七年级语文上册 第17课 犟龟课文全解 语文版

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语文版七年级语文上册课件:14.犟 龟

语文版七年级语文上册课件:14.犟 龟
刘娜芬同学,你的观点不正确。小乌龟并非顽固不化,它应该是充满着 智慧的——它看到了自己能够到达目的地的有利条件:腿虽短,却很结 实;它有广纳建议的胸怀,蜗牛说它走反了方向,它就立即纠正。由此 可见,小乌龟办事、行动是有选择的,正确的坚持,错误的纠正;是对 是错,它在心中都会分析,而且拿得准。这些,不都体现出它的智慧吗?
10.“小乌龟走啊走,越过了种种障碍。”试设想一下,小乌龟除了
课文中所写到的障碍外,还会遇到什么障碍呢?请写出一种。
前面洪水泛滥,青蛙劝小乌龟回去,否则会被洪水冲走。示例二:前面 “虎国”与“狮国”正在两军对垒,刀枪、子弹是不长眼睛的,小燕子 好心地说服小乌龟不要白白去送死等等。
11.语文老师在教这篇课文时,刘娜芬同学突然站起来说:“这只小 乌龟顽固不化,真是不撞南墙不回头。”有同学立即反驳。如果是你, 你会怎么反驳她呢?
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。 障.碍(zhàn)g 瞌.睡( kē ) 丧.服( sāng) 遗憾.( hàn) 庆典.(diǎn) 哀 dào( 悼 ) 荒 mò( 漠 ) wō( 蜗 )牛 yāo( 邀 )请
犟.龟( jiàng) 倔 jiàng( 强 ) jù( 聚 )集
2.结合语境,解释下列句中加点词语的含义。 (1)蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难.过.地告诉乌龟:“你走的方 向完全反了。” “难过”是心里不好受的意思,它在文中表现出了蜗牛能够理解 乌龟的举动,但是非常遗憾而充满同情地告诉乌龟方向走反了。 (2)它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸.福.。
申报交通宣传的人数最多,申报社区卫生和农活体验的较少。 (2)针对表格中的现象,你的建议是
社区卫生和农活体验虽然辛苦,但能真实地体验生活,感受劳动的快乐, 为写作积累素材,提高思想水平和写作能力,所以建议同学们申报参与 社区卫生打扫和农活体验活动。

语文版七年级上册《犟龟》完整版课件

语文版七年级上册《犟龟》完整版课件
常感谢你给 我指路。
很遗憾,我 的决定是不 可改变的。
婚礼暂时取消了。 由于非常突然的 原因,狮王二十 八世不得不和老 虎开战。你可以 回去了。
Microsoft Office PowerPoint,是微软 公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打 印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的 领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不 仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召 开面对面会议、远程会议或在网上给观众展 示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿,其格 式后缀名为:ppt、pptx;或者也可以保存为: pdf、图片格式等
猜一猜
脖子能伸缩, 腰上背大壳, 水陆两处栖, 寿命它第一。
(打一动物)
犟 龟
米切尔· 恩德
德国当代著 名的儿童文学作 家。1971年发表 小说《毛毛》后 成为20世纪登峰 造极的儿童文学 作家之一。
米切尔· 恩德
什么是童话?
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、 幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿 童进行思想教育。如我们接触过的《白雪 公主》、《丑小鸭》、《小红帽》……

实现自己的梦想
达到自己的目标
蜘蛛——嘲笑、同情 蜗牛——迷糊、难过 壁虎——傲慢、困倦 乌鸦——闷闷不乐、劝告 小乌龟——自信、执著、坚定不移
我会准时赶到那 很遗憾,我不能 里的 这样,我的决定 是不可能改变的
婚礼两周后就要 我的腿不但比你 开始了,慢的出 的灵巧,而且还 奇的你怎么能赶 多一倍呢。可连 的上呢? 我都觉得路途太 远了,你还是赶 快回去吧。
要求:
听 录 音 , 晓 文 意

七年级语文上册 第五单元 17《犟龟》课件 语文版

七年级语文上册 第五单元 17《犟龟》课件 语文版

2、根据解释写词语。
﹙1﹚隆重的庆祝典礼 ﹙ 庆典 ﹚ ﹙2﹚阻挡前进的东西 ﹙ 障碍 ﹚ ﹙3﹚荒凉的旷野 ﹙ 荒漠 ﹚
一个美丽的早晨,小乌龟听到一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀 请所有的动物前去参加。
???
乌龟听了这番谈话后陷入了沉思:为什么 我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?小乌 龟想啊想,终于决定上路了。
我的决定 是不可改 变的

