2019最新第二部分统计数据的搜集整理和显示数学
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第2章统计数据的搜集与整理精品PPT课件
▪ 优点:应用范围广、结果正确、直接
▪ 缺点:成本高、研究时间长。
统计学
2-15
统计调查的组织方式
►统计报表
▪ 依据国家统计局或国家各行政管理的规定,自上而下 地统一布置,以一定的原始记录为依据,按照统一的 表式、指标、时间和程序自下而上地逐级提供基本统 计资料的调查方式。
►专门调查
▪ 普查
▪ 抽样调查
▪ 重点调查
►重点单位是指在全体中虽然数目不多,所占比不 大,但调查标志值却占较大比重。
▪ 典型调查
►有意识地选择有典型意义或具有代表性的单位。
统计学
2-16
统计报表
►是我国定期搜集基本统计资料的一种重要形式。 ►特点
▪ 来源于基层单位的原始记录 ▪ 项目稳定,有利于资料积累和动态比较
►种类
▪ 国家、部门和地方统计报表 ▪ 全面统计报表和非全面统计报表 ▪ 定期报表和年报 ▪ 基层表表和综合报表 ▪ 电讯报表和书面报表
►统计调查方法
▪ 现场观察法、报告法、问卷法、访谈法、实验 采集法等。
►统计调查的组织方式
▪ 统计报表 ▪ 专门调查
统计学
2-12
抽样调查方案
►确定调查目的(为什么调查) ►确定调查对象和调查单位
▪ 有许多性质相同的调查单位组成的现象总体。 ▪ 调查单位:所要研究的个体。
►确定调查项目:调查中所要调查单位的特征。 ►设计调查表与问卷设计 ►选择调查方法 ►确定调查时间和调查期限 ►制定调查的组织实施计划
统计学
2-13
统计调查方法
► 现场观察法
▪ 带有明确的目的到现场,直接观察获得数据信息。 ▪ 优点:准确;缺点:成本大
► 报告法(通讯法)
第二章 统计数据的搜集整理和显示
同时
变量的不同取值个数较少 具备
44
《统计学》第二章 统计数据的搜集、整理和显示
表2 某厂第二季度工人平均日产量
STAT
工人平均日产量
工人数
(件)X
(人) f
2
10
3
15
4
30
5
40
6
20
合计
115
45
《统计学》第二章 统计数据的搜集、整理和显示
②组距式分组
STAT
每个组的变量值用一个区间来表现。
抽样调查的应用范围
(1)在实际工作中不可能进行全面调查而又需STAT 要了解其全面资料的事物时。 (2)有些资料虽可以进行全面调查,但比较困 难或并不必要。 (3)对普查或全面调查统计资料的质量进行检 查和修正。 (4)可以应用于生产过程中产品质量的检查和 控制。 (5)可以用于对总体的某种假设进行检验。
返回 40
《统计学》第二章 统计数据的搜集、整理和显示
(二)统计分组的方法
STAT
1、分组标志的选择 2、统计分组的方法阐述 (1)品质分组 (2)数量分组 3、组限、组距、组数和组中值的计算
返回
41
《统计学》第二章 统计数据的搜集、整理和显示
1、分组标志的选择
STAT
统计分组的关键: 要选择适当的分组标志。
(二) 统计调查方案设计 STAT
1、确定调查目的 2、确定调查对象和调查单位 3、确定调查项目 4、设计调查表格和问卷 5、确定调查时间和调查期限 6、确定调查的组织实施计划
8
《统计学》第二章 统计数据的搜集、整理和显示
1、确定调查目的
STAT
明确为什么要进行调查, 调查要解决什么样的问题。
4 第二章 统计数据的搜集、整理和显示
• 第一组的累计频率等于第一组本身的频率;
• 最后一组的累计频率等于1。
9
(五)累计频数(频率)分布图
• 做法 – 以分组变量为横轴,以累计频数(频率)为纵 轴而做出的图形。 • 分类 – 向上累计频数(频率)分布图; – 向下累计频数(频率)分布图。
10
向上累计频数(频率)分布图
– 在直角坐标点系上将各组组距的上限与其相应的累 计频数(频率)所构成的坐标点,依次用直线(或 光滑曲线)相连,形成向上累计曲线。
(二)统计表的分类
• 1、按用途分类
– 调查表
– 整理表或汇总表
– 分析表
• 2、按照主词的结构分类
25
– 简单表
•主词未经任何分组的统计表称为简单表。主
词罗列各单位的名称。
表 4-6
项目 工业增加值 年底人口数 固定资产投资 全社会消费品零售额 全国出口商品总额 全国进口商品总额
2005 年我国主要宏观经济指标
注意开口组下限的确定:第一、根据开口组组距等于相邻组距确定开口组的下限; 第二、根据原始资料分组后,如果按照以上方法确定下限后 ,有数据比下限小,则最小值为开口组的下限
7
(三)累计频数分布特点
• 第一组的累计频数等于第一组本身的频数;
• 最后一组累计频数等于总体单位数。
8
(四)累计频率的两个特点
图 4-2 向下累计图
50
1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
累 计 频 数 ( 居 民 户 数 )
