小学特色中队简介 2
小学各中队特色名称及寓意教程文件
小学各中队特色名称及寓意精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 小学各中队特色名称及寓意 (16 :36 :57)贾冬梅(dmjia_136t) 阅读( 21269 )| 评论( 4 )收藏 顶(22)1、1小荷中队 愿每位学生都是小荷才露尖尖角，迎接快乐生活的小蜻蜓。
1、2向日葵中队 愿每位同学都能像向日葵一样灿烂，拥有一个金色的童年。
1、3太阳花中队 希望全体同学都拥有像太阳一样灿烂光明的童年。
1、4蒲公英中队 期待每位同学都像蒲公英一样充满朝气，积极进取。
2、1先锋中队 像名字一样急速冲锋，永在先锋。
2、2蚂蚁中队 像蚂蚁那样团结向上，永记自己是班中一员，发扬团队精神。
2、3乐影中队 每个孩子每天都快乐如影随形。
2、4七色花中队 象征着梦想与希望，为我们的成长插上美丽的翅膀。
3、1金蝴蝶中队 由蛹到蝴蝶的蜕变过程是痛苦而美好的，希望金蝴蝶的成长过程记录我们班的成长。
3、2海燕中队 像海燕那样，自由翱翔书海，像海燕那样勇敢地去搏击风浪。
3、3腾飞中队 像鹰一样勇敢腾飞，翱翔于天空。
3、4红蜻蜓中队 天空是永恒的家，大地是他的王国，飞翔是生活。
3、5金龟子中队 希望每个孩子像金龟子一样自由自在地生活。
4、1晨曦中队 希望孩子们像清晨的阳光一样生机勃勃，永远充满朝气。
4、2阳光中队 阳光快乐，充满朝气，把每个孩子的心灵点缀的如同阳光下盛开的繁花。
4、3金星中队 金光闪闪的星星照亮少年，勇往直前，永不放弃。
4、4彩虹中队 我们的生活像彩虹一样绚丽多彩。
5、1青松中队 愿同学们像青松那样挺直脊背，常青不衰。
5、2旋风中队 像风一样勇往直前，像风一样不可抵挡。
5、3飞翔中队 希望同学们自主学习，开拓创新，展翅翱翔。
5、4超越中队 愿同学们都能超越自我，梦想成真。
6、1火箭中队 勇往直前，努力奋斗，向往高远，实现理想。
6、2飞鹰中队 搏击长空，在广阔的天地里锻炼成长。
6、3雄鹰中队 搏击长空，挑战极限。
特色中队名称及介绍
特色中队名称及介绍1. 小学班级的中队名称及班级口号你好复一1向日葵中队面对朝阳，乐观向上，希望之花，头头绽放。
一2满天星中队充满爱心，团结向上，自主自动的快乐制集体。
一3阳光中队让灿烂的阳光伴随我们快乐学习，健康成长。
一4快乐中队寻找快乐，追求快乐，创造快乐。
一5米花bai糖中队香脆寓意着孩子们健康活泼，生机勃勃。
一6小叮铛中队可爱至极，无所不能。
二1QQ中队IQ+EQ=一级棒二2萤火虫中队提着用生命燃起的美丽红灯，飞舞在万du花丛中，用自己的光亮，用自己的色彩，用自己的生命去打扮世界，每一只萤火虫在中队里闪闪发光。
二3晨曦中队晨曦即早晨的太阳，给zhi自己一个响亮的名字，让所有的人都感受到我们的阳光，dao普洒阳光，播种希望，收获希望，快乐成长。
满意请采纳2. 小学中队名称及口号赛出风格、赛出水平团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心强身健体、立志成材顽强拼搏、超越极限挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓遵规守纪、团结互敬拼搏奋进、永远进步团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想、超越刘翔挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓展现自我、争创新高奥运精神、永驻我心强身健体、立志成材顽强拼搏、超越极限挥动激情、放飞梦想青春无悔、激情无限顽强拼搏、勇夺第一挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓遵规守纪、团结互敬拼搏奋进、永远进步全民健身利国利民健康第一从我做起【爱恋无极限出租屋】为您解答，如果你满意请“五星采纳+五星好评”，谢谢3. 小队名称及口号1、精灵小组：可爱精灵，永远开心！2、队名：飞跃，团队口号：勇往直前，永不止步。
3、梦想组：超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日！4、队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。
5、火焰号：众人拾柴火焰高！6、勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。
小学3年级萤火虫中队班级文化
萤火虫中队文化
1、中队简介：63张天真的笑脸，63颗灵动的心，组成我们三11班这个大家庭！在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴着春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。
让我们共同努力，一起进步；让我们快乐学习，幸福成长!
