人教版高中物理必修一3.3摩擦力
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人教版高中物理必修1第三章第3节摩擦力课件优秀课件资料
改变，即变化范围为： 0 < f ≤ fmax
强调：在一般情况下，如果两个相接触的物体之间存 在着静摩擦力的作用，但并不一定处于最大静摩擦状态 ，最大静摩擦力等于使物体将要开始运动所需的最小拉 力。
思考与讨论：在刚才的实验中，物块受到的摩擦力在哪里产生？沿什么方 向？
4、静摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的趋势方向相反。 静摩擦力总是阻碍物体的相对运动趋势 。
10. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。
一、每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的， 不去实践，它永远都只是个不可能实践的梦。
7.不奢求每个日子都能风生水起，只愿，生命的历程中，有一些美好而值得回味的段落，经年过后，温暖，质朴，感念。 6、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。 5. 拼一载春秋，搏一生无悔。 30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 13、未遭拒绝的成功决不会长久。 12、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。 二、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。
将物块静止地放在木板上，用测力计沿水平方向拉物块： ①用较小的拉力，物块保持静止状态，记下拉力大小； ②增加拉力大小，仍使物体保持静止，记下拉力的大小；
③当木块刚要开始拉动时，再记下拉力的大小。 注意：当物体开始运动后，就不再记录数据。
将实验数据填入表格
数据 状态
测力计读数 摩擦力的大小
拉力方向 摩擦力方向
d.最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面的材料及粗糙程度有关。
强调：在一般情况下，如果两个相接触的物体之间存 在着静摩擦力的作用，但并不一定处于最大静摩擦状态 ，最大静摩擦力等于使物体将要开始运动所需的最小拉 力。
思考与讨论：在刚才的实验中，物块受到的摩擦力在哪里产生？沿什么方 向？
4、静摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的趋势方向相反。 静摩擦力总是阻碍物体的相对运动趋势 。
10. 与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。
一、每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的， 不去实践，它永远都只是个不可能实践的梦。
7.不奢求每个日子都能风生水起，只愿，生命的历程中，有一些美好而值得回味的段落，经年过后，温暖，质朴，感念。 6、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。 5. 拼一载春秋，搏一生无悔。 30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 13、未遭拒绝的成功决不会长久。 12、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。 二、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。
将物块静止地放在木板上，用测力计沿水平方向拉物块： ①用较小的拉力，物块保持静止状态，记下拉力大小； ②增加拉力大小，仍使物体保持静止，记下拉力的大小；
③当木块刚要开始拉动时，再记下拉力的大小。 注意：当物体开始运动后，就不再记录数据。
将实验数据填入表格
数据 状态
测力计读数 摩擦力的大小
拉力方向 摩擦力方向
d.最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面的材料及粗糙程度有关。
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦力 (共33张PPT)(1)(完美版下载)
F
2.滑动摩擦力产生条件： a.两个物体_接__触___ 两个物体间存在弹力 b.两物体 存在挤压. c.物体间接触面_不__光_滑____ d.两个物体发生_相_对__滑__动___
3.滑动摩擦力的大小：
Ff =FN
注(1) 叫动摩擦因数,与那些因素有关?
<1
(2) FN是物体间的垂直压力(也叫正压力)
运动的物体也可能受静摩擦力作用
注意问题：（1）滑动摩擦力的效果是阻碍物体间的 相对运动，但不能说成是阻碍物体运动的作用。
（2）不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩 擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。
总结：
滑动摩擦力 摩 擦 力
静摩擦力
概念： 产生条件：
三 大小：F=μFN 要 方向： 素
方向相反 B．当动摩擦因数一定时，物体所受的重力越大，它所受
的滑动摩擦力也越大 C．有摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用，有弹力作
用的二物体间不一定有摩擦力作用 D．滑动摩擦力总是成对产生的，两个相互接触的物体在
发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用。
小结：
1. 什么是滑动摩擦力
① 两物体接触，且接触面粗糙
。木箱从原
平推力，就可以使木箱继续做匀速运动，这时木
箱所受的滑动摩擦力F=
，动摩擦因数
μ=
。
例、重20N的物体与竖直面间的动摩擦因数为 0.1，当水平外力分别为F （1）F1=100N， （2）F2=200N， （3）F3=400N时，物体与墙间的摩擦力分别 为多少？
F
只静止的物体才可能受 到静摩擦力吗?
作用点：
概念：
产生条件：
三 大小： 0<F≤Fm
要 方向： 素
2.滑动摩擦力产生条件： a.两个物体_接__触___ 两个物体间存在弹力 b.两物体 存在挤压. c.物体间接触面_不__光_滑____ d.两个物体发生_相_对__滑__动___
3.滑动摩擦力的大小：
Ff =FN
注(1) 叫动摩擦因数,与那些因素有关?
