实验教学评估工作汇报
省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料
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省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料多年来,学校对教育装备与实验教学统一规划,建章立制,严格管理,落实责任,分级实施。
由分管教学副校长亲自抓,教导主任具体实施。
每学年,均有实验教学工作计划及工作总结。
下面是省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料,欢迎阅读参考。
省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料根据《陕西省教育厅关于进一步加强中小学实验教学工作的意见》的精神,按照《陕西省中小学实验教学示范学校评估验收办法》,我校开展了自查自评工作。
首先成立了以校长为组长的自查工作领导小组,制定了自查计划与方案,然后进行全员参与的分层自查与小组专项自查工作,依据《评估细则》,逐项对照,客观赋分。
现将自查自评工作情况汇报如下:一、学校基本情况瑞泉中学创建于1938年,1953年被陕西省教育厅确立为省级重点中学,1980年被陕西省人民政府确定为全省首批办好的10所重点中学之一,20PC年被省教育厅命名为陕西省示范高中。
学校占地面积113339㎡,建筑面积105536㎡,分老城与城关两个校区。
现有107个教学班,在校学生6519名。
教职工425名,专任教师350名,专任教师中,有硕士研究生130人,中高级职称224人,有4名特级教师,4名“全国优秀教师”,3名“国家级骨干教师”,1名陕西省有突出贡献专家,20人被评为“省级教学能手”,80余人被评为“市级教学能手”,担任各级教育学会组织领导职务的教师46人。
学校先后被确立为“陕西省基础教育科研项目学校”、“陕西省‘研究性学习’课程试点学校”、“全国中小学生身体素质测试办法试点学校”;学校先后被评为“全国群众体育先进单位”、“全国全民健身活动先进单位”、“21世纪中国素质教育先进示范学校”、“全国教育教学质量示范中学”、“陕西省文明校园”、“陕西省学校体育工作先进单位”、“陕西省艺术教育示范学校”、“陕西省德育工作先进单位”、“陕西省共青团工作示范学校”、“陕西省庭院绿化先进单位”、“陕西省理化生竞赛优胜学校”、“陕西省国防教育十佳先进单位”等。
中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料
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中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料开展研究性学习。
为了更好地培养学生的科学素质,培养学生开拓进取的意志品质和科学思维的能力,促进学生学习过程最优化,理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习活动。
各学科成立探究学习兴趣小组,逐步开展使用探究实验室,开展探究性学习活动,提升学生科学探究素养。
下面是中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料,欢迎阅读参考。
中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料为了贯彻执行省厅《关于进一步加强实验教学工作的意见》和《陕西省中小学校实验教学示范学校验收办法和评分细则》,我校紧紧围绕县局的总体部署,狠抓实验教学以促进教育教学质量,突出培养学生的动手操作能力,在“实验教学示范学校”工作中做了大量具体的工作,学校实验教学设施均达到国家规定的部颁一类标准,现将此项工作做以下汇报:合阳中学现有教学班84个,学生5000余人,教职工352人。
近年来学校领导高度重视“实验教学示范学校”创建工作,带领全体教师克服困难,多方筹措资金,不断完善教学设施和设备,经过近几年的努力,学校实验硬件设施,配套设施达到部颁一类标准。
一、人员配备情况1、物理实验室教师2名马康稳程远亮2、化学实验室教师2名管秋胡农青燕3、生物实验室教师1名李双喜4、电脑室教师7名党文博朱瑞才王丽张宏王秀琴王小学曹瑞丽5、图书室教师王卫阁侯娟丽李玉艳6、阅览室教师胡莉亚赵冰莲7、体育器材室教师1名王沛8、卫生室教师4名郭华雷李青候婉芳李荣二、硬件配置情况1、物理实验室 10个面积240平方米仪器室 2个面积112平方米准备室 2个面积56平方米2、化学实验室 5个面积420平方米仪器室 1个面积84平方米准备室 1个面积56平方米危险品室 1个面积28平方米3、生物实验室 4个面积336平方米仪器标本室 1个面积84平方米准备室 1个面积28平方米4、多媒体教室 110个面积9240平方米5、总控室 1个面积84平方米6、微机室 6个面积504平方米7、电子阅览室 2个面积168平方米8、电子备课室 2个面积168平方米9、图书室 4个面积640平方米10、阅览室 6个面积960平方米11、体育器材室 1个面积120平方米12、卫生室 1个面积84平方米13、理化生仪器柜 240个14、地理室 1个面积90平方米15、历史室 1个面积90平方米16、心理咨询室 1个面积90平方米17、电视台 1个面积85平方米18、体能测试室 1个面积240平方米19、音乐器材室 1 个面积80平方米20、音乐教室 5个面积580平方米21、美术教室 3个面积240平方米22、艺术展厅 1个面积260平方米三、各种教学仪器配备品种数量达到了部颁一类标准四、相关管理情况1、各室均有完善的管理制度,建立教学仪器借还损坏、赔偿制度。
中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料文书模板
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中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料开展研究性学习。