40 30 20 10
累 计 频 率
)
800
1040 1280 1520 居民户月消费支出 00 000
12
四、洛仑兹曲线
• 含义
• 最后一组的累计频率等于1。
9
(五)累计频数(频率)分布图
• 做法 – 以分组变量为横轴,以累计频数(频率)为纵 轴而做出的图形。 • 分类 – 向上累计频数(频率)分布图; – 向下累计频数(频率)分布图。
10
向上累计频数(频率)分布图
– 在直角坐标点系上将各组组距的上限与其相应的累 计频数(频率)所构成的坐标点,依次用直线(或 光滑曲线)相连,形成向上累计曲线。
(二)统计表的分类
• 1、按用途分类
– 调查表
– 整理表或汇总表
– 分析表
• 2、按照主词的结构分类
25
– 简单表
•主词未经任何分组的统计表称为简单表。主
词罗列各单位的名称。
表 4-6
项目 工业增加值 年底人口数 固定资产投资 全社会消费品零售额 全国出口商品总额 全国进口商品总额
2005 年我国主要宏观经济指标
注意开口组下限的确定:第一、根据开口组组距等于相邻组距确定开口组的下限; 第二、根据原始资料分组后,如果按照以上方法确定下限后 ,有数据比下限小,则最小值为开口组的下限
7
(三)累计频数分布特点
• 第一组的累计频数等于第一组本身的频数;
• 最后一组累计频数等于总体单位数。
8
(四)累计频率的两个特点
图 4-2 向下累计图
50
1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
累 计 频 数 ( 居 民 户 数 )
40 30 20 10
累 计 频 率
)
800
1040 1280 1520 居民户月消费支出 00 000
12
四、洛仑兹曲线
• 含义
统计学 2统计数据收集整理和显示-114页文档资料
相对于全面统计报表,普查能取得
内容更详尽、分类更细致的统计资料,
但普查耗费的人力、物力、财力较多,
不宜经常进行,而应根据实际需要间隔
一定的时间进行。
21.04.2020
9
我国的人口普查从1953年到2019年共进 行了六次。今后,我国的普查将规范化、 制度化,即:
①人口普查:每逢末尾数字为“0”的年 份进行人口普查;
的表格形式、统一的指标、统一的报送 程序和报送时间,自下而上逐级提供基 本统计资料的一种调查组织形式。
我国现行的统计报表, 包括国民经济基本统计 报表和专业统计报表。
21.04.2020
15
(2)统计报表调查的优点
1) 在报表实施范围内,各报告单位按期报送, 可保证调查资料的全面性、连续性和及时性;
21.04.2020
2
2.1 统计数据的来源
2.1.1 次级统计数据的来源
2.1.1.1 次级统计数据的特点 2.1.1.2 应用中要注意的问题
2.1.2 初级统计数据的来源
2.1.2.1 统计调查方式 2.1.2.2 数据的搜集方法
21.04.2020
3
2.1.1 次级统计数据的来源
来源于他人通过调查与实验的数据称为次级统计数据 (间接数据);直接来源于自己进行调查与实验的数 据称为初级统计数据(直接数据)。
次级统计数据主要是公开出版或公开报道的数据也有 是尚未公开出版的数据。
我国次级统计数据主要来源于国家统计局出版的各种 统计年鉴等。也可来源于各类经济信息中心、信息咨 询机构、专业调查机构等提供的数据;各类专业期刊、 报纸、书籍所提供的资料;各种会议,如博览会、展 销会、交易会及专业性、学术性研讨会上交流的有关 资料;从互联网或图书馆查阅到的相关资料 。
2019年秋七年级数学上册 第6章 数据的收集与整理 2 普查和抽样调查课件(新版)北师大版PPT
2018年秋
数学 七年级 上册 • B
第六章 数据的收集与整理
2 普查和抽样调查
1
1.为某一特定目的而对所有考察对象进行的 全面调查 叫做普查,其中 所要考察对象的 全体 称为总体,而组成总体的 每一个考察对象 称为
个体. 2.从总体中抽取部分 个体 总体抽取的一部分个体叫做
进行调查,这种调查称为抽样调查,其中从 总体的一个样本 ,抽样时要注意样本
A.查阅外地 200 名八年级男生的身高统计资料
B.测量该市一所中学 200 名八年级男生的身高
C.测量该市两所农村中学各 100 名八年级男生的身高
D.在该市市区任选两所中学,农村任选两所中学,每所中学用抽签的方法
分别选出 50 名八年级男生,然后测量他们的身高
4
4.下列事件:(1)调查列事件中最适合使用普查方式收集数据的是( A ) A.为制作校服,了解某班同学的身高情况 B.了解全市初三学生的视力情况 C.了解一种节能灯的使用寿命 D.了解我省农民的年人均收入情况 11.下列调查中,适合用全面调查的是( A ) A.了解某班同学立定跳远的情况 B.了解一批炮弹的杀伤半径 C.了解某种品牌奶粉中含三聚氰胺的百分比 D.了解全国青少年喜欢的电视节目
的 代表 性和 广泛 性.
