(建筑工程管理)工程制图教案

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《工程制图》教案8

《工程制图》教案8
标题栏
位于图纸右下角,包含图名、比例、单位 、设计者等信息。
2024/1/26
图纸方向
一般采用横向绘制,特殊情况下可采用纵 向。
明细栏
列出图纸中所有零部件的名称、数量、材 料等。
8
图纸幅面与格式
01 图纸幅面
根据实际需要选择合适的图纸幅面,如A0、A1、 A2等。
02 图框格式
分为留装订边和不留装订边两种,根据实际需要 选择。
投影规律
02
长对正、高平齐、宽相等
方位关系
03
上下、左右、前后
14
基本几何体三视图
2024/1/26
01
平面立体三视图
棱柱、棱锥
02
曲面立体三视图
圆柱、圆锥、圆球
15
组合体三视图
2024/1/26
组合体构成形式
叠加式、切割式、综合式
组合体表面连接关系
平齐、不平齐、相切、相交
组合体三视图画法
形体分析法、线面分析法
解释AutoCAD中的坐标系概念,如何进行坐标输入以及绘图单位、 界限等设置。
2024/1/26
34
二维图形绘制与编辑命令
基本绘图命令
介绍直线、圆、弧、多边形等基 本图形的绘制命令及使用方法。
2024/1/26
对象选择与修改
讲解如何选择图形对象,以及使用 移动、旋转、缩放等命令对图形进 行修改。
图层与属性管理
27
06
装配图表达方法
2024/1/26
28
装配图作用和内容
2ห้องสมุดไป่ตู้24/1/26
作用
表达机器或部件的工作原理、零 件间的装配关系、主要零件的结 构形状及技术要求等。

《工程制图》教案

《工程制图》教案

《工程制图》教案第一章制图的基本知识和基本技能课题:1、本课程的研究对象2、本课程的任务和学习方法3、图纸幅面的规定、比例、字体、图线4、尺寸注法5、线段和圆周的等分6、绘图工具和仪器的使用方法7、斜度和锥度8、圆弧的连接9、椭圆的画法10、平面图形的绘制11、绘图的基本方法和步骤课堂类型:讲授教学目的:1、讲解图样的概念及形成2、介绍本课程的任务、特点和学习方法3、介绍图纸幅面、图框格式和尺寸、标题栏格式和内容、常用的比例和字体4、介绍图线的种类、应用和画法5、介绍尺寸注法的基本规则6、讲解常用尺寸的注法7、讲解斜度和锥度的概念、计算、画法和标注8、讲解各种形式圆弧连接的作图方法和步骤9、介绍用同心圆法和四心圆弧法画椭圆10、讲解平面图形的尺寸分析、线段分析和平面图形的作图步骤。

11、讲解仪器绘图和徒手绘图教学要求:1、了解本课程的任务和性质2、领会本课程的学习方法3、掌握图样上的一般规定4、掌握九种图线的应用和画法5、掌握常用尺寸的标注方法6、会正确使用绘图工具和仪器7、掌握对线段、角度、圆周的等分和正多边形的作图方法8、掌握斜度和锥度的区别(包括在概念、计算、画法上的区别)9、掌握各种形式圆弧连接方法10、用四心圆弧法画椭圆11、会画中等难度的平面图形。

