新部编小学六年级下册语文分类复习：成语、俗语、谚语、歇后语、对联(含答案)
小升初语文(部编版)总复习——俗语、谚语、歇后语及对联
小升初语文（部编版）总复习俗语、谚语、歇后语及对联一、俗语(1)种瓜得瓜,种豆得豆。
前人栽树,后人乘凉。
千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
(2)十年树木,百年树人。
树高百尺,叶落归根。
树无根不长,人无志不立。
(3)有山皆图画,无水不文章。
白马西风塞上,杏花烟雨江南。
清风明月本无价,近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
(4)予人玫瑰,手有余香。
平时肯帮人,急时有人帮。
与其锦上添花,不如雪中送炭。
(5)灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
(6)立了秋,把扇丢。
二八月,乱穿衣。
夏雨少,秋霜早。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
八月暖,九月温,十月还有小阳春。
二、谚语(1)一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
(2)朝霞不出门,晚霞行千里。
有雨山戴帽,无雨半山腰。
早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。
(3)桂林山水甲天下上有天堂,下有苏杭。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
(4)人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
(5)兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤,近墨者黑。
（6)尺有所短,寸有所长。
机不可失,时不再来。
差之毫厘,谬以千里。
病从口入,祸从口出。
一言既出,驷马难追。
比上不足,比下有余。
(7)少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
一日读书一日功,一日不读十日空。
学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(8)莫道君行早,更有早行人。
近水知鱼性,近山识鸟音。
路遥知马力,日久见人心。
读书须用意,一字值千金。
听君一席话,胜读十年书。
(9)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
常将有日思无日,莫把无时当有时。
全国通用六年级下册语文讲义-基础知识：谚语、歇后语、名言警句、对联
【基础】基础知识（五）：谚语、歇后语、名言警句、对联奇妙的“语言”谚语口语性强多数反映了劳动人民的生活实践经验一般都是经过口头传下来的记忆方案分类记忆学习方法1．书读百遍，其义自见。
（多读）2．拳不离手，曲不离口。
（多练）3．好记性不如烂笔头。
（多记）4．常说嘴里顺，常写手不笨。
（多写）虚心使人进步，骄傲使人落后。
满招损，谦受益。
取人之长，补己之短。
人非圣贤，孰能无过？强中自有强中手，能人背后有能人。
这一组的主题是__________谦虚与骄傲1.有志者事竟成。
2.无志山压头，有志人搬山。
3. 志在顶峰的人，不在半坡留连。
4. 没有松柏性，难得雪中青。
5. 鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同。
6. 树怕烂根，人怕无志。
7. 有志不在年高，无志空长百岁。
亚洲谚语决心攀登高峰的人，总能找到道路。
英国谚语没有目标的生活，就象没有舵的船。
朝鲜谚语人无志向，和迷途的盲人一样。
阿拉伯谚语聪明人把希望寄托在事业上，糊涂人把希望寄托在幻想上。
蒙古谚语宁可折断骨头，不可背弃信念。
燕子低飞天将雨雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
日晕三更雨，月晕午时风。
前一天日晕，第二天就会下雨，前一天晚上出现月晕，第二天会起大风。
日晕的出现预示着大气中的水汽增加，低气压的到来，也就是所谓的“三更雨”，即未来的一段时间内可能有雨水降临。
出现在太阳周围的光圈叫日晕，出现在月亮周围的光圈叫月晕。
它是由于日、月光线通过云层时，受到冰晶的折射或反射而形成的。
而这种冰晶结构的云常常是冷暖空气相遇而生成的云层，以后云层增厚，发展成雨层云，所以晕是风雨将临的征兆。
“蜘蛛挂网，久雨必晴”据观测，在我国许多地方。
如见蜘蛛张网，阴雨天气将会转晴。
如见蜘蛛收网，天气将转为阴雨。
蜘蛛能预测天气，主要是因蜘蛛对空气中湿度变化反应相当灵敏，在蜘蛛尾部有许多小吐丝器，吐丝器部分既粘又凉，当阴雨天气来临时，由于空气中湿度大，水汽多，水汽易在蜘蛛吐丝器部分凝结成小水珠，这样蜘蛛吐丝时感到困难，便停止放丝而收网。
第4讲成语、俗语、谚语、歇后语、对联（教师版含答案）
