肖计划的应对方式

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肖计划应对方式问卷

肖计划应对方式问卷

肖计划应对方式问卷一、肖计划应对方式的理解。

肖计划应对方式是指在面对困难、挑战或变化时,个人或团队采取的应对措施和方法。

在现代社会中,面对各种复杂的情况,肖计划应对方式问卷成为了一种重要的调查工具,可以帮助个人或团队更好地了解自己在应对困难时的态度和方式,从而更好地做出应对决策。

二、肖计划应对方式问卷的设计。

1. 问卷目的。

本问卷的目的在于了解受访者在面对困难时的应对方式和态度,以及对于肖计划应对方式的理解和认知程度。

2. 问卷内容。

本问卷包括以下几个方面的内容:(1)个人基本信息,包括性别、年龄、职业等;(2)面对困难时的态度,包括乐观、悲观、消极、积极等;(3)应对方式,包括寻求帮助、自我调节、寻求解决方案等;(4)对肖计划应对方式的理解和认知程度。

三、肖计划应对方式问卷的使用。

1. 受访对象。

本问卷适用于各类个人或团队,包括企业员工、学生、家庭成员等。

2. 使用方法。

可以通过线上或线下的方式进行问卷调查,确保受访者的真实回答,并保证问卷结果的客观性和准确性。

3. 结果分析。

通过对问卷结果的分析,可以了解受访者在面对困难时的应对方式和态度,从而为个人或团队制定更科学、更有效的肖计划应对方式提供参考和依据。

四、肖计划应对方式问卷的意义和作用。

肖计划应对方式问卷的设计和使用,对于个人和团队都具有重要的意义和作用:1. 个人层面,可以帮助个人了解自己在面对困难时的应对方式和态度,从而更好地调整自己的心态和行为,提高应对困难的能力。

2. 团队层面,可以帮助团队了解成员在面对困难时的应对方式和态度,从而更好地协调团队内部关系,提高团队的整体应对能力。

五、肖计划应对方式问卷的改进和完善。

在实际使用过程中,可以根据具体情况对肖计划应对方式问卷进行改进和完善,以提高问卷的实用性和适用性。

可以从问卷内容、设计方法、受访对象等方面进行调整和优化,确保问卷结果的准确性和可靠性。

六、结语。

肖计划应对方式问卷作为一种重要的调查工具,对于个人和团队来说都具有重要的意义和作用。

肖计划的应对方式

肖计划的应对方式

“应付方式问卷”简单说明应付方式问卷由肖计划编制,用于测查个体对应激事件的策略。

该问卷共有62个项目,其中有4个反向计分的题目,除此之外,各个量表的分值均为:选择“是”得1分,选择否得0分。

问卷由6个分量表组成,分别是问题解决、自责、求助、幻想、退避和合理化。

该问卷具有较好的信度和效度,各题的因素负荷值均在0.35以上,6个应付因子重测相关系数分别是:r1 = 0.72,r2 = 0.62,r3 = 0.69,r4 = 0.72,r5 = 0.67,r1 = 0.72[1]。

应对(Coping)亦称应付,是指个体处于应激环境或遭受应激事件时,为了解应激事件或应激环境带来的行为问题,或为了平衡因应激事件或环境带来的情绪问题,而采取的种种对付办法和策略的活动[1]。

应付方式是在应对过程中,继认知评价后所表现出来的具体的应对活动,是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素[2,3]。

“应付方式问卷”计算方法与结果解释一、量表计分方法“应付方式问卷”有六个分量表,每个分表由若干个条目组成,每个条目只有两个答案,“是”和“否”。

计分分两种情况:A.除B所列举的情况外,各个分量表的计分均为选择“是”,得“1”分,选择“否”,得“0”分,将每个项目得分相加,即得该分量表的量表分;B.在“解决问题”分量表中,条目19;在“求助”分量表中,条目36、39和42,选择“否”得“1”分,选择“是”得“0”分。

二、计算各量表的因子分因子分计算方法如下:分量表单项条目分之和各分量表因子分三、结果解释1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图。

2、根据廓图和分量表因子分结果:a .解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点;b . 比较不同受检个体或群体的应付行为差异;c .各分量表理论意义简析:应付因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应付因子的负相关程度最高。

以此作为六个应付因子关系序列的两极,然后根据各因子与“解释问题”应付因子相关系数的大小排序,将六个因子排出下列序列关系图:退避幻想自责求助合理化解决问题Vaillant(1975)等人研究应付时,认为应付行为可分为自恋型,不成熟型,神经症型和成熟型。

肖计划的应对方式问卷调查--有评分标准

肖计划的应对方式问卷调查--有评分标准

“应付方式问卷”简单说明应付方式问卷由肖计划编制,用于测查个体对应激事件的策略。

该问卷共有62个项目,其中有4个反向计分的题目,除此之外,各个量表的分值均为:选择“是”得1分,选择否得0分。

问卷由6个分量表组成,分别是问题解决、自责、求助、幻想、退避和合理化。

该问卷具有较好的信度和效度,各题的因素负荷值均在0.35以上,6个应付因子重测相关系数分别是:r1 = 0.72,r2 = 0.62,r3 = 0.69,r4 = 0.72,r5 = 0.67,r1 = 0.72[1]。

应对(Coping)亦称应付,是指个体处于应激环境或遭受应激事件时,为了解应激事件或应激环境带来的行为问题,或为了平衡因应激事件或环境带来的情绪问题,而采取的种种对付办法和策略的活动[1]。