教学重点:1、图样的形成及与立体图的比较2、粗实线、细实线、虚线和细点画线的画法3、比例的概念和应用4、常用尺寸的标注方法5、圆周的等分方法和斜度和锥度的画法6、圆弧连接和用四心圆弧法画椭圆7、平面图形的尺寸分析第二章 投影法和点、直线、平面的投影课题:1、投影法的基本知识2、三视图的形成与投影规律3、点的投影及其标记4、点的三面投影规律5、点的三面投影与直角坐标6、特殊位置点的投影7、两点的相对位置8、直线的投影图9、直线对于一个投影面的投影特性10、各种位置直线的投影特性11、一般位置直线的实长和对投影面的倾角12、直线上点的投影13、两直线的相对位置14、直角投影定理15、平面的表示法16、平面对于一个投影面的投影特性17、各种位置平面的投影特性18、换面法的概念19、点的投影变换20、直线的投影变换21、平面的投影变换22、换面法投影变换应用举例课堂类型:讲授教学目的:1、介绍投影法的概念、种类、应用2、讲解正投影法的基本性质3、介绍三投影面体系和三视图的形成、投影规律4、介绍空间点及其投影的标记标记符号5、讲解点的三面投影规律6、讲解特殊位置点的投影7、讲解两点的相对位置和重影点8、讲解三种投影面平行线和三种投影面垂直线的投影特性9、讲解用直角三角形法求一般位置直线的实长和倾角10、熟练掌握求一般位置直线的实长及其对各投影面倾角的直角三角形法11、讲解直线上点的投影特性12、讲解两直线各种相对位置(平行、相交、交叉)的投影特点13、讲解用直角投影定理14、介绍平面的两种表示法15、讲解三种投影面平行面和三种投影面垂直面的投影特性16、讲解换面法的投影变换规律17、讲解换面法的四个基本作图方法教学要求:1、掌握正投影法的基本性质2、理解并掌握三视图的形成和投影规律3、理解并掌握在两面和三面投影图中点的投影规律4、熟练掌握点的投影与与其直角坐标的关系以及由点的两个投影求作第三投影的方法5、掌握由点的轴测图作投影图和由点的投影图作轴测图的方法6、根据两个点的投影,能够理解并判别该两点在空间的相对位置7、掌握重影点的概念及其可见性的判别方法8、理解并掌握各种位置直线的投影特性,并能根据投影特性判别直线对投影面的相对位置9、理解并掌握直线投影的定比性的解题方法10、会根据两直线的投影判断它们的相对位置,并熟练掌握两直线平行、相交的作图问题11、理解并掌握直角投影定理的特点和解题思路12、熟悉平面在投影图上的表示法13、理解并掌握各种位置平面的投影特性,并能根据投影特性判别平面对投影面的相对位置14、理解并熟练掌握一次换面、二次换面中点的投影的作图规律15、掌握换面法的四个基本作图方法,并能够应用于解题实践教学重点:1、正投影法的基本性质2、三视图的投影规律3、在两面和三面投影图中点的投影规律4、重影点的概念和两点的相对位置5、各种位置直线的投影特性6、直角三角形法、直角投影定理7、两直线各种相对位置(平行、相交、交叉)的投影特点8、各种位置平面的投影特性9、换面法的四个基本作图方法第三章 立体的投影课题:1、平面立体的投影及表面取点2、曲面立体的投影及表面取点3、截交线的性质4、平面与平面立体相交5、平面与曲面立体相交6、曲面立体的投影及表面取点7、基本体的尺寸标注8、相贯线的性质9、相贯线的画法10、相贯线的特殊情况课堂类型:讲授教学目的:1、讲解平面立体和曲面立体的种类及其三视图画法2、讲解在平面立体和圆柱体表面取点、取线的作图方法3、讲解圆锥体和圆球体的三视图画法及表面取点、取线的作图方法4、讲解基本体的尺寸标注5、介绍截平面与截交线的概念6、讲解截交线的两个基本性质7、讲解平面立体截割的截交线的投影8、讲解曲面立体截割的截交线的投影9、介绍相贯线的概念10、讲解相贯线的两个基本性质11、讲解两个曲面立体相贯的相贯线的投影教学要求:1、能够熟练掌握平面立体和圆柱体的三视图画法2、能够熟练运用利用点所在的面的积聚性法和辅助线法在平面立体和圆柱体表面取点、取线3、能够熟练运用辅助面法在平面立体和圆柱体表面取点、取线4、能够正确标注基本体所需的尺寸5、了解截交线的两个基本性质6、熟练掌握求平面立体截交线的方法,即利用在立体表面上取点、取线的方法7、绘制截交线和截切后的平面立体的投影8、熟练掌握圆柱体、圆锥体、圆球体截割的截交线的作图方法9、了解相贯线的两个基本性质10、熟练掌握求曲面立体相贯线的方法,即求两个曲面立体表面上共有点的投影,然后把各点的同名投影依次光滑连接起来教学重点:1、平面立体和曲面立体的种类及其三视图画法。

(建筑工程管理)工程制图CAD教案

(建筑工程管理)工程制图CAD教案
期末学习效果检查
40%
室内空间效果图的综合设计表现
参和课堂案例演示
10%
积极参和课堂案例演示环节,是尖子生表现的方式之壹
自主学习参考资料:
[1]林彥,史向荣,李波.AutoCAD2009建筑和室內装饰设计实例精解[M].北京:机械工业出版社.2009.
[2]王吉强.AutoCAD2008建筑制图和室内工程制图精粹[M].北京:机械工业出版社.2007.
拓展学习:通过综合利用所学完成设计项目的施工图绘制;设计不是不切实际的空想,而是要落实到具体的图纸上。
22
2、平面布置图
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3、天花灯位图
24
4、地面铺装图
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5、主要立面图
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6、节点详图1
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7、节点详图2
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8、综合训练
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第九章
学习效果检查及习作点评
1、期末学习效果检查
对学习效果进行检查,鼓励尖子生积极参和案例制作的演示环节
《工程制图CAD》课程的培养目标就是要教会学生如何识图、读图且能独立绘制工程项目施工图的方法。其重要意义在于,它教给学生普遍规律和软件实操技能的同时,仍为学生指出了壹个新的就业方向。比如,施工图设计师这壹职业,已经在行业分工越来越细化的今天,在设计行业中形成壹种独立的职业,而工程制图这门课程正是从事施工图设计师这壹职业的敲门砖。和此同时,课程也将为学生以后从事建筑、室内设计行业的相关工作奠定理论基础。
课程重点学习内容分俩部分组织:壹为工程制图的相关国家规范,二为以CAD为主的软件实操。只有在掌握了制图规范的基础上,学习如何运用CAD软件进行设计项目的施工图绘制,才能使学生少犯或避免再犯壹些显而易见的低级制图错误。比如,混淆平面图和立面图的剖切符号;对索引符号的涵义壹无所知;壹张图纸上出现多张不同比例的施工图时,不知道该如何设置比例;更有甚者连什么是平面图、立面图、详图、剖面图都不知道,更不用说尺寸标注的具体规范了。所以,必须要先解决这些基础性的普遍问题。在制图规范这壹内容里,教师将有选择的重点讲解工程制图的相关国家规范,学生除了要做好笔记、掌握好课堂内容之外,仍必需做好课前预习,课下认真完成教师布置的预习指导作业。在以CAD为主的软件实操内容中,将以案例教学法为主,以制作壹套完整的室内设计项目施工图为例进行精讲。从而激发学生主动寻找解决问题的途径。学习的重点在于独立思考、自主选择,在整个过程中培养了学生的自主学习、独立思考的能力。

工程制图实践课程设计

工程制图实践课程设计

工程制图实践课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握工程制图的基本知识和术语,如视图、剖面、尺寸标注等。

