2016-2017年最新青岛版(六三制)小学数学三年级下册要点知识(五)错题本优质课课件

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青岛版三年级下册数学易错题及答案1

一、填空题。

1、三位数除以一位数，商最多是（）位数，最少是（）位。

2、两位数乘两位数，积可能是（）位数或者是（）位数。

3、□÷8=25……□，余数最大是（），这时被除数是（）；余数最少是（），此时被除数是（）。

4、最大的一位数除最小的三位数，商的最高位在（）位上。

5、在下面的括号里最大能填几？8×（）< 452 （）×7<5147、判断下面的年份是平年还是闰年。

1976年（） 2004年（） 2011年（）2100年（） 1900年（） 2010年（）8、王叔叔4月27号去上海出差，月底回来，王叔叔出差了（）天。

9、6月有（）个星期余（）天；8月有（）个星期余（）天。

10、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建党（）周年。

到（）是建党100周年。

11、把下面的24时计时法改成普通计时法。

2时（） 17时（） 20时（）12、把下面的普通计时法改成24时计时法。

凌晨4时（）上午10时（）下午4时（）13. 用小数表示。

1米3分米=（）米1米3厘米=（）米1米12厘米=（）米50厘米=（）米1元3角=（）元 2元15分=（）元9厘米=（）米 30分米=（）米 8元8分=（）元2角3分=（）元 2元3分=（）元14、一间超市每天上午9：30开门，晚上10：15关门，这间超市每天营业（）小时（）分钟。

15、2平方米=（）平方分米 5平方米= （）平方厘米600平方厘米=（）平方分米 40平方米=（）平方分米二、判断。

（1）24 时计时法中，5时就是17 时。

（）（2）李文的生日是2000年2月29 日。

（）（3）妈妈的生日是1975年2月29 日。

（）（4）所有的小数都比1小。

（）（5）一个边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。

（）（6）1900年是闰年。

（）（7）2米5厘米写成小数是2.5米。

（）(8)边长为4分米的正方形,它的周长和面积相等. （）（9）每相邻两个长度单位间的进度是10，每相邻两个面积单位间的进率是100。

2024三年级数学下册四绿色生态园__解决问题重难易错突破练习题课件青岛版六三制

易错点 2 忽略题目中的隐含条件
6．(原创题) 低碳出行，绿色环保。蓝蓝妈妈每天步行 800 米去公司上班，每天中午要回家做午饭，之后再返回公司，蓝蓝妈妈每天要走多少米？ 800×2×2＝3200(米) 答：蓝蓝妈妈每天要走 3200 米。
点拨：因为“蓝蓝妈妈每天中午要回家做午饭，之后再返回公司”，所以蓝蓝妈妈每天要走两个来回，也就是 4 个 800 米。
第四单元绿色生态园——解决问题
单元重难易错突破练
提示：点击进入习题
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重点 1 用连乘解决实际问题
1．花店运来 20 箱玫瑰花，每箱有 5 束，每束有 6 朵，一共运来多少朵？ 20×5×6＝600(朵) 答：一共运来 600 朵。
2．大华小学三年级共有 6 个班，每个班挑选 12 组同学参加古诗文朗诵比赛，每组有3人，参加比赛的一共有多少人？ 12×3×6＝216(人) 答：参加比赛的一共有 216 人。
重点 2 用连除解决实际问题
3．梦梦所在班级开展观察蚕宝宝的科学活动，梦梦观察了家里的 3 只蚕宝宝，它们一周一共吃了 147 片桑叶，平均每只蚕宝宝每天吃了多少片桑叶？ (用两种方法计算)
点拨：方法一：先求平均每只蚕宝宝每周吃了多少片，再求平均每只蚕宝宝每天吃了多少片；方法二：先求 3 只蚕宝宝平均每天吃了多少片，再求平均每只蚕宝宝每天吃了多少片。
方法一：147÷3÷7＝7(片) 方法二：147÷7÷3＝7(片) 答：平均每只蚕宝宝每天吃了 7 片桑叶。
难
点用乘除两步计算解决实际问题
4．天天一家回老家看望奶奶，同样的路程，小汽车
每小时行 84 千米，需要 4小时，坐客车需要

