小学一年级语文下册各单元的随课小练习
部编版小学一年级语文下册第5单元语文园地五课课练(含课时作业、课后作业及答案)
部编版小学一年级语文下册第5单元语文园地五课课练
课堂练习
1.写出带有下列偏旁的汉字。
口：（）（）（）艹：（）（）（）⻊：（）（）（） 2.选字填空。
生声
早晨，校园里传来小学（）朗朗的读书（）。
3.填空。
小葱拌豆腐——（）
竹篮子打水——（）
芝麻开花——（）
十五个吊桶打水——（）
4. 读了《狐狸和乌鸦》，你明白了什么？
答案：
1.口：吃吹叶艹：草花芳⻊：跑跳踢
2.生声
3.一清二白一场空节节高七上八下
4.动听的语言并不都是好话，喜欢听好听的话，容易上当受骗。
课后练习
基础积累大巩固
一、请给下面的字加上不同的偏旁，变成新字。
炮
包
二、偏旁开花。
口扌⻊
阅读能力大提升
三、想一想，填一填。
小葱拌豆腐——竹篮子打水——
芝麻开花——十五个吊桶打水——
四、重点段落品析。
乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。
“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。
1.在文中找出下列词语的反义词。
失意—（）
2. 仿写句子。
乌鸦刚一．开口，肉就．掉了下来。
一，就。
思维创新大拓展
五、想一想。
如果乌鸦没有开口唱歌，结果又会如何？请你仿编一下结尾，你可以的！
答案：
一、跑泡袍咆刨
二、吃喝吐扫拉托跳踢跑
三、一清二白一场空节节高七上八下
四、1.得意 2.我一听说这件事就赶紧离开了。
部编版语文一年级下册第三单元一课一练测试卷5.小公鸡和小鸭子(含答案)
试卷第1页，总4页绝密★启用前部编版语文一年级下册第三单元一课一练测试卷5.小公鸡和小鸭子一、读拼音写词语。
chóng zi dà jiào dì di zì jǐ ________ ________ ________ ________ zhèng zài nǐ men tīng jiàn shēn biān ________ ________ ________ ________ 二、把下面加点字的音节补充完整。
忽．然____ū 鸟窝．w ____ 邻．居l ____ 跳绳．sh ____ 排球．q ____ 怎．么z ____ 三、照样子，写句子。
（1）例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
________有了________，________也有了________。
（2）例：小鸭子提不到虫子，急得直哭。
因为小鸭子捉不到虫子，所以急得直哭。
小公鸡不会游泳，捉不到鱼。
____________________________________________________________ （3）例：树很快乐。
喜鹊很快乐。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
①小芳会唱歌。
小明会唱歌。
____________________________________________________________ ②我很开心。
他很开心。
____________________________________________________________ 四、生字辨一辨，填一填。
地 他（1）小鸭子看到_______上有一条小青虫，但是_______没办法捉到它。
河 和（2）小公鸡_______小鸭子来到小_______边玩耍。
五、选字填空。
试卷第2页，总4页地 他 也爸爸和________的朋友一起去________里干活，我________要去。
一年级下册语文同步练习兰兰过桥_人教版
人教版语文一年级下册第八单元第32课《兰兰过桥》同步练习“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
一、基础题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1、按拼音写汉字zuò xiàzuò wèi dài zǒu jímánɡ观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
人教版语文一年级下册第二单元第6课《胖乎乎的小手》同步练习
人教版语文一年级下册第二单元第6课《胖乎乎的小手》同步练习填空题选择正确的读音。
胖（pàng pàn）刚（gāng gān）墙（qián qiáng）帮（bān bāng）【答案】pàng；gāng；qiáng；bāng【解析】正确的读音：胖（pàng）、刚（gāng）、墙（qiáng）、帮（bāng）。
“胖、刚、墙、帮”都是后鼻音。
书写我给生字穿新衣胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情【答案】胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情【解析】从字的结构上分划分，“胖、张、刚、贴、墙、拖、鞋、情”是左右结构；“喜、替、帮、等、变”是上下结构。
填空题扩词熟记生字。
张替鞋变【答案】张开；夸张；开张；替换；代替；替代；皮鞋；凉鞋；鞋带；改变；变化；变成【解析】一字组多词，张：张开、夸张、开张；替：替换、代替、替代；鞋：皮鞋、凉鞋、鞋带；变：改变、变化、变成。
填空题多音字组词我最棒兴xīng xìng 看kàn kān【答案】兴办；高兴；看书；看门【解析】兴：[xīng]举办，发动：兴办。
兴工。
兴学。
兴建。
[xìng]对事物感觉喜爱的情绪：兴味、兴致。
看：[kàn]使视线接触人或物：看见、看书、看齐。
[kān]守护，监视：看护、看门。
填空题我把生字宝宝送回家兴爸会画家看笑洗六画八画九画十画【答案】兴、会；爸、画；看、洗；家、笑【解析】六画：兴、会；八画：爸、画；九画：看、洗；十画：家、笑。
填空题读一读，选一选会全完开关兴掉高看着见等话画说贴【答案】全；会；关；兴；看；着；话；画【解析】会、全，分别组词：完全、开会；关、兴，分别组词：关掉、高兴看、着，分别组词：看见、等着；话、画，分别组词：说话、贴画。
填空题我会按课文《胖乎乎的小手》，填一填。
洗过挠过拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸拖鞋，给妈妈手绢，帮姥姥痒痒。