第4讲成语、俗语、谚语、歇后语、对联（教师版含答案）第四讲成语、俗语、谚语、歇后语、对联【知识窗】成语是人们在长期生活中习惯用的固定的词语，成语用得恰当，能使语言简洁、生动，有更强的说服力，成语有三字、五字、六字等不同形式，但一般为四个字，成语不能随意更改。
俗语是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。
谚语是人们口头上多年流传的通俗、简练、含义深刻的固定用语。
谚语大致可以分为两类：①关于自然和农业生产的；②关于社会生活方面的。
歇后语是一种短小、形象的语句，它由前后两部分组成，前一部分是形象的比喻，后一部分是对前一部分的解释、说明。
歇后语可分为喻义歇后语和谐音歇后语两种。
对联，雅称楹联，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。
可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。
对联的主要特点是：①字数相等，断句一致；②平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声（上声、去声），下联末句尾字用平声（阴平、阳平）；③词性相对，位置相同；④内容相关，上下衔接。
【习题练兵场】（一）成语1．下面几组成语中没有错别字的一组是( C )。
A．妄自非薄刻舟求剑藕断丝连众口铄金B．望梅止渴爱不失手才疏意广博古通今C．抽薪止沸急中生智栩栩如生循规蹈矩D．神采唤发和颜悦色饱经风霜踌躇满志2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( C )。
A．他一向是个疾恶如仇、爱憎分明的人。
B．不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。
C．波光粼粼的水面，不时闪过道道浮光掠影，看得人眼花缭乱。
D．这部作品，对人物的刻画真是入木三分。
3．在括号里填上适当的数字，补充完整成语。
( 一 )+( 一 )+( 三)+( 四 )+( 五 )+( 七 )+( 九 )+( 十 )=四十心干头面湖上牛全( 一 )+( 二 )+( 六 )+( 八 )+( 四 )+( 八)+( 一 )+( 十 )=四十意净臂方海下毛美4．把下列成语补充完整，再按要求归类。
小升初语文知识点讲解及训练----谚语、歇后语、俗语、格言、对联
双休语文课外拓展积累，四班的孩子们每天要带着记忆哦！谚语、歇后语、俗语、格言、对联一、考点梳理学习方面的谚语做人方面的谚语谚语天气谚语有关丰收的谚语歇后语俗语读书学习：格言爱国名言诚信名言对联二、考点详解〔一〕谚语谚语是俗语的一种。
是流传于民间的比拟简练而且言简意赅的话语。
多数反映了劳动人民的生活实践经历，而且一般都是经过□头传下来的。
它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。
谚语容包含广阔，总的来说有以下几大类：〔1〕学习方面的谚语1、处处留心皆学问。
2、东西越用越少，学问越学越多。
3、冬练三九，夏练三伏。
4、读书破万卷，下笔如有神。
5、好记性不如烂笔头。
6、好学好问，什么都能学会；害羞不问，总有一天落伍。
7、花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
8、黄金有价艺无价。
9、活到九十九，书本不离手。
10、口是风，笔是踪。
11、千金难买回头看，文章不厌反复改。
12、青出于蓝而胜于蓝。
13、泉水挑不干，知识学不完。
14、人生不读书，活着不如猪。
15、三天不念口生，三天不做手生16、师傅领进门，学艺在自身17、十年树木，百年树人18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟19、要学好，多动脑；要学深，务求真20、一天不练，手生脚慢；两天不练，功夫减半；三天不练，成了门外汉。
21、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
22、站在岸上学不会游泳。
2、做人方面的谚语1、别人家金屋，不如自家草屋。
2、不会打鼓听声音。
3、不怕明拳打斗，只怕暗掌伤人。
4、不怕人有错，就怕不改正。
5、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
6、不听老人言，吃亏在眼前。
7、不做亏心事,不怕鬼敲门。
8、吃力不赚钱，赚钱不吃力。
9、尺有所短，寸有所长。
10、出门看天色，进门看脸色。
11、出门人，处处让三分。
12、船到江心补漏迟。
13、打蛇不死变蛇精。
14、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
15、待人自待自，害人自害自。
16、胆大做将军，胆小吓伤心。
17、当局者迷，旁观者清。
部编版六年级语文下册小升初谚语、歇后语练习
小学语文谚语、歇后语、名言警句相关练习一、补充歇后语或谚语。
