幼儿园政治学习计划3篇(20200422124635)

幼儿园政治学习计划3篇

（811字）

为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想

素质、师德修养和教育教学的业务水平，根据教育局XX年工作要点，结合我园实际，现对XX年教职工政治业务学习计划制定如下：

指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习落实十八大会议精神，以区

域教育“十二五”教育发展规划为统领，紧紧围绕我园发展

规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习

的深度和广度上下功夫，在解决幼儿园发展中遇到的难点和

热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质和业务

能力，坚持实事求是，开拓创新，为办好人民满意的教育做

出应有的贡献。

二、学习内容

1、学习“十八大”及“两会”精神，重点理解科学发

展观、构建社会主义和谐社会、中国特色的社会主义道路等

内容，树立科学发展的意识，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

2、开展形势教育。结合“十八大”和“两会”，正确认识教育的需求形势和任务，组织教师学习党史知识、党建知

识以及各类会议精神，使教职工认清形势，明确教育工作者

的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观、为实施

素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基

础。

3、学习永宁县教育局文件《XX年工作要点》，深刻领会上级精神，做好本职工作，努力提高自身业务能力，做一名

与时俱进，符合时代要求的幼儿教师。

三、学习要求

１、提高思想认识、增强学习自觉性和主动性，做到真

学、真懂、真用。

２、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学

习理论同指导工作结合起来，努力做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、继续完善制度，不断增强学习规范性，认真执行教

职工政治业务学习计划，努力做到时间、内容、人员三落实。

4、认真撰写学习体会。

四、学习方法

根据学习材料的不同，结合我园的实际情况,以各种形式进行学习的原则，分享学习心得,能用理论来指导自己的实际工作。

纳家户幼儿园

XX年2月28日

篇二：幼儿园政治学习计划（1688字）

经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育,不知不觉又结束了一个学期的工作。虽然还是那么忙碌辛苦，

但自己仍一如既往地认真探索着。在领导的关心和同事的帮

助下，各方面不断磨练自己，也使自己有了新的收获。转眼

迎来了新的一年 XX年。在这辞旧迎新的时刻,我把一年来的工作情况作个总结。

一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律，团结同事，态度端正，勤奋刻苦；在教育教学中同《纲要》的方针政策保持一致。在自己本职岗位上敬业爱岗，无私奉献，认真学习，为人师表，不计较个人得失，努力提

高自己的文化素质和专业水平，积极参加园内组织的优质课

评选活动。

二、教育教学方面我听过这样一句话：教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样是的，没有水就不能叫池塘。我爱孩子，所以我会用心先读懂孩子，不管是在生活还

是在学习中做他们的好朋友。

（1513字）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学

发展观统领幼儿园发展全局。紧紧围绕我园新三年发展规划，

紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度

和广度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决幼

儿园发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职

工的思想政治素质，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，

开拓创新，为推进改革，办好人民满意的教育做出应有的贡

献。

二、学习内容

1、学习《社会主义核心价值体系学习读本》。重点理解社会主义核心价值体系读本的重大意义、科学内涵和实践要

求，有助于引导广大职工认真学习和践行社会主义核心价值

体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信

念、强大的精神力量和良好的道德风尚，凝聚起推动改革开

放和社会主义建设的精神力量。

2、经常开展形势教育。结合江东教育发展的要求，正

确认识江东教育的需求形势和任务，组织教师学习各类会议

精神、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高教师的思想政治素质，使教职工认清形势，明确

教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值

观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的

政治理论基础。

3、坚持进行各类法规学习。要以《宪法》为纲，组织

教职工继续学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之

树立“依法治园、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身

和幼儿的合法权益。

4、强化师德师风教育。着重学习《师德--在细节中养成》一系列文章，开展“爱岗敬业、廉洁从教”大讨论，继

续深化“爱与责任”，开展“树优秀典型、塑教育形象”等

师德建设系列专题活动，注重师德内涵的建设，创新师德建

设的理念，拓展师德建设的载体。坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新

事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、

可近、可学。

5、开展教育理论学习。结合教育工作实际，深入学习

课程改革有关书籍、文章，将学习的理论联系工作实际，不

断提高业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

6、构建和谐文明校园。开展文明校园创建的系列活动，围绕我园实际，从理论和实践的层面思考如何构建和谐文明

校园的一系列现实问题。

7、重视教师的心理健康教育，组织教师观看相关的健

康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御