完整版青岛版六三制三年级下册数学期末测试卷及含答案

青岛版六三制三年级下册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一年中有（）个大月。

A.4B.7C.62、一种铁丝，6米长重600克，4800克这种铁丝长( )米。

A.36B.48C.4003、下面错误的算式是（）。

A.0+35B.42-0C.15÷04、要使46÷9的商是三位数，里可以填的数字是( )。

A.7B.9C.85、是从下列（）剪下来的。

A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、一块橡皮0.8元，一本练习簿比一块橡皮贵1.1元．买一本练习簿要________元.7、907÷9的商的最高位是________位；50×80的积的末尾有________个零。

8、一个正方体容器的底面积是49cm2，这个容器最多能装水________mL。

9、想一想，括号里面最大能填（________ ）。

10、相邻的两个大月分别是________月和________月，共有________天。

11、一年中有________个大月，2014年2月份有________天。

12、一年当中大月是________，每月是________天．13、用1、4、9、0可以组成________个没有重复数字的两位数，其中组成的“最大的两位数”与“最小的两位数”的乘积是________。

三、判断题(共4题，共计8分)14、正方形边扩大为原来的3倍，面积扩大为原来的9倍。

（）15、一位数除三位数，商可能是两位数，也可能是三位数。

（）16、一年中有6个大月和6个小月．（）17、“中”、“工”、“水”都是轴对称图形。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。

40×50= 5.4+0.6= 4.6-4= 0.79÷10=19、40÷40=90÷15= 4.8+5.2= 0÷45=5×80 =1.6-0.6= 280÷70=460×0=51÷17=100÷25÷4=五、作图题(共2题，共计10分)20、在下面直线上圈出大于0.7（含0.7）但小于3.5（含3.5）的数的范围。

青岛版数学三年级下册易错题应用题汇编

青岛版数学三年级下册易错题应用题1、玩具厂生产了960个电子玩具，每3个装一盒，每5盒装一箱，一共装了多少箱2、王辉爸爸买了3大盒茶叶，一共要付810元，平均每个大盒里有6 小盒茶叶，平均每小盒茶叶多少元3、王老师要把156本图书放在2个书架上（每个书架有三层），平均每层放多少本图书4、有两堆煤，一堆560吨，另一堆286吨，一辆汽车每次能装运9吨。

这辆车一共用多少次才能拉完这两堆煤5、有一堆煤120吨，一辆大货车能载重8吨，一辆小货车能载重5吨，请问：①、如果2辆小货车来运，多少次能把煤全部运完②、先用一辆大货车运5次，余下的用一辆小货车来运，还需要多少次才能运完6、有50只小羊要过河，现在只有一条船，且每次现载8只小羊，那么这些小羊至少要几次才能全部渡河7、960节电池，每8节装一盒，6盒装一箱。

这些电池一共可以装多少箱8、中秋节快到了，糕点房将640个月饼，每4个装一盒，每4盒又装一箱，一共可以装多少箱9、学校买回8箱皮球，每箱20个，平均分给5个班，每个班级分得多少个10、一本故事书172页，小红已经看了67页，剩下的打算一周看完，剩下的平均每天看多少页11、小丽看一本329页的书，看了4天，还剩25页没看，平均每天看多少页12、小强从图书馆借一本320页的故事书。

每天看15页，看了12天，还有多少页没有看）14、食堂原有26袋面粉，又运来138袋，平均每天要用掉4袋，这些面粉可以用多少天15、4个小队少先队员去摘黄瓜，每个小队13人。