易错题:对某校初三的 500 名学生的身高情况进行考察,从中抽取 100 名学
生的身高,则这个问题的样本是 100名学生的身高 .
2
1.要调查某校九年级 550 名学生周日的睡眠时间,下列调查对象选取最合 适的是( D ) A.选取该校一个班级的学生 B.选取该校 50 名男生 C.选取该校 50 名女生 D.随机选取该校 50 名九年级学生
6
6.为了完成下列任务,你认为采用什么调查方式更合适. (1)调查一个班里同学的身高; (2)调查节能灯的使用寿命; (3)调查某公司一年四季的利润情况; (4)调查淮河某段水域的水污染情况. 解:(1)普查 (2)抽样调查 (3)普查 (4)抽样调查
数学 七年级 上册 • B
第六章 数据的收集与整理
2 普查和抽样调查
1
1.为某一特定目的而对所有考察对象进行的 全面调查 叫做普查,其中 所要考察对象的 全体 称为总体,而组成总体的 每一个考察对象 称为
个体. 2.从总体中抽取部分 个体 总体抽取的一部分个体叫做
进行调查,这种调查称为抽样调查,其中从 总体的一个样本 ,抽样时要注意样本
A.查阅外地 200 名八年级男生的身高统计资料
B.测量该市一所中学 200 名八年级男生的身高
C.测量该市两所农村中学各 100 名八年级男生的身高
D.在该市市区任选两所中学,农村任选两所中学,每所中学用抽签的方法
分别选出 50 名八年级男生,然后测量他们的身高
4
4.下列事件:(1)调查列事件中最适合使用普查方式收集数据的是( A ) A.为制作校服,了解某班同学的身高情况 B.了解全市初三学生的视力情况 C.了解一种节能灯的使用寿命 D.了解我省农民的年人均收入情况 11.下列调查中,适合用全面调查的是( A ) A.了解某班同学立定跳远的情况 B.了解一批炮弹的杀伤半径 C.了解某种品牌奶粉中含三聚氰胺的百分比 D.了解全国青少年喜欢的电视节目
的 代表 性和 广泛 性.
易错题:对某校初三的 500 名学生的身高情况进行考察,从中抽取 100 名学
生的身高,则这个问题的样本是 100名学生的身高 .
2
1.要调查某校九年级 550 名学生周日的睡眠时间,下列调查对象选取最合 适的是( D ) A.选取该校一个班级的学生 B.选取该校 50 名男生 C.选取该校 50 名女生 D.随机选取该校 50 名九年级学生
6
6.为了完成下列任务,你认为采用什么调查方式更合适. (1)调查一个班里同学的身高; (2)调查节能灯的使用寿命; (3)调查某公司一年四季的利润情况; (4)调查淮河某段水域的水污染情况. 解:(1)普查 (2)抽样调查 (3)普查 (4)抽样调查
统计数据的收集整理和显示总结 PPT课件
36 344
样本 21 12 13 16
7 69
大四 女生 总体 105 64 44 126
22 361
样本 21 13 9 26
5 74
▪ 九、组员及组员分工
▪ 组长:万海峰
▪ 组员:曾福星 胡远洲 万山 陈丽珍 张焕娟
▪ 分工如下表所示:
▪ 组员分工
▪ 曾福星 胡远洲
设计、发送调查问卷
▪ 陈丽珍 张焕娟
★ 三、统计调查的组织形式
四、统计调查体系 五、次级资料的收集
全面统计报表
全面调查
调查
范围
非全面调查统计 Nhomakorabea调 查
连续调查 调查
组 织
时间
不连续调查
形
式
组织 定期报表
形式
专门调查
普查 抽样调查 重点调查 典型调查
周期性调查
一次性调查
普查
抽样调查
返
重点调查
回
普查
指国家为详尽了解某项重要的国情 国力而专门组织的一次性全面调查
数据来源
Data Sources
数据 来源
直接来源
间接来源
试验
问卷调查
观察
出版物 (或者网上)
