象棋社团教学计划
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范本(2篇)
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范本一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求？”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
棋盘。
象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。
棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。
九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字____至9来表示。
棋子。
棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下：红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。
黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。
走棋。
对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。
走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。
象棋兴趣社团小组活动计划三篇
象棋兴趣社团小组活动计划三篇篇一：象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周五课外活动。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
四、课程教学基本内容第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语要求：了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践星村小学象棋兴趣小组实施方案一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
2023象棋兴趣小组活动计划10篇
2023象棋兴趣小组活动计划10篇象棋兴趣小组活动计划1一、活动目的1、向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、考查内容1、了解象棋的________及中国象棋的文化。
2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。
3、了解象棋的基本规则。
4、基本吃子训练和一步杀着的练习。
5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
三、考查方法分组比赛四、活动对象三、四年级的学生，每班由班主任推荐几位。
五、指导老师：张占云六、日常活动时间：每周三下午第三节课象棋兴趣小组活动计划2推挡时拍形适当前倾；推挡前注意向后引拍。
1、介绍反手推挡球的重要性和特点。
2、安排两名基础较好学生示范，教师讲解技术要领。
3、分组练习。
4、针对练习中出现的错误，及时进行纠正。
5、教师巡回指导。
9-10初步掌握正手攻球技术。
学习正手攻球复习反手推挡；理论知识介绍（5）攻球时把握攻球的时机，球拍保持适当前倾。
1、介绍反手推挡球的重要性和特点。
2、安排两名基础较好学生示范，教师讲解技术要领。
3、分组练习。
4、针对练习中出现的错误，及时进行纠正。
5、教师巡回指导。
11-12进一步熟练推挡的动作复习反手推挡正手发平击球；第12次课理论知识介绍（6）控制球的弧线和力量1、找四名学生示范2、分组练习，要求练习过程中控制好球的落点，提高推挡球的成功率。
3、教师巡回指导。
4、集体观摩4—6名技术好的学生练习。
13-14形成初步的动作定型反手推挡和正手发平击球组合练习行进间两人颠球比赛；理论知识介绍（7）接球时要保持正确的身体姿势1、安排2名技术一般的学生示范，教师在表扬的同时也要指出存在的问题，在分组练习时所有学生都要注意老师指出的问题。
2、分组练习，能较准确地控制好球的落点，提高练习的成功率。
15能较好地完成两种不同的推挡球和发平击球技术介绍正手推挡和反手发平击球技术与反手推挡和正手发平击球结合练习根据球的不同落点及时采取有效的推挡技术1、提问：什么时候用正手推挡和反手发平击球？从而引入本节课要学习的技术。
小学象棋社团教学工作计划
一、教学目标1. 培养学生对象棋的兴趣，提高学生的思维能力和逻辑推理能力。
2. 使学生掌握基本的象棋规则和基本走法，具备初步的实战能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和社交能力。
4. 通过象棋教学，激发学生的爱国情怀，传承中华优秀传统文化。
二、教学内容1. 象棋基础知识：棋盘、棋子、基本走法、基本杀法等。
2. 象棋基本战术：捉子、牵制、控制、布局等。
3. 象棋实战技巧：开局、中局、残局的处理方法。
4. 象棋比赛规则及礼仪。
三、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：介绍象棋的基本知识，让学生熟悉棋盘、棋子、基本走法等。
2. 第二阶段（5-8周）：讲解象棋的基本战术，如捉子、牵制、控制、布局等。
3. 第三阶段（9-12周）：教授象棋实战技巧，包括开局、中局、残局的处理方法。
4. 第四阶段（13-16周）：组织学生进行实战演练，提高学生的实战能力。
5. 第五阶段（17-20周）：学习象棋比赛规则及礼仪，进行模拟比赛。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解象棋的基本知识和技巧，使学生掌握基本概念。
2. 演示法：教师通过演示，让学生直观地了解象棋的走法和战术。
3. 练习法：让学生进行大量练习，巩固所学知识。
4. 比赛法：组织学生进行实战比赛，提高学生的实战能力。
5. 互动法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的沟通能力和社交能力。
五、教学评价1. 定期对学生的学习情况进行检查，了解学生的学习进度和掌握程度。
2. 组织学生进行实战比赛，观察学生的表现，评估学生的实战能力。