应付方式是在应对过程中,继认知评价后所表现出来的具体的应对活动,是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素[2,3]。

“应付方式问卷”计算方法与结果解释一、量表计分方法“应付方式问卷”有六个分量表,每个分表由若干个条目组成,每个条目只有两个答案,“是”和“否”。

计分分两种情况:A.除B所列举的情况外,各个分量表的计分均为选择“是”,得“1”分,选择“否”,得“0”分,将每个项目得分相加,即得该分量表的量表分;B.在“解决问题”分量表中,条目19;在“求助”分量表中,条目36、39和42,选择“否”得“1”分,选择“是”得“0”分。

二、计算各量表的因子分因子分计算方法如下:分量表单项条目分之和各分量表因子分各分量表条目数三、结果解释1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图。

2、根据廓图和分量表因子分结果:a .解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点;b . 比较不同受检个体或群体的应付行为差异;c .各分量表理论意义简析:应付因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应付因子的负相关程度最高。

以此作为六个应付因子关系序列的两极,然后根据各因子与“解释问题”应付因子相关系数的大小排序,将六个因子排出下列序列关系图:退避幻想自责求助合理化解决问题Vaillant(1975)等人研究应付时,认为应付行为可分为自恋型,不成熟型,神经症型和成熟型。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关考试题库带答案解析

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关考试题库带答案解析

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关考试题库带答案解析单选题(共30题)1、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是()。

A.who(谁)B.what(什么)C.why(为什么)D.how(怎样)【答案】 A2、该求助者产生心理问题的最主要原因是()。

单选A.邻居要求赔偿B.认为邻居不该向自己提出要求C.烦躁愤怒不已D.认为邻居受伤不是自己的责任【答案】 D3、该求助者产生心理问题的原因包括()。

多选A.父母早年离异B.夫妻产生矛盾C.丈夫被派外驻D.对婚姻的看法【答案】 C4、心理咨询的终极目标的含义是()。

A.多层次统一B.目标积极有效C.近期目标与远期目标的整合D.完善求助者的人格【答案】 D5、根据案例分析,心理咨询师下一步要进行的工作是()。

单选A.解说合理情绪疗法理论B.分析求助者不合理信念C.改变求助者不合理信念D.巩固强化新观念【答案】 B6、心理咨询师B:...实际上,那个男人拒绝了你的求爱,只是诱发事件,而真正引起你内心冲突的是你对这个事件的看法。

根据合理情绪疗法的理论,引起人们情绪困扰的不是外界发生的事件...其核心理论又称ABC理论...通过改变认知B,进而改变情绪和行为A.释义B.解释C.指导D.面质【答案】 B7、肖计划的“应对方式问卷”的记分主要采用( )。

A.总分B.积极应对分C.因子分D.消极应对分【答案】 C8、一般资料:赵某,女性,26岁,国企职员。

A.将赵某转介B.制定咨询方案C.确定咨询目标D.开始进行咨询【答案】 A9、对心理测量功能的理解正确的是()。

A.心理测量的作用是极其有限的B.为使对方信任可适当夸大测量的功能C.在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助D.在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺【答案】 D10、当求助者因情绪激动或者思维混乱而喋喋不休时.不可以使用的中断技巧是()。

A.强行迫使求助者停止会谈B.替他倒杯水C.请他拿一件东西D.建议他换一个地方继续谈【答案】 A11、共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。

【7】中科院官方题库-心理评估题库(150道)

【7】中科院官方题库-心理评估题库(150道)

【7】中科院官方题库-心理评估1、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )距离。

——[单选题]A 公众B 个人C 社交D 亲密正确答案:C2、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前( )。

——[单选题]A 深入了解并记录求助者的人格特点B 掌握并能够熟练使用各种理论方法C 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D 熟练掌握各种临床心理测验的使用正确答案:C3、对摄入性会谈正确的理解是( )。

——[单选题]A 不涉及咨询师初步观察到的疑点B 不能加入评价C 不涉及上级心理咨询师下达的目标D 不能加入提问正确答案:B4、会谈中使用情感的反射时应该注意尽量( )。

——[单选题]A 不要体现咨询师情绪B 不要刺激求助者情绪C 不在初次会谈中使用D 不在后续治疗中使用正确答案:C5、摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须( )。

——[单选题]A 征得督导师同意B 符合求助者的利益C 征得求助者的同意D 符合咨询进程需要正确答案:C6、20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为( )。

——[单选题]A 有目的的交谈B 有结构的交谈C 有理论的交谈D 有价值的交谈正确答案:A7、与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是( )。

——[单选题]A 积极B 非评判性C 顺从D 有指导性正确答案:B8、了解求助者各方面情况的会谈是( )会谈。

——[单选题]A 摄入性B 治疗性C 鉴别性D 咨询性正确答案:A9、以如何选择职业为主题的会谈是( )。

——[单选题]A 治疗性会谈B 咨询性会谈C 危机性会谈D 矫正性会谈正确答案:B10、多重选择性问题是一种( )。

——[单选题]A 责备性问题B 修饰性反问C 开放式问题D 封闭式问题正确答案:D11、以反问形式责备求助者的提问是( )。

——[单选题]A 修饰性反问B 解释性问题C 责备性问题D 反问性问题正确答案:C12、心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是( )。

JC09心理测验技能单科作业题

JC09心理测验技能单科作业题

1、MMPI的F量表得高分提示()。

分值2分A、心理健康B、心身疾病C、理解错误D、情感高涨正确答案:C2、在施测MMPl测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。

