二年级句子排序练习题
二年级句子排序专项练习
二年级句子排序专项练习1.排列句子，整理成一段通顺的话。
( )吃在嘴里，又香又甜。
( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。
( )剥开果皮，露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
2.排列句子成一段通顺的话( )高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。
( )秋天一到，校园里的花都谢了。
( )我爱菊花。
( )菊花的颜色可真多呀，它们迎着秋天的阳光开放。
3.排列句子。
( )北风猛烈地吹着。
( )慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
( )雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
4.排列句子( )树枝上长出了嫩绿的叶子。
( )春天到了，同学们在种树。
( )再把树根埋好。
( )过了些时候，小树全活了。
( )他们先挖了坑。
( )然后浇上水。
5.排列句子( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
6.排列句子( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
7.排列句子( )小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫，秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
二年级句子排列顺序专项练习(有答案)
二年级句子排列顺序专项练习（有答案）1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）熊伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
二年级句子排列顺序专项练习(有答案)
二年级句子排列顺序专项练习（有答案）1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓.（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它.（）我和爸爸正在菜园里拔草.（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫. 2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了.（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了.（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱.（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵.（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.3、（）一天，小明来我家玩.（）他看了看我的几样小玩具.（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅.（）就拿起笔画起来.4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边.（）熊以为他是个死人，就走开了.（）这时候，他吓得连呼吸都停止了.（）熊伸长鼻子闻他的脸.（）他等熊走开了，连忙爬起来.5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来.（）我很高兴：总算尝到海水的味道了.（）爸爸带我到浅海处游泳.（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水.（）原来，海水的味道又苦又涩.6、（）松鼠劝他好好搞卫生.（）他说：“哦，我是要办大事业的.”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟.（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业.7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见.（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过.（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨.（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒.（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实.8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着.（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云.（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花.（）这是什么地方？这是我可爱的家乡.9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫.”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来.（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里.（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来.10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题.（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解.（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去.（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲.（）小宁有一道题不会做，举手问老师.11、（）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了.（）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子.（）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法.（）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道.（）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的.（）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里.12、（）在阳光的照射下，每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩.（）他们三个一群，五个一伙地聚在一起，不时传来打闹声和嬉笑声.（）我们来到一片沙滩上，看到这里的贝壳真漂亮呀！（）拾贝壳的人很多.（）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲.13、（）我赶紧来开灯，聚精会神地读了起来.（）我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书.