3. 收集学生、家长和教师的反馈意见，不断调整教学方法和内容。
六、教学保障1. 提供充足的象棋棋具，确保学生有足够的练习机会。
2. 定期组织教师进行培训，提高教师的教学水平。
3. 与学校其他部门合作，为学生提供更多的学习资源和比赛机会。
七、教学总结通过本学期的象棋社团教学，使学生掌握了象棋的基本知识和技巧，提高了学生的思维能力和实战能力。
象棋兴趣小组活动教学计划
象棋兴趣小组活动教学计划(精品)象棋兴趣小组活动教学计划12篇象棋兴趣小组活动教学计划1一、学生活动的基本情况参加本学期象棋兴趣小组的同学和以往有所不同。
象棋小组的同学分别来自七、八年级的同学，学生的水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。
在每周二、三、四下午，我们的兴趣小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。
虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够积极的情绪高涨的参与社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。
二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。
学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的.各种各样的杀法等内容。
通过在学生在社团里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。
活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。
在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。
特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。
在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。
三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。
在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的合作意识。
刚开始的时候，有部分学生不会进行合作。
我通过组织小组对抗赛，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行合作。
这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较是否是同班或同年级同学，积极的邀请其他的同学进行学棋练棋。
通过向学生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加浓厚的活动兴趣。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（七篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文一、活动宗旨1. 培养学生积极探索、持续深入学习的良好习惯，促进学生兴趣爱好的发展，充分发挥个人特长。
2. 增强学生面对困难的决心，提升学生应对失败的承受力，培养坚韧不拔的奋斗精神。
3. 引导学生树立正确的科学价值观，建立科学的信仰，激发创新意识。
4. 通过一系列科学探究活动，使学生掌握科学客观评价的标准与准则，学习科学研究方法。
5. 通过实验操作和研究活动，教授学生科学观察方法，提升解决实际问题和动手实践的能力。
二、活动形式科技兴趣小组将通过“专题讲座”、“科教影片观看”、“科技小发明创作”、“科技小论文撰写”以及“科技实践”等多种形式开展活动。
每次活动结束后，参与者需认真填写“兴趣小组活动记录表”。
三、活动时间科技兴趣小组的活动安排在每周一至周五中午的大休息时间。
四、活动场地科技兴趣小组的主要活动地点包括学校科学实验室、操场等场地。
五、活动规划（一）辅导内容安排1. 第一阶段：专题讲座及科教影片观看组织学生参与理论教育讲座和科教影片观看，通过讲解科技知识及历年获奖作品的创新点，提升学生的科学技能，使其掌握必要的基础理论知识，为后续科技活动奠定基础。
指导学生撰写科技小论文。
2. 第二阶段：科技制作（趣味制作）通过动手制作和展示各类小发明，培养学生的识图能力及各类工具的使用技巧，增强动手实践能力。
3. 第三阶段：面向生活的家庭科技实践活动鼓励学生对日常生活中常用的工具进行改造，使其使用更加便捷。
通过实践活动，使学生能够运用所学知识解决生活中的实际问题，并参与家庭种植、养植等科技活动。
4. 第四阶段：科技实践-小发明创作（创新设计制作）学生需自行设计并制作作品，并撰写创意说明书。
这一阶段旨在培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现具有较高可行性的创新设计。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（二）本课程旨在向小学生系统传授中国象棋的基本知识、技巧以及比赛规则，进而提升学生的棋艺水平。
象棋兴趣小组教学计划
象棋兴趣小组教学计划象棋兴趣小组教学计划1一、活动目的：国际象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教学，着重提高学生的棋艺学问水平，重视棋德教育，力求使学生在学习国际象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质。
二、教学内容：1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。
2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。
3、了解国际象棋的基本规章。
4、基本吃子训练和一步杀着的`练习。
5、能进行分组简洁对弈实践练习和总结分析。
三、活动方法：老师讲解学生实践四、活动对象：三到四班级的学生，每班由班主任推举5位，共计划20人。