【答案】拿过；洗过；挠过【解析】这道题是按课文填空，而且所填词语已给出，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定要规范、美观。
统编版小学语文一年级下册第8课《静夜思》同步练习【含答案】
人教部编版一年级下学期语文课文第三单元第8课《静夜思》同步练习__________一、积累运用1.读词语，给划线的字选择正确读音。
黑夜________（yè iè）疑________（níng yí）问远望________（wàn wàng）举________（jǔ jǚ）手2.数笔画填空。
“故”共________画，第2画是________，组词________。
“思”共________画，第5画是________，偏旁是________。
“光”共________画，第3画是________，偏旁是________。
“乡”共________画，第2画是________，组词________。
3.选择正确的字。
①昨天我________（忘望）记去看________（忘望）生病的明明了，今天一定去。
②我们在________（香乡）下吃了一顿________（香乡）甜的米饭。
4.选择正确的说法（）。
A. 《静夜思》的作者是唐代的李白。
B. 《静夜思》的作者是唐代的杜甫。
C. 《静夜思》表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。
5.《静夜思》中“疑”的意思是（）A. 怀疑B. 好像C. 不能解决6.选择下列说法中，正确的一项。
《静夜思》这首诗主要写了：_____A. 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B. 李白望着月亮，思念家乡。
7.课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出________的静夜思乡之情。
从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜________图生动地呈现在我们面前。
8.课文内容我知道。
《静夜思》的作者是________，________朝人。
表达了诗人________的感情。
9.默写古诗《静夜思》________，________。
________，________。
二、阅读理解10.古诗阅读。
人教版语文一年级下册第三单元第11课《美丽的小路》同步练习
人教版语文一年级下册第三单元第11课《美丽的小路》同步练习书写我给汉字穿新衣。
先干赶起明净【答案】先干赶起明净【解析】从字的结构上分划分，“明、净”是左右结构；“赶、起”是半包围结构。
“先、干”是独体字。
有些容易写错，特别是“起”左边是“走”要稍窄些，右边是“己”要稍宽些，“己”不要写成“已”。
填空题选一选。
又有①没过多久，一条干干净净的小路出现了。
②我有一漂亮的铅笔【答案】又；有【解析】又：[yòu]表示重复或继续，指相同的：今天又下雨了；表示加重语气、更进一层：你又不是小孩！有：[yǒu]存在：有关、有方（得法）。
填空题看谁组的最多。
明：赶：领：起：【答案】明亮；明确；明白；赶车；赶路；追赶；领先；带领；领头；一起；起来；起立【解析】一字组多词，明：明亮、明确、明白、明亮；赶：赶车、赶路、追赶、赶集；领：领先、先生、先辈、先人；起：一起、起来、起立、起床。
填空题我会填（给多音字组词）散 sàn sǎn 干 gān gàn【答案】分散；松散；干扰；干活【解析】散：[sàn]分开，由聚集而分离：分散、解散、散落。
[s ǎn]没有约束，松开：松散、散漫。
干：[gān]触犯，冒犯，冲犯：干扰、干涉、干预（亦作“干与”）[gàn]事物的主体或重要部分：树干、干活、干线。
填空题给下面字加部首组成字，再组词语。
争两各【答案】净；干净；辆；车辆；路；小路【解析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：争（净）（干净）、两（辆）（车辆）、各（路）（路）。
填空题读读下面有趣的词语。
你能照样子写几个吗？散散步浇浇水洗洗澡皱眉头拍脑袋提水壶【答案】打打拳；踢踢腿；扔石子；放风筝【解析】这道题从结构上看是“动词+名词”①是两个动词叠用+名词，比如：打打拳、踢踢腿。
②是单独一个动词+名词”比如：扔石子、放风筝。
填空题按要求写出《美丽的小路》中学过的字。
小学一年级语文下册第二单元练习题每课完整版
小学一年级语文下册第二单元练习题每课集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]一年级下册第二单元练习题每课小练第二单元我爱我家识字2一、看拼音写词语xǐ shǒu sǎo dì rèn zhēn fù mǔ（）（）（）（）二、选词填空。
做讲扫洗爱听（）院子（）故事（）衣服（）父母（）家务（）电话三、你洗碗筷没你扫庭院没5看电视一、看拼音写词语bà bα quán jiā ɡuān xīn wán quán（）（）（）（）二、根据课文内容选词填空。
1、舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看_______，却换成了________，是为了给奶奶看。
奶奶______ _听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______。
妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看_______。
我们每个人心里装着的秘密是_____ _________。
2、看听写换拍唱（）音乐（）双手（）京戏（）文章（）电视（）频道3、从课文中找出意思相反的词。
开--（）哭--（）暖--（）进去--（）三、词语搭配（）的球赛（）的音乐（）的秘密四、实践题。
1、你让过别人什么事_____________________2、在你家里，有这样做过吗______________6 胖乎乎的小手一、看拼音写词语kàn zhe xiào huàhuà jiāɡāo xìnɡkāi huì（）（）（）（）（）二、连一连，组成词语。
新课标第一网事拖变挠高贴说鞋化画话兴情痒三、按课文内容选词填空。