平均每人摘12千克。

一共摘了多少千克16、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元17、一张课桌（18元）和一把椅子（42元）是一套，实验小学准备买45套这样的课桌椅，一共要花多少钱18、小文想买两种笔记本各一本，其中一种一本元，另一种一本元，那么她一共需要花多少元钱19、淘气给妈妈买了一个水杯用了元，买了一顶帽子比一个水杯多用了元，又买了一副手套，三样东西正好用了12元钱，一副手套多少钱20、一副乒乓球拍元，一个乒乓球元，张林带了10元钱买了一副乒乓球拍和一个乒乓球，找回多少元钱合多少角钱21、本学期每个学生订了11个作业本，三年级一班有48个同学，他们大约要订多少个作业本22、光明小学有6个年级，植树节植树，每个年级大约植树120棵，光明小学一共植树多少棵23、超市每天卖出饮料6箱，6月份一共可以卖出饮料多少箱24、一条绳子剪去米，还剩米，这条绳子原来长多少米25、水果店运来39箱橘子，每箱15千克，又运来706千克梨，运来的梨比橘子多多少千克26、商场一月份售出豆浆机27台，售出榨汁机的台数是豆浆机的23倍，售出的电磁炉比榨汁机多186台，电器商场一月份售出电磁炉多少台28、一辆客车上午9时30分从甲地出发，中午12时30分到达乙地，这辆客车平均每小时行85千米，甲乙两地相距多少千米29、一辆汽车上午5:30从甲地开出，下午1:30到达乙地，这辆汽车每小时行46千米，甲乙两地相距多少千米30、李刚打一份稿件，如果每分钟打45个字，12分钟可以打完。

青岛版小学三年级数学(下册)第五单元教案

参加第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动青岛版小学三年级数学第五单元走进天文馆——年、月、日山东省高密市井沟镇呼家庄小学王化聚一、教学内容及教材地位有关时间单位和计时法的教学，从一年级就开始了。

学生在前几册教材里已认识了钟表，学习了时、分、秒，知道了它们之间的关系，本单元继续学习年、月、日，他们就基本掌握了常用的时间单位。

学习这部分知识有助于学生认识较大的时间单位，有利于学生养成合理安排时间的良好习惯。

二、教学目标1、结合现实情境，了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，能进行简单时间计算。

2、借助生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，初步了解平年、闰年的知识。

3、经历观察、猜想、推理等探索过程，能进行简单的、有条理的思考。

同时，受到科普教育。

4、感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养。

三、本单元安排5课时。

第五单元走进天文馆----- 年、月、日信息窗1：24时计时法教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第58～59页。

教材简析：本课是在学生认识钟表，知道时、分、秒之间关系的基础上进行教学的，是让学生会用24时计时法表示时刻，能进行简单的时间计算。

该信息窗呈现的是同学们来到天文馆前的情景，通过学生发现不曾见过的时间表示方法，引发对24时计时法的学习。

教学目标：1、初步了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会进行简单的时间计算。

2、经历解决现实问题的过程，感受24时计时法在生活中的重要作用，初步体验学习数学的价值。

3、在探索活动中，发现空间想象力，培养探索精神。

教学过程：第一课时一、创设情境谈话：同学们，你知道我国“神州”六号飞船成功遨游太空这件事吗？让我们再一起来回忆一下那激动人心的时刻吧！（课件播放神六发射成功的录像）谈话：你对这件事有什么感想？今天就让我们一起走进天文馆，去领略那神奇的太空世界，好吗？谈话：同学们来到天文馆前，他们都看到了什么？（课件出示第58页信息图）二、探索新知1、认识24时计时法。

青岛版三年级下册数学应用题易错专项练习题

青岛版三年级下册数学应用题易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________1. 一头大象重4吨，一头牛重300千克，一头大象比一头牛重多少千克？2. 小红5岁时，爸爸的年龄正好是小红的7倍；爸爸今年44岁，小红今年多少岁？3. 美术学院有一个2层的展馆，每层有4个展厅．在这些展厅里一共放240幅画，平均每个展厅放多少幅？4. 张华家距离学校有824米，他从学校跑到家里用了8分钟，他平均每分钟跑多少米?5. 工程队要挖总长90米的水沟。