五、指导老师：刘晓静李如焱六、活动时间：每周三下午第三节课七、活动进度表周次活动内容备注第十周选拔兴趣小组活动人员讲解的同时进行实战练习第十一周国际象棋漫话第十二周棋盘和棋子第十三周棋子的走法第十四周王车易位第十五周兵的走法和吃子第十六周将军和应将第十七周胜与和第十八周棋子的实力价值和记录法象棋兴趣小组教学计划2一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本学问的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有消遣性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断制造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光线夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种嬉戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（二篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范文（二）一、活动概述2024象棋兴趣小组活动教学计划旨在通过系统性的教学活动提高学生对象棋的兴趣和水平。
通过一系列生动有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习象棋的基本规则、基本技巧和棋局分析等知识，提高他们的思维能力、逻辑思维和决策能力。
二、活动目标1. 培养学生对象棋的兴趣与热爱，提高他们参与象棋活动的积极性；2. 掌握象棋的基本规则和常用棋术；3. 培养学生的思维能力、逻辑思维和决策能力；4. 提高学生的集中注意力和观察力；5. 增强学生的团队合作能力和竞争意识。
三、活动内容及安排1. 第一阶段：入门知识的教学a. 目标：使学生掌握象棋的基本规则。
b. 活动内容：- 通过展示象棋棋盘和棋子，介绍象棋的基本概念和规则；- 分组进行象棋基本棋谱的学习，学习如何走子和基本的吃子规则；- 进行象棋基础练习，让学生通过实践巩固所学知识。
2. 第二阶段：基本技巧的培养a. 目标：培养学生基本的象棋技巧和思维策略。
b. 活动内容：- 学习象棋的常用棋术，如进攻、防守、围堵等；- 进行象棋对局，鼓励学生互相切磋，提高棋艺；- 分析棋局，引导学生思考走棋的策略和决策；- 通过比赛，培养学生的竞争意识和团队合作能力。
关于象棋兴趣小组活动教学计划
关于象棋兴趣小组活动教学计划关于象棋兴趣小组活动教学计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编为大家收集的象棋兴趣小组活动教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
象棋兴趣小组活动教学计划1一、情况分析：象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。
二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。
它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。
老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。
中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。
中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。
棋盘。
象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。
棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地方,叫做"河界";划有交叉线的地方,叫做"九宫"。
九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。
棋子。
棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下:红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划（四篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划一、现状评估：象棋作为一种融合了益智、娱乐与德育元素的综合竞技活动，对学生的思想素质、心理素质、智力发展和身体素质具有显著促进作用。
我国教育政策强调素质教育的实施，旨在培养德才兼备、具有创新精神的社会主义建设者和接班人。
因此，组建象棋兴趣小组不仅符合国家教育方针，而且有助于在轻松愉快的氛围中提升学生综合素质，实现寓教于乐。
通过象棋教育，学生可以在面对失败时学会坚强，从而在多方面提高个人素质，这是实施素质教育的重要途径。
二、教学宗旨：本学期，针对学生的特点，象棋兴趣小组的教学宗旨明确如下：1. 深入介绍中国象棋，让学生理解其悠久的历史和文化内涵。
2. 通过参与活动，促进学生智力发展，提升情操，培养坚韧的意志品质。
3. 使学生初步掌握中国象棋的基本技巧，提高棋艺水平。
三、教学策略：教师方面：1. 教师应根据学生实际需求灵活调整课程内容，提升学生的兴趣。
教师需熟悉教材，运用生动的故事和易懂的语言创设情景，结合文化、思想和情感教育进行课堂教学。
2. 学期末对表现优异的学生给予表扬和奖励。
3. 严格维护课堂纪律，为学生提供一个良好的学习环境。
4. 多给予学生鼓励和表扬，相信他们都能成为象棋高手，都能在象棋上取得显著进步。
5. 经常树立榜样，以榜样的力量激励学生进步。
学生方面：1. 学生应多关注和思考，将课堂所学延伸至课外。
2. 经常与社区象棋爱好者交流，提高自己的棋艺，适应不同风格的对手。
家长方面：1. 有条件的家庭可为孩子配备棋盘和象棋相关书籍，以促进孩子的进一步发展。
2. 积极配合学校实施的中国象棋校本课程。
四、教学内容：1. 中国象棋历史与文化简介——预计3课时介绍中国象棋的历史发展及“棋人棋事”，让学生感悟象棋文化魅力，激发学习兴趣。
2. 象棋入门——预计10课时让学生初步了解中国象棋，掌握基本方法，并通过实战训练提升水平。
