(完整)小学二年级上册数学期末总复习提纲

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小学二年级数学上册期末总复习内容提纲

1.碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。

用此法不错。

在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。

大家一起数one twothree,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实。

2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。

在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。

比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。

这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。

3、点名
目的：检查学生听字母的能力。

规则：1. 准备好字母卡片。

2. 要求学生每人拿一张卡片，卡片上的字母即为学生的名字。

3. 教师说字母（如Aa）,持Aa卡片的学生即说：“Here I am.”4. 加快说的速度，出错者出游戏，坚持到最后者为优胜。

4、“warm and cold”在教学单词“pen”的时候，可以把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中，让其中一个人来找，其他同学可以提示帮助齐声朗读“pen”，当寻找者接近目标时，同学们的朗读声就变得响亮；当寻找者远离目标时，同学们的朗读声就变得越来越弱，直到寻找者找到目标为止。

二年级上学期数学期末复习提纲北师大版

数一数与乘法
1、看图写加法和两个乘法算式
2、加法算式与乘法算式的互化
乘法口诀（一）（二）
1、会补充口诀
2、口诀与算式的互化
3、根据问题情境列式计算并写出相应的口诀除法（一）（二）
1、对除法意思的理解
2、根据问题情境列式计算并写出相应的口诀
3、倍的认识
（1）求一个数是另一个数的几倍
（2）能根据两数的倍数关系画出相应的图乘法和除法的混合运算
1、直接写得数
2、看图列式
3、比大小
4、利用乘除混合来解决生活中的实际问题观察物体
1、能站在不同的位置去观察物体
2、由实物抽象成立体模型进行观察
方向与位置
能正确辨认东、南、西、北这四个方向（实际生活中和纸面上两种不同的方法）
时、分、秒
1、会认表
2、填适当的时间单位
3、“时、分、秒”三个时间单位换算
4、求经过时间
统计
1、会看统计表画统计图并回答问题
2、合理的运用“可能、一定、不可能”这三个词进行猜测
试卷结构及简要说明
一、直接写得数：共16小题
二、填空题：共7小题
三、连线：共2小题
四、画一画：共1小题
五、解决问题：共4小题
注：试卷结构同2010-2011期末考试试卷。

二年级数学上册总复习提纲

二年级数学上册总复习提纲一、乘法：1、什么是乘法？就是求几个相同加数的和的简便运算。

2、乘法算式怎么读？5×3=15 读作：五乘三等于十五。

3、乘法算式怎么写？八乘二等于十六写作：8×2=16。

4、乘法算式的意义是什么？7×3 表示3个7相加的和是多少。

5、解决问题：（1）、求几个几，写“×”。

（2）、求一个数的几倍是多少，写“×”。

（3）、已知一个数，和这个数的倍数关系，求大的数量，写“×”。

二、除法：1、什么是平均分？每份同样多。

2、什么叫除法？表示平均分的过程，用除法。

3、除法算式怎么读？6÷3=2 读作：6除以3等于2。

4、除法算式怎么写？12除以3等于4 写作：12÷3=4.5、除法算式的意义是什么？6÷2=3（1）表示把6平均分成2份，每份是3（2）表示把6，每2个分一份，可以分3份。

6、解决问题：1、把一个数平均分，写“÷”。

2、求一个数是另一个数的几倍，写“÷”。

3、已知一个数，和这个数的倍数关系，求小的数量，写“÷”。

三、角：1、什么是角？就是由1个顶点，2条边组成的图形。

2、角的样子是什么？（1）两条边是直的；（2）两条边的一端要靠拢。

3、有什么样的角？（1）锐角比直角小（2）直角（3）钝角比直角大。

4、角的大小：（1）与两条边的张开大小有关（2）与边的长短无关。

四、测量长度：1、什么是长度？就是物体有多长。

2、什么是长度单位？就是物体有多长的单位。

3、长度单位有哪些？（1）厘米（cm）（2）分米（dm）（3）米（m）。

4、长度单位实际有多长？（1）1cm：就是我们手指宽那么长。

（2）1dm：就是我们的手1小柞（卡）那么长。

（3）1m：就是我们两臂伸直那么长。

5、长度单位之间的进率是多少？（1）1米=100厘米1m=100cm （2）1米=10分米1m=10dm （3）1分米=10厘米1dm=10cm6、测量物体要注意些什么？（1）物体的一端要和0度线对齐；（2）直尺要和物体对齐；（3）从0数起，另一端是几，就是几cm或几m。