1.包公断案—— _________________2.孔夫子搬家—— _____________3.张飞使计谋——_______________4.刘备借荆州—— _______________5.徐庶进曹营——___________6.猪八戒照镜子—— _______________7.君子一言，______________ 8. _________________，不会吟诗也会吟。
二、把下列各句补充完整。
1.一年之计在于春，___________________。
2.前人载树，_______________。
3.____________________，晚霞行千里。
4.____________，全靠肥当家。
5._________________，不进则退。
6.逆水行舟，______________。
7._________________，枕着馒头睡。
8.三人行，________________。
9._________________，日久见人心。
10.有雨山戴帽，_________________。
11.________________——节节高 12.______________——七上八下13.________________——后来居上 14.______________——摸不着头脑15.外甥大灯笼——_______________ 16.小葱拌豆腐——_____________17.周瑜打黄盖——_______________ 18.______________——愿者上钩三、写出句子的后半部分。
（1）冬天麦盖三层被，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）横眉冷对千夫指，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）虚心使人进步，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）三个臭皮匠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
部编版六年级语文下册小升初知识集锦之谚语归类
小学语文知识(谚语归类)集锦常用谚语A 、B岸上学不好游泳，嘴里说不出庄稼。
不会做小事的人，也做不出大事来。
不行春风，难得秋雨。
兵败如山倒，胜者如潮来。
不经冬寒，不知春暖。
不贵于无过，而贵于能改过。
不登高山，不知天高；不入深谷，不知地厚。
不到黄河心不死，不撞南墙不回头。
不怕百事不利，就怕灰心丧气。
不听老人言，吃亏在眼前。
边学边问，才有学问。
帮人要帮到底，救人要救到头。
笨鸟先飞早入林，人笨苦学早入门。
百闻不如一见，百见不如一干。
棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。
冰封三尺，绝非一日之寒。
C、D吃人家的嘴短，拿人家的手短。
吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。
出门看天色，炒菜看火色。
出门靠朋友，在家靠父母。
柴多火焰高，人多主意强(人多气势大)。
长江不拒细流，泰山不择土石。
常在有时思无时，莫到无时想有时。
趁火打铁，趁水和泥(趁风起航)。
车到山前必有路，船到桥头自然直。
聪明在于学习，天才在于积累。
谗言败坏君子，冷箭射死忠臣。
大意失荆州，骄傲失街亭。
打虎还得亲兄弟，上阵须叫父子兵。
打柴问樵夫，驶船问艄公。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
刀子要快多加钢，知识要深工夫长读书须用心，一字值千金。
得放手时须放手，得饶人处且饶人。
东西越用越少，学问越学越多。
当家才知柴米贵，养子方知父母恩。
E、F恶有恶报，善有善报。
耳不听不烦，眼不见不馋。
儿不嫌母丑，犬不嫌主贫。
耳听为虚，眼见为实。
饭后百步走，活到九十九。
放虎归山，必有后患。
凡人不可貌相，海水不可斗量。
富人不知穷人苦，饱汉不知饿汉饥。
G、H鼓不敲不响，理不辩不明。
鼓要打到点上，笛要吹到眼上。
工夫到了家，石头也开花。
观棋不语真君子，落子无悔大丈夫。
好铁要经三回炉，好书要经百回读。
寒霜打死独根草，狂风难毁大树林。
行家看门道，外行看热闹。
货买三家不吃亏，路走三遭不陌生。
话不要说死，路不要走绝。
话到嘴边留半句，事从理上让三分。
J积善三年人不知，作恶一日远近闻。
见怪不怪，见怪自败。
见风使舵，就水弯船(顺水推舟)。
部编六年级俗语、谚语、歇后语、名言警句
谚语、名言部编六年级警句歇后语、俗语、不积跬步，无以至千里。
中考/高考的胜利是需要一步步脚踏实地拼搏出来的。
而在学生们拼搏的路途中，老师是指路人、掌舵人，老师引领的方向对了，学生们复习就会事半功倍。
六年级俗语、谚语、歇后语、名言警句复习资料课内：关于环保的：保护环境，人人有责。
树木成阴，空气清新。
绿了大地，润了人心。
功在当代，造福子孙。
山上树木光，山下走泥浆。
治山治水不栽树，有土有水保不住。