3. 简单的战略战术——预计10课时通过实例分析，提高学生的棋艺和应变能力，同时培养良好的心理素质和意志品质。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范本（6篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范本中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广大的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培养学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设一下教学计划：一、教学目标：1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、使学生掌握楷书基本笔画的写法，指导学生写出一笔漂亮的字。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
二、教学要求与措施：1、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
2、加强指导，做到讲练结合。
3、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：4、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。
5、开设书法园地，进行书法教学宣传。
6、多方面提高自身教学能力，业务水平。
三、具体教学计划：第一周：介绍工具及书法基础知识（执笔.坐姿.用笔）第二周：楷书笔画的写法（一）-点（左点、右点、竖点等）+例字练习第三周：楷书笔画的写法（二）____横（长横,短横,左尖横等）、竖（垂露,悬针）+例字第四周：楷书笔画的写法（三）____撇（斜撇,长撇）、捺（平捺,斜捺）+例字练习第五周：楷书笔画的写法（四）____折（横折.竖折）、提+例字练习第六周：楷书笔画的写法（五）____钩（1）（竖钩,斜钩,卧钩）+例字练习第七周：楷书笔画的写法（六）____钩（2）（横钩,竖弯钩,横折钩）+例字练习第八周：成果展示第九周：组合笔画练习,单字临摹练习第十周：组合笔画练习,单字临摹练习第十一周：组合笔画练习,单字临摹练习第十二周：整体章法练习第十三周：整体章法练习第十四周：创作练习第十六周：创作练习2024年象棋兴趣小组活动教学计划范本（二）一、活动目标1、培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。
小学五年级象棋社团教学计划六篇
小学五年级象棋社团教学计划六篇教学计划一：基础知识篇目标：掌握象棋的基本规则和棋子的走法。
内容：1. 介绍象棋的背景和起源。
2. 每一种棋子的名称和走法的介绍。
3. 给学生展示象棋棋盘，解释棋盘上的行和列的概念。
4. 给学生分发象棋棋谱和一些简单棋局，让他们自己摆放棋子。
教学计划二：局势分析篇目标：学会分析局势并制定合理的下棋策略。
内容：1. 解释什么是开局、中局和残局，并介绍每个阶段的一些基本策略。
2. 讲解如何评估棋局的优劣势，包括考虑棋子的数量、位置和控制区域等因素。
3. 组织学生进行小组对抗比赛，让他们亲自体验如何分析局势和做出对应策略。
教学计划三：战术技巧篇目标：学会一些常用的战术技巧，如将军、连环吃子等。
内容：1. 介绍将军的定义和各种将军的形式。
2. 讲解连环吃子的方法和要点。
3. 示范战术技巧的应用，并让学生进行实际操作。
4. 组织学生进行棋谱讲解，互相分享他们掌握的战术技巧。
教学计划四：棋局布局篇目标：学会布局棋局并掌握一些常见的棋局开局。
内容：1. 介绍如何做好开局的布局，包括控制中心、发展棋子和保护国王等。
2. 讲解一些常见的开局棋局，如中炮对宫马、左车对右士等。
3. 给学生提供一些开局棋局的练习题，并进行解答讲解。
教学计划五：防守策略篇目标：学会制定有效的防守策略，保护自己的棋子和国王。
内容：1. 解释什么是防守策略，为什么防守策略很重要。
2. 教学一些常见的防守策略，如保护要点、对抗对方战术等。
3. 进行小组对抗训练，让学生运用防守策略进行对局，并及时进行评估和反馈。
教学计划六：进攻策略篇目标：学会制定有效的进攻策略，争取胜利。
内容：1. 解释什么是进攻策略，为什么进攻策略很重要。
2. 教学一些常见的进攻策略，如集中兵力、攻击要点等。
3. 进行小组对抗训练，让学生运用进攻策略进行对局，并及时进行评估和反馈。
以上是小学五年级象棋社团教学计划的六个篇章，每个篇章都涵盖了不同的知识和技巧，使学生能够全面掌握象棋的基本知识和技能。
中国象棋兴趣小组教学计划(精选27篇)
中国象棋兴趣小组教学计划（精选27篇）2024中国象棋兴趣小组教学计划篇1一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
2024中国象棋兴趣小组教学计划篇2一、活动目的：开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。
拓展学生的创造能力和思维能力。
同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。
二、活动思路：以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。
为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。
对高水平孩子采用实战训练方法。
合理安排轮流对弈。
挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。
活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。
三、活动方式：1. 每周三下午第三节课后集中到活动室(教学楼201室)集中活动。
2. 学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨论、交流。
3. 学生间随时交流，并进行实战演练。
4. 定期以打擂方式进行展示，并评奖。
向领导和家长汇报活动情况，并积极听取意见和建议。
四、活动内容：根据学生基础，每周安排适当内容。
从初级理论开始逐步提高到进行实战。
2024中国象棋兴趣小组教学计划篇3一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
象棋社团活动计划方案
象棋，作为我国传统的智力竞技项目，不仅具有深厚的文化底蕴，而且能锻炼人的思维能力、策略制定能力和心理素质。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养同学们的团队精神和竞技意识，特成立象棋社团，并制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养同学们对象棋的兴趣，提高象棋水平。