<1
(2) FN是物体间的垂直压力(也叫正压力)
运动的物体也可能受静摩擦力作用
注意问题：（1）滑动摩擦力的效果是阻碍物体间的 相对运动，但不能说成是阻碍物体运动的作用。
（2）不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩 擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。
总结：
滑动摩擦力 摩 擦 力
静摩擦力
概念： 产生条件：
三 大小：F=μFN 要 方向： 素
方向相反 B．当动摩擦因数一定时，物体所受的重力越大，它所受
的滑动摩擦力也越大 C．有摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用，有弹力作
用的二物体间不一定有摩擦力作用 D．滑动摩擦力总是成对产生的，两个相互接触的物体在
发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用。
小结：
1. 什么是滑动摩擦力
① 两物体接触，且接触面粗糙
。木箱从原
平推力，就可以使木箱继续做匀速运动，这时木
箱所受的滑动摩擦力F=
，动摩擦因数
μ=
。
例、重20N的物体与竖直面间的动摩擦因数为 0.1，当水平外力分别为F （1）F1=100N， （2）F2=200N， （3）F3=400N时，物体与墙间的摩擦力分别 为多少？
F
只静止的物体才可能受 到静摩擦力吗?
作用点：
概念：
产生条件：
三 大小： 0<F≤Fm
要 方向： 素
新人教版高中物理必修一第三章第3节 摩擦力教学课件 (共68张PPT)
对于(2)情形下，假设A受到静摩擦力，则A不会处于平 衡状态，所以A不受摩擦力作用；将A、B、C视为一个整体， 整体受到向右的拉力F，但做匀速运动，所以地面对整体有 向左的滑动摩擦力，即C受到向左的滑动摩擦力。隔离C，C 受到地面向左的滑动摩擦力，所以只有B对C产生向右的静摩 擦力，C才能满足水平方向合力为零。
静
摩 擦
f静
力
的
大 小
f静
静摩擦力的大小随推力
F 的增大而增大f静=F
静摩擦力的大小由外部 因素决定
当人的水平推力增大到
某一值fmax时候，物体
F 就要滑动，此时静摩擦
力达到最大值，我们把
fmax叫最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力f静在0与最大静摩擦力
fmax之间，即0 < f静≤ fmax
视频演示二
[答案] (1)A受到水平向右的静摩擦力，C受到来自B的 水平向左的静摩擦力。
(2)A不受摩擦力，C受到来自地面水平向左的滑动摩擦 力、来自B的水平向右的静摩擦力。
(1)摩擦力是否存在与运动和静止无关，而是与相对运 动或相对运动趋势的存在有关。
(2)摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以 与物体的运动方向相反。
二：静摩擦力
[自学教材]
1．定义
当两个彼此 接触 、挤压 的物体之间没有发生相对滑动，
但具有相对滑动的趋势时，接触面上会产生一种阻碍
相对滑动趋势 的力，这种力叫做静摩擦力。
2．产生条件
(1)物体直接接触；(2)接触面粗糙 ；(3)接触面间有 压力；
(4)有 相对运动的趋势
。
3．方向 总是与 接触面 相切并且与 相对滑动趋势 的方向相反。 4．效果 阻碍物体间的相对运动的趋势。 5．大小 由 外部因素 决定，随外力的变化而变化。
新人教版高中物理必修一：3.3 摩擦力 课件 (共23张PPT)
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
方向相反吗？
❖ ③滑动摩擦力可以是动力吗?
练习 1.关于摩擦力的方向，下列叙述中不
正确的是 D
A.静摩擦力的方向，可能与物体运动
B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运
C.滑动摩擦力的方向，可能与物体的
D.滑动摩擦力的方向，总是与物体的
三.滚动摩擦力
定义： 当一个物体在另一个物体表面滚动的时
3、大小：与接触们的粗糙程度及正压力有关。
F = µFN
µ是比例常数叫做动摩擦因数。它的 数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有 关，跟物体间的接触面积运动速度无关。
4、方向：
沿着接触面，与物体间相对运动的方向相反。
与接触面间弹力方向垂直
思考：
❖ ①静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？ ❖ ②滑动摩擦力的方向一定与物体运动
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版高中物理必修一3.3 摩擦力 课件 (共30张PPT)(优质版)
1、作用效果 2、作用点
就是阻碍物体间的相对运动趋势。 作用于接触面间。
滑动摩擦力产生的条件：
◆物体之间接触并且相互挤压 ◆物体之间接触要粗糙 ◆具有相对运动
2、方向： 总跟接触面相切，跟物体的
相对滑动的方向相反。
f
f
滑动摩擦力大小与哪些因素有关呢？
猜想与假设：
◆与接触面的粗糙程度有关 ◆跟物体间的压力（正压力）有关 ◆跟物体接触面积的大小有关
静摩擦力
大小：无定值，由外力大小决定 方向：与相对运动趋势相反
下课啦 v
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版高一物理必修一课件-3.3摩擦力
的材料及粗糙程度有关
谢谢
运动方向和相对运动趋势方向的区别：
加速 匀速 减速
趋势 F静
F静 趋势
动力 Ff=0 阻力
1、运动的物体也会受静摩擦力
2、静摩擦力可以是动力也可以 是阻力
沿接触面与相对运动趋势 方向相反
3、静摩擦力的大小 使推力F增大， 箱子仍静止
F
二力平衡
f
F增大，静摩擦力也增大，总有：F静=F
（与压力无关）
3 摩擦力
一、魔术探秘
钥匙上坡
知识回顾
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生 相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接 触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，
这种力叫摩擦力。
二、静摩擦力
1、定义： 两相互接触并挤压的物间，存 在相对运动趋势而相对静止时,向_竖__直___向__上，大小为 ___G_。
若增大F，则静摩擦力大小将
___不__变___，（增大、不变、减小）
1、手拿杯子 2、传送带
3、人步行鞋底与地面
4、静摩擦力的大小与物体间的压力有关系吗？
静摩擦力特点：
（1）实际所受的静摩擦力，根据力的平衡规律 进行分析
（2）随着产生运动趋势的外力的变化而变化 （3）跟物体间接触面的压力大小无关 （4）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面
2、产生条件
（1）接触 （2）接触面有弹力（挤压） （3）接触面粗糙 （4）物体有相对运动的趋势
三、静摩擦力三要素 1、静摩擦力的作用点
（1）作用点 接触面上
2、静摩擦力的方向
沿接触面与相对运动趋势 方向相反
假设法 例如：用手推地面上的
箱子，箱子相对地面不动，假设地面 绝对光滑，推箱子时，箱子相对水 平面将会运动，这个相对运动方向 就是相对运动趋势的方向。
谢谢
运动方向和相对运动趋势方向的区别：
加速 匀速 减速
趋势 F静
F静 趋势
动力 Ff=0 阻力
1、运动的物体也会受静摩擦力
2、静摩擦力可以是动力也可以 是阻力
沿接触面与相对运动趋势 方向相反
3、静摩擦力的大小 使推力F增大， 箱子仍静止
F
二力平衡
f
F增大，静摩擦力也增大，总有：F静=F
（与压力无关）
3 摩擦力
一、魔术探秘
钥匙上坡
知识回顾