2、中队口号：读健康有益之书，做奋发向上之人。
队风：勤奋、进取、友爱、活泼
队训：文明诚信团结勤奋
中队目标：点一盏心灯，沐一路书香，成长的足迹里不断有书的芬芳。
3、辅导员寄语：飞舞在书香花丛中，三（11）中队的队员提着用生命燃起的美丽之灯，在书香的陪伴下，努力发光，用自己的光亮，用自己的色彩，用自己的生命去打扮世界，充满自信，快乐成长，每一只萤火虫在中队里都闪闪发光。
从而实现班级的奋斗目标：点一盏心灯，沐一路书香，成长的足迹里不断有书的芬芳。
中队简介
我们晨曦中队是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。
我们正在努力创设自主管理型的特色中队，培养自主能力发展、个性发展。
我们中队热爱祖国，热爱学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感!在我们集体中有一种人人力争上游，各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。
每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。
队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。
并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。
中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。
每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一．我们中队的概况无论什么时候走进我们五年九班中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，我们五年九班中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
我们中队现有队员46人，其中男生27人，女生19人。
本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、我们中队的风采良好的班级氛围为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们晨曦中队在班级设置了争章乐园，有三个章纪律章，环保章，礼貌章。
在争章的活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，争夺章。
不仅在这方面，在学校每周四项评比中，我们队员更是严格要求自己，争夺“文明班级流动红旗”。
我们的队员积极进取，真为他们感到骄傲。
三、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的特色班集体队员们养成了节约粮食的好习惯。
每天中午吃饭，队员们从不浪费一粒米，一点菜，一口汤，每次都吃得精光，我们班级的剩菜桶里没有一点儿残羹。
少先队特色中队主要事迹
少先队特色中队主要事迹
少先队特色中队是指在少先队组织中具有鲜明特色的优秀中队。
以下是一些少先队特
色中队的主要事迹：
1. 青山中队：该中队在环境保护方面做出了突出贡献。
他们经常组织队员们参加植树、清扫等活动，通过实际行动增强队员们的环保意识，培养他们热爱大自然的情感。
2. 快乐中队：该中队以开展乐观向上的活动而著名。
他们通过举办趣味运动会、文艺
表演等活动，激发队员们的活力和快乐情绪，帮助他们树立积极向上的生活态度。
3. 见义勇为中队：该中队以培养队员们见义勇为的精神为目标。
他们组织队员参加防火、急救等培训，提升队员们的自救和互救能力，同时鼓励他们在遇到紧急情况时能
够勇于挺身而出。
4. 科技创新中队：该中队注重培养队员们的科学和创新能力。
他们组织队员们参加科
技竞赛和科学实验，开展编程、机器人等科技教育，激发队员们对科学的兴趣，培养
他们的创新思维和动手能力。
这些中队都有自己独特的特色，通过开展不同的活动和培养不同的个性，让少先队员
们在成长过程中得到全面的锻炼和发展。
这些特色中队的事迹也成为其他中队学习的
榜样。
小学六年级优秀中队班级简介范文150
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书韵飘香特色中队资料
“书韵飘香”特色中队——科右前旗第四小学5(3)中队一、创建目的:书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，使本中队成为一个充满活力、溢满书香、学生素质和谐发展的特色班级。
二、创建对象:五(3)中队全体少先队员特色称号:“书韵飘香,浸润心灵”特色口号:“蚕吃书宝，蜕化成蝶”三、特色诠释方式——读书阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