二年级上册数学总复习提纲及内容

二年级上册数学总复习提纲及内容川大附小东山学校二年级组一．必须掌握的内容1．知道乘法的意义，会用乘法口诀计算表内乘法，能解决实际问题。

2．知道除法的意义以及乘除法之间的关系，会用乘法口诀求商，能解决实际问题。

3．认识时分秒，掌握时分秒之间的进率，能正确读出钟面上的时间，并能说出和计算经过的时间。

4．知道从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的；能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，能在格子图里面画出相应的形状。

5．能根据给定第一个方向辨别其余的方向；能描述物体所在的方向以及相隔的距离；能根据地图上的方向，会看简单的路线图。

6．会调查、收集、整理数据，能根据数据回答一些简单的问题。

7．知道有些事件是确定的，有些是不确定的。

二．期末复习重点知道乘除的意义以及乘除法之间的关系，会用乘法口诀计算表内乘除法和用乘除法求商，并能解决简单的实际问题。

三．期末复习的难点1．认识时、分、秒。

2．能从不同位置观察和辨认简单物体的形状。

3．能够正确描述方向和物体的位置，会看路线图。

4．能进行数据的统计和简单的猜测活动。

四．各单元知识点扫描和题型精练第一单元知识点：1．能根据加法算式列出乘法算式2．认识乘法算式中各部分的名称，读写形式。

3.初步感知乘法的意义：几个相同加数相加的简便运算。

学生易错点：连线题书上重点例题：P6-P7练一练1，2，3，P9练一练2。

题型精练：一．根据乘法意义填空并连线。

（1）3×3+3＋3=（）×（）（2）4＋4＋4＋4＋4＋4＋5=（）×（）＋（）2×4=（）+（）+（）＋（）（3）连线7＋7 5×37×22×45＋5＋5 7×24＋42＋4 3＋3＋3＋3＋3 4×2（4）连线3个23+33＋3＋53＋3＋3＋3＋33×26＋6＋6＋64×64＋64＋4＋4＋4＋4＋45乘32×32＋2＋25×3乘数是4和6 二．列式计算．（1）5个3连加是多少？加法：_________________________乘法：_________________________（2）4乘6，积是多少？_________________________（3）3和2相乘，积是多少？_________________________（4）一个因数是2，另一个因数是6，积是多少？三．先写出加法算式，再写出乘法算式．（1）一部玩具火车有3节车厢，9部玩具火车有几节车厢？加法算式______________乘法算式______________（2）一串樱桃有2个，8串樱桃有几个？加法算式______________乘法算式______________第二单元知识点：熟练运用2-5的乘法口诀求积，能初步解答相同加数的乘法应用题。

小学二年级上册数学期末总复习提纲

期末总复习第一单元长度单位：本单元主要认识长度单位厘米和米，并能估测或实际测量生活中物体的长度。

1、认识厘米：尺子是测量长度的工具。

厘米是一个统一的长度单位。

量比较短的物体，用“厘米”作单位，可以用“cm”作单位。

2、量物体的长度：把尺的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着几，就是几厘米。

如果量物体时从尺子的其他刻度开始时，就用大刻度去减小刻度，差就是物体的长度。

3、认识米：量比较长的物体，通常用“米”作单位。

米可以用“m”表示。

1米=100厘米。

4、认识线段：拉紧的一段线，可以看作一条线段。

线段的特征是：直的；有两个端点，可以量出长度。

学会画一条线段，画完线段后要标上线段的长度。

5、解决问题：能用熟悉的长度为标准来判断物体的长度，并会选择合适的单位。

避免产生“一张床长2厘米”的错误。

记住一些生活常识如：食指的宽度大约是1厘米；小朋友1拃的长度大约是14厘米；小学生一步长大约40厘米；手掌的宽度大约是8厘米；从地面到小朋友胸口的位置大约是1米；一张双人桌的长大约是1米；门高大约2米；跳绳大约2--3米；单人桌长60厘米，一层楼高约3米，一张床长约2米。

