电力行业员工岗位年度考评表
电力行业-员工岗位年度考评表
XX水电开发XX公司员工岗位年度考核表
绩效评估建立在三个方面：工作业绩、工作能力、工作态度
工作业绩考评
1、年度计划完成情况简述（附年度工作报告）
受评人直接上级根据受评人述职报告情况进行计划考评打分
计划完成情况考评得分：
以下为考评人打分标准：
1、KPI考评指标：（由直属领导考评）
关键指标考评得分：4、工作业绩考核汇总：（由人力资源部考评）
工作业绩考核汇总得分
工作态度考评
2、工作态度考评汇总表
工作态度考核得分
3、工作态度评审表
人力资源部门根据此岗位员工工作态度得分确定其工作态度考评级别
工作态度评级：
工作能力考评
此部分列出此岗位5项核心能力，请根据受评人本年工作表现作出评价，并将每个指标打分填入格中
工作能力最终得分：
总体绩效考评
1、绩效考评汇总表（由人力资源部填写）
绩效考评总分：
2、直属领导评价表(用文字描述被评估人在工作业绩、工作能力二方面的总体表现以及需要改善的方面）
3、签名表（由被考评人、直属领导、人力资源部人员填写）
绩效考评工作变更及执行调整表
以下内容由人力资源部填写
4、被考评人资薪调整分析：。
员工年度绩效考评表
序号
评估项目
评估标准
评估结果
1
工作态度
1.积极主动，乐于接受挑战2.团队合作意识强，与同事关系融洽3.对工作细致入微，追求卓越
2
工作能力
1.工作技能熟练，能够高效完成工作任务2.遇到问题能够独立思考，提出解决方案3.学习能力强，能够快速适应新环境和新任务
总评
评估标准可以根据具体的工作内容和要求进行修改和调整。评估结果可以填写具体的评分或描述性评价，例如Байду номын сангаас优秀”、“良好”、“一般”、“待提高”等。
在填写完表格后，可以对员工进行面谈或反馈，讨论员工的优点和不足之处，以及未来需要改进和提高的方面。这有助于员工更好地了解自己的工作表现和绩效，以及如何进一步提高自己的工作能力和水平。
3
工作业绩
1.工作目标明确，能够按时完成任务2.工作质量高，达到预期效果或超越期望3.对团队或部门业绩有积极贡献
4
工作质量
1.工作差错率低，无重大失误2.对细节把控能力强，产品或服务质量高3.对客户满意度有积极影响
5
工作创新
1.在工作中能够提出新的思路和创意2.对现有流程或产品提出改进建议并实施3.在团队或部门中起到创新引领作用
电工年度岗位绩效考核表
年度岗位绩效查核表部门：成品车间岗位：电工姓名：年月日查核详细内容及定义查核查核项目标准结果任务 1. 设施维修要实时迅速，减少所管地区停机工时，达到企业指标要A-10绩效求；B-82. 在保证设施正常运行的前提下，保持备件耗费资用不可以超出定额C-6 指标；3. 减少因设施原由造成的报废，低于指标要求；D-44. 制定并达成养护计划。
E-2得分小计：每项实得分累计相加后乘以40%，作为任务绩效的实得查核结果。
工作1．尊敬并保护组织的利益和形象；A-10责任心2．愿意采取额外的任务和必需的加班；B-83．踊跃主动肩负相应的工作任务和责任；C-64．保持优秀的出勤记录，没有不合理缺席D-4E-2 工作1．主动听从上司的工作指示或任务安排；A-10态度2．在无监察状况下保持工作质量的稳固；B-8周3．从全局出发，以组织利益为重C-6边D-4绩E-2效团队1．愿意与别人分享工作经验或方法，促使共同成长；A-10合作2．支持同事及协作部门的工作，保持优秀合作关系；B-83．参加和支持团队工作，推动团队目标的达成；C-64．为后续工作或人员供给最大程度的便利D-4E-2 周边1．仔细聆听、理解并发现有关部门的需求；A-10B-82．依据组织规则，合理知足有关部门的合作需求；合作C-63．合作态度欢乐、友好D-4E-2得分小计：每项实得分累计相加后乘以30%，作为周边绩效的实得查核结果。
知识1．具备充足的读写和计算方面的基础知识；2．有必定的理论和专业知识；3．拥有适应岗位工作要求的业务知识；履行力1．不怕困难困苦，不功亏一篑，坚韧不拔地达成工作任务。
2．可以见机而作。
3．扎扎实实地做好必需的基础工作。
4．充足发挥自己和别人的作用。
A-10 B-8 C-6 D-4 E-2 A-10 B-8 C-6 D-4能理解力1．能充足理解并掌握重点。
力2．擅长接受新事物。
绩3．心领意会，能正确推断语言不可以表达的意思。
电力集团公司岗位员工能力评价表
人事科（组织部）：（盖章）
年月日
年月日
注：1、86分及以上为优秀；70分~85分为良好；60~69分为合格；60分以下为不合格。
保存部门：相关单位保存期限：三年
电力集团公司岗位员工能力评价表
编码：
2017年度
姓名
张进
性别
男
岗位
调度员
序号
内容
满分
得分
评定人
评定人职务
1
个人基本素质
15
2
业务能力
15
3