在6年的教学过程中，开启系列读书活动，以“阅读”为统领，制定年度阅读分主题，激发学生读书的兴趣，让每一名学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想、积累知识、活跃思维、陶冶情操、开阔视野、指导实践，努力将在系列阅读活动中形成的阅读习惯、阅读能力转化为终身学习能力。
四、活动实施：五、操作方式：1、开辟“读书交流园地”：设置图书角、墙壁手抄报等图书交流园地，收集整理名人名言、书海拾贝、成语典故、读书心得等相关素材，每周组织一次我最喜欢的一句话，一个故事，一首诗、一个典故等展示活动。
2、举办“阅读分享会”：把读书的感想、体会、经验等写出来、讲出来，在班内进行交流，与更多同学互动，选择优秀。
3、开展“好书推荐”活动：向同学们介绍自己看过的新书、好书。
4、进行“征文与演讲”比赛：以“我与书的故事”、“我和图书馆的故事”、“我是小书虫”等为题目，举办征文演讲大赛活动，把在读书过程中发生的故事、趣事记录下来，进行征文与演讲比赛。
5、建立“好书交换站”：举行“好书换着看”活动，充分发挥个人藏书优势，以“交流一本看百本”为宗旨，将自己读后的书籍附上读后感，加入好书交换站，实现资源共享，降本增效，让每个学生动能多读书、读好书。
6、建立“读书网络互动平台”：利用班级网络交流群，以网上读书、网上荐书、网上交流互动等形式，培训提高学生使用数字图书的技能，引导学生健康上网。
山东省济南市泉星小学六(3)清泉中队
山东省济南市泉星小学六(3)清泉中队1. 引言1.1 学校概况泉星小学六(3)清泉中队是位于山东省济南市的一所优秀小学中队。
学校建立于1990年，占地面积100亩，校舍建筑面积2万平方米。
学校坐落在风景秀丽的山区，环境优美，空气清新，是学生学习和成长的理想地方。
学校现有教职工120人，学生1800名，班级40个。
学校注重师生互动，营造和谐的学习氛围，致力于培养学生的综合素养和创新能力。
泉星小学六(3)清泉中队以其优良的传统和优质的教育资源，赢得了社会的认可和赞誉。
在未来的发展中，学校将不断创新教育教学模式，提高教育质量，为学生的全面发展打下坚实基础。
1.2 队伍特色泉星小学六(3)清泉中队是济南市泉星小学的一个优秀中队，以其独特的特色和优秀的表现在校园里闪耀着光芒。
这支中队拥有一支团结、积极向上的队伍，队员们团结一致，互相帮助，共同努力，展现出了团队的力量和凝聚力。
中队的队员们各个有着自己独特的优点和特长，他们相互学习、切磋，共同进步，形成了一个充满活力和创造力的团队。
清泉中队的队员们不仅在学业上取得优异的成绩，更是在各项活动中表现出色。
他们积极参与各类竞赛和比赛，在其中斩获一系列的荣誉。
清泉中队注重培养队员们的团队意识和合作精神，每个队员都能找到适合自己的位置，充分发挥自己的优势，共同为中队的发展贡献力量。
清泉中队以其团结、积极向上的队伍特色脱颖而出，展现了中队的凝聚力和活力。
队员们在这个大家庭中相互支持、共同进步，共同创造美好的明天。
这支中队的特色无疑将对学校和社会产生积极的影响，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
2. 正文2.1 教学特色泉星小学六(3)清泉中队的教学特色主要体现在以下几个方面：该中队注重学生个性化发展，通过细致入微的关怀和指导，了解每个学生的学习特点和需求，制定个性化的学习计划，帮助每个学生全面发展。
该中队重视学生的实践能力培养，注重将理论知识与实践相结合。
通过丰富多彩的实践活动，如实地考察、科技创新实践等，激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和创新能力。
优质小学中队事迹集锦(精选多篇)
优质小学中队事迹集锦（精选多篇）一、前言在这片充满活力和希望的沃土上，我们的小学中队不断茁壮成长。
中队全体成员在辅导员的带领下，积极参与各种活动，努力提升自身素质，为社会和学校贡献了自己的力量。
以下是中队成员在各个领域取得的优异成绩和感人事迹的集锦。
二、中队简介我们的中队由XX名少先队员组成，他们来自不同的家庭，拥有各自的特长和兴趣。
在中队辅导员的关心和指导下，队员们团结协作，积极向上，形成了一个充满活力、富有爱心、敢于担当的团队。
三、中队事迹1. 学术成果在中队成员的共同努力下，我们在各个学科领域取得了显著的成绩。
数学、语文、英语等学科竞赛中，我们的队员屡次斩获佳绩，为学校和中队争光。
2. 科技创新中队成员积极参加科技创新活动，多次在省级、市级青少年科技创新大赛中荣获奖项。
我们的队员们勇于创新，善于实践，展示了新时代少先队员的聪明才智。
3. 文体活动中队成员在文体活动中也表现出色。
无论是校运会、艺术节，还是各类体育比赛，我们的队员都积极参与，取得了优异的成绩。
他们在活动中锻炼身心，展示了良好的精神风貌。