已经挖好48米，剩下的要用7天挖完，平均每天挖多少米？6. 从3月2日到3月10日张叔叔一直在工作，一共做了720个玩具娃娃，平均每天做多少个玩具娃娃？7. 小明家到图书馆有2千米，小明每分钟能走100米，小明8：50从家里出发，他几时能到图书馆？8. 王老师从家到学校的距离是480米，需要6分钟走到．照这样计算，他从家到超市需要走15分钟，王老师家到超市的距离是多少米？（先用表格法或摘录法整理题中的信息和问题，再解答．）9. 所有三位数中，与456相加产生进位的数有多少个？10. 从甲地去乙地，如果骑自行车每小时行10千米，要骑3小时；如果乘汽车，需30分钟，汽车每小时行多少千米？11. 周末，爸爸开车带聪聪回老家看望奶奶，途中要走218千米。

他们早上8时出发，汽车平均每小时行60千米。

他们能在中午12时前到达吗？12. 一个长方形的长是宽的4倍，如果宽增加9厘米，长不变，这样就变成了一个正方形。

原来长方形的周长是多少厘米？13. 小强打算3小时走12千米的路，实际上每小时走了3千米，照这样速度他走完全程要多花几小时？14. 叔叔的岁数是小东的3 倍，叔叔比小东大16岁，小东多少岁？15. 学校书法小组有23人，舞蹈小组的人数比书法小组的2倍多19人．学校舞蹈小组有多少人？16. 买12套这样的衣服需要多少元？上衣：48元裤子：36元17. 一架飞机每小时飞行812千米，这架飞机的速度是一辆汽车速度的9倍，这辆汽车每小时大约行驶多少千米？18. 王老太上集市上卖鸡蛋，第一个人买走了篮子里鸡蛋的一半又一个，第二个人买走了剩下鸡蛋的一半又一个，这时篮子里还剩10个鸡蛋，请问王老太篮子里一共有多少个鸡蛋？19. 汤清杨和哥哥在开学时都买了一些作业本,如果哥哥给他3本的话,那么两个人的作业本数就一样多;如果汤清杨给哥哥1本的话,那么哥哥的本数就是他的3倍。

青岛版六三制三年级下册竖式计算脱式计算解决问题(一)

青岛版六三制三年级下册竖式计算脱式计算解决问题(一)青岛版六三制三年级下册竖式计算脱式计算解决问题问题一：什么是青岛版六三制三年级下册竖式计算脱式计算？•解释：青岛版六三制是指青岛地区的小学数学教材体系，在三年级下册中介绍了竖式计算和脱式计算方法。