植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
关于合作的：人心齐，泰山移。
独角难行，孤掌难鸣。
水涨船高，柴多火旺。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。
一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
一花独放不是春，万紫千红春满园。
知己知彼，将心比心。
远水救不了近火，远亲不如近邻。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
海内存知己，天涯若比邻。
君子之水淡如水，小人之交酒肉亲。
豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
关于诚信的：人无信不立言必信，行必果君子一言，驷马难追火心要空，人心要实黄金失去可再得，名誉失去难挽回关于道德礼貌的：君子不失色于人，不失口与人。
礼到人心暖，无礼讨人嫌。
关于珍惜时间的：一年之计在于春，一日之计在于晨一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴关于读书的：欲知天下事，须读古今书。
学了就用处处行，光学不用等于零。
不能学，不知则问‘读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
读书贵能疑，疑能得教益。
默读便于思索，朗读便于记忆。
初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知。
处处留心皆学问，三人同行有我师。
关于真理的：不入虎穴，焉得虎子。
近水识鱼性，近山识鸟音。
欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。
多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。
知过则改，闻过则喜。
戸枢不蠹，流水不腐。
从善如流，疾恶如仇，。
钟不敲不响，话不说不明。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
民间俗语：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
部编版六年级语文下册期末总复习 谚语、歇后语练习
小学语文谚语、歇后语、名言警句相关练习一、补充歇后语或谚语。
1.包公断案—— _________________2.孔夫子搬家—— _____________3.张飞使计谋——_______________4.刘备借荆州—— _______________5.徐庶进曹营——___________6.猪八戒照镜子—— _______________7.君子一言，______________ 8. _________________，不会吟诗也会吟。
二、把下列各句补充完整。
1.一年之计在于春，___________________。
2.前人载树，_______________。
3.____________________，晚霞行千里。
4.____________，全靠肥当家。
5._________________，不进则退。
6.逆水行舟，______________。
7._________________，枕着馒头睡。
8.三人行，________________。
9._________________，日久见人心。
10.有雨山戴帽，_________________。
11.________________——节节高 12.______________——七上八下13.________________——后来居上 14.______________——摸不着头脑15.外甥大灯笼——_______________ 16.小葱拌豆腐——_____________17.周瑜打黄盖——_______________ 18.______________——愿者上钩三、写出句子的后半部分。
（1）冬天麦盖三层被，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）横眉冷对千夫指，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）虚心使人进步，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）三个臭皮匠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六年级语文下册期末分类复习词语成语【部编版含答案】