主题概括:
做任何事情要想获得成 功,不仅要认准一个目标坚 持到底,还要有战胜各种艰 难险阻的勇气。
续写故事《犟龟返乡》
小乌龟参加完婚礼后,回来时又碰到了 那些劝阻过它的小动物。请同学们想象那 些动物会说些什么?小乌龟又是怎样回答 的?揣摩它们的语言、神态、心理等,写 一篇作文。
狮王在与老虎的拼 杀中身负重伤,已 经去世了
很遗憾,我不能 这样。我的决定 是不可改变的
Байду номын сангаас
当它穿过一片岩石荒漠时,遇到了一群闷闷不乐的乌鸦。 它们知道了小乌龟的目的后说:狮王在与老虎的拼杀中身负重 伤,已经去世了。”小乌龟听后非常难过,乌鸦劝它赶紧回去。 谁知乌龟客气地说:“很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变
17. 犟

德 国 米切尔· 恩德
童 话是通过丰富的想象、
幻想,用拟人、夸张等艺术手 法,塑造艺术形象、反映社会 生活、对儿童进行思想或知识 教育的一种儿童文学作品。

强:刚强不屈
jiàng

牛 脾气:倔强执拗的脾气
1、给下列生字注音。
犟( jiàng )龟 邀( yāo )请 丧( sān )服 g 期( qī )待 聚( jù )集 瞌( kē )睡
的。”

语文版七年级上第17课《犟龟》PPT

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第三部分(17),故事的结果。小乌龟看到了从未有 过的、最美丽的、最盛大的庆典。
乌龟一路上遇到了那些困难?
遇到蜘蛛:劝它别去了 遇到蜗牛:得知方向相反了 种种阻碍 遇到壁虎:得知婚礼取消了 遇到乌鸦:得知狮王去世了
1、根据课文内容填写下表。
动物 蜘蛛 动物特点
a、脚多、灵巧、不自信; b、哈哈大笑,充满怜悯, 傲慢,轻视小乌龟 a、恍恍惚惚,懒,没精 神,没劲头,b、难过, 不信任小乌龟 a、打瞌睡—懒,b、狮王 高级官员——不负责任
5、既然狮王二十八世已经战死,婚礼没有 举行,怎么会有狮王二十九世的婚礼呢?
提示:不要从人类社会的角度去考虑而 要从动物界的特性考虑。 明确:(1)作为王,不一定是一夫一妻 制。(2)动物界的王位不一定世袭,也 可能是强者为王。所以文中的说法是合 理的。
6.“我的决定是不可改变的。”课文反 复出现这句话有什么作用? 明确:这句话是为了突出小乌龟的决心 之坚定,既定目标不可更改,并不断朝 着目标前进。说明了只要坚持不懈的努 力,就一定会成功的道理。
遗憾:不称心,大可惋惜。 荒漠:荒凉的旷野。 哀悼:悼念、悲伤、哀念
期待:期盼;等待。
庆典:各种庆祝礼仪式的统称。
聚集:集合,凑在一起。
障碍:阻碍;阻挡。
要求:1.理清作 者的思路。 2.读出各 种小动物说话的 语气、语调、语 速,揣摩它们说 话时的动作、神 态。
全文共17段,可分为三个部分。 第一部分(1),故事的起因。鸽子谈话所有动物 被邀请去参加狮王的婚礼。 第二部分(2~16),故事的经过。小乌龟决定参加 并且在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战 胜困难的过程。
预习课文
请读准下列字音 • 犟(jiàng) 遗憾(hàn) 哀悼(dào) • 期(qī)待 庆典(diǎn) 障碍(zhàng ài)

语文版初一上学期语文犟龟阅读练习及解析

语文版初一上学期语文犟龟阅读练习及解析

语文版初一上学期语文犟龟阅读练习及解析查字典语文网小编为同学们整理了语文犟龟阅读练习及答案,期望同学们好好利用这篇文章,巩固学习的内容,加深对学过知识的印象,在考试中取得好的成绩!一个漂亮的早晨,小乌龟( a )在洞前吃着树叶。

它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去参加。

因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,必须赶忙动身。

两只鸽子说完就飞走了。

小乌龟听了这番话后陷人了深思:假如所有动物都被邀请了,因此也会包括我。

什么缘故我不去参加这有史以来最喧闹的婚礼呢?想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。

它一步一步向前爬去,尽管专门慢,却一直没有停下。

路上,它遇到了蜘蛛。

得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们尽管专门短,却专门结实。

它说:“我会准时赶到那儿的。

”蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵活,而且还多一倍呢。

可连我都觉得路途太远了,你依旧赶快回去吧。

”小乌龟友好地回答:“专门遗憾,我不能如此,我的决定是不可改变的。

”小乌龟走啊走,( b )过了种种障碍。

在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。

蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。

”“专门感谢你给我指路。

”小乌龟说完慢慢掉转方向。

尽管后天就要举行婚礼了,但乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。

乌龟走啊走,它遇到了正在打磕睡的壁虎。

作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:“婚礼临时取消了。

由于专门突然的缘故,狮王二十八世不得不和老虎开战。

你能够回去了。

”“专门遗憾,我的决定是不可改变的”乌龟说完连续向前爬去当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的模样。

明白了乌龟的目的后,它们说它是悲伤虫、无知者。

乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,差不多不幸去世了。

乌龟专门难过。

语文版七上语文【课件】第17课犟龟

语文版七上语文【课件】第17课犟龟


作品中的“犟”有怎样具体的内涵?
认准一个目标便一往无前,坚持到底, 即便是遇到困难也不改变初衷.

