[中学教育]Excel 基础应用实验报告

实验四Excel电子表格实验报告姓名（学号）：__________________ 年级（专业）：_____ ________成绩：________实验时间：_______________________ _实验地点：__________________________ _实验4-1：一、实验目的：掌握使用Excel进行电子表格处理的基本操作，编辑与格式化工作表和单元格。

二、实验内容：1．在Excel中新建一个空白工作簿，文件名为“学号.xls”，保存在文件夹“实验4”中；2．将工作表“Sheet1”重命名为“成绩1”，输入下列内容：学号姓名性别班级平时成绩期中成绩期末成绩男一班85 72 80女一班86 68 72男二班76 80 84女二班89 82 80女一班92 94 91女二班98 96 92男二班60 59 60女一班90 82 88男一班71 74 70男二班65 58 54 3．在工作表“成绩1”的最右侧插入两列，标题依次为“总评成绩”、“等级”；4．调整“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”、“等级”列的列宽为80个像素，调整“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”列的列宽为85个像素；5．设置“平时成绩”只能为[60-100]的整数，“期中成绩”和“期末成绩”只能为[0-100]的整数；6．设置标题行：行高为20磅，水平居中，垂直居中，字体为新宋体，字形为加粗，字号为12磅，底纹图案为25％灰色，颜色为浅橙色；7．在工作表“成绩1”顶部插入一行，输入“学生成绩表”，字体为黑体，字号为20磅，颜色为蓝色，跨列居中（使它位于所制作表格的上方中央位置）。

8．为表格添加表格框线，内部为单实线，外部为双实线。

9．在“学号”列从上到下依次填充文本数据“2009001”至“2009010”，要求水平居中。

10．在“姓名”列从上到下依次填充文本数据“某一”至“某十”，要求水平居中。

11．要求“期末成绩”列能自动识别高于90分的成绩，并将其显示成蓝色粗体。

12．保存修改后的文件。

三、实验步骤：（学生自己填写）1．桌面——右键——新建——文件夹——改名为“实验4”——Excel空白工作簿——改名为“20091060257”;2.在“Sheet1”上右键——重命名为“成绩1”——在“成绩1”中输入指定内容;3.在“成绩1”中的最右侧输入字段“总评成绩”和“等级”；4.选中“学号”，“姓名”，“性别”，“班级”，“等级”列——将鼠标放在任意一列上——左右移动鼠标调整列宽为80像素——对成绩列进行同样的操作，调整其列宽为85像素；5.选中“平时成绩”一列——格式——单元格——数字——数值——小数位数设置为0位——确定——格式——条件格式——设置为要求的数值范围和格式——对“期中成绩”和“期末成绩”进行同样的操作，使其满足题目要求；6.选中标题行——格式——单元格——设置其“字体”，“对齐”方式和“图案”为指定格式；7.选中“成绩1”中最顶部的一行——插入——行——输入指定文字——并设置其为指定格式——选中表格的所有列——按“合并及居中”按钮；8.选中表格——格式——单元格——边框——设置其为指定格式；9.在“学号”列的第一个单元格输入“2009001”——在第二个单元格中输入“2009002”——选中这两个单元格——将鼠标放在该单元格的右下角——鼠标变为实心的十字架时，按住鼠标左键向下拖动，直到“2009010”——选中该列——格式——单元格——对齐——水平居中；10.工具——选项——自定义序列——填充“某一，某二……某十”序列——在“姓名”一列的第一个单元格中输入“某一”——选中该单元格——将鼠标放在该单元格的右下角——当鼠标变为实心的十字架时拖动鼠标直到“某十”——选中该列——格式——单元格——对齐——水平居中；11.选中“期末成绩”列——格式——条件格式——大于等于90——格式——设置为指定格式——确定；12.点击“保存”按钮；实验4-2：一、实验目的：掌握Excel中公式和函数的使用。

二、实验内容：1．在工作表“成绩1”中，按照“总评成绩=平时成绩×10％+期中成绩×20％+期末成绩×70％”计算“总评成绩”，要求四舍五入成整数，并且如果不及格则显示成红色粗体；2．在“学生成绩表”右下角插入当前日期；3．根据下面的“分数等级转换表”，计算“总评成绩”的等级，并记录在“等级”列中；分数等级转换表优（>=）良（>=）中（>=）差（<）89.5 74.5 59.5 59.54．在工作表“成绩1”中空白处输入下列内容：成绩统计表平均分最高分最低分分数段90～100 80～89 70～79 60～69 0～59人数5．根据“总评成绩”计算得到“成绩统计表”中的“平均分”、“最高分”、“最低分”及各个“分数段”的“人数”；6．保存修改后的文件。