两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生 相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接 触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，
这种力叫摩擦力。
二、静摩擦力
1、定义： 两相互接触并挤压的物间，存 在相对运动趋势而相对静止时,向_竖__直___向__上，大小为 ___G_。
若增大F，则静摩擦力大小将
___不__变___，（增大、不变、减小）
1、手拿杯子 2、传送带
3、人步行鞋底与地面
4、静摩擦力的大小与物体间的压力有关系吗？
静摩擦力特点：
（1）实际所受的静摩擦力，根据力的平衡规律 进行分析
（2）随着产生运动趋势的外力的变化而变化 （3）跟物体间接触面的压力大小无关 （4）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面
2、产生条件
（1）接触 （2）接触面有弹力（挤压） （3）接触面粗糙 （4）物体有相对运动的趋势
三、静摩擦力三要素 1、静摩擦力的作用点
（1）作用点 接触面上
2、静摩擦力的方向
沿接触面与相对运动趋势 方向相反
假设法 例如：用手推地面上的
箱子，箱子相对地面不动，假设地面 绝对光滑，推箱子时，箱子相对水 平面将会运动，这个相对运动方向 就是相对运动趋势的方向。
物理必修一人教版3.3摩擦力-(共35张PPT)
概念辨析
例：判断说法正误： A.静止的物体所受的摩擦力叫静摩擦力 B.受静摩擦力的物体一定静止 C.运动的物体所受的摩擦力叫滑动摩擦力 D.受滑动摩擦力的物体一定运动
概念辨析
例：判断说法正误： A.摩擦力的方向总与物体运动方向相反 B.滑动摩擦力的方向总与运动方向相反 C.摩擦力的方向一定与压力方向垂直
滑动摩擦力的方向跟 运动方向有关系吗？
滑动摩擦力的方 向跟运动方向没 有直接关系
滑动摩擦力可以是阻力， 也可以是动力。但它产生 的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
滑动摩擦力一 定是阻力吗？
练
习 下列说法中正确的是
ABC
A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一 定有弹力
B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定 垂直
v
A B
考查：摩擦力方 F 向--“相对”
传送带运送物体，物体向上运动，静摩擦力也向上； 力F拉A，B随着向前动，但比A运动的慢。
辨析3：摩擦力的方向可能与运动方向相同， 也可能相反，也可能垂直；是与相对运动趋 势或相对运动方向相反
概念辨析
例：判断说法正误： A.摩擦力总是阻碍物体运动 B.滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 C.摩擦力总是阻碍物体的相对运动
力
的
物体从左边斜面运动到右边斜面
方
的过程中所受的摩擦力方向如何？
向
Ff
Ff
Ff
滑
动 注意:
摩 擦 1.不要把“物体的相对运动方向” 力 与“物体的运动方向”等同.
方 向
2.“相对”指的是研究对象相对与 其接触的物体而言.
3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的 运动方向相反（阻力）,也可能跟运 动方向相同（动力）
碍相对运动或相对运动趋势的力.
新人教版高一物理必修一精品课件：3.3 摩擦力 (共37张PPT)
注意：①相对指的是相对直接接触的物体
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示，物块静止在斜面，分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
播放传送带录像 视频在
趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点：作用于接触面间。
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小：
Fµ
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
探究：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板
播放探究实验录像
实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力 达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。
注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示，物块静止在斜面，分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
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趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点：作用于接触面间。
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小：
Fµ
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
探究：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板
播放探究实验录像
实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力 达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。
注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
人教版高中物理必修一第三章第3课《摩擦力》课件(共27张PPT)
F
与接触面的材料
及光滑程度有关
F
v
典型例题
例4 、在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上， 马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出.一个有钢制滑板的雪撬， 连同木料的总重量为4.9×104 N.在水平的冰道上，马要在水平 方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？
解：雪橇匀速运动,拉力与阻力
f
FN
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
F＝μFN
比例常数，无单位与 接触面的材料及光滑 程度有关
正压力 与接触面的面积无关
几种常见材料间的动摩擦因数
注意 ①静止的物体可以受到滑动摩擦力
②要特别注意“相对”这个条件→相对运动
f
f1 F
③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反, 也可能跟运动方向相同
④滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
静摩擦力方向 推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力：两个相互接触、相互挤压的物体，两个物 体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时就会 在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做 静摩擦力.