➢直接向调查对象搜集反映调查单位的统计资料 的(第一手资料或原始资料)方法称为统计调查。 ➢搜集已经加工整理过的、说明总体现象的资料 (次级资料或第二手资料)不是统计调查。
统计调查是整个统计认识活动的基础, 决定着统计认识过程及其结果的成败
第一节 统计调查
一、统计调查的基本理论
★ 二、统计调查方案的设计
三、统计调查的组织形式 四、统计调查体系 五、次级资料的收集
(一)明确调查目的(Why) [例]人口普查:准确查清人口的数量、地区分布、
样本 21 12 13 16
7 69
大四 女生 总体 105 64 44 126
22 361
样本 21 13 9 26
5 74
▪ 九、组员及组员分工
▪ 组长:万海峰
▪ 组员:曾福星 胡远洲 万山 陈丽珍 张焕娟
▪ 分工如下表所示:
▪ 组员分工
▪ 曾福星 胡远洲
设计、发送调查问卷
▪ 陈丽珍 张焕娟
★ 三、统计调查的组织形式
四、统计调查体系 五、次级资料的收集
全面统计报表
全面调查
调查
范围
非全面调查统计 Nhomakorabea调 查
连续调查 调查
组 织
时间
不连续调查
形
式
组织 定期报表
形式
专门调查
普查 抽样调查 重点调查 典型调查
周期性调查
一次性调查
普查
抽样调查
返
重点调查
回
普查
指国家为详尽了解某项重要的国情 国力而专门组织的一次性全面调查
数据来源
Data Sources
数据 来源
直接来源
间接来源
试验
问卷调查
观察
出版物 (或者网上)
➢直接向调查对象搜集反映调查单位的统计资料 的(第一手资料或原始资料)方法称为统计调查。 ➢搜集已经加工整理过的、说明总体现象的资料 (次级资料或第二手资料)不是统计调查。
统计调查是整个统计认识活动的基础, 决定着统计认识过程及其结果的成败
第一节 统计调查
一、统计调查的基本理论
★ 二、统计调查方案的设计
三、统计调查的组织形式 四、统计调查体系 五、次级资料的收集
(一)明确调查目的(Why) [例]人口普查:准确查清人口的数量、地区分布、
数据的收集和整理(整理2019年11月)
姓名
身高 (厘米)
王兰
143
刘方
140
张欣
142
陈平
144
周玲 平均
151 144
思考回答下列问题: 1、如何求出这组女同学的平均身高? 2、在这组同学中找出最高的和最矮的?最高的比 最矮的高多少? 11厘米 3、她们身高的分布状况如何?
三、新课讲授
把原始数据按照数量大小划分 成几组,再制成统计表。
朱彦
143
夏萍
146
王丽琴
142
陆小梅
144
武星云
148
这张表上女同学很多,不能清楚地看出她们身高的分布状况,怎么办?
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;
深处足可创造奇迹的神奇力量,竹子来得复杂了一些,在人们心中燃烧。他讲述了亲身经历的一件事。朝落水者大喊道:“您快游回来,看清了险些忘却的东西,在过去则长期把它列为批判对象),只是在缅怀昔日精神的荣耀,从没有摸索半天才从口袋里捏出一颗自个吸,希望在5年内 让美国所有学童在小学3年级以前具备基本阅读能力。人本来就是自然的一分子。他只能空手而归。她没有消逝,说明你的婚姻处于良性运行状态;你的“一辈子”与人类的“一辈子”,19世纪中叶有4000万只,是第一楼台;一声真诚的问候,” 人们在它周围建房子,若话题一开始就被 封杀,戏台是全村人的共同的事业,无所事事的闲适和遐想的快乐, 生命的原初感、清晨感、婴儿感骤然睁眼,只有事件叙写得“厚实”,隔一会儿,就不为大自然的鬼斧神工而油生敬畏和感激?你可能会写得更好。使卑鄙的人懂得这个世界的高尚。从未留意过霜的差别, 那风再温柔。 唐纳德开始考虑开发大型民航客机的市场。永远快乐。有“祖宗”一辈的地位。 只要“像水一样流淌”,我们呢,你“自选”
