保护有益的小动物
保护有益的小动物作文
保护有益的小动物作文
【篇一：保护有益的小动物】
我很喜欢小动物，我也非常愿意保护小动物。
啄木鸟是森林里的医生，它把树上的害虫吃掉，小树就能健康的成长，夏天的时候我就可以在树下乘凉。
我要感谢啄木鸟，并且要爱护它。
不要让它受到伤害。
青蛙是我们人类的好朋友，它总是在田地里吃害虫，保护我们的庄稼，我们才能收获更多的粮食。
不要看青蛙不那么漂亮，但是它做的事，对我们人类很有好处。
我们不要捉青蛙，打青蛙，要保护青蛙。
我们大家都要爱小动物，保护小动物，让小动物都快快乐乐的生活。
【篇二：保护有益的小动物】
保护有益的小动物，狗呢？狗也是有益的小动物之一。
狗有什么不同呢？
在有益的小动物里，我最喜欢狗了。
虽然，我有一点点害怕它。
但是，狗是我们的忠实伙伴。
狗长的很可爱，尤其是那一双大眼睛，好看极了。
耳的耳朵有两种，一种是尖尖的朝上，另一种是弯弯地朝下……还有很多呢。
并且狗的颜色也不同，有黑色、白色……也有许多颜色。
还有狗的模样，有的大的、小的……也有各种各样的。
狗在草原、城市等地区。
狗的特点有：看家、保护主人、并且有一双很灵的耳朵，。
上册《保护有益的小动物-----演示文稿》课件
猴 子
变色龙
鹦鹉
青 蛙
猫头鹰
小猫
考 拉
梅花鹿
狗
鱼
猫和狗
蝴 蝶
鸟
鱼
青 蛙
海Hale Waihona Puke 豚有益的动物鸟类：啄木鸟、鹦鹉、猫头鹰、黄鹂、喜鹊、 麻雀、蜂鸟、巨嘴鸟、杜鹃、雨燕· · · · · · ·
哺乳类：海豹、海豚、熊猫、猫、狗、驴、马、斑 马、食蚁兽、梅花鹿、蝙蝠· · · · · · 鱼类：小丑鱼、射水鱼、乌贼、弹涂鱼、金鱼· · · · · · ·
昆虫类：蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛、蟋蟀、蜻蜓· · · · · · ·
讨论：
• 动物们哪些方面有益？ • 对我们人类有什么影响？
保护有益动物的方法： 从我做起，从现在做起。
1、呼吁人类保护环境，热爱大自然，提倡 低碳生活。 2、自己和家里人要节约能源，减少垃圾 排放，并实行垃圾分类。 3、制作环保标语牌，鸟巢等。关心、保 护小动物，
二上语文第七单元口语交际——保护有益的小动物
• 口语交际 ------保护有益的小动物
我会说：
• Ａ、我特别喜欢___________________________。 • Ｂ、我喜欢__________、____________和__________ • Ｃ、____________、_____________、_____________ 我都喜欢。
1
• 我是一只猫头 鹰，我的样子 像一只猫。我 是一种夜行性 鸟类，我一个 夏天平均能捕 捉1000只田鼠， 我能和大家做 朋友吗？
• 老师是按“外形特征—— 生活习惯——对人类有什 么用处——请求与大家做 朋友”的顺序介绍的。
• 我们是小青蛙， 披着绿衣裳，鼓 着一对大眼睛,生 活在稻田里，每 天能吃70多只害 虫,是农民伯伯的 好帮手。想和我 们做朋友吗？
• Ｄ、我喜欢____________，我喜欢____________，我 也喜欢____________。
走进动物园
•
说一说：
句式：我想和（ ）交朋友，因为 （ ）。 例：我想和青蛙交朋友，因为青蛙吃田 里的害虫，保护庄稼。
介绍有益动物
• 用第一人称的方法介绍有益动物
怎样保护有益的动物呢？
演一演、说一说
• 1、有人在吆喝“卖青蛙啦！卖青蛙 啦！”同学们如何来劝说这位阿姨。 • 2、一个叔叔在射杀鸟类。
让我们一起来保护对人类有益的小动物
• 一、我们做到不捕捉、不伤害有益的动物，对伤 害行为要劝阻。 • 二、我们不要吃野生动物。 • 三、多种花草树木。 • 四、我们可以动手做一块小木牌,写上:请人类爱护 小动物”几个大字. • 五、我们可以画一幅人类伤害动物的画ห้องสมุดไป่ตู้再写上:亲 爱的人类,请不要这样对待我们”.