4. 社会实践中队注重培养队员的社会责任感，组织了一系列的社会实践活动。
队员们走进社区，参与志愿服务，关心环境保护，助力脱贫攻坚，展现了少先队员的担当精神。
5. 德育教育在中队辅导员的关爱和引导下，队员们树立了正确的价值观、道德观和人生观。
他们学会了关爱他人，尊重师长，诚实守信，成为了品学兼优的好少年。
四、结语回顾过去，我们的中队取得了丰硕的成果；展望未来，我们信心满满，继续前行。
在这片沃土上，我们将不断努力，培养更多优秀的少先队员，为社会和国家的发展贡献力量。
让我们为中队成员的辛勤付出和感人事迹喝彩，为他们美好的明天祝福！。
优秀中队简介
优秀中队简介在美丽的喀左第二小学，有这样一个众口交赞的班级----光辉班。
班级里59 个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十四颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、良好的队风，优秀的集体无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，四（五）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
1、团结向上，建设队风份四（五）中队现有队员59人，其中男生31人，女生28人,是全校人数比较多的一个班级.本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
2、特色班级，优秀管理太阳闪着的“光辉”是这个中队的班徽，也是每个孩子最喜欢的一个图案。
为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。
“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级59位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。
而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期互换）担任班委，体验不同的班委角色。
“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。
半学期多以来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。
二、中队活动，多姿多彩1、开展“雏鹰争章”活动，增强队员能力。
为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们学校组织开展了各项竞赛活动，在活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。
六年级中队简介100字
六年级中队，是学校集体中充满活力的一支队伍。
我们以团结协作、勇于探索的精神面貌，迎接学习与生活中的每一个挑战。
在这里，每位队员都像是星空中的一颗璀璨星星，共同绘制出最美丽的星座图案。
我们的活动丰富多彩，从学科竞赛到文体表演，从科技创新到社会服务，队员们在各自擅长的领域发光发热。
我们不仅追求学业上的卓越，更致力于品德的培养和心灵的成长。
在这个温馨的大家庭里，我们相互支持，共同进步，让友谊和知识在交流中升华。
展望未来，六年级中队将继续秉承“学高为师，身正为范”的队训，不断超越自我，书写更加精彩的篇章。
让我们携手同行，在这成长的旅途中，留下难忘而美好的回忆。
小学中队简介
雄鹰中队简介
各位老师，同学们:
大家好！
我们六（5）中队是温馨的大家庭，有57个快乐的小精灵，我们中队辅导员是帅气的蒋东良老师，六（5）中队是雄鹰中队，口号是“怀揣梦想，快乐启程”，一个阳光、快乐、向上的优秀中队，一个传递着温情，播撒着友谊，散发着活力的中队。
我们每一个人都尽力做最好的自己，创最好的集体，共建着一个和谐温暖的大家庭。
这就是我们的六（5）中队，一个积极向上的先进中队。
本周当家中队是我们六（5）中队，我们将热情为大家服务，认真完成各项任务，一定能给老师和同学留下美好印象，带给你们无穷快乐。
中 队 简 介
中队简介
天水市建三小学五年级二班起航中队是一个团结自强，活泼向上的班集体。
班中的69名学生，就像是69条航行在大海里的小帆船，带着不怕吃苦，勇于进取的精神，迎着阳光，扬帆远行。
课上，同学们专心倾听，如饥似渴地汲取知识；课间，大家尽情游戏，欢乐的笑声像串串的音符；课后，每个人都徜徉在书的海洋里，流连忘返……在学校短短的五年多时间里，我们享受着学习的乐趣，感受着拔节生长的幸福。
相信，在不久的将来，我们一定能像帆船一样在大海里迎风航行，直达理想的彼岸。
2023六年级的中队简介200字
标题：勇往直前的六（X）中队
口号：团结、创新、挑战
一、团队背景：
六（X）中队是一支充满活力的团队，我们来自不同的背景和社区，但