1、洗过挠过拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋，给妈妈________手绢，帮姥姥_ _______痒痒。
四、词语搭配（）的小手（）地说五、实践题。
1、你照顾生病的奶奶吗_______你帮妈妈买过什么东西吗______________你还帮过家人做了哪些事__________________________________________2、你帮过同学什么事吗__________________________________________7 棉鞋里的阳光一、看拼音写词语mà mαnǎi nαi zhōnɡ wǔhé yǎn fàn ɡ huíshōu qǐ lαi（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒______，奶奶睡得很______。
小学一年级语文下册第五单元练习题每课
一年级下册第五单元练习题每课小练第五单元排忧解难识字5一、看拼音写词语shì shuíkě pàɡēn tou liánɡfēnɡlì liànɡzuì hòu（）（）（）（）（）（）二、读一读，猜一猜。
例：一个人，两个人。
（众）一棵树，两棵树。
（）一个太阳，两个太阳。
（）一张口，两张口。
（）三、课外抄两个谜语，并写出谜底________________________________________________________（）________________________________________________________（）18 四个太阳一、看拼音写词语ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡɡuānɡ（）（）（）（）二、连线金黄的水果香甜的阳光温暖的季节多彩的落叶三、按课文内容填空1、_______的落叶_______的水果春天是个_______的季节2、《四个太阳》这篇课文里，"我"画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。
19 乌鸦喝水一、看拼音写词语kě shìshí tou bàn fǎzhǎo dào xǔ duō（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。
乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。
三、写出"着"字的不同读音1、乌鸦喝着（）水了。
2、阳光温暖着（）小朋友冻僵的手和脸。
四、猜一猜，连一连。
水边去一去渐用上两点力乌水车千斤重法鸟儿闭眼睛办五、实践活动：做乌鸦喝水的实验。
一年级语文随课练习题
一年级语文随课练习题一年级的语文随课练习题旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高语文素养和基本技能。
以下是一些练习题的示例：1. 汉字书写练习：- 请正确书写以下汉字：山、水、木、火。
- 给下列汉字加上正确的拼音：天（tiān）、地（dì）、人（rén）。
2. 词语搭配：- 请将下列词语正确搭配：小河（流淌）、小鸟（飞翔）、小草（生长）、小花（开放）。
3. 句子理解：- 阅读句子“春天来了，花儿都开了。
”请回答：这句话描述的是哪个季节？为什么花儿都开了？4. 阅读理解：- 阅读短文《小猫钓鱼》，回答以下问题：- 小猫为什么要去钓鱼？- 小猫钓到了几条鱼？- 你从这个故事中学到了什么？5. 反义词：- 请写出下列词语的反义词：高（低）、快（慢）、大（小）、多（少）。
6. 量词使用：- 请在下列句子中填入正确的量词：一（）书，一（）桌子，一（）花，一（）水。
7. 句子改错：- 阅读下列句子，找出错误并改正：我昨天去图书馆借了一本书和买了一支笔。
8. 成语接龙：- 以“马到成功”为开头，接龙三个成语，如：马到成功、功成名就、就地取材。
9. 古诗文背诵：- 请背诵《静夜思》，并解释每句诗的意思。
10. 看图写话：- 观察下面的图片，写一段描述图片内容的话，注意使用恰当的词汇和句子结构。
这些练习题覆盖了一年级学生在语文学习中需要掌握的基本技能，包括汉字书写、词语搭配、句子理解、阅读理解、反义词、量词使用、句子改错、成语接龙、古诗文背诵和看图写话等。
通过这些练习，学生可以逐步提高自己的语文能力。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
小学一年级下册语文(全册)课时练习附答案(优秀)
一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习题（精选）一、看拼音，写词语yòng xīn shuǐshǒu zìjǐyǔyīmùtou bái yún dōng xīshūběn二、按要求填空。
1．“风”的读音是______，第二画是______，组词_______。
2．“冬”共______画，第二画是______，组词______。
3．“飞”的读音是______。
第三画是______，组词_______。
三、比一比，组词语。
力（_________）园（_________）尝（_________）这（_________）为（_________）因（_________）常（_________）送（_________）四、下列图片中，小朋友在干什么？请选一选。
（填序号）（_____）（______）（______）（______）①老鹰捉小鸡。
②搭积木。
③跳绳。
④下象棋。
五、照样子，把音节和对应图片连起来。
chuíliǔpínɡɡuǒlǐyúcìwei wūyātīqiúcāzhuōzi dǎɡǔhuàhuàhēshuǐ六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读一读，练一练。
春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1．读一读，连一连。
春风秋霜夏雨池草鱼落青出水吹降2．春夏秋冬四个季节各有什么特点？请你写一写。