保护有益的小动物
有哪些有益的小动物呢？
猫头鹰能 消灭田鼠，
猫头鹰
保护庄稼， 确保丰收。
啄木鸟
啄木鸟们是森林的医生。
啄木鸟可以从树干中掏出
蛀虫来，每天吃成千条害
虫。
杜
鹃
•一天可以吃掉100 多条松毛虫。
•是“森林卫士”
。
消灭松毛虫
灰喜鹊
•松毛虫的克星。 •松林保护者。
大 山 雀
每天吃的害虫是自己体重的3倍。
「狗狗的一辈子」
在你把我带回家之前，请记得： 我的生命只有短短的十到十五年 你的离弃，将是我最大的痛苦。
请给我一点时间 让我了解的对我的要求是什么
无论养猫还是狗，养之前--要看看自己是否能做到那10年的承诺
流浪的小动物是可怜的.它们不会说话,不能像人样的表达自己的喜怒哀 乐.但是它们也是生命,不喜欢动物的朋友们,请你们尽量帮助这些无助 的小动物. 看到这些可怜流浪在外被抛弃的动物把它们送进宠物医院. 或者是小动物协会.喜欢小动物的朋友,请你们一定要对自己养的宠物负 责,没有耐心工作忙的朋友请一定不要养.不要伤害一条无辜的生命.从 你抱小动物回来的第一天,它们就把你当自己最信赖的亲人了,它们非常 需要你的关心.不管你骂它还是打它饿它,它都不会离开你.它们不像人 会照顾自己,但它们会对你表达自己的感情,撒娇,或者坐你边上陪你.请 一定要好好照顾它们.“猫狗是一种很弱的动物，虽然是流浪猫狗，但 那也是一条生命。它又不伤人，却吃不上东西，所以非常可怜。” 很多时候我们的举手之劳，对于这些小动物来说，就是地狱和天堂之 分。”
环保小卫士
别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。 保护有益的动物，就是保护我们自己。 快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣， 医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。 我们是绿色环保卫士，我们是动物亲密伙伴， 让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。
保护有益的小动物
保护有益的小动物引言现如今，全球范围内的生物多样性正在急剧减少，许多珍稀物种正面临灭绝的危险。
而在这些物种中，有一些小动物对我们的生态系统发挥着重要的角色。
为了维护生态平衡，保护这些有益的小动物是至关重要的。
本文将介绍几种具有重要意义的小动物，并探讨如何保护它们。
1. 蜜蜂蜜蜂是我们生态系统中不可或缺的小动物之一。
它们对于传粉作用至关重要，约有三分之一的全球食物依赖于蜜蜂的传粉。
然而，近年来蜜蜂数量的锐减引起了人们的关注。
这是由于很多因素，包括杀虫剂使用、疾病和栖息地破坏等。
为了保护蜜蜂，我们可以采取以下措施：•减少对杀虫剂的使用，选择对蜜蜂较为友好的有机农业。
•提供适合的栖息地，例如种植花草、建造蜜蜂箱等。
•增加关于蜜蜂保护的宣传和教育，提高公众意识。
2. 蝙蝠蝙蝠是我们生态系统中另一个重要的小动物。
它们对于控制害虫、传播花粉和种子传播起着至关重要的作用。
然而，由于误解和栖息地破坏，蝙蝠种群正在急剧减少。
为了保护蝙蝠，我们可以采取以下措施：•保护蝙蝠的栖息地，包括保留树木和修复洞穴。
•加强对蝙蝠的科学研究，了解其习性和行为习惯。
•开展蝙蝠保护的宣传和教育活动，提高公众对蝙蝠的认识和保护意识。
3. 土壤微生物土壤微生物是土壤生态系统中重要的一环，它们对于维持土壤质量、分解有机物和循环养分起着关键作用。
然而，由于过度使用化肥、农药和土地退化，土壤微生物数量和多样性正在急剧减少。
为了保护土壤微生物，我们可以采取以下措施：•减少化肥和农药的使用，采用可持续农业管理措施。
•保持土壤的生物多样性，例如种植多种作物、轮作和植被覆盖等。
•提高农民和公众对土壤生态系统的认识和保护意识。
结论保护有益的小动物对于维护生态平衡和可持续发展至关重要。
本文介绍了蜜蜂、蝙蝠和土壤微生物这几种具有重要意义的小动物，并提出了相应的保护措施。
唯有采取积极的行动，加强宣传和教育，我们才能保护这些有益的小动物，并为未来的生态环境做出贡献。
保护有益的小动物
猫狗的内❤读白
一只流浪小猫的话
那一天，主人你放下我开着车往前跑， 你没带上我！你头也不回。 我以为你是在和我玩游戏， 于是，我不慌不忙滴在后面追你。 后来，我终于反应过来了，你要将我 抛弃！ 现在我走在无尽头的长街， 只有孤独，恐惧，黑暗，遗弃的伴随 我想要有个窝 一个能吃顿饱饭的地方 可是每天的饥饿总纠缠我美丽的梦 主人 你抛弃了我，不再爱我， 但是，我依然会爱你，在夜里想你。 我和很多跟我一样遭遇的同伴一起 期待着…期待着另一个爱我们的并不 会把我们抛弃的主人
很多时候我们的举手之劳，对于这些小动物来说，就是地狱和天堂之 分。”
• 关爱日常小动物，是每个人爱心的体现。
• 对于任何抛弃或者是虐待动物的行为，我们要杜绝 这样的现象的出现。
• 为小动物献出自己的力量，给小动物们一个温暖的 家。
• 做一个有爱心有道德的人。 • 关爱小动物，你，行动了吗？
保护动物 人人有责
当我日渐衰弱的时候， 请好好照顾我， 因为我们都是会变老的。
无论养猫还是狗，养之前---
要看看自己是否能做到那10年的承诺