六年级语文下册期末分类复习词语成语(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列词语书写完全正确的一项是( )A.肿胀惊异书藉万不得以B.宽慰凄凉慢长翻箱倒柜C.严峻拔弄哀思天崖海角D.残暴僻静惊惶司空见惯2.下列词语的书写全部正确的一项是( )A.死得其所努气冲冲哀思制度B.无边无崖热气腾腾炊烟捆绑C.奄奄一息轻于鸿毛乱蓬蓬棉袍D.五湖四海迫不急待追悼会批评3.下列词语的书写全部正确的一项是( )A.依依不舍信手拈来稚气未脱琴弦B.朝夕相处迫不急待浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬引人入胜教悔D.身临其境语众心长回味无穷矜持4.“走马观花”中“走马”的意思是( )A.骑着马走B.马在走C.马在跑D.骑着马跑5.下列词语中，可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的一项是( )A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.千门万户6.下列加点字词的解释全部正确的一项是( )A.当春乃发生．．（产生）绝胜．．烟柳满皇都（远远胜过）B.但．爱鲈鱼美（只）昔．我往矣（从前，指出征时）C.游园不值．（值得）才始．．送春归（方才）D.休．将白发唱黄鸡（不要）因．风飞过蔷薇（因为）7.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是( )A.初一的光景与除夕截然不同。
B.双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
D.在这个令人悲伤的日子里，到处悬灯结彩，一派新气象。
8.下列句子中，画线的成语使用不正确的一项是( )A.鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
C.遇到困难，我们要心平气和地去面对。
D.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
9.下面加点词语使用有误的一项是( )A.元宵节，处处悬灯结彩．．．．，整条大街像是办喜事。
谚语-歇后语-名言-对联-口语交际六年级下册期末复习
超级大 练 兵
1．把人物与对应的歇后语连起来。
孔明
（）打黄盖，一个愿打一个愿挨。
猪八戒
（）的脸——说变就变。
周瑜
（）借东风——巧用天时。
孙猴子
Байду номын сангаас
（）照镜子，里外不是人。
超级大 练 兵
1．把人物与对应的歇后语连起来。
孔明
（）打黄盖，一个愿打一个愿挨。
猪八戒
（）的脸——说变就变。
周瑜
（）借东风——巧用天时。
一 什么是歇后语？
歇后语是我国民间俗语的一种。它一般由两部分组 成：前一部分是形象的比喻，就像谜语里的谜面；后一 部分则像谜底，是对前一部分的解释、说明。两部分之 间有一个间歇，用破折号来表示。
二 特点
通俗易懂，生动形象，幽默风趣
三 分类
1．喻意类 前部分是比喻，后部分是解释说明。 热锅上的蚂蚁 —— 团团转
超级大 练 兵
1、一位老师去家访，与学生不识字的奶奶聊上了。老师 用哪种说法更好？请将选择的序号填在横线上，并说明理 由。 您老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在
孙猴子
（）照镜子，里外不是人。
一 名言
著名的话，大多出自名人之口。
二 警句
简练而含义深刻动人的语句。
三 格言
含有劝诫和教育意义的话，一般较为精练。
超级大 练 兵
2、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充 完整。
老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而 生;您那头上的银发，有一丝为我而白。 “春蚕春到蚕死到丝死方丝尽方尽 ，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不是赞颂 您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照 吗?
填空
1、把下列学过的对联补充完整。
小升初谚语歇后语对联专项复习(课件)六年级下册语文部编版
对联
403
要点提示
Knowledge network
四、 对 联
对联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄 协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。可 以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。 对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子， 是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对 偶语句。
要点提示
Knowledge network
对联特点
（一）字数相等 （二）词性相对 （三）结构相应 （四）节奏相合 （五）平仄相协 （六）意义相关
