《大学生恋爱与性健康》期末考试(20)

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（）。

1.0分
∙A、
皮亚杰
∙B、
艾瑞克森
∙C、
斯金纳
∙D、
弗洛伊德
正确答案：D 我的答案：D
2
美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（）。

1.0分
∙A、
绝对异性恋
∙B、
素质性同性恋
∙C、
双性恋
∙D、
自我不和谐同性恋
正确答案：C 我的答案：C
3
出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质。

1.0分
∙A、
乙酰胆碱
∙B、
多巴胺
∙C、
去甲肾上腺素
∙D、
肾上腺素
正确答案：B 我的答案：B
4
社会性别一般可以分为（）种性别。

1.0分
∙A、
2
∙B、
4
∙C、
5
∙D、
6
正确答案：D 我的答案：D
5
关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（）。

1.0分
∙A、
自性是懂得如何关爱和取悦自己
∙B、
“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法
∙C、
老年期没有自我取悦的快感
∙D、
人一生的头15-20年都是自我性欲
正确答案：C 我的答案：C
6
对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（）的观点。

1.0分
∙A、
道家
∙B、
佛家
∙C、
儒家
∙D、
法家
正确答案：B 我的答案：B
7
“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。

1.0分
∙A、
唐代
∙B、
西周
∙C、
宋代
∙D、
元代
正确答案：C 我的答案：C
8
以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（）。

1.0分
∙A、
罗杰斯
∙B、
弗洛伊德
∙C、
荣哥
∙D、
霭理士
正确答案：B 我的答案：B
9
男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（）。

1.0分
∙A、
性别
∙B、
性别角色
∙C、
性
∙D、
性别认同
正确答案：B 我的答案：B
10
美国金塞提出的性取向的计分法为（）。

1.0分
∙A、
1-7级
∙B、
1-5级
∙C、
0-6级
∙D、
0-5级
正确答案：C 我的答案：C
11
以下选项不属于原始女性偶像的共同点是（）。

1.0分
∙A、
面部刻画细致
∙B、
肥大的躯干
∙C、
硕大的乳房
∙D、
夸张的女性生殖器
正确答案：A 我的答案：A
12
大学生性意识发展的特点不包括（）。

1.0分
∙A、
性意识朦胧
∙B、
性意识成熟
∙C、
性冲动旺盛
∙D、
性道德匮乏
正确答案：B 我的答案：B
13
违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是：（）。

1.0分
∙A、
两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱
∙B、
因为感激而发生情爱
∙C、
性知识匮乏情况下而发生情爱
∙D、
为了获得利益而发生情爱
正确答案：A 我的答案：A
14
我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准
不包括：（）。

1.0分
∙A、
只有获得没有给予
∙B、
言行一致
∙C、
己所不欲勿施于人
∙D、
洁身自好
正确答案：A 我的答案：A
15
胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（）。

1.0分
∙A、
胚胎第1-3周
∙B、
胚胎第5-8周
∙C、
胚胎10-16周
∙D、
胚胎26周
正确答案：D 我的答案：D
16
坚持安全性行为包括很多方面，其中( )是底线。

1.0分
∙A、
禁欲
∙B、
固定性伴侣
∙C、
拒绝肛交
∙D、
正确使用安全套
正确答案：D 我的答案：D
17
下列选项不属于青春期的第二性征的是（）。

1.0分
∙A、
女性月经初潮
∙B、
女性乳房隆起
∙C、
男性遗精
∙D、
生殖器官的发育
正确答案：D 我的答案：D
18
皮亚杰认为，当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时，我们会根据新的经验
来修改已有的图式。

这一过程叫做（）。

1.0分
∙A、
图式
∙B、
同化
∙C、
顺应
∙D、
平衡
正确答案：B 我的答案：B
19
在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括：（）。

1.0分
∙A、
着装避免过分暴露
∙B、
晚上十点以前和他说拜拜
∙C、
在寝室单独相处
∙D、
严肃的提醒他要对结果负责；
正确答案：C 我的答案：C
20
“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是（）的观点。