我们共享着对知识的热爱和对成长的追求。
二、团队理念：
我们相信，团队的力量来自于每个成员的贡献和合作。
我们鼓励创新
思维，提倡实践精神，致力于在各种挑战中成长。
三、活动与成就：
在过去的一年里，我们成功地组织了多次团队活动，如科学实验比赛、户外探险和社区服务。
我们的团队成员在各项活动中表现出色，赢得
了许多奖项和赞誉。
四、未来展望：
我们将继续以团结、创新和挑战的精神，面对未来的挑战和机遇。
我
们期待着在新的一年里，继续成长、学习和分享。
让我们一起，勇往直前！。
小学中队特色介绍演讲稿
小学中队特色介绍演讲稿
XXX是一个充满凝聚力和创造力的集体。
在队长XXX的带领下，我们接纳来自全国各地的队员，为每个个体提供着源源不断的能量与热情。
地域和个性差异并没有影响我们之间的和谐共处。
在四4中队，每个人都在不断发掘自己的潜能，超越自身的极限，为这个集体增光添彩，争当红领巾小主人。
一、自己的事情自己管
我们中队的办事宗旨是“自己的事情自己做，我们的事我
们来决定”。
我们尊重全体队员的意愿，采用民主自由的原则，通过自荐、推荐、投票等程序产生中队干部，以及在班级管理中采用民主的岗位轮换制。
这样的制度使每位学生都有机会为他人服务，成为协作前进的“火车头”和无悔奉献的“孺子牛”。
在这样的环境下，学生的自我管理能力和处事应变能力都有了显著提高，也营造了人人有职有责，个个参与管理，团结拼搏，友爱互助的良好氛围。
二、自己的活动自己搞
我们所有队员共同为中队起名为“XXX”，并设计了队徽和口号，展示着我们的集体文化和共同期愿。
我们在教室里特别设置了墙报板块，展示队员的艺术绘画、书法作品、精美小报等等，让队员置身于和谐共美、创新非凡的环境中。
这样的环境不仅宣扬着创造力和动手能力，也让我们感受到集体的温度和力量。
小学优秀中队事迹材料优秀中队事迹简介
小学优秀中队事迹材料优秀中队事迹简介小学优秀中队事迹材料四(2)中队是一个拥有54名成员的集体。
在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。
虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。
我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、培养优秀的队干部一个优秀的中队，必须有一支能干的干部队伍。
队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。
我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为中队建设做出了自己的贡献。
我们中队有认真负责的中队长，还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员。
队干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，中队才得以蓬勃的发展。
二、注重中队文化的建设学期初，我们就请所有队员动手动脑为各小队起队名、设计小队口号等，努力营造健康快乐的中队文化的同时，增进了队员之间的友谊，融洽了中队感情，提高了集体凝聚力。
教室里的墙报，展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等，让队员置身于美的`环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围浸润了队员的心灵，熏陶了队员的性情，提升了队员的价值观念。
三、开展多彩的班队活动1、积极参加各项活动。
作为环保的活跃分子，我们四(2)中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去，把环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起。
在中队里，我们制订了环保公约：不乱扔果皮纸屑;不乱丢废旧电池;经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，多方搜集资料，办环保小报，宣传环保知识;积极参与组织学校、班里的各种环保活动。
小学先进中队简介
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小学先进中队简介
小学先进中队简介
个性展示活力飞扬
四（2）中队现有队员38人，其中男生21人，女生17人，这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。
在中队文化建设上，我们争创一流，每次评选均获校级一等奖，并被评为校园“先进班级”；在学科学习上，我们成绩骄人，各科成绩在镇级统考中名列前茅，合格率100%；在艺术特长生培养上，我中队获得大朗镇班级合唱比赛二等奖。