(福如东海阔)，寿比南山高。 福无双至今朝至，(祸不单行昨夜行)。 发愤识遍天下字，(立志读尽人间书)。 风声雨声读书声，声声入耳; (家事国 事天下事事事关心)。
答案：(1)自身难保 (2)假慈悲 (3)装象(相) (4)名声在外
真题演练
Real exercise
（重庆）下列歇后语中错误的一项是（ A ）
A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲 C.猪鼻子里插大葱——装相 D.隔着门缝吹喇叭——名声在外
真题演练
Real exercise
【例3】根据情境写歇后语。
要点提示
Knowledge network
一、谚语
要点提示
Knowledge network
一、谚语
1.学习方面的谚语
①处处留心皆学问。
②冬练三九，夏练三伏。
③读书破万卷，下笔如有神。
④东西越用越少，学问越学越多。
2.生活方面的谚语 ①尺有所长，寸有所短。 ②当局者迷，旁观者清。 ③好事多做，恶事莫为。 ④不怕人有错，就怕不改过。
1．对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文 对、顶针对。 2．修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。 3．技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字。
六年级下册语文复习资料之谚语及歇后语
（四十二）名人名言⑴1、诚实是智慧的第一章。
（杰弗逊）2、忍耐是安乐的钥匙。
（台木尔）3、言必信，行必果。
（论语）4、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
（顾宪成）5、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
（论语）6、谁自以为聪明，谁就是大傻瓜。
（伏尔泰）7、有志者，事竟成。
（范晔）8、不经风雨，长不成树；不受百炼，难以成钢。
（雷锋）9、失败本身包含着胜利。
（恩格斯）10、世上无难事，只要肯攀登。
（毛泽东）11、宁可忙死，也不甘做“懒汉”。
（老舍）12、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
（培根）13、最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。
（歌德）14、鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮）15、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹）。
16、儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。
（《杀狗记》）17、天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）18、天才是十分之一的灵感，十分之九的汗水。
（列夫托尔斯泰19、千里之行始于足下。
（老聃）（四十三）名人名言⑵20、百善勤为先，万恶懒为首。
（俞振飞）21、功到自然成。
（吴承恩）22、走自己的路，让别人说去吧。
（但丁）23、友情是瞬间开放的花，而时间会使它结果。
（科策布）24、三万六千日，夜夜当秉烛。
（李白）25、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）26、花有重开日，人无再少年。
（关汉卿）27、别浪费时间，因为生命是时间铸造的。
（富兰克林）28、莫等闲，白了少年头，空悲切。
（岳飞）29、忘掉今天的人，都被明天忘记。
（歌德）30、一个“今天”胜过两个“明天”。
（富兰克林）31、为中华之崛起而读书。
（周恩来）32、知识就是力量。
（培根）33、清水出芙蓉，天然去雕饰。
（李白）34、对一个科学家来说，失败和成功比起来，失败是正常的，而成功是少量。
（华罗庚）35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、教育是国家万年根本大计。
（陶行之）（四十四）古今贤文1、人心齐，泰山移。
部编版六年级下册语文谚语、歇后语练习专项复习
小学语文谚语、歇后语、名言警句相关练习原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！落红不是无情物，化作春泥更护花。
出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》李坑中心小学李忠华一、补充歇后语或谚语。
1.包公断案—— _________________2.孔夫子搬家—— _____________3.张飞使计谋——_______________4.刘备借荆州—— _______________5.徐庶进曹营——___________6.猪八戒照镜子—— _______________7.君子一言，______________ 8. _________________，不会吟诗也会吟。