2. 增强同学们的团队协作能力和竞技意识。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
三、活动内容1. 基础课程（1）每周一次的基础理论课，由专业教练讲解象棋基本规则、开局、中局、残局等知识。
（2）每月一次的实战演练课，组织同学们进行实战对弈，提高实战能力。
2. 竞技比赛（1）定期举办校内象棋比赛，分为个人赛和团体赛，激发同学们的竞技热情。
（2）组织参加市级、省级象棋比赛，为学校争光。
3. 社团活动（1）邀请象棋名家、专业教练进行讲座，分享象棋心得和技巧。
（2）举办象棋知识竞赛，提高同学们的象棋素养。
（3）组织参观象棋博物馆，了解象棋的历史文化。
4. 周边活动（1）与兄弟院校象棋社团交流，增进友谊，共同提高。
（2）邀请校内外象棋爱好者参与活动，扩大社团影响力。
1. 基础课程：每周一、三、五下午课后进行，每次1小时。
2. 竞技比赛：每月第一周周末举行，每次比赛为期一天。
3. 社团活动：每月第二周周末举行，每次活动为期半天。
4. 周边活动：根据实际情况安排，不定期举行。
五、活动地点1. 基础课程：学校多功能厅。
2. 竞技比赛：学校体育馆。
3. 社团活动：学校会议室。
4. 周边活动：根据实际情况选择场地。
六、活动经费1. 基础课程：聘请专业教练，经费由学校承担。
2. 竞技比赛：比赛奖金、奖品等由学校承担。
3. 社团活动：活动用品、场地租赁等由学校承担。
4. 周边活动：根据实际情况预算。
七、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
3. 邀请家长、社会各界人士关注和支持。
2023象棋兴趣小组活动计划（通用17篇）
2023象棋兴趣小组活动计划（通用17篇）2023象棋兴趣小组活动计划篇1一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。
可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。
另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。
二.教学目标：一、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
二、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德三.教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。
授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。
经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
小学象棋社团教学计划
小学象棋社团教学计划1. 教学目标
- 培养学生对象棋运动的兴趣和热爱
- 掌握象棋基本规则和基本技巧
- 提高逻辑思维能力和专注力
- 培养良好的品行和体育精神
2. 教学对象
- 小学三年级至六年级学生
3. 教学内容
- 象棋基本规则介绍
- 棋子名称及走法
- 开局布阵和基本走法
- 基本战术和技巧
- 实战对弈练习
- 国际象棋规则介绍
4. 教学方式
- 理论讲解
- 示范演练
- 小组练习
- 个人对弈
- 比赛活动
5. 教学资源
- 象棋教学用书
- 象棋棋盘及棋子
- 视频教学资源
- 电子象棋软件
6. 教学安排
- 每周一次课,每次2小时
- 分级教学,根据学生水平分组
- 定期举办社团内部比赛
7. 教学评价
- 课堂表现
- 实战对弈水平
- 比赛成绩
- 兴趣和态度
8. 教练要求
- 具备专业象棋知识和教学经验
- 耐心细致,善于启发引导
- 激发学生兴趣,培养良好品德
通过系统的教学计划,期望学生不仅掌握象棋技能,更重要的是培养良好的品行修养和终身运动爱好。
象棋兴趣小组活动教学计划(通用18篇)
象棋兴趣小组活动教学计划（通用18篇）象棋兴趣小组活动教学计划1一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以艺术教育为特长的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他的兴趣和特.2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的.活动，使他们受到良好的思想品德教育。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动措施：1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动计划。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立兴趣小组。
3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。
5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。
7、作品内容为制作、学生习作或、活动感受和收获等。
象棋兴趣小组活动教学计划2一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会劳动者和接班人。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范例(二篇)
2024年象棋兴趣小组活动教学计划范例一、情况分析：象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。
他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。
可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。
另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。
俗话说：“条条大路通罗马。
”所谓“殊途同归。
”同样，我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。