竖式计算是一种列着运算的方式，将数字按位数排列后进行计算。

脱式计算则是指利用竖式计算方法，将已知的数按位补齐，推算出缺失的数。

问题二：竖式计算有什么特点？•解释：竖式计算的特点是按位数进行计算，适用于多位数和大数计算。

它能够让计算过程清晰可见，避免误算和漏算，并且便于纠错和理解。

问题三：脱式计算的作用是什么？•解释：脱式计算主要用于解决缺失数的问题。

通过已知数的位补齐，根据竖式计算的规则进行计算，可以推算出缺失的数。

问题四：如何进行竖式计算？•解释：竖式计算的步骤如下：1.将加、减、乘、除的数按位数排列，保持数字对齐。

2.从右至左，按位数进行计算，每位上的计算结果写在相应的位置上。

3.如果相加的结果超过一位数，则将进位的数字留在该位上，并在下一位进行计算。

问题五：如何进行脱式计算？•解释：脱式计算的步骤如下：1.根据已知的数字，确定缺失数的位置，并将该位置用横线表示。

2.依据竖式计算的规则，按位数进行计算，将已知数的位补齐。

3.根据已知和计算结果，推算出缺失数的值，并填写在横线上。

问题六：脱式计算有哪些应用场景？•解释：脱式计算在实际生活中有多种应用场景，例如：–通过已知的总价和单价，计算出数量或重量。

–根据已知的总量和单量，计算出总价或总重量。

–通过已知的平均值和总数，计算出总值。

–根据已知的总值和总数，计算出平均值。

问题七：如何提高竖式计算和脱式计算的准确性？•解释：要提高竖式计算和脱式计算的准确性，可以采取以下方法：–仔细对齐位数，确保每个数字在正确的位置上。

–逐位进行计算，并检查每一步的结果是否正确。

–注意进位和借位的处理，确保计算结果的准确性。

2016-2017年最新青岛版(六三制)数学二年级下册第五课时万以内数的比较大小

第五课时万以内数的比较大小教学内容：万以内数的认识信息窗3教学目标：1、能根据现实情境提出问题，并能动脑解决问题。

2、初步理解比较数的大小的规律。

3、学生会比较两个万以内数的大小，能用符号连接两个万以内的数。

教学重点难点：学生会比较两个万以内数的大小，能用符号连接两个万以内的数。

教学准备：计数器教学过程：一、言语导入同学们，你们到过什么地方参观吗？（学生自由回复）我们的同学也到了几个地方去参观，我们去看看。

二、新授课1、教师出示教学挂图，学生看图说说自己看明白了什么。

（学生自由回复）生1：他们到果树园参观，看到了950棵苹果数和1200棵梨树。

生2：到动物园，看到了895只鹌鹑，806只鸽子。

生3：到彩蛋制作处，看到了530个动物彩蛋和495个脸谱彩蛋。

2、看图中的信息，你能提出什么问题？（学生自由发问）3、解决“哪种果树多”的问题。

（解决四位数和三位数比较）（1）看到这个问题，小学数学教案设计。

你打算若何解决？（比一比1200和950的大小就知道了。

）（2）怎样比较1200和950的大小呢？（学生小组讨论回复）（3）全班交流比较的方法。

（在计数器上拨出数来比较；四位数比三位数大；与一个中间数举行比较……）（4）比较2356与680的大小。

4、解决“鹌鹑和鸽子谁多”的问题。

解决相同数位的两个数的大小。

（1）看到这个问题你打算若何解决？（就是比较895月806的大小）。

（2）怎样比较895和806的大小呢？（学生小组讨论）（3）全班交流比较的方法。

（先从高位比，高位数大这个数就大；与一个中间数举行比较；与一个大数举行比较……）（4）比较6390与6590的大小。

三、练习1、比一比女孩：我摘了122个桃子，男孩：我摘了97个桃子。

学生写数，然后独立完成比较。

2、比较数的大小1200＞950 895＞860。

四、教师举行课堂小结。

2016-2017年最新青岛版(六三制)小学数学三年级下册《奇妙的星空认识年月日》1优质课课件

新课学习
2007年
一月
日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
二月
日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
九月
日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
十月
日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
三月
日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
四月
日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
九月
日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
十月
日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

小学数学青岛版六三制三年级下册全册知识清单全册精品

第一单元总结第二单元总结对称认识对称下面这些物体都是对称的。

1. 认识对称:以一条直线为界,如果物体左右两边的形状完全相同,就说两、三位数除以一位数(二)两位数除以一位数的口算48÷4=( )想:40÷4=10,8÷4=2,10+2=12,所以48÷4=12被除数(两位数)各个数位上的数都能被整除的口算,可以把被除数拆成几个十和几个一后再口算,最后把结果相加三位数除以一位数的口算480÷4=( )想:480里有48个十,48个十除以4得12个十,即120几百几十数除以一位数的口算,可以把被除数看成是多少个十,然后再计算三位数除以一位数,商是两位数的笔算除法笔算三位数除以一位数,商是两位数的方法:从被除数的高位除起,被除数最高位上的数除以除数不够商1,就看前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,每次除后余下的数要比除数小三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法笔算三位数除以一位数商中间有0的除法的方法:当被除数的百位正好除尽,被除数十位上的数是0或者比除数小,不够商1,就在商的十位上写0占位。

笔算三位数除以一位数商末尾有0的除法的方法:除到被除数的十位正好除尽,而个位上的数是0或者比除数小,就不必再除,只要在商的个位上写0即可,把被除数个位上的数直接落下来作为余数现象和轴对称图形下面的图形都是轴对称图形。