小乌龟的“犟”体现在哪里呢?
A.“我的决定是不可改变的.”这句话突出 了小乌龟朝着既定目标,勇往直前的决心. B.当小蜗牛告诉小乌龟“你走的方向完全反 了”时,小乌龟也没动摇自己的信念,而是掉 转方向继续走自己的路. C.“我会准时赶到的”,这句话表明小乌龟 自始至终的坚定信心.


这篇童话给我们叙述了一个 怎样的故事?
起因 小乌龟听了鸽子的谈话后决定参加狮王
的婚礼.
经过
路上遇到的种种阻碍,以及战胜困难 的过程. 小乌龟见到了从未有过,美丽而盛大的 庆典.
结果

分角色朗读课文:
注意朗读的语气、语调、语速,要读 出小动物的动作、神态。

课文塑造的小乌龟形象有何特点? 用一个字概括.

小乌龟的“犟”值得吗?

作业:
结尾部分,小乌龟说:“我一直说,我会准时 赶到的!”如果小猴子不以为然,反问小乌龟: “你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼,这是 狮王二十九世的婚礼呀!”设想一下,小乌龟
回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎样的?

犟龟
米切尔恩德

作者简介
米切尔·恩德出生于德国, 后迁居意大利,1974年 发表了小说《毛毛》, 并因此成为20世纪登峰 造极的儿童文学作家之 一。如今米切尔·恩德 这个名字,已像安徒生 的名字一样家喻户晓了。•Fra bibliotek自读要求:
1.注意课文中的生字新词,以及在 不同语境下的朗读语气. 2.捕捉作品中的语言信息,把握作 品的结构.

语文版七年级语文上册第17课《犟龟》课文全解

语文版七年级语文上册第17课《犟龟》课文全解

17.犟龟【基础知识及相关背景】一、字音及词义:邀:约请。

犟ji ng:执拗,不听人劝。

遗憾:指不称心。

荒漠:荒凉的旷野。

哀悼:悲痛地悼念(死者)。

期待:期望,等待。

庆典:隆重的庆祝典礼。

聚集:集合,凑在一起。

障碍:阻挡前进的东西。

闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快活。

二、相关背景:关于作者米切尔·恩德,1929年生于德国加尔梅什帕腾克尔辛。

他是德国文学评论界公认的一位“在冷冰冰的,没有灵魂的世界里,为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”的伟大作家。

他的许多著作已经成为世界名著。

他是一位多产的全方位的作家,除了儿童文学作品外,还写了不少成人文学作品,总印数超过3000万册,被译成40多种文字,在世界各国流行。

这位伟大的幻想文学巨匠1995年在斯图加特逝世。

今天,在慕尼黑国际青少年图书馆设有“米切尔.恩德纪念馆”,全世界的读者永远不会忘记这位不朽的心路开拓者和不倦的寻梦人。

本套童话绘本包括6册:《犟龟》、《吃噩梦的小精灵》、《苍蝇和大象的足球赛》、《出走的绒布熊》、《奥菲利娅的影子剧院》、《光屁股大犀牛》。

【整体感悟】一、谋篇立意本文通过写小乌龟克服重重困难,执意去参加有史以来最热闹的婚礼。

启发我们:做任何事情要想获得成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻。

二、文章脉络全文共17段,可分为三个部分。

第一部分(1),故事的起因。

小乌龟听了鸽子正在谈话决定参加狮王的婚礼。

第二部分(2~16),故事的发展、高潮。

小乌龟在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。

第三部分(17),故事的结局。

小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。

三、重难点导析⑴童话是儿童文学的一种。

这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育,引导他们走上正确的人生道路。

童话作品语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。

同时又往往采用拟人的方法,花草树木、鸟兽虫鱼,乃至整个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命,注入思想感情,使它们人格化,让它们以鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。