二、教学目标：一、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、教学措施：教师方面：1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字兴趣。
授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
学生方面：多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。
经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。
家长方面：有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。
四、教学内容：1、中国象棋历史与文化简介-预计____课时通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本（4篇）
2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本培养学生个性特长，提升综合实践能力及创新精神，是我校教育工作的核心目标。
为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校依据语文学科特色，强化课后管理，旨在提高学生对自然和社会的责任感，同时锻炼其听、说、读、写能力，进而丰富其想象力，全面提升语文素养。
针对学生个性化特点，我校语文教研组精心策划，成立语文兴趣小组，以如下原则和目标为指导：一、指导思想本兴趣小组以激发学生个性、培养兴趣和特长为宗旨，注重综合实践与创新精神的培养。
通过丰富多样的活动，促进课堂教学效果，提高学生对语文学习的热情和实际能力，掌握阅读和写作技巧，全面提升语文素养。
二、活动目标1. 选取贴近校园生活、符合学生兴趣的题材。
2. 教学内容结合趣味性、知识性、人文性和文学性。
3. 培养学生对语文学习的兴趣，认识到语文的价值，激发学习热情和信心。
4. 拓展知识视野，培养学生的问题意识和应用能力。
5. 增强学生对自然和社会的责任感，提升听、说、读、写能力，丰富想象力，全面提高语文素质。
6. 培养学生在探索和创新中解决问题的能力，以适应未来语文竞赛的需求。
三、活动措施1. 成立语文兴趣活动小组及训练指导小组。
2. 制订具有明确目标、重点突出的活动方案，包括指导内容、课时安排、教师配置等。
3. 活动以班级为单位组织，根据各班实际情况灵活安排。
4. 每学期组织一次校级语文竞赛，评估兴趣小组活动成果，参加县级及以上竞赛的学生需通过校级选拔。
5. 活动负责人需在学期末提交活动总结，以供交流和借鉴。
6. 建立活动资源库，收集相关图书资料和最新信息。
7. 训练指导小组将定期或不定期对兴趣小组活动进行检查，确保活动的规范开展。
2024年象棋兴趣小组活动教学计划样本（二）阅读教学的目标旨在全面提升学生的阅读素养，具体体现在以下几个方面：一、培育学生优秀的阅读意识和技能，实现阅读时间、形式、速度、方法、内容等多维度的显著进步。
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《中国象棋》社团教学计划
中国象棋在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种。
由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。
为促进该项目在世界范围内的普及和推广，在中国古代，象棋被列为士大夫们的修身之艺，现在则被视为怡神益智的一种有益的活动。
本学期被我校列为校本课程，在学生之间推广。
一、教学目标
1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思;掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。
2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。
3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。
4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径;知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。
5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。
二、指导思想:
根据学校的工作计划，结合本年的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
三、时间安排：
每周星期三第6、7节课为象棋社团时间。
四、重点难点分析:
1、对中国象棋的一些概念基本术语有深刻了解
2、熟练掌握中国象棋的开局及其中局技巧
3、了解一些常见的残局对提升技术有很大的帮助
五、提升教学质量主要措施:
1.采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。
2.在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。
3.针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。
4.开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。
六、课程教学基本内容:
章节名称教学内容基本要求
第一章行棋知识共8课时
1、棋盘与棋子
2、棋子的摆法与走法
3、吃子法
4、基本将法
5、棋步的读法和记法
6、胜和负
7、子力价值
8、常用术语
第二章基本杀法共5课时
1、运用车的杀法
2、运用马的杀法
3、运用炮的杀法
4、多兵种联合杀法
5、特殊杀法熟悉并能随机运用
第三章基本战术共11课时
1、捉双与双重威胁
2、闪击与闪将
3、抽将
4、引离与吸引
5、堵塞与拦截
6、牵制与腾挪
7、封锁与借力
8、迂回与交换
9、顿挫
10、等着、困子与困毙
11、解将还将与解杀还杀熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解共5课时
1、棋盘位置的划分
2、开局的基本原则
3、遵循或违反开局基本原则的实例分析
4、中炮类开局
5、马相兵类开局。