事业心
10
4
创新能力
15
5
工作业绩和健康
15
6
安全与环境意识
15
7
岗位职责履行情况
15
总分
90
考评结果
优秀
ห้องสมุดไป่ตู้良好
合格
不合格
考评
结论
该同志工作成绩优秀，符合本岗位任职标准，较好的履行了工作职责。
电气公司员工绩效考核评价表EXCEL模板
每出现一次保养不合格 扣10分，出现一次机械 故障（因保养不周造成
100 分
10% 20% 20% 10% 20%
6
是否能够按时完 成工作任务
按照生产进度要求完成生 产任务
生产进度汇总单
加强生产进度管理，保 每出现一次不能按时完 100
障生产任务按时完成 成生产任务扣10分
分
20%
综合得分：
被考核人：
考核人：
审核人：
电气公司员工绩效考核表
岗位：配件加工
指标类型：硬性指标
考核周期：月度
考核日期 ：
序号
KPI
KPI说明
信息来源
考核目的
计算方式
考核 标准
评分
权重
得分
1 领料准确性
指员工领料过程中准确领 料，未出现差错或反复
不合格换料程序仓库 留存
加强领料管理，提高 分
每错误一次扣5分
100 分
4
物料是否存在质 量问题，有无记 录
指对物料合格等问题及时 报告，并作记录
车间主任反馈
加强原材料审查，保障 每漏报一次扣20分（不 100
物料符合要求
包括特批通过的物料） 分
5
是否按规定保养 机器
按照机械设备保养要求按 时按规定保养机械设备
设备例行检查记录 加强设备管理，保证机 表，设备维修记录表 械设备状态良好
2
加工符合工艺、 图纸要求
指物料的加工工艺和程序 、标准符合工艺、图纸要 求
《工艺检查记录单》 加强物料加工管理，推
、质检记录
行标准化
每错误一次扣10分
100 分
3
加工的配件是否 存在质量问题
指加工过程中镀锡是否均 匀、电缆是否合格、环氧 板的孔距是否合格等情况
电力行业-员工岗位季度考评表.doc
改进建议
1、直接领导建议：
2、人力资源部建议：
签名表
被考评人签名
直接领导签名
考评审批人签名
人力资源部经理签名
考评完成时间
XX
员工姓名：
职位：
所在部门：
评估期间：
自评部分
1、季度工作计划完成情况总结：
本季度工作计划
计划完成情况
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
2、本季度工作总述：（由员工填写，可另附季度工作报告）
直属领导考评
以下为考评人打分标准：
不令人满意(60分以下)
员工的绩效表现与公司要求相差很大，公司需要加大对该员工的管理力度
填写评语
计划完成情况得分：（由直属领导考评）
2、KPI指标考评表：
KPI
考核周期
考核标准
KPI说明
信息来源
计算方式
权重
得分
指标1
指标2
指标3
指标4
汇总
100%
关键指标考评得分：（由直属领导考评）
人力资源部考评汇总表
人力资源部绩效考评汇总表
考评事项
得分
权重
加权得分
计划完成情况考评
KPI指标考评
总分
100%
低于目标要求(60-80)
员工计划完成情况没有达到公司的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的绩效提高方案
符合目标要求(80-90)
该岗位员工计划完成情况基本达到公司对岗位要求
高于目标要求(90以上)
该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的,其工作各方面都具有代表性
1、计划完成情况考评表：（满分100分）
电气专业员工素质考核表
汇能电厂电气车间员工素质考核表考评人：________ 考核时间：_______年___月____日操行等岗姓级位名操作技能工作态度岗位责任心与同事协作精神对指示执行力度缺勤个人基本素质考核排名良好较好一般较差积极端正一般消极强烈较强一般缺少主动配合安排缺少坚决认真应付马虎假少适中假多旷工谦恭正直明礼诚信爱岗敬业奉公守法班长康心愿董永刚王晓春霍广忠李双俊主值主修白建平刘翰勤高建刚马鹏副值王晓群杨军霞杨炎林白云飞白成飞说明：1、本考核表，每月由专工、值长及班长认真考核填写，每月月底上交厂部。
2、本考核表中由班长考评时，班长自评。
3、本考核表由本班班长、本值值长、专工、厂长共同考核，最终的考核结果，将作为员工的岗位调整依据之一。
4、考核要求客观公正，认真负责。
5、本考核表由班长、值长、专工、厂长秘密填写，任何被考核人员不得干涉；6、员工干涉考核的，扣除本月考核奖、降级使用或开除。
7.在所认定的栏目内打“√”，涂改无效，按最差水平认定。
8、“假多”、“假少”以厂部规定及考勤为依据，别人顶班不算。
请假3天及以下为假少，请假4天适中，5天及以上为假多。
超过30分钟为迟到、早退。
汇能发电厂电气专业。
电工岗绩效考核表