七年级上册语文(语文)课件 14.犟 龟

七年级上册语文(语文)课件 14.犟 龟

◆结构图解
◆难点突破 1.师:“我的决定是不可改变的。”课文中反复出现这句话有什么作用? 生:作者用反复的修辞手法多次写到小乌龟说“我的决定是不可改变 的”,是为了突出小乌龟的决心之坚定,既定目标不可更改,并朝着目 标不断前进,给读者留下了深刻的印象。 2.师:小乌龟历尽艰险,到达目的地时,参加的不是狮王二十八世的婚 礼,而是狮王二十九世的婚礼,这应如何理解? 生:读到此处,不禁使人略感遗憾,但小乌龟毕竟“看到了从未有过的、 最美丽、最盛大的庆典”,虽然这次庆典并非为狮王二十八世举行,背 离了小乌龟的原始目标,但对于小乌龟来讲,享受到了成功的喜悦。有 付出,就会有收获,这就是小乌龟这次艰难旅行的意义所在。
横线上。
(1)甘拜下风 (2)相形见拙 (3)脍灸人口 (4)锐不可当
(5)油光可见 (6)漠不关心 (7)老奸巨滑 (8)故弄玄虚
(9)再接再厉 (10)义不容辞
(2)句中的“拙”应改为“绌”;(3)句中的“灸”应改为“炙”;(5)句
中的“见”应改为“鉴”;(7)句中的“滑”应改为“猾”
3.填入下列横线上的词语正确的一项是( )
(一) 阅读课文3-16段,回答下列问题。 8.从这几段中可以看出小乌龟有什么性格特点?最能体现这一性格特点 的是什么描写? 不怕困难,勇往直前,有一股犟劲。语言描写,如“我的决定是不可改 变的”。 9.文中对蜗牛、壁虎用什么词语形容?有什么表达效果? 蜗牛:迷迷糊糊;壁虎:正在打瞌睡。突出了蜗牛、壁虎安于现状、懒 惰的性格,与小乌龟形成鲜明对比。 10.犟龟听了蜗牛对它说的话后是怎样说的?怎样做的?这符合它的性 格吗?为什么? “非常感谢你给我指路”。它掉转方向,一步一步坚持着。符合,它的 性格是“犟”,但不是绝对不听劝,有助于实现目标的正确劝告,它是 乐意听取接受的。

七年级上册《犟龟》课件(语文版)

七年级上册《犟龟》课件(语文版)

4 .作品中的“犟”有怎样具体的内涵? 作品中的“ 有怎样具体的内涵? 认准一个目标便一往无前,坚持 到底,即便是遇到任何困难也不改 变初衷.
5. 小乌龟“犟”的内涵中含有一种不 . 小乌龟“ 怕困难的精神,那么, 怕困难的精神,那么,文章中哪些地方 可以看出小乌龟参加狮王的婚礼是十分 困难的? 困难的?
二、分角色朗读表演
要求:读出各种动物说话的 要求: 语气、语调﹑语速以及它们的 语气、语调﹑ 动作﹑表情。 动作﹑表情。
角色朗读: 角色朗读:
鸽子
乌龟
蜘蛛
蜗牛
壁虎 猴子
乌鸦
旁白
狮王二十八世要举行 婚礼了, 婚礼了,它邀请所有 的动物前去参加。 的动物前去参加。因 为狮子洞路途遥远, 为狮子洞路途遥远, 而庆典不久就要开始, 而庆典不久就要开始, 必须马上动身。 必须马上动身。
谢谢指导
A.文章开头的“狮子洞路途遥远,而庆 典不久就要开始了” 从距离和时间上交代 了小乌龟实现理想的困难. B.途中小乌龟走错了路,也给这次行程 增添了困难.
四、拓展: 拓展:
1、小乌龟并未赶上狮王二十 、 八世的婚礼,算不算个胜利者? 八世的婚礼,算不算个胜利者?
2、结尾部分,小乌龟说:“我一直说, 、结尾部分,小乌龟说: 我一直说, 我会准时赶到的! 如果小猴子不以为然, 我会准时赶到的!”如果小猴子不以为然,反 问小乌龟: 问小乌龟:“你可没准时赶上狮王二十八世的 婚礼,这是狮王二十九世的婚礼呀! 婚礼,这是狮王二十九世的婚礼呀!”设想一 小乌龟回答小猴子时的语言、动作、 下,小乌龟回答小猴子时的语言、动作、神态 各是怎样的? 各是怎样的?
请问, 请问,这里 是在庆祝狮 王二十八世 的婚礼吗 我一直说 我会准时 赶到的! 赶到的!