1.0分
∙A、
儒家
∙B、
道家
∙C、
佛家
∙D、
法家
正确答案：A 我的答案：A
21
下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是（）。

1.0分
∙A、
各种书籍、影视畏“性”如虎
∙B、
服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰
∙C、
关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现
∙D、
不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙
正确答案：C 我的答案：C
22
美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表（）。

1.0分
∙A、
绝对异性恋
∙B、
素质性同性恋
∙C、
双性恋
∙D、
自我不和谐同性恋
正确答案：A 我的答案：A
23
男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是( )。

1.0分
∙A、
多性伴侣
∙B、
肛交
∙C、
不使用安全套的肛交
∙D、
口交
正确答案：C 我的答案：C
24
某男性常以穿着异性服装来达到性欲的满足。

由此可以推断该男性可能患有（）。

1.0分
∙A、
恋物症
∙B、
异装症
∙C、
窥阴症
∙D、
露阴症
正确答案：B 我的答案：B
25
2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于( )个/立方
毫米的时候。

1.0分
∙A、
350
∙B、
400
∙C、
450
∙D、
500
正确答案：D 我的答案：D
26
感染HIV后一般会经历的( )个阶段。

1.0分
∙A、
2
∙B、
3
∙C、
4
∙D、
5
正确答案：C 我的答案：C
27
大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。

1.0分
∙A、
生理成熟与心理不适的矛盾
∙B、
传统性观念与开放性观念的矛盾
∙C、
男女两性性心理的矛盾
∙D、
生理需要与社会规范的矛盾
正确答案：C 我的答案：C
28
亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属
于（）。

0.0分
∙A、
亲密关系
∙B、
一般亲密
∙C、
高级亲密
∙D、
非亲密
正确答案：B 我的答案：A
29
大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要
的是（）。

1.0分
∙A、
建立良好人际关系能力
∙B、
体验一段美好的爱情
∙C、
大学学习与发展职业能力
∙D、
建立亲密关系
正确答案：C 我的答案：C
30
关于心理学的性压抑理论的观点，下列表述错误的是（）。

1.0分
∙A、
性欲望是一种生命能量
∙B、
当性欲望被压抑时，会寻找替代出口
∙C、
所有性压抑都是好的
∙D、
社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替代形式
正确答案：C 我的答案：C
31
女子的性意识崛起，女性有了性平等的需求是在（）。

1.0分
∙A、
汉代
∙B、
唐代
∙C、
宋代
∙D、
元代
正确答案：D 我的答案：D
32
弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁，这一时期快感的主要来源是（）。

1.0分
∙A、
两性接触
∙B、
释放、排便、控制
∙C、
学习、发展、友情
∙D、
对异性父母的依恋
正确答案：C 我的答案：C
33
第三性征主要是指男女的社会性别，其影响因素不包括（）。

1.0分
∙A、
父母教养方式
∙B、
性别刻板文化
∙C、
基因遗传
∙D、
社会不同要求
正确答案：C 我的答案：C
34
在社会心理层面，青少年的性困惑的主要表现不包括（）。

1.0分
∙A、
男女性心理的差异性
∙B、
性心理的压抑性
∙C、
性道德标准
∙D、
性心理的动荡性
正确答案：C 我的答案：C
35
人类性发展具有跨文化色彩，远古时代最先出现的是（）。

1.0分
∙A、
女神崇拜
∙B、
生殖崇拜
∙C、
母神崇拜
∙D、
男性生殖崇拜
正确答案：B 我的答案：B
36
下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是（）。

1.0分
∙A、
零散
∙B、
非中心化
∙C、
系统的
∙D、
多元化、碎片化
正确答案：C 我的答案：C
37
中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是（）。

1.0分
∙A、
把简单推向复杂
∙B、
讲究细致的行为准则
∙C、
把复杂归于简单
∙D、
重视人，以人为中心
正确答案：A 我的答案：A
38
在医学上，（）是人体的最大的器官。