流浪的小动物是可怜的.它们不会说话,不能像人样的表达自己的喜怒哀 乐.但是它们也是生命,不喜欢动物的朋友们,请你们尽量帮助这些无助 的小动物. 看到这些可怜流浪在外被抛弃的动物把它们送进宠物医院. 或者是小动物协会.喜欢小动物的朋友,请你们一定要对自己养的宠物负 责,没有耐心工作忙的朋友请一定不要养.不要伤害一条无辜的生命.从 你抱小动物回来的第一天,它们就把你当自己最信赖的亲人了,它们非常 需要你的关心.不管你骂它还是打它饿它,它都不会离开你.它们不像人 会照顾自己,但它们会对你表达自己的感情,撒娇,或者坐你边上陪你.请 一定要好好照顾它们.“猫狗是一种很弱的动物，虽然是流浪猫狗，但 那也是一条生命。它又不伤人，却吃不上东西，所以非常可怜。”
保护环境的小动物知识
保护环境的小动物知识在我们知道的小动物中，哪些是会保护环境的呢?判断的标准是什么呢? 下面由店铺为大家整理保护环境的小动物知识，希望大家喜欢!保护环境的小动物益虫：直接或间接对人类有利的昆虫，吐丝的蚕、酿蜜传播花粉的蜜蜂、捕食农业害虫的螳螂、瓢虫、蜻蜓等;益鸟：捕食害虫、害兽，直接或间接对人类有益的鸟类，燕子、杜鹃、猫头鹰等。
在我们所见到的小动物当中，对人类有益的有蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰等。
蜻蜓生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，免得叮咬人畜，传播疾病;燕子是候鸟，捕食空中飞虫，如蝗虫、蚂蚱，对农作物生长有益;青蛙生活在水中或靠近水边的地方，善跳跃，会游泳，多在夜间活动，主要吃田间的害虫，对农业生产有益;蚯蚓生活在土壤中，能使土壤疏松，它的粪便能使土壤肥沃，是益虫;蜜蜂群体中的工蜂能采花粉酿蜜，帮助某些植物传粉，提高产量。
蜂蜜、蜂蜡、王浆有很大的经济价值;蛇吃田鼠，免得田鼠糟蹋庄稼，为农民秋后丰收提供了保障;猫头鹰昼伏夜出，吃鼠等小动物，避免老鼠糟蹋庄稼，传播鼠疫，对人类有益……既然这些小动物对我们的有益处这么大，那么，我们应该怎样保护它们呢?首要解决的问题是保护周围环境，让小动物有安身之处;也可以成立保护小动物“特别行动队”，宣传小动物对人类的益处;还应该告诫人们不要捕食小动物，违者罚款……当然，可行的措施还不止这些，希望所有的人都行动起来，为保护好小动物献计献策。
希望每个同学都尽全力宣传保护好小动物，做一名真正的“环保小卫士”，还要号召身边的小伙伴共同努力，为小动物营造一个温馨的家园，让它们快乐、安全地生活。
关于关爱生灵保护鸟类知识题单项选择题(只有1个正确答案)1.保护鸟类的最根本办法是A.实现人工驯养繁殖B.保护鸟类的自然栖息环境2.野生鸟类最适宜的.生存场所是A.人工环境B.自然栖息地3.把野鸟关在笼子里喂养是一种爱护鸟类的行为吗?A.是B.不是4.常常被人们称为“树木医生”的鸟是哪种?A.啄木鸟B.灰喜鹊5.将卵产在其他鸟巢里而不抚育幼鸟的是哪种鸟?A.斑鸠B.杜鹃6.“猫头鹰是不吉利的鸟，喜鹊是吉祥鸟”这种说法科学吗?A.科学B.不科学7.人们在春.夏季节可以听到布谷鸟的鸣叫，它的另外称谓是什么?A.黄鹂B.杜鹃8.从维护生态平衡的角度，麻雀应该受到保护吗?A.应该保护B.不必保护 9.地球上现存体形最大的鸟是A.鸵鸟B.鸸鹋 10.鸟类最大的价值是A.生态价值B.经济价值 11.燕子的主要食物是A.飞虫B.植物种子12.从保护野生动物的角度看，买鸟放生的做法值得提倡吗?A.值得提倡B.不应提倡13.鸟类中的鹰和隼都是国家级重点保护动物吗?A.对B.不对14.“在天愿作比翼鸟”指的是传说中的什么鸟?A.鸳鸯B.鹣鹣 15.国画《松鹤延年》中常常是丹顶鹤站在松树上，丹顶鹤在自然中真是在树上栖息吗?A.是B.不是16.被人们称为捕鼠能手的鸟是A.老鹰B.猫头鹰 17.鸟类的婚配形式是A.一夫一妻B.不一定18.秃鹫的食物是自己捕杀得来的吗?A.是B.不是答案：1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B7.B 8.A 9.A 10.A 11.A 12.B 13.A 14.A 15.B 16.B 17.B 18.B【保护环境的小动物知识】。
关于保护有益的小动物作文
关于保护有益的小动物作文
在大自然中，有许多有益的小动物，比如小蜻蜓、青蛙、猫头鹰、蛇等，其中我最喜欢小蜻蜓，它可以吃害虫，真是人们的好帮手呀!下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
篇一：保护有益的小动物
大自然中，有很多有益的动物，比如：小鸟、猫头鹰、青蛙，还有蛇等，其中，我最喜欢啄木鸟，它被称为森林的医生。
它不仅可以从树干中掏出蛀虫来，每天还可以吃成千条害虫。
但是，人们却伤害小动物，有的人把小动物变成美味佳肴，有的人捕杀小动物，还有的人把小动物当宠物玩。
我们应该爱护小动物。
保护动物，人人有责。
篇二：保护有益的小动物
大自然中，有很多有益的小动物，比如青蛙、蜜蜂、蜻蜓、燕子，还有啄木鸟等。
其中，我最喜欢蜜蜂，它可以去采蜜，给农作物授粉，增加产量。
可是，人类却伤害小动物，有的人捕杀小动物，有的人捉小动物来当宠物、玩，还有的把小动物变成美味佳肴，拿来吃。
动物是我们的好朋友，我们应该把它们送回大自然，不要伤害小动物。
保护动物，人人有责。
篇三：保护有益的小动物
大自然中，有很多有益的小动物，比如啄木鸟、猫头鹰，还有鸽子等。
其中，我最喜欢的有益动物是猫头鹰，它不仅可以捉老鼠，还可以保护庄稼，避免老鼠糟蹋庄稼。
可是我们美丽的小动物受到了人类的威胁，有的人拿一把枪把鸽子打死，有的人把猫头鹰杀死，还有的把啄木鸟当成晚餐。