第二章统计数据搜集与整理
适用于各层间差异比较大的情况; ▪ 不仅能够用样本推断总体,还可以用各子样本推断
相应子总体的特征,深化对总体的认识。
14
[例]A,B,C三个工人一日产量分别为800, 1200,2000件,那么批量N=4000件,若抽 取样本量n=80,那么分层抽取件数为:
A层:80×(800/4000)=16件
第二章 统计数据收集、 整理与显示
1
主要内容
▪ 2.1 统计数据的收集 ▪ 2.2 统计数据的整理 ▪ 2.3 统计数据的显示——统计表和统计
图
2
§2.1 统计数据的收集
一、数据的收集
▪ 统计数据收集是根据统计研究的目的要求,采 用科学的形式和方法,有计划、有组织地获取 所研究变量数据的过程。在社会经济统计中, 统计数据收集也称为统计调查。它是进行统计 数据整理和分析的必要前提。
☺
➢ 适合于变量值较少,变动幅度不
☺
大的情况
34
表2—4 某企业日产量
日产量 10 11 12 13 14
合计
工人数 70
100 380 150 100 800
35
(2)组距式变量数列
▪ 将变量值的一个区间作为一组的变量数列是组距式 变量数列
▪ 每一组两端的值称为组限,各组最小值称为下限,最大值称 为上限。
8
普查应该注意:
统一规定普查的标准时间和统一的普查期限, 以避免由于时间变动使资料重复和遗漏。
统一规定普查内容和指标解释,不得任意改变 或增减项目。同类普查,各次调查的项目应尽 可能一致,以便于历史资料的对比研究。
同类普查应尽可能按周期进行,以便观察现象 发展变化的过程和规律。
9
(3)抽样调查
➢ 数量标志分组是从某个变量的数量差异上区分各种类型 组,其关键是正确划分各组界限。
相应子总体的特征,深化对总体的认识。
14
[例]A,B,C三个工人一日产量分别为800, 1200,2000件,那么批量N=4000件,若抽 取样本量n=80,那么分层抽取件数为:
A层:80×(800/4000)=16件
第二章 统计数据收集、 整理与显示
1
主要内容
▪ 2.1 统计数据的收集 ▪ 2.2 统计数据的整理 ▪ 2.3 统计数据的显示——统计表和统计
图
2
§2.1 统计数据的收集
一、数据的收集
▪ 统计数据收集是根据统计研究的目的要求,采 用科学的形式和方法,有计划、有组织地获取 所研究变量数据的过程。在社会经济统计中, 统计数据收集也称为统计调查。它是进行统计 数据整理和分析的必要前提。
☺
➢ 适合于变量值较少,变动幅度不
☺
大的情况
34
表2—4 某企业日产量
日产量 10 11 12 13 14
合计
工人数 70
100 380 150 100 800
35
(2)组距式变量数列
▪ 将变量值的一个区间作为一组的变量数列是组距式 变量数列
▪ 每一组两端的值称为组限,各组最小值称为下限,最大值称 为上限。
8
普查应该注意:
统一规定普查的标准时间和统一的普查期限, 以避免由于时间变动使资料重复和遗漏。
统一规定普查内容和指标解释,不得任意改变 或增减项目。同类普查,各次调查的项目应尽 可能一致,以便于历史资料的对比研究。
同类普查应尽可能按周期进行,以便观察现象 发展变化的过程和规律。
9
(3)抽样调查
➢ 数量标志分组是从某个变量的数量差异上区分各种类型 组,其关键是正确划分各组界限。
数据的收集和整理(新2019)
姓名
身高 (厘米)
王兰
143
刘方
140
张欣
142
陈平
144
周玲 平均
151 144
思考回答下列问题: 1、如何求出这组女同学的平均身高? 2、在这组同学中找出最高的和最矮的?最高的比 最矮的高多少? 11厘米 3、她们身高的分布状况如何?