6、平时多与孩子讨论生活中常见物体的长度或高度，并会估测物体大概的长度或高度。

第二单元100以内的加法和减法本单元主要是学习两位数加、减两位数的笔算（摆竖式计算）计算法则：相同数位对齐，从个位算起。

1、两位数加两位数：不进位加和进位加。

重点是进位加：个位满十，向十位进一（用小1作标记），十位加的时候别忘加小1。

2、两位数减两位数：不退位减和退位减。

重点是退位减：个位不够减，从十位退一（用小圆点作标记），十位减的时候别忘推掉1。

3、解决问题：（1）求比一个数多几或少几的数。

注意：不能看“多”就加，看“少”就减，应先判断出哪个是大数，哪个是小数，求大数用加法，求小数用减法。

（2）连续两问。

根据数学问题选取题目中相应有用的数学信息来解决问题，弄清两个数学问题之间的联系（也就是说第一个问题的答案是否可直接用于第二个问题）。

人教版数学二年级上册期末总复习提纲全套

人教版数学二年级上册总复习提纲（一）班级: 姓名: 座号: 成绩:一、口算。

79-20= 64-7= 71-9= 26+4-21=92-7= 60+30= 33-8= 53+30-70=58+6= 75+10= 30+27= 42+9-20=84-40= 90+9= 8+65= 69-55-9=二、填空。

1、填“厘米”或“米”。

课本长21( ) 手掌宽8( )黑板大约长3( ) 房子大约高4（）小明大约高130（）一张课桌大约高60（）2、在○里填上“＞”.“＜”或“=”。

50厘米○1米 100厘米○1米10厘米200厘米○1米30厘米 4米○5米三、数出下列图形的线段,并用尺量出相应的长度。

四、下面图形中是线段的在○里打“√”,不是的打“×”。

（）厘米（）厘米（）厘米有（）条线段有（）条线段五、先画一条线段,再画一条比第一条长2厘米的线段。

六、用竖式计算。

34+29= 73-27= 27+43= 80-61=44+28+26= 85-27-35= 76-57+68=七、解决问题。

1、妈妈买来36个苹果，吃了16个，还剩多少个？2、有两盒粉笔，第一盒有45枝，第二盒有37枝，两盒一共有多少枝？3、工程队修一条长40米的水泥路，第一天修了15米，第二天比第一天多修了9米。

第二天修了多少米？4、王芳今年8岁，李老师今年28岁，9年后，王芳比李老师小多少岁？人教版数学二年级上册总复习提纲（二）班级: 姓名: 座号: 成绩:一、填空。

1、三角板上有( )个角，其中有（）个直角。

2、每个角都有（）个顶点，（）条边。

3、5＋5＋5改成乘法算式是（）。

4、3个6相加可写成（）或（）。

5、4×9读作（）。

6、在○里填上“+”、“—”、或”×”。

4○3=12 5○3=15 2○5=12○26○2=8 2○3=5 3○4=8-17、在○里填上“＞”¸“＜”或“＝”。

二年级数学上册期末复习纲要

二年级数学上册期末复习纲要(参考)一、复习的主要内容1、使学生能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。

2、使学生理解一步乘法应用题的结构和数量关系，用乘法口诀计算乘法，用计算解决简单的问题。

3、能辩认从不同角度观察到的简单物体的形状；体会米和厘米的实际意义，会进行简单的计算和测量，学会估测物体的长度。

4、认识对称图形，能在方格纸上划出简单的对称图形。

5、认识角、角的各部分名称，会用尺子画角。

6、认识统计表和条形统计图，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

二、复习重点、难点重点：1、100以内的笔算加法。

2、表内乘法。

3、简单的加、减、乘法应用题。

难点：1、针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进所学知识系统化，并融会贯通。

2、能应用所学的知识，解决实际生活中出现的数学问题。

3、发挥教材的内在潜能因素，发展智力，培养能力。

三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于那些易混淆，易错的题多加强练习，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习的具体措施1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。