分值2分A、以从前情况为准B、根据不同项目来选择C、以目前情况为准D、填写症状严重的情况正确答案:C3、16PF施测时的时间限制是()。

分值2分A、30分钟B、40分钟C、50分钟D、无严格规定正确答案:D4、有关16PF,下列说法中错误的是()。

分值2分A、每题有三个备选答案B、每题只能选一个答案C、尽量不选择中性答案D、先看效度量表结果正确答案:D5、16PF的高分范围是()分。

分值2分A、1~3B、3~6C、5~8D、8~10正确答案:D6、16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

分值2分A、认真、负责、尽职B、严肃、冷静、寡言C、谦逊、顺从、通融D、好强、独立、积极正确答案:C7、不属于EPQ分量表的是()。

分值2分B、D量表C、P量表D、N量表正确答案:B8、按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。

分值2分A、大于61.5B、56.7至61.5C、38.5至43.3D、小于38.5正确答案:D9、若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。

分值2分A、5.45~17.5B、17.5~30.1C、30.1~43.3D、43.3~56.7正确答案:D10、SCL-90评定的症状应该发生在()。

分值2分A、一年内B、一月内C、一周内D、任何时间正确答案:C11、SCL—90的总分能反映受测者的()。

分值2分A、病情严重程度B、智力水平C、平均健康程度D、人格特征正确答案:A12、SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。

分值2分A、70B、160C、90D、180正确答案:B13、在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。

心理咨询师模拟考试题(含答案)

心理咨询师模拟考试题(含答案)

心理咨询师模拟考试题(含答案)一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、属于引发求助者心理问题的生物性因素是( )。

A、家庭教养B、躯体疾病C、认知模式D、人格特征正确答案:B2、皮亚杰把儿童道德认知的发展分为( )。

A、两种水平,四个阶段B、四个阶段C、三种水平,六个阶段D、三个阶段正确答案:D3、当发现来访者可能患有躯体疾病时,应该( )。

A、先诊断躯体疾病B、建议来访者去某科做检查C、忽略躯体疾病继续做心理咨询D、先诊断心理问题正确答案:B4、针对心理正常且心理健康的求助者所进行的会谈是( )。

A、鉴别性会谈B、治疗性会谈C、危机性会谈D、咨询性会谈正确答案:D5、罗杰斯最富有特色的理论观点是他强调( )A、咨询师技能的重要性B、求助者的权利与义务C、咨询师理论的重要性D、求助者有自我治愈的能力正确答案:D6、自卑与心理补偿是( )人格理论的主要概念。

A、霍尼B、沙利文C、荣格D、阿德勒正确答案:D7、“男女搭配,干活不累”,这是一种社会( )现象。

A、促进B、抑制C、强化D、逍遥正确答案:A8、不属于内容表达技术的是( )。

A、释义B、自我暴露C、情感表达D、解释正确答案:A9、“少言寡语”属于( )。

A、讲话程度上的阻抗B、咨询关系上的阻抗C、讲话方式上的阻抗D、讲话内容上的阻抗正确答案:A10、皮亚杰通过著名的( )发现了幼儿自我中心现象。

A、道德两难故事B、三山实验C、对偶故事D、镜像实验正确答案:B11、人格特质论的创始人是( )A、K.勒温B、J.华生C、G.奥尔波特D、F.赫兹伯格正确答案:D12、在成人阶段( )。

A、晶态智力保持相对稳定B、液态智力保持上升C、晶态智力开始衰退D、文化知识智力出现衰退正确答案:D13、青春期的思维发展水平处于( )。

A、前运算阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、感知运动阶段正确答案:B14、以下叙述正确的是( ),A、当专业伦理与法律法规相冲突时,应采取折衷的应对策略B、当专业伦理与法律法规相冲突时,应以符合求助者的利益行动C、当专业伦理与法律法规相冲突时,应按专业伦理规定行动D、当专业伦理与法律法规相冲突时,必须遵守法律法规的规定正确答案:D15、对于咨询过程中语言表达的要求,错误的是( )。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关试题库(有答案)

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关试题库(有答案)

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能通关试题库(有答案)单选题(共30题)1、根据以下材料,回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.可疑神经症D.抑郁性神经症【答案】 A2、求助者一般资料:吴某,女性,26岁,某工厂职工,身体健康,无躯体不适。

由同事和姐姐陪伴来心理咨询室。

同事说李某刚进入工厂的时候工作非常好,人际关系也不错,第一年还是厂里的劳动标兵。

第二年以后,发现她不怎么和同事们来往,还有意地躲着同事们,后来就和同事们吵架,说同事们咳嗽就是在侮辱她,看不起她,再后来就经常请假,前段时间还请了半年的长假,最近刚刚返厂工作,发现她又与同事们吵架,厂领导要求她来做心理咨询,求助者很不情愿,在同事和姐姐的强烈要求下才来。

A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑性神经症D.精神障碍【答案】 D3、根据以下材料,回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑神经症D.神经症性心理问题【答案】 B4、根据以下材料,回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑神经症D.神经症性心理问题【答案】 B5、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程,请据此回答问题。

A.生活退缩B.家人强迫C.行为失控D.社交减少【答案】 C6、—般资料:求助者,男性,28岁,公务员。

受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。

A.焦虑性神经症B.一般心理问题C.严重心理问题D.精神病性问题【答案】 B7、―般资料:求助者,男性,30岁,秘书。

A.睡眠障碍B.头痛C.进食障碍D.性心理障碍【答案】 D8、用“什么”引导的询问句,咨询的重心可能在()。

A.了解事件发生的过程B.需要某种解释C.事实与资料的获得D.了解求助者的内心事件【答案】 C9、案例一:求助者:女性,32岁,未婚。

公司人力资源部主管。

A.了解心理咨询的性质B.有正确的求助动机C.对咨询师有依赖D.面临双避式冲突【答案】 C10、一般资料:韩某,女性,30岁,大专毕业,无业。

心理咨询师题库(含答案)