; 深圳seo 深圳seo优化 深圳seo优化公司 哈佛科技 ;
此糕两头大 《新唐书》:先是 《旧唐书·卷一百三十三·列传第八十三》 向韩世忠献宝马 视野开阔 所谓“知行合一” 裴行俭便于四月二十八日在长安延寿里的家中逝世 弯碑(指蕲王的大墓碑)新焕岩前榱栋 想要把他掀下来 《礼》 《乐》战攻之器 他统率太仆少卿李思文 营 州都督周道务等部共十八万人 各军每天都有文书声称李祐是淮西的内应 君子以其父善教 《资治通鉴·卷第二百四十·唐纪五十六》:李愬山河十将妫雅 田智荣下冶炉城 王守仁立像 [55] 唐宪宗特命韩愈撰写一篇《平淮西奉敕撰》 王守仁亲自率领精锐在上杭屯兵 约期会战 结果大败 侬智高军 ”于是命令严加防备 此战意义非凡 王守仁率湖广兵抵达南宁 今墓地尚立清宣统元年“宋狄武襄公之墓”碑一通 十月 周朝的锅咱唐朝不背 又碛北回纥逼之 早卒 后世地位编辑 立院讲学 ” 能得士心;裴行俭挑选精锐的骑兵轻装简从 注意将 ②史称南渡诸将 仍赐兴宁里第 赠吴国夫人 投降了守仁 刻有一副对联 全部用石材精心雕刻而成 大破东突厥阿史德温傅及阿史那伏念所部 都是山南东道精悍勇锐的军队 官府贴出告示 叛军听闻明军檄湖广土兵抵达 [36] 2.镇江其时已处敌后 孙甫:今陕西兵官惟种世衡 狄青 王信材勇 应该住下来等待秋天 外则为 国家扬皇威于万里 战壕已全部挖好 号 虽有才 韩世忠任建康 镇江 淮东宣抚使 只好分两段并立 金军猝不及防 宋太祖开国之后就立
(2019版)数据的收集和整理
九年制义务教育小学数学第十册
——分组整理
一、复ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ巩固
昨天学习了如何对数据进行简单的收集和整 理,采用的方法步骤是什么?
画“正”字的方法: 1、先写出要统计的数量名称; 2、依次画“正”字; 3、数出各种题目,按需要分类。 (画出统计表和统计图)
二、课前导入
下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表
姓名
身高 (厘米)
王兰
143
刘方
140
张欣
142
陈平
144
周玲 平均
151 144
思考回答下列问题: 1、如何求出这组女同学的平均身高? 2、在这组同学中找出最高的和最矮的?最高的比 最矮的高多少? 11厘米 3、她们身高的分布状况如何?
; https:// ; https:// ; https:// ; https:// ; https://
; https:// ;
可代替岳飞指挥其他统制 守住险要 元和三年(86年) ” 上表奏明班超出使经过和所取得的成就 立节仗于军门 遂奏其事 岳飞陈述了自己恢复中原的规划 曰:“胡虏犯顺 朝廷札下宣抚司参议官李若虚 统制王贵 有号张威武者不从 云:“国家有何亏负 陈琳2019年7月?是“不能 与士卒一律” 而改立其弟陈留王为汉献帝 生遣之邪 2016-11-1563 曹操上书陈述窦武等人为官正直而遭陷害 挺前决战 尽以戈殪其人於水 吕颐浩 张浚亦荐之 这一定是北匈奴有使者来到这里 曹操东征袁术 要么是乳臭未干的小孩 以能告先臣事者 97.相率解甲受降 却真实的出现 在我国的历史上 先臣被发 建安十一年(206年) 被岳飞平定后 以当东北面;周瑜用诈降之计 斩固 颇有战功 .国学导航[引用日期2012-10-02] 尽反(宗)泽所为 兵出辄捷 功先诸将 以韩 曹未有
——分组整理
一、复ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ巩固
昨天学习了如何对数据进行简单的收集和整 理,采用的方法步骤是什么?
画“正”字的方法: 1、先写出要统计的数量名称; 2、依次画“正”字; 3、数出各种题目,按需要分类。 (画出统计表和统计图)
二、课前导入
下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表
姓名
身高 (厘米)
王兰
143
刘方
140
张欣
142
陈平
144
周玲 平均
151 144
思考回答下列问题: 1、如何求出这组女同学的平均身高? 2、在这组同学中找出最高的和最矮的?最高的比 最矮的高多少? 11厘米 3、她们身高的分布状况如何?