为了更好地培养学生的科学素质,培养学生开拓进取的意志品质和科学思维的能力,促进学生学习过程最优化,理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习活动。
各学科成立探究学习兴趣小组,逐步开展使用探究实验室,开展探究性学习活动,提升学生科学探究素养。
下面是中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料,欢迎阅读参考。
中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料为了贯彻执行省厅《关于进一步加强实验教学工作的意见》和《陕西省中小学校实验教学示范学校验收办法和评分细则》,我校紧紧围绕县局的总体部署,狠抓实验教学以促进教育教学质量,突出培养学生的动手操作能力,在“实验教学示范学校”工作中做了大量具体的工作,学校实验教学设施均达到国家规定的部颁一类标准,现将此项工作做以下汇报:合阳中学现有教学班84个,学生5000余人,教职工352人。
近年来学校领导高度重视“实验教学示范学校”创建工作,带领全体教师克服困难,多方筹措资金,不断完善教学设施和设备,经过近几年的努力,学校实验硬件设施,配套设施达到部颁一类标准。
一、人员配备情况1、物理实验室教师2名马康稳程远亮2、化学实验室教师2名管秋胡农青燕3、生物实验室教师1名李双喜4、电脑室教师7名党文博朱瑞才王丽张宏王秀琴王小学曹瑞丽5、图书室教师王卫阁侯娟丽李玉艳6、阅览室教师胡莉亚赵冰莲7、体育器材室教师1名王沛8、卫生室教师4名郭华雷李青候婉芳李荣二、硬件配置情况1、物理实验室10个面积240平方米仪器室2个面积112平方米准备室2个面积56平方米2、化学实验室5个面积420平方米仪器室1个面积84平方米准备室1个面积56平方米危险品室1个面积28平方米3、生物实验室4个面积336平方米仪器标本室1个面积84平方米准备室1个面积28平方米4、多媒体教室110个面积9240平方米5、总控室1个面积84平方米6、微机室6个面积504平方米7、电子阅览室2个面积168平方米8、电子备课室2个面积168平方米9、图书室4个面积640平方米10、阅览室6个面积960平方米11、体育器材室1个面积120平方米12、卫生室1个面积84平方米13、理化生仪器柜240个14、地理室1个面积90平方米15、历史室1个面积90平方米16、心理咨询室1个面积90平方米17、电视台1个面积85平方米18、体能测试室1个面积240平方米19、音乐器材室1 个面积80平方米20、音乐教室5个面积580平方米21、美术教室3个面积240平方米22、艺术展厅1个面积260平方米三、各种教学仪器配备品种数量达到了部颁一类标准四、相关管理情况1、各室均有完善的管理制度,建立教学仪器借还损坏、赔偿制度。
实验室评估总结(2篇)
![实验室评估总结(2篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ce99be30bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94ee2.png)
实验室评估总结科学实验室评估汇报材料我校有____个年级,____个教学班级,____名学生,____名科学教师。
多年以来,我校注重学生能力的培养和学生综合素质的提高,突出实验室的服务功能,坚持规范化、科学化管理,在工作中取得了一定的成绩,现汇报如下:一、基本情况1、学生班级数。
三年级(1)班____人,三年级(2)班____人,四年级____人,五年级____人,六年级____人,合计____人。
2、实验教学人员:教学人数____人,____人具有专业技术,____人为兼职。
3、实验室。
科学准备室生物仪器室面积21(平方米)。
二、加强____领导学校建立了实验室工作领导小组,从而形成了立体的多层次的管理网络,确保了实验室工作的正常开展。
同时,分管领导经常深入课堂听课,查阅笔记,协调指导实验教学工作的正常进行。
三、强化管理,提高工作水平实验室是学校管理工作的重要组成部分,实验装备是学校进行教学活动的物质基础。
因此,实验室的管理如何直接影响到教育教学的效果。
1、健全完善各项制度根据县教育局电教站的相关工作条例,进一步完善健全各项制度,并放在上墙,从而使实验室工作人员、教学人员职责明确、有章可循。
同时还____师生定期学习。
各项制度主要有。
《学生实验制度》、《实验室管理制度》、《实验人员职责》、《赔偿制度》、《危险品保管领用制度》、《科学教学常规》等等。
2、严格实验教学常规我们在管理中对实验教学提出了明确要求。
任课老师在课前一定备好实验课,开出实验通知单。
实验室工作人员要严格依据任课教师的要求,精心准备并演练一次确保学生演示实验分组实验的顺利进行。
同时要求任课老师及时批阅实验报告,做好实验成绩记载工作。
3、规范实验室常规管理按照县教育局技术装备的要求,严格各项资料的保存及台帐的建立。
如:每学年有计划、有总结、有实验通知单、学生实验报告册等,建有实验教学档案等。
正常使用统一的教学仪器管理系统。
仪器设备使用统一编号,做到帐物相符。
学校教学评估汇报材料
![学校教学评估汇报材料](https://img.taocdn.com/s3/m/4579e3b2195f312b3169a5cc.png)
学校教学评估汇报材料下面是小编整理的学校教学评估汇报材料,希望可以帮到您,上站,发现学习。
学校教学评估汇报材料一xx县第二实验小学是一所规模较大的学校,建于1994年,学校占地15000平方米,建筑面积7350平方米,现有教职工160人,在校生3275人,教学班44个。
随着素质教育的深入开展,我校以先进的教育理念为指导,确立了明确的办学方向:办规范加特色学校,育合格加特长学生;办人民满意的学校,为学生终生发展奠基。
2015年,我们针对学校教学工作进行了实事求是、认真细致的评估,现把我校教学评估如下:教师教学评估:教师评估,采取教师自评,教研组互评,家长学生问卷评价,学校评价的四级评价机制,各项权重:自评占10%,互评占10%,家长学生评占20%,学校评占60%。
在评估过程中,教师实事求是的剖析自已,客观的评价他人,既充分肯定自己的优势,又努力发现别人的长处。
领导小组汇总各方,对教师的教学工作进行了公平、公正的评价,对每位教师的优势和存在的问题进行了认真分析,提出了提高、改进的措施。