静摩擦力的方向和作用点 1. 作用点在接触面，受力物体上.
2. 方向总是和接触面相切，并且 跟物体相对运动趋势方向相反.
接触面粗糙（不光滑）
产生条件 相互接触，且有弹力产生
两物体相对运动
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•长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是 而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
高中物理必修一课件-3.3摩擦力52-人教版
摩擦力
方法：摩擦力的判断及计算
概念介绍
静摩擦力有无的判断——假设法
假设接触面光滑，若物体原先的运动状态改变，说明摩擦力存在，
反之不存在
摩擦力
方法：摩擦力的判断及计算
概念介绍
滑动摩擦力有无的判断——条件判断
(1)两物体
摩擦力
方法：摩擦力的判断及计算
概念延伸
摩擦力方向的判断
静摩擦力方向的判断摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反
（1）两个物体都静止（相对地面）
摩擦力
方法：摩擦力的判断及计算
概念延伸
摩擦力方向的判断误区
摩擦力的方向与相对运动（趋势）方向相反，不是与运动方向相反
摩擦力
人教版高中《物理》（必修一）
第三章
第3节：《摩擦力》
摩擦力
方法：摩擦力的判断及计算
概念介绍
静摩擦力有无的判断——条件判断
(1)两物体相互接触且挤压
(2)接触面不光滑
(3)两个物体间有无相对运动趋势
摩擦力
方法：摩擦力的判断及计算
概念介绍
静摩擦力有无的判断——二力平衡法
根据物体的运动状态，应用二力平衡条件判断摩擦力的有无
人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦力 (共21张PPT)
小结静摩擦力特点：
（1）实际所受的静摩擦力，根据力的平衡规律 进行分析
（2）随着产生运动趋势的外力的变化而变化
（3）跟物体间接触面的压力大小无关
（4）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面 的材料及粗糙程度有关
（５）静摩擦力的方向沿接触面与相对运动趋势 方向相反
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５、压力的影响
箱子仍静止
最大静摩 擦力的值 与原来一
样吗？
F
f 压力增大时，最大静摩擦力的值增大 最大静摩擦力的大小与压力接触面的粗糙程度和材料有关
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3.3 摩擦力
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例、下列图中的物体都
处于静止状态，有静摩
A
擦力的是 (BCD)
F
F B
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人教版高中物理必修一第三章第三节摩擦力201210Openclass
3、滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小跟（正）压力成正比
F FNБайду номын сангаас
其中：FN表示（正）压力的大小；μ是比例常数（没 有单位），叫动摩擦因数（材料、接触面的粗糙程 度等）。
思考一：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 吗？与相对运动速度大小有关吗？
结论1：与接触面积大小无关！与相对运动速度大小 也无关！ 思考二：同一物体，滑动摩擦力和最大静摩擦力， 哪个力较大？ 结论2：同一物体，滑动摩擦力略小于最大静摩擦力！
第三节 摩擦力
一、静摩擦力
1、静摩擦力产生的条件 1）两个相对静止的物体直接接触，在接触面间存在 弹力； 2）两个物体之间有相对运动趋势； 3）两个物体的接触面必须粗糙。
2、静摩擦力的方向
总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相 反！
3、静摩擦力的大小 1）是变化的！随着使物体产生相对运动趋势的外 力增大而增大； 2）是有范围的！ 0 F Fmax
例1：马拉雪橇在水平冰道上运送木材，钢制雪橇与 4 4 .9 10 N ，（1）马拉力多大时才能 木料总重量为 使雪橇匀速前进？（2）当马用 600 N 拉力拉雪橇时， 雪橇受到的地面摩擦力是多大？
解： （1）由 F F N 可得 雪橇匀速前进马拉力
4
滑动摩擦
F FN 0 .02 4 .9 10 980 N
（2）当马用600N拉力拉雪橇时，因为600N<980N， 所以雪橇受到的地面摩擦力为 静摩擦
F 600 N
三、摩擦力和物体运动关系（举例说明）
1）物体受到静摩擦力时一定处于静止状态吗？物体 受到滑动摩擦力时一定处于运动状态吗？
2）摩擦力的方向和物体的运动方向一定相反吗？
最新人教版必修1高中物理3.3摩擦力教学设计
必修一第三章 3、摩擦力（教案）一、教材分析：《摩擦力》是人教版物理必修一第三章第三节的教内容，本节习有关摩擦力的产生条件、摩擦力方向的判断方法及摩擦力大小的计算，为以后分析物体受力打下基础。
二、教目标知识与能力：1.知道摩擦力产生的条件。
2能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。
3掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动摩擦力，掌握判定摩擦力方向的方法。
4知道影响动摩擦因数的因素。
过程与方法：1.通过观察演示实验，概括出摩擦力产生的条件及摩擦力的特点，培养生的观察、概括能力。
2通过静摩擦力与滑动摩擦力的区别对比，培养生分析综合能力。
情感态度与价值观：1渗透物理方法的教育。
2在分析物体所受摩擦力时，突出主要矛盾，忽略次要因素及无关因素，总结出摩擦力产生的条件和规律。
三、教重点难点1本节课的内容分滑动摩擦力和静摩擦力两部分。
重点是摩擦力产生的条件、特性和规律，通过演示实验得出关系 F=μFN。