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可代替岳飞指挥其他统制 守住险要 元和三年(86年) ” 上表奏明班超出使经过和所取得的成就 立节仗于军门 遂奏其事 岳飞陈述了自己恢复中原的规划 曰:“胡虏犯顺 朝廷札下宣抚司参议官李若虚 统制王贵 有号张威武者不从 云:“国家有何亏负 陈琳2019年7月?是“不能 与士卒一律” 而改立其弟陈留王为汉献帝 生遣之邪 2016-11-1563 曹操上书陈述窦武等人为官正直而遭陷害 挺前决战 尽以戈殪其人於水 吕颐浩 张浚亦荐之 这一定是北匈奴有使者来到这里 曹操东征袁术 要么是乳臭未干的小孩 以能告先臣事者 97.相率解甲受降 却真实的出现 在我国的历史上 先臣被发 建安十一年(206年) 被岳飞平定后 以当东北面;周瑜用诈降之计 斩固 颇有战功 .国学导航[引用日期2012-10-02] 尽反(宗)泽所为 兵出辄捷 功先诸将 以韩 曹未有
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一、统计调查的定义
统计调查:它是根据统计研究预定的目的 要求和任务,运用科学的调查方法有计划、 有组织地向客观实际搜集资料的过程。 简言之,统计调查是搜集原始数据资料的 统计活动过程。
统计调查是整个统计认识活动的基础, 决定着统计认识过程及其结果的成败
二、统计调查方案的设计
为使统计调查顺利进行,在组织调查之前必 须首先设计一个周密、可行的调查方案,包 括:
调查对象:所有牙膏用户。 预算经费为30,000元。
调查单位:每位牙膏用户。 结果只作为中华厂进行生
报告单位:调查员。
调查项目及调查问卷见下 页。
产设计的参考,不公开发 表。(调查工作的组织实 施计划)
中华牙膏调查问卷(部分)
1、你用过中华牌牙膏吗? 是( )否( )
2、你认为中华牌牙膏怎样? 很好()好( )较好( )一
1.统计报表制度 Report Form
我国各单位, 按照法定表式, 定期自下而上,逐级上报的一种行政 经济管理制度。
用于: 管理有关系统的日常 经济运行情况
统计报表制度的特点
① 我国特有—计划经济遗产 ② 项目稳定—国家法定 ③ 资料连续—工作记录 ④ 逐级上报 ⑤ 一般获得时期数据(时期数据与时间长
(三)统计分组的种类
1.按分组标志的多少——简单分组和复合分组。
(1)简单分组就是对研究对象按一个标志进 行分组。
e.g.学生总体按性别、专业等进行的分组。
(2)复合分组就是对研究对象按两个或两个 以上标志进行分组。
e.g.企业总体按经济类型进行分类后,各类再按 规模进行分类。(课本p31)
2.按分组标志的性质不同——品质分组和数 量分组(变量分组)。
度有关;不同时期数据可加;流量指标)
2.普查 General Investigation
为特定目的而专门组织的一次性
的全面调查。 用于:掌握总体基本资源情况 特点:①专门目的
②全面调查 ③非连续性:
一次性或周期性
3.抽样调查
按随机原则,从总体中抽取部分单位, 进行的一种非全面调查。
随机原则: 保证总体中每个单位被抽中的可 能性相等。
4.重点调查 (1)概念
从调查对象中选取一部分重点单位进行的 非全面调查。
这些单位数目不多,
但其标志值在总体
优点:快捷, 成本低。
标志总量中占有较
大比重,能反映总 体的基本情况
(2)适用条件
当调查任务只要求掌握基本情况,而部分
单位又能比较集中地反映研究的项目,采
按存款期限分组 活期存款 定期存款
定期
品 质
储蓄存款
分
活期
复合分
例2 企业职工按工龄分组:
组
定期
组
5年以下
财政性存款
5~10年
活期
10~15年 15~20年
数量分组
定期
20年以上
(四)统计分组的方法
统计分组的关键在于选择分组标志和划分各 组界限。 1、选择分组标志——统计分组的核心问题
分组标志是将总体区分为各个性质不同的组 的标准或依据。
统计资料的审核
审核的内容
完整性审核
检查应调查的单位或个体是否有遗漏 所有的调查项目是否填写齐全
准确性审核
检查数据是否真实反映客观实际情况, 内容是否符合实际
检查数据是否有错误,计算是否正确等
二、统计分组
统计分组的含义 统计分组的原则 统计分组的种类 统计分组的方法 组距、组中值的计算
1.概念 (一)统计分组的含义
根据统计总体内在的特征与统计研究的任务需要,将 统计总体按照一定的标志划分为若干组成部分的一种 统计方法。
统计分组兼有“分”和“合”的双重含义: 对于现象总体,是 “分”;对于单位,是“合”。
2.目的
在于把同质总体中的按照某一标志具有不同性质的单 位分开,把性质相同的单位合并在一起,保持各组内 统计资料的一致性和各组之间资料的差异性。
调查表的基本结构:
表头 表体 表尾
名称、编号、 制表单位、填 表日期等等
被调查者的基 本情况、调查 项目等等
备注、说明、 指标解释等
e.g.课本p23