1.0分
∙A、
胃
∙B、
肺
∙C、
皮肤
∙D、
肝
正确答案：C 我的答案：C
39
李子勋老师忠告女生们：在恋爱中，我们最好避免喜欢上一些性格怪异的男性，喜欢上这样
的人，会使两性交往出现问题的机率增大。

这种人不包括（）。

1.0分
∙A、
酗酒、有暴力色彩的人
∙B、
意志软弱、没有主见的人
∙C、
性格稍有孤僻的人
∙D、
有家族精神病史的人
正确答案：C 我的答案：C
40
通常认为女子青春期开始的年龄是（）。

1.0分
∙A、
9-12岁
∙B、
11-14岁
∙C、
12-15岁
∙D、
10-13岁
正确答案：B 我的答案：B
41
人类对性欲产生依赖的主要因素不包括（）。

1.0分
∙A、
生理因素
∙B、
心理因素
∙C、
环境因素
∙D、
遗传因素
正确答案：D 我的答案：D
42
两性心理发展动力理论是谁提出的？（）。

1.0分
∙A、
弗洛伊德
∙B、
皮亚杰
∙C、
艾瑞克森
∙D、
冯特
正确答案：B 我的答案：B
43
儿童的性别身份发展具有阶段性，性别特质表达的紊乱期是在（）。

1.0分
∙A、
5岁以前
∙B、
5岁以后
∙C、
14-18岁
∙D、
20岁成年
正确答案：C 我的答案：C
44
大学生性心理发展特点不包括（）。

0.0分
∙A、
易于被本能驱使
∙B、
拘谨与羞涩，患得患失
∙C、
文饰性强
∙D、
性意识萌芽
正确答案：D 我的答案：A
45
大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（）。

1.0分
∙A、
两性相恋可以促使人的亲密能力成长
∙B、
相恋的人可以完全打开身体边界
∙C、
相恋需要无条件悦纳他人
∙D、
相恋的时候不那么主张发生性关系
正确答案：B 我的答案：B
46
性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（）。

1.0分
∙A、
第一顺位关系
∙B、
第二顺位关系
∙C、
第三顺位关系
∙D、
第四顺位关系
正确答案：A 我的答案：A
47
2015年12月1日是第( )个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。

1.0分
∙A、
25
∙B、
26
∙C、
27
∙D、
28
正确答案：D 我的答案：D
48
自我意识性别与生物学性别不一致，称为（）。

1.0分
∙A、
性认同障碍
∙B、
性偏好障碍
∙C、
性取向障碍
∙D、
同性恋
正确答案：A 我的答案：A
49
下列选项对同性爱的表述不正确的是（）。

1.0分
∙A、
大部分同性爱会发展出双性恋色彩
∙B、
同性爱者不会有异性恋
∙C、
同性爱是一种自我性选择权
∙D、
同性恋形成与早年生活遭遇有关
正确答案：B 我的答案：B
50
两性亲密等级划分不包括（）。

1.0分
∙A、
一般的亲密
∙B、
亲密关系
∙C、
高级亲密
∙D、
低级亲密
正确答案：D 我的答案：D
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
1
性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
2
美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
3
按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
4
西方性教育奉行一种补充式教育，即根据不同年龄面对的性问题，进行一种同步教育。

（）1.0分
正确答案：×我的答案：×
5
性伦理是整个社会对性的主流价值判断，其不包含个体的性道德。

（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
6
安全套六步正确使用法只适用于一夜情、同性性行为，恋爱关系里可以忽略。

( )
1.0分
正确答案：×我的答案：×
7
社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性
还不稳定，未来变数大。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
8
西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。

（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
9
皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。

（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
10
同性恋才是艾滋病的易感人群，异性恋可以高枕无忧。