也可以引导学生设想自己的复习方法。

这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。

(完整版)二年级上册数学期末复习资料

数学期末知识点复习一、长度单位1、厘米和米（1）厘米和米是常用的长度单位。

测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。

（2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。

（4）（5）（2）处。

13二、填上“>”“<”或“=”。

35厘米5米500厘米45厘米54厘米厘米25米50厘米8厘米180厘米三、在（）里填上适当的单位。

1．一支粉笔的长是7（）。

2. 铅笔盒长是23（）3. 教室宽6（）4. 一棵树高3（）5.小明的身高130（）6. 操场长80（）7.一张床大约是2（）8.手指的宽大约是1（）四、画一画。

1、请你画一条5厘米的线段。

（注意，画完线段长度要标注是几厘米）2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。

二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。

1。

42＋21＋28= 98－13= 62－13=45＋17＋22= 87－52-27= 23＋59－35=三、解决问题（注意连续两步求解的题目，学生错的比较多，经常只做一步）1、图书馆原有故事书45本，借出28本，又买来20本，问现在有多少本故事书？2、我们一共要做78朵花。

今天上午做了22朵，下午做了29朵。

还要做多少朵才能完成？3、小红做了38道题，小刚比小红多做12道，小红和小刚一共做了多少道题？4、合唱队有男同学28人，女同学比男同学多15人，合唱队共有多少人？5、爷爷上午卖了23个西瓜，下午比上午多卖出16个西瓜。

爷爷今天一共卖出多少个西瓜？第三单元角的初步认识1、角有一个顶点，两条边。

【练一练】标出角的各部分名称2、角的画法：先画顶点后画边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。

一个长方形中和正方形中都是有4个直角。

（学生要知道）11、拼角：直角+锐角=钝角（有时候会出现在选择题中），锐角+锐角=可能是（锐角，直角，钝角)。

二年级数学上册期末复习计划与提纲

2016-2017学年第一学期二年级数学期末复习教学计划东莞市光明小学二年级数学备课组2016年12月1日2016-2017学年第一学期二年级数学期末复习教学计划胡东英一、总体计划:根据学校教导处的要求，结合我校提倡的高效课堂的最新指导方针以及二年级学生学习实际情况，复习以教材为本，以单元知识为依托，按知识块进行整理和梳理知识点，归纳时要帮助学生形成知识结构，设计好每节复习课所重点讲解的例题和练习题。

合理的将数学书上总复习内容与练习册对应的复习板块设计到复习教案中，通过复习提纲的补充练习对学生知识的易错题型，及重点、难点、疑点进行重点复习，达到学生对知识的巩固作用。

通过全面的知识点复习、突出对“计算”与“应用题”两大重点题型的综合性复习、通过2-3次模拟测试，分析存在的主要问题，针对性训练整改争取在最短的时间，最少的课时，达到最好的效果。

从而有效的提高学生的数学成绩。

具体做法如下：1、请有经验的老教师，执笔复习题。

早在前面2周的小科组会议上，就召集集体教师研讨复习课时，商讨复习方案结合往年的复习过程中存在的优点与不足，根据本学期复习时间短，任务重的实际情况，为此对于此次的复习提出了更高的要求，因此，为保障题目的针对性，结合老师们所反映的前几个单元中存在的共同的不足之处等，特安排了胡南、文雪莲、宋娟、胡东英等有着多年教学经验的老教师执笔草拟复习提纲，因为老师们对期末考点重点的熟悉程度优于年轻的教师，复习题目要求精炼，且有代表性，少而精。

因此可以有效的避免学生复习方向不准确或麻木做题的现象。

在几位老教师的牵头下，结合数学书与练习册按照知识板块备好每节复习课。

2、复习课要求做到精讲精炼精整理精总结，力求达到学校要求提出的高效课堂的目标。

每一节复习课，在教学设计时，一是数学书上总复习很具有代表性，可作为重点讲解部分，练习册作为对应练习，复习提纲的题目不易过多，结合各单元的测试卷的考点，以及学生的易错点等出几道具有代表性的题目作为巩固提高练习，将三者有效的结合一起，切切实实的落实高效课堂的目标。