（）爸爸一回家就告诉我，他给我买了一本《伊索寓言》.（）嗬，还是精装本呢！14、（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片.（）所以，人们叫它瓶子树.（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树.（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放.（）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶.15、（）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味.（）随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了.（）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳啊，叫啊，欢呼声响彻虎门上空.（）午后二时许，礼炮轰鸣，群情沸腾，林则徐等人健步登上礼台.（）1839年6月3日这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽.（）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌满水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去.16、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的.（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人.（）这天，雷锋因公出差上了火车.（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累.”（）他又看到列车员很忙，就帮关拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西.17、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了.（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴.（）上午，天气晴朗.（）张大叔在场上晒了许多麦子.（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了.18、（）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书.（）他就常去监狱图书馆借书.（）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书.（）列宁是善于利用图书馆读书的典范.（）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书.（）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了.（）他一生中大多时间是在图书馆里度过的.19、（）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛.（）溪水是那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去.（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯.（）一条小溪从我们村子旁静静地流过.（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方.（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累.20、（）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”.（）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？（）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳.（）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝.（）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息.21、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了.（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢.（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲.（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师.22、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了...（）开始，我怎么也捉不到.（）第二天，我们我俩准备好了网罩，向树下跑去.（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他.（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了.23、（）一阵风吹过，落下几片落叶.（）我拾起一片仔细端详.（）极目眺望，只见远处星星点点都是红得似火的红叶.（）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香.（）漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶.1(3-2-5-1-4)2(3-5-4-1-2) 3(1-2-4-3)5(2-5-1-3-4)6(2-3-1-4)7(4-1-3-2-5) 8(2-4-1-3-5)9(6-3-5-2-4-1)10(2-4-5-1-3)11(2-1-3-4-6-5) 11(2-1-3-4-6-5)12(2-4-1-3-5)13(4-2-1-3)14(2-5-1-3-4) 15(5-3-6-2-1-4)16(6-2-1-4-5-3)17(3-5-1-2-4)18(3-5-2-1-6-4-7) 19(5-2-4-1-6-3)20(5-2-1-3-4) 21(3-5-1-4-2)22(2-4-3-5-1-6) 23(3-4-1-5-2)。
小学语文部编版二年级下册《句子排列》专项练习(附句子排序技巧例题解析)
二年级语文下册《句子排序》练习班级考号姓名总分（一）第1题（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
第2题（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！第3题（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
第4题（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
第5题（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”第6题（）金苹第一个跳。
（）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
第7题（）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
二年级句子排序题大全可打印