心理咨询师题库(含答案)

心理咨询师题库(含答案)一、单选题(共82题,每题1分,共82分)1.咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率,不把自己隐藏在职业角色背后,这是坦诚交流技术中所说的( )。

A、不固定角色B、无防御反应C、一致性D、自发性正确答案:A2.皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。

A、3B、4C、2D、5正确答案:B3.口头言语发展的关键时期是( )。

A、童年期B、婴儿末期C、婴儿早期D、幼儿期正确答案:D4.布洛卡中枢即( )。

A、视觉性言语中枢B、书写性言语中枢C、听觉性言语中枢D、运动性言语中枢正确答案:D5.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是( )A、言语运动中枢B、言语听觉中枢C、视觉性言语中枢D、书写性言语中枢正确答案:A6.“健忘”属于( )。

A、讲话内容上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、咨询关系上的阻抗D、讲话程度上的阻抗正确答案:B7.灰色的特性是( )A、明度B、饱和度C、色调D、强度正确答案:B8.抑郁发作属于( )A、心理健康B、心理不健康C、心理正常D、心理异常正确答案:D9.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。

A、获得勤奋感,克服自卑感B、获得繁衍感,避免停滞感C、获得亲密感,避免孤独感D、形成角色同一性,防止角色混乱正确答案:C10.属于健康心理咨询对象的是有( )的个体。

A、精神分裂症B、焦虑神经症C、人格障碍D、适应障碍正确答案:D11.维果茨基认为教学与发展的关系应该是( )A、发展和教学相互决定B、发展要走在教学的前面C、教学要走在发展的前面D、发展和教学齐头并进正确答案:C12.患有躯体疾病的人的心理特点不包括( )。

A、情绪低落B、精神偏离日常状态C、注意力从自身转移到外界D、时间知觉发生变化正确答案:C13.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和( )。

A、阳性项目数B、阴性项目数C、阳性项目均分D、因子分正确答案:D14.在有限经验基础上形成的刻板印象往往具有( )的作用。

心理咨询师三级(理论知识、单选)模拟试卷2(题后含答案及解析)

心理咨询师三级(理论知识、单选)模拟试卷2(题后含答案及解析)

心理咨询师三级(理论知识、单选)模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识理论知识单项选择题1.取样是指从( )中选择有代表性的样本。

A.总体B.群体C.目标人群D.样本正确答案:C解析:本题旨在考查考生对测量心理学中取样概念的掌握情况。

取样即从目标人群中选择有代表性的样本。

2.弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括( )。

A.潜意识B.生平能和死本能C.力比多D.集体潜意识正确答案:D3.标准二十分的标准差为( )。

A.5B.4C.3D.2正确答案:C解析:非线性转换的标准分数常见的有T分数(以50为平均数,以10为标准差)、标准九分数系统(以5为平均数,以2为标准差)、标准十分(平均数是5.5,标准差为1.5)、标准二十分(平均数是10,标准差为3)。

4.在心理测验中,效度是指一个心理测验的( )。

A.稳定性B.准确性C.可信度D.区分性正确答案:B解析:在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者说是指一个心理测验的准确性。

效度是科学测量工具最重要的必备条件,一个测验若无效度,则无论其具有其他任何优点,一律无法发挥其真正的功能。

5.性心理咨询工作的基本原则是( )。

A.性知识、性生理、性技术教育相统一B.性知识、性生理、性法制教育相统一C.性知识、性道德、性法制教育相统一D.性医学、性道德、性法制教育相统一正确答案:C解析:在性心理咨询中坚持性道德、性法律、性心理、性生理、性医学五位一体的结合。

吴阶平(1993)曾经指出,在宣传普及性知识教育的时候,坚持性知识教育与性道德以及性法制教育的统一。

6.心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系,应该( )。

A.按临床资料的性质分类整理B.按临床症状的性质分类整理C.根据需要编制分类整理程序D.根据需要使用恰当的分类表正确答案:A解析:在收集临床资料时,各类资料可能是互相交错的,面对相互交错和混杂的资料,往往给思考、判断带来不便,所以,应按资料性质再加以整理。

警察应对方式常用问卷述评

警察应对方式常用问卷述评

警察应对方式常用问卷述评目前国内对警察应对方式的研究相对比较落后,研究方法较为单一,基本上采取问卷的方式进行测评,其中在实际的应用中较为常用的问卷包括两种:(1)肖计划的应对方式问卷;(2)解亚宁等编制的简易应对方式问卷。