二、把下列各句补充完整。
1.一年之计在于春，___________________。
2.前人载树，_______________。
3.____________________，晚霞行千里。
4.____________，全靠肥当家。
5._________________，不进则退。
6.逆水行舟，______________。
7._________________，枕着馒头睡。
8.三人行，________________。
9._________________，日久见人心。
10.有雨山戴帽，_________________。
11.________________——节节高 12.______________——七上八下13.________________——后来居上 14.______________——摸不着头脑15.外甥大灯笼——_______________ 16.小葱拌豆腐——_____________17.周瑜打黄盖——_______________ 18.______________——愿者上钩三、写出句子的后半部分。
（1）冬天麦盖三层被，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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新部编小学六年级下册语文期末分类复习——成语、俗语、谚语、歇后语与对联（教师专用）知识梳理：一．成语：是人们在长期生活中习惯用的固定的词语，成语用的恰当，能使语言简洁、生动，有更强的说服力，成语有三字、五字、六字等不同形式，但一般为四个字，且不能随意更改。
二．俗语：是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映了其生活经验和愿望。
三．谚语：是人们口头上多年流传的通俗、简练、含义深刻的固定词语。
谚语大致可分为两类：关于自然和农业生产的、关于社会生活方面的。
四．歇后语：是一种短小、形象的语句，它由前后两部分组形成，前一部分是形象的比喻，后一部分是对前一部分的解释、说明，歇后语可分为喻义歇后语和谐音歇后语两种。
五．对联：雅称楹联，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。
其特点主要是：（1）字数相等，断句一致。
（2）平仄相合，音调和谐。
（3）词性相对，位置相同。
（4）内容相关，上下衔接。
（一）成语归类1.按来源归类（1）出自神话故事的成语。
如：女蜗补天夸父追日开天辟地精卫填海（2）出自寓言故事的成语。
如：坐井观天守株待兔画蛇舔足愚公移山（3）出自历史典故的成语。
如：入木三分三顾茅庐手不释卷负荆请罪2.按字数归类（1）三字成语。
如：下马威想当然吃白食迷魂汤一言堂（2）五字成语。
如：一肚子坏水舍命陪君子翻脸不认人（3）六字成语。
如：上气不接下气二者必取其一一代不如一代（4）七字成语。
如：同是天涯沦落人死要面子活受罪儿行千里母担忧（5）八字成语。
如:眼观六路，耳听八方养兵千日，用兵一时（6）九字成语。
如：做一日和尚撞一天钟士别三日，当刮目相看（7）十字成语。
如：救人一命，胜造七级浮屠只要功夫深，铁杵磨成针（8）十一字成语。
如：十五个吊桶打水，七上八下前不见古人，后不见来者（9）十二个字的。
如：天有不测风云，人有旦夕祸福只许州官放火，不许百姓点灯（10）十四字成语。
如：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜3.按结构分类4.按用法归类5.按近义词、反义词归类6.按所含的字归类......（二）俗语归类1.三字俗语。
如：下台阶安乐窝2.五字俗语。
如：一碗水端平无巧不成书3.六字俗语。
如：百闻不如一见不分青红皂白4.七字俗语。
如：羊毛出在羊身上不管三七二十一5.八字俗语。
如：狗嘴里吐不出象牙心急吃不了热豆腐6.九字俗语。
如：不要在一棵树上吊死7.十字俗语。
如：人往高处走，水往低处流8.十一字俗语。
如:人要倒霉，喝口凉水都塞牙。
9.十二字俗语。
如：天有不测风云，人有旦夕祸福。
（三）谚语归类1.天气谚语。
如：雷公先唱歌，有雨也不多。
2.农业谚语。
如：清明前后，种瓜种豆。
3.生活谚语。
如：人不在大小，马不在高低。
（四）歇后语精选。
如：八仙过海——各显神通孔明借东风——巧用天时（五）对联精选。
如:艳阳照大地，春色满人间提升训练1.下面几组成语中，没有错别字的一组是（ C ）。
A.妄自非薄刻舟求剑藕断丝连众口铄金B.望梅止渴爱不失手才疏意广博古通今C.抽薪止沸急中生智栩栩如生循规蹈矩D.神采唤发和颜悦色饱经风霜踌躇满志2.下列加点的成语运用不恰当的一组是（C ）。
A.街头报刊亭那位老婆婆一面叫卖一面叹气，她看上去白发苍苍，老态龙钟．．．．。
B.我想会有那么一天，我们的文化水平普遍提高，人人都能出口．．成章．．，把口中说的写下来就是好散文。