我校教师评估的结果为:优秀为40人,占专任教师人数的25%,良好人数为120人,占专任教师人数的75%。
学校教学评估:学校评估领导小组成员,再次学习领会《》及《标准》的精神实质,对学校的工作逐项进行了自查和评估,在广泛征求社会、家长等各方面意见的基础上,肯定了我们的优势,找出了问题所在,更加明确了学校发展的远景目标。
学校评估的基本流程:成立评估小组---对照标准分析现状---征求教师、家长意见---逐项量化---评估组审核确定结果---提出下学期改进方向。
学校自评结果为达标,总分 94分,其中教学管理24分,课程管理19分,教学条件19分,校本研修19分,评价研究13分。
下面我们对照评估标准,将学校教学工作向各位领导汇报如下:一、教学管理:(24分)(一)管理能力学校的领导班子由12人组成,周振国校长主持全面工作,由四名副校长、1名教导主任和1名教研处主任负责教学管理和教科研工作,各位领导均来自教育第一线,具有多年的教学经验和扎实的教学研究能力。
学校教学评估汇报材料(多篇)
![学校教学评估汇报材料(多篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8158fb115e0e7cd184254b35eefdc8d376ee141e.png)
学校教学评估汇报材料(多篇)----3a319398-6eaf-11ec-b9f6-7cb59b590d7d学校教学评估汇报材料尊敬的各位领导:首先我代表xx学区xx学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。
近年来,在XX教委和XX学区的正确指导下,我校推进改革创新,坚持“以学生为本、和谐发展”的办学理念,全面推进素质教育,努力提高教育教学质量。
现将我校教学评估情况向各级领导汇报如下:一、学校基本情况XX市XX区XX学区XX学校位于XX村南部。
村里有3970人。
学校占地面积8080平方米,人均占地面积43平方米。
建筑面积1580平方米。
学校有六个教学班,178名学生。
适龄儿童入学率达到100,巩固率达到100。
学校现有教师16人,其中本科学历10人,小学高级教师11人,小学一级教师5人。
二、学校特色:1、新建省级图书室一个、藏书量11324册,生均38册。
2、以“爱的教育”为主题的校园文化建设初见规模,爱祖国、孝父母、尊师长、讲诚信已在每一位师生心中扎下了根。
3.争取多方资金投入4万元以上,利用暑假新建一所幼儿园,将教学区与学生成长区分离,成为一所学校。
第1页共26页三、学校管理与教育教学学校以实施素质教育为目的,以更新观念为先导,以优化管理为基础,以队伍建设为重点,近几年均取得优异成绩,各方面工作也获得上级领导的好评。
我校被教育局授予“窗口学校”和“首批教学科研试点学校”荣誉称号!四、评估流程与结果我们按照《XX区教育体育局义务教育阶段学校教学评价标准》对学校教学进行了综合评价。
自我评价得分为90.5分,自我评价结果达标。
评估的流程为:1、成立评估领导小组在具体分工方面,每个人都履行各自的职责。
2.评价对象(1)教师评价首先依照评估细则,逐项对照,对自己的教学工作进行自评、打分;其次教研组长负责组织教研组成员根据日常的教学、教研活动进行互评;学校根据课堂观察,结合常规工作记录、学生和家长对教师的评价,最后领导小组汇总各方意见,对教师的教学工作进行了公平、公正的评价,对每位教师的优势和存在的问题进行了认真地分析,提出了提高、改进的措施。
本科教学评估工作汇报
![本科教学评估工作汇报](https://img.taocdn.com/s3/m/be358e3687c24028915fc3b8.png)
3. 搞好评估使学校管理上一个层次 全面梳理学校的管理文件 建章立制,依法办学、制度管理 加大执行力度,使制度变成现实
4. 评估团结凝聚人心 以评促建、以评促改、以评促管、评 建结合、重在建设,20字方针是评估工 作的灵魂 通过评估把全校师生员工凝聚起来
二、评估重在过程,成果显现于过程
1. 把评估过程作为推动学校教学工作的动 力 结合学校日常工作深化评估
5. 迎接评估的几个关键 掌握火候,宣传得当,杜绝形式主义 全校发动,志在必得 思维创新,事半功倍
三、迎接评估的几个细节
1. 材料要精、要真,整理材料要换位思考 不在多,要说明问题 要有引导,让读者思路清晰 要实事求是,不要隐晦问题 实测材料要绝对真实,无懈可击 电子 材料要科学、便捷 数据说明要极其清晰
评估过程需要各级领导真重视真投入真示范入真示范理念率先工作到位程序科学理念率先工作到位程序科学领导要带头检查调研开座谈会领导要带头检查调研开座谈会真正解决一些实际问题真正解决一些实际问题了解师生员工的思想问题了解师生员工的思想问题抓一批亮点工程实事工程抓一批亮点工程实事工程评估过程需要各级领导真重视真投4
衷心祝愿各兄弟院校顺利通过评估, 衷心祝愿各兄弟院校在评估中使学校的 各项工作更上一个台阶。 谢谢!
本科教学评估工作汇报
上海师范大学 项家祥
主要内容
一、理解评估 掌握评估 驾驭评估 二、评估重在过程,成果显现于过程 三、几个细节问题
一、理解评估 掌握评估 驾驭评估
1. 摆正评估与学校常规工作的关系 理解评估对于常规工作的促进作用 区分纠正、整改与弄虚作假的区别
2. 借评估之力进一步确立本科教学工作的 中心地位 借评估东风纠正学校三个投入不足 借评估契机建立本科教学质量意识
学校教学质量评估汇报材料
![学校教学质量评估汇报材料](https://img.taocdn.com/s3/m/bef1d9257ed5360cba1aa8114431b90d6c8589f4.png)
学校教学质量评估汇报材料1. 前言学校教学质量评估是一个非常重要的工作,它是学校教学管理的重要组成部分,对于保证学生学习质量和提高教学效果起着重要作用。
本文将对学校教学质量评估方面进行汇报。
2. 教学质量评估的重要性教学质量评估是一个科学、系统的检查、评估和改进教学质量的过程,是加强教学质量管理的重要手段。
评估工作可以点明教学中存在的问题,进一步改进教学方法和提高教学质量,促进教师的教学改革和创新,推进教育教学深入发展。
3. 教学质量评估的主要内容教学质量评估的主要内容分为教学理念、教学目标、教学规划、教学过程、教学效果、教学意见六个方面。