这种物体具有对称性2. 轴对称图形:把一个图形沿着一条直线对折后,折痕两边能够完全重合,这样的图形叫作轴对称图形第三单元总结两位数乘两位数口算乘法4×2=8,所以40×20=80022×4=88,所以22×40=880整十数乘整十数的口算方法:先把因数中0前面的数相乘,再在乘得的积的末尾添上2个0整十数乘两位数(不进位)的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添上1个0两位数乘两位数的笔算(不进位)两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:笔算时,先用第二个因数个位上的数分别去乘第一个因数各个数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数分别去乘第一个因数各个数位上的数,得数的末位与第二个因数的十位对齐;最后把两次乘得的积相加乘法的验算32×21=67232×213264672验算: 21×324263672乘法的验算:可以用交换两个因数位置再乘一遍的方法来检验计算是否正确,如果两次的计算结果相同,说明计算正确两位数乘两位数的笔算(进位)2 8× 3 92 5 28 41 0 9 2两位数乘两位数(进位)的笔算方法:进位乘法与不进位乘法的计算过程是相同的,用第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘,与哪一位上的数乘得的积满几十,就要向前一位进几;计算时不要忘记加上进位数,然后把两次乘得的积相加第四单元总结解决问题用连乘解决问题图书馆新买了6个书架,每个书架有5层,每层可放80本书。

六三制青岛版三年级数学下册知识点总结

六三制青岛版三年级数学下册知识点总结第一单元两三位数除以一位数（二）1、只要是求平均分就用(除法)计算。

2、注意应用题中如果有“大约”等字，一般是要求估算的。

3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。

（如：300÷5 = 60）被除数中间有0，商的中间不一定就有0。

（如：105÷5 = 21）4、笔算除法：（1）余数一定要比除数小。

（2）除法验算：→用乘法①没有余数：商×除数=被除数；②有余数：商×除数+余数=被除数→验算时别忘了加余数，横式上结果要写准。

（3） 0除以（任何不是0的）数都得0。

→ 0不能做除数第二单元对称轴对称图形：对折后两边完全重合。

折痕所在的直线叫做它的对称轴。

第三单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

2、验算：交换两个因数的位置。

3、口算：15×200= ？（方法：把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。

）4 、估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。

→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

）5、有“大约”字样的一般要估算。

6、凡是问“够不够”，“能不能”等的题，都要三大步：①计算、②比较、③答题。

别忘了比较这一步。

被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数被除数÷除数=商……余数除数=（被除数-余数）÷商被除数=商×除数+余数因数×因数=积因数=积÷因数第四单元解决问题1、两步计算解决实际问题：解决问题可以从问题出发，根据问题分析数量关系，确定先算出什么是关键。

2、画图解决问题：学会根据题中的信息与问题画出线段图，分析数量关系，确定先算什么。

所列出的每一个算式要充分理解所表示的意义第五单元长方形和正方形的面积1、物体的（表面）或（封闭图形）的大小，就是它们的面积。

青岛版数学三年级下册第三单元易错题重点练习

1.要使6□2÷6商中间有0却没有余数，□里可填（ 1.4 ）。

2.9□1÷9的商的中间是0，□里最小是（），最大是（ ).如果商的中间是0，且商没有余数，那么□里可以填（）。

3.5□5÷5，要使商的中间有0，□里可以填（）个不同的数。

4.□36÷6，要使商是三位数，□里最小应填（）；要使商是两位数，□里最大应填（）。

5.要使6□2÷3商中间有0，□里可填（）。

6.一个三位数除以9，商是三十多，那么这个三位数的百位上可能是（）也可能是（）7.要使算式18□÷3的商末尾是0，□里可以填写（）。

8.627÷□的商是三位数，□可以填（）。

A、大于6B、小于或等于6的数（0除外）C、所有的数都行9.□23÷7的商是三位数，被除数的百位可能是( )10. ①6口90÷3≈2000，口里最小填（）；②4口10÷6≈700，口里最大填（）；③□÷5=4……□，余数可能是（）；11.以下算式中商是三位数，得数接近200的是（）。