2. 学生能理解并运用各类工程图纸的表达方法,包括正视图、侧视图、俯视图等。

3. 学生能掌握并运用比例、缩放、投影等基本制图技巧。

技能目标:1. 学生能运用手工和计算机辅助设计(CAD)软件绘制简单的工程图纸。

2. 学生能通过工程制图准确表达物体的形状、尺寸和结构。

3. 学生能对工程图纸进行合理的布局和规范标注,具备初步的工程图纸审查能力。

情感态度价值观目标:1. 学生能培养对工程制图的兴趣,认识到其在工程领域的重要性。

2. 学生在制图实践中,能树立严谨、细致、负责的工作态度。

3. 学生通过团队协作完成工程项目,增强沟通与协作能力,培养集体荣誉感。

课程性质:本课程为实践性课程,强调学生动手操作和实际应用能力的培养。

学生特点:初三学生,具备一定的空间想象能力和动手能力,对工程领域有浓厚兴趣。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,培养其创新意识和实践能力。

通过课程学习,使学生在掌握基本知识的基础上,达到上述具体学习成果。

二、教学内容1. 工程制图基本知识:包括图纸幅面、比例、线型、字体等基本要求;视图、剖面、局部放大等表达方法;尺寸标注、公差、表面粗糙度等标注规范。

教材章节:第一章 工程制图基本知识2. 制图工具与软件应用:介绍尺、圆规、三角板等手工制图工具的使用方法;掌握CAD软件的基本操作和绘图技巧。

教材章节:第二章 制图工具与软件应用3. 基本几何体的绘制:学习正方体、圆柱体、圆锥体等基本几何体的绘制方法。

教材章节:第三章 基本几何体的绘制4. 组合体的绘制:掌握组合体的视图表达、尺寸标注和剖面绘制方法。

教材章节:第四章 组合体的绘制5. 零件图与装配图:学习零件图的绘制方法,了解装配图的组成和表达方式。

教材章节:第五章 零件图与装配图6. 工程图纸实例分析:分析实际工程图纸,了解工程图纸的布局、标注和审查要点。

(建筑工程管理)建筑工程制图

(建筑工程管理)建筑工程制图

(建筑工程管理)建筑工程制图襄樊职业技术学院《建筑施工制图和识图》(2)课程标准壹、课程定位工程造价专业主要面向建设单位、施工单位、工程造价中介机构、工程造价主管部门等企事业单位,培养于生产、服务第壹线能从事土建工程建设、施工、监理和工程造价核算和咨询、工程招标标底和投标报价的编制等建筑施工的岗位群工作,具备建筑行业诚实信用的职业素养,工程造价领域专业知识和职业技能,德、智、体、美、劳等方面全面发展,具有职业生涯发展基础的高素质高技能人才。

《建筑施工制图和识图》(2)是工程造价专业的壹门专业基础课程,于工程造价能力的培养中起到基础作用。

只有掌握了对图纸的识读能力才可能于工程造价编制过程中进行具体的工程量的计算。

本课程的前导课程是:《建筑施工制图和识图》(1)、《房屋建筑基础》。

本课程的后续课程是:《建筑施工技术》、《建筑施工概预算》。

二、课程目标(壹)能力目标1.能读懂建筑结构施工图纸,对工程各构件进行分解、计算;2.能够掌握各个图集上对各个构件于不同情况下的构造要求;3.能计算构件中的每根钢筋。

(二)知识目标掌握03G101-1、04G101-4、06G101-6等图集中柱、梁、剪力墙、现浇板、条形基础、独立基础、桩基承台、楼梯等结构构件的钢筋识读知识。

(三)态度目标1.应具备科学、严谨的态度和运用理论知识解决实际工作问题的思维;2.具备自省和总结能力,能够举壹反三;3.有对未来要用到的多达100多种建筑图集进行自学的能力。

三、课程设计(壹)设计思想1.设计说明本课程设计基于工程造价工程流程的基础知识而设计,只有掌握识读基本图纸这个专业基础知识才有可能达到后面的计算能力。

课程以工程实体自下而上进行分解剖析其中的钢筋内容,先基础后柱、梁、墙、板、楼梯等直到将整个结构的钢筋形成骨架进行教学。

2.教学内容本课程教学以几大结构施工图集为教学内容,逐壹铺展开来。

柱、梁、墙、板、楼梯、基础等各设计成壹个学习单元进行教学。

(建筑工程管理)西南工程学校建筑制图与识图教案精编

(建筑工程管理)西南工程学校建筑制图与识图教案精编

(建筑工程管理)西南工程学校建筑制图与识图教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案2西南工程学校第次课教案备课内容:壹、组合体多面正投影图的画法1、形体分析法:对组合体中基本形体的组合方式、表面连接关系及相互位置等进行分析,弄清各部分的形状特征,这种分析过程称为形体分析。

2、投影图的确定(1)确定形体的放置位置和正面投影方向(2)确定投影图数量二、画组合体三面投影图的步骤(1)进行形体分析。

(2)进行投影分析,确定投影方案。

(3)根据物体的大小和复杂程度,确定图样的比例和图纸的幅面,且用中心线、对称线或基线,定出各投影在图纸上的位置。

(4)逐个画出各组成部分的投影。

(5)检查所画的投影图是否正确。

(6)按规定线型加深。

三、组合体投影图的尺寸标注基本形体壹般都要标注长,宽,高三个方向的尺寸,以确定基本形体的大小。

1、尺寸分类:组合体的尺寸分为定位尺寸、定量尺寸、总尺寸三种。

)定位尺寸:确定各基本形体的相对位置关系)定量尺寸:确定各基本形体的大小)总尺寸:确定组合体的总长、总宽、总高2、尺寸标注的方法)除特殊情况外,尺寸壹般标注在投影图的外面,和其投影图相距10-20㎜,保持投影图的清晰。