3.1 教学理念教学理念体现了教师对教育与教学的基本认识、思路和理念,对师德师风、授课策略等方面都有着重要的影响作用。
评估教学理念,是考察教师在教学中是否抱持着科学、人本、创新的教育理念,是否实行以学生为中心的教学,是否注重学生个性化发展,是否安排合理的学习策略,是否落实学生综合素质的培养等方面。
3.2 教学目标教学目标是教学活动的目的和方向,是引领教学行为发展的指导。
“掌握什么样的知识技能”、“如何改变学生的思维方式”、“如何培养学生的学习明辨力和创造力”等都是教学目标。
教学目标评估是为了检查教师在讲课过程中是否实现了预定的办法和方法,是否合理的布置了任务,是否实现了教学效果。
3.3 教学规划教学规划是一个科学地安排和组织教学工作的工程,体现了教师的教学水平和教育教学理念的质量。
教学规划评估是考核教师是否把课程安排得合理、是否注重课程的深度与广度,是否让学生参与其中等方面。
3.4 教学过程教学过程是指教师在教学中由课堂上行为活动,即展开讲课、呈现实验、引导参与等过程。
教学过程评估是考核教师演示课堂技巧的能力,测试教师是否能以多种方式呈现教材内容,以有效地方式吸引学生的兴趣,获得学生的关注。
3.5 教学效果教学效果是教学活动对学生的影响程度、质量和效果,是教学质量的总体体现。
学校教学评估汇报材料(参考样本)
![学校教学评估汇报材料(参考样本)](https://img.taocdn.com/s3/m/26b8c3cc580216fc710afd35.png)
学校教学评估汇报材料(参考样本)学校教学评估汇报材料〔参考样本〕xxxx学校根据河北省和抚宁县县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原那么,按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》,已完成了自评工作。
现将自评情况汇报如下,敬请各位领导和专家指正。
一、学校根本情况我校始建于xxxx年,是一所x办农村xx 学校。
学校占地面积xxxxx平方米,建筑面积xxxxx平方米。
学校有专用教室xx个,理、化、生实验室到达国家x类标准;图书室藏书xxxxx册,生均xx册;微机室有计算机xx台,能够满足微机课教学使用;多媒体教室x个。
建有河北远程教育网,实现了资源共享。
我校树立“为每一个学生的健康成长效劳,为每一个学生的终身开展奠基〞的办学理念,实施“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校、人才强校、以质荣校〞的开展战略,收获了丰硕的教育教学成果。
几年来,在xxxxxx的正确领导下,经过全校师生的共同努力,形成了“xx、xx、xx、xx〞的良好校风。
我校先后被xxxxx授予“xxxx〞和“xx化学校〞;被xxxxx 授予“xx特色学校〞称号;被xxxx评为“xxxx先进单位〞,被县教育局评为“xx 先进单位“教育科研先导校〞、“xx教育先进校〞和“xx式学校〞;自xxxx年以来连续x年被xxxxx授予“xxxxx优秀单位〞。
我校连续多年xxxx取得优异成绩。
XX年xx及格率全xx第一,平均分xxx分,居全xx第一,综合成绩全xx第四。
XX年中考成绩再创新高,及格率xxx%,占全县第xx位,重点高中公助线xx人,上线率xx%。
同时,非毕业班教学成绩也突飞猛进,令人振奋。
及格率、优秀率、平均分各项指标均有大幅度提高。
学校现有教学班xx 个,在校学生xxx名,教职工xx名,其中专任教师xx名〔全部到达大专以上学历,其中本科学历xx名〕,行政x人,教辅人员x人,合同制工人x人。
本次教师教学评估共有xx名教师参加了教学评估工作。
学校教学质量评估工作总结汇报
![学校教学质量评估工作总结汇报](https://img.taocdn.com/s3/m/24db2a47854769eae009581b6bd97f192279bf02.png)
学校教学质量评估工作总结汇报尊敬的领导、老师们:
大家好!我很荣幸能在此向大家汇报我们学校最近一段时间的教学质量评估工作。
通过这次评估,我们对学校的教学工作进行了全面的检查和分析,也发现了一些问题和不足。
在此,我将向大家做一份总结汇报,希望大家能够共同思考,共同努力,为学校的教学工作提供更好的保障。
首先,我们对学校的师资力量进行了评估。
通过这次评估,我们发现学校的教师队伍整体素质较高,但也存在一些老师教学水平不够稳定的问题。
因此,我们将加强对教师的培训和考核,提高他们的教学水平,确保每一堂课都能够达到预期的教学效果。
其次,我们对学校的教学设施进行了评估。
通过评估,我们发现学校的实验室设施相对较为陈旧,对教学的支持力度不够。
因此,我们将争取更多的资金投入,对实验室设施进行升级改造,为学生提供更好的实践教学环境。
最后,我们对学校的教学管理进行了评估。
通过评估,我们发现学校的教学管理工作相对较为薄弱,存在一些教学秩序不够井然的情况。
因此,我们将加强对教学管理工作的监督和督促,建立健全的教学管理制度,确保教学秩序的良好运转。
总的来说,通过这次教学质量评估工作,我们发现了学校教学工作中存在的一些问题和不足,也对下一步的工作提出了一些改进和完善的建议。
我们将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风,全力以赴,为学校的教学工作提供更好的保障,为学生的成长和发展创造更好的条件。
最后,希望全体老师们能够共同努力,共同进步,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家!。
学校教学实验情况汇报
![学校教学实验情况汇报](https://img.taocdn.com/s3/m/6321665c0a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79ce6.png)
学校教学实验情况汇报
近期,我们学校教学实验工作取得了一定的进展,我将在本文中对学校教学实
验情况进行汇报。
首先,我们学校注重实验教学的改革与创新。
通过引进先进的实验设备和技术,不断更新实验内容和方法,提高实验教学的质量和效果。
在化学实验方面,我们引进了新型的实验仪器,丰富了实验内容,增加了实验环节,让学生在实验中能够更好地理解和掌握化学知识。