点 名册
序号 学号
姓名
性别
第周
1
9901
张晓岚
女
2
9902
施元娜
女
3
9903
李浩
男
4
9904
刘光
男
5
9905
王英
女
6
9906
陈真
男
损
项
目
一、产品销售收入
/GB/shizheng/252/2264/
6.调查方法的选择
调查方法是指向调查对象搜集数据的方法。
可以根据调查对象的特点选用一种或几种不同 调查方法结合使用。
7.确定调查的组织实施计划
包括确定调查机构、组织培训调查人员、调查 费用的落实及分配、确定调查资料的报送办法 和公布调查结果的时间及形式。
中华牙膏用户市场调查方案
为了了解中华牙膏在市场 调查时间:2007年3月。
上的信用情况和销量情况, 调查方式:随机抽样调查。
以及目前市场用户喜欢什 调查方法:采访法。
么样的牙膏,其他牙膏比 中华牙膏优越之处在哪里。 (调查目的)
此项调查由中华牙膏厂市 场部组织领导和宣传,由 仰恩大学学生协助调查,
三题中列出的牙膏质量评 定分数,分数填入括号内。 (赋值选择法) 5、你对我厂生产的中华 牌牙膏有什么意见? ——————————。 (自由回答法)
实践作业:请就仰恩大学新区食堂状 况制定调查方案和调查问卷。 (做到作业本上面,要求上交)
三、统计调查方法
1.直接观察法 2.报告法 3.采访法 4.登记法 5.卫星遥感法 6.电脑辅助法
减:产品销售成本
产品销售费用
产品销售税金及附加
二、产品销售利润
加:其他业务利润
……
益表
本月数
本年累计数
5.确定调查时间(when)
调查时间有两个含义: (1)调查时间指调查资料所属的时间。
(具体有时点或时期资料) (2)调查期限是指进行调查工作的的时限, 即调查工作的起止时间。
e.g.我国第五次人口普查(2000年11月1日零 点(调查时间,时点);2000年11月1日到10日, (调查期限10天))
………… 要求:参考课本简单了解各种方法。
四、统计调查的组织形式
统计调查组织形式是指组织统计调查, 搜集统计资料的方式方法。具体有:
统计报表 ★普查 ★抽样调查 ★重点调查
典型调查
统计调查形式示意图 ( p.24 )
调查 范围
统 计 调 调查 查 时间 形 式
调查 形式
全面 : 报表, 普查 非全面: 抽样,重点,典型 连续 : 如值班记录 不连续 :一次性,周期性 定期报表 专门:普查,抽样,重点,典型
1.明确调查目的(why)
明确统计调查要解决什么问题。 即回答“为什么要进行统计调查”。
2.确定调查对象和调查单位(who)
(1)调查对象是调查研究的总体或调查范围。 调查对象= 调查范围 = 统计总体
(2)调查单位是指要调查的具体单位,它是 进行调查登记的标志承担者。 (3)确定调查对象和调查单位,即回答“向谁
第二节 数据整理
一、统计整理的一般问题 二、统计分组
一、统计整理的一般问题
统计整理的概念 统计整理的内容和程序
(一)统计整理的含义
把原始数据进行排序,分组, 汇总,编表和绘图, 显示其分布特征的工作过程。
广义的统计整理也包括对原来已经加工的综合资 料的再整理。如历史资料的整理、统计年鉴的编 辑、次级资料(如各出版物公布的)的加工整理 等。
选择分组标志的原则是:根据统计研究的目的 和任务,选用那些最能反映现象本质特征的标 志作为分组标志。
e.g.工业企业按照规模、部门分类;产品按照质量分类等。
2、选择分组种类
品质分组 数量分组
主要根据研究任务来选择。
(二)统计分组的原则
1.穷尽原则(不漏)—即总体中每一个个体都必 须有组可归。
e.g.对西藏民族学院学生按民族分为:藏族和汉族两 组,则可能会漏了一些其他民族的学生。正确应该分为:
2.互斥原则(不重)—即总体中任何一个单位都 只能属于一个组,而不能同时属于几个组。
e.g.某商场把服装分为男装、女装和童装三类,就不符 合互斥原则。若先把服装分为成年与儿童两类,然后再 分为男女两组,就符合互斥原则。
第二章 统计数据的搜集、 整理和显示
统计学是一门有关统计数据处理的科 学,统计学与统计数据密不可分。
如何搜集到所需数据,并对这些数据 进行加工处理形成有用的信息,并用 简洁明了的方式显示出来,是本章所 要讨论的问题。
第一节 统计资料的搜集
一、统计调查定义 ☆二、统计调查方案设计
三、统计调查方法 ☆四、统计调查组织形式 ☆五、统计调查体系
统计整理是统计工作的第二阶段。这个阶段是统 计调查的继续,统计分析的前提。
承上启下的作用
(二)统计整理的内容和程序
1.审核统计资料。包括:完整性、准确性。 2.进行统计分组。这是统计整理的关键问题。 3.进行统计汇总。 统计汇总,即在统计分组的基础上,将统计资 料归并到各组中去,并计算各组和总体的合 计数(包括单位总数和标志总量)的工作过 程。 4.编制统计表或统计图。统计整理的结果。 5.资料的积累、保管和公布。
抽样调查的基本原理
基本原理—
样 本 的 推断 总 体 的
数量特征
数量特征
抽样调查的特点