上是最小的合数，这个数是3的倍数，它可能是( )。
数学下册第一二单元试卷：苏教版五年级
数学下册第一二单元试卷：苏教版五年级第一部分：选择题（每题2分，共20分）1. 下列数字中，最大的是（）A. 102B. 106C. 112D. 1182. 用“>”、“<”或“=”填空：48 _______ 853. 小明的身高是125厘米，小红的身高是130厘米，那么小红的身高 _______ 小明的身高。
4. 下列各组数中，相等的是（）A. 50，50B. 40，60C. 45，50D. 30，405. 已知75 = 5 × 15，那么15 = _______.6. 下列各组数中，最小的是（）A. 30，35B. 40，35C. 25，30D. 30，307. 用“>”、“<”或“=”填空：70 _______ 708. 下列各组数中，最大的是（）A. 102，115B. 110，112C. 85，95D. 100，1059. 已知90 = 30 × 3，那么30 = _______.10. 用“>”、“<”或“=”填空：132 _______ 142第二部分：判断题（每题2分，共10分）判断下列各题，对的写“√”，错的写“×”。
11. 36 = 30 + 612. 100 < 8513. 60 = 6014. 45 > 5015. 70 = 70第三部分：填空题（每题2分，共20分）16. 7 × 9 = _______17. 48 ÷ 6 = _______18. 1 × 20 = _______19. 30 ÷ 5 = _______20. 16 × 1 = _______第四部分：计算题（每题10分，共40分）21. 43 + 25 = _______22. 62 - 33 = _______23. 5 × 8 = _______24. 56 ÷ 7 = _______25. 73 + 28 = _______第五部分：解答题（每题10分，共30分）26. 用“>”、“<”或“=”填空：40 _______ 3027. 用“>”、“<”或“=”填空：37 + 5 _______ 32 + 1028. 用“>”、“<”或“=”填空：8 × 3 _______ 7 × 4第六部分：应用题（每题10分，共20分）29. 小明家的花园边长是15米，小红家的花园边长是20米，谁家的花园边长更长？为什么？30. 小明有56本故事书，小红有32本故事书，小明比小红多多少本故事书？总分：100分注意事项：- 请将答案直接写在试卷上。
五年级数学下册第一至第四单元综合测试题
五年级数学下册第一至第四单元综合测试题五年级数学下册第一至第四单元综合测试题集锦在平时的学习中，大家都接触过练习题吧，下面是店铺为大家整理的五年级数学下册第一至第四单元综合测试题相关内容，欢迎大家分享。
五年级数学下册第一至第四单元综合测试题1一、填空(每空1分，共23分)1.的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数。
2.长方体或正方体的（）叫做它的表面积。
3.物体所占（）叫做物体的体积。
4.把5米长的绳子平均分成8份，每份长是（）米，每份占全长的（）（）。
5.0.375=3（）=（）16=9（）=12÷（）6.在分数AB中，当（）时，分数值是1;当（）时，它是一个假分数;当（）时，它是一个真分数7.把一个长110厘米，宽是50厘米，高是30厘米的长方体锯成一个最大的正方体，这个正方体的体积是（）立方厘米。
8.3070毫升=（）升=（）立方分米0.09立方米=（）立方分米=（）升9.如果A=2×3×4，B=3×4×5，那么这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
10.一根方木长10米，底面为边长3分米的正方形，它的体积是（）立方分米。
11.大正方体的棱长是小正方体棱长的3倍，小正方体的体积是大正方体的（）二、判断(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共7分)1、大于25且小于45的分数只有一个。
（）2、把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
（）3、正方体的棱长扩大2倍后，体积和表面积都扩大4倍。
（）4、假分数都大于1，真分数都小于1。
（）5、两个体积相等的长方体或者正方体，它们的表面积必然相等。
（）6、能被2、5、3整除的最小三位数是100。
（）7、一条路修了km，还剩没有修。
（）三、选择题。
(每空1分，共10分)1、分子是5的假分数有（）个。
A、5B、6C、7D、无数个2、和的（）相同。
冀教版数学五年级下册 第一、二单元复习测试卷(含答案)
第一、二单元素养达标测试卷(时间：90分钟 满分：100＋10分)题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分一、填一填。
(每空1分，共23分)1．225 读作( )，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
2．在直线上方的方框里填上假分数，在直线下方的方框里填上带分数。
3.54 ＝( )÷4＝（ ）8＝( )(填小数)。
4．拧灯泡是( )现象，电梯上下运行是( )现象。
5．时针从12：00到2：00旋转了( )度。
从12：15到12：45，分针旋转了( )度。
6．在括号里填上适当的数。
513 ＝（ ）3 234 ＝5（ ）4 6＝（ ）6 7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
718 512 0.75 715 2154.28．一袋糖有200克，第一次用去了38 ，第二次用去了14 ，还剩下( )。
9．在括号里填上不同的自然数：16 ＝1（ ）＋1（ ）。
(答案不唯一 )二、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是平移现象。
( ) 2．1一定是两个自然数的公因数，两个自然数的积一定是它们的公倍数。
