大班音乐活动教案设计-歌唱春天
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 大班音乐活动教案设计-歌唱春天
大班音乐活动教案歌唱春天活动目标:
1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。
2、激发幼儿对音乐的兴趣。
3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。
活动准备:
有关歌唱的图谱、节奏图活动过程:
一、导入活动小朋友,昨天我们去春游,你看到了什么?(小树长出嫩芽了,小红花也开了-------)春天来了,外面的景色真漂亮,老师想用一首歌唱出来,听听我唱了哪些东西?(老师轻声歌唱)二、出示乐谱,启发幼儿寻找与歌词相匹配的图片。
师:
这首歌很长,我们可以用乐谱记下来,看看,这句歌词用哪张图?老师出示图谱,以同样的方法让幼儿听歌曲选歌词填空缺。
师小朋友真棒,我们做的乐谱完成了。
听我来唱一遍。
老师看图谱唱一遍幼儿自己制作图谱师:你想有张自己做的乐谱吗?老师为小朋友每人准备了一份,请你听老师唱自己填,好吗?(幼儿听老师清唱自己填乐谱)现在我们看看你填的和我的乐谱一样吗?(让幼儿对照乐谱)好,我们一起来唱一遍吧。
1/ 4
三、突出重点引导幼儿找出难点师:
你觉得什么地方不会唱的,很难的?(请幼儿自己发现问题)有谁会唱这个地方?那请你们再听老师唱一遍吧。
现在我们都会擦黑能够这首歌了。
我们听着优美的琴声一起唱一遍吧。
谁来帮它起个名字?我们把这首歌唱给其他小朋友听吧。
粗心的小画家活动目标:
1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。
2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。
3、善于观察事物,知道做事情要认真、细心。
活动准备:
钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。
活动过程:
一、引出丁丁给孩子们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?(播放课件:
小朋友们好!我叫丁丁)继续听听丁丁的自我介绍吧,让我们对他有更多的了解。
(课件:
我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。
我对别人讲,我什么东西都会画)二、学习歌曲 1、引导前半部分歌词。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 提问:
丁丁是怎样介绍自己的?幼儿回答,教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。
2、学习后半部分的歌词。
(1)出示图片,让幼儿观看。
理解并记忆歌词,发现并指出图中的错误,如:
四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。
(2)熟悉歌词。
教师直接用歌曲中的节奏问一问。
三、学唱歌曲 1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。
2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。
3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。
4、聆听音乐,注意提出难点:
唱准附点八分音符和十六分音符,以及最后一句的弱拍起音的笑声。
四、表演歌曲鼓励幼儿自由创遍动作,并结伴表演唱。
(教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作,充分体验到滑稽、幽默的情趣)五、品德教育 1、提问:
今天学了这首歌,懂得了什么道理? 2、小结:
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做事情要认真、细心,这样才能把事情做好;不能骄傲,要虚心。
活动延伸:
怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯?