人教版四年级下第2章观察物体单元测试卷超详细解析

人教版四年级下册《第2章观察物体（二）》年单元测试卷

参考答案与试题解析

一、想一想，填一填．（每空2分，共20分）

1．（６分）填“前面”“左面”或“上面”．

【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．

【分析】观察图形可知,从前面看到的图形是２层:下层2个正方形，上层1个正方形靠右;从左面看到的图形是2层：下层２个正方形，上层1个正方形靠左边；从上面看到的图形是２层：上面一层２个正方形，下面一层１个正方形靠左，据此解答即可．

【解答】解：如图：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

２．（6分）观察,从前面看有2个正方形，从左面看有 3 个正方形，

从上面看有６个正方形.

【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体.

【分析】从不同的方向观察几何体，观察到的形状不同．据此解答．

【解答】解：观察,从前面看是,从左面看是，从

上面看是，所以从前面看有2个正方形,从左面看有3个正方形，从上面看有6个正方形.

故答案为：2,3,6．

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体,也考查了学生的观察能力和分析判断能力．

3．(8分）下面的立体图形分别是由多少个小正方体组成,填在括号里．

【考点】O1:组合图形的计数．

【分析】（１)一共有3层:下两层都是4个,上层是1个,加起来即可；

(2)一共有3层：下两层都是5个,上层是1个,加起来即可；

（３）一共有３层：下两层都是5个，上层是2个,加起来即可;

（４)一共有3层:每层9个,加起来即可．

【解答】解:(１）4+４＋1=９(个)

(2）5+5＋1＝11（个）

(3)5+5+2=12(个）

(4)9+９＋9＝27(个)

如图所示:

故答案为:9,11，12,27．

【点评】此题考查了小正方体的计数问题,要注意分层计数,做到不重不漏．

二、精挑细选.（12分）

4.(３分）图中,(）从上面看是.

A．ﻩB.ﻩC．

【考点】8P:从不同方向观察物体和几何体.

【分析】根据观察图形的方法,找出下面三个选项中的图形从上面观察到的图形,进行比较即可选择.

【解答】解：Ａ、从上边看到的图形是2行,下面一行２个正方形，上面一行1个正方形靠右;

B、从上边看到的图形是１行３个正方形；

C、从上边看到的图形是２行,下面一行2个正方形，上面一行1个正方形靠左，故选:B.

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

5．(3分）分别从左面和右面观察下面的物体，看到的形状相同的是(）

A.ﻩＢ.Ｃ.

【考点】８P：从不同方向观察物体和几何体.

【分析】根据观察图形的方法，找出四个选项中的图形从左面和右面观察到的图形，进行比较即可选择．

【解答】解：Ａ、从左面和从右面看到的图形的形状相同，都是一行,有２个正方形；

B、从左面看到的图形有2列,左边一列是３个正方形,右边一列是１个正方形;从右面看到的图形有２列,左边一列有1个正方形，右边一列有3个正方形；所以看到的图形形状不相同;

C、从左边看到的图形有3列,左边一列是３个正方形,右边两列都是1个正方形靠下；从右边看到的图形有３列,左边两列是1正方形靠下,最右边1列3个正方形；形状不同．

故选：Ａ．

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

6.（3分)是由4个小正方体拼成的，从上面看到的是（)

Ａ． B.C．

【考点】8P:从不同方向观察物体和几何体．

【分析】从上面看到的图形是１行３个正方形,据此即可画图．

【解答】解：根据题干分析可得:从上面看到的图形是：.

故选:Ｂ．

【点评】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

７．(３分)下面的立体图形中,从前面、左面、上面看到的都是的立体图形是（）

Ａ．ﻩB.ﻩC．

【考点】８P：从不同方向观察物体和几何体．

【分析】分别分析出各选项从前面、左面、上面看到的图形,再选择即可.

【解答】解：A.从前面看到的图形是2层:下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从左面看到的图形是2层:下层3个正方形，上层1个正方形靠中间;从上面看到的图形是3层:上下两层都是１个正方形居中，中间一层1个正方形居中；B．从前面看到的图形是3层：上下两层都是１个正方形居中,中间一层１个正方形居中;从左面看到的图形是３层:上下两层都是1个正方形居中,中间一层1个正方形居中；从上面看到的图形是3层:上下两层都是1个正方形居中，中间一层１个正方形居中；

C.从前面看到的图形是1行3个正方形;从左面看到的图形是1行３个正方形;从上面看到的图形是3层：上下两层都是1个正方形居中,中间一层１个正方形居中，

故选:B．

【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

三、连一连.(18分）

8．（９分)连一连.

【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．

【分析】这个立方体图形由５个相同的小正方体组成.从前面能看到3个正方形，分两行,下行2个，上行1个,左齐;从左面能看到４个正方形,分两行,下行3个，上行1个,左齐;从上面能看到4个正方形,分两列,左列3个右列1个,下齐.

【解答】解:连一连：

【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形.

9．(９分)连一连．

【考点】8P：从不同方向观察物体和几何体．

【分析】上面的这个立体图形由５个相同的小正方体组成，从正面能看到5个正方形，分两列,左列3个,右列2个；从左面能看到一列3个正方形;从上面能看到一行2个正方形．

【解答】解：连一连: