《什么是周长》周长PPT课件
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北大师版数学三年级数学第五单元《什么是周长》(课件20张)
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北师大版小学数学三年级上册
第五单元
第1课
周长是指围成一个平面图形所有线 段或曲线的长度总和。
树叶一周的长度是多少?
树叶一周的长度大约是25厘米。
封闭 图形一周的长度是图形的周长
找一找、摸一摸
找一找身边的物 体表面的周长, 并用手来摸一摸。
三角形三条边的总和就是三角形的周长
用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图 形。哪个图形的周长最短?
10厘米
10厘米
8厘米
今天我们学习了周长的概念和定义,我 们把一个图形一周的长度叫做这个图形的周 长,并且学会了如何测量周长。
1.用彩色笔描出下面图形的边线。
2.量一量、算一算下面图形的周长。
6厘米
2 厘 米 4厘米
Байду номын сангаас
3厘米
1厘米
22
2
厘厘
厘
米米
米
3厘米
3厘米
3厘米
6+3+4=13(厘米)
答:三角形的周长 是13厘米。
2+2+3+3=10(厘米)
答:长方形的周长 是10厘米。
2+2+1+3=8(厘米)
答:这个四边形的周长 是8厘米。
3.每小题两个图形的周长一样吗?
(1)
(2)
答:两 个图形的周长不一样。
答:两 个图形的周长一样。
课后作业: 完成课后练习题。
什么是周长
周长概念: 图形一周的长度
谢谢!
第五单元
第1课
周长是指围成一个平面图形所有线 段或曲线的长度总和。
树叶一周的长度是多少?
树叶一周的长度大约是25厘米。
封闭 图形一周的长度是图形的周长
找一找、摸一摸
找一找身边的物 体表面的周长, 并用手来摸一摸。
三角形三条边的总和就是三角形的周长
用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图 形。哪个图形的周长最短?
10厘米
10厘米
8厘米
今天我们学习了周长的概念和定义,我 们把一个图形一周的长度叫做这个图形的周 长,并且学会了如何测量周长。
1.用彩色笔描出下面图形的边线。
2.量一量、算一算下面图形的周长。
6厘米
2 厘 米 4厘米
Байду номын сангаас
3厘米
1厘米
22
2
厘厘
厘
米米
米
3厘米
3厘米
3厘米
6+3+4=13(厘米)
答:三角形的周长 是13厘米。
2+2+3+3=10(厘米)
答:长方形的周长 是10厘米。
2+2+1+3=8(厘米)
答:这个四边形的周长 是8厘米。
3.每小题两个图形的周长一样吗?
(1)
(2)
答:两 个图形的周长不一样。
答:两 个图形的周长一样。
课后作业: 完成课后练习题。
什么是周长
周长概念: 图形一周的长度
谢谢!
《什么是周长》PPT课件
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什么是周长
执教班级:三年级一班
判断:下面这个图形的长就是这个图形的 周长。( )
议一议
1.可能有哪些测量方法?你们准备用哪种?
2.选择哪些测量工具? 3.小组内如何分工合作?
做一做
实际进行测量。
1厘米
1厘米
20厘米
18厘米
30厘米
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周,请将它们走的路线 画出来。
2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16厘米
26厘米
14厘米
Hale Waihona Puke 5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形,说说拼成的图形周长是多少。
6.估一估,量一量。
7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?
执教班级:三年级一班
判断:下面这个图形的长就是这个图形的 周长。( )
议一议
1.可能有哪些测量方法?你们准备用哪种?
2.选择哪些测量工具? 3.小组内如何分工合作?
做一做
实际进行测量。
1厘米
1厘米
20厘米
18厘米
30厘米
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周,请将它们走的路线 画出来。
2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16厘米
26厘米
14厘米
Hale Waihona Puke 5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形,说说拼成的图形周长是多少。
6.估一估,量一量。
7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?
北师大版三年级上5.1《什么是周长》ppt课件
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3cm 2cm
3cm
3cm
2cm
3cm
1号狗与2号狗同时跑一圈,
谁跑得多?
2号
1号
3号狗与4号狗在另外两个场地 比赛,一圈跑下来谁跑得多?请你帮助评 一评。
3号
4号
动脑筋:
一片长方形草地被分成A、B两部分, 红猪和大象要分别绕A、B两块草地跑一 圈,他们跑的路一样长吗?
B一样长。A周长在我们生活中的应用很广泛。
什么是周长:
绕图形一周的长度叫做 这个图形的周长。
判断:红色部分是不是下列平面图形的周长?
(√
)
( × )
( × )
( √
)
练一练:
用彩色笔描出下面图形的边线。
量一量、算一算下面图形 的周长。
量一量、算一算下面图形 的周长。
1cm 6cm 2cm 2cm
4cm
三角形一周的 长度就是三角 形的周长。
圆形一周的 长度就是圆 形的周长。
十字形一周的 长度就是十字 形的周长。
绕平面图形一周的长度就叫这个图形的周长。
摸一摸:
1、用手摸一摸你的数学书 封面的边线。 2、用手摸一摸你周围物品 表面的周长。
小胖要选一条合适他的裤 子,他该怎么做呢?
量一量腰一周有多长,也 就是平时所说的腰围。 小胖的腰围长72厘米。
数 学 精 品 课 件
北 师 大 版
什么是周长
这些树叶漂亮吗?想不想动手描一描树叶的形状?
请你在练习纸上,用笔沿着树叶的边一 笔描出它的轮廓来。
谁来说一下,你是怎 么描的? 从哪里开始描的,又 到哪里结束?
看来,不管从哪里开始,大家都是沿着树 叶的边线描了一周,这一周的长度,我们把它 叫做树叶的周长。
3cm
3cm
2cm
3cm
1号狗与2号狗同时跑一圈,
谁跑得多?
2号
1号
3号狗与4号狗在另外两个场地 比赛,一圈跑下来谁跑得多?请你帮助评 一评。
3号
4号
动脑筋:
一片长方形草地被分成A、B两部分, 红猪和大象要分别绕A、B两块草地跑一 圈,他们跑的路一样长吗?
B一样长。A周长在我们生活中的应用很广泛。
什么是周长:
绕图形一周的长度叫做 这个图形的周长。
判断:红色部分是不是下列平面图形的周长?
(√
)
( × )
( × )
( √
)
练一练:
用彩色笔描出下面图形的边线。
量一量、算一算下面图形 的周长。
量一量、算一算下面图形 的周长。
1cm 6cm 2cm 2cm
4cm
三角形一周的 长度就是三角 形的周长。
圆形一周的 长度就是圆 形的周长。
十字形一周的 长度就是十字 形的周长。
绕平面图形一周的长度就叫这个图形的周长。
摸一摸:
1、用手摸一摸你的数学书 封面的边线。 2、用手摸一摸你周围物品 表面的周长。
小胖要选一条合适他的裤 子,他该怎么做呢?
量一量腰一周有多长,也 就是平时所说的腰围。 小胖的腰围长72厘米。
数 学 精 品 课 件
北 师 大 版
什么是周长
这些树叶漂亮吗?想不想动手描一描树叶的形状?
请你在练习纸上,用笔沿着树叶的边一 笔描出它的轮廓来。
谁来说一下,你是怎 么描的? 从哪里开始描的,又 到哪里结束?
看来,不管从哪里开始,大家都是沿着树 叶的边线描了一周,这一周的长度,我们把它 叫做树叶的周长。
北师大版三年级数学上册《什么是周长》PPT课件
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三角形三条边的总和就是三角形的周长
长方形四条边的总和就是长方形的周长
正方形四条边的总和就是正方形的周长
周长指的是一个封闭图形一周的长度。
你能指一指这个图形的周长吗?
下面这些红线是平面图形的周长吗?是 的打 “ ”,不是的打“×”1来自234
5
风车搂
菠萝阁
香蕉宫
大门
出发吧!
黑木屋
1.用彩色笔描出下面图形的边线。
树叶一周的长度是多少?
树叶一周的长度大约是25厘米。
• 周长是指围成一个平面图形 所有线段或曲线的长度总和。
原来我爬过一周 的长度就是树叶 的周长呀。
封闭图形一周的长度是图形的周长
描 一 描
描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
找一找、摸一摸
找一找身边的 物体表面的周 长,并用手来 摸一摸。
2.量一量、算一算下面图形的周长。
3厘米 6厘米 4厘米 3厘米 6+3+4=13(厘米) 答:三角形的周长 是13厘米。 2 厘 米 2 厘 米 3厘米 2+2+3+3=10(厘米) 答:长方形的周长 是10厘米。 2 厘 米 3厘米 2+2+1+3=8(厘米) 答:这个四边形的周长 是8厘米。
1厘米 2 厘 米
3.每小题两个图形的周长一样吗?
(1)
答:两 个图形的周长不一样。
(2)
答:两 个图形的周长一样。
比一比,,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短?
10厘米
10厘米
8厘米
小朋友们,在今天 的游玩中,你有什么 收获吗?
北师大版三年级数学上册《什么是周长》周长PPT精品课件
![北师大版三年级数学上册《什么是周长》周长PPT精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/251de2b4ed3a87c24028915f804d2b160b4e8613.png)
甲乙、 乙 甲
周长相等
同学们,再见!
羊圈的栅栏坏了,要做 一个新的围栏,需要多 长的栅栏呢?
栅栏的长度与羊圈的 周长有关。
1 【 知识精讲】 2 【 名师点睛 】 3 【 易错易误点 】
4 【典型例题】
1 认识周长
羊圈边缘一周的长度,就是它的周长。
1 认识周长
封闭图形一周的长度,是它的周长。
2 图形周长的计算——规则图形
7
7
4 【典型例题】
1. 下面图形的周长是多少?(每个小方格的边长是 1 厘米) 图形的周长为 16 cm
2. 用 4 个边长是 1 厘米的小正方形拼出 3 种不同形状的 图形,说说拼成的图形周长是多少?
答案不唯一。
周长为 10 cm
周长为 8 cm 周长为 10 cm
3. 用剪刀将长方形沿中间的曲线剪成甲、乙两部分, 比较甲、乙两个图形谁的周长较长?
4 【典型例题】
对周长定义理解不清
用 2 个边长为 2 厘米的小正方形拼成一个长方形(如下图),
拼成的长方形的周长是多少厘米?
2
×
长方形周长相 当于 6 个小正 方形的边长。
6×2=12(厘米)
× 1 个正方形的周长为 2×4=8(厘米),
2 个正方形拼成的长方形周长就是 16 厘米。
1 【 知识精讲】 2 【 名师点睛 】 3 【 易错易误点 】
6 6+7+7=20(厘米)
尺测法
图形周长是 16 cm
数格子法
2 图形周长的计算——不规则图形
树叶的周长是 20.5 厘米
绳测法
1 【 知识精讲】 2 【 名师点睛 】 3 【 易错易误点 】
4 【典型例题】
只有封闭的图形才有周长
周长相等
同学们,再见!
羊圈的栅栏坏了,要做 一个新的围栏,需要多 长的栅栏呢?
栅栏的长度与羊圈的 周长有关。
1 【 知识精讲】 2 【 名师点睛 】 3 【 易错易误点 】
4 【典型例题】
1 认识周长
羊圈边缘一周的长度,就是它的周长。
1 认识周长
封闭图形一周的长度,是它的周长。
2 图形周长的计算——规则图形
7
7
4 【典型例题】
1. 下面图形的周长是多少?(每个小方格的边长是 1 厘米) 图形的周长为 16 cm
2. 用 4 个边长是 1 厘米的小正方形拼出 3 种不同形状的 图形,说说拼成的图形周长是多少?
答案不唯一。
周长为 10 cm
周长为 8 cm 周长为 10 cm
3. 用剪刀将长方形沿中间的曲线剪成甲、乙两部分, 比较甲、乙两个图形谁的周长较长?
4 【典型例题】
对周长定义理解不清
用 2 个边长为 2 厘米的小正方形拼成一个长方形(如下图),
拼成的长方形的周长是多少厘米?
2
×
长方形周长相 当于 6 个小正 方形的边长。
6×2=12(厘米)
× 1 个正方形的周长为 2×4=8(厘米),
2 个正方形拼成的长方形周长就是 16 厘米。
1 【 知识精讲】 2 【 名师点睛 】 3 【 易错易误点 】
6 6+7+7=20(厘米)
尺测法
图形周长是 16 cm
数格子法
2 图形周长的计算——不规则图形
树叶的周长是 20.5 厘米
绳测法
1 【 知识精讲】 2 【 名师点睛 】 3 【 易错易误点 】
4 【典型例题】
只有封闭的图形才有周长
三年级数学上册什么是周长课件
![三年级数学上册什么是周长课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7975e38eb8f3f90f76c66137ee06eff9aef84981.png)
75×4+100=400(米)
75+75+75+75+100=400(米)
*
3.笑笑在动物园里沿着右面 这条路走了一周,她一共 走了多少米?
(170+230)+(140+160)+200=900(米)
*
4.计算下面图形的周长。
17+8+15=40(分米)
(18+22)+26+36=102(米)
*
2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16厘米
26厘米
14厘米
*
240+410+200+190+560=1600(米)
190+410=600(米)
560+240=800(米)
600+800+200=1600(米)
*
120+120+120=360(米)
120×3=360(米)
(110+90)+(124+86)=400(米)
*
比一比, 看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短?
10厘米
10厘米
8厘米
*
*
*
*
*
一、周长的含义, 掌握了什么是周长(封闭图形一周的长度就是它的周长。), 同时能正确的描出物体的边线。 二、掌握了测量物体或图形周长的方法。(①测量规则图形的周长可采用尺测法;②测量不规则图形的周长则采用绳测法。) 三、运用“平移”的方法比较两个图形周长是否相等。
8×2+5×2+9=35(厘米)
*
5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形, 说说拼成的图形周长是多少。
*
6.估一估, 量一量。
*
7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?
*
75+75+75+75+100=400(米)
*
3.笑笑在动物园里沿着右面 这条路走了一周,她一共 走了多少米?
(170+230)+(140+160)+200=900(米)
*
4.计算下面图形的周长。
17+8+15=40(分米)
(18+22)+26+36=102(米)
*
2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16厘米
26厘米
14厘米
*
240+410+200+190+560=1600(米)
190+410=600(米)
560+240=800(米)
600+800+200=1600(米)
*
120+120+120=360(米)
120×3=360(米)
(110+90)+(124+86)=400(米)
*
比一比, 看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短?
10厘米
10厘米
8厘米
*
*
*
*
*
一、周长的含义, 掌握了什么是周长(封闭图形一周的长度就是它的周长。), 同时能正确的描出物体的边线。 二、掌握了测量物体或图形周长的方法。(①测量规则图形的周长可采用尺测法;②测量不规则图形的周长则采用绳测法。) 三、运用“平移”的方法比较两个图形周长是否相等。
8×2+5×2+9=35(厘米)
*
5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形, 说说拼成的图形周长是多少。
*
6.估一估, 量一量。
*
7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?
*
《什么是周长》课件
![《什么是周长》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9f1364692e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2dd.png)
头围
腰围
胸围
课外实践活动
量一量 爸爸、妈妈的腰围和头围。厘米
数一数,下面图形的周长是多少厘米?
数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16厘米
26厘米
14厘米
下面两个图形的周长一样吗?
(2)
A
B
动物锻炼身体:一片长方形草地被分成A、B两部分,小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈,他们跑的路一样长吗?
A
B
封闭图形一周的长度就是它的周长。描出一个物体或图形的边线时,可以从不同的起点开始,再到这一点终止,首尾相连接。
小学数学
什么是周长
执教班级:二年级
起点
沿着树叶的边线绕一周的长度,就是树叶的周长。
判断下面边线的描法正不正确?
边线
一周
不封闭图形
封闭图形
它们有周长吗?
周长: 围绕封闭图形的边线绕一周的长度叫做这个图形的周长。
铁
规则:有周长的拍手一次,没 有周长的不说话坐端正。
玩游戏
(1)
(3)
(4)
(6)
(5)
(2)
摸一摸
说一说
围绕数学书封面一周的长度就是书面的周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。
围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
小组合作
要求: 1.小组讨论选择测量的工具。 2.测量结果记录在答题卡上。 3.讨论时音量最小,又先举手的小 组优先汇报。
北师大版数学三年级上册第五单元《什么是周长》课件
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什么是周长
三年级上册 第五单元 周长
第一课时
第二课时
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
认一认,说一说。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗?与同伴 合作,量一量。
议一议
1. 可能有哪些测量方法?你们准备用哪种? 2. 选择哪些测量工具? 3. 小组内如何分工合作?