在物理实验方面,我们加强了实验室的安全管理,更新了实验项目,提高了实验的趣味性和挑战性,激发了学生的学习兴趣。
其次,我们学校积极开展实验教学改革。
通过建立实验教学管理体系,健全实
验教学质量评价机制,加强实验教学的监督和评估。
在实验教学过程中,我们注重培养学生的实验能力和创新意识,引导学生积极参与实验设计和实验过程,提高学生的实验技能和实验思维能力。
同时,我们还加强了教师队伍的建设,提高了教师的实验教学水平和能力,不断提升实验教学的质量和水平。
此外,我们学校还加强了实验教学资源的建设和共享。
通过建立实验教学资源库,整合和共享实验教学资源,提高了实验教学资源的利用率和共享效益。
在实验教学过程中,我们注重实验教学资源的开发和利用,充分发挥实验教学资源的作用,提高了实验教学的效果和效益。
总的来说,我们学校的实验教学工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和
不足。
我们将进一步加强实验教学改革与创新,提高实验教学的质量和水平,为学生提供更好的实验教学环境和条件。
希望在全校师生的共同努力下,实验教学工作能够取得更大的进步和发展。
关于教学评估汇报材料
![关于教学评估汇报材料](https://img.taocdn.com/s3/m/804ea0ef25c52cc58bd6bebc.png)
广平二中教学评估总结一、学校基本情况::(一)学校现状我校现有教职工136人,31个教学班,在校生2285人,教师学历合格率100%,其中本科学历教师人,占总数的%。
我校结合自身发展实际,大力倡导‘以生为本、张扬个性、发展专长、为学生的终身发展奠基”的全新办学理念。
在初一重点开展行为习惯养成教育,营造尊师守纪乐学爱校的文化氛围;在初二年级开展个性专长教育,组成各兴趣小组和社团组织,培养学生专长兴趣;初三围绕升学与就业两条线,实施分流教育,内引外联争取与各中专院校合作.在上级领导的关心支持下,在我们全体教职工共同努力下,学校连年综合考评全县第一,被市评为教学质量先进学校。
(二)统一思想,建立健全组织机构制度,明确职责要求。
河北省教育厅以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育为指导思想, 在我省义务教育阶段推行和深化课程改革的关键时期,制定了《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》,《方案》的出台对促进学校教学管理、校本研修的建设和创新,对教师的师德水平、专业素质和教学能力的提高起到积极的促进作用。
为此,我校认真学习上级文件,领会其精神实质成立了教学评估领导小组和教学评估办公室。
如下:1、教学评估领导小组组长:史平兴副组长:郑彬琰郝广振靳运河吕书君成员:申合美尚士章白守江张博许志清韩瑞强李海华领导小组下设办公室,办公室主任由尚士章兼任。
2、工作职责认真学习河北省义务教育阶段教学评估实施方案,和市、县有关义务教育阶段教学评估的安排意见,深刻领会省教育厅教学评估实施方案的出台是为了推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育。
教学评估领导小组负责全校评估工作的统筹安排,制定教学评估原则、办法,负责对学校教学评估报告进行审核、分析,提出改进性意见。
教学评估办公室负责对教学评估工作的具体实施和整理、统计、分析教学评估数据,撰写教学评估报告,反思问题、提出改进措施。
小学教学评估工作汇报
![小学教学评估工作汇报](https://img.taocdn.com/s3/m/4ef9b98abceb19e8b8f6ba39.png)
教学评估工作汇报为了推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育。
成立了以校长为组长的评估小组。
学校立争做到公平、公正、公开,力求进一步规范学校的办学行为,发挥评估工作应有的指导、激励和制约作用,制定方案、狠抓落实。
下面我们对照评估标准,将学校教学工作向各位领导汇报如下:小学占地26138平方米,生均占地80平方米,建筑面积2277平方米,生均7.6平方米。
实现了电、暖、水齐备,校园达到了美化、绿化、硬化、净化。
现有教学班10个,学生287人。
教职工20名,专任教师19名,教师学历达标率为100%。
另外14名教师取得了大专学历,本科学历6人。
一、教学管理方面1、管理能力“以管理促质量,向管理要质量”已成为我校领导和广大教师的共识。
我校拥有一个爱岗敬业、求实创新、勇于开拓、积极进取的领导团队。
校长和教研组长坚持深入教学第一线。
我校制定了领导听课兼课制度和领导听课兼课要求,校长每学期听课不少于20节。
我们仅仅抓住课堂教学不放手,坚持推门听课制度,这也是我们教委要求我们这样做的。
对于课堂中存在的问题课下及时交流解决.。
校长和教研组长,亲自主持校本研训研究活动。
能够深入学科组参加备课、听课、评课、反思,解决教学中的实际问题;扎实有效的开展研训活动,各种教育教学、研训活动做到有规划、有落实、有总结、有评价、重过程、求实效。
2、管理目标我校有明确的管理目标和措施,教育教学工作坚持“全面贯彻党的教育方针,德育为首,依法治校,扎实推进素质教育”。
每学年按照国家和地方的规定,科学合理地制定我校课程实施方案,确保了开全开齐国家、地方、校本三级课程。
学校建有“教、学、研”三位一体的校本研修制度,形成校本研训网络,强化目标意识、责任意识、效益意识和成长意识,树立现代教学理念,掌握现代教育技能和方法,不断丰富完善和发展自我,促进教师专业发展,不断提高学校教学质量,形成办学特色,提升办学品味。
省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料
![省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料](https://img.taocdn.com/s3/m/bff2b6acbe1e650e53ea99d8.png)
省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料一切工作的成败都与治理有紧密关系。
要使治理工作制度化、标准化、有章可循,第一要依如实验室治理的目标、任务和要求,遵循教学规律、实验规律、分工协作规律等客观规律,成立健全实验室各项规章制度,合理组织实验教学。
不能只凭体会、凭经历、凭感觉,要靠科学靠数据来治理。
下面是省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料,欢迎阅读参考。
省中学实验教学示范学校工作自查评估汇报材料渭南市杜桥中学开办于1958年,占地平方米,建筑面积49531平方米。
现有教职工398人,专任教师351人,学生5433人,设98个教学班。
学校XX年10月被渭南市人民政府命名为“渭南市示范高中”,20PC年7月晋升为陕西省标准化高中,20PC年6月被陕西省教育厅命名为“陕西省一般高中示范性学校”。
50连年来,杜中人积蕴芳华,砥砺前行,为祖国输送栋梁,办人民中意的学校,教育教学质量不断提高,办学效益逐年提升。
此刻学校是陕西省文明校园、陕西省和谐校园、陕西省平安校园、渭南市文明单位、陕西省优秀考点、陕西省教育教学实践基地、陕西省基础教育科研项目学校、全国群众体育工作先进单位、陕西省素养教育工作先进学校、国培打算实训基地。
连年以来,我校认真贯彻落实党的教育方针,采取有效方法,明确工作思路,落实目标任务、夯实工作责任,有力地增进了学校的科学进展和特色进展。
课堂教学改革、教育教学科研、学生自主治理、学生多元进展、阳光体育活动、心理健康教育、公寓治理成为特色,打造了校园品牌文化,取得了显著的创建成绩。
学校实验教学尽力落实“陕西省中小学实验教学常规治理要求”精神,通过了区、市普实验收后踊跃创建省实验教学示范学校。
学校依照《陕西省中学实验教学示范学校评估细那么》的要求逐项对照,细致检查,认真评估,形成了学校自评报告。
一、精心谋划,科学进展(一)坚持正确的办学方向。
我校的办学理念是“培育适应以后进展的高素养人材”。
学校教学质量评估工作总结汇报
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学校教学质量评估工作总结汇报尊敬的领导,各位老师和同学们:
我很荣幸能够在这里向大家汇报我们学校近期的教学质量评估工作。
在过去的
一段时间里,我们学校积极开展了一系列教学质量评估活动,旨在提高教学水平,促进学校教育教学工作的全面发展。
首先,我们对教师队伍进行了全面的评估和培训。
通过教学观摩、课堂评估、
教学反思等方式,我们对教师的教学水平进行了全面的评估,并结合评估结果进行了有针对性的培训和指导。
通过这些举措,我们帮助教师们提高了教学能力,增强了教学质量。
其次,我们对学生的学习情况进行了全面的评估。
通过学业水平测试、学习成
绩评估、学习态度调查等方式,我们全面了解了学生的学习情况,发现了存在的问题,并及时采取了有效的措施,帮助学生提高学习成绩,树立正确的学习态度。
最后,我们还对学校的教学管理工作进行了全面的评估。
通过教学计划的制定
和执行情况评估、教学资源的配置和利用情况评估等方式,我们全面了解了学校的教学管理情况,及时发现了问题,并加以改进,提高了教学管理水平。
通过这次教学质量评估工作,我们不仅全面了解了学校的教学情况,发现了存
在的问题,更重要的是,我们采取了有效的措施,帮助教师提高了教学水平,帮助学生提高了学习成绩,提高了学校的教学管理水平。
相信在全校师生的共同努力下,我们学校的教学质量一定会有一个更大的提升。
最后,我要感谢全校师生在教学质量评估工作中所付出的努力和支持,也希望
大家能够继续关注教学质量,共同努力,为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家!。
2024小学实验教学工作汇报范文
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2024小学实验教学工作汇报范文尊敬的领导、教师和家长们:大家好!我是XXX小学实验教学工作组的组长,今天我向大家汇报我校实验教学的工作情况。
一、工作概况2024年度,我校实验教学工作以“以实验为主,以知识为基础,以培养创新精神为目标”为主题,全面推进实验教学改革,加强与科技、文化的融合,进一步完善实验室建设,并推广相关设备、仪器。
在此基础上,落实“以学生为主”的教学理念,打造全方位互动模式,构建了科学、全面、规范、有效的实验教学体系,推广了“多媒体辅助教学”,增加了创新思维的培养与发掘,全面提高了学生的综合素质,更好地满足了学生的需求。
二、实验室建设为了更好地提高实验教学效果,我校实验室做了如下完善:1.增设实验室面积,增加器材设备和仪器数量,提高了实验教学设施的综合利用率;2.新增多媒体设施,增强了教学互动效果,并进一步推广应用;3.对外部环境进行再次改善,对保障实验的准确性和全面性有更好的保障;4.增加实验室的安全保障,设置安全防护措施,为学生安全提供了安心环境。
三、教学内容与教学资源实验教学的内容不仅是传授知识,更重要的是培养学生的动手实践能力以及创新思维能力。
我校实验教学内容设施贴近生活实际,全面覆盖中小学科目,将学科之间的联系结合起来,使实验教学不再是孤岛,让学生在学习不同学科的知识中形成相互依存的关系,增强了学生探究知识问题的能力,提升了他们的综合素质。
与此同时,学校还配备了高质量的教师队伍,实验教学的资源引进不断更新,保证实验教学的深入广泛,从而使学生的实践能力和创新精神得到全面培养。
四、教学效果与反馈实验教学的效果和学生反馈是检验教学工作是否成功的最重要因素,通过这些反馈问题来关注教学和改善教学问题,促进教学质量的持续提高。
通过对实验教学的全面研究分析,我校实验教学质量显著提高,学生的实践能力和创新精神也得到了全面培养。
在学生考试和比赛中获得了良好的成绩,同时学生的日常表现也越来越好。
中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料文书模板
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中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料开展研究性学习。
为了更好地培养学生的科学素质,培养学生开拓进取的意志品质和科学思维的能力,促进学生学习过程最优化,理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习活动。