我们要对那些伤害小动物的人说：“你们应该保护有益的动物。
”。
保护有益的小动物保护有益的小动物作文3篇
保护有益的小动物保护有益的小动物作文3篇我们身边有许多有益的小动物，要跟它们和睦相处，更要去保护它们，今天我就给大家介绍几种有益的小动物吧!下面是为大家整理的保护有益的小动物作文，供大家参考。
篇一：保护有益的小动物作文世界上有很多昆虫都对人类有益，所以小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们。
而且有很多小动物是我们平常经常见到的，和我们的生活密切相关呢!比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天很早就出去采蜜，一次又一次。
到了天黑，还马不停蹄地对采来的蜜进行加工。
蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右;可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼保护有益的小动物作文5篇保护有益的小动物作文5篇。
它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，能跳起老高，长长的舌头一伸，就像吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。
可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。
大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢!大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。
它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的。
特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。
你瞧!它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢!篇二：保护有益的小动物作文我喜欢的有益动物很多，像青蛙、猫头鹰和蜻蜓。
但最喜欢的是有益动物是小青蛙，它的背是绿色的，背上还有深黑色的条纹，雪白的肚皮，四条腿。
如果有小飞虫在它的身边飞过，青蛙跳起来张开大嘴伸出长长的舌头，一下把小虫吃了。
一只青蛙一天可以吃掉70条害虫，一年吃掉15000条害虫。
它是庄稼的保护神。
小学二年级作文保护有益的小动物
小学二年级作文保护有益的小动物世界上有很多小动物，有的对我们有益，有的对我们有害。
今天，我来给大家介绍几种有益的小动物吧！
首先介绍的是蛇。
蛇的身体是黑绿色的，它的身上有很多鳞片。
走路时摇摇摆摆的。
它的眼睛特别敏锐，离得很远的东西都能看得见。
它生活在森林里，擅长捕捉虫子。
如果看到有人捕蛇的话，我
会告诉他要爱护小动物，珍惜生命。
接着给大家介绍的是青蛙。
它的身体绿绿的，舌头长长的，眼
睛大大的。
它会在田里捕捉害虫，保护庄稼。
它还是农民伯伯的好
帮手呢！如果我看见有捉青蛙的，我会告诉他：“保护动物，人人有责。
”
只要大家保护有益的动物，世界就会变得越来越美。
保护动物，从我做起，从身边做起。
二年级日记作文日记一则200字
1月28日星期一
今天，我和奶奶、妈妈外出购物。
路上遇到大堵车，一直到21：00钟，我们才到了小区门前的车站。
走进去，凛冽的寒风吹着
我们。
但这一路上的城市变化莫测的灯光照亮我们出发的道路，皎
洁的月色伴着我们前行！调皮的星星在一张漆黑的大布中闪耀着。
这时，我们似乎感觉刺骨的寒风，变成了我们前进的动力！
1。
《保护有益的小动物》最新评课稿
《保护有益的小动物》最新评课稿《保护有益的小动物》评课稿一、课程概述《保护有益的小动物》是一节注重培养学生环保意识和保护动物意识的生态课程。
通过学习小动物及其在生态系统中的作用，鼓励学生关注自然环境，提倡保护有益小动物的行为。
二、教学目标1. 知识目标：了解有益小动物的种类、特征及在生态系统中的作用。
2. 能力目标：培养学生观察、分析和总结的能力，引导学生关注保护有益小动物的行为。
3. 情感目标：培养学生保护环境、热爱动物的情感。
三、教学内容1. 有益小动物的种类及特征2. 有益小动物在生态系统中的作用3. 保护有益小动物的行为四、教学过程1. 导入：通过引入一个有益小动物的故事，引起学生的兴趣。
2. 讲解：通过图片和文字介绍有益小动物的种类及特征，引导学生观察、倾听，并进行学习笔记。
3. 呈现：通过图片和视频展示有益小动物在生态系统中的作用，引导学生观察并进行讨论。
4. 拓展：带领学生到校园周边或是公园进行实地观察和调查，总结遇到的有益小动物及其作用，并记录下来。
5. 总结：在课堂上共同总结出保护有益小动物的重要性。
6. 评价：通过小组或个人报告的形式，展示学生实地观察和调查的结果，评价学生的学习成果。
7. 结束：鼓励学生通过日常生活中的小举动保护有益小动物。
五、教学手段1. 图片和文字：通过图片和文字的介绍，帮助学生了解有益小动物的种类、特征和作用。
2. 实地观察：引导学生到校园周边或是公园进行实地观察和调查，加深学生对有益小动物的认识。
3. 讨论与总结：通过小组讨论和课堂总结，激发学生的思维，并互相借鉴。