有强烈的责任心，从来没有失职行为（36-40）
工作责任心 有较强的工作责任心，但是偶尔也有失职行为（31-35） （40分） 有一定的工作责任心，时常有失职行为（25-30）
基本上没有工作责任心，对工作失职习以为常（25以下）
积极服从领导工作上的安排（36-40）
工作纪律性 从不迟到早退，服从领导工作上的安排（31-35） （40分） 较少情况下迟到早退，基本上服从领导工作上的安排（25-30）
工作积极性 提主出动新学思习路业和务建知议识（；3主6动-4承0）担一般的额外任务；工作中有时能够提出新的思路和建议（31-35）
（40分） 偶尔主动学习业务知识；有时主动完成一般额外任务；能提出个别的新思路和建议（25-30）
得分
基本上不主动学习业务知识；很少主动请求承担额外任务；不能提出新思路和建议（25以下）
电工岗绩效考核表
被考核人姓名：
岗位：
所属部门：
考核人姓名：
考核阶段：
第一部分 工作业绩评估KPI（权重60%，每项指标标准100分，120分封顶）
考核指标 维修质量 维修效率
权重 20% 15%
评分标准建议 根据设备检修分析报告，确保无因设备安装、维修原因造成的二次故障。如 正出常现情返况修下故，障在，合一理 次进扣度10内分完，成出维现修三。次出该现项一得次分未为完零成。，扣10分，三次该项 得分为零。 定期进行电机、电器进行维修保养，且记录完整，设备完好率100%。无记录
善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自优势，保持良好的团队工作氛围（26-30）
团队合作 能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成（21-25） （30分） 团队合作精神不强，对工作有影响（15-20）
电工年度岗位绩效考核表
C-6
D-4
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以40%，作为任务绩效的实得考核结果。
周
边
绩
效
工作
责任心
1．尊重并维护组织的利益和形象；
2．乐意接纳额外的任务和必要的加班；
3．积极主动承担相应的工作任务和责任；
4．保持良好的出勤记录，没有不合理缺席
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
工作Βιβλιοθήκη 态度1．主动服从上级的工作指示或任务安排；
3．具有适应岗位工作要求的业务知识；
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
执行力
1．不怕艰难困苦，不半途而废，坚持不懈地完成工作任务。
2．能够随机应变。
3．扎扎实实地做好必要的基础工作。
4．充分发挥自己和他人的作用。
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
理解力
1．能充分理解并把握要点。
2．善于接受新事物。
3．心领神会，能正确推测言语不能表达的意思。
2．在无监督情况下保持工作质量的稳定；
3．从大局出发，以组织利益为重
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
团队
合作
1．愿意与他人分享工作经验或方法，促进共同成长；
2．支持同事及协作部门的工作，保持良好合作关系；
3．参与和支持团队工作，推进团队目标的达成；
4．为后续工作或人员提供最大程度的便利
A-10
B-8
4．对指示命令产生疑问时立即请示、提问，力求弄通。
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
电工岗绩效考核表
电工岗绩效考核表中控岗绩效考核表被考核人姓名：岗位：所属部门：考核人姓名：考核阶段：第一部分工作业绩评估KPI （权重60%，每项指标标准100分，120分封顶）考核指标权重评分标准建议得分沟通协调20%及时准确的与各岗位进行沟通协调，班长打分设备监控20%有效监控设备运行状况，及时发现设备隐患，班长打分数据记录20%确保数据记录完整有效，班长打分设备维修保养15%定期进行设备维修保养，且记录完整，设备完好率100%。
无记录、记录不完整的，一次扣10分，三次该项得分为零。
如出现设备故障，未影响生产，一次扣20分；影响生产，该项得分为零。
现场安全15%严格执行安全操作规程，出现三违现象，一次扣30分；两次该项得分为零；按要求定时进行安全巡查，并做好巡查记录。
如出现漏查或延迟巡查，一次扣10分。