本文意在简要介绍这两种应对方式问卷,并在此基础上概括论述这两种问卷在警察应对方式研究上的应用。

1警察应对方式常用问卷概述1.1肖计划应对方式问卷1.1.1问卷简介:该问卷由肖计划等编制,用于测查个体对应激事件的策略。

问卷共有62个项目组成,其中包括4个反向计分的题目。

选择“是”记1 分,“否”记0 分。

问卷总共由6个分量表组成,分别是问题解决,自责,求助,幻想,退避和合理化。

其中解决问题求助为成熟应对方式,退避幻想自责为不成熟应对方式,合理化为混合型应对方式。

问卷经验证表明具有较好的信效度,其中条目内部一致性平均相关系数为0.77;各条目重测信度在0.63。

适用范围:教育程度初中以上;除重度精神病以外的14 岁以上的人群。

1.1.2肖计划问卷在警察应对方式研究上的应用:关念红,王继辉等采用肖计划应对方式问卷对广州市87名铁路警察和87名监狱警察应对方式的差异进行了考察。

结果发现铁路警察的主要应对方式是解决问题,与监狱警察相类似,但铁路警察的退避、自责得分较高。

女性和青年的应对方式无差异,而男性和中年铁路警察的自责、退避得分较高。

铁路警察的应对方式与其待遇评价、警龄、是否想转行和婚姻状况密切相关。

关念红,王旭东等人采用匹兹堡睡眠质量指数(psqi)和应对方式问卷(csq)对广东省监狱管理局的2093名监狱警察的睡眠和应对方式进行了调查,结果发现40.71%的监狱警察有睡眠问题.最常用的应对方式是解决问题和求助。

不同性别、年龄和工作性质者的睡眠障碍和应对方式是有差异的。

对监狱警察的应对方式的干预可能有助于改善其睡眠质量。

罗佳,张进辅石艳等采用肖计划应对方式问卷对重庆市监狱警察进行应对方式和心理健康水平的调查研究,结果发现监狱警察倾向于采取积极应对方式,且其心理健康水平优于普通人群,男女狱警在应对方式和健康水平方面存在显著差异。

心理咨询师考试题及答案

心理咨询师考试题及答案

心理咨询师考试题及答案1、调整求助动机是心理咨询( )的工作。

A、诊断阶段B、咨询阶段C、评估阶段D、巩固阶段答案:B2、癔症性躯体障碍又称( )。

A、分离性障碍B、癔症性精神病C、转换性障碍D、流行性癔症答案:C3、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为30分,则其个性倾向为( )。

A、典型神经质B、典型内向C、倾向神经质D、倾向内向答案:B4、属于参与性技术的是( )。

A、指导B、具体化C、面质D、自我开放答案:B5、皮亚杰把儿童道德认知的发展分为( )。

A、三个阶段B、三种水平,六个阶段C、四个阶段D、两种水平,四个阶段答案:A6、观察者把被观察的行为与自己以往的经验相比较,从而对被观察者做出心理正常或异常的判断,遵循的是( )。

A、医学标准B、社会适应标准C、发展标准D、内省经验标准答案:D7、生物钟反映的是( )的节律现象。

A、心理变化B、生理变化C、情绪变化D、温度变化答案:B8、斯金纳研究的条件反射是( )A、操作条件反射B、经典条件反射C、强化条件反射D、动作条件反射答案:A9、心理活动的器官是动物的( )A、感受器B、神经系统C、反射弧D、神经细胞答案:B10、以下关于完形疗法的叙述,正确的是( )。

A、心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受B、人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响C、健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结D、要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中答案:A11、.在人性问题上,持“性恶论”观点的古代思想家是( )。

A、孟子B、柏拉图C、荀子D、盖伦答案:C12、以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是( )。

A、法律涉及的行为比伦理要厂B、伦理涉及的行为比法律要广C、伦理可以代替法律法规D、伦理内容与法律大相径庭答案:B13、比个人距离近的人际距离是( )。

A、社交距离B、公共距离C、亲密距离D、工作距离答案:C14、以下各项中,属于惩罚法中的一般性惩罚的是( )。

基础心理学理论知识模拟考试题与参考答案

基础心理学理论知识模拟考试题与参考答案

基础心理学理论知识模拟考试题与参考答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现()A、接受性失语症B、失读症C、失写症D、表达性失语症正确答案:C2、对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A、咨询师必须想方设法主动打破沉默B、求助者的沉默多数是咨询师引起的C、沉默是求助者进行探索.表达时的停止D、沉默是求助者对咨询师的故意刁难正确答案:C3、注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()A、注意分配B、注意集中C、注意转移D、分心正确答案:D4、精神分析理论认为本我的活动原则是()A、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、社会原则正确答案:A5、患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()A、思维不连贯B、病理性赘述C、破裂性思维D、逻辑倒错性思维正确答案:A6、某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为()。

A、观察者B、行动者C、外控者正确答案:C7、“求助者能够较为流畅地.自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现A、第七阶段B、第三阶段C、第五阶段D、第一阶段正确答案:B8、弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()A、自我B、现实C、超我D、冲动正确答案:C9、动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。

A、倒UB、线性C、ND、U正确答案:A10、勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。

A、过去的经验B、个性特征C、所处的情境D、情绪状态正确答案:C11、倾听要以()为基础。

A、热情B、接纳C、关注D、积极正确答案:B12、以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()A、求助者的自我变得较为协调B、求助者变得更适应了C、求助者的自我变得较为开放D、求助者更加相信咨询师正确答案:D13、人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()A、心理自控力B、心理活动耐受力C、环境适应能力D、心理活动强度正确答案:D14、以下各项中,无自知力的是()。

心理咨询师练习题库+参考答案

心理咨询师练习题库+参考答案

心理咨询师练习题库+参考答案一、单选题(共82题,每题1分,共82分)1.针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100 次,主要符合的是咨询目标的( )这一特征。

A、积极的B、具体或量化的C、双方接受的D、可行的正确答案:B2.合理情绪疗法的ABCDE理论中,D代表( )。

A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价,即信念C、咨询的效果D、与个体的不合理信念进行辩论正确答案:D3.一个有效的MMPI结果的F量表得高分提示( )A、心理健康B、理解错误C、病情严重D、情感高涨正确答案:C4.肖计划的“应对方式问卷”的记分主要采用( )。