七年级语文上册第17课《犟龟》精品教案语文版

七年级语文上册第17课《犟龟》精品教案语文版

七年级语文上册第17课《犟龟》精品教案语文版第一篇:七年级语文上册第17课《犟龟》精品教案语文版《犟龟》教学目标:1、了解作者及童话的特点,朗读课文,理清思路,整体感知课文内容。

2、掌握课文主题,了解写作方法,培养想象力和创新意识。

3、了解文章内涵;通过朗读,推敲品味真正语言;学习小乌龟认准目标,坚持到底,最终取得胜利的勇气和精神。

4、通过分角色有感情地朗读课文,在读中感悟,培养在实现理想而坚持不懈的精神;理解“犟龟”的形象特点;从中获得启示。

教学重点:目标3.教学难点:目标4.教学方法:朗读、研讨。

课型:新授课。

课时数:3课时。

教学过程:第一课时:一、创设情境,导入新课:问题导入,激发学习兴趣:同学们,你们知道它吗?传说中,它背起了宇宙大地;它是动物界中的老寿星;它还曾跟兔子赛跑;它是谁呢?(学生回答)。

对,今天,让我们来认识一只特别的小乌龟,大家一起来学习童话《犟龟》。

二、整体感知课文内容:1、“犟”,意思是固执,不听人劝。

它点明了本文主人公的鲜明个性。

龟,是本文描述的对象。

标题留给人以想象的空间,富有吸引力。

2、米切尔·恩德(1929-1995)。

德国当代儿童文学作家。

出生于德国,父亲爱德嘉·恩德是一位著名的画家。

米切尔·恩德曾画过画、演过戏,1960年和1962年接连发表两部儿童作品后,竟像蝉一样沉默了长达十年之久。

1971年他离开了德国迁居意大利,三年之后厚积薄发,发表了小说《毛毛》,并因此成为20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。

如今米切尔·恩德这个名字,已像安徒生的名字一样家喻户晓了。

3、《犟龟》是20世纪创作的童话作品,渗透了新时代的特征。

米切尔·恩德的创作主张找回失落的文学创作的源泉——“童心”,找回一个能让孩子和大人共同参加的文学领域。

《犟龟》就是这样一篇新时代的佳作。

4、学习生字:邀请(yāo)遗憾(hàn)瞌睡(kē)荒漠(mò)哀悼(dào).....5、理解生词。

【七年级】17犟龟 (语文版七年级上册教案)

【七年级】17犟龟 (语文版七年级上册教案)

【七年级】17犟龟(语文版七年级上册教案)【七年级】17、犟龟(语文版七年级上册教案)17.固执的乌龟(七年级教案第一册中文版)目标1.知识和技能:阐明文章思路,理解“固执”的深层含义和文章主题。

2、过程与方法:在领悟、发现过程中,培养学生听、说、读、想象、理解、评价以及联系实际发散思维的能力。

3.情感态度和价值观:通过对课文主题的理解和把握,培养学生坚持目标、不怕困难的情感。

重点在朗读的基础上,理解课文中“固执”的深层含义。

教学难点对顽固海龟的评价。

教学准备相片教学时间1学时教学过程:一、导入新课程。

1、谜语导入:有这么一种神奇的动物。

在传说中,它承载着宇宙和地球;在动物王国,这是一个古老的生日;在童话故事中,它曾和一只兔子赛跑。

是谁?(学生猜对后,用小乌龟出示卡片)2、介绍作者今天,让我们认识另一只乌龟。

这只乌龟来自遥远的德国。

它的名字叫固执的乌龟!二、检查字词,释题。

1.检查单词2、解读文题:让学生查字典,讨论固执的含义。

这是教学的第一部分——说出“顽固”并理解“顽固”的字面意思。

三、第一板块:粗读课文,整体感知童话的内容。

1.请听录音,大声朗读并提出问题。

(1)文章讲了一个什么故事?(2)找出故事的原因、过程和结果文章讲了一只小乌龟如何以他的“犟”,克服参加狮王二十八世婚礼路上遇到的种种困难和阻碍,最终取得胜利这样一个童话故事。

我决定参加经过战胜困难结果,我看到了庆祝活动2、在初步感知的基础上,让学生分角色朗读课文,并引导学生理清作者的写作思路。

(1)乌龟参加庆祝活动顺利吗?(2)面对这些困难,请从课文中找出相关的句子。

(学生分组讨论完成,教师总结)四、第二部分:创设情境,分析“固执”的深刻含义。

凭着坚定的信念、战胜困难的勇气,小乌龟终于看到了世界上最美丽的庆典。

可是,小猴子却这么说:“你看到的是狮王二十九世的婚礼,并没有看到二十八世的婚礼!”(出示画有小猴子的卡片)问题:如果你是一只小乌龟,你应该如何回答?(同桌讨论,邀请学生上台表演)五、第三板块:与生活对话,与自己对话。

【语文版】语文七上:第17课《犟龟》ppt省优获奖课件

【语文版】语文七上:第17课《犟龟》ppt省优获奖课件
导 入: 同学们听说过有关 乌龟的故事吗 ?
语文版七年级上册第五单元
犟 龟
(米切尔· 恩德)
学习目标:
1.了解童话的特点,培养想象力和创新意
识。
2.通过分角色有感情地朗读课文,在读中
感悟,培养在实现理想而坚持不懈的精神。
3.理解“犟龟”的形象特点。