做一做
实际进行测量。
说一说
1. 使用了什么测量方法? 2. 选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么? 3. 测量的结果是什么?
5. 用 4 个边长是 1 厘米的小正方形拼出 3 种不同形状的图形,说说拼成的图 形周长是多少。
6. 估一估,量一量。
7. 4 只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,它们走 的路线一样长吗?
上面两只小蚂蚁走的路线一样长,下面两只小蚂蚁走的路线一样长。 下面的每只小蚂蚁比上面的每只小蚂蚁多走 2 个边长。
3. 笑笑在动物园里沿着右面 这条路线走了一周,她一 共走了多少米?
170+140+230+160+200=900(米) (170+230)+(140+160)+200=900(米)
4. 计算下面图形的周长。
17+15+8=40(分米)
18+22+26+36=102(米)
5+8+8+5+9=35(厘米) 8×2+5×2+9=35(厘米)
数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
1厘米
1厘米
20 厘米
18 厘米
30 厘米
2. 数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16 厘米
26 厘米14 厘米Fra bibliotek一条小路环绕着一个小公园, 小公园的周长是多少米?
1 240+410+200+190+560=1600(米) 2 190+410=600(米)
三年级上册 第五单元 周长
第一课时
第二课时
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
认一认,说一说。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗?与同伴 合作,量一量。
议一议
1. 可能有哪些测量方法?你们准备用哪种? 2. 选择哪些测量工具? 3. 小组内如何分工合作?
做一做
实际进行测量。
说一说
1. 使用了什么测量方法? 2. 选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么? 3. 测量的结果是什么?
5. 用 4 个边长是 1 厘米的小正方形拼出 3 种不同形状的图形,说说拼成的图 形周长是多少。
6. 估一估,量一量。
7. 4 只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,它们走 的路线一样长吗?
上面两只小蚂蚁走的路线一样长,下面两只小蚂蚁走的路线一样长。 下面的每只小蚂蚁比上面的每只小蚂蚁多走 2 个边长。
3. 笑笑在动物园里沿着右面 这条路线走了一周,她一 共走了多少米?
170+140+230+160+200=900(米) (170+230)+(140+160)+200=900(米)
4. 计算下面图形的周长。
17+15+8=40(分米)
18+22+26+36=102(米)
5+8+8+5+9=35(厘米) 8×2+5×2+9=35(厘米)
数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
1厘米
1厘米
20 厘米
18 厘米
30 厘米
2. 数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16 厘米
26 厘米14 厘米Fra bibliotek一条小路环绕着一个小公园, 小公园的周长是多少米?
1 240+410+200+190+560=1600(米) 2 190+410=600(米)
《什么是周长》课件
![《什么是周长》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f2a9d5ae5ff7ba0d4a7302768e9951e79b89692a.png)
《什么是周长》PPT课件
周长是指封闭曲线的长度,本PPT课件将全面介绍周长的定义、计算公式、 测量方法、应用场景以及周长与其他几何性质的关系。
什么是周长?
周长是指封闭曲线的长度,是一个重要的几何概念。它可以用来衡量形状的 边界长度,比如矩形、三角形、圆形等。
周长的定义及含义
1 定义
周长是指封闭曲线的长度。
1 标尺测量法
使用标尺等测量工具,绕着形状的边界线进行测量,累加得到周长。
2 比例测量法
通过已知的尺寸与数学比例关系,推导出待测量形状的周长。
3 数学模型测量法
利用数学模型计算形状的周长,比如圆形的周长可以通过半径和π的乘积得到。
周长的单位有哪些?
厘米(cm)
常用的长度单位,适用于 一般的日常测量。
周长的应用举例
城市规划
周长可以应用于规划城市道路 和建筑物的轮廓,确保设计合 理。
园艺设计
周长可以帮助计算园艺设计中 园Fra bibliotek的尺寸,如围墙的长度。
赛车运动
赛车运动中,周长决定了比赛 的距离和圈数,对赛事安排和 秩序管理至关重要。
周长与面积的关系
周长和面积是几何中重要的关系,在一些形状中,它们之间存在一定的数学规律和比例关系。
2 含义
周长可以用来衡量形状的边界长度,是形状的基本特征之一。
周长的计算公式及应用
1
计算公式
不同形状的周长有不同的计算公式,
应用场景
2
如矩形的周长等于两倍长加两倍宽。
周长的计算可以应用于建筑设计、物
体尺寸测量等领域。
3
推广
通过推广周长的计算公式,可以培养 学生的几何思维和计算能力。
如何测量周长?