A、总分B、因子分C、消极应对分D、积极应对分正确答案:A5.癔症性人格障碍指的是( )。

A、偏执性人格障碍B、焦虑型人格障碍C、表演性人格障碍D、依赖性人格障碍正确答案:C6.以下不属于双重关系的是( )。

A、咨询师为外籍求助者咨询B、咨询师为朋友咨询C、咨询师与求助者做生意D、咨询师为自己的学生咨询正确答案:A7.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫( )。

A、内部言语B、符号系统C、语言D、言语正确答案:D8.关于爱情,错误的说法是( ).A、人际吸引最强烈的形式B、幼儿也有爱情C、具有浪漫色彩D、是一种高级情感正确答案:B9.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。

A、获得繁衍感,避免停滞感B、获得亲密感,避免孤独感C、形成角色同一性,防止角色混乱D、获得勤奋感,克服自卑感正确答案:B10.女性求助者对男性咨询师说“我希望今后能够找到像你一样的爱人”,咨询师应考虑求助者是否对自己产生了( )。

A、恋情B、共情C、亲情D、移情正确答案:D11.亲合动机在个体生命早期的表现是亲子间的( )A、抚摸B、依靠C、依恋D、安慰正确答案:C12.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人及其( )。

A、所处的情境B、个性特征C、情绪状态D、过去的经验正确答案:A13.埃里克森认为幼儿期主要的发展任务是获得( )。

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能真题精选附答案

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能真题精选附答案

2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能真题精选附答案单选题(共50题)1、肖计划的“应对方式问卷”的记分主要采用( )。

A.总分B.积极应对分C.因子分D.消极应对分【答案】 C2、我国社会主义职业道德的核心是()A.爱岗敬业B.童叟无欺C.开拓创新D.为人民服务【答案】 D3、心理咨询师提问过多的可能原因是()。

A.没有掌握好必要的理论B.会谈类型选择错误C.没有理解求助者的问题D.会谈目标制定错误【答案】 C4、本案例中最合理的近期咨询目标是帮助求助者()。

A.恢复婚姻B.解决内心冲突C.明确需求D.缓解负性情绪【答案】 B5、一般资料:女性,49岁,已婚,大学专科毕业,机关公务员。

A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】 C6、最简单的表示常模的方法是()。

A.转换表B.分布表C.对照表D.细目表【答案】 A7、―般资料:求助者,女性,36岁,公司职员,已婚,女儿9岁。

A.思维奔逸B.夸大妄想C.情感高涨D.病理象征性思维【答案】 B8、对求助者白天跟踪丈夫、晚上查看丈夫的行为,需要与()相鉴别。

A.关系妄想B.嫉妒妄想C.被害妄想D.钟情妄想【答案】 B9、第七次咨询:……心理咨询师:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的情绪、行为有了很大的改变,我为您感到高兴。

A.欠缺型B.忌讳型C.反抗型D.冲突型【答案】 D10、中国修订的韦氏智力量表并不包括()。

A.WAIS-RCB.WISC-CRC.WAIS-RD.C-WYCSI【答案】 D11、求助者:是的。

最近这半年里,我们每次告别时都会拥抱,我还主动吻过他几次,而他也没有拒绝……我是一个家教非常严的人,做事讲规矩......我一向认为谈态爱时男人应该主动,女人应该自尊、自爱…他作为一个男人......A.内容反应技术B.内容表达技术C.情感反应技术D.情感表达技术【答案】 A12、求助者一般资料:王某,女性,30岁,已婚,公司会计。

肖计划的应对方式问卷调查--有评分标准

肖计划的应对方式问卷调查--有评分标准

“应付方式问卷”简单说明应付方式问卷由肖计划编制,用于测查个体对应激事件的策略。

该问卷共有62个项目,其中有4个反向计分的题目,除此之外,各个量表的分值均为:选择“是”得1分,选择否得0分。

问卷由6个分量表组成,分别是问题解决、自责、求助、幻想、退避和合理化。

该问卷具有较好的信度和效度,各题的因素负荷值均在0.35以上,6个应付因子重测相关系数分别是:r1 = 0.72,r2 = 0.62,r3 = 0.69,r4 = 0.72,r5 = 0.67,r1 = 0.72[1]。

应对(Coping)亦称应付,是指个体处于应激环境或遭受应激事件时,为了解应激事件或应激环境带来的行为问题,或为了平衡因应激事件或环境带来的情绪问题,而采取的种种对付办法和策略的活动[1]。

应付方式是在应对过程中,继认知评价后所表现出来的具体的应对活动,是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素[2,3]。

“应付方式问卷”计算方法与结果解释一、量表计分方法“应付方式问卷”有六个分量表,每个分表由若干个条目组成,每个条目只有两个答案,“是”和“否”。

计分分两种情况:A.除B所列举的情况外,各个分量表的计分均为选择“是”,得“1”分,选择“否”,得“0”分,将每个项目得分相加,即得该分量表的量表分;B.在“解决问题”分量表中,条目19;在“求助”分量表中,条目36、39和42,选择“否”得“1”分,选择“是”得“0”分。

二、计算各量表的因子分因子分计算方法如下:三、结果解释1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图。

2、根据廓图和分量表因子分结果:a . 解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点;b . 比较不同受检个体或群体的应付行为差异;c . 各分量表理论意义简析:应付因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应付因子的负相关程度最高。