)书写文字、数字、符号等,应做到笔划清晰,字体端正,排列整齐。

西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案西南工程学校第次课教案求圆锥表面的点和线的投影用纬圆法或素线法。

例:已知圆锥及其面上点M的正面投影m',试求点M的水平投影和侧面投影。

分析:首先确定M点在圆锥面上的部位,因为m'为可见,故M点应位于圆锥的前面、左边的四分之壹圆锥面上;由于圆锥的投影无积聚性,故必须过M点在圆锥面上作壹辅助线,为了作图方便,可取过锥顶S的素线或垂直于回转轴的截线圆。

建筑工程制图课程教学设计

建筑工程制图课程教学设计

建筑工程制图教学设计
授课班级:建技授课时间:第三、四课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第五、六课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课时间:第七、八课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第七、八课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示授课班级:建技授课时间:第九、十课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第十五、十六课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
11
12
13
授课班级:建技授课时间:第二十一、二十二课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第三十一、三十二课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示授课班级:建技授课时间:第三十三、三十四课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第三十五三十六课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第三十七、三十八课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第三十九、四十课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第四十一、四十二课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第四十三、四十四课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
授课班级:建技授课时间:第四十五、四十六课时教学手段:讲授+操作+多媒体演示
教学内容工业厂房施工图。

《工程制图》教案8-2024鲜版

《工程制图》教案8-2024鲜版

给出改进意见
针对学生在实验过程中存在的问题和不足,教师需要给出具体的改进意见和建议。例如,针对图纸绘制不准确的 问题,可以建议学生加强CAD软件的操作技能练习;针对实验报告不规范的问题,可以建议学生加强科技写作能 力的训练等。
2024/3/27
22
CHAPTER 06
课程考核方式与评价标准
2024/3/27
01
图层是AutoCAD中重要的概念之一,可以帮助用户组织和 管理图形对象,提高制图效率。
04
用户可以通过文字标注命令添加各种注释和说明,以便更好 地理解和使用图形。
02
用户可以通过图层设置不同的线型、颜色、线宽等属性,以 便更好地表达图形的不同部分。
05
尺寸标注是工程制图中重要的环节之一,AutoCAD提供了 多种尺寸标注命令和样式设置。
23
平时成绩评定方法及占比说明
课堂表现
根据学生在课堂上的参与度、讨 论贡献和回答问题的准确性进行
评分,占比20%。
2024/3/27
作业完成情况
检查学生每次作业的完成情况,包 括绘图准确性、规范性以及创新性 等方面,占比30%。
小组项目
组织学生进行小组项目,评估学生 在团队合作、项目管理和成果展示 等方面的表现,占比25%。
课程背景及意义
工程制图是工程技术领域中的一 门重要基础课程,旨在培养学生 掌握工程图纸的绘制、阅读和表
达能力。
工程图纸是工程师与技术人员之 间交流的重要工具,对于保障工 程质量和提高工程效率具有重要
意义。
通过本课程的学习,学生将能够 掌握工程制图的基本理论和技能, 为后续的专业课程学习和工程实
践打下基础。
标注尺寸
添加技术要求

工程制图制图教案

工程制图制图教案

工程制图制图教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)掌握工程制图的基本知识,如图线、比例、标注等;(2)学会使用绘图工具和软件,如尺规作图、AutoCAD等;(3)了解工程制图的标准和规范。

2. 过程与方法:(1)通过实践操作,培养学生的空间想象能力和绘图能力;(2)学会分析图纸,提高学生的读图能力;(3)培养学生合作学习和自主学习的能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对工程制图的兴趣,认识到其在工程技术领域的重要性;(2)培养学生认真负责、细致严谨的工作态度;(3)增强学生的团队协作意识和沟通能力。

二、教学内容1. 工程制图基本知识(1)图线、比例、标注;(2)投影原理;(3)视图、剖视图、断面图。

2. 绘图工具和软件(1)传统绘图工具的使用;(2)AutoCAD软件的基本操作。

3. 工程制图标准与规范(1)国家制图标准;(2)行业制图规范;(3)企业制图要求。

三、教学重点与难点1. 重点:(1)工程制图的基本知识;(2)绘图工具和软件的使用;(3)工程制图的标准与规范。

2. 难点:(1)投影原理在实际绘图中的应用;(2)复杂图形的绘制;(3)工程制图标准的理解和应用。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲授法:讲解基本知识、概念、原理;(2)实践操作法:动手绘制图纸,提高绘图技能;(3)案例分析法:分析实际工程图纸,提高读图能力;(4)小组讨论法:培养团队合作意识,共同解决问题。

2. 教学手段:(1)多媒体课件:讲解理论知识,展示实例;(2)绘图板、三角板、直尺等传统工具:实践操作;(3)AutoCAD软件:学习现代绘图技术;(4)工程图纸:分析、讨论、实践。

五、教学进程安排1. 第一周:工程制图基本知识;2. 第二周:绘图工具和软件的使用;3. 第三周:工程制图标准与规范;4. 第四周:投影原理及视图绘制;5. 第五周:剖视图、断面图的绘制;6. 第六周:综合练习,绘制复杂图形;7. 第七周:读图练习,分析实际工程图纸;8. 第八周:小组合作,完成工程项目;9. 第九周:总结与复习;10. 第十周:课程考核。