A、563÷2B、591÷3C、324÷812.用竖式计算，带☆的验算467÷6＝618÷3☆392÷7＝774÷7＝83÷4＝☆408÷4＝13.列竖式计算。

39×47 53×21 78×6385×94 45×26 72×5514.脱式计算。

2089－125×8 （14＋16）×150 108÷（58－49）1. 两个最小的两位数相乘，积等于（），两个最大的两位数相乘，积等于（）。

2.（）×（）=2400 （）×（）=30004. 49×31大约等于（）。

5. 25×3=75，2500×30=（）。

青岛版小学数学六三制三年级下册知识拓展：闰年小知识

青岛版小学数学六三制
三年级下册
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为什么“四年一闰、百年不闰、四百年又闰”
同学们知道，公历年份是4的倍数的那一年为闰年，公历年份是整百数时，而必须是400的倍数才是闰年，否则不是闰年。

简单地说就是“四年一闰、百年不闰、四百年又闰”。

为什么要规定得这样麻烦呢？
因为地球绕太阳走一圈是一年。

但是一年不是刚好365天，而是365天5时48分46秒，所以平年按365天计算，每4年少了4个5小时48分46秒，等于23小时15分4秒，比一天的时间少一点，接近一天，所以每4年就加一天，因此，每四年要规定一个闰年。

虽然把23小时15分4秒算作一天只差44分56秒，差不了多少，但是如果过了400年，积少成多，相当于多算了3天，因此就应当在这400年中减少3天。

这样就行成了“四年一闰、百年不闰、四百年又闰”。

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青岛版(六三制)三年级数学下册第五单元长方形和正方形的面积测试题

青岛版（六三制）版小学数学三年级下册第五单元长方形和正方形的面积测试题（时限 70分钟）学校：班级：姓名：一、选择题（共10分）1．一个长方形长是9厘米,比宽多3厘米,这个长方形的面积是（）平方厘米。

A．54 B．27 C．882．用两个大小一样的长方形,拼成一个正方形,它的周长（）,面积（）。

A．变大；变小B．不变；变小C．变小；不变3．一个边长为8厘米的正方形和一个长方形的面积相等,长方形的宽是4厘米,它的长是（）。

A．16厘米B．8厘米C．16平方厘米4．比较甲、乙两个图形,下列说法正确的是()。

A．甲、乙的周长相等,面积也相等B．甲、乙的周长相等,但乙的面积大C．甲的周长小,面积也小5．一个长方形,长扩大2倍,宽扩大4倍,则长方形的面积（）。

A．扩大6倍B．扩大8倍C．不变6．一个长方形长8m,宽7m,从这个长方形中剪去一个最大的正方形,这个正方形的面积是（）m2。

A．9 B．36 C．497．一个长方形边长6厘米,宽4厘米,与它周长相等的正方形面积是（）。

A．24平方厘米B．25平方厘米C．30平方厘米8．边长4厘米的正方形面积和周长相比（）。

A．一样B．面积大C．不能比较9．一个长方形的长是6cm,宽是3cm,长和宽各增加2cm后,长方形的面积增加()cm2。

A．22 B．18 C．4 D．1210．数学课本的封面长是26(),面积约为500()。

A．米平方厘米B．厘米平方厘米C．厘米平方分米二、填空题（共21分）11．一根铁丝围成一个长6厘米,宽4厘米的长方形,这个长方形的面积是( )平方厘米,如果用这根铁丝围成一个正方形,则正方形的面积是( )平方厘米。

12．一个正方形的周长是280厘米,它的边长是( )厘米。

它的面积是( )平方厘米。

13．6平方分米=( )平方厘米12平方米=( )平方分米200平方厘米=( )平方分米400平方分米=( )平方米14．用2个面积为1平方分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )分米,面积是( )平方分米。

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青岛版六年制三年级下册数学复习要点知识
(五)网络搜集练习题
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