二年级句子排序题大全可打印二年级句子排序题（人教版）一、题目。
1. （）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美丽极了！解析：首先整体看这段话是在描写四季海棠。
先从茎和叶子写起，所以“瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
”是第一句；接着写茎顶端的花骨朵，“茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
”为第二句；然后重点写花朵，“最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
”引出对花朵的描写，是第三句；再详细描述花朵的样子，“它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
”是第四句；最后总结四季海棠很美丽，“四季海棠真是美丽极了！”是第五句。
所以顺序为：4、2、1、3、5。
2. （）我连忙站起来让老爷爷坐。
（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。
”（）上车后，我找到一个座位。
解析：这段话是按照事情发展的顺序写的。
先写事情发生的时间“星期日，我坐汽车去奶奶家。
”这是第一句；接着写上车后的情况，“上车后，我找到一个座位。
”为第二句；然后“我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
”是第三句；看到老爷爷上车，“我连忙站起来让老爷爷坐。
”是第四句；最后老爷爷表示感谢，“老爷爷微笑着说：‘谢谢，你真是个好孩子。
’”是第五句。
所以顺序为：4、3、1、5、2。
3. （）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。
”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
小学二年级语文句子排列顺序专项练习
小学二年级语文句子排列顺序专项练习1、（）我仔细一看，本来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，咱们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一种个金黄色小花盆，咱们高兴地笑了。
（）小苗一每天地长高了，绿油油，真可爱。
（）春天，我和几种同窗在教室门前空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几种同窗给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）她看了看我几样小玩具。
（）她画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一种人，熊走到那个人身边。
（）熊觉得她是个死人，就走开了。
（）这时候，她吓得连呼吸都停止了。
（）熊伸长鼻子闻她脸。
5、（）正游得高兴时，突然一种浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，"咕咚"一声，喝了一大口水。
（）本来，海水味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝她好好搞卫生。
（）她说："哦，我是要办大事业。
"（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好近年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当本地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一种梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边一种木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山沟里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里空气多么新鲜！这里风景多么美丽！（）蓝蓝天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色竹林，竹林边开放着一朵朵火红野花。
（）这是什么地方？这是我可爱故乡。
9、（）老黄鹂说："这是卷叶虫。
"（）小黄鹂都把脖子伸得长长，张开黄黄小嘴叫着："妈妈，给我吃！"（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈："这是什么呀？真好吃！"（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着叶子里，捉出一条黄绿色小毛虫，飞了回来。
二年级语文句子排序试题
二年级语文句子排序试题1.我给句子排排序。
（）藤上挂了几个小葫芦。
（）有个人种了几棵小葫芦。
（）小葫芦开了许多雪白的小花。
（）小葫芦都落了。
（）小葫芦的叶子生了一些蚜虫。
【答案】3 1 2 5 4【解析】略2.排列下面错乱的句子，把序号写在括号里。
（5分）（）小新一边看，一边高兴地说：“这些荷花真美呀！”（）夏天到了，池塘里的荷花开了。
（）妈妈带小新到池塘里去看荷花。
（）回到家后，小新把美丽的荷花画下来。
（）他们看见荷花有粉红的，有雪白的，非常美丽。
【解析】略3.排列下面句子的顺序。
（6分）（）小军把鸟带回家，关在笼子里。
（）看着小乌可怜的样子，小军心里很后悔（huǐ），觉得自己不该捉鸟。
（）鸟儿好像听懂（dǒng）了他的话，抖抖翅膀，跳出鸟笼，飞上蓝天。
（）早晨，小军在后山的草丛里捉到一只鸟。
（）鸟在笼子里，低着头，耷（dā）拉着翅膀，不吃也不喝。
（）下午，他提着鸟笼又来到后山，打开鸟笼门，轻轻地说：“鸟儿，你快出来吧。
我送你回家来了!”【解析】略4.把下面的句子整理成一段通顺的话。
（）虫子痛得直打滚，可是蚂蚁就是不松口。
（）有一天，我捉了一条小虫，放在蚂蚁洞口。
（）其他蚂蚁赶来了，它们一起把虫子拖进洞里。
（）一只蚂蚁发现了，立刻爬过去，一口咬住了虫子。
【解析】略5.我能把下面错乱的句子排列成一段通顺的话。
( )夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。
( )我和小伙伴一起高兴地摘苹果。
( )我们院子里有一棵大苹果树。
( )秋天，苹果熟了，颜色红红的，像看着我笑。
( )春天，它长出绿叶，开出粉红色的花。
【答案】3 5 1 4 2【解析】略6.把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）这次大会开得很热烈，很成功。
（）首先是李校长讲话，她祝全体老师节日快乐。
（）教师节庆祝会开始了。
（）校长讲话之后，是同学们表演文艺节目。
（）这些文艺节目真好，表达了同学们对老师的热爱。
【答案】5 2 1 3 4【解析】略7.把下面排列错乱的句子调整成一段通顺的话，把序号填在括号里。
语文二年级句子排序练习题精选【三篇】 带答案
语文二年级句子排序练习题精选【三篇】带答案（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
【篇二】5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
二年级语文句子排序练习题
二年级语文句子排序练习题
句子排序是二年级语文常见的题型，对于这类型题型大家熟悉么?下面就是小编为大家整理的二年级语文句子排序练习题，希望对大家有所帮助!
一
()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
二
()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
()秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
()小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
()春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
()每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
三
()一天，小明来我家玩。
()他看了看我的几样小玩具。
()他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
()就拿起笔画起来。
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)小学二年级语文句子排序技巧附练习题（含答案）一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，偶然会呈现上面、下面、左边、右侧、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们布列句子的依据，我们可以按照先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序布列句子。
3、工作发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是纪行、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，偶然是过渡句中成心暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是布列顺序的办法。
三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
完整word版本小学小学二年级的句子排序练习包括答案
小学二年级句子排序练习及答案1、〔〕同学们一看就乐得哈哈大笑起来。
〔〕老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。
〔〕上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。
〔〕向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。
2、〔〕我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
〔〕爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。
〞〔〕一次，我在广场上放风筝。
〔〕开始，我怎么也放不起来。
3、〔〕一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。
〔〕星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。
〔〕散场后，我们高快乐兴地回家了。
〔〕电影开播了，是?三毛流浪记?。
呀！真带劲。
4、〔〕果然下起了大雨。
〔〕像是要下大雨。
〔〕天上有许多乌云。
〔〕才走了十几步。
〔〕我便加快脚步向学校走去。
5、〔〕小红扶着盲人，把他送过了马路。
〔〕小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。
〞〔〕她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。
〔〕放学了，小红背着书包回家去。
〔〕盲人快乐地说：“小妹妹，你真是个好孩子。
〞6、〔〕小方急得坐在路边哭起来。
〔〕城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。
〔〕经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。
〔〕放假了，小方进城去看舅舅。
〔〕一位民警叔叔看见了，带着小方去找舅舅。
7、〔〕妈妈看见了，〔〕春天到了，〔〕花园里开满了五颜六色的花。
〔〕“不能摘，小朋友从小到要保护花草树木。
〞〔〕对小玉说：〔〕小玉可喜欢了，走上前去想摘一朵。
8、〔〕小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
〔〕他放下书包就去端饭碗。
〔〕妈妈快乐地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！〞〔〕中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。
〔〕妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。
〞9、〔〕只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。
〔〕一下课，他就去擦黑板。
〔〕今天，冬冬是值日生。
〔〕冬冬这才开心地笑了。
〔〕上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。
句子排序题二年级语文练习题
句子排序题二年级语文练习题句子排序题——二年级语文练习题（文章内容排版整洁美观，语句通顺，表达流畅，无影响阅读体验的问题）1. 咱们明天去动物园玩吧！2. 是的，我很喜欢动物园。
3. 嗯，明天天气好，正好适合出去玩。
4. 我们可以看到很多不同的动物。
5. 好主意，我也想去。
6. 动物园里的大象很高，还有很多鸟和猴子。
7. 我们可以带上相机拍照。
8. 好饿，我想在动物园吃冰淇淋。
9. 我们明天早上几点去？明天去动物园玩吧！是的，我很喜欢动物园。
嗯，明天天气好，正好适合出去玩。
我们可以看到很多不同的动物。
好主意，我也想去。
动物园里的大象很高，还有很多鸟和猴子。
我们可以带上相机拍照。
好饿，我想在动物园吃冰淇淋。
我们明天早上几点去？以上是一段关于明天去动物园的对话。
这段对话涉及到了计划、喜好、天气、动物以及吃东西等方面的内容。
在对话中，表达了双方对动物园游玩的热情和期待，他们计划明天去动物园，并讨论了动物园里可能会看到的不同动物。
还提到了带相机拍照和吃冰淇淋等具体的活动。
这段对话在二年级的语文练习题中，可以帮助学生锻炼句子排序的能力。
学生需要仔细阅读每一个句子，并根据句子的意思和逻辑关系来确定正确的排序。
这有助于学生提高理解和组织语言的能力，并培养他们的逻辑思维和推理能力。
句子排序题的练习有助于学生思维的训练和语言能力的提升。
通过阅读和理解每一个句子，学生需要按照逻辑和意思的连贯性来确定正确的排序。
这样的练习可以帮助学生培养观察和思考的习惯，使他们能够更好地理解和组织语言。
对于学生来说，正确地排序句子需要他们仔细阅读和理解每一个句子的意思。
他们需要考虑每一个句子之间的逻辑关系和上下文的联系。
他们需要思考每一个句子在整个对话中的位置和作用，以确定正确的排序。
通过这样的练习，学生不仅可以提高他们的语言理解和表达能力，还可以培养他们的逻辑思维和推理能力。
他们需要通过思考和分析来确定正确的排序，这有助于他们发展批判性思维和问题解决能力。
小学二年级句子排序练习及答案
小学二年级句子排序练习及答案1、（）同学们一看就乐得哈哈大笑起来。
（）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。
（）上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。
（）向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。
2、（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。