2024版工程制图教案完整版

2024版工程制图教案完整版
要求。
投影基础
03
投影法分类及特点
中心投影法
投影线汇交于一点的投影方法,如透视投影。
平行投影法
投影线相互平行的投影方法,包括正投影和斜投 影。
正投影法特性
真实性、积聚性、类似性。
点、直线和平面的投影
点的投影
点在空间的位置可用三个坐标确定,即X、Y、Z。点在V面上的投影称为正面投影,以a'表示; 在H面上的投影称为水平投影,以a表示;在W面上的投影称为侧面投影,以a''表示。
CAD系统通常由硬件、软件和数据三部分组成, 其中软件是核心。
常用CAD软件介绍及比较
AutoCAD
由美国Autodesk公司开发, 具有完善的二维绘图功能和 强大的三维建模能力,广泛 应用于各个领域。
SolidWorks
由法国Dassault Systèmes 公司开发,专注于三维机械 设计,具有强大的零件建模 和装配功能。
了解工程制图中常用的标准件和常用 件,如螺纹紧固件、键、销、轴承等, 能够正确绘制其图形并进行标注。
教学方法与手段
采用理论与实践相结合的教学方法,注重培养学生的实 际操作能力。
利用多媒体教学资源,如课件、动画、视频等,提高教 学效果和学生的学习效率。
通过课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种 教学手段,激发学生的学习兴趣和主动性。
断面图基本概念和分类
断面图定义
假想用剖切面将机件的某处切断,仅 画出该剖切面与机件接触部分的图形 称为断面图。
断面图分类
根据断面图配置位置的不同,可分为移 出断面图和重合断面图两种。
剖视图与断面图综合应用
综合应用原则
在表达机件时,应根据机件的结构特点,灵活、合理地综合运 用各种表达方法,既要保证表达清楚机件的结构形状,又要尽 量简化作图。

工程制图教案

工程制图教案
础。
培养学生严谨细致的工作作风和 认真负责的工作态度。
教学内容与目标
教学内容
包括制图基本知识和技能、投影基础 、组合体、轴测图、机件的表达方法 、标准件和常用件、零件图、装配图 等。
教学目标
通过本课程的学习,学生应能熟练掌 握工程制图的基本理论和基本技能, 具备独立阅读和绘制中等复杂程度的 工程图样的能力。
制图》等。
图线规定
正确使用各种线型、线宽表示 不同的对象,如实线、虚线、 点划线等。
比例尺
根据实际需要选择合适的比例 尺,确保图纸表达的准确性和 清晰度。
字体与字号
使用规定的字体和字号书写文 字,确保文字清晰易读。
制图工具与材料
绘图铅笔
选择不同硬度的铅 笔以绘制不同粗细 的线条。
图纸与绘图纸
选择合适的纸张进 行绘图,确保图纸 平整、无折痕。
零件图的绘制方法
可以采用手绘或计算机绘图两种方式。手绘时,应注意图线 的粗细、虚实和线型的规范;计算机绘图时,应熟练掌握绘 图软件的使用技巧,提高绘图效率。
零件图的尺寸标注和技术要求
零件图的尺寸标注
包括基本尺寸、配合尺寸、形位公差和表面粗糙度等。标注时应遵循“重要尺寸 直接注出、一般尺寸按加工顺序注出、方便测量和保证设计要求”的原则。
07
课程总结与展望
课程总结与回顾
课程目标与内容
回顾工程制图课程的主要目标和涵盖内容,包括工程图学基础知识 、投影理论、制图标准与规范、计算机辅助设计等方面。
教学方法与手段
总结课程中采用的教学方法,如讲授、案例分析、实践操作等,以 及使用的教学手段,如多媒体课件、教学模型、实验室设备等。
学生学习成果
概述学生在课程学习中所取得的成果,包括知识掌握、技能提升、问 题解决能力等方面。

建筑工程管理工程图学实验指导书

建筑工程管理工程图学实验指导书

(建筑工程管理)《工程图学》实验指导书《工程图学》实验指导书工学院制图教学组《工程图学》实验指导书编写说明根据近几年教学的实际情况,学生往往于上机时感觉无从下手,需要教师手把手的教,才能学会。

结合目前本科生教学水平评估的机会,编写了本课程的上机实验指导书。

本指导书针对本课程中需要利用计算机练习的内容、题目进行具体的分析、操作方面的介绍和指导,旨于使同学掌握最基本的计算机设计、绘图的本领。

本指导书适用于机械、木工、林化、包装、交通等专业,教师根据自己的情况能够决定取舍。

本课程需要上机练习的内容很多,包括平面图形的分析和绘图、尺寸标注,基本造型方法,组合体造型和投影、尺寸标注,读图——造型——投影练习,视图、剖视、剖面练习,标准件标准结构、常用件练习,零件图的绘制和尺寸标注,装配图的绘制和标注等。

我们上机的课时为16学时,分为俩个学期完成,每个学期8课时。

要于课时内全部完成本指导书的练习内容是不可能的,也是不现实的。

教师能够指定壹部分内容于课后完成,不会的内容能够于课堂进行讲解。

由于计算机设计教室不是我们自己的制图教师管理,上机练习壹般安排于壹学期的末尾进行,不能和教学同步,因此也要求学生于课外自己找时间进行必要的练习,否则计算机设计的能力将不会太好,期末的上机练习也会比较困难。

壹般来说,壹个部分得实验内容大约需要1~2个课时。

本课程要求学生学会电子图板CAXA和Solidedge软件的使用方法。

电子图板代表了目前比较好的二维绘图软件,他是壹个纯粹的二维绘图软件,能够完全代替纸和笔进行绘图,不需要三维绘图的方面,这壹软件完全能够达到要求,另外它对机械制图的支持也非常好。