6S考评10%质量安全部6s检查评价得分小计第二部分工作能力评估（权重20%，共120分）考核指标标准分值得分岗位技能（30分）掌握并能熟练运用岗位相关知识，在任何情况下都能指导他人（26-30）掌握岗位相关知识，能够运用到实践，解决实际问题（21-25）掌握岗位相关知识，工作实践中运用不够熟练，需要上级加强指导（15-20）掌握部分岗位相关知识，需培训提高（15以下）执行能力（30分）执行能力很强，对计划内工作和临时性任务都能领会上级意图，想法设法完成（26-30）执行能力强，比较能够领会上级的意图，完成工作任务（21-25）执行能力一般，领会上级意图能力一般，能完成一般性的工作（15-20）执行能力差，不能够领会上级意图，工作经常遇到困难而无法解决（15以下）团队合作（30分）善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自优势，保持良好的团队工作氛围（26-30）能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成（21-25）团队合作精神不强，对工作有影响（15-20）不能与他人很好合作，独断专行（15以下）应变能力（30分）工作过程中能够针对客观情况变化，能积极采取有效对策（26-30）工作过程中能够针对客观情况变化，多数能积极应对，有时需上级帮助（21-25）工作过程中能够针对客观情况变化，多数需要上级帮助（15-20）工作过程中能够针对客观情况变化，不能积极应对（15以下）小计第三部分工作态度评估（权重20%，共120分）考核指标标准分值得分工作积极性（40分）长期坚持学习业务知识；对于额外任务能主动请求并且能高质量完成；工作中善于发现问题，并经常提出新思路和建议（36-40）主动学习业务知识；主动承担一般的额外任务；工作中有时能够提出新的思路和建议（31-35）偶尔主动学习业务知识；有时主动完成一般额外任务；能提出个别的新思路和建议（25-30）基本上不主动学习业务知识；很少主动请求承担额外任务；不能提出新思路和建议（25以下）工作责任心（40分）有强烈的责任心，从来没有失职行为（36-40）有较强的工作责任心，但是偶尔也有失职行为（31-35）有一定的工作责任心，时常有失职行为（25-30）基本上没有工作责任心，对工作失职习以为常（25以下）工作纪律性（40分）积极服从领导工作上的安排（36-40）从不迟到早退，服从领导工作上的安排（31-35）较少情况下迟到早退，基本上服从领导工作上的安排（25-30）经常迟到早退，且不服从领导工作上的安排（25以下）小计最终得分相关填写说明1、关键业绩指标（KPI）主要是指那些对履行本岗位工作职责起关键性和决定性作用的那些定量和定性指标；2、指标名称及标准的描述要尽量精炼和明确，不要含糊；3、指标权重要依据指标的重要程度或该指标对工作达成的影响程度来确定。
电力工程年度考核表格中评语
电力工程年度考核表格中评语专业技术人员年度考核评价表的填写评审中学教师高级专业技术资格的条件标准主要包括下列九个方面：一是思想政治素质和职业道德要求：包括拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针；具有良好思想政治素质和职业道德，敬业爱岗，为人师表；能全面熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评聘职务岗位职责的能力。
同时师德考核及学生满意度测评须为“良好”及以上，破格晋升人员须为“优秀”。
凡属于下列情况之一的，不予晋升：（1）近三年内有无故旷工行为的。
(2)目前已不在教学岗位上，或年度兼任教学工作量明显不足的(所任课程必须是按教学计划开设并列入学校课程表的课程。
按规定属于评审范围内的校外教育事业机构中的教师除外)。
⑶违反有关规定，从事以中小学生为对象有偿家教。
⑷向学生、家长索要收受礼品或钱物。
⑸体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行。
⑹参加赌博以及迷信活动二是学历、资历要求，从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(小中高)，1979年底以前从事教学工作、取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年，取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师职务6年以上。
三是年度综合考核要求，申报人员任现职以来每年年度考核为“合格(称职)”及以上；破格晋升人员在此基础上年度考核至少有一年“优秀”。
四是职称计算机要求，参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)并取得合格证书；或参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得合格证书；合格证长期有效。