人教版二年级数学上册复习提纲有哪些

人教版二年级数学上册复习提纲有哪些推荐文章八年级上学期生物复习题有哪些热度：八年级上册有哪些华东版历史复习题热度：八年级上学期历史复习题有哪些热度：初二下册历史复习题有哪些热度：苏教版六年级语文复习资料有哪些热度：虽然小学的数学还不算太难，但是小学是打基础的阶段，认真学好数学也是很重要的，特别是在考前不要忘了做好复习。

下面是店铺分享给大家的人教版二年级数学上册复习提纲的资料，希望大家喜欢! 人教版二年级数学上册复习提纲一第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1(米)30(厘米)练习本宽13(厘米)铅笔长17(厘米)黑板长2(米) 图钉长1(厘米)一张床长2(米) 一口井深3(米)学校进行100(米)赛跑教学楼高25(米) 宝宝身高80(厘米)跳绳长2(米) 一棵树高3(米)一把钥匙长5(厘米)一个文具盒长24(厘米)讲台高90(厘米)门高2(米) 教室长12(米)筷子长20(厘米)一棵小树苗高1(米)小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米人教版二年级数学上册复习提纲二第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

人教版小学二年级数学上册期末复习教案(优秀6篇)

人教版小学二年级数学上册期末复习教案〔优秀6篇〕人教版小学数学二年级上册教案篇一教学目标：1、知识与能力：经历制作作息时间表的活动，培养学生的时间观念和遵守作息时间的好习惯。

2、过程与方法：结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系，会根据钟面说出经过的时间。

学习有关时间的简单计算，开展时间观念。

3、情感态度与价值观：开展学生的问题意识，教学学生珍惜时间，从小养成良好的，有规律的生活习惯。

教学重点：制作作息时间表，并根据表提出问题。

教学难点：简单的时间计算。

教学准备：教师准备：学校作息时间表，实物投影学生准备：学具钟，纸片教学方法：探讨法教学过程：一、复习、激趣，引入。

1、谈话：在我们的日常生活中。

每天起床、上课、放学、休息都有一定的时间。

时间就像生命一样，我们要爱惜它，科学合理地安排它。

2、投影学校的作息时间表：认识这张表吗？这是我们学校的作息时间表。

3、组织观察：你能从表上看出什么？和你的同桌说一说。

集体交流：把你们看到的给全班同学说一说。

我们可以看出来，学生上学时间是8点20，过了8点20就迟到了。

老师引导谈话，引入新课：知道作息时间表的用处吗？你想自己编一张作息时间表吗？〔板书课题。

〕二、制作时间表，探究简单的时间计算。

1、出示白纸片，安排制作任务以小组为单位，可制作在学校的作息时间表，也可以制作在家里的作息时间表。

请小组成员共同商量，讨论，分工合作，并用学具钟拨一拨。

教师巡视，参与学生的活动。

2、体展示汇报：请每小组选代表把你们制作的作息时间表放在投影仪下，并说说你们组是怎么做的。

3、投影大家选出来的作息时间表，引导学生分析表里的内容：仔细看看这张表，老师有几个问题想考考你们，如：上午10点同学们在干什么？第二节课什么时候下课？第一节课用了多少时间？……谁设计的最合理？4、鼓励提问：你还能提出哪些数学问题？〔完成书上68页的说一说。

〕三、练习稳固1、投影书第69页练一练第1题教师读题，给学生思考和动手寻找答案的时间，再请学生答复。

二年级上册数学期末总复习(知识点归纳)