春天：_____________夏天：_______________秋天：______________冬天：________参考答案1、用心水手自己雨衣木头白云东西书本2、fēng ⺄风雨五㇇冬天 fēi 丶飞行3、力量园子尝尝这里因为因果常常送别4、②④③①5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
部编版小学语文一年级下册《夜色》同步练习(学生版)
人教部编版一年级下学期语文课文第三单元第9课《夜色》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1．根据语境写字词。
夏天的wǎn shanɡ，我喜欢和bà ba到村子wài miàn的山坡上kàn 星星。
2．给下列生字组词。
胆、勇、原、微、3．我是组词大王。
胆微原4．好朋友，手拉手。
小来外敢觉勇睡胆原窗5．根据课文《夜色》内容，在正确的是①课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。
是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。
②课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。
是因为爸爸拉我晚上去散步，让我发现夜色的美丽。
6．将下列韵母是“an”的生字选出来。
胆勇敢乱偏散像窗7．按要求完成练习。
①“再”的笔顺是：。
②写出不同的“zài”。
我一次大树下看到了那只小猫。
8．看拼音，写句子。
wǒ wǎng wài yī kàn，yè sè hěn nóng le，xīn xiǎng，bà bà mā mā shì bù shì hái zài yuè guāng xià sàn bù。
9．阅读下文，回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……（1）照样子，填上恰当的词语。
例：（再黑再黑）的夜晚的夜晚的夜晚（2）用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。
（3）你喜欢文中的“我”吗？为什么？二、阅读理解10．课内阅读。
爸(bà)爸(ba)晚(wǎn)上(shànɡ)偏(piān)要(yào)拉(lā)我(wǒ)去(qù)散(sàn)步(bù)，原(yuán)来(lái)花(huā)草(cǎo)都(dōu)像(xiànɡ)白(bái)天(tiān)一(yí)样(yànɡ)微(wēi)笑(xiào)。
最新部编版小学一年级语文下册第四单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版一年级语文下册第四单元课课练8、《静夜思》第一课时习题一、请你认真读一读，写一写。
思乡前床低光二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆摆弄摆手摆开故夜第二课时习题一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。
从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月，疑是霜，举头望，低头。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代。
课后作业基础过关一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái 。
夜 疑 望 举j ǔ y è y í w àng二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。
qi án gu āng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。
三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
（ ） （ ）（ ） （ ）四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng 。
静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。
举_______望明月，__________________。
能力提升五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
小学一年级下册语文(全册)每课一练(全)
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业（精选）一、看拼音写词语。
dǎkāi pāi shǒu cháng pǎo lìzúshēng yīn quán shēn shǒu zúshēn tǐ二、照样子，写词语。
（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、我会组词田（______）雨（______）石（______）果（______）出（______）尺（______）四、根据语境，选择恰当的词语填空。
常常非常1、他看见满地的西瓜又大又圆，（_________）高兴。
2、王丽（________）帮助小同学。
快乐高兴3、小壁虎转身一看（________）得叫了起来。
4、（________）的小鸟在枝头唱歌。
五、按声母的顺序连线，看看画的是什么？画的是（）六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！1．短文一共（__________）句话。
最后一句的标点符号叫（____________）。
2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______参考答案1、打开拍手长跑立足声音全身手足身体2、捉吃看蔚蓝碧绿清澈认真大声紧紧3、田地雨水石头水果出门尺子4、非常常常高兴快乐5、小鸟6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
统编教材小学语文一年级下册第一单元(1-4识字、口语交际、语文园地)导学案含同步习题
统编教材小学语文一年级下册第一单元（1-4课、口语交际、语文园地）导学案含习题1.《春夏秋冬》（导学案）一、新课导入1.导入：出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。