三、实验步骤：（学生自己填写）1.选中“总评成绩”列的第一个单元格——输入“=E3*%10+F3*20%+G3*70%”回车——选中该单元格——将鼠标放在该单元格的右下角——当鼠标变为实心的十字架时向下拖动鼠标——选中该列——格式——单元格——数字——数值——小数位数设置为0位——格式——条件格式——小于59.5——格式设置为指定格式；2.选中右下角的单元格——插入——函数——“日期与时间”——TODAY——确定；3.选中“等级”列的第一个单元格——输入“=IF(H3>=89.5,“优”，IF(H3>=74.5,“良”，IF(H3>=59.5,“中”，“差”)))——回车——选中该单元格——将鼠标放在该单元格的右下角，当鼠标变为实心的十字架时向下拖动鼠标；4.在“成绩1”的空白处输入指定内容——选中第一行——合并及居中——对其余个单元格进行相应的操作，使其符合要求；5.选中平均分所对应的单元格——插入——函数——选择“average”函数——选择区域为总评成绩——确定——用同样的操作分别使用“统计”类型函数中的“max”“min”函数求出最高分和最低分；6.选中“人数”所对应的第一个单元格——插入——函数——统计——COUNTIF_确定——选择区域为“总评成绩”，条件为〉=90——确定——选中第二个单元格——输入“=COUNTIF(H3:H12,">=80")-COUNTIF(H3:H12,">=90")”——依次算出其余各段的人数；7.点击“保存”按钮；实验4-3：一、实验目的：掌握Excel中数据处理功能——排序、筛选、分类汇总与数据透视。

二、实验内容：1．打开文件“学号.xls”，新建工作表“成绩2”，并将工作表“sheet2”和“sheet3”分别重命名为“成绩3”和“成绩4”；2．将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的主体内容（不含“学生成绩表”行和“当前日期”行）复制到工作表“成绩2”中，要求：a)仅仅复制数值；b)筛选出“班级”为二班，且“总评成绩”大于等于80分的学生，在工作表“成绩2”中另辟一块区域显示筛选结果；3．将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的主体内容（不含“学生成绩表”行和“当前日期”行）复制到工作表“成绩3”中，要求：a)仅仅复制数值；b)根据“班级”分类汇总“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”的平均值；4．将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“性别”、“班级”、“总评成绩”的标题及内容复制到工作表“成绩4”中，要求：a)仅仅复制数值；b)制作数据透视表，行字段为“班级”，列字段为“性别”，数据项为“总评成绩”的平均值；5．保存修改后的文件。

三、实验步骤：（学生自己填写）1.点击“工作表””栏——右键——插入——工作表——重命名为“成绩2”——分别选中“Sheet2”,“Sheet3”——右键——重命名为“成绩3”，“成绩4”；2.选中“成绩1”中的主体内容——Ctrl+C_——打开“成绩2”——编辑——选择性粘贴——数值——将该主题内容复制到“成绩2”中的另一区域——对选择任意一个非空白的单元格——数据——筛选——自动筛选——分别对“班级”和“总评成绩”字段进行筛选；3.同第二步复制数据——选中任意一个非空白单元格——数据——排序——班级——确定——数据——分类汇总——分类字段为“班级”——汇总方式为“平均值”——汇总项为“平时成绩”，“期中成绩”，“期末成绩”，“总评成绩”；4.选中指定列——右键——复制——打开“成绩4”——编辑——选择性粘贴——数值——确定——数据——数据透视表和数据透视图——按要求和系统提示制作数据透视表；5.点击“保存”按钮；实验4-4：一、实验目的：掌握Excel中图表的制作。

二、实验内容：1．在工作簿“学号.xls”中新建工作表“成绩5”，将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“学号”、“姓名”及各种成绩的标题及内容复制到工作表“成绩5”中，要求：a)仅仅复制数值；b)在工作表“成绩5”中制作“数据点折线”图表，系列有“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”和“总评成绩”，分类轴（标题）为“学号”，数值轴（标题）为“成绩”，靠右显示图例；c)设置系列格式为下图所示形式：2．保存修改后的文件3．将“实验四Excel电子表格”的实验报告保存在文件夹“实验4”中；4．将文件夹“实验4”提交到“e-learning”的相应课程中。

三、实验步骤：（学生自己填写）1.将鼠标放在左下角的工作表名上——右键——插入——工作表——重命名为“成绩5”——选中指定列——按实验4-3中的操作步骤完成数据的复制——选中任意一个单元格——插入——图表——标准类型——数据点折线——设置其系列为题目所要求的项目——设置图表的其它格式使其符合题目要求；2.点击图例——右键——图例格式——修改其格式为指定格式；3.点击“保存”按钮；4.文件——另存为——实验4；实验思考题及解答：1．如何实现单元格中的文本自动换行？2．如何使用“选择性粘贴”命令？它与直接使用“粘贴”命令有什么不同？3．说明相对引用、绝对引用和混合引用3种不同引用方法在公式复制时的变化规则。

4．高级筛选的条件设置中是否可以使用通配符？如果可以使用，请自己设计一个例子说明，并显示结果。

答：1.中该单元格——格式——单元格——对齐——选择“自动换行”；2.在原地点击复制，到目的地后“编辑”——选择性粘贴——选择要粘贴的项目;直接使用“粘贴”命令会把原文本原样粘贴（包括格式、数据等），而使用“选择性粘贴”命令可以选择要粘贴的项目，取消不需要的项目；3.“相对引用”会随着复制位置的变化而作相应的变化，“绝对引用”则在公式复制的任何时候都不会发生变化；“混合引用”中“相对引用”不符合“绝对引用”不符合其独立使用时的变化规则一样。