Solidedge代表了目前较好的壹个三维绘图软件,尤其对于工程制图来说能够结合的比较好,大家应当掌握这种三维设计的方法,它是将来工程设计的壹个方向,也是工程制图的壹种好方法。

本指导书中,没有指明时,于电子图板中的基本绘图、高级绘图、尺寸标注、编辑、图块、图库是指的屏幕右端的绘图工具栏上的六个按钮。

(建筑工程管理)建筑CAD教案(简洁版)

(建筑工程管理)建筑CAD教案(简洁版)

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教案课程名称:课程名称:建筑CAD班级:任课教师:任课教师:任课时间:任课时间:1职业技术学院教案教师名称授课班级授课名称授课地点建筑CAD机房授课形式授课日期理论+练习年月日第周章节名称第1章1.1建筑平面图的绘制一间平房一层平面图绘制(一间平房一层平面图绘制(不带门窗)项目任务:绘制1-1-31所示一间平房一层平面图(无门窗、无文本、无标注)。

教学目的专业能力:绘制一间平房一层平面图(无门窗、无文本、无标注)的能力,并对此进行文件管理的能力。

AutoCAD2008的文件管理。

知识点绘图命令(直线),修改命令(删除),标准(视窗缩放与视窗平移),工具栏(特性、查询),菜单栏(工具(选项-显示)、格式(图形界线)),状态栏(正交、草图设置)。

重点难点由任课教师根据具体情况填写。

更新知识删补内容由任课教师根据具体情况填写。

方法手段多媒体机房;交互式方法;项目化教学模式。

布置作业由任课教师根据具体情况填写。

课后体会由任课教师根据具体情况填写。

2授课主要内容、课时分配、授课主要内容、课时分配、板书设计第1章1.1钟)1.性质:这是建筑工程专业的一门基础专业课课程。

设置本课程的主要目的是培养学生运用AutoCAD绘制建筑施工图的能力;通过本课程的学习,使学生具备利用AutoCAD 能够熟练绘制简单的、完整的建筑施工图的能力。

2.任务与要求:主要讲述AutoCAD的基础知识、基本绘图命令和编辑方法;利用AutoCAD绘制建筑施工图的方法、技巧。

要求学生能够熟练利用AutoCAD的基础知识、基本绘图命令、编辑方法进行建筑施工图的绘制,并能解决一些绘图过程中出现的实际问题。

具体任务是能够熟练绘制比较完整的一套建筑施工图。

工程制图制图教案

工程制图制图教案

工程制图制图教案第一章:工程制图概述1.1 工程制图的概念解释工程制图的定义和重要性强调工程制图在工程领域中的应用1.2 制图的基本要求介绍制图的标准和规范讲解图纸的规格、比例和栏的填写方法1.3 制图工具和材料介绍常用的制图工具和材料,如直尺、画图板、橡皮擦等演示如何正确使用这些工具和材料第二章:制图的基本技能2.1 线条和图形的绘制讲解不同类型的线条和图形的绘制方法练习绘制直线、曲线、圆等基本图形2.2 比例和尺度解释比例和尺度的概念练习根据实际尺寸和比例绘制图形2.3 标注和符号介绍常用的标注和符号,如尺寸标注、箭头、文字等练习正确使用标注和符号进行图形的标注第三章:投影学基础3.1 投影概念解释投影的定义和分类强调正投影和斜投影的特点和应用3.2 基本投影规律讲解投影的基本规律,如平行投影、中心投影等练习根据不同的投影规律绘制图形3.3 投影变换介绍投影变换的概念和方法练习应用投影变换对图形进行变换和绘制第四章:平面几何图形的绘制4.1 三角形讲解三角形的分类和性质练习绘制不同类型的三角形4.2 四边形讲解四边形的分类和性质练习绘制不同类型的四边形4.3 圆和其他曲线讲解圆和其他曲线的性质和绘制方法练习绘制圆形和其他曲线图形第五章:工程图样的编制5.1 工程图样的概念解释工程图样的定义和重要性强调工程图样在工程领域中的应用5.2 工程图样的组成讲解工程图样的组成部分,如图纸、栏、比例尺等练习编制简单的工程图样5.3 工程图样的标注介绍工程图样中常用的标注方法和要求练习正确标注工程图样中的尺寸、符号和文字第六章:立体几何图形的绘制6.1 立体图形的概念解释立体图形的定义和重要性强调立体图形在工程制图中的应用6.2 柱体和椎体的绘制讲解柱体和椎体的性质和绘制方法练习绘制不同类型的柱体和椎体6.3 球体和环面的绘制讲解球体和环面的性质和绘制方法练习绘制球体和环面图形第七章:机械零件图的绘制7.1 零件图的概念解释零件图的定义和重要性强调零件图在机械设计中的应用7.2 零件图的组成讲解零件图的组成部分,如图纸、栏、视图、尺寸等练习绘制简单的零件图7.3 零件图的标注介绍零件图中常用的标注方法和要求练习正确标注零件图中的尺寸、符号和文字第八章:装配图的绘制8.1 装配图的概念解释装配图的定义和重要性强调装配图在机械设计中的应用8.2 装配图的组成讲解装配图的组成部分,如图纸、栏、组件、尺寸等练习绘制简单的装配图8.3 装配图的标注介绍装配图中常用的标注方法和要求练习正确标注装配图中的尺寸、符号和文字第九章:建筑图样的编制9.1 建筑图样的概念解释建筑图样的定义和重要性强调建筑图样在建筑领域中的应用9.2 建筑图样的组成讲解建筑图样的组成部分,如图纸、栏、平面图、立面图等练习编制简单的建筑图样9.3 建筑图样的标注介绍建筑图样中常用的标注方法和要求练习正确标注建筑图样中的尺寸、符号和文字第十章:计算机辅助工程制图10.1 计算机辅助工程制图的概念解释计算机辅助工程制图的定义和重要性强调计算机辅助工程制图在现代工程制图中的应用10.2 常用的计算机辅助工程制图软件介绍常用的计算机辅助工程制图软件,如AutoCAD、SolidWorks等演示如何使用这些软件进行工程制图10.3 计算机辅助工程制图的实践操作练习使用计算机辅助工程制图软件进行实际图样的绘制强调在实践中掌握软件的操作技巧和制图规范重点和难点解析重点环节一:制图的基本要求制图标准:国家制图标准和行业制图标准是绘制图样的基础,学生需要熟悉并掌握。