2.教师导入，师生交流有关四季的话题。
3.板书课题：春夏秋冬4.读题，并跟着老师书空课题。
二、目标引领知识与能力1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字和“雨字头、双耳旁”2个偏旁；会写“春、风”等7个生字和“横斜钩”一个笔画。
2.能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。
3.在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音韵美。
过程与方法借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图和动作演示理解词义。
情感态度与价值观通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的美好，培养热爱大自然的情感。
学习重点：1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字和“雨字头、双耳旁”2个偏旁；会写“春、风”等7个生字。
2.了解四季景物特点，体会四季的美好。
学习难点：读文理解，借助插图和动作演示理解词义。
了解四季景物特点，体会四季的美好。
学法指导：（供教师参考）运用识字方法，学生自主识字；在朗读中感悟、体会四季的美好；结合有关资料，深化认识。
三、字词运用（PPT出示）1.借助拼音读准字音。
（1）出示偏旁与例字（我们认识两个新的偏旁朋友）：雨（雨字头）雨——霜阝（双耳旁）阝——降（2）出示生字（因循课件，用学生熟悉的方法识字，读准字音）：shuāng chuī luò jiàng piāo yóu chí rù霜吹落降飘游池入（3）出示词语：秋霜吹风落下降落飘雪游鱼水池出入春风冬天下雪红花飞鸟2.形近字比较：入（出入）飞（飞鸟）雪（雪花）人（人口）九（九个）雨（下雨）3.近义词：降——落入——进4.反义词：出——入降——升5.词语解释：（供教师参考，可运用造句或说话的形式让学生初步感知和理解，不可机械呈现，死记硬背）霜：在深秋的清晨，常常会出现一层薄薄的结晶，这就是秋霜。
小学一年级语文下册(全册)每课一练及答案(全)
2021年部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习（完整）一、拼一拼，写词语。
shén me shēnɡ zì qīnɡ mínɡ tā menzǒu chū běi jīnɡ kāi huì ɡù xiānɡxǔ duōwǎn shanɡ二、照样子，写词语。
（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、比一比，再组词。
去（）我（）万（）工（）云（）鹅（）方（）公（）四、选择合适的词语填空。
1. 发明发现我（________）棉花姑娘生病了。
是谁（_________）了磁悬浮火车？2. 玩完星期天，我和爸爸到动物园（_________）了一天。
动画片放（__________）了吗？3. 坐座请大家在自己的（_________）位上（_________）好。
五、读一读，连一连。
鸭子捉虫清清的笑容燕子歌唱青青的牛角蜜蜂游泳甜甜的河水青蛙采蜜尖尖的小草百花复苏敏而好学行万里路万物齐放不知则问不能则学百鸟二白读书百遍不耻下问一清争鸣读万卷书而义自见六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读天地。
春天来了春天来了，春雨淅淅沥沥。
光秃秃的原野上，小草探出了头，我要发芽！我要发芽！我们要为大地穿上新衣！春天来了，春雷轰轰隆隆。
沉寂的山坡上，笋芽钻出了头，我要长大！我要长大！我要长成最翠绿的竹柏！春天来了，春风笑盈盈。
干枯的柳枝，重新换上了绿色，嫩叶舒展开，招摇着欢迎春天。
1．短文有________个自然段。
2．“大地的新衣”是________。
3．根据短文内容填空。
①春雨唤醒了________。
小学一年级语文下册第三单元练习题 每课
小学一年级语文下册第三单元练习题每课第三单元我爱地球识字3一、看拼音写词语hé pínɡyǔ wén qiān wàn xínɡ lǐxiù lìqīnɡ xiānɡ（）（）（）（）（）（）二、书面或口头填空。
_____对雾 _____对霜 _____对草 _____对蜂_____对李 _____对杨 _______对夕阳三、好词积累：清秀紫红碧野和细语香9 两只鸟蛋一、看拼音写词语dǎ tīnɡchànɡ ɡēlián mánɡyuǎn fānɡyí dìnɡfānɡxiànɡ（）（）（）（）（）（）二、书面或口头填空。
鸟蛋（）（）的鸟蛋小路（）（）的小路杨树（）（）的杨树蓝天（）（）的蓝天三、从课文中找出近义词。
拿下--（）着急--（）急忙--（）好像--（）四、按课文内容填空小小的鸟蛋（）的,两只鸟蛋就是两只（）。
五、连一连花儿软软的小草蓝蓝的柳枝红红的大海绿绿的六、读句子,填上"？"或"！"。
（1）鸟蛋拿在手上好玩吗（）（2）鸟儿的欢唱你听见过吗（）（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安（）10 松鼠和松果一、看拼音写词语yǐ hòuɡènɡ jiāzhǔ yìzǒnɡ yào（）（）（）（）二、书面或口头填空。
1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。
春天到了,这儿长出了一棵棵_______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。
2、填上合适的词语。
一（）松果一（）松树一（）春雨一（）树林三、照样子,填上合适的词语。
（聪明活泼）的松鼠（一棵棵）的松树（）的森林（）的松鼠（）的松树（）的树林11 美丽的小路一、看拼音写词语qi xian ɡān jìnɡɡǎn kuàiɡuānɡ mínɡ（）（）（）（）二、书面或口头填空。
人教版语文一年级下册第7单元第26课《小白兔和小灰兔》课时练习附答案
新课标人教版小学一年级语文下册第7单元课时同步练习-26小白兔和小灰兔（2）附答案
一、我写生字你注音。
翻浇施肥饿候挑担
二、比一比,谁写得最漂亮.