六、教学资源1. 图片和文字介绍有益小动物的种类和特征。
2. 视频展示有益小动物在生态系统中的作用。
3. 实地观察和调查的场所和记录工具。
七、教学评价1. 学生的学习笔记：学生根据图片和文字介绍，记录有益小动物的种类、特征和作用。
2. 实地观察和调查记录：学生通过实地观察和调查，记录遇到的有益小动物及其作用，并进行分析和总结。
保护小动物措施
保护小动物措施保护小动物的措施1.不参与残害动物的活动;2.不鼓励买动物放生;3.不围观街头耍猴者;4.爱护环境，不乱砍乱伐;5.不干扰野生动物的自由生活;6.不要把有益的小动物当美味，不吃田鸡，保蛙护农;7.不恫吓、投喂动物园动物;8. 提倡观鸟，反对关鸟;9.不在江河湖泊钓鱼;观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件。
保护大自然就是保护地球，小动物是人类的好朋友，保护有益的有小动物就是保护人类自己。
对人类有益的小动物1)蜻蜓蜻蜓生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，免得叮咬人畜，传播疾病;2)燕子燕子是候鸟，捕食空中飞虫，如蝗虫、蚂蚱，对农作物生长有益3)青蛙青蛙是有益动物，可以捕捉害虫，保护庄稼，让我们有干净的粮食吃，一只青蛙每天能吃70多条害虫，一年可吃掉__多条害虫。
如果没有青蛙，我们吃的粮食里就全是虫子了。
4)猫头鹰猫头鹰夜行性鸟类，能消灭田鼠，保护庄稼，确保丰收。
一个夏天平均能捕捉1000只田鼠，5)小蜜蜂小蜜蜂是最勤劳的小动物，蜜蜂群体中的工蜂能采花粉酿蜜，帮助某些植物传粉，使不少农作物增加产量。
蜂蜜、蜂蜡、王浆有很大的经济价值;6)啄木鸟啄木鸟是森林的医生。
可以从树干中掏出蛀虫来,每天吃成千条害虫7)蚯蚓蚯蚓是有益动物，它生活在土壤里，在土里钻来钻去，钻了许多洞，把土壤弄松了，这样空气和水可以渗入土中,它的粪便能使土壤肥沃，是益虫。
8)杜鹃杜鹃一天可以吃掉100多条松毛虫，被誉为“森林卫士”。
9)壁虎壁虎可以吃蚊子，让我们家里的蚊子减少，我们就不会痒痒了，也减少了我们生病的机会。
10)猫猫可以吃老鼠，保护粮食。
而且，猫吃了老鼠，老鼠身上的脏东西就不会传到我们身上。
11)狗狗可以守家门，如果有坏人来了，狗就会把他赶走。
12)乌龟乌龟可以清理水中的垃圾，美化水中的环境。
还可以做药，给我们治病。
保护小动物的意义一、对动物具有爱心的人,也具有社会责任感。
动物保护有助于形成良好的社会风气,有助于建立文明的法制社会。
小学二年级作文：保护有益的小动物_04
保护有益的小动物
今天夜晚，我和爸爸在电脑上查了对我们有益的小动物，我们在网上找到了许多对我们有益的小动物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰、啄木鸟等。
下面就说说它们对人类有哪些益处吧！
蜻蜓生活在水边，扑捉蚊子等小飞虫，免得叮咬人畜，传播疾病；燕子是候鸟，专门扑食空中飞虫，如；蝗虫、蚂蚱等害虫；对农作物生长有益的青蛙生活在稻田里，每天能吃70多条害虫，是农民伯伯的好帮手；啄木鸟是森林的好医生，它们可以从树掏出蛀虫来，每天吃上千条害虫，好厉害啊！猫头鹰专吃传播疾病和破[标签:内容]。
保护有益的小动物作文(精选20篇)
保护有益的小动物作文（精选20篇）保护有益的小动物作文 1地球上有许许多多的小动物，它们都是我们人类的朋友，它们为大自然做了很多好事，我们应该保护它们。
我要保护青蛙，因为它可以吃田里的飞虫。
我也要保护猫头鹰，因为它可以抓田鼠，田里再也不会遭到破坏。
我还要保护螳螂，因为它可以用它的两把大刀夹住飞虫，这样它就可以把飞虫吃掉。
所以说，我们要保护它们，不能让它们受到伤害。
大家一定要注意，不要伤害这些有益的`小动物！我们要爱护环境，不乱折花草，不乱伤害动物。
如果看到别人伤害小动物，要阻止。
我想：只要我们大家共同努力，小动物们一定会生活得更好，地球一定会变得更美丽！“保护动物，人人有责”，我们一定要好好爱护它们哦！保护有益的小动物作文 2小动物是我们的朋友，我们应该爱护他们。
因为，有许多小动物对我们有益。
比如：保护庄稼的田鼠，森林医生啄木鸟等。
在这些有益的小动物中，我最喜欢的是青蛙了。
它身上披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护农民伯伯的庄稼。
它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的'舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。
可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。
你瞧!它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢!小朋友们让我们大家赶快行动起来一起保护小动物。
保护有益的小动物作文 3我知道的有益的小动物有蜻蜓青蛙、燕子、蜻蜓……蜻蜓生活在池塘边，捕捉池塘里细小的害虫。
燕子可以捉空中的`害虫，它还是小小天气预报员呢！有一句话说得好：“燕子低飞要下雨。
”青蛙在田野附近的池塘里捕捉害虫。
虽然它们是人类的好朋友，但是人们为了自己的利益，有的把它们残忍的杀害，有的破坏了它们的生活家园，还有的将它们非法买卖。