周长是指封闭曲线的长度,本PPT课件将全面介绍周长的定义、计算公式、 测量方法、应用场景以及周长与其他几何性质的关系。
什么是周长?
周长是指封闭曲线的长度,是一个重要的几何概念。它可以用来衡量形状的 边界长度,比如矩形、三角形、圆形等。
周长的定义及含义
1 定义
周长是指封闭曲线的长度。
1 标尺测量法
使用标尺等测量工具,绕着形状的边界线进行测量,累加得到周长。
2 比例测量法
通过已知的尺寸与数学比例关系,推导出待测量形状的周长。
3 数学模型测量法
利用数学模型计算形状的周长,比如圆形的周长可以通过半径和π的乘积得到。
周长的单位有哪些?
厘米(cm)
常用的长度单位,适用于 一般的日常测量。
周长的应用举例
城市规划
周长可以应用于规划城市道路 和建筑物的轮廓,确保设计合 理。
园艺设计
周长可以帮助计算园艺设计中 园Fra bibliotek的尺寸,如围墙的长度。
赛车运动
赛车运动中,周长决定了比赛 的距离和圈数,对赛事安排和 秩序管理至关重要。
周长与面积的关系
周长和面积是几何中重要的关系,在一些形状中,它们之间存在一定的数学规律和比例关系。
2 含义
周长可以用来衡量形状的边界长度,是形状的基本特征之一。
周长的计算公式及应用
1
计算公式
不同形状的周长有不同的计算公式,
应用场景
2
如矩形的周长等于两倍长加两倍宽。
周长的计算可以应用于建筑设计、物
体尺寸测量等领域。
3
推广
通过推广周长的计算公式,可以培养 学生的几何思维和计算能力。
如何测量周长?
《什么是周长》周长PPT课件
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1 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正,改正得越迅 速,越彻底,越好。—— 毛泽东
75+75+75+75+100=400(米) 75×4+100=400(米)
3.笑?
(170+230)+(140+160)+200=900(米)
4.计算下面图形的周长。
17+8+15=40(分米)
(18+22)+26+36=102(米)
8×2+5×2+9=35(厘米)
5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形,说说拼成的图形周长是多少。
6.估一估,量一量。
7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?
周长ppt课件
![周长ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/65e7605c0a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79ca4.png)
圆形
将圆周长与直径的比值乘以直径即 可得到周长。
不规则形状的周长计算
01
02
03
椭圆
将椭圆的长轴和短轴分别 乘以π,然后相加即可得 到周长。
抛物线
由于抛物线是曲线,因此 需要使用积分或数值方法 计算周长。
多边形
将多边形的所有边相加即 可得到周长。
周长计算的公式和实例
三角形周长公式:P = a + b+c
周长在现代数学中的应用
01
图形研究
周长在几何学中有着重要的应用。它被用来研究各种图形的性质,如圆
形、正方形、多边形等。通过计算周长,我们可以了解图形的形状和大
小。
02
公式应用
周长的计算公式在数学中有着广泛的应用。例如,在计算面积时,我们
需要先计算周长。此外,周长还被用于解决实际问题,如建筑设计、土
周长ppt课件
目 录
• 什么是周长 • 如何计算周长 • 周长与面积的关系 • 周长的应用 • 周长的历史和发展 • 周长的实践练习
01
什么是周长
周长的定义
周长是指封闭图形一 周的长度。
周长通常用字母C表 示。
周长是一个标量,有 正负之分。
周长的几何意义
周长是图形边界的总和。 对于多边形,周长是所有边长的总和。
对于圆,周长是圆的直径的π倍。
周长的重要性
周长在几何学中有着重要的应用 。
周长是图形属性的一种度量,对 于多边形,周长是确定其面积、
形状的关键参数。
在工程、建筑等领域,周长被用 于计算材料用量、设计等方面。
02
如何计算周长
规则形状的周长计算
三角形
将三角形的三条边相加即可得到 周长。
将圆周长与直径的比值乘以直径即 可得到周长。
不规则形状的周长计算
01
02
03
椭圆
将椭圆的长轴和短轴分别 乘以π,然后相加即可得 到周长。
抛物线
由于抛物线是曲线,因此 需要使用积分或数值方法 计算周长。
多边形
将多边形的所有边相加即 可得到周长。
周长计算的公式和实例
三角形周长公式:P = a + b+c
周长在现代数学中的应用
01
图形研究
周长在几何学中有着重要的应用。它被用来研究各种图形的性质,如圆
形、正方形、多边形等。通过计算周长,我们可以了解图形的形状和大
小。
02
公式应用
周长的计算公式在数学中有着广泛的应用。例如,在计算面积时,我们
需要先计算周长。此外,周长还被用于解决实际问题,如建筑设计、土
周长ppt课件
目 录
• 什么是周长 • 如何计算周长 • 周长与面积的关系 • 周长的应用 • 周长的历史和发展 • 周长的实践练习
01
什么是周长
周长的定义
周长是指封闭图形一 周的长度。
周长通常用字母C表 示。