米切尔•恩德,1929年生于德国。他是德国文学

童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩 的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编 织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映 生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界, 出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲 述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想, 都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用 夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇 的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚 亦实,似幻犹真的境界。
我的腿不但比你的灵巧,而 且还多一倍呢。可连我都觉 得路途太远了,你还是赶快 回去吧。
很遗憾,我 不能这样, 我的决定是 不可改变的。
非常感谢 你给我指 路。
婚礼暂时取消了。由 于非常突然的原因, 狮王二十八世不得不 和老虎开战。你可以 回去了。
很遗憾,我 的决定是不 可改变的。
很遗憾,我不 能这样,我的 决定是不可改 变的。
本文选自《乐府诗集》,《乐府诗集》是宋人郭茂 倩编的最为完备的一部乐府诗歌总集。辑录汉魏到唐 五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣,是我国文学 史上的瑰宝。 乐府,原是国家设立的音乐机关,职责是搜集、整 理民间诗歌,后来就称这一类诗歌为“乐府”。这些 诗,一般都配乐歌唱,都有较深的思想意义。在艺术 创作上,乐府诗格律比较自由,杂言、五言、七言兼 而有之,其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的 特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。

语文版七上语文第17课《犟龟》课件1

语文版七上语文第17课《犟龟》课件1

婚礼暂时取消 由于非常突然的 原因,狮王不得 不得老虎开战, 你可以先回去了。
很愦憾,我的 决定是不可以 改变的。
可怜虫,无知 者,狮王已经 去世了,
你还是赶紧回 去吧,或者留 下来悼念狮王。
我很难过,可是, 我的决定是不可以 改变的。
我一直说,我会 准时赶到的。
这就是 狮王二 十九世 的婚礼米切尔·恩德
最新消息,狮王 二十八世要举行 婚礼了,请大家 务必要准时参加
那我们赶紧飞 吧!
?
我会准时到 的。我的决 定是不可改 变的
哈哈!你 赶得上吗?
可怜的家伙, 你走的方向完 全反了。
非常感谢你给 我指路,尽管后 天就要举行婚礼 但只要一步一步 走就一定会到的
大家一起来研究研究!
1、小乌龟在去参加婚礼的路上遇到了 什么困难?它是怎么处理的?
2、小乌龟想了一天一夜,你知道它想 了些什么吗?
3、小乌龟的理想是什么?你认为小乌龟 成功了吗?
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七年级语文上册第17课犟龟课文全解语文版【基础知识及相关背景】一、字音及词义:邀:约请。

犟ji ng:执拗,不听人劝。

遗憾:指不称心。

荒漠:荒凉的旷野。

哀悼:悲痛地悼念(死者)。

期待:期望,等待。

庆典:隆重的庆祝典礼。

聚集:集合,凑在一起。

障碍:阻挡前进的东西。

闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快活。

二、相关背景:关于作者米切尔·恩德,1929年生于德国加尔梅什帕腾克尔辛。

他是德国文学评论界公认的一位“在冷冰冰的,没有灵魂的世界里,为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”的伟大作家。

他的许多著作已经成为世界名著。

他是一位多产的全方位的作家,除了儿童文学作品外,还写了不少成人文学作品,总印数超过3000万册,被译成40多种文字,在世界各国流行。

这位伟大的幻想文学巨匠1995年在斯图加特逝世。

今天,在慕尼黑国际青少年图书馆设有“米切尔.恩德纪念馆”,全世界的读者永远不会忘记这位不朽的心路开拓者和不倦的寻梦人。

本套童话绘本包括6册:《犟龟》、《吃噩梦的小精灵》、《苍蝇和大象的足球赛》、《出走的绒布熊》、《奥菲利娅的影子剧院》、《光屁股大犀牛》。

【整体感悟】一、谋篇立意本文通过写小乌龟克服重重困难,执意去参加有史以来最热闹的婚礼。

启发我们:做任何事情要想获得成功,不仅要认准一个目标坚持到底,还要有勇气战胜各种艰难险阻。

二、文章脉络全文共17段,可分为三个部分。

第一部分(1),故事的起因。

小乌龟听了鸽子正在谈话决定参加狮王的婚礼。

第二部分(2~16),故事的发展、高潮。

小乌龟在赶往狮子洞路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。

第三部分(17),故事的结局。

小乌龟看到了从未有过的、最美丽的、最盛大的庆典。

三、重难点导析⑴童话是儿童文学的一种。

这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育,引导他们走上正确的人生道路。

童话作品语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。

同时又往往采用拟人的方法,花草树木、鸟兽虫鱼,乃至整个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命,注入思想感情,使它们人格化,让它们以鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。