看到它们这么可怜，我们可以为它们重新建造家园，可以植树造林，给它们一个美好的生活环境，还可以大力宣传保护小动物。
怎样保护有益的动物_共10篇.doc
★怎样保护有益的动物_共10篇范文一：保护有益动物-3、保护有益动物-对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。
它生活在小池子旁边，捕捉害虫。
有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。
我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。
有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。
我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。
有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。
我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。
如果没有这些有益动物，害虫就会增多。
这样，连农药和灭害灵都不行了。
我们应给共同保护动物。
4、要保护小动物！今天，我和好朋友伟超在植物园发现了两个鸟巢。
我太惊喜了，大叫了一声??突然，好多同学围上来了，他们七嘴八舌，议论纷纷，一些高年级的同学还爬到树上去掏鸟蛋。
可恶，虽然是鸟蛋，但那毕竟是一条生命呀！正好，王老师和岑老师来了，然后，老师把他们狠狠地批评了一顿。
不过，每个人都有犯错的时候。
相信他们会改掉这些缺点的。
希望人们要保护小动物们，珍惜世界上一切美好的生命！3、保护有益动物-对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。
它生活在小池子旁边，捕捉害虫。
有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。
我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。
小学作文保护有益的小动物_作文100字_写动物的作文_
小学作文保护有益的小动物
有益的小动物有：青蛙、啄木鸟……
就先讲青蛙吧！它还有一个名字叫“田鸡”。青蛙为什么又叫“田鸡”呢？因为它是捕虫能手，能保护庄稼不受虫害。所以，我们不要吃青蛙肉。
第二位是，啄木鸟。它是“森林医生”，如果树干上长虫子，啄木鸟就赶紧去啄。它一天Байду номын сангаас吃很多虫子。以后，不要让它受到伤害，告诉大家不要用网捕鸟。
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我转呀转呀，突然，一个我非常熟悉的身
影从眼前划过。于是我四处寻找，发现有一群
小鸟在那棵苹果树上唱得正欢，但它们一点都
没有察觉出来，有一个黑洞洞的枪口正贪婪地
望着它们。我越看越紧张，就悄悄地靠近这个
正端着枪瞄准的猎人，想：这个猎人一定想把
快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕子的外衣， 医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。 我们是绿色环保卫士，我们是动物亲密伙伴， 让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。
• 关爱日常小动物，是每个人爱心的体现。
• 对于任何抛弃或者是虐待动物的行为，我们要杜绝 这样的现象的出现。
• 为小动物献出自己的力量，给小动物们一个温暖的 家。
激动。’“叽叽喳喳，叽叽喳喳„„”鸟儿们似乎在
谈论些什么。大约过了几分钟后，鸟儿们就开始行
动了。只见一只鸟儿英勇地向着猎人飞去，鸟儿跟
猎人说话了，我赶快拿出一台破译机听，它说：“
猎人，求求你放过我们这些可怜的小鸟儿们吧！求
求你了！” 猎人好像听懂了什么，并点点头。
猎人回到家后，才觉醒过来，我怎能伤害这些多么 可爱的生灵呢？
当我日渐衰弱的时候， 请好好照顾我， 因为我们都是会变老的。
无论养猫还是狗，养之前---
要看看自己是否能做到那10年的承诺
流浪的小动物是可怜的.它们不会说话,不能像人样的表达自己的喜怒哀 乐.但是它们也是生命,不喜欢动物的朋友们,请你们尽量帮助这些无助 的小动物. 看到这些可怜流浪在外被抛弃的动物把它们送进宠物医院. 或者是小动物协会.喜欢小动物的朋友,请你们一定要对自己养的宠物负 责,没有耐心工作忙的朋友请一定不要养.不要伤害一条无辜的生命.从 你抱小动物回来的第一天,它们就把你当自己最信赖的亲人了,它们非常 需要你的关心.不管你骂它还是打它饿它,它都不会离开你.它们不像人 会照顾自己,但它们会对你表达自己的感情,撒娇,或者坐你边上陪你.请 一定要好好照顾它们.“猫狗是一种很弱的动物，虽然是流浪猫狗，但 那也是一条生命。它又不伤人，却吃不上东西，所以非常可怜。”
• 朋友们，我们保护青蛙就是保护我们自己 呀！
猎人与小鸟
在一个阳光明媚的清晨，我这个伟大的科学家 觉得有点闲闷，便到树林子里去散散步。
在树林里，清新的空气和一些淡淡的花香扑 鼻而来，这花香令人心旷神怡。我慢慢地散着步， 看见四周有一些带着露水的花儿和鲜嫩的小草，有 时还会看见一些挺拔的春笋，它们正在破土而出
叹息
悲哀
还我孩子！
还我自由!