周长是一个标量,有 正负之分。
周长的几何意义
周长是图形边界的总和。 对于多边形,周长是所有边长的总和。
对于圆,周长是圆的直径的π倍。
周长的重要性
周长在几何学中有着重要的应用 。
周长是图形属性的一种度量,对 于多边形,周长是确定其面积、
形状的关键参数。
在工程、建筑等领域,周长被用 于计算材料用量、设计等方面。
02
如何计算周长
规则形状的周长计算
三角形
将三角形的三条边相加即可得到 周长。
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(110+90)+(124+86)=400(米)
75+75+75+75+100=400(米) 75×4+100=400(米)
3.笑笑在动物园里沿着右面 这条路走了一周,她一共 走了多少米?
(170+230)+(140+160)+200=900(米)
4.计算下面图形的周长。
17+8+15=40(分米) (18+22)+26+36=102(米)
8×2+5×2+9=35(厘米)
5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形,说说拼成的图形周长是多少。
6.估一估,量一量。
7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?
勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人,是可耻的。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 没有所谓失败,除非你不再尝试。 太过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。 记住:你是你生命的船长,走自己的路,何必在乎其它。 没有人能预知未来的命运,但我们可以用愉悦的表情面对命运。
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周,请将它们走的路线 画出来。
2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16厘米
26厘米
14厘米
240+410+200+190+560=1600(米) 190+410=600(米) 560+240=800(米) 600+800+200=1600(米)
120+120+120=360(米) 120×3=360(米)
北师大版 三年级上册 第五单元 周长
议一议
1.可能有哪些测量方法?你们准备用哪种? 2.选择哪些测量工具? 3.小组内如何分工合作?
做一做实际进行测量。Fra bibliotek说一说
1.使用了什么测量方法? 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么? 3.测量的结果是什么?
1厘米
1厘米
20厘米
18厘米
30厘米
75+75+75+75+100=400(米) 75×4+100=400(米)
3.笑笑在动物园里沿着右面 这条路走了一周,她一共 走了多少米?
(170+230)+(140+160)+200=900(米)
4.计算下面图形的周长。
17+8+15=40(分米) (18+22)+26+36=102(米)
8×2+5×2+9=35(厘米)
5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形,说说拼成的图形周长是多少。
6.估一估,量一量。
7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周,他们走 的路线一样长吗?
勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人,是可耻的。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 没有所谓失败,除非你不再尝试。 太过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。 记住:你是你生命的船长,走自己的路,何必在乎其它。 没有人能预知未来的命运,但我们可以用愉悦的表情面对命运。
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周,请将它们走的路线 画出来。
2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
16厘米
26厘米
14厘米
240+410+200+190+560=1600(米) 190+410=600(米) 560+240=800(米) 600+800+200=1600(米)
120+120+120=360(米) 120×3=360(米)
北师大版 三年级上册 第五单元 周长
议一议
1.可能有哪些测量方法?你们准备用哪种? 2.选择哪些测量工具? 3.小组内如何分工合作?
做一做实际进行测量。Fra bibliotek说一说
1.使用了什么测量方法? 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么? 3.测量的结果是什么?
1厘米
1厘米
20厘米
18厘米
30厘米