新部编小学六年级下册语文分类复习:成语、俗语、谚语、歇后语、对联(含答案)
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新部编小学六年级下册语文期末分类复习
——成语、俗语、谚语、歇后语与对联
(教师专用)
知识梳理:
一.成语:是人们在长期生活中习惯用的固定的词语,成语用的恰当,能使语言简洁、生动,有更强的说服力,成语有三字、五字、六字等不同形式,但一般为四个字,且不能随意更改。二.俗语:是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化,大多数是劳动人民创造出来的,反映了其生活经验和愿望。
三.谚语:是人们口头上多年流传的通俗、简练、含义深刻的固定词语。谚语大致可分为两类:关于自然和农业生产的、关于社会生活方面的。
四.歇后语:是一种短小、形象的语句,它由前后两部分组形成,前一部分是形象的比喻,后一部分是对前一部分的解释、说明,歇后语可分为喻义歇后语和谐音歇后语两种。
五.对联:雅称楹联,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语言独特的艺术形式。其特点主要是:(1)字数相等,断句一致。(2)平仄相合,音调和谐。(3)词性相对,位置相同。(4)内容相关,上下衔接。
(一)成语归类
1.按来源归类
(1)出自神话故事的成语。如:
女蜗补天夸父追日开天辟地精卫填海
(2)出自寓言故事的成语。如:
坐井观天守株待兔画蛇舔足愚公移山
(3)出自历史典故的成语。如:
入木三分三顾茅庐手不释卷负荆请罪
2.按字数归类
(1)三字成语。如:
下马威想当然吃白食迷魂汤一言堂
(2)五字成语。如:
一肚子坏水舍命陪君子翻脸不认人
(3)六字成语。如:
上气不接下气二者必取其一一代不如一代
(4)七字成语。如:
同是天涯沦落人死要面子活受罪儿行千里母担忧(5)八字成语。如:
眼观六路,耳听八方养兵千日,用兵一时
(6)九字成语。如:
做一日和尚撞一天钟士别三日,当刮目相看
(7)十字成语。如:
救人一命,胜造七级浮屠只要功夫深,铁杵磨成针(8)十一字成语。如:
十五个吊桶打水,七上八下
前不见古人,后不见来者
(9)十二个字的。如:
天有不测风云,人有旦夕祸福
只许州官放火,不许百姓点灯
(10)十四字成语。如:
踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫
各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
3.按结构分类
4.按用法归类
5.按近义词、反义词归类
6.按所含的字归类......
(二)俗语归类
1.三字俗语。如:下台阶安乐窝
2.五字俗语。如:一碗水端平无巧不成书
3.六字俗语。如:百闻不如一见不分青红皂白
4.七字俗语。如:羊毛出在羊身上不管三七二十一
5.八字俗语。如:狗嘴里吐不出象牙心急吃不了热豆腐
6.九字俗语。如:不要在一棵树上吊死
7.十字俗语。如:人往高处走,水往低处流
8.十一字俗语。如:人要倒霉,喝口凉水都塞牙。
9.十二字俗语。如:天有不测风云,人有旦夕祸福。(三)谚语归类
1.天气谚语。如:雷公先唱歌,有雨也不多。
2.农业谚语。如:清明前后,种瓜种豆。
3.生活谚语。如:人不在大小,马不在高低。
(四)歇后语精选。如:
八仙过海——各显神通孔明借东风——巧用天时
(五)对联精选。如:艳阳照大地,春色满人间
提升训练
1.下面几组成语中,没有错别字的一组是( C )。
A.妄自非薄刻舟求剑藕断丝连众口铄金
B.望梅止渴爱不失手才疏意广博古通今
C.抽薪止沸急中生智栩栩如生循规蹈矩
D.神采唤发和颜悦色饱经风霜踌躇满志
2.下列加点的成语运用不恰当的一组是(C )。
A.街头报刊亭那位老婆婆一面叫卖一面叹气,她看上去白发苍
苍,老态龙钟
....。
B.我想会有那么一天,我们的文化水平普遍提高,人人都能出口
..
成章
..,把口中说的写下来就是好散文。
C.小明在班上威信很高,课间,他经常哗众取宠
....,逗得大家开怀大笑。
D.李自成听了这个消息不由得怒发冲冠
....,恨不得立刻和清兵决一死战。
3.把下面的成语补充完整,再按要求归类。
拾金不(昧)各(抒)己见持之以(恒)
翩翩起(舞)精(益)求精锲而不(舍)
龙(腾)虎跃(别)开生面口蜜(腹)剑
巧舌如(簧)(舍)己为人鞠(躬)尽瘁
(1)描写人物品质的:拾金不昧舍己为人鞠躬尽瘁(2)描写活动的:翩翩起舞龙腾虎跃别开生面(3)描写语言的:各抒己见口蜜腹剑巧舌如簧(4)描写学习态度的: 持之以恒精益求精锲而不舍
4.将下列三字俗语填入相应的括号里。
A.应声虫
B.糊涂虫
C.纸老虎
D.门外汉
E.睁眼瞎
F.替罪羊
(1)代人受过的人(F )(2)目不识丁的人(E )(3)随声附和的人( A )(4)外强中干的人(C )(5)外行的人( D )(6)不明事理的人(B )
5.把下列的谚语补充完整。
(1)送君千里,终须一别。
(2)在家千日易,出门一时难。
(3)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(4)台上三分钟,台下十年功。
(5)有理走遍天下,无理寸步难行。
6.把下列歇后语补充完整。
(1)泥菩萨过河——自身难保
(2)千里送鹅毛——礼轻情意重
(3)老鼠过街——人人喊打
(4)八仙过海——各显神通
7.在横线上写出下列对联所歌咏的名人。
(1)草堂留后世,诗圣著千秋。杜甫
(2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。蒲松龄
提升训练
1.把歇后语语补充完整。
韩信点兵——多多益善。
张飞穿针——粗中有细。
包公断案——铁面无私。
狗拿耗子——多管闲事。
2.下列成语中含有错别字的请改正,没有错别字的打“√”。
拨苗助长(拔)心心相映(印)川流不息(√)
谈笑风声(生)决无仅有(绝)博大精深(√)3.写出成语中主要的历史人物,再按要求填空。
(1)三顾茅庐(刘备)(2)才高八斗(曹植)
(2)入木三分(王羲之)(4)一饭千金(韩信)
(5)乐不思蜀(刘婵)(6)单刀赴会(关羽)(7)草船借箭(诸葛亮)(8)望梅止渴(曹操)