三、看拼音写词语。
shōu bái cài xiè xie nín nǎ er bá cǎo
（ ) （ ) （ ) ( )
chī bù wán shī féi jiāo shuǐfān sōnɡ
（ ) ( ) ( ）（ )
四、连线。
拔虫一棵小树
捉水一只菜子
挑菜一车山羊
收草一包白菜
五、读一读,照例子,再写几句。
把地翻松把白菜吃完把窗户打开
六、这些问题我能答.
1。
老山羊把白菜送给小白兔和小灰兔,他们收了没有？
2。
小白兔回家后做了什么?小灰兔呢？
3。
小白兔最后说的那句话对不对？为什么？
七、熟读课文,把这个故事讲给小朋友听（或几个小朋友演出来）,并说说你从中受到了什么教育？
参考答案：
一、（略)
二、(略）
三、收白菜谢谢您哪儿拔草吃不完施肥浇水翻松
四、
五、把手洗净、把饭吃完、把门打开
六、（略)
七、(略）。
贵州省六盘水市一小一年级语文下册 第三单元 第12课《可爱的小松鼠》同步练习 冀教版一年级语文下册
12 可爱的小松鼠一、读拼音,写词语.tóu fà1。
松鼠拨弄我的。
lì zhèng2.体育老师让我们站好。
二、找朋友。
浓绿的轻灵的毛茸茸的可爱的松鼠树丛尾巴扭动三、句子模仿秀.尾巴像毛茸茸流动的小波浪。
_____________像_____________。
四、读一读，填一填.“我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路，好似送我一程。
"在这两句话中“居然"说明（），“送我一程”说明( ）。
6.j q x一、描一描，写一写。
二、看图写声母。
三、读一读,写一写。
小ü小ü真稀奇，遇见n、l还是ü。
遇见y和j、q、x，去掉两点还读ü。
j-ǘ→（）q—ǚ→( )n—ǚ→（) x-ǖ→( )y—ǜ→( ) l—ǜ→（）四、照样子，分一分。
xi―→（x ）―→( i ）jiɑ―→（)―→（）―→( )qiɑ―→（）―→（）―→（）五、看图选择正确音节，写在四线格中。
六、读一读，连一连.xǐ鸡jī衣yī洗fú下xià服答案二、j x q三、júqǔnǚxūyùlǜ四、j i a q i a五、dà xiāmǔ jīxī guāxià qí山村教学随笔第一课时一、兴趣导入。
二、指导看图说图意。
1、图上画的是什么？你是怎么知道的？2、这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里就可以到达，再看看有几户人家。
3、这里住的人家不多，只要四五家。
再数数看，图上有几座亭台楼阁？4、花多吗?数得清吗?三、初读课文。
1、学生照拼音自读古诗.2、指名分句朗读，齐读课文。
四、学习生字。
1、出示投影：(书后生字)2、齐读生字.3、教师带领学生在文中把生字一一画出来，再读一读。
五、指导写字。
1、认识笔画，提示写法。
2、教师范写.3、学生描红，教师巡回指导，及时纠正写字姿势.4、展示学生写得好的字。
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第一、二单元：识字11．加一笔组成新字，并组词。
白------（）（）2．减一笔组成新字，并组词。
方------（）( )3．积累春天的词语春暖花开鸟语花香百花盛开欢歌笑语万物复苏万物萌生万紫千红春意盎然春色满园百花争艳春风送暖鸟语花香风和日丽春暖花开和风细雨万物争春春风拂面春色满园春色宜人百花盛开万象更新气象万千飞雪迎春春风化雨春风拂面耕牛遍地和风细雨阳光明媚冬去春来鸟语花香五颜六色春风拂面万里无云万紫千红4．形近字组词万（）白（）东（）力（）百（）冬（）方（）自（）1课1．写出讠的字（）（）（）2．课文中、、和唤醒了柳树。
3．形近字组词有（）说（）明（）高（）友（）话（）朋（）亮（）4．察下面的字的特点，你能写几个吗？朋（）（）（）（）5．组词雷（）（）（）（）（）（）2课1．写出亻的字（）（）（）（）氵的字（）（）（）（）纟的字（）（）（）（）2．形近字组词红（）们（）绿（）门（）3．课文里、和在争论春雨的颜色，麻雀说春雨是色。
4．组词滴（）（）（）（）（）吹（）（）（）（）（）题（）（）（）（）（）3课1．写出艹的字（）（）（）（）2．组字游戏，写一写林由西少同氵可（）（）（）先青（）（）（）戈（）（）（）3．找出相同部分，说说他们有什么不同。
为什么？拉-----站-----亲4．积累词语令人难忘兴致勃勃引人注目5．词语搭配（）的问题（）的笑容（）地站6．形近字组词已（）爷（）爷（）己（）爸（）节（）7．请画出课文3自然段，表示邓爷爷动作的词语。
挑选移入挥填看扶正4课1．《春晓》、《村居》是描写季的古诗。