以此作为六个应付因子关系序列的两极,然后根据各因子与“解释问题”应付因子相关系数的大小排序,将六个因子排出下列序列关系图:退避 幻 想 自 责 求 助 合 理 化 解 决 问 题Vaillant (1975)等人研究应付时,认为应付行为可分为自恋型,不成熟型,神经症型和成熟型。

肖计划的应对方式问卷调查--有评分标准

肖计划的应对方式问卷调查--有评分标准

“应付方式问卷”简单说明应付方式问卷由肖计划编制,用于测查个体对应激事件的策略。

该问卷共有62个项目,其中有4个反向计分的题目,除此之外,各个量表的分值均为:选择“是”得1分,选择否得0分。

问卷由6个分量表组成,分别是问题解决、自责、求助、幻想、退避和合理化。

该问卷具有较好的信度和效度,各题的因素负荷值均在0.35以上,6个应付因子重测相关系数分别是:r i = 0.72,b = 0.62, r3 = 0.69,r4 = 0.72,r5 = 0.67,r1 = 0.72⑴。

应对(Coping)亦称应付,是指个体处于应激环境或遭受应激事件时,为了解应激事件或应激环境带来的行为问题,或为了平衡因应激事件或环境带来的情绪问题,而采取的种种对付办法和策略的活动⑴。

应付方式是在应对过程中,继认知评价后所表现出来的具体的应对活动,是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素[2,3]。

“应付方式问卷”计算方法与结果解释一、量表计分方法“应付方式问卷”有六个分量表,每个分表由若干个条目组成,每个条目只有两个答案,“是”和“否”。

计分分两种情况:A. 除B所列举的情况外,各个分量表的计分均为选择“是”,得“1”分,选择“否”,得“0”分,将每个项目得分相加,即得该分量表的量表分;B. 在“解决问题”分量表中,条目19;在“求助”分量表中,条目36、39和42, 选择“否”得“ 1”分,选择“是”得“ °”分。

二、计算各量表的因子分因子分计算方法如下:分量表单项条目分之和各分量表因子分1各分量表条目数三、结果解释1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图2 、根据廓图和分量表因子分结果:a .解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点;b.比较不同受检个体或群体的应付行为差异;c .各分量表理论意义简析:应付因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两应付因子的负相关程度最高。

以此作为六个应付因子关系序列的两极,然后根据各因子与“解释问题”应付因子相关系数的大小排序,将六个因子排出下列序列关系图:退避_______ 幻想 ________ 自责________ >求助______ 合理化__________ 解决问题Vaillant (1975)等人研究应付时,认为应付行为可分为自恋型,不成熟型,神经症型和成熟型。

2022年-2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能题库及精品答案

2022年-2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能题库及精品答案

2022年-2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能题库及精品答案单选题(共30题)1、案例六A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念【答案】 C2、求助者的沉默最可能是因为()。

A.反省B.移情C.关注D.阻抗【答案】 D3、下列做法中,符合“诚信”作为职业道德规范的‘‘智慧性,,要求的是()。

A.没有点子和智慧,任何人是难以做到真正的诚信的B.在诚实前提下,说话办事可以采用适当的方式和策略C.诚信是人生的大智慧,但往往在现实生活中碰壁D.把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白【答案】 B4、案例二A.学习的问题B.儿子的问题C.游戏的问题D.父母的问题【答案】 D5、根据案例材料,回答题A.20分B.25分C.30分D.35分【答案】 B6、根据案例材料,回答题A.困惑B.共情C.思考D.阻抗【答案】 C7、求助者:我和那个男生是八年前在国外留学时认识的,我对他可以说是一见钟情。

B.面质C.指导D.解释【答案】 A8、如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分,在N量表上的T得分为35分,则他具有()气质。

A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】 A9、一般资料:刘某,女性,31岁,大专毕业,无业。

A.恐怖性神经症B.严重人格障碍C.严重心理问题D.精神病性问题【答案】 D10、肖计划的“应对方式问卷”的记分主要采用( )。

A.总分B.积极应对分D.消极应对分【答案】 C11、心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是()。

A.公众距离B.个人距离C.社交距离D.亲密距离【答案】 C12、―般资料:求助者,男性,29岁,某公司职员。

A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】 D13、案例七A.指导B.具体化C.引导D.合理化【答案】 B14、求助者一般资料:小刘,男,28步,某公司程序员。

A.心理正常B.心理健康C.心理不正常D.心理不健康【答案】 C15、案例五A.反抗型B.怀疑型C.思考型D.内向型【答案】 C16、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。

心理咨询师理论阶段考试2(测量、诊断技能)

心理咨询师理论阶段考试2(测量、诊断技能)
6.()是指在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量同一被试者,所得结果的一致程度。
选 项:A.信度B.效度C.难度D.区分度
7.以再测法或复本法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越()。
选 项:A.大B.低C.小D.不变
8.当以50为平均数,以10为标准差来表示时,通常叫()。
29.龚耀先教授发展的简式量表选用的言语分测验并不包括()。
选 项:A.知识B.领悟C.相似性D.词汇
30.在心理测验的发展史上首先使用离差智商的测验是()。
选 项:A.比内-西蒙量表B.斯坦福-比内量表C.韦氏智力量表D.陆军甲种与乙种测验
31.在WAIS-RC的施测过程中,主试者应努力取得被试者的合作,但不能说()。
选 项:A.大小B.范围C.定性D.定量
67.心理测验的目标分析以测验不同而异,一般可分为()。
选 项:A.工作分析B.对特定概念下定义C.确定测验的具体内容D.列双向细目表
68.被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,“测验油子”的表现有()。
选 项:A.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别B.懂得合理分配测验时间C.常常是各种题型都见过D.熟悉测验的程序
24.难度与区分度的关系,一般来说,较难的项目对高水平的被试者区分度(),中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
选 项:A.中等B.一般C.高D.低
25.在下列分测验中,()测验并不是WAIS-RC的言语分测验。
选 项:A.相似性B.算术C.数字符号D.数字广度
26.在WAIS-RC的实施中,()测验是按反应的质量给予不同分数的。
75.关于心理测验,下列说法中正确的是()
选 项:A.测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性B.测验越长,被试者受猜测因素的影响就越小C.测验越长,越遵循报酬递增率原则D.测验太长,有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
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“应付方式问卷”简单说明
应付方式问卷由肖计划编制,用于测查个体对应激事件的策略。