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(建筑工程管理)工程制图教案《工程制图》教案章节名称:第2章正投影法基础授课学时:6教学方法:讲、练结合教学目的:了解投影的方法和分类、投影规律,掌握平面立体及回转体的投影及表面取点的方法。

重点:投影规律、回转体的投影及表面取点难点:回转体表面取点授课内容:第2章正投影法基础工程图样是按照正投影原理绘制的,掌握且熟练应用正投影法的基本原理是绘图和读图的基础。

2.1投影方法概述当太阳或灯光照射物体时,在地面或墙上会出现物体的影子,投影方法就是从这壹自然现象抽象出来,且随着科学技术的发展而发展起来的。

2.1.1投影法的基本概念1.投影法2.投影法的分类(1)中心投影法(2)平行投影法2.1.2正投影法的投影特性1.实形性2.积聚性3.类似性机械图样采用正投影法绘制,使所绘图形即反映物体的真实形状和大小,又简单易画。

本教材通常将正投影简称为投影。

2.2三视图物体在壹个投影面上的投影不能完全表示其形状。

形状不同的俩物体,他们在投影面上的投影却完全相同。

为了确切表达物体的整体形状,因此,在机械图样中常采用多面投影来表示物体的形状。

2.2.1三视图的形成采用互相垂直的三个投影面,建立壹个三投影面体系。

把物体放在所建立的三个投影面中间,按正投影的方法,分别向各投影面投射。

由前向后投射,在正面投影面上得到的图形称为主视图,由上向下投射在H面上得到的视图称为俯视图,由左向右投射在W面上得到的视图称为左视图。

2.2.2三视图的投影规律三视图的投影规律:主视图和俯视图共同反映物体的长—称主俯视图长对正;主视图和左视图共同反映物体的高—称主左视图高平齐;俯视图和左视图共同反映物体的宽—称俯左视图宽相等。