符合下列条件之一者，可免试：1、计算机专业大学专科及以上学历。
2、参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。
3、符合省人事(职称)部门相关规定。
五是继续教育要求，任现职以来，结合本职工作，完成规定的进修任务。
在聘期内平均每年须达到72学时，其中市级以上培训不得少于15学时(不含45岁以上和乡镇以下的教师)。
国家电网公司员工年度考核登记表
员工年度考核登记表部门：工程部考核年度：2016年姓名性别出生年月政治面貌职务文化程度本年度工作总结一年来，在领导和同事们的帮助指点下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记公司和领导的重托，始终坚持严格要求自己，端正工作态度，认真学习、提高自我、勤奋工作、履行职责。
现将一年来的工作总结如下：一、加强政治理论学习，提高思想觉悟认真践行“三严三实”，深刻领会其科学内涵，认真系统地学习了党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。
坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、加强业务知识学习，提高综合素质作为一名长期在外培训的青年员工，我清醒地认识到自己此次机会来之不易，不仅仅是珍惜机会，勤奋好学，我身上肩负的还有公司的名誉，在新的工作环境，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼自己，提高自身综合素质水平。
因此，我始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
平时，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题。
重点学习合同变更结算的管理。
在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在平时实操中暴露的不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务水平。
三、努力工作，认真完成工作任务。
我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记4个100%，不断扎实工作作风，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。
在具体工作中，我努力做好合同管理工作：一是认真做好公司合同管理的台帐资料，全面、准确地了解和掌握各合同执行的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导反映。
二是部门内交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的收获，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺；其次，在工作上，经验尚浅，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长；再次，在工作中主动向同事前辈们请教学习，不断的武装自己。
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XX水电开发有限责任公司员工岗位年度考核表
绩效评估建立在三个方面：工作业绩、工作能力、工作态度
工作业绩考评
1、年度计划完成情况简述（附年度工作报告）
受评人直接上级根据受评人述职报告情况进行计划考评打分
计划完成情况考评得分：
以下为考评人打分标准：
1、KPI考评指标：（由直属领导考评）
关键指标考评得分：4、工作业绩考核汇总：（由人力资源部考评）
工作业绩考核汇总得分
工作态度考评
2、工作态度考评汇总表
工作态度考核得分
3、工作态度评审表
人力资源部门根据此岗位员工工作态度得分确定其工作态度考评级别
工作态度评级：
工作能力考评
此部分列出此岗位5项核心能力，请根据受评人本年工作表现作出评价，并将每个指标打分填入格中
工作能力最终得分：
总体绩效考评
1、绩效考评汇总表（由人力资源部填写）
绩效考评总分：
2、直属领导评价表(用文字描述被评估人在工作业绩、工作能力二方面的总体表现以及需要改善的方面）
3、签名表（由被考评人、直属领导、人力资源部人员填写）
绩效考评工作变更及执行调整表以下内容由人力资源部填写
4、被考评人资薪调整分析：
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