二年级上册数学期末总复习(知识点归纳)
一、自然数和加法
- 自然数是我们日常生活中使用的数字，包括1、2、3等。

- 加法是在自然数之间进行的运算，例如1+2=3。

二、减法和乘法
- 减法是从一个数中减去另一个数，例如5-3=2。

- 乘法是将两个数相乘得到第三个数，例如2*3=6。

三、除法和数列
- 除法是将一个数平均分成另一个数的几份，例如6÷2=3。

- 数列是按照规律排列的一组数字，例如2、4、6、8。

四、图形和几何
- 图形是由线条和面组成的形状，例如正方形、三角形。

- 几何是研究图形性质和空间关系的学科。

五、时间和长度
- 时间是用来衡量事件发生的先后顺序的概念，例如秒、分钟、小时。

- 长度是用来衡量物体的大小和距离的概念，例如厘米、米。

六、重量和容量
- 重量用于衡量物体的重量，例如千克、克。

- 容量用于衡量物体可以容纳的量，例如升、毫升。

七、简单运算和问题解决
- 简单运算包括加减乘除四则运算，可以通过计算得到结果。

- 问题解决是通过分析和计算找到解决问题的方法。

八、综合应用和思维发展
- 综合应用包括将多个数学概念和技能应用到实际问题中。

- 思维发展是通过数学研究培养逻辑思维和解决问题的能力。

以上是二年级上册数学的知识点归纳，希望能对你的复习有所
帮助。

加油！。

(人教版)小学二年级数学上册期末复习要点

（人教版）小学二年级数学上册期末复习要点第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和= 加数＋加数一个加数= 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

小学数学二年级上册总复习提纲

小学数学二年级上册总复习提纲第1课时表内乘法和除法教材第99~101页的内容。

1.进一步熟练掌握乘、除法的意义，熟记全部乘法口诀，提高表内乘、除法计算的熟练程度和正确率。

2.进一步熟练应用所学知识解决生活中的简单问题。

重、点：通过复习，进一步熟练掌握乘、除法的意义，熟记全部乘法口诀，熟练应用口诀求积或商，并应用所学知识解决简单的问题。

一、回忆再现，整理知识1.明确复习内容。

从今天起，我们进入总复习阶段。

本节课我们主要复习表内乘、除法的相关知识。

（板书课题）2.再现知识。

（1）以4人小组为单位，自主复习。

出示复习提纲：①快速阅读这三个单元的内容，弄清内容分几个小节。

②仔细阅读各小节，弄清各小节有几个例题。

③认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并举例说明。

（2）组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的主要内容和应该注意的问题。

3.知识梳理。

教师引导学生集体交流：说一说在表内乘、除法中，你学到了什么？学生自由发言，教师适时板书：乘法的初步认识乘法口诀和用口诀求积二、深化提高1.完成教材第99页的第1题。

课件出示本题，指导学生认真观察思考，然后独立列式计算。

反馈时指名学生说一说列式的依据，引导学生进一步认识乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算。

2.完成教材第99页的第2题。

出示算式：6×4=2445÷5=9引导学生读出这两个算式，并说出它们各部分的名称，然后集体交流。

3.完成教材第99页的第3题。

指名背诵全部的乘法口诀，然后课件出示乘法口诀表，引导学生横着背、竖着背，熟记乘法口诀。

4.完成教材第100页的第4题。

（1）出示问题：把15个桃平均分成5份，可以怎样分？提问：你怎么理解平均分？你打算怎样分？（2）出示问题：把54平均分成9份，每份是多少？54里面有几个9？让学生独立思考后，指名口答如何列式，结果是多少，用哪句口诀算。

5.完成教材第100页的第5、6题。

二年级上册数学《角的初步认识》期末复习资料【精选12篇】

二年级上册数学《角的初步认识》期末复习资料【精选12篇】(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!二年级上册数学《角的初步认识》期末复习资料【精选12篇】二年级上册数学《角的初步认识》期末复习资料篇1教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》38～39页例1，例2.第40页中做一做和练习八的第1—3题。