” （）一次，我在广场上放风筝。
（）开始，我怎么也放不起来。
3、（）一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。
（）星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。
（）散场后，我们高高兴兴地回家了。
（）电影开播了，是《三毛流浪记》。
呀！真带劲。
4、（）果然下起了大雨。
（）像是要下大雨。
（）天上有许多乌云。
）才走了十几步。
）我便加快脚步向学校走去。
5、（）小红扶着盲人，把他送过了马路。
（）小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。
”）她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。
（）放学了，小红背着书包回家去。
（）盲人高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。
”6、（）小方急得坐在路边哭起来。
（）城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。
（）经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。
（）放假了，小方进城去看舅舅。
（）一位民警叔叔看见了，带着小方去找舅舅。
7、（）妈妈看见了，（）春天到了，（）花园里开满了五颜六色的花。
（）“不能摘，小朋友从小到要爱护花草树木。
”（）对小玉说：）小玉可喜欢了，走上前去想摘一朵。
8、（）小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）他放下书包就去端饭碗。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！”（）中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。
（）妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。
9、（）只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。
（）一下课，他就去擦黑板。
（）今天，冬冬是值日生。
（）冬冬这才开心地笑了。
（）上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。
）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。
二年级句子排列顺序专项练习(有解析).doc
二年级句子排列顺序专项练习(有解析)1、〔〕我认真一看，原来是一条蚯蚓。
〔〕突然从泥土里钻出一条又细又长旳虫。
〔〕爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要爱护它。
〔〕我和爸爸正在菜园里拔草。
〔〕我问爸爸蚯蚓是益虫依旧害虫。
2、〔〕过了几天，绿色旳小芽从土里钻出来了。
〔〕秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色旳小花盆，我们快乐地笑了。
〔〕小苗一天天地长高了，绿油油旳，真可爱。
〔〕春天，我和几个同学在教室门前旳空地上，种上了向日葵。
〔〕每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、〔〕一天，小明来我家玩。
〔〕他看了看我旳几样小玩具。
〔〕他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
〔〕就拿起笔画起来。
4、〔〕地上躺着一个人，熊走到那个人周围。
〔〕熊以为他是个死人，就走开了。
〔〕这时候，他吓得连呼吸都停止了。
〔〕熊伸长鼻子闻他旳脸。
〔〕他等熊走开了，抓紧爬起来。
5、〔〕正游得快乐时，突然一个浪头打来。
〔〕我专门快乐：总算尝到海水旳味道了。
〔〕爸爸带我到浅海处游泳。
〔〕我没有丝毫预备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
〔〕原来，海水旳味道又苦又涩。
6、〔〕松鼠劝他好好搞卫生。
〔〕他说：“哦，我是要办大事业旳。
”〔〕狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
〔〕好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、〔〕这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
〔〕一天晚上，我从街上卖梨旳摊子中间走过。
〔〕就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
〔〕突然，脚下一滑，我抓紧扶住旁边旳一个木箱，才没摔倒。
〔〕拿着梨，内心老觉得丢了什么，对了，是老实。
8、〔〕山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
〔〕那个地点旳空气多么新奇！那个地点旳风景多么漂亮！〔〕蓝蓝旳天空飘着一片片白云。
〔〕不远处有一片绿色旳竹林，竹林边开放着一朵朵火红旳野花。
〔〕这是什么地点？这是我可爱旳家乡。
9、〔〕老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”〔〕小黄鹂都把颈项伸得长长旳，张开黄黄旳小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”〔〕那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”〔〕老黄鹂看见了抓紧飞过去，从那片卷着旳叶子里，捉出一条黄绿色旳小毛虫，飞了回来。
语文二年级句子排序练习题精选【三篇】带答案
【导语】从现实的⾓度来说，学语⽂能够提升你的阅读能⼒，即从各种书⾯材料中获取信息的能⼒，能提⾼书⾯表达能⼒，这两样是以后⾛向社会可以说⽐较常⽤的技能；再现实⼀点，你的⼀次⼜⼀次的升学考试，这是⼀块敲门砖。
从提升的⾓度来说，学好语⽂，可以拓宽⼈的视野，提⾼个⼈素养，甚⾄能够获得好⼝才，提升个⼈魅⼒。
以下是⽆忧考整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇⼀】 1（） （）碧溪河从村前流过。
（）村后是⼀望⽆际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南⽔乡的⼩村庄。
（）河⾥⼀群⼩鱼在⽔中游来游去，⽔⾯上不时溅起朵朵⽔花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿⾊的海洋。
2（） （）⼀些不知名的⼩花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）⼩花园在教室的左边，长⼋⽶，宽四⽶。
（）花园⾥四周的道路上都长满了青草，好象铺了⼀层绿毯。
（）它紧靠短墙，由⼀排横、两排竖的篱笆和这⾯短墙围起来。
（）花是⽼师精⼼栽培的，有的长在地上，有的长在盆⾥，构成了⼀个个图案。
（）到了夏天，⼤的、⼩的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、⽩的各⾊各样的花⼉，美丽极了！ 3（） （）地上的⽔越来越多。
（）⾬落在对⾯的屋顶的⽡⽚上。
（）像⼀层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了⼀条线。
（）溅起⼀朵朵⽔花。
（）⾬⽔顺着房檐流下来。
（）汇合成⼀条条⼩溪。
（）开始像断了线的珠⼦。
4（） （）王红同学真值得我们学习。