2难点是生有初中的知识，往往误认为压力FN的大小总是跟滑动物体所受的重力相等，因此必须指出只有当两物体的接触面垂直，物体在水平拉力作用下，沿水平面滑动时，压力FN的大小才跟物体所受的重力相等。
3在教中要强调摩擦力有阻碍相对运动和相对运动趋势的性质。
四、情分析：本节内容更加抽象，弹力和摩擦力都属于被动力，其产生有条件，但是完全根据条件进行判断有时是很麻烦的，尤其是摩擦力的方向的判断，以后习了牛顿定律会根据运动状态进行分析就简单些了，本节要多联系生的生活实际举例子，尤其是要做好演示实验，并及时进行反馈练习。
五、教方法：案导、讲授法、实验法、讨论法六、课前准备1教师准备：演示器材、案和课件2生准备：预习课本、做案，提出自己预习中的疑惑七、课时安排：2课时八、教过程（一）预习检查、总结疑惑（二）情境导入、展示目标力中常见的三种力是重力、弹力、摩擦力。
对于每一种力我们都要掌握它产生的条件，会计算力的大小，能判断力的方向。
新人教必修一 3.3 《摩擦力》课件 (共24张PPT)
摩擦力
静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力
静摩擦力
一、什么是静摩擦力
一个物体相对于另一个物体静止， 但有相对运动趋势时产生的摩擦力， 叫静摩擦力。
静摩擦力
二、静摩擦力的产生条件
1、直接接触 2、相互挤压 压力
3、接触面粗糙 4、有相对运动趋势
静摩擦力
静摩擦力f
静摩擦力f
推力F
静摩擦力f
重力G
三、静摩擦力的方向
μ=0.25，则当F=25N时，物块静止不动，物块
受到的摩擦力的大小是
；当F=10N时，
物块沿竖直墙面下滑，此时物块受到的摩擦力的
大小是
；当F=6N时，物块沿竖直墙面下
滑，此时物块受到的摩擦力的大小是
。
例与练
3.如图所示，重力为G的物体受到沿斜面向上的
拉力F的作用沿斜面向上运动，斜面对物体的支
持力为N，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则斜
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
静摩擦力 增加最大静摩擦力
静摩擦力
六、静摩擦力的应用
静摩擦力
六、静摩擦力的应用
静摩擦力f
滑动摩擦力
一、什么是滑动摩擦力
V
V
V
一个物体在另一个物体表面滑动时 产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力
二、滑动摩擦力的产生条件
V
V
V
1、直接接触 2、相互挤压 压力
3、接触面粗糙 4、相对运动
滑动摩擦力
四、滑动摩擦力的大小
N
fF
2、 f =μN
G
(1) μ是两个物体之间的动摩擦因数
(2)N是产生摩擦力的两个物
静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力
静摩擦力
一、什么是静摩擦力
一个物体相对于另一个物体静止， 但有相对运动趋势时产生的摩擦力， 叫静摩擦力。
静摩擦力
二、静摩擦力的产生条件
1、直接接触 2、相互挤压 压力
3、接触面粗糙 4、有相对运动趋势
静摩擦力
静摩擦力f
静摩擦力f
推力F
静摩擦力f
重力G
三、静摩擦力的方向
μ=0.25，则当F=25N时，物块静止不动，物块
受到的摩擦力的大小是
；当F=10N时，
物块沿竖直墙面下滑，此时物块受到的摩擦力的
大小是
；当F=6N时，物块沿竖直墙面下
滑，此时物块受到的摩擦力的大小是
。
例与练
3.如图所示，重力为G的物体受到沿斜面向上的
拉力F的作用沿斜面向上运动，斜面对物体的支
持力为N，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则斜
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我们，还在路上……
静摩擦力 增加最大静摩擦力
静摩擦力
六、静摩擦力的应用
静摩擦力
六、静摩擦力的应用
静摩擦力f
滑动摩擦力
一、什么是滑动摩擦力
V
V
V
一个物体在另一个物体表面滑动时 产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力
二、滑动摩擦力的产生条件
V
V
V
1、直接接触 2、相互挤压 压力
3、接触面粗糙 4、相对运动
滑动摩擦力
四、滑动摩擦力的大小
N
fF
2、 f =μN
G
(1) μ是两个物体之间的动摩擦因数
(2)N是产生摩擦力的两个物
人教版高一物理必修一课件-3.3摩擦力
C、板擦下压一纸条，挡住板擦把纸条抽出
• 思考：有人说“摩擦力一定是阻力”，对吗 ？
• 探究：静摩擦力的大小与什么有关？
结论：静摩擦力随着推力的变化而变化， 但它有一个最大极限，叫做最大静摩擦力。
• 最大静摩擦力的大小？ 1、刚好把物体推动时的推力大小 2、略大于滑动摩擦力
问题：相对静止的物体之间可以有摩擦力，那 么相对运动的物体之间也是可以有摩擦力的 。
滑动摩擦力的方向 v
f
• 与物体相对运动的方向相反，与接触体 运动方向相同？
V’ f’
滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
• 结论：
滑动摩擦力与接触面间的压力及粗糙程度
有关，而与相对运动速度、接触面积等无 关。
• 公式：
Ff=uFN
• u ：动摩擦因数，与接触面的材料 及粗糙程度有关
如下图所示，在水平方向用100N的力推动重500N的箱子 匀速运动，箱子与接触面的滑动摩擦力是多大？动摩擦因
数u值多大？
• 解：箱子匀速运动，由二力平衡可知：
Ff=F推=100N
∵
箱子处于水平面
∴ 又∵ ∴
FN=G=500N Ff=uFN u=Ff/FN =100N/500N
=0.2
谢谢
三、滑动摩擦力
你能给滑动摩擦力下一个定义吗？
两个相互接触的物体有相对运动时， 物体之间产生的阻碍物体相对运动的作 力叫做滑动摩擦力。
• 滑动摩擦力的产生需要什么条件？ 1、两物体接触 ，且相互挤压。即接触面 之间存在弹力
2、两物体相对运动
3、接触面不光滑
思考：贴在黑板上的黑板擦，竖直下落。黑板和板 擦之间存在摩擦力吗？
3 摩擦力
二、静摩擦力
• 观察思考： 互相接触的物体没有发生相对滑动，是