小学二年级数学上册总复习要点

小学二年级数学上册总复习要点数字与运算1.数字的认识与写法：–了解0-100的数字符号及其对应的中文读法；–学会用手指识别和表示0-10的数目。

2.数的大小比较：–了解大、小、相等的概念；–掌握数字的大小比较方法，如用<、>、=等符号表示。

3.数的加法运算：–掌握0-10间的加法口诀，并能正确书写竖式；–理解加法与顺序无关的原则，即加法的交换律。

4.数的减法运算：–掌握减法的概念，并能正确书写竖式；–理解减法与顺序有关的原则，即减法的非交换律。

数与图形1.图形的认识与分类：–认识圆、方、矩形、三角形等常见的二维图形；–能够根据图形特征进行分类。

2.直线与曲线：–了解直线的概念，并能正确书写“直线”；–了解曲线的概念，并能正确书写“曲线”。

3.图形的位置关系：–掌握图形的上、下、左、右等基本位置关系；–学会用语言描述图形的位置关系。

4.图形的数量关系：–理解相同形状的图形可以有不同的大小；–掌握图形数量的比较方法，如多、少、相等等概念。

长度和时间1.长度的认识与比较：–了解常见的长度单位，如米、厘米、分米，能够进行简单的长度比较；–学会使用比较对象进行长度的估算。

2.长度的测量：–学会使用直尺进行长度的测量，并进行准确读数；–理解测量长度时的个位数、十位数的意义。

3.时间的认识与读写：–掌握小时和分钟的概念，并能正确书写时间；–学会根据实际情境进行时间的估算。

4.时间的先后：–掌握时间的先后顺序，如早、中、晚等概念；–能够用语言描述事件的发生先后顺序。

数据统计1.图表的认识与分析：–了解柱状图、折线图等常见的统计图表；–学会根据图表提取有关的信息。

2.数据的整理与表示：–学会整理一组数据，并正确地用图表表示出来；–能够根据图表提取有关的数据。

3.数字的位置与大小：–掌握数字的位置与大小的对应关系；–能够根据数字大小进行分类排序。

4.数据的加减运算：–理解数据的加法和减法，并能应用在实际问题中；–掌握图表中数据的增加和减少关系。

二年级上册数学总复习资料

二年级上册数学白皮提纲班级：姓名：座号：.二年级上册数学总复习:一、米和厘米角和直角1、常用的长度单位有：米和厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。

能估计物体的长度。

3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。

45、线段的特点：①线段是直的。

②线段有两个端点。

③线段是可以测量出长度。

（能用尺子量物体的长度并记录下整厘米数，能用直尺画规定长度的线段。

）6、角有一个顶点，两条边。

（边）】（顶点）（边）7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

用三角板可以画出直角（课本41页图例）。

8、三角板上有3个角，其中只有1个角是直角。

正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

·10、角的大小与两条边的长短无关，只与两条边张开的大小有关。

直角比直角大比直角小二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。

%②从个位加起。

③如果个位满10，要向十位进1。

用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。

②从个位减起。

③如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

口算：100以内两位数加减一位数、两位数加减两位数试题。

笔算：100以内的加减法，连加、连减、加减混合试题。

2、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。

（能在具体情境中选择合适的方法进行估算）)方法：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。

如：49+42≈90 28+45+24≈10050 40 30 50 20注意：当问题里上出现了“大约．．”两个字时，就需要估算。

3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少用减法计算。

用“比”字两边的较大数减去较小数。

二年级数学上册期末总复习资料总结

二年级数学上册期末总复习资料总结
二年级数学上册主要内容包括：
1. 数字的认识和比较：学会认识和写0-100的数字，比较大小和位置的概念。

2. 加法和减法：学会进行小一级数的加法和减法运算，并能灵活运用。

3. 数的拆分和组合：学会将一个数分解成几个部分，也可以将几个数合并成一个数。

4. 数的排序：学会按照一定顺序对一组数进行排序，如由大到小或由小到大。

5. 二位数的认识：学会认识和读写二位数，理解它们的大小关系。

6. 单位的认识和换算：学会认识常见的长度、容量和质量单位，并能进行基本的换算。

7. 数据的收集和整理：学会通过观察和统计数据来进行简单的问题分析和解答。

根据这些主要内容，可以总结出二年级数学上册的复习资料包括以下几个方面：
1. 数字练习：通过练习认识和写0-100的数字，比较大小和位置的练习。

2. 加法和减法练习：通过练习加法和减法运算的题目，巩固运算技巧。

3. 数的拆分和组合练习：通过拆分和组合题目的练习，掌握数的分解和合并。

4. 数的排序练习：通过排序题目的练习，提高数的排序能力。

5. 二位数的认识练习：通过读写二位数的练习，熟悉二位数的大小关系。

6. 单位的认识和换算练习：通过单位换算题目的练习，掌握常用单位的换算方法。

7. 数据的处理练习：通过统计和处理数据的题目，提高数据分析和解答问题的能力。

在复习过程中，可以根据学生的实际情况选择适合的练习材料，逐个进行复习和练习，同时注意培养学生的思考能力和解决问题的能力。

另外，还可以结合教材中的例题和
课后习题进行复习，复习时可重点关注学生在掌握程度较差的知识点上的练习。