各学科成立探究学习兴趣小组,逐步开展使用探究实验室,开展探究性学习活动,提升学生科学探究素养。
下面是中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料,欢迎阅读参考。
中学实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料为了贯彻执行省厅《关于进一步加强实验教学工作的意见》和《陕西省中小学校实验教学示范学校验收办法和评分细则》,我校紧紧围绕县局的总体部署,狠抓实验教学以促进教育教学质量,突出培养学生的动手操作能力,在“实验教学示范学校”工作中做了大量具体的工作,学校实验教学设施均达到国家规定的部颁一类标准,现将此项工作做以下汇报:合阳中学现有教学班84个,学生5000余人,教职工352人。
近年来学校领导高度重视“实验教学示范学校”创建工作,带领全体教师克服困难,多方筹措资金,不断完善教学设施和设备,经过近几年的努力,学校实验硬件设施,配套设施达到部颁一类标准。
一、人员配备情况1、物理实验室教师2名马康稳程远亮2、化学实验室教师2名管秋胡农青燕3、生物实验室教师1名李双喜4、电脑室教师7名党文博朱瑞才王丽张宏王秀琴王小学曹瑞丽5、图书室教师王卫阁侯娟丽李玉艳6、阅览室教师胡莉亚赵冰莲7、体育器材室教师1名王沛8、卫生室教师4名郭华雷李青候婉芳李荣二、硬件配置情况1、物理实验室 10个面积240平方米仪器室 2个面积112平方米准备室 2个面积56平方米2、化学实验室 5个面积420平方米仪器室 1个面积84平方米准备室 1个面积56平方米危险品室 1个面积28平方米3、生物实验室 4个面积336平方米仪器标本室 1个面积84平方米准备室 1个面积28平方米4、多媒体教室 110个面积9240平方米5、总控室 1个面积84平方米6、微机室 6个面积504平方米7、电子阅览室 2个面积168平方米8、电子备课室 2个面积168平方米9、图书室 4个面积640平方米10、阅览室 6个面积960平方米11、体育器材室 1个面积120平方米12、卫生室 1个面积84平方米13、理化生仪器柜 240个14、地理室 1个面积90平方米15、历史室 1个面积90平方米16、心理咨询室 1个面积90平方米17、电视台 1个面积85平方米18、体能测试室 1个面积240平方米19、音乐器材室 1 个面积80平方米20、音乐教室 5个面积580平方米21、美术教室 3个面积240平方米22、艺术展厅 1个面积260平方米三、各种教学仪器配备品种数量达到了部颁一类标准四、相关管理情况1、各室均有完善的管理制度,建立教学仪器借还损坏、赔偿制度。
教学评估汇报材料8篇
![教学评估汇报材料8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/f6f2becb8662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb699.png)
教学评估汇报材料8篇教学评估汇报材料1我校始终很重视教科研工作的开展,以教科研为龙头带动学校教学工作的全面发展。
学校建立了教研网络,按照不同学科、不同的年级成立了教研组,有组长组织,教导主任协调,每周利用周六时间开展教研活动。
从上学期开始,我校教研的中心就是依照县教研室提出的“十六字”教学法进行课堂改革。
20xx年10月,在学区领导的组织下,我校派出六名骨干教师到山东杜郎口中学参观学习。
回来后我们取其精华,大胆实践,把五年级作为教学改革的实验班,开始尝试“自主学习、合作探究、展示交流、训练反馈”的十六字教学法。
学校通过组织互相听课、评课,边实践边总结经验教训,一学期下来,参与教学改革的五年级教师在摸索中得到了逐步提高。
一年之计在于春!新学期伊始,正是万物复苏,生机盎然的好季节,我们决定在五年级实验班取得初步成效的基础上,把教学改革全面铺开。
首先在教研室的周密组织下,我校派出多名教师参加了导学案的培训,参训教师回来后都认真的写出了培训体会,还提前备课写出了部分导学案,为本学期的教学改革做好了准备。
之后,在学区领导的组织下,我们和兄弟学校互帮互学,交流课堂改革的得失,多次听课、评课、搞教研,对新的教学模式潜心研磨。
通过近两个月的努力,“十六字”教学法在我校教师的课堂中已初步得以体现,课堂改革之风吹遍校园!教学评估汇报材料2教学管理,主要是过程性管理。
组织任何一次活动,都要考虑它的实效性。
比如听课,对不同层次的老师采取不同的听课方式。
对刚入门的老师提前通知,连续跟踪听课;骨干教师采取随时听课。
不管是哪种类型的课,坚持听完就评的方法,提出改进意见和建议,给时间让他们自行改正,随后再次听课时重点检查、指导。
这样的听课特别有利于教师成长。
“教学质量月”中,我们选出几位骨干教师和我们一起组成评委,教师上完课后,进行说课和答辩。
答辩问题主要针对教师课堂上暴露出的问题,教师解答后,评委进给予指导。
这种集教师备课、上课、说课、答辩为一体的研究方式,使得教师的教学不再浮于表面,要想获胜,必须进行深度的教学研究。
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县级实验教学开展情况汇报模板
各位领导、各位专家:
首先,我代表×××区教育局,对莅临我区检查指导实验教学工作的各位领导、专家表示热烈欢迎。
近年来,×××区教育在上级有关部门和领导的关心、支持下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,贯彻党的教育方针,加强全区学校常规管理,加大学校基础设施建设投入,加强教师队伍建设,教育教学工作成效显著,2016年高考全区本科上线×××人,上线率达×××%,其中重本上线×××人,上线率达×××%;全市文理科前十名占×××人,连续×××年荣获全市文理科第一名;×××人考入清华大学,×××人考入北京大学,另有×××余人被国防科技大学、南开大学、同济大学等全国知名大学录取。
获区委、区政府“高中教育管理先进集体”表彰,市委、市政府“教育工作先进集体”表彰。
在取得辉煌成绩的同时,×××区实验教学工作也迈上了一个新台阶。
现将我区实验教学工作情况汇报如下:
一、基本情况
×××区是国务院于×××年×××月×××日批准撤销×××区设立的县级行政区,位于四川盆地中部,×××市西南。