⑵这篇童话叙述了小乌龟为了参加狮王盛大的结婚典礼,坚定信心,克服重重困难,最后终于实现自己心愿的故事。

课文题目说小乌龟“犟”,那是因为它拿定主意就永不放弃。

它明知路途遥远,时间紧迫,而自己的爬行速度又非常慢,但它也相信自己的毅力;路途中它又遇到了许多的阻碍:蜘蛛、乌鸦的劝阻;错爬方向;狮王重伤去世的变故。

但它始终坚持自己的目标不放弃,最终它享受到了成功的幸福。

学习这篇课文时,不光要理解内容,更要体会并培养这种“犟”的性格,这种不达目的誓不罢休的顽强精神。

⑶文章严谨的结构我们在学习时也应该注意体会,并尝试运用于自己的写作实践中。

文章的第4段和第17段两次出现“我会准时赶到那里的”、“我会准时赶到的”;文章的第6段、第10段、第12段三次出现“我的决定是不可改变的”。

这些相同或相似的语句不仅表现了小乌龟坚强的性格,同时也能使文章前后呼应,结构严密。

此外,课文第1段说的是“狮王二十八世要举行婚礼”,而第2段小乌龟准备去参加的是“有史以来最热闹的婚礼”,这就和后文当别人告诉小乌龟狮王二十八世战死,它仍然日夜不停地往前赶路,最终出席了狮王二十九世美丽盛大的婚礼而倍感幸福不产生矛盾。