2．写出反义词古------ 多------ 忙------3．你能写出门字旁的字（）（）（）（）（）4．组字并写下来十目门木立尸火因口民耳寸古里( ) (古) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )识字21．写出讠的字（）（）（）（）( )写出氵的字（）（）（）（）( )写出扌的字（）（）（）（）( )2．词语接龙父---（）---（）---（）---（）---（）认---（）---（）---（）---（）---（）3．形近字组词人（）直（）母（）认（）真（）每（）5课1．写出宀的字（）（）（）（）( )写出父的字（）（）（）（）( )2．形近字组词爸（）全（）完（）爷（）今（）元（）园（）3．写反义词开----（）暖----（）4．给青字加偏旁组新字青（）（）（）（）（）5．词语搭配（）的球赛（）的音乐（）的秘密6课1．词语搭配（）的小手（）地说2．我替爸爸。
我给妈妈。
我帮老师。
我为大家。
3．读一读，想一想相同的字意思相同吗？张爷爷一张画张开张灯结彩东张西望张贴4．形近字组词看（）花（）会（）着（）画（）全（）话（）7课1．写出女的字（）（）（）（）( )写出父的字（）（）（）（）( )写出人的字（）（）（）（）( )2．形近字组词牛（）说（）午（）脱（）3．词语搭配（）暖和的（）（）4．连一连组字人大女米月日衣半王可少青西皮（）（全）（）（）（）（）（）5．找朋友晒盖收脱睡合棉衣午觉眼睛棉鞋棉被棉花8课1．词语搭配（）（）悄悄地（）愉快地（）（）（）（）照顾（）（）2．词语积累自言自语精彩和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀3．照样子写词语商量商量绿油油干干净净4．加一笔组成新字，并组词云-----（）（）大-----（）（）5．形近字组词户（）去（）早（）尸（）云（）草（）第三、四单元识字3：1．找出带有这些偏旁的字，看谁找得多：雨字头：雾、雪、霜、霞虫字旁：蝶、蜂木字旁：桃、柳、杨、树、李2．好词积累：清秀紫红碧树和细语香3．比一比，再组词：秀（）语（）清（）千（）李（）话（）青（）干（）第9课《两只鸟蛋》1．把这些字进行分类：捧连投凉远冷进抬远冰2．把这些字加个偏旁换成新字：车—（）口—（）斤—（）元—（）3．填空：鸟蛋（）（）的鸟蛋小路（）（）的小路杨树（）（）的杨树蓝天（）（）的蓝天4。
连线：花儿软软的小草蓝蓝的柳枝红红的大海绿绿的第10课《松鼠和松果》1．说出带有“心字底”的字，看谁说的多：2．口头造句：聪明活泼忽然如果以后主意3．填空：（聪明活泼）的松鼠（一棵棵）的松树（）的森林（）的松鼠（）的松树（）的树林第11课《美丽的小路》1．给下面的字加上一部分，变成一个新字：两—（）干—（）己—（）月—（）争—（）2．看字读准字音，你能发现什么？干—赶代—袋取—趣方—仿两—辆曼—慢3．填空：（）的小路（）的小路（）的鹅卵石（）的鸭先生（）的鲜花（）的兔姑娘4．看标点，有语气的朗读下面的句子：美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！5．照样子改词语：干净——干干净净小明把教室打扫得很（干净）。
小明把教室打扫得（干干净净）。
高兴——春天来了，小朋友们（）地到操场上放风筝。
春天来了，小朋友们（）地到操场上放风筝。
6．写出反义词：（先）—后快—（）马虎—（）第12课《失物招领》1．给下面的字加上一部分变成一个新字。
同—（）青—（）各—（）人—（）见—（）及—（）2．比一比，口头再组词：认（）准（）先（）备（）清（）队（）难（）失（）各（）请（）级（）堆（）去（）现（）青（）极（）推（）专（）观（）晴（）3．仿照样子填空：放学了，大家排好队准备回家。
（）准备（）。
语文园地三1．照样子，组成新字：禾火禾少火丁火少（）（）( 秋) （）（）（）（）2．正确读出下列词语，并用其中一两个词语造句：奇怪聪明活泼冰凉可口准备赶快观看包围堆积花花绿绿干干净净高高兴兴识字4：1．读读这些词语，你发现了什么？蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛2．给下面的字找家：蝴捉运蜓红迷掉级蜻造扫结第13课《古诗两首》1．猜字谜：一户一斤米（所）骑牛写文章（牧）人才进了门（闭）把矛放树上（柔）2．组词：所（）惜（）牧（）闭（）柔（）童（）听（）错（）牡（）闲（）矛（）黄（）3．替换一部分变成新字：蜻—（）霜—（）怪—（）推—（）阳—（）问—（）他—（）放—（）第14课《荷叶园园》1．填空：（）的水珠笑嘻嘻（）的翅膀笑（）（）的荷花亮（）（）的荷叶（）的眼睛2．按课文内容连线：小水珠的停机坪小蜻蜓的摇篮荷叶是小青蛙的凉伞小朋友的凉帽小雨儿的歌台3．猜字谜：一天一天又一天，天天太阳都出山。