（）今天，⽼天爷⼀直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁⽣⽓似的。
（）就在这个时候，我看见⼀个⼥同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起⾬来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒⾬去降国旗的。
（）红领⼱在她胸前飘动，就像⼀束跳动的⽕苗。
【篇⼆】 5（） （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标⼀沉，我急忙把鱼竿往上⼀提，⼀条银⽩⾊的⼩鱼钓上来了。
二年级小学生句子排序题
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是整理的《⼆年级⼩学⽣句⼦排序题》相关资料，希望帮助到您。
⼆年级⼩学⽣句⼦排序题篇⼀ 1、（）⼀群⼩同学在草地上做游戏。
（）有时在他的⾝旁互相追逐。
（）童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。
（）可是童第周始终专⼼地读书。
（）天⾊很晚了，他也不觉得，还在全⾝贯注地读着。
（）连眼⽪都不抬⼀抬，好像周围没有发⽣什么事情⼀样。
2、（）姥姥对我送的礼物可满意了，连声说：“谢谢，你想得真好。
” （）妈妈给姥姥买了蛋糕和苹果，还有她最爱吃的⼤柿⼦。
（）到了姥姥家，我把礼物交给了姥姥，还说：“祝愿姥姥越活越年轻！” （）上午，妈妈带我去给姥姥祝寿。
（）想来想去，我把上周做的⼿⼯胖娃娃悄悄带在⾝上。
（）我也想送点礼物给姥姥表⽰祝贺，可我有什么可送的呢？ 3、（）啊，原来是这个⼩家伙在住我⼀臂之⼒！ （）我拉着⼀车化肥，；来到坡下。
（）不知是⾬后空⽓宜⼈，还是有什么别的原因，今天我⼀点⼉也不觉得累，⼀⼝⽓就拉到了坡顶。
（）上坡以后，我把车⼦停下来，准备擦擦汗⽔。
（）当我回头时，不禁呆住了。
车后站着⼀个⼗⼆三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢！ 4、（）这⾥⼭环⽔，⽔映⼭，⼀⽚湖光⼭⾊，令我流连忘返。
（）登上⼭峰，顿觉眼前⼀亮。
啊！景⾊多美啊！ （）俯视⼭下，湖畔花红柳绿，碧绿的湖⾯上泛着⽵筏⼩⾈。
（）抬头⼀看，⼭腰的宝塔在阳光下闪闪发光。
（）沿着湖边⼩路，我来到⼭前。
5、（）它们的样⼦，就像⼀枝纤细的笔尖。
（）沉默的冬天终于过去了。
（）我惊喜地看到：有⼀排⼩⼩的草芽⼉，从潮湿的泥⼟⾥伸出头来。
（）我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的⾜迹。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级句子排序练习题
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级句子排序练习题》的内容，具体内容：句子的排序，是小学学习里的重要内容，多做一些练习也是一种提升的方法。
下面是我为大家收集整理的目，相信这些文字对你会有所帮助的。
1()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
...
句子的排序，是小学学习里的重要内容，多做一些练习也是一种提升的方法。
下面是我为大家收集整理的目，相信这些文字对你会有所帮助的。
1
()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2
()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
()秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
()小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
()春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
()每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3
()一天，小明来我家玩。
()他看我的几样小玩具。
()他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
()就拿起笔画起来。
4
()地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
()熊以为他是个死人，就走开了。
()这时候，他吓得连呼吸都停止了。
()伸长鼻子闻他的脸。
()他等熊走开了，连忙爬起来。
5
()正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
()我很高兴：总算尝到海水的味道了。
()爸爸带我到浅海处游泳。
()我没有丝毫准备，"咕咚"一声，喝了一大口水。
()原来，海水的味道又苦又涩。
6
()松鼠劝他好好搞卫生。
()他说："哦，我是要办大事业的。
"
()狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
()好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7
()这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
()一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
()就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
()突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
()拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8
()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]
()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
()这是什么地方?这是我可爱的家乡。
9
()老黄鹂说："这是卷叶虫。
"
()小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着："妈妈，给我吃!" ()那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈："这是什么呀?真好吃!"
()老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10
()老师讲课以后，让大家做四道数学题。
()老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
()不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
()上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
()小宁有一道题不会做，举手问老师。
11
( )吃在嘴里，又香又甜。
( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。
( )剥开果皮，露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
12
( )高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。
( )秋天一到，校园里的花都谢了。
( )我爱菊花。
( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。