• 思考：有人说“摩擦力一定是阻力”，对吗 ？
• 探究：静摩擦力的大小与什么有关？
结论：静摩擦力随着推力的变化而变化， 但它有一个最大极限，叫做最大静摩擦力。
• 最大静摩擦力的大小？ 1、刚好把物体推动时的推力大小 2、略大于滑动摩擦力
问题：相对静止的物体之间可以有摩擦力，那 么相对运动的物体之间也是可以有摩擦力的 。
滑动摩擦力的方向 v
f
• 与物体相对运动的方向相反，与接触体 运动方向相同？
V’ f’
滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
• 结论：
滑动摩擦力与接触面间的压力及粗糙程度
有关，而与相对运动速度、接触面积等无 关。
• 公式：
Ff=uFN
• u ：动摩擦因数，与接触面的材料 及粗糙程度有关
如下图所示，在水平方向用100N的力推动重500N的箱子 匀速运动，箱子与接触面的滑动摩擦力是多大？动摩擦因
数u值多大？
• 解：箱子匀速运动，由二力平衡可知：
Ff=F推=100N
∵
箱子处于水平面
∴ 又∵ ∴
FN=G=500N Ff=uFN u=Ff/FN =100N/500N
=0.2
谢谢
三、滑动摩擦力
你能给滑动摩擦力下一个定义吗？
两个相互接触的物体有相对运动时， 物体之间产生的阻碍物体相对运动的作 力叫做滑动摩擦力。
• 滑动摩擦力的产生需要什么条件？ 1、两物体接触 ，且相互挤压。即接触面 之间存在弹力
2、两物体相对运动
3、接触面不光滑
思考：贴在黑板上的黑板擦，竖直下落。黑板和板 擦之间存在摩擦力吗？
3 摩擦力
二、静摩擦力
• 观察思考： 互相接触的物体没有发生相对滑动，是
人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
消积影响： 如增大运动时的阻力、造成机器零件的
磨损、瓶盖生绣了拧不开… …
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
分类：静摩擦力和滑动摩擦力
名 人师 教课 版件 高公 中开 物课 理课 必件 修优 一质 第课 三课 章件 第3优节秀《课摩件擦pp力t 精 》品 课课 件 件(共优1秀0 张课P件PT人) 教版高 中物理 必修一 第三章 第3节 《摩擦 力》课 件(共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
(D)
A.20N B.10N C高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
探究活动四：最大静摩擦力的影响因素 人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
分组实验：探究最大静摩擦力的影响因素
1、实验器材：长木板、木块、钩码、弹簧测力计 2、实验原理：如图，将测力计与木块连接，用手拉 测力计，慢慢地增大拉力，当木块被拉动的瞬间，记 录下此时测力计的示数即为最大静摩擦力；通过改变 正压力、接触面的粗糙度等可探究最大静摩擦力的影 响因素； 3、实验方法：控制变量法； 4、实验结论：
3、静摩擦力的范围：0＜F静 ≤ Fmax
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
例3、如图所示,用两个F=10N的力夹住两木 板使中间的砖块A保持静止，已知石砖A的重 力16N，则每块木板对砖的静摩擦力大小为
正压力越大，最大静摩擦力越大； 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大；
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
磨损、瓶盖生绣了拧不开… …
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分类：静摩擦力和滑动摩擦力
名 人师 教课 版件 高公 中开 物课 理课 必件 修优 一质 第课 三课 章件 第3优节秀《课摩件擦pp力t 精 》品 课课 件 件(共优1秀0 张课P件PT人) 教版高 中物理 必修一 第三章 第3节 《摩擦 力》课 件(共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
(D)
A.20N B.10N C高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
探究活动四：最大静摩擦力的影响因素 人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
分组实验：探究最大静摩擦力的影响因素
1、实验器材：长木板、木块、钩码、弹簧测力计 2、实验原理：如图，将测力计与木块连接，用手拉 测力计，慢慢地增大拉力，当木块被拉动的瞬间，记 录下此时测力计的示数即为最大静摩擦力；通过改变 正压力、接触面的粗糙度等可探究最大静摩擦力的影 响因素； 3、实验方法：控制变量法； 4、实验结论：
3、静摩擦力的范围：0＜F静 ≤ Fmax
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
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例3、如图所示,用两个F=10N的力夹住两木 板使中间的砖块A保持静止，已知石砖A的重 力16N，则每块木板对砖的静摩擦力大小为
正压力越大，最大静摩擦力越大； 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大；
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
人教版高中物理必修一3-3摩擦力
静止
静止
F
B
B
V
V
B
V
练一练
静止
F1=10N
F2=2N
静
A
摩
擦
力
的
F=2N
G=1N
大
小
练一练 判断物体受到摩擦力有无及方向:
自 由A 下 落
V
F
A
方向:与相对运动反向
练一练
静止
A
f地B
B
静止
fBA
A
B
f地B
F F
fAB
匀速运动
A
B
F
匀速运动
A
F
B
练一练静止A源自BF2=3NC
f=?