( )3．轴对称图形指的是两个完全一样的图形。
( ) 4．一定没有比13 小比14 大的真分数。
( )5．能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。
( ) 三、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1．下面三组图形中，( )是轴对称图形。
ABC2．下面分数能化成有限小数的是( )。
A ．117 B ．512 C ．523．图形A 绕点O 逆时针旋转90°后得到的图形是( )。
A ．B ．C ．4．如果17是一个数的倍数，那么这个数是( )。
A ．1 B ．17 C ．1或175．已知x 为非零的自然数，x 8 是假分数，x9 是真分数，那么x 应该是( )。
A ．8B ．9C ．10 四、计算题。
(共32分) 1．直接写出得数。
新人教版五年级下册数学第1、2、3、4、5、6、7、8单元试卷2套
五年级下册数学第一单元自测卷时间：60分钟第一部分知识与技能一、填空题（每空2分，共40分）1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（12%）（1）索道上运行的观光缆车。
（）（2）推拉窗的移动。
（）（3）钟面上的分针。
（）（4）飞机的螺旋桨。
（）（5）工作中的电风扇。
（）（6）拉动抽屉。
（）2、看右图填空。
（12%）（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“( )”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（0）到“3”；（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（0）到“6”；（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”；（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”；（6）指针从“7”绕点A顺时针旋转（0）到“12”。
3、先观察右图，再填空。
（12%）（1）图1绕点“O”逆时针旋转900到达图（（2）图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图（（3）图1绕点“O”顺时针旋转（0）到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（0）到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转900到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转900到达图（）的位置；4、用线连一连绕点“O”旋转而成的图形。
（4%）A旋转1800 旋转900二、判断题（每题2分，共8分）（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
……………………………（ ） （2）圆不是轴对称图形。
…………………………………………………（ ） （3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。
………（ ） （4）风吹动的小风车是旋转现象。
………………………………………（ ） 三、在下面图形中，你知道它们分别有几条对称轴吗？（每题1分，共6分）第二部分 解决问题四、画出下列轴对称图形的一条对称轴。
（每题1分，共9分）( )条对称轴( )条对称轴 ( )条对称轴 ( )条对称轴五、操作题1、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
人教版五年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习 附答案 (1)
人教版五年级数学下册第1、2单元阶段性综合复习训练时间：80分钟满分：100分书写(3分)分)一、细心填空。
(每空1分，共26分)1．如果a×b＝c(a、b、c是非0的自然数)，那么c是a和b的( )，a和b是c的( )。
2. 18的因数有( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )，质数有( )，偶数有( )。
3．下面有6个几何体。
(填序号)(1)从正面看，看到的是( )，看到的是( )。
(2)从左面看，看到的是( )，看到的是( )。
(3)从上面看，看到的是( )，看到的是( )。
4．右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。
将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。
5．一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。
6. 100以内既是3的倍数，又是5的倍数的最大奇数是( )。
7.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。
8．一个三位数，百位上的数字既是奇数，又是合数，十位上的数是10以内最大的质数，个位上的数是最小的合数。
这个三位数是。
9．一个几何体，从正面、左面和上面看到的都是，这个几何体是由( )个小正方体摆成的。
10．用质数填空，每个质数只能用一次。
26＝( )＋( )＝( )－( )＝( )×( )二、判断对错。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．如果甲数除以乙数的商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。
（）2．除2以外，其他任意两个质数的和都是偶数。
（）3．如果一个几何体从左面看到的图形是，那么这个几何体一定是由4个小正方体摆成的。