我班还有一群热心的家长，他们集资捐赠了全校所有教室和教师办公室()的窗帘。
我班就是这样一个优秀的集体，我们坚信，在辅导员黄老师的带领下，我中队将创造一个更辉煌的未来！。
少先队特色中队主要事迹
少先队特色中队主要事迹xx小学五（1）中队由41名少先队员组成，队员们给五（1）中队起了一个很贴切的名字——小蜜蜂中队。
队员们就像勤劳的小蜜蜂那样，一丝不苟地学习、认真负责地工作、团结友爱地相处，逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。
在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一、良好的中队风气走过五（1）中队的教室，你会看到：桌椅排得整整齐齐、地面扫得干干净净、玻璃擦得亮亮堂堂。
为了把教室环境布置得温馨舒适，还开展了“温馨提示语创作比赛”，把各种温馨的行为提示语张贴在课室各处，营造了一个温馨淡雅的教室环境。
板报每月更换一次，与时俱进，传达新信息，弘扬正气，及时报到好人好事。
“做最好的自己”是队员的行为准则，“厚德博学、自强不息”是队员的追求目标，队员们还本着主人翁的精神，共同制定了《五年（1）班日常行为规范条例》，并认真贯彻落实，因此，在学校的“文明班”评比中屡获流动红旗，并荣获“文明班”、“美行班级”等称号。
中队里每一位队员亲如家人、互帮互助、互敬互爱，为了帮助学习困难队员，成立了“手拉手、一帮一互助小组”，共同学习、共同进步。
二、能干负责的中队干部开学初，中队举行了“队干部民主竞聘会”，队员通过民主推举、竞选演讲、民主评议投票的方式选出了中队干部。
为了培养中队干部的工作能力，每个月定期召开由中队长主持的中队干部会议，干部们进行批评与自我批评，反思自己的工作的得失，并为组织管理好集体出谋划策，中队辅导员提出指导性意见。
经过锻炼成长，中队干部具有了良好的组织管理能力，潘子静队员在大队干部竞选中成功竞选学校大队长职务。
其他干部在管理中队和中队活动组织中也崭露才能。
三、多姿多彩的中队活动我们中队的活动内容丰富，形式多样，力求开阔队员的视野，拓展知识，培养中队干部的组织能力。
定期召开的主题中队会是队员接受教育、丰富校园生活的重要方式。
特色中队介绍
特色中队介绍各位老师:大家好!今天很荣幸能来介绍我们中队！我们的队名是——笋芽儿中队。
我们拥有同一个家，38张笑脸，38株笋芽儿，共同沐浴在水心小学的阳光雨露下。
我勤奋，你勇敢，他善良，大家都是聪明、好学的，就像雨后的春笋破土而出，迎难而上，我们相信我们一定会做得更好今天，我们还是稚嫩的笋芽儿，明天我们将是青青翠竹，就让成长的脚印记下我们的点点进步！在这两年来，我们笋芽儿中队的各个成员迎难而上，努力为班级增光添彩，也取得了不少的荣誉：记得一年级的时候，我们和家长们合作在第五届校一年级亲子运动会上夺得了一等奖，我们为自己在小学生涯取得的第一份成绩而感到兴奋不已；2009年因为同学们的付出，我们在校体育节获得了一等奖；2009年科技节二等奖，艺术节团体三等奖；在第五届校园艺术节“我秀我班”团体荣获二等奖。
二年级的我们虽还是稚嫩的笋芽儿，但我们在努力让自己做得更好！我们在校亲子古诗文比赛中荣获二等奖；第一学期班荣班貌评比二等奖；科技实践活动校一等奖、区三等奖；第六届校艺术节团体二等奖；校读书节二等奖；水心小学第六届田径运动会第七名。
其中还有很多同学取得的个人荣誉，但我觉得荣誉只代表着过去，进入三年级的我们会不停努力，迎着困难，迎着风雨，继续茁壮成长。
一个良好的集体，也必将有一个可实行的班规，使我们成为班级的小主人，自觉执行、自觉遵守。
这是我们班的班规细则，我们在学习、路队和两操以及卫生等方面做了具体的要求。
我们班级内部自己设置了古诗卡和笋芽儿贴纸作为一种奖励。
十张古诗卡换一张笋芽儿，10张笋芽儿换取一张星星卡，以此类推。
例如上课根据发言次数获取古诗卡，值日生工作合格、作业认真完成等都可以获得古诗卡，同时在校各项比赛中获奖也可以获得笋芽儿。
当然，有奖励也必定有所惩罚。
当同学们没有按照班级规则做事的时候，我们将没收古诗卡或者笋芽儿作为提醒。
班规的实行以及奖惩制度的实施，使笋芽儿中队的各个成员产生了自我表现意识、主人翁意识和竞争意识，也为我们开展各项活动提供了一个行为准则。
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（此处插入照片）
三十七个快乐的小精灵，三十七张天真烂漫的笑脸，三十七双孜孜求学的眼睛，三十七对卓越灵活的双手，三十七颗团结友善的心灵，三十七个希望，三十七个骄阳集结在一起，汇成一条友爱之河，凝成一条力量之绳，融合一个共同之家---二年级五班。
我们每天生活在一起，在知识的海洋里遨游，在科学的高峰中攀登，在丰富多彩的课余生活中享受快乐．我们用欢快的歌声、跳动的音符唱响求知的曲目，我们用纯洁灵秀的双手托起生命的光环，我们用我们的方式展现祖国的明天！。