C.小明在班上威信很高，课间，他经常哗众取宠．．．．，逗得大家开怀大笑。
D.李自成听了这个消息不由得怒发冲冠．．．．，恨不得立刻和清兵决一死战。
3.把下面的成语补充完整，再按要求归类。
拾金不（昧）各（抒）己见持之以（恒）翩翩起（舞）精（益）求精锲而不（舍）龙（腾）虎跃（别）开生面口蜜（腹）剑巧舌如（簧）（舍）己为人鞠（躬）尽瘁（1）描写人物品质的：拾金不昧舍己为人鞠躬尽瘁（2）描写活动的：翩翩起舞龙腾虎跃别开生面（3）描写语言的：各抒己见口蜜腹剑巧舌如簧（4）描写学习态度的: 持之以恒精益求精锲而不舍4.将下列三字俗语填入相应的括号里。
A.应声虫B.糊涂虫C.纸老虎D.门外汉E.睁眼瞎F.替罪羊（1）代人受过的人（F ）（2）目不识丁的人（E ）（3）随声附和的人（ A ）（4）外强中干的人（C ）（5）外行的人（ D ）（6）不明事理的人（B ）5.把下列的谚语补充完整。
（1）送君千里，终须一别。
（2）在家千日易，出门一时难。
（3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（4）台上三分钟，台下十年功。
（5）有理走遍天下，无理寸步难行。
6.把下列歇后语补充完整。
（1）泥菩萨过河——自身难保（2）千里送鹅毛——礼轻情意重（3）老鼠过街——人人喊打（4）八仙过海——各显神通7.在横线上写出下列对联所歌咏的名人。
（1）草堂留后世，诗圣著千秋。
杜甫（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
蒲松龄提升训练1.把歇后语语补充完整。
韩信点兵——多多益善。
张飞穿针——粗中有细。
包公断案——铁面无私。
狗拿耗子——多管闲事。
2.下列成语中含有错别字的请改正，没有错别字的打“√”。
拨苗助长（拔）心心相映（印）川流不息（√）谈笑风声（生）决无仅有（绝）博大精深（√）3.写出成语中主要的历史人物，再按要求填空。
（1）三顾茅庐（刘备）（2）才高八斗（曹植）（2）入木三分（王羲之）（4）一饭千金（韩信）（5）乐不思蜀（刘婵）（6）单刀赴会（关羽）（7）草船借箭（诸葛亮）（8）望梅止渴（曹操）属于《三国演义》中的是：1、2、5、6、7、84.根据数字猜成语。
1256789（丢三落四）333 55555（三番五次）23456789（缺衣少食）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）5.照样子，填写相关的俗语。
例：见风使舵的人——（变色龙）不劳而获的人——（寄生虫）不要脸皮的人——（癞皮狗）失去权势的人——（落水狗）恩将仇报的人——（中山狼）没有骨气的人——（软骨头）粗心大意的人——（马大哈）6.填人名，补全歇后语。
（愚公）的居处——开门见山（诸葛亮）大摆空城计——化险为夷（鲁提辖）拳打镇关西——打抱不平（孙悟空）拜唐僧——改邪归正（穆桂英）出征——马到成功（曹操）败走华容道——不出所料7.探究。
1932年清华大学入学考试，著名史学家陈寅恪出国文科试题，其中对对子一题出的是“孙行者”，要求对出下联，你觉得下列哪个答案最好，选一选。
（（3））（1）猪八戒（2）李清照（3）胡适之当堂小测1.选择数字填入下面的括号里，把成语补充完整，再写两个含有数字的成语。
（16分）（千）方（百）计（千）姿（百）态（千）山（万）壑（十）拿（九）稳（七）手（八）脚（五）脏（六）腑三心二意五颜六色2.填字组成语，并解释所填的这个字的意思。
（16分）处之（泰）然：不以为意的样子。
心急如（焚）：烧。
（崇）山峻岭：高。
一丝不（苟）：苟且、马虎。
3．先把意思和相应的成语连起来，再完成下面的填空。
（12分）（1）形容说话婉转生动。
（2）无稽之谈（2）说话写文章浮夸，不切实际。
（4）老生常谈（3）没有根据的谈论。
（3）夸夸其谈（4）人们听惯了的，没有新鲜意思的话。
（1）娓娓而谈上面四个成语，都是用来形容言论的，其中指让人喜欢的言论是娓娓而谈，指让人讨厌的言论是夸夸其谈、老生常谈、无稽之谈。
还有不少形容言论的成语，请再写两个：滔滔不绝、妙语连珠4.根据情境填上合适的成语。
（18分）几年的小学生活一晃而过，真是光阴似箭、日月如梭（写两个表示时间易逝的成语）在这几年中，同学们形影不离、情同手足（写两个表示同学间情谊的成语）离别之际，我祝愿我的同学马到成功！我祝愿我的老师身体健康！（每条横线上填写一个表示祝福的成语）5.阅读下面这副对联，问答问题。
（20分）鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽；鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游。
（1）这副对联下联包含的三位宋代著名文学家是：王安石、苏轼、陆游。
（2）请从上联选出一个人物，写出与其相关的一个典故.孔明：空城计6.下面的对联有对得不工整之处，请你修改并写在横线上。
（18分）登高望远见山青水秀千帆过，放歌纵酒喜暖日融泥万木春。
登高望远见山青水秀千帆过，放歌纵酒喜日暖泥融万木春。