（）4．两个奇数的和一定是2的倍数。
（）5. 6的倍数一定是3的倍数，3的倍数不一定是6的倍数。
（）三、精挑细选。
(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1．一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有（）个。
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新人教版五年级数学第一二单元测试
一、填空：
1．5×7=35，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
2．9×10=90，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
3．23×1=23，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4．在8和48中，能被整除，是的倍数，是的因数。
5．在2、3、6、15、16、24、48中，是48的因数，是2的倍数。
6．在15、26、32、15、51、24、47、30中：（1）能被2整除的有（）；（2）能被3整除的有（）；（3）能同时被3、5整除的有（）；（4）能同时被2、3、5整除的有（）。
7．123456789能不能被3整除？96543210能不能被3整除？
8．最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。
9．20以内的质数有（）。
10．最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。
11．10以内的质数有（），10以内的偶数有（），10以内的奇数有（）。
12．在5、46、2、15、51、24、47、30中：（1）能被2整除的有（）；（2）能被3整除的有（）；（3）能同时被3、5整除的有（）；（4）能同时被2、3、5整除的有（）。
13．回答下面的问题，把（）填写完整。
（1）12的因数有（），18的因数有（），那么，12和18的公因数有（），12和18的最大公因数是（）。
（2）5、8与9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
二、判断题
1．任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身．( )
2．一个数的倍数一定大于这个数的因数．( )
3．因为1.2÷0.6=2，所以1.2能够被0.6整除．( )
4．一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的．( )
5．5是因数，8是倍数．( )
6．36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个．( )
7．因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数．( )
8．25÷10=2.5，商没有余数，所以25能被10整除．( )
9．任何一个自然数最少有两个因数．( )
10．一个数如果能被24整除，则这个数一定是4和8的倍数．( )
11．15的倍数有15、30、45． ( )
12．一个自然数越大，它的因数个数就越多．()
13．一个自然数越大，它的因数个数就越多。
()
14．任何一个自然数最少有两个因数。
( )
15．一个数如果能被11整除，则这个数一定合数。
( )
16．一个自然数越大，它的因数个数就越多。
( )
17．任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
( )
18．一个数的倍数一定大于这个数的因数。
( )
19．因为1.2÷0.6＝2，所以1.2能够被0.6整除。
( )
20．一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
( )
21．5是因数，8是倍数。
( )
22．36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。
( )
23．因为18÷9＝2，所以18是倍数，9是因数。
( )
24．25÷10＝2.5，商没有余数，所以25能被10整除。
( )
25．任何一个自然数最少有两个因数。
( )
26．一个数如果能被24整除，则这个数一定是4和8的倍数。
( )
27．15的倍数有15、30、45。
( )
三、看要求写出答案。
1、下面图形各有几条对称轴，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。
4、你知道方格纸上图形的位置关系吗？
（1）图形B与图形A的关系。
（）（2）图形C可与图形B的关系。
（）（3）图形B绕点O顺时针旋转180°到图形（）所在位置。
（4）图形D与图形C的关系。
（）
5、如图：
（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向“（）”。
（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向“（）”。
（3）指针从“1”绕点O逆时针旋转180°后指向“（）”。
6、
（1）绕O点顺时针旋转90°（2）绕O点逆时针旋转90°
7、下面的图案各是从哪张纸张上剪
下来的？请连线。
8、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
9、画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90度后的图形。
四、解决问题
1．学生参加跳绳比赛，进行分组。
按每组6人或每组8人，都能恰好分成几组，参加跳绳比赛的至少有多少人？
2．把45厘米、30厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？。