该问卷共有62个项目,其中有4个反向计分的题目,除此之外,各个量表的分值均为:选择“是”得1分,选择否得0分。

问卷由6个分量表组成,分别是问题解决、自责、求助、幻想、退避和合理化。

该问卷具有较好的信度和效度,各题的因素负荷值均在0.35以上,6个应付因子重测相关系数分别是:r i = 0.72,= 0.62, 「3 = 0.69," = 0.72,「5 = 0.67,r i =
0.72⑴。

应对(Coping)亦称应付,是指个体处于应激环境或遭受应激事件时,为了解应激事件或应激环境带来的行为问题,或为了平衡因应激事件或环境带来的情绪问题,而采取的种种对付办法和策略的活动⑴。

应付方式是在应对过程中,继认知评价后所表现出来的具体的应对活动,是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素[2,3]。

“应付方式问卷”计算方法与结果解释
一、量表计分方法
“应付方式问卷”有六个分量表,每个分表由若干个条目组成,每个条目只有两个答案,
“是”和“否”。

计分分两种情况:
A.除B所列举的情况外,各个分量表的计分均为选择“是”,得“1”分,选择“否”,得
“0”分,将每个项目得分相加,即得该分量表的量表分;
B.在“解决问题”分量表中,条目19;在“求助”分量表中,条目36、39和42, 选择
“否”得“ 1”分,选择“是”得“ °”分。

、计算各量表的因子分
因子分计算方法如下:
分量表单项条目分之和
各分量表因子分
各分量表条目数
三、结果解释
1、根据各分量表的因子分的值绘出应付方式因子廓图。

2 、根据廓图和分量表因子分结果:
a .解释受检个体或群体的应付方式类型和应付行为特点;
b.比较不同受检个体或群体的应付行为差异;
c .各分量表理论意义简析:应付因子间的相关分析发现“解决问题”与“退避”两
应付因子的负相关程度最高。

以此作为六个应付因子关系序列的两极,然后根据各因子与“解释问题”应付因子相关系数的大小排序,将六个因子排出下列序列关系图:
退避_______幻想________ k自责_______ ,求助_______ …合理化_________ 解决问题
Vaillant (1975)等人研究应付时,认为应付行为可分为自恋型,不成熟型,神经症型和成熟型。

如果以解决问题表示成熟的应付方式。

“求助”与“合理化”因与“解决问题”呈
正相关也归为成熟应付方式类,而与解决问题相反的另一极“退避”表示不成熟的应付方式,则该应付行为成熟等次序列的类型与Vaillant等人观点有相似之处。

该结果表示不同类型的应付方式可以反映人的心理发展成熟程度。

研究结果还发现,个体应付方式的使用一般都在一种以上,有些人甚至在同一应激事件中使用的应付方式也是多种多样的。

但每个人的应付行为类型仍具有一定的倾向性,这种倾向性构成六种应付方式在个体身上不同的组合形式。

这些不同形式的组合与解释为:
“解决问题一一求助”,成熟型:这类受试在面对应激事件或环境时,常能采取“解决问题”和“求助”等成熟的应付方式,而较少使用“退避”、“自责”、“幻想”等不成熟的应付方式,在生活中表现出一种成熟稳定的人格特征和行为方式。

“退避一一自责”,不成熟型:这类受试在生活中常以“退避”、“自责”、“幻想”等应付方式应付困难和挫折,而较少使用“解决问题”这类积极的应付方式,表现出一种神经症性的人格特点,其情绪和行为均缺乏稳定性。

“合理化”,混合型:“合理化”应付因子,既与“解决问题”、“求助”等成熟应付因子呈正相关,也与“退避”、“幻想”等不成熟的应付因子呈正相关,反映出这类受试的应付
行为集成熟与不成熟的应付方式于一体,在应付行为上表现出一种矛盾的心态和两面性的人格特点。

3、各量表更全面和精确的理论意义和标准化行为评估解释尚待进一步研究确认。

四、每个条目答案后单个应付方式的有效评估仅供实用性应付行为指导研究用
“应付方式冋卷”分量表条目构成
评分方法:各量表项目没有“一”者,“是”得1分;有“一”,选“否”得1分
注:自责分量表中,包含了一个“ 39”,而在求助分量表中包含了一个“一39”。

参考文献:
[1]肖计划,许秀峰•“应付方式问卷”效度与信度研究[J].中国心理卫生杂
志.1996,10(4):164-168.
[2]Ebata A T, Moos R H. Coping and adjustme nt in distressed and healthy adolesce nts[J]. Journal Appl. Develop. Psychol, 1991, 17:33-54.
[3]梁宝勇.应对研究的成果、问题与解决办法[J].心理学报,2002,34(6):643-650.
应付方式问卷
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