（晶）第15课《夏夜多美》1．猜字谜：很字两人离一排小朋友，个个背着手，木棍左边立。
（根）一排变两排，看看没有手。
（非）2．比一比，再组词：池（）感（）惊（）送（）地（）忽（）怪（）远（）时（）睁（）哭（）根（）对（）净（）器（）跟（）很（）第16课《要下雨了》1．写出带有这些偏旁的字，看谁记得多：口字旁：双人旁：门字框：立刀旁：虫字旁：提土旁：三点水旁：2．把下面的字换一部分，成为本课的一个新字：连—（）桦—（）感—（）审—（）闭—（）蚂—（）被—（）悄—（）住—（）跟—（）爸—（）第17课《小壁虎借尾巴》1．比一比，再组词：错（）桃（）推（）蚊（）甩（）蝇（）所（）借（）逃（）难（）蛇（）用（）绳（）新（）2．照样子填空，并用其中的一个词语造句：来去来去来去来去来去语文园地四1．读下面的句子，给加点的字注音：小松鼠长（）着一条长长（）的尾巴。
听音乐（）是一件快乐（）的事。
望着（）窗外的大雨，奶奶心里很着（）急。
2．连线：美丽的眼睛可口的问题有趣的夏夜亮晶晶的松果精彩的（足球）透明的（天空）闷热的（天气）绿油油的（荷叶）（球赛）（翅膀）（天空）（池塘）3．选词填空：（吗、吧、呢、呀、啊）a. 森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么？b. 鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路！”c. 小红忽然大声喊：“哎，我的书忘带了！”d. 放学了，让我们一起回家！e. 老师关切地问小丽：“你的肚子还疼？”第五六单元的谢谢支持！第五单元识字五1．比一比，再组词。
拍（）很（）最（）令（）怕（）跟（）量（）今（）２．连一连，组成新字。
禾口干虫穴火王雨走日十禾马工田里１８．四个太阳１．区别形近字，组词。
园（）明（）因（）阳（）2．“为”的笔顺是3.连线金黄的水果香甜的阳光温暖的季节多彩的落叶１9．乌鸦和水１．比较每组字并组成词语右（）鸟（）为（）石（）乌（）办（）２．照样字写句子。
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
渐渐。
３．写出“着”字的读音，乌鸦喝着水了。
（）阳关温暖着小朋友冻僵的手和脸。
（）20．司马光１．比一比，再组词。
别（）都( ) 吓（）到（）那（）叫（）２．想一想，填上合适的词语，在照样子写两个。
一（）水缸一（）石头一（）毛巾一（）水一（）一（）３．照样子，组词语．司（司机）（公司）假（）（）别（）（）叫（）（）慌（）（）２１．称象１．同音字组词。
再（）象（）在（）像（）２．给下面的自加一部分组成新字，再组成词语。
车（）（）故（）（）占（）（）昭（）（）３．照样子写句子。
官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
一边。
园地51．写反义词矮——瘦——暗——丑——闲——新——对——熟——冷——浮——进——降——臭——远——先——2．扩词。
打（）（）（）棉（）（）（）油（）（）（）3．在上写出相应大写字母。
a e g h i m q r t4．猜谜语第六单元22．吃水不忘挖井人１．加一部分组成新字，在组词。
（）（）心（）（）（）（）２．扩词河（）（）（）会（）（）（）去（）（）（）23．王二小１．写出带有下面偏旁的字带走之旁的字：带口字旁的字：带耳刀旁的字：２．照样子，改写句子。
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1）妈妈把我的书包洗干净了。
2）风爷爷把柳树吹绿了。
24．画家乡1．换一部分成新字，在组词。
吓（）（）跟（）（）３．连一连，把下面的熟字合成新字，在组词。
禾木走心虫田力火子干今下（）（）（）（）（）（）４．照样子，写一写。
他画的海那么蓝，那么宽。
他画的草原那么平坦，那么宽广。
那么，。
25．快乐的节日１．加上一部分变成新字加——玉——习——里——２．换偏旁变成新字，再组词。
块（）（）欢（）（）他（）（）３．多音字组词乐 lè（）yuè( )园地61．减一笔成新字鸟—令—广—2．加一笔成新字，在组词。
日（）王（）（）（）（）3．加二笔成新字，在组词。
口（）干（）（）天（）（）4．读词语街道理想英雄团结顺心尊重你还知道那些词语？请你写一写。
5．连线商霜失思刺翅shānɡ shuānɡshīsīcì chì第七单元识字七一、给下面的字加上一部分组成新字再组词豆（）（) 令（）（）寸（）（）青（）（）二、写出词语的反义词短——（）老——（）前——（）开——（）慢——（）冷淡——（）三、积累句子1、取人之长，补己之短。
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。