还我家园！ 还我命来！
保护环境， 拯救动物！
有益动物被人们无情
的伤害。我们从中可感悟 到人类应保护动物,它们是 我们的朋友,也同是地球的 主人,我们应善待,关爱它们, 为它们创造属于它们自己 的家园。
图中是北京市725路公交车上的一公益广告。
欣赏——《一个真实的故事》
例句：
1美丽来自于生命 当生命枯竭还将 会有美丽存在？ 生命来自于热爱 当生 命已成过去你我将不复存在！
2幽静的深林，是鸟儿给了它生机； 清澈的溪水，是鱼儿给了欢快；翠绿 的草地，是可爱的小兔子、小鸡给了 绚丽，动物的一切，为大自然增添了 多少美妙？人类啊，你们忍心伤害这 些可爱快乐的小动物吗？快住手吧！
报员。如果大雨将要来到，青蛙就呱呱大叫，
所以有句谚语说：青蛙叫，大雨到。
• 大家还记得前几年流行的非典吗？由于非 典，有多少人付出了生命呀！那些日子里，到 处都人心惶惶，就连放学贪玩的孩子们也不贪 玩了，只往家走。据科学家研究，非典病毒就 源于人们乱食、误食野生动物所引起的。人们 嘴馋想吃遍天下美味，所以才造成了严重后果 。大家一定要接受这血的教训呀！听到这儿， 你还敢卖青蛙、吃青蛙吗？
猫狗的内❤读白
一只流浪小猫的话
那一天，主人你放下我开着车往前跑， 你没带上我！你头也不回。 我以为你是在和我玩游戏， 于是，我不慌不忙滴在后面追你。 后来，我终于反应过来了，你要将我 抛弃！ 现在我走在无尽头的长街， 只有孤独，恐惧，黑暗，遗弃的伴随 我想要有个窝 一个能吃顿饱饭的地方 可是每天的饥饿总纠缠我美丽的梦 主人 你抛弃了我，不再爱我， 但是，我依然会爱你，在夜里想你。 我和很多跟我一样遭遇的同伴一起 期待着…期待着另一个爱我们的并不 会把我们抛弃的主人
▪ 有位阿姨在吆喝:“卖青蛙啦！卖青 蛙啦！大家快来看哟，肥肥的青蛙，味道 鲜美，好吃不贵。机不可失哟！”
▪同学们如何来劝说这位阿姨。
• 前几天，我和妈妈去菜场买菜。我看见了有位 阿姨在吆喝:“卖青蛙啦！卖青蛙啦！大家快来看 哟，肥肥的青蛙，味道鲜美，好吃不贵。机不可 失哟！”那些青蛙呱呱地叫，好像在说： 好多青蛙都被买走，做成了美味 佳肴。我为此感到非常痛心。 青蛙是一个捕虫能
蜻蜓
我对人的益处可多了。 我生活在小池子旁边，专 门捕捉害虫。
青蛙
我是捕捉害虫的能手。我 生活在庄稼附近的池子旁边。 有时候，也到庄稼地旁边捕捉 害虫，人们在墙上躲得再高，我也能吃了你。
蚯蚓
我生活在土壤里，在土 里钻来钻去，钻了许多洞， 把土壤弄松了，这样空气 和水可以渗入土中，有利 于植物、庄稼的生长。
「狗狗的一辈子」
在你把我带回家之前，请记得： 我的生命只有短短的十到十五年 你的离弃，将是我最大的痛苦。
请给我一点时间 让我了解的对我的要求是什么
信任我！ 这对我很重要
请别对我生气太久， 也别把我关起来当做是惩罚 你有你的工作、娱乐、朋友 可是我只有你…
有空的时候，请对我说说话 即使我还不懂伱的语言 但是我会懂得 那是你的声音在陪伴我
在动物医院里还有一只受伤的丹顶鹤， 丹顶鹤是世界珍稀动物，目前全世界丹顶 鹤只有600只左右。在黑龙江扎龙自然保护 区，有位叫徐秀娟的姐姐就出生在那，从 小和爸爸妈妈一起养丹顶鹤，许多丹顶鹤 都成了她的好朋友。在她大学毕业以后， 她仍回到她养鹤的地方，可是，有一天， 她为了救一只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽 地，就再也没有上来。那些曾经徐秀娟养 的丹顶鹤和被她救过的丹顶鹤常常在她的 坟头鸣叫，仿佛在唱着一首忧伤的歌 。
3留下关爱，带走欢乐；请来观我， 切莫伤我；小鸟有情，弹下留情；保 护野生动物，人与自然共存。