F1=5N
练一练
静摩擦力的判断
常规判断(接触、形变、粗糙)
相对运动趋势判断（假设光滑看运动、
假设有力看平衡）
方向判断：
与趋势反向
大小判断：
（合力为零，敌变我变）
滑动摩擦力的判断
常规判断(接触、形变、粗糙)
相对运动判断（接触面为参考系）
方向判断： 大小判断：
运动反向 f=µFN
练一练
静止
静
B
摩
擦
力
的
方
向
判断物体B受到的摩擦力及方向
已知：物体B在拉力的F的作用下 向右滑动。
A
B
F=30N
mA=2kgmB=3kg µAB=0.5µB地=0.2 问：A、B受到的摩擦力多大？
作业： 1、认真复习！ 2、作业本P46~P48
高中物理课件
灿若寒星整理制作
1、摩擦力知识回顾
• 摩擦力的产生：
人教版高中物理必修1第三章3.3-摩擦力(共41张PPT)
N=mgcosa+kvsina
联立得：
mg(sin a cos a)
6 0.25*8
k=
=
v( sin a cos a) 5*(0.25*0.6 0.8)
=0.84kg/s
课堂练习
1. 关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确 的是（ ）
A. 相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力。 B. 只有静止的物体才可能受到静摩擦力，只 有运动的物体才可能受到滑动摩擦力。 C. 发生相对运动的接触面间一定产生摩擦力。 D. 一个物体在另一个物体表面相对滑动时， 有可能受到摩擦力。
教学重难点
教学重点
滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。 静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方向的判断。 静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩 擦力的概念。
教学难点
正压力FN的确定及滑动摩擦力方向的判断。 静摩擦力有无的判断。 静摩擦力方向的判断 。 静摩擦力大小的简单计算。
本节导航
（1）静摩擦力 （2）滑动摩擦力
静摩擦力的方向：
静摩擦力的方向总是跟接触面相切，跟 物体相对运动趋势的方向相反。 静摩擦力的大小：
静摩擦力随着推力的增大而增大，它的 极限值就是最大静摩擦力Fmax。静摩擦力 的变化范围为：
0＜F≤Fmax
实际上相对运动趋势的方向就是假设静摩 擦力不存在时的相对运动方向，这样处理可 以化“静”为“动”。静摩擦力方向与物体 的运动方向之间无必然联系。静摩擦力既可 为动力，也可为阻力。 作用效果：
令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学
仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；
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两个相互接触的物体之间必须产 生挤压，才会有摩擦力产生
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
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摩擦力的产生条件
静止在水平面上的物块，与桌面相互接触且挤压，有摩擦力吗？
由二力平衡知，此时物 块和桌面间没有摩擦力 必须发生相对运动或有相对运动趋势
摩擦力
教学目标
通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力 知道滑动摩擦力概念及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向
会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向 知道生产和生活中增大摩擦和减小摩擦的实例，有将物理 知识应用于生产和生活的意识
教学重点
滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断 静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断 静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念
理解并掌握静摩擦力的产生条件 理解并掌握静摩擦力的大小和方向
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静摩擦力
定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相 对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称 为静摩擦力。
产生条件： ①两物体间有弹力（接触并挤压） ②两物体间有相对运动趋势 ③接触面不光滑
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静摩擦力
下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( BCD ）
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教学难点
静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断 静摩擦力大小的简单计算
你能不借助任何其他物品，用一本书把另一本书竖直拉起吗？ 借助的摩擦力
将两本书叠放拉下面的一本书，再将两书逐页交叉叠放再 次拉出下面的一本书，哪种做法比较困难？
逐页交叉的方法比较困难
第二次做法中的摩擦力比第 一次做法中的摩擦力要大
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静摩擦力的方向
静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反
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静摩擦力的大小
演示实验：
静摩擦力的大小如何呢？
实验结论： 静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时 木块开始移动，拉力突然减小.