文章语言的准确严密也增加了文章结构的严谨性。

【类文品读】故事时间[尼日利亚]钦努阿·阿契贝偶尔传来一阵低沉的歌声。

歌声传到奥孔柯的耳朵里。

歌声是从他妻子房间里传来的。

他的妻子和她的孩子们正在讲民间故事。

艾奎菲和女儿爱金玛吃过晚饭之后,坐在地板上的席子上。

一盏棕榈油灯发出黄黄的微光。

今天轮到艾奎菲讲故事。

“很久很久以前,”她开始了,“所有的鸟类都被邀请去参加在空中举行的婚礼。

它们高兴极了,立刻便开始做准备。

它们在自己的身上涂上红颜色,画上最美丽的图案。

“一只乌龟看到它们在做准备,很快便明白了一切。

动物界发生的事,从未逃脱过它的目光。

它是个十分狡猾的家伙。

它一听到空中将要举行盛大筵席,馋得口水都快流出来了,于是它开始打起了主意。

那时正值大饥荒,两个月来它没有吃上一顿美餐,身体像干柴似的缩在龟壳儿里。

它开始冥思苦想:怎么才能飞上天呢?”“它没有翅膀呀!”爱金玛说。

“别着急呀,”妈妈说道,“事情是这样的,乌龟是没有翅膀,但它去找鸟儿们,请求它们让它和它们一道去。

“‘我们太了解你了。

’鸟儿们这样对他说,‘你的花花肠子太多了。

你还是个忘恩负义的家伙。

要是我们同意和你一道去,你的老毛病又要犯了。

’“‘你们不了解我,’乌龟说,‘我是善变的,现在我懂了,如果一个人想给别人制造麻烦,也就是给自己制造麻烦。

’“乌龟的嘴很甜,不一会儿,鸟儿们便同意说它确实是变化多端的,于是它们每个人都送给它一支羽毛。

乌龟用这些羽毛给自己做了两只翅膀。

“盛大的筵席之日终于来到了。

乌龟第一个来到宴会厅。

所有的鸟儿们都到齐了,它们组成了一个大群体。

乌龟更是高兴能和鸟儿们顺利地一起飞行。

它立刻便被选为在宴会上发言的人,因为它是个雄辩家。

“‘有一点非常重要,我们不应忘记,’在它们飞来的途中乌龟这样说过,‘要是人们应邀出席盛大宴会,在这样的场合,它们应该取个新名字。

我们的空中主人指望我们尊重它们的这一古老风俗。

’“鸟儿们没有听说过这个风俗,不过它们知道,虽然乌龟有时会做一些错事,但它曾广泛地做过旅行,因而它知道许多别的民族的风俗。

于是它们每个人都起了一个新名字。

乌龟也起了个新名字,叫做‘你们大家。

’“空中宴会开始了,主人们十分欣喜地环视着客人们。

披着五颜六色羽毛的乌龟站起来致辞,它代表大家感谢主人的盛情款待。

它的演说是那样的动人,以至于鸟儿们都感到十分欣慰,正是它们把它带到筵席上来的。

它们频频点头,唧唧称赞乌龟说的一切。

当主人看到它与众不同的气度时,便把它看成是鸟儿们的首领。

“主人们给客人们拿出象征喜庆的可拉果,接着人们又端出各种美味佳肴,乌龟连做梦都没有见过这些东西。

不一会儿,人们端来刚刚出锅的鲜美的鱼汤和肉汤。

乌龟垂涎欲滴,再也忍耐不住,便开始大口大口地喝起来。

主人们又拿出用棕桐油和鲜鱼烹制成的木薯糕和浓汤,最后捧出了一坛一坛的棕榈酒。

待一切都齐备后,主人走上前来,先品尝了每一种佳肴之后,便请客人——鸟儿们用餐。

此时,乌龟突然跳到主人的脚上,问道:‘这筵席你是为谁准备的?’“‘你们大家。

’主人答道。

“乌龟转身对鸟儿们说,‘你们还记得我的名字吗?我叫“你们大家”。

这里的风俗是发言人在先,然后才轮到别人。

等我吃完后你们再用餐吧,主人会为你们准备的。

’“乌龟开始大吃起来。

鸟儿们气愤地发起牢骚。

主人们还以为首领先用餐是它们的规矩。

于是乌龟吃完所有的最好吃的东西,还喝了两罐棕榈酒。

它吃得实在太饱了,它的躯体从甲壳儿里撑了出来。

“鸟儿们围过来吃乌龟剩下的饭菜,啄它扔下的骨头。

其中有几只鸟因为气愤还拒绝用餐。

它们只好饿着肚子回家。

不过在它们离开之前把借给乌龟的羽毛收了回来。

乌龟虽然酒足饭饱,可是它没了翅膀再也不能飞回家。

它请鸟儿们捎信给妻子,鸟儿们拒绝了。

最后还是鹦鹉,虽然它比其他鸟儿们更气愤,突然改变了主张,同意给它捎个口信。

“‘告诉我妻子,’乌龟说,‘让它把家里所有柔软的东西都拿出去铺在院子里,这样我可以跳下去不至于冒生命危险。

’“鹦鹉许诺一定帮它传话。

接着便飞走了。

可它到乌龟家后,让它妻子把所有的硬东西都搬出去。

于是她把丈夫的锄头、大砍刀、长矛、猎枪都搬了出去。

乌龟在天上往下面看,看见妻子正往外面搬东西,可因为太远,什么也没看清。

当一切似乎都准备停当之后,它开始下降,它不停地降呀降呀,越降越快,终于无法停止,‘梆’地一声掉在院子里。

”“它摔死了吗?”爱金玛问。

“没有,”艾奎菲答道,“可它的甲壳儿摔成碎片了,不过它家的邻居中有一位了不起的医生。

乌龟的妻子把他请到家里,他把所有的碎片都拣起来粘在一起。

这就是为什么乌龟壳儿是一块一块的原因。

”“这个故事里没有歌呀?”爱金玛说。

“没有,”艾奎菲说,“我得构思一个有歌的故事。

不过下面该轮到你讲了。

”1、应该如何理解本文开篇的特点?2、第三自然段中最能印证乌龟“是个十分狡猾的家伙”的句子有哪些?3、第三自然段中对乌龟形态描写的句子是什么?4、在第六自然段当中,鸟儿们是怎样评价乌龟的?5.鸟儿们本来不愿理乌龟,也不想带它上天,可最终禁不住乌龟的软磨硬泡、甜言蜜语,这说明了什么?6.乌龟不仅顺利地飞上了天,还“被选为在宴会上发言的人”,这是为什么?7.在宴会进行的过程中,最能突出乌龟狡猾透顶的两件事是什么?8.从文章的叙述看,只有鹦鹉同意最后帮乌龟一个忙——“给它妻子捎个口信”,鹦鹉是出于真心吗?这何以见得?9.乌龟的最终结果是怎样的?10.通过学习这则童话,你领悟到了什么?(参考答案:l、开篇充满着神秘感,易于引起读者的阅读兴趣。

2.“动物界发生的事,从未逃脱过它的目光。

”3、“身体像干柴似的缩在龟壳儿里。

”4、“你的花花肠子太多了,你还是个忘恩负义的家伙。

”5、这个问题应从两个方面来看:一是说明乌龟也的确太狡猾;二是说明鸟儿们心地比较善良。

6.因为它是“一个雄辩家”7.一是以尊重古老风俗为名,鼓噪大家起名宇,它起了一个富有欺骗性的名字;二是欺骗鸟儿们,说这里(天上)吃东西是“发言人在先,然后才轮到别人”,把好东西全都吃掉了。

8、不是出于真心,是想惩治一下乌龟。

后来便给它妻子捎了一个假口信,让乌龟遭到了报应。

9、“聪明反被聪明误”,以害人开始,以害己告终。

l0、这是一个主观开放性试题,可根据自己认识、领悟的不同据实回答,要实事求是,突出真情实感。

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