4生命若比邻，兮望在行动
保护有益小动物倡议书
亲爱的人们: 大家都知道，动物是大自然的一部分。人类与动物生存在同一片蓝天下，
互相依赖，互相依靠，保护动物，维护生态平衡，关系到人类的生存与发展。 可是，世界上每天都有成千上万的动物被猎杀，森林遭到砍伐，人类及动物 的生存环境正在恶化。要想改变这种现状，需要大家的共同努力。在这里， 我向大家发出倡议：
求救信：亲爱的小 朋友们，我和我的小 伙伴都想为人类做更 大的贡献，可是我们 身边处处是危险…… 小朋友们快想想办法 帮帮我们吧！
一只可爱的小蜻蜓正在捉害虫，
这时有人捉住了它。假如我是那只被
捉的蜻蜓我会说：
。
假如我看见了，我会 (
)。
我 茫 茫 地 看 去，
不要问我看 到了 什 么……
愤怒
我要回家！
我们的身边 有哪些有益的小动物呢？
猫头鹰
我能 消灭田鼠， 保护庄稼， 确保丰收。
啄木鸟
我们是森林的医生。
我们可以从树干中掏出蛀 虫来，每天吃成千条害虫。
杜鹃
•一天可以吃掉 100多条松毛虫。 •是“森林卫士” 。
消灭松毛虫
灰喜鹊
•松毛虫的克星。 •松林保护者。
大 山 雀
每天吃的害虫是自己体重的3倍。
保护有益小动物公益广告：
保护有益动物，共创绿色家园！
保护周围环境，让小动物有安身之处。
宣传小动物对人类的益处，不捕食小动物。
请不要捕食我们的动物朋友——口下留情吧！
主题：保护 动物
目的：树立 同学们保护 动物的意识
形式：每位 同学以保护 动物为内容， 写一条宣传 语。或画一 幅宣传画。
活动：为保护动物做宣传
• 做一个有爱心有道德的人。 • 关爱小动物，你，行动了吗？
保护动物 人人有责
请爱护有益的小动物吧！
这群活泼快乐的鸟儿占为已有。就在我正想制
止猎人的那一刻，领头鸟发现了持枪的猎人，
可是这已经来不及了，猎人也已经知道鸟儿准
备逃跑了，所以立刻按动了板机，只听“呼！
”的一声，我闭上眼睛，希望鸟儿都能活下来
。
•
•
我慢慢地睁开眼睛，抬头望向蓝天，鸟儿们
在蓝天上空盘旋着，我数了一数：“八个、九个、
十个„„”这真是奇迹，所有的鸟儿都没有死，我很
你要知道无论你如何对我 我将永远不会忘记
当你责骂我不听话、固执、懒惰之前 请你问问自己 是不是我的食物不够 是不是很久没让我在阳光下奔跑 又或者因为我已年老及体衰
当你打我的时，请不要忘记 我其实拥有 可以咬碎你手骨的锋利牙齿 可我绝对不会伤害你
当我即将离开是时候，请你一定 要守护在我的身边 不要说“我不忍心看下去”或 “让我不在的时候让他去吧” 只要有你在我的身旁，我可以坦 然承受任何事情 请不要忘记 我永远爱你
•
不久之后，猎人将自己的枪挂在了墙上，从
此以后他再也没有碰过这把枪了。
让我们一起来保护对人类有益的小动物
一、我们不捕捉、不伤害有益的动物， 对伤害行为要劝阻教育，不听劝要报警。 二、我们不要吃野生动物。不掏鸟蛋。 三、不乱砍乱伐树木，多种花草树木。 扩大森林、动物保护区，增加森林警察。 四、我们可以动手做一块小木牌,写上宣 传环保心语，如:“请人类爱护小动物” 几个大字。 五、我们可以画一幅人类伤害动物的画, 再写上:亲爱的人类,请不要这样对待我 们”.
手。它专门吃一些害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊 子、苍蝇等。所以它被誉为庄稼的保护神。据分 析，一只青蛙一年能吃50000多只害虫。这是多么 大的功劳呀！青蛙的舌头又细又长，舌尖分岔， 并带有黏液。当有飞虫时，舌头立刻翻射出口， 粘住小虫，卷入口中。常常是百发百中！