摩擦力的产生条件
相对运动和运动有什么不同？怎么理解相对？能不能不要“相对”？
木块相对桌面静止，抽出纸条在 这个过程中 木块没有运动，但是木块与纸条之 间有相对运动，有摩擦
木块随手做匀速直线运动在这 个过程中 木块运动，但是木块与手之间 无相对运动，无摩擦
“运动”和“相对运动”所选的参考系不同
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Hale Waihona Puke 人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
摩擦力的种类
静摩擦力
滑动摩擦力
滚动摩擦力
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摩擦力的产生条件
下列说法正确的是( D ) A．两个互相接触的物体之间一定有弹力作用 B．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存 在摩擦力的作用 C．两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用 D．两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用
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小孩推箱
推力
静摩擦力
据二力平衡，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相 对运动发生的力
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静摩擦力
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静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随运动趋势方向 上的推力的增大而增大
当人在箱子运动趋势上的水平推力增 大到某一值Fmax时，物体就要滑动，此 时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫 最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力 在0与最大静摩擦力之
是否只要两个物体接触，就会有摩擦力产生呢？
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摩擦力的产生条件
把小物块压在墙上，然后松手，则小物块将做自由落体运 动，那么在运动过程中，小物块与墙壁之间有摩擦力吗？
在自由落体运动过程中，小物 块和墙壁之间没有摩擦力
筷子为何可以提 起水杯？
用水平力推讲桌子， 为什么运动的汽车不加
桌子为何不动?
油门时就要慢慢停下？
说明物体之间存在摩擦力
摩擦力产生的条件
理解并掌握摩擦力的定义 理解并掌握摩擦力产生的条件。
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摩擦力
定义： 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势 时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种 力就叫做摩擦力
间，即
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静摩擦力的大小
研究表明 最大静摩擦力与正压力成正比，即
用手提砖块时，总会不 由自主地想使劲儿捏砖 块，这是什么原因？
与接触面的材料及粗糙程度有关 使劲儿捏砖块是为了提升最大静摩擦力
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摩擦力的产生条件
摩擦力的产生条件： ①相互接触，产生形变(弹力) ②接触面粗糙 ③发生相对运动或有相对运动趋势
摩擦力是 接触力
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静摩擦力的大小
增大或减小最大静摩擦力的方法有哪些？
与接触面的材料及粗糙程度有关
①增大压力 ②增大接触面的粗糙程度
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摩擦力的产生条件
静止在水平面上的物块，与桌面相互接触且挤压，有摩擦力吗？
由二力平衡知，此时物 块和桌面间没有摩擦力 必须发生相对运动或有相对运动趋势
摩擦力
教学目标
通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力 知道滑动摩擦力概念及产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向
会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向 知道生产和生活中增大摩擦和减小摩擦的实例，有将物理 知识应用于生产和生活的意识
教学重点
滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断 静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断 静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念
理解并掌握静摩擦力的产生条件 理解并掌握静摩擦力的大小和方向
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静摩擦力
定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相 对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称 为静摩擦力。
产生条件： ①两物体间有弹力（接触并挤压） ②两物体间有相对运动趋势 ③接触面不光滑
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静摩擦力
下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( BCD ）
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教学难点
静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断 静摩擦力大小的简单计算
你能不借助任何其他物品，用一本书把另一本书竖直拉起吗？ 借助的摩擦力
将两本书叠放拉下面的一本书，再将两书逐页交叉叠放再 次拉出下面的一本书，哪种做法比较困难？
逐页交叉的方法比较困难
第二次做法中的摩擦力比第 一次做法中的摩擦力要大
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静摩擦力的方向
静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反
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静摩擦力的大小
演示实验：
静摩擦力的大小如何呢？
实验结论： 静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时 木块开始移动，拉力突然减小.
摩擦力的产生条件
相对运动和运动有什么不同？怎么理解相对？能不能不要“相对”？
木块相对桌面静止，抽出纸条在 这个过程中 木块没有运动，但是木块与纸条之 间有相对运动，有摩擦
木块随手做匀速直线运动在这 个过程中 木块运动，但是木块与手之间 无相对运动，无摩擦
“运动”和“相对运动”所选的参考系不同
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摩擦力的种类
静摩擦力
滑动摩擦力
滚动摩擦力
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摩擦力的产生条件
下列说法正确的是( D ) A．两个互相接触的物体之间一定有弹力作用 B．一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存 在摩擦力的作用 C．两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用 D．两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用
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小孩推箱
推力
静摩擦力
据二力平衡，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相 对运动发生的力
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静摩擦力
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静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随运动趋势方向 上的推力的增大而增大
当人在箱子运动趋势上的水平推力增 大到某一值Fmax时，物体就要滑动，此 时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫 最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力 在0与最大静摩擦力之
是否只要两个物体接触，就会有摩擦力产生呢？
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把小物块压在墙上，然后松手，则小物块将做自由落体运 动，那么在运动过程中，小物块与墙壁之间有摩擦力吗？
在自由落体运动过程中，小物 块和墙壁之间没有摩擦力
筷子为何可以提 起水杯？
用水平力推讲桌子， 为什么运动的汽车不加
桌子为何不动?
油门时就要慢慢停下？
说明物体之间存在摩擦力
摩擦力产生的条件
理解并掌握摩擦力的定义 理解并掌握摩擦力产生的条件。
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摩擦力
定义： 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势 时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种 力就叫做摩擦力
间，即
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静摩擦力的大小
研究表明 最大静摩擦力与正压力成正比，即
用手提砖块时，总会不 由自主地想使劲儿捏砖 块，这是什么原因？
与接触面的材料及粗糙程度有关 使劲儿捏砖块是为了提升最大静摩擦力
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摩擦力的产生条件： ①相互接触，产生形变(弹力) ②接触面粗糙 ③发生相对运动或有相对运动趋势
摩擦力是 接触力
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静摩擦力的大小
增大或减小最大静摩擦力的方法有哪些？
与接触面的材料及粗糙程度有关
①增大压力 ②增大接触面的粗糙程度
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