( )
1.0分
正确答案：×我的答案：×
11
两性在发生远距离网络性爱时，大脑不会产生多巴胺，因此就不会获得身体的快感。

（）1.0分
正确答案：×我的答案：×
12
艾滋病患者的传染性最强。

( )
0.0分
正确答案：√我的答案：×
13
在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。

1.0分
正确答案：×我的答案：×
14
广义的性是指两情相悦中的所有身体和精神的碰撞。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
15
月经对女性有很强的生理与心理促进作用，月经象征女性真正具有女性的特质。

（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
16
动态的理解金塞的性向轴，人的一生，既可以保持同性情感，又可以具备异性爱。

（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
17
拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。

（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
18
性道德通常是个体对性的价值观与判断标准。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
19
如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段，高中阶段主要是谈的阶段，身体接触要少，
几乎没有太多的亲密举动，把亲密局限在精神与心理层面是可取的。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
20
男女生性心理特点具有差异，通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来，男生把是
否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
21
艾滋病的平均潜伏期是6-10年，这期间感染者没有艾滋病症状，可以认为临床治愈。

1.0分
正确答案：×我的答案：×
22
不安全性行为会传染艾滋病，不是同性性取向也会传染艾滋病。

( )
1.0分
正确答案：√我的答案：√
23
和HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。

( )
1.0分
正确答案：√我的答案：√
24
在生物学中，女生是具有优势者，在两性亲密关系中同样如此，女生说YES才会真正推动
关系进展。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
25
按照金塞的理论，中国应该是同性恋的高发国家，但中国的同性恋比例却比较少。

（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
26
双方口腔无疾病即破损的情况下，和HIV感染者/艾滋病患者接吻不会被传染艾滋病。

( ) 1.0分
正确答案：√我的答案：√
27
人是否可以自我取悦是身心健康的一个标志。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
28
HIV急性感染期的症状可能非常轻微。

( )
1.0分
正确答案：√我的答案：√
29
在亲密关系发展中，互相尊重，学习克制与等待，更利于长久两性关系的建立。

（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
30
性在人际社会里是一种结盟，有性关系的两人彼此是一种利益共同体。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
31
目前中国HIV感染者/艾滋病患者中几乎都是同性恋。

( )
1.0分
正确答案：×我的答案：×
32
在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关
系。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
33
防艾是同性恋的事情，与异性恋无关。

( )
1.0分
正确答案：×我的答案：×
34
性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。

（）1.0分
正确答案：×我的答案：×
35
HIV感染者/艾滋病患者必须选择远离人群的生活方式。

( )
1.0分
正确答案：×我的答案：×
36
由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性。

( ) 1.0分
正确答案：×我的答案：×
37
中国神话对女娲造人的崇拜，近代基督教对圣母的崇拜都属于女神崇拜。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
38
大学生的情爱如果过早的沉溺在性生活的阶段，对我们以后的学习、社交与发展没有影响。

（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
39
一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。

（）
正确答案：√我的答案：√
40
通常自我是流动的，随情景而变化，但身体的我是固化的、恒定的。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
41
禅宗是佛、道相容而生，把性乐看成是天经地义的事情。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
42
日耳曼人的播种工作是已婚妇女，而且最好是孕妇担任，体现的是母神崇拜。

（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
43
心理学的性压抑理论认为，青年时期过多的性释放是耗费生命，因为生命在这个时期有更重
要的事情去做。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
44
HIV感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。

( ) 1.0分
正确答案：√我的答案：√
多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性快感的强弱。

（）1.0分
正确答案：√我的答案：√
46
在两性亲密关系中，亲密关系每进一步，女性是最终说yes的那个人，沉默通常是一种允许。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
47
利比多是指寻求快感的性欲能量，这里的性单指性欲。

（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
48
东西方在古代性文化发展中差异不大。

（）
1.0分
正确答案：√我的答案：√
49
性医学把性爱的安全等级做了这样的划分，最安全的性爱是自慰，其次是女同，然后是男同，
最不安全的是异性之间的性爱。

（）
1.0分
正确答案：×我的答案：×
50
在中国个体性发展道路上，我们最初接纳的是同性情爱，是友情、亲情、亲密的混合物。

（）1.0分
正确答案：√我的答案：√。