东接×××,南邻×××,西靠×××,北接×××,处于成渝经济走廊的腹心地带。
×××距成都、重庆等地均为×××小时车程。
全区辖×××个乡镇、两个街道办事处,总面积×××平方千米,总人口×××万,是一个典型的农业大区、人口大区。
全区现有各级各类公民
办校(园)×××所(其中中小学×××所),教职工×××人,在校学生总数×××人。
建区后,我区结合实际,加大投入,确保了全区素质教育的深入实施,特别是2011年“两基”迎国检来,我区切实改善学校办学条件,全区学校基本建好了计算机教室、图书室、标准实验室,各校均能够在实验室中开展实验教学。
二、具体工作
(一)提高认识,强化组织管理
教学仪器设备及实验教学资源的配备与管理水平,直接影响学校实验教学的开展质量。
为了做好实验教学的相关工作,我区切实加大了工作力度。
一是加强领导组织。
成立了由区教育局×××局长为组长,分管教学×××为副组长,教育股和教科所相关同志为成员的专项领导小组,主抓全区中小学实验教学工作。
全区各校也相应成立了的领导组织,明确一名副校长分管实验教学工作,同时由一名中层干部具体负责实验教学工作,分管和具体负责同志每学期坚持听实验教学课,由此建立起了由上至下层层抓落实的工作机制。
二是加强舆论宣传。
我们利用一切可用的机会,召开会议专门部署实验教学工作,大张旗鼓地宣传实验教学的重大意义。
在×××等平台宣传工作典型,积极推广成功经验。
三是加强制度管理。
全区各级各类学校建立健全实验室规章制度,如《实验室管理人员岗位职责》《实验室管理制度》《实验室学生使用守则》《危险化学品管理办法》等,
建立了教学仪器总账、明细账、易耗、危化品明细账;强化了危化物品管理,所有危化物品均做到了专柜、双人双锁管理;所有物品标签清楚、柜卡规范,做到了账、卡、物相符。
同时建立健全了学生学业成绩评价办法,并将评价结果记入学生成长档案。
建立了实验室安全应急预案,定期进行培训、演练,确保无安全事故发生。
(二)加大投入,做好条件保障
我区对教育教学设施的装备工作高度重视,不断加大对教育教学设施的投入力度。
全区中、小学均按照《四川省中小学教育技术装备标准》配备了科学、物理、化学、生物实验室。
近三年来,我区按学生生均公用经费的10%统筹进行装备投入,筹措经费1500余万用于为学校添置教学设施设备,新增教学实验设备20000余件,购买计算机2500余台,班班通设备550余套,录播教室两套,其余项目正在分步实施采购,这些设备的添置,切实改善了学校办学条件,促进了实验教学工作的开展。
(三)加强培训,发挥装备功效
为充分发挥教育技术装备的利用率,更好地开展实验教学工作,教育局建立了长效管理培训机制,定期开展实验员业务能力培训,有效地促进了实验教学工作的开展。
各校按要求配齐配强专兼职实验员和任课教师,基本实现了实验教学工作有专门机构、专门人员,形成了顺畅有效的工作体系。
工作中教育局教育股和教科所师培部、教研室、技装部人员各司其职,各负其责,加强了对中小学实验室管理,研究探索实验教学及
组织开发自制教具,强化实验员技能培训,开展促进实验教学工作各种活动,解决实验教学中出现的具体问题,为各校开展实验教学工作提供了有力的技术支持。
(四)立足教学,提高实验水平
为充分发挥实验教学设施作用,促进实验教学工作开展,我们积极落实《四川省中小学实验教学评估细则》《遂宁市教育局办公室关于加强教育装备建设与应用全面推进中小学实验教学“三开”“全开放”工作的通知》等上级关于实验教学的文件精神,实验室定期开放,严格执行国家和省颁课程计划,根据《四川省中小学教学实验目录》,结合我区使用的教材版本和教学要求,明确了每学期应开出的实验项目,在醒目位置进行了公示,确保开齐实验教学课程、开足实验教学课时、开好实验教学课。
在开齐实验课的同时,全区学校做好了实验通知单、实验日志、学生实验报告、器材借还维修保养登记册等软件资料,同时任课教师对学生的实验报告均进行了批阅。
区教科所对实验教学计划和总结,实验备课等提出了明确要求,各学科开展了实验操作考核,期末全区素质测试时也有相关的实验题目。
在各级各类学校共同努力下,目前全区中小学必做的演示实验教学的开课率达90%以上,必做的分组实验教学的开课率达85%以上。
每一年初中毕业理科操作考试,高中实验操作考试的参考率均在99%以上,合格率在95%以上。
与此同时,我区扎实开展实验教学教研活动,切实提高
广大教师的实验教学能力,先后开展了实验课赛课活动、实验自制教具评比、实验教案设计评比活动,组织教师参加省、市的实验教师技能竞赛。
在“一师一优课一课一名师”晒课活动中,各校均上传了实验教学优秀设计方案。
这些活动极大地提高了实验员和任课教师的实验教学能力,为全面推进课程改革,增强师生动手实践能力,提高教育教学质量起到了很大促进作用。
三、存在的问题及努力的方向
近年来,我区在实验教学工作中取得了一些成绩,但也不同程度的存在着一些问题。
一是由于×××区总体经济发展还比较滞后,实验教学基础薄弱,导致部分偏远小学校实验室尚未建立,学生只能到集团中心校开展分组实验,无法满足学生实验的需要。
二是对实验设施设备的添置更新没有及时跟上需求,全区实验设施设备较为陈旧,部分药品、器材不足,个别实验无法开展或开展效果不明显。
三是全区教师紧缺,教师专业化水平不高,实验教师操作技能参差不齐,实验教师、实验管理人员的教学水平和管理能力有待提高。
针对以上存在的困难和问题,在今后的工作中我区将继续做好以下几方面的工作:一是提高认识,转变观念,从2017年上期起,每期将对全区各级各类学校学生分组实验操作考试采取随机抽考方式对学校和教师进行评估。
二是加大资金投入,利用教育均衡发展验收的契机,请示政府加大投入,
完善实验教学设施设备。
现阶段正在采购计算机1600台,班班通设备320套,年底之前将实施实验室药品、器材的采购。
三是全区将加强对实验教师、实验管理人员的培训,特别是转岗教师的培训,以此来培养一支教学技能强、相对稳定的实验教师队伍。
各位领导、各位专家,×××区的实验教学工作,虽然取得了较好的成绩,但存在的困难和问题仍然很多,不容忽视。
我们衷心希望检查组的领导和专家不吝赐教,帮助×××教育把脉问诊,提出宝贵的意见和建议,以便我们的工作日臻完善。
我们将再接再厉,开拓创新,扎实工作,统筹好城乡和区域教育资源,促进全区教育均衡协调发展,开创×××教育的新局面。