简言之:长对正、高平齐、宽相等。

2.3点的投影点是构成物体表面的最基本的几何元素,掌握点的投影规律,是正确绘制三视图的基础。

2.3.1点的投影1.立体上点的三面投影2.点的投影规律点的投影同样遵守长对正、高平齐、宽相等的规律:点的正面投影和水平投影的连线垂直于X轴。

即a′a⊥OX轴,a′az=aayh=xA;点的正面投影和侧面投影的连线垂直于Z轴。

即a′a″⊥OZ轴,a′ax=a″ayw=ZA;点的水平投影到X轴的距离等于侧面投影到Z轴的距离,即aax=a″az=yA。

2.3.2俩点的相对位置及重影点1.俩点的相对位置空间俩点的相对位置是指空间俩个点的上下、左右、前后关系,也能够由他们的坐标差确定。

x坐标值大的在左;y坐标值大的在前;z坐标值大的在上。

2.重影点当空间俩点相对于投影面的在同壹条投射线上时,这俩点在该投影面上的投影重合,这俩点称为该投影面的重影点。

2.4直线的投影俩点确定壹条直线,将俩点的同名投影用直线连接,就得到直线的同名投影。

2.4.1各种位置直线的投影在三面投影体系中,直线对投影面的相对位置有壹般位置直线、投影面的平行线和投影面的垂直线三种位置直线,后俩种直线统称为特殊位置直线。

1.投影面平行线平行于壹个投影面,而倾斜于另俩个投影面的直线,称为投影面的平行线。

平行于V面的直线称为正平线;平行于H面的直线称为水平线;平行于W面的直线称为侧平线。

投影面平行线的投影特性是:投影面的平行线他们所平行的那个投影面上的投影倾斜投影轴,反映直线的实长,直线的另外俩面投影平行于相应的投影轴,且投影长度变短。

2.投影面垂直线垂直于壹个投影面,而和另外俩个投影面平行的直线称为投影面垂直线。

他在三面投影体系中也有三种位置:垂直于V面的直线称为正垂线;垂直于H面的直线称为铅垂线;垂直于W面的直线称为侧垂线。

投影面垂直线的投影特性是:直线在所垂直的那个投影面上的投影积聚成为壹个点,其他俩投影都反映直线实长,且垂直于相应投影轴。

3.壹般位置直线和三个投影面都处于倾斜位置的直线,称为壹般位置直线。

壹般位置直线的投影特性是:直线的三面投影都和投影轴倾斜;三个投影都小于真长;各个投影和投影轴的夹角都不反映直线和投影面夹角的真实大小。

2.4.2直线上点的投影1.从属性若点在直线上,则点的投影必在直线的同名投影上。

若点的投影有壹个不在直线的同名投影上,则该点必不在此直线上。

2.定比性由于投射线互相平行,直线上的点,分割线段之比等于其投影长度之比。

2.4.3俩直线的相对位置空间俩直线的相对位置有:平行、相交、交叉三种情况。

1.平行俩直线如果空间俩直线平行,则各组同名投影必定互相平行;反之,如果俩直线的同名投影都互相平行,则直线在空间壹定互相平行。

2.相交俩直线如果空间俩直线相交,则他们的同名投影也必定相交,而且交点的投影符合空间点的投影规律。

反之,若俩直线的同名投影都相交,且各同名投影的交点符合点的投影规律,则此俩直线在空间必定相交。

3.交叉俩直线空间俩条既不平行又不相交的直线称为交叉俩直线。

交叉俩直线的各面投影既不符合平行俩直线的投影,又不符合相交俩直线的投影规律。

2.5平面的投影2.5.1平面的表示法2.5.2各种位置平面的投影空间平面在三投影面体系中对投影面的相对位置能够分为三种情况:投影面的垂直面;投影面的平行面和壹般位置平面。

其中,投影面的垂直面和投影面的平行面称为特殊位置平面。

1.投影面的垂直面垂直于—个投影面,而和另外俩个投影面倾斜的平面,称投影面的垂直面。

投影面的垂直面可分为三种位置:垂直于V面倾斜于H面、W面的平面称为正垂面;垂直于H面倾斜于V面、W面的平面称为铅垂面;垂直于W面倾斜于V面、H面的平面称为侧垂面。

投影面垂直面的投影特性是:平面垂直于哪个投影面,则该投影面的投影积聚为直线,在其他俩个投影面上的投影均为缩小的类似形。

简单记忆为俩面壹斜线。

2.投影面的平行面平行于—个投影面,而和另外俩个投影面垂直的平面,称投影面的平行面。

投影面的平行面也有三种位置:平行于V面的平面称为正平面;平行于H面的平面称为水平面;平行于W 面的平面称为侧平面。

投影面平行面的投影特性是:平面平行于哪个投影面,则该平面的投影反映实形,在其他俩个投影面上的投影均积聚为平行于相应投影轴的直线。

简单记忆为壹面俩直线。

3.壹般位置平面对三个面投影都处于倾斜位置的平面,称为壹般位置平面。

由于壹般位置平面倾斜于各投影面,故他的各个投影都不反映实形,且且没有积聚性,同时也不能反映平面对投影面的倾角。

壹般位置平面投影特性是:三个投影面上的投影,均为原平面图形的类似形,都不反映实形。

2.5.3平面内的点和直线任何平面图形都可由线段或点按照壹定形式构成的。

如果能在平面内任意作出壹系列点和直线段,就能够在该平面内作出各种平面图形。

1.平面内取直线从立体几何可知,直线在平面上的条件是:(1)若壹直线过平面上的俩点,则此直线必在该平面内。

(2)若壹直线过平面上的壹点,且平行于该平面上的另壹直线,则此直线也在该平面内。

2.平面内取点从立体几何可知,直线在平面上的条件是:点在平面内的直线上,则此点必位于该平面内。

所以要在平面上取点,应先在在平面内取直线作为辅助线,然后再在该直线上取点。

[例]已知K点在平面ABC上,求K点的水平投影,如图2-25(a)所示。

2.6基本立体的三视图常见的基本立体有平面立体和曲面立体俩种。

表面都是平面的立体,称为平面立体,常见的有棱柱、棱锥。

由曲面或曲面和平面围成的立体,称为曲面立体。

常见的曲面立体是回转体,主要有圆柱、圆锥、圆球和圆环等。

2.6.1平面基本体特点——表面都是多边形,相邻表面的交线为棱线。

画图步骤:首先——立体组成、摆放。

弄清各表面、棱线、各顶点对投影面的相对位置,然后——运用点、线、面的投影知识画出三视图。

最后——判别可见性,可见画成粗实线,不可见画成虚线。

1.棱柱(1)棱柱体的三视图(2)棱柱体表面上取点2.棱锥(1)棱锥的三视图(2)棱锥表面上取点2.6.2回转体回转体是由回转面或回转面和平面组成。

回转面是由壹根动线(曲线或直线)绕壹固定轴线旋转壹周所形成的曲面,该动线称为母线,母线在回转面上的任意位置称为素线。

常见的回转体有圆柱、圆锥、圆球、圆环等。

1.圆柱(1)圆柱的三视图(2)圆柱表面上的点和直线2.圆锥以直线为母线,绕和他相交的轴线回转壹周所形成的面为圆锥面。

圆锥面和垂直于轴线的底面围成圆锥体,简称圆锥。

(1)圆锥的三视图(2)圆锥表面上取点1)辅助素线法2)辅助圆法3.球圆球体是由球曲面围成,圆球面能够见成是由壹圆母线绕其轴线旋转而成。

(1)球的三视图球的三个视图都是和球直径相等的圆,它们分别是球的三个投影的转向轮廓线,也是球面上平行于三个投影面的最大圆的投影。

(2)球表面上取点和线小结:1.三视图的投影规律:长对正、高平齐、宽相等。

2.简单叠加体的画图画图时壹定逐个形体画,同时注意分析表面的过渡关系,以避免多线或漏线。

3.基本体的三视图画法及面上找点的方法。

平面体表面找点,利用平面上找点的方法。

圆柱体表面找点,利用投影的积聚性。

圆锥体表面找点,用辅助线法和辅助圆法。

球体表面找点,用辅助圆法。

3.注意立体表面上点三视图投影的可见性